Styczeń 2017/2018 3p - Skowronki

Transkrypt

1 Styczeń 2017/2018 3p - Skowronki Ścieżka edukacyjna: I. Przez okrągły rok rytmiczna organizacja czasu. II. Biało dookoła. III. Babcia i dziadek. IV. Lubimy zimę. Edukacja religijna: Nawyki: Socjalizacja: Dzielę się z innymi. Praca: Oddaję puzzle i tangram kiedy skończę układać. Autonomia: Wycieram nos chusteczką. Bity: Obrazkowe: minerały, dinozaury Matematyczne: dodawanie (5+ ), odejmowanie (14-1). Czytania: wyrazy rozpoczynające się literą S i T Psychomotoryka: przeskoki z koła i na zewnątrz (przeskoki przód tył i na boki), ruchy naprzemienne (prawa ręka do lewej nogi), skoki w miejscu, pokonujemy odległość podskokami. Edukacja polonistyczna: Odimienna Metoda Nauki Czytania I. Majchrzak: etap drugi ściana pełna liter dalsza prezentacja poszczególnych liter alfabetu. Globalne czytanie wyrazów związanych z tematyką zajęć. Edukacja matematyczna: Wielkość elementów (duży, średni, mały, mniejszy, większy, taki sam). Edukacja literacka: Franklin mówi przepraszam, P. Bourgeois, Aniołki B. Derlicka Przysłowia: Gdy trzech Króli mrozem trzyma, będzie jeszcze długa zima. Kto pyta nie błądzi. Zagadki: Zimą polem i lasem wędruje. Nocą na szybach listki maluje (mróz) Co to za woda twarda jak kamień, można na łyżwach ślizgać się na niej (lód) Kapie z dachu woda, lecą zimne krople, ale gdy mróz chwyci, zamieni je w (sople) Lepi się go, lecz nie z gliny, ani plasteliny. Daje się mu miotłę w rękę, żeby wyglądał pięknie (bałwan)

2 Łatwą zagadkę dziś mamy. Kim jest mama mamy? (babcia) Kto to taki, co się nazywa tatą twojego taty? (dziadek) Na początku roku z wielu kartek się składa, ale w ciągu roku co dzień jedna spada (kalendarz) Zadania logopedyczne: Wymawianie na przemian a-o przy maksymalnym oddaleniu od siebie wargi górnej i dolnej. Głaskanie podniebienia czubkiem języka, jama ustna szeroko otwarta. Wywołanie ziewania przy nisko opuszczonej szczęce dolnej. Chuchanie na zmarznięte dłonie. Dmuchanie jak zimowy wiatr w polu. Powtarzanie zdań szeptem. Szara myszka Wyraźne powtarzanie za Nauczycielem: Szara myszka w szafie mieszka a na imię ma Agnieszka. Ma w szufladzie trzy koszule, kapelusze, szelki, sznurek. Grywa w szachy, pisze wiersze, tuszem robi szlaczki pierwsze. Chętnie szynkę je i groszek, kaszę, gulasz, gruszek koszyk. Chory miś CHA, CHA, CHA CHA, CHA, CHA To Halinka misia ma. Ale misia boli głowa, Bo misio się rozchorował. Kaszel cięgle mu przeszkadza kaszlanie Więc pan doktor mu doradza: Gardło płukać naśladować płukanie gardła, Miodek jeść wysuwać i chować głęboko język I tabletek łykać sześć przełykanie śliny 6 razy. Miś przestrzega zalecenia, Lecz wciąż ziewa z osłabienia ziewanie. Ciągle kicha kichanie, parska parskanie, sapie wciąganie powietrza przez usta, przy zatkniętym nosie, A jak zaśnie, mocno chrapie chrapanie Osiołek opowiadanie logopedyczne Na polanie bardzo smacznie spał sobie osiołek (chrapanie). Gdy nastał ranek, osiołek się zbudził, bardzo szeroko otworzył swoją buzię i ziewał (ziewamy). Nagle poczuł się głodny. Nabrał więc sporo

3 trawy do pyska (otwieranie i zamykanie ust) i dokładnie zaczął ją żuć (żucie). Po swoim śniadaniu osiołek oblizuje ząbki, żeby były czyste -każdy ząbek po kolei (przesuwamy językiem po zębach). Jedno źdźbło przykleiło się do podniebienia, trzeba je koniecznie oderwać (przesuwamy językiem po podniebieniu). Osiołek po swoim jedzeniu biega po polance (kląskanie), a ruchy te naśladuje język - raz w górę (język do nosa), raz w dół (język na brodę, buzia szeroko otwarta). Zmęczony osiołek podchodzi do strumyka i pije wodę (język zwinięty w rurkę). Przed nocnym spaniem osiołek dokładnie myje każdy ząbek (język przesuwamy po wewnętrznej i po zewnętrznej ścianie zębów) oraz policzki (językiem przesuwamy po wewnętrznej strome policzków). Wiersze Mróz J. Tuwim W ostry mróz chłopek wiózł Z lasu chrust na wozie, Skrzypi coś, oś nie oś, Trzaska chrust na mrozie. Tężał mróz, wicher rósł, Pędząc jak w sto koni, Trzeszczy wóz, trzeszczy mróz, Chłop zębami dzwoni. Szkapa: brr! Chłop jej: prr! - A podwozie zgrzyta, Gwiżdże wiatr, śwista bat, Stukają kopyta. Chrzęst i brzęk, zgrzyt i stęk, Hałas jak w fabryce! Mniejszy mróz, lżejszy wóz Przy takiej muzyce. Dla babci i dziadziusia, W. Chotomska Z okazji Święta Babci, Ja dzisiaj Babcię nauczę, Jaka powinna być wnuczka I jaki powinien być wnuczek. Po pierwsze proszę Babci - Ja już tak dawna uważam, Że nic tak wnucząt nie zdobi, Jak piękny uśmiech na twarzach. Uśmiech jest dobry na co dzień, A nie wyłącznie od święta, Więc wnuczek ma się uśmiechać, A wnuczka ma być uśmiechnięta. Po drugie z czajnikiem w ręku Również jest wnukom do twarzy. Każdy radośniej wygląda Kiedy herbatę parzy. Zła zima, M. Konopnicka Hu! hu! ha! Szczypie w nosy, szczypie w uszy, Mroźnym śniegiem w oczy prószy, Wichrem w polu gna! Hu! hu! ha! Płachta na niej długa, biała, W ręku gałąź oszroniała, A na plecach drwa... Hu! hu! ha!

4 A my jej się nie boimy, Dalej śnieżkiem w plecy zimy, Niech pamiątkę ma. Piosenki: Taniec bałwanków 1. Dwa bałwanki tańczyć chciały, więc za ręce się złapały. Nie czekały ani chwili i wesoło zatańczyły. Ref. Na prawej nodze, na lewej nodze. Razem w górę- hopsasa! Tupu- tupu po podłodze. Klaszczą raczki- raz i dwa! 2. Już do rytmu wicher dmucha, gra zimowa zawierucha. Bo bałwanki w karnawale, urządzają takie bale. Ref. Na prawej nodze, na lewej nodze Już poleczkę słychać wkoło, wszyscy bawią się wesoło. Tańczą wrony z bałwankami i wy dzieci tańczcie z nami. Fajni dziadkowie 1. Uszka już na stole, to rzecz bardzo miła Kto je nam ulepił? Babcia ulepiła! Ref: Z babcią oraz z dziadkiem jest nam znakomicie, oni swe wnuczęta Kochają nad życie. 2. Miło jest po parku jeździć na rowerze. Kto nas tam zabiera? Dziadziuś nas zabierze! Ref: Z babcią 3. Bajka na dobranoc musi być i kwita. Kto przeczyta bajkę? Babcia nam przeczyta! Ref. Z babcią Każdy lubi w piłkę zagrać lub w balonik. Kto dogoni piłkę? Dziadziuś ją dogoni. Ref. Z babcią Muzyka klasyczna: Johannes Brahms Walc As-dur Edward Grieg W grocie króla gór Poranek Modlitwy: Modlitwa poranna: Przybieżeli do Betlejem pasterze, grają skocznie Dzieciąteczku na lirze. Chwała na wysokości, chwała na wysokości, a pokój na ziemi! (x2)

5 Modlitwa przed posiłkiem: Boże, dzięki Ci składamy, za to, co spożywać mamy. Ty nas żywić nie przestajesz, pobłogosław, co nam dajesz. Modlitwa po posiłku: Za ten posiłek i wszystkie dary Twej dobroci, chwalimy Ciebie Boże, Przez Chrystusa Pana naszego. Amen Modlitwa na zakończenie dnia: Boże, choć Cię nie pojmuję, jednak nad wszystko miłuję, Nad wszystko, co jest stworzone boś Ty dobro nieskończone! Muzyka: Ćwiczenia słuchowe Sanna m. A. Markiewicz, s. B. Kossuth 1. Zima, zima, zima pada, pada śnieg Jadę, jadę w świat sankami, Sanki dzwonią dzwoneczkami Dzyń, dzyń, dzyń 3x 2. Jaka pyszna sanna, parska raźno koń Śnieg rozbija kopytami Sanki dzwonią dzwoneczkami Ćwiczenia ruchowe Kaczka pstra pastorałka 1. Kaczka pstra dziatki ma Siedzi sobie na kamieniu, trzyma dudki na ramieniu Kwa kwa kwa pięknie gra. 2. Skowronek jak dzwonek Gdy się do nieba podnosi O kolędę pięknie prosi Fir, fir,, fir tak prosi. Język angielski: GREETINGS: Hello/hi, goodbye/bye, see you, good morning GRAMMAR: Counting 1-12, What s your name? I m TOPICS : Winter, Winter clothes, Pets, Christmas and New Year, Nativity VOCABULARY: Winter: snow, snowman, snowball, sledge, skies, snowflakes, ice, frost, cold, Winter clothes: scarf, shoes, socks, gloves, boots, trousers, coat, hat, jacket, Pets: dog, cat, fish, turtle, hamster, mouse, guinea pig, rabbit

6 Christmas New Year: reindeer, holly, gift, Christmas tree, stocking, bells, candle, present, chain, Christmas tree, star, Christmas ball, angel, sweets, lights, Christmas carol NATIVITY: Shepherds, Wiseman, Baby Jesus, Star, King Herod, Mary and Baby, Angels, Blessing SONGS: Silent Night, Make a circle, Clean up, Jingle Bells, What do you want for Christmas, Put on your shoes, We wish you, It s cold, I m a little snowman, Little snowflake; STORY: Come on Patch-story, Nativity story; PROJECT: Christmas card, Christmas Tree;