Nazwa modułu: Język reklamy Rok akademicki: 2015/2016 Kod: HKL-2-302-PG-s Punkty ECTS: 4 Wydział: Humanistyczny Kierunek: Kulturoznawstw o Specjalność: Projektowanie graficzne w kulturze nowych mediów Poziom studiów: Studia II stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne Język wykładowy: Polski Profil kształcenia: Ogólnoakademicki (A) Semestr: 3 Strona www: http://www.wh.agh.edu.pl/main/pl/programy-zajec-i-sylabusy Osoba odpowiedzialna: prof. nadzw. dr hab. Skowronek Katarzyna (kskowronek85@gmail.com) Osoby prowadzące: mgr Myśliwiec Maciej (maciekm@agh.edu.pl) prof. nadzw. dr hab. Skowronek Katarzyna (kskowronek85@gmail.com) Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć Kod EKM Student, który zaliczył moduł zajęć wie/umie/potrafi Powiązania z EKK Sposób weryfikacji efektów kształcenia (forma zaliczeń) Wiedza M_W001 Zna koncepcje teoretyczne dotyczace roli mediów masowych i instytucji okołomedialnych dla społeczeństwa i kultury, w perspektywie tworzenia i rozpowszechniania przekazów reklamowych. KL2A_W12, KL2A_W23 Egzamin M_W002 Posiada poszerzoną wiedzę teoretyczną o strukturach i instytucjach społecznych w świetle koncepcji z dziedziny nauk humanistycznych i społecznych, oraz o istotnych elementach tych struktur i instytucji i ich znaczeniu w odniesieniu do roli reklamy, mediów masowych i Internetu we współczesnym społeczeństwie. KL2A_W13, KL2A_W23 Egzamin, Aktywność na zajęciach, Udział w dyskusji, Prezentacja M_W003 Posiada poszerzoną wiedzę teoretyczną z dziedziny nauk humanistycznych i społecznych o typach więzi społecznych, ich genezie, zmienności, zróżnicowanych funkcjach oraz kulturowych odniesieniach w odniesieniu do funkcji i znaczenia reklamy i Internetu we współczesnym świecie. KL2A_W15 Egzamin, Projekt, Aktywność na zajęciach, Udział w dyskusji, Prezentacja 1 / 7
M_W004 Posiada aktualną i wszechstronną wiedzę na temat roli języka w reklamie i jego kulturotwórczego znaczenia we współczesnym świecie. KL2A_W16, KL2A_W19 Egzamin M_W005 Zna teorie i koncepcje metodologiczne z dziedziny nauk humanistycznych i społecznych w aspekcie ich rozwoju historycznego w odniesieniu do funkcji i roli reklamy oraz mediów masowych w perspektywie ich wpływu na współczesną kulturę. KL2A_W07, KL2A_W12 Egzamin, Prezentacja, Aktywność na zajęciach, Udział w dyskusji Umiejętności M_U001 W sposób wszechstronny rozpoznaje, interpretuje i przeprowadza krytyczną analizę przekazów reklamowych w celu określenia ich znaczenia kulturowego i oddziaływania na społeczeństwo w odniesieniu do tradycji kulturowych. KL2A_U04 Prezentacja, Udział w dyskusji M_U002 Potrafi samodzielnie przygotować i przeprowadzić projekt kampanii reklamowej w Internecie, wykorzystując dostępne narzędzia informatyczne i znajomość koncepcji reklamy i jej znaczenia dla współczesnego społeczeństwa. KL2A_U18, KL2A_U23 Aktywność na zajęciach, Projekt M_U003 Potrafi przeprowadzić wnikliwą analizę krytyczną tekstów i obrazów reklamowych i zweryfikować uogólnienia za pomocą odpowiednich technik i metod analitycznych. KL2A_U11 Projekt, Prezentacja Kompetencje społeczne M_K001 Podejmuje samodzielnie lub w grupie analizę postawionych przed nim zadań praktycznych lub teoretycznych. KL2A_K02, KL2A_K10 Wykonanie projektu, Prezentacja, Wykonanie ćwiczeń, Aktywność na zajęciach M_K002 Angażuje się w wieloaspektową dyskusję, samodzielnie interpretuje nowe idee i potrafi zbudować na ich podstawie argumenty, które przedstawia w czasie zajęć w formie ustnej lub pisemnej. KL2A_K02 Aktywność na zajęciach, Udział w dyskusji Matryca efektów kształcenia w odniesieniu do form zajęć Kod EKM Student, który zaliczył moduł zajęć wie/umie/potrafi Forma zajęć Wykład Ćwiczenia audytoryjne Ćwiczenia laboratoryjne Ćwiczenia projektowe Konwersatori um seminaryjne praktyczne terenowe warsztatowe Inne E-learning Wiedza 2 / 7
M_W001 M_W002 M_W003 M_W004 M_W005 Umiejętności M_U001 Zna koncepcje teoretyczne dotyczace roli mediów masowych i instytucji okołomedialnych dla społeczeństwa i kultury, w perspektywie tworzenia i rozpowszechniania przekazów reklamowych. Posiada poszerzoną wiedzę teoretyczną o strukturach i instytucjach społecznych w świetle koncepcji z dziedziny nauk humanistycznych i społecznych, oraz o istotnych elementach tych struktur i instytucji i ich znaczeniu w odniesieniu do roli reklamy, mediów masowych i Internetu we współczesnym społeczeństwie. Posiada poszerzoną wiedzę teoretyczną z dziedziny nauk humanistycznych i społecznych o typach więzi społecznych, ich genezie, zmienności, zróżnicowanych funkcjach oraz kulturowych odniesieniach w odniesieniu do funkcji i znaczenia reklamy i Internetu we współczesnym świecie. Posiada aktualną i wszechstronną wiedzę na temat roli języka w reklamie i jego kulturotwórczego znaczenia we współczesnym świecie. Zna teorie i koncepcje metodologiczne z dziedziny nauk humanistycznych i społecznych w aspekcie ich rozwoju historycznego w odniesieniu do funkcji i roli reklamy oraz mediów masowych w perspektywie ich wpływu na współczesną kulturę. W sposób wszechstronny rozpoznaje, interpretuje i przeprowadza krytyczną analizę przekazów reklamowych w celu określenia ich znaczenia kulturowego i oddziaływania na społeczeństwo w odniesieniu do tradycji kulturowych. + - - - - - - - - - - + - - - - - - - - - - + - - - - - - - - - - 3 / 7
M_U002 M_U003 Potrafi samodzielnie przygotować i przeprowadzić projekt kampanii reklamowej w Internecie, wykorzystując dostępne narzędzia informatyczne i znajomość koncepcji reklamy i jej znaczenia dla współczesnego społeczeństwa. Potrafi przeprowadzić wnikliwą analizę krytyczną tekstów i obrazów reklamowych i zweryfikować uogólnienia za pomocą odpowiednich technik i metod analitycznych. - - - + - - - - - - - - - - + - - - - - - - Kompetencje społeczne M_K001 M_K002 Podejmuje samodzielnie lub w grupie analizę postawionych przed nim zadań praktycznych lub teoretycznych. Angażuje się w wieloaspektową dyskusję, samodzielnie interpretuje nowe idee i potrafi zbudować na ich podstawie argumenty, które przedstawia w czasie zajęć w formie ustnej lub pisemnej. - - - + - - - - - - - Treść modułu zajęć (program wykładów i pozostałych zajęć) Wykład Język reklamy Kurs ma charakter specjalistyczny. Jego celem jest przygotowanie słuchaczy do analizy i interpretacji różnorodnych tekstów reklamowych oraz dostarczenie im najważniejszych z punktu widzenia współczesnego językoznawstwa narzędzi teoretyczno-metodologicznych. Elementy lingwistyki kognitywnej, pragmalingwistyki, retoryki, semiotyki, krytycznej analizy dyskursu oraz teorii perswazji zostaną wykorzystane jako instrumentarium służące badaniu nie tylko przekazu werbalnego w reklamach, ale i przede wszystkim warstwy wizualnej. Integralną częścią tych spotkań jest wspólna dyskusja na temat prezentowanych tekstów reklamowych (z wykorzystaniem poznanych w czasie wykładu pojęć i terminów). 1. Wprowadzenie do zajęć 2. Społeczne funkcje reklamy 3. Reklama jako przestrzeń tworzenia rzeczywistości społecznej 4. Język reklamy 5. Obrazy reklamowe funkcje i znaczenie obrazu w reklamie 6. Reklama w perspektywie badawczej 7. Krytyczna analiza dyskursu, analiza treści i semiologia, analiza wizualna Ćwiczenia projektowe Warsztat - reklama w internecie Podczas warsztatów studenci zdobędą wiedzę na temat rynku mediów online oraz 4 / 7
kulis tworzenia reklamy w internecie. przygotowują do pracy w agencjach interaktywnych oraz agencjach PR. Warsztaty z przygotowywania treści do internetu oraz strategii konkurowania treścią w internecie uczą budowania treści, które odpowiadają zachowaniu użytkownika w Internecie, jego percepcji tekstu z ekranu oraz sposobie wyszukiwania treści w wyszukiwarkach. 1. Reklama online: media online, blogosfera, przyszłość reklamy, trendy w reklamie on-line. 2. Webwriting: percepcja tekstu z ekranu, zasady webwritingu, googlewriting. 3. Skuteczne treści w internecie: wykorzystanie technik wpływu społecznego w konstrukcji treści, neuromarketing a treści w internecine, treści dostosowane do wyszukiwarek internetowych. 4. Content marketing: narzędzia content marketing, engagement rate, dwell time a CTR, content w reklamie display, budowa content marketing strategy, 5. Inbound marketing narzędzia inbound marketing, dystrybucja treści w internecie. Sposób obliczania oceny końcowej Język reklamy: 60% ocena egzaminu 40% ocena prezentacji (40% % zawartość merytoryczna, 50% trafność doboru przykładów do analizy, 10% sposób prezentacji) Reklama w internecie 80% ocena projektu wykonanego w ramach warsztatów 20% aktywny udział w dyskusji na zajęciach Wymagania wstępne i dodatkowe Język reklamy Wykład z języka reklamy będzie służył przedstawieniu podstawowych koncepcji teoretycznych i metodologicznych. Druga część wykładu będzie poświęcona przedstawieniu przez studentów prezentacji multimedialnej ilustrującej ukazywane w ramach wykładu zjawisko w formie case study. Przygotowanie prezentacji, będzie wymagało samodzielnego doboru źródeł i literatury naukowej. Prezentacja 20 minutowa, przygotowana w grupach, będzie prezentowała wybrane treści reklamy i ich krytyczną analizę. Będzie ona oparta na ukazaniu przedstawianego zjawiska na wybranych przykładach. Prezentacja wygłoszona na zajęciach,oddana w wersji pisemnej będzie poddana ocenie, pod kątem użytej argumentacji oraz sposobu ich prezentacji, doboru przypadków do analizy oraz wykorzystania i użycia wiedzy z zakresu koncepcji teoretycznych i metodologicznych przy interpretacji tekstów reklamowych. Reklama internetowa dotyczyć będą aktywności reklamowej w ramach stron internetowych, społeczności sieciowych (Facebook, Twitter, Instagram oraz usług oferowanych przez koncern Google. Zagadnienia jakie będa poruszane to tworzenie contentu, pozyskiwanie społeczności i analizę grupy odbiorców. będą miały formę warsztatów, studenci na zajęciach będą otrzymywali samodzielne zadania do 5 / 7
wykonania a następnie będą omawiane ich wyniki na kolejnych spotkaniach, ma to na celu przygotowanie studentów do przygotowania samodzielnego projektu reklamowego wybranego produktu lub usługi w internecie. Ustalenie zakresu i etapów realizacji projektu będzie odbywało się w ramach konsultacji indywidualnych. Zalecana literatura i pomoce naukowe K.Albin, Reklama. Przekaz. Odbiór. Interpretacja, Warszawa-Wrocław 2002. M. Bogunia-Borowska, Reklama jako tworzenie rzeczywistości społecznej, Kraków 2004. J. Bralczyk, Język na sprzedaż, Warszawa 1996. K. Cymanow-Sosin, Metafory we współczesnej reklamie, Toruń 2010, Encyklopedia Wiedza o reklamie. Od pomysłu do efektu, Bielsko-Biała 2009. M. Golka, Świat reklamy, Warszaw 1994. I. Kamińska-Szmaj, Slogan reklamowy budowa składniowa, Poradnik Językowy 4/1996. R. Kleczek, M. Hajdas, M. Sobocińska, Kreacja w reklamie, Kraków 2008. M. Kociuba, Antropologia poznania obrazowego, Lublin 2010. M. Kochan, Slogany w reklamie i polityce, Warszawa 2005. M. Lisowska-Magdziarz, Bunt na sprzedaż. Przemysł muzyczny reklama semiotyka, Kraków 2000. P.H. Lewiński, Retoryka reklamy, Wrocław 1999. W. Lubaś, Język w komunikacji, perswazji i w reklamie, Dąbrowa Górnicza 2006. A. Lusińska, Reklama a frazeologia. Teksty reklamowe jako źródło nowych frazeologizmów, Toruń 2007. J. Maćkiewicz, Metafora w reklamie, w: Kreowanie świata w tekstach, red. A. M. Lewicki, R. Tokarski, Lublin 1995. Manipulacja w języku, red. P.Krzyżanowski, P.Nowak, Lublin 2004. Obrazy w działaniu. Studia z socjologii i antropologii obrazu, red. K. Olechnicki, Toruń 2003. D. Ogilvy, O reklamie, Warszawa 2008. A. Pitrus, Znaki na sprzedaż. W stronę integracyjnej teorii reklamy, Kraków 2005. A. Pomieciński, Reklama w kulturze współczesnej. Studium antropologiczne, Poznań 2005 Retoryka dziś. Teoria i praktyka, red. K. Przybylska, W. Przyczyna, Kraków 2001. G. Rose, Interpretacja materiałów wizualnych, Warszawa 2010. K. Skowronek, Reklama. Studium pragmalingwistyczne, Kraków 2001. K. Skowronek, Czy reklama kłamie?, Nowa Polszczyzna 4/1997 E. Szczęsna, Poetyka reklamy, Warszawa 2003. Sztuki wizualne jako nośniki ideologii, red. M. Lisiecki Ze świata reklamy, red. A.S.Barczak, A.Pitrus, Kraków 1999. R. Zimny, Kreowanie obrazów świata w tekstach reklamowych, Warszawa 2008. Literatura do ćwiczeń projektowych Reklama internetowa: Grzenia, Jan. 2008. KOMUNIKACJA JĘZYKOWA W INTERNECIE. Warszawa: Wydawnictwa Naukowe PWN. McGovern,Gerry. ZABÓJCZO SKUTECZNE TREŚCI INTERNETOWE. Filciak, Mirosław. 2010. Internet społeczne metamedium, w: Wiesław Godzic (red.) MEDIA AUDIOWIZUALNE. Warszawa: Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne Academica, s 104-124. Mrozowski, Maciej. 2010. Media i polityka. Demokracja czy mediokracja?, w: Wiesław Godzic (red.), MEDIA AUDIOWIZUALNE. Warszawa: Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne Academica, s 266-298. Wrycza-Bekier, Joanna. 2010. WEBWRITING. PROFESJONALNE TWORZENIE TEKSTÓW DO INTERNETU. Warszawa: Helion. Publikacje naukowe osób prowadzących zajęcia związane z tematyką modułu K. Skowronek, Reklama. Studium pragmalingwistyczne, Kraków 2001. K. Skowronek, Czy reklama kłamie?, Nowa Polszczyzna 4/1997 Informacje dodatkowe Maciej Myśliwiec, asystent na Wydziale Humanistycznym AGH, łączy pracę naukową z aktywnością związaną z reklamą w Internecie. Zajmuje się promocją Wydziału Humanistycznego AGH na portalu Facebook oraz wcześniej na portalu nk.pl. Współpracował z firmą Target s.c. zajmującą się badaniami marketingowymi oraz aktywnie działa w III sektorze, prowadząc projekty reklamy on-line. We wrześniu 2013 otrzymał w drodze konkursu w programie Małopolskiej Agnecji Rozwoju Regionalnego pt. Wiedza i Praktyka staż podczas którego zajmuje się analizą i budowaniem społeczności sieciowych i działań marketingowych nakierowanych na społeczność. 6 / 7
Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) Forma aktywności studenta Przygotowanie sprawozdania, pracy pisemnej, prezentacji, itp. Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem Przygotowanie do zajęć Udział w ćwiczeniach projektowych Wykonanie projektu Udział w wykładach Egzamin lub kolokwium zaliczeniowe Sumaryczne obciążenie pracą studenta Punkty ECTS za moduł Obciążenie studenta 30 godz 16 godz 20 godz 10 godz 20 godz 14 godz 2 godz 112 godz 4 ECTS 7 / 7