Spis treści. Wstęp... 7

Podobne dokumenty
Spis treści. Wstęp Rozdział IV. Struktura klasowa i stratyfikacja społeczna mieszkańców Krosna

Anna Zachorowska-Mazurkiewicz Kobiety i instytucje. Kobiety na rynku pracy w Stanach Zjednoczonych, Unii Europejskiej i w Polsce

Bożena Balcerzak-Paradowska (red.) Danuta Graniewska, Dorota Głogosz Bożena Kołaczek, Aneta Wojcik

PROPONOWANA PROBLEMATYKA SEMINARIUM DYPLOMOWEGO (LICENCJACKIEGO) NA KIERUNKU NAUKI O RODZINIE W ROKU AKADEMICKIM 2015/2016

Recenzja rozprawy doktorskiej mgr Bartosza Rymkiewicza pt. Społeczna odpowiedzialność biznesu a dokonania przedsiębiorstwa

CHARAKTERYSTYKA DRUGIEGO STOPNIA POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI DLA KIERUNKU: NAUKI O RODZINIE

SPIS TREŚCI WSTĘP ROZDZIAŁ I

Sławomir Kalinowski. Poziom życia ludności wiejskiej o niepewnych dochodach

Acta Universitatis Nicolai Copernici Pedagogika XXXI/2015 Nauki Humanistyczno-Społeczne Zeszyt 426. DOI:

ANKIETA SAMOOCENY OSIĄGNIĘCIA KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Wydział Nauk Społecznych. Efekty kształcenia

PROPONOWANA PROBLEMATYKA SEMINARIUM MAGISTERSKIEGO NA KIERUNKU NAUKI O RODZINIE W ROKU AKADEMICKIM 2016/2017

SPOŁECZNE ASPEKTY ROZWOJU RYNKU UBEZPIECZENIOWEGO

Tytuł: Młodzież wobec wyboru profilu kształcenia i zawodu na przykładzie licealistów z Podkarpacia

SYTUACJA MIESZKANIOWA W POLSCE

ŚCIEŻKI SPECJALIZACYJNE 5 LETNIE MAGISTERSKIE STUDIA NIESTACJONARNE ZAOCZNE 2006/2007

Spis treści. Rozdział 1. Zarys teorii marketingu oraz jego znaczenie na rynku żywnościowym...

STUDIUJESZ SOCJOLGIĘ?

Teoretyczne podstawy wychowania

Jakość życia w perspektywie pedagogicznej

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia

Opis efektów kształcenia dla kierunku Socjologia Absolwent studiów I-ego stopnia na kierunku Socjologia:

CbO %u. Barbara Podolec Paweł Ulman Agnieszka Watęga. Jctywność ekonomiczna a sytuacja materialna gospodarstw domowych

Zuzanna Zbróg, Identyfikowanie i zaspokajanie potrzeb społecznych w niepublicznych szkołach podstawowych- recenzja

Sieć społeczna przedsiębiorcy w teorii i praktyce zarządzania małą firmą

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW NAUK O RODZINIE STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Proces badawczy schemat i zasady realizacji

3.1. Istota, klasyfikacja i zakres oddziaływania wydatkowych instrumentów

Spis treści. Wstęp Rozdział III

Sześciosemestralny program kształcenia w Szkole Doktorskiej Nauk Humanistycznych

Marzena Kordaczuk-Wąs Społeczne uwarunkowania policyjnych działań profilaktycznych. Marzena Kordaczuk-Wąs 2017 Wydawnictwa Drugie 2017

WIEDZA. przywołuje pogłębioną wiedzę o różnych środowiskach społecznych kształtujących bezpieczeństwo, ich specyfice i procesach w nich zachodzących

Badania eksploracyjne Badania opisowe Badania wyjaśniające (przyczynowe)

Streszczenie rozprawy doktorskiej MODEL FUNKCJONOWANIA GOSPODARKI KREATYWNEJ W PROCESIE WZROSTU GOSPODARCZEGO

Spis treści. Wprowadzenie , vol. 3, no. 7

Alicja Korzeniecka-Bondar

STRESZCZENIE DYSERTACJI DOKTORKSIEJ MGR MARCINA SURÓWKI PT.

6 Metody badania i modele rozwoju organizacji

I nforma c j e ogólne. - zaliczenie

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia

POLITOLOGIA Studia I stopnia. Profil ogólnoakademicki

Perspektywy rozwoju polskiego eksportu do krajów pozaunijnych. Autor: redakcja naukowa Stanisław Wydymus, Bożena Pera

Anna Dudak SAMOTNE OJCOSTWO

Ekonomika bezpieczeństwa państwa w zarysie Autor: redakcja naukowa Janusz Płaczek

Adekwatność w kontekście przeobrażeń polityki społecznej

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 3. Koordynator Dr hab. Jadwiga Mazur Zespół dydaktyczny

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Płocku Instytut Nauk Ekonomicznych i Informatyki KARTA PRZEDMIOTU. Część A

PROJEKTY INDYWIDUALNE

Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOT: Socjologia sportu KOD S/I/st/13

Matryca efektów kształcenia dla programu kształcenia na kierunku Socjologia Studia pierwszego stopnia

Wybrane wskaźniki jakości życia mieszkańców województwa łódzkiego na tle innych województw aktualne wyniki badań. Anna Jaeschke

KIERUNEK SOCJOLOGIA Pytania na egzamin licencjacki Studia stacjonarne i niestacjonarne I stopnia Obowiązują od roku akad.

Efekty kształcenia dla kierunku studiów ENGLISH STUDIES (STUDIA ANGLISTYCZNE) studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

Region i jego rozwój w warunkach globalizacji

Wprowadzenie Barbara Błaszczyk Część pierwsza Polityka prywatyzacji w Polsce a jej skutki strukturalne i efektywnościowe...

mgr Jarosław Hermaszewski (koncepcja pracy-tezy)

EFEKTY KSZTAŁCENIA WSPÓLNE DLA WSZYSTKICH ABSOLWENTÓW KIERUNKU WIEDZA

Kryteria oceny pracy doktoranta przez opiekuna naukowego

Gminny Program Wspierania Rodziny w Gminie Pszczyna na lata

Gospodarowanie zasobami pracy w regionie. Liczba godzin stacjonarne: Wykłady: 15 Ćwiczenia: 15. niestacjonarne: Wykłady: 9 Ćwiczenia: 9

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW NAUKI O RODZINIE prowadzonego na Wydziale Studiów nad Rodziną UKSW STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA

Karta przedmiotu. Kod przedmiotu: Rok studiów: Semestr: Język:

Załącznik Nr 5 do Zarz. Nr 33/11/12

UNIWERSYTET RZESZOWSKI WYDZIAŁ PEDAGOGICZNY INSTYTUT PEDAGOGIKI

Symbol EKO S2A_W01 S2A_W02, S2A_W03, S2A_W03 S2A_W04 S2A_W05 S2A_W06 S2A_W07 S2A_W08, S2A_W09 S2A_W10

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW A D M I N I S T R A C J A STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

DIAGNOZA SPOŁECZNA 2009

Liczba godzin stacjonarne: Wykłady: 30. niestacjonarne: Wykłady: 18

KIERUNEK SOCJOLOGIA. Zagadnienia na egzamin licencjacki na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych I stopnia

SYLABUS. Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Wydział Socjologiczno-Historyczny Katedra Politologii

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA

KARTA PRZEDMIOTU 2. KIERUNEK: BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE, STUDIA STACJONARNE

BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE

Procesy demograficzne -

Wydział Studiów Międzynarodowych i Politycznych UJ

SPIS TREŚCI. Wprowadzenie Rozdział pierwszy Podejmowanie decyzji przez młodzież w kontekście jej myślenia o własnej przyszłości...

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PEDAGOGIKA studia pierwszego stopnia profil praktyczny

Wybór pomiędzy kohabitacją a małżeństwem - wpływ na relacje młodego pokolenia z rodzicami. Anna Baranowska-Rataj

Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne 21,

PROBLEMATYKA BEZPIECZEŃSTWA ZDROWOTNEGO LUDNOŚCI W POLSCE W LATACH W ŚWIETLE WYBRANYCH REFORM W SYSTEMACH OCHRONY ZDROWIA

konferencja naukowa Świadomość i edukacja ekonomiczna -znaczenie i pomiar 9 grudnia 2016r.

SOCJOLOGIA I PSYCHOLOGIA. studia I stopnia studia stacjonarne Liczba godzin/tydzień: 1W,1S PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

STRESZCZENIE ROZPRAWY DOKTORSKIEJ

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: PEDAGOGIKA. I. Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia wraz z uzasadnieniem

Warszawa, maj 2014 ISSN NR 62/2014

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA. Katedra EKONOMIKI TURYSTYKI. Kierunek: TURYSTYKA I REKREACJA

SIECI BIZNESOWE A PRZEWAGA KONKURENCYJNA PRZEDSIĘBIORSTW ZAAWANSOWANYCH TECHNOLOGII NA RYNKACH ZAGRANICZNYCH

społeczno-gospodarczymi na świecie, które wywierały istotny wpływ na funkcjonowanie

Zdzisława Piątek. o śmierci. seksie. i metodzie in vitro. universitas

dr hab. Iwona Foryś Wydział Nauk Ekonomicznych i Zarządzania, Uniwersytet Szczeciński WYZWANIA

OPIS PRZEDMIOTU. Socjologia 1100-Ps1SO-SJ. Wydział Pedagogiki i Psychologii. Instytut Psychologii. Psychologia. Ogólnoakademicki.

Rodzaj zajęć Przedmiot L. godz. ECTS Zaliczenie Rok. 1. Zajęcia obowiązkowe a. seminaria Seminarium doktoranckie 30 rocznie 2 Zaliczenie na ocenę

POLITOLOGIA Studia II stopnia. Profil ogólnoakademicki WIEDZA

KOBIETY ZATRUDNIONE W NIEPEŁNYM WYMIARZE CZASU PRACY SKUTKI DLA ŻYCIA RODZINNEGO I ZAWODOWEGO. Dorota Głogosz

1. Podstawa prawna oraz kryteria przyjęte do oceny rozprawy doktorskiej

STRATEGIE ROZWOJU GOSPODARCZEGO MIAST W POLSCE

KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: WYMIARY I RODZAJE WSPÓŁCZESNEGO BEZPIECZEŃSTWA 2. KIERUNEK: BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE, STUDIA STACJONARNE

Transkrypt:

Spis treści Wstęp... 7 1. Małżeństwo i rodzina w procesie przemian. Od tradycyjnej formy małżeństwa i rodziny do alternatywnych form życia rodzinnego.. 11 1.1. Podstawowe narzędzia analizy form życia rodzinnego... 11 1.1.1. Aspekt strukturalny w analizie rodziny... 13 1.1.2. Aspekt instytucjonalny w analizie rodziny... 15 1.2. Natura i kierunek przemian rodziny... 17 1.3. Alternatywne formy życia małżeńsko-rodzinnego... 21 1.3.1. Alternatywy dla małżeństwa i rodziny... 23 2. Polityka społeczna jako działalność i dyscyplina naukowa... 26 2.1. Nurt socjologiczny w rozumieniu zadań polityki społecznej.. 26 2.1.1. Naukowa tradycja pojęcia kwestia społeczna... 29 2.1.2. Wymiary kwestii społecznej... 31 2.2. Modele polityki społecznej... 33 2.3. Przesłanki aktywności socjalnej państwa................... 37 2.3.1. Funkcja socjalna państwa... 39 2.3.2. Funkcja socjalna państwa w okresie transformacji systemowej... 41 2.4. Polityka społeczna w Polsce... 43 2.4.1. Model polityki społecznej w okresie transformacji ustrojowej w Polsce... 45 2.4.2. Strategia polityki społecznej województwa lubuskiego na lata 2005-2013.... 47 3. Założenia teoretyczne i metodologiczne. Przebieg badań... 54 3.1. Przyjęte koncepcje, pojęcia i kategorie teoretyczne... 54 3.1.1. Jakość życia rodzin próba operacjonalizacji i kategoryzacji pojęcia... 54 3.1.2. Zakres pojęcia potrzeba w pomiarze jakości życia... 57 3.1.3. Właściwości potrzeb ludzkich... 62 3.2. Założenia metodologiczne... 64

3.2.1. Ogólne założenia przyjętego modelu badań... 64 3.2.2. Program badawczy i jego przebieg... 65 3.2.3. Realizacja programu badawczego... 71 3.2.4. Charakterystyka terenu badań... 74 4. Zróżnicowanie poziomu życia ludności w województwie lubuskim... 81 4.1. Charakterystyka standardu wyposażenia badanych gospodarstw domowych... 82 4.1.1. Samodzielność gospodarstw domowych... 83 4.1.2. Wyposażenie gospodarstw domowych... 84 4.2. Dochody gospodarstw domowych... 101 4.2.1. Dochód jako wskaźnik sytuacji materialnej... 101 4.2.2. Źródła utrzymania rodzin respondentów... 102 4.2.3. Wysokość dochodów w gospodarstwach domowych... 106 4.2.4. Problemy finansowe gospodarstwach domowych... 112 4.3. Poziom zaspokojenia podstawowych potrzeb bytowych w badanych gospodarstwach domowych... 120 4.3.1. Zaspokojenie potrzeb żywnościowych... 121 4.3.2. Zaspokojenie potrzeb edukacyjnych... 127 4.3.3. Zaspokojenie potrzeb zdrowotnych... 134 4.3.4. Korzystanie z kultury i wypoczynku... 142 5. Rodziny lubuskie na tle przemian polityki społecznej w Polsce... 150 5.1. Subiektywne oceny jakości życia... 151 5.2. Ocena polityki społecznej w Polsce... 157 5.3. Znaczenie nieformalnych sieci wsparcia... 165 5.4. Polityka społeczna wobec potrzeb rodzin... 175 5.4.1. Uwarunkowania decyzji matrymonialnych i sposoby realizacji ról małżeńsko-rodzinnych... 176 5.4.2. Obszary potrzeb niezaspokojonych podsumowanie badań... 178 Zakończenie... 185 Literatura... 191 Spis tabel... 201 Spis wykresów... 204 Spis schematów... 205

Wstęp Intuicyjne rozumienie polityki społecznej odnosi się zazwyczaj do zobowiązań państwa w zakresie zaspokajania wybranych potrzeb społecznych, wśród których do najczęściej wymienianych należą: bezpieczeństwo socjalne, usługi w zakresie ochrony zdrowia, opieki i usług społecznych, edukacji, mieszkalnictwa, zatrudnienia. Doświadczenie historyczne społeczeństw demokratycznych, czyni z państwa głównego adresata oczekiwań społecznych związanych z procesem zaspokajania potrzeb. Państwo w coraz większym stopniu jest obarczane odpowiedzialnością za kondycję społeczną swoich członków. W zależności od historycznych i bieżących doświadczeń zobowiązania te przypisywane są aparatowi państwa, albo tylko częściowo administracji państwowej, a częściowo niepaństwowym organizacjom (Dziewięcka-Bokun 2000:20-21). Obserwacja życia społecznego (Giddens 2001; Toffler 1985) często wskazuje na daleko posuwające się zmiany jednej z ważniejszych jego sfer, jaką jest małżeństwo i rodzina. Pojawiają się wyraźne przeobrażenia w formowaniu rodziny i jej struktury oraz w wypełnianiu ról małżeńskich i rodzinnych. Mamy więc do czynienia z erozją modelu rodziny patriarchalnej i zaostrzaniem się konfliktu płci, które dają podstawę pojawieniu się innych wskaźników przemian współczesnych rodzin polskich, jak opóźnianie decyzji matrymonialnych i wzrost popularności związków nieformalnych, wzrost liczby gospodarstw jednoosobowych czy dzieci pozamałżeńskich. Do kanonu współczesnej literatury z zakresu socjologii rodziny należy przekonanie, że przemiany makrospołeczne wymuszają zmiany w funkcjach rodziny, a zmiany struktury rodziny wymagają zmian w funkcjonowaniu odpowiednich wymiarów społeczeństwa globalnego (Tyszka 1999). Zależność pomiędzy rodziną a społeczeństwem wyraża się w tym, że funkcje i struktura rodziny muszą być co najmniej niesprzeczne z wymogami społeczeństwa, w ramach którego rodzina istnieje i odwrotnie. Połączenie więc dwóch sfer polityki społecznej i coraz bardziej komplikujących się form życia małżeńsko-rodzinnego tworzy nowe obszary wymagań i potrzeb niezaspokojonych. Niniejsza praca stanowi próbę poznawczego spojrzenia na przedstawioną kwestię. Przyjęte w niej założenia analizowano korzystając z koncepcji pomiaru

8 Wstęp jakości życia. Jednym z najbardziej nurtujących pytań była kwestia dostosowania form życia rodzinnego do możliwości zaspokajania potrzeb społecznych ich członków i realizacji przypisanych im funkcji. Pytano tu także o specyfikę uwarunkowań ulokowania rodzin w strukturze geograficznej regionu, jako sprzyjającym gorszej sytuacji życiowej. Oczywiście, jest wiele badań na temat jakości życia poświęconych diagnozowaniu i analizowaniu struktury społecznej w różnych jej aspektach (Czapiński, Domański, Kwak 2005; Slany 2002). Zmiany ekonomiczne, nowe warunki uczestnictwa w rynku pracy, bezrobocie, urynkowienie usług opiekuńczych, wycofanie się państwa z roli pracodawcy i dystrybutora usług oraz świadczeń spowodowały pogorszenie sytuacji materialnej części rodzin. Poszukiwania badawcze przedstawione w tej pracy zostały skupione na województwie lubuskim. Dane GUS z roku 2005 mówią o prawie 50% mieszkańców utrzymujących się ze źródeł pozazarobkowych (GUS 2005). Takie postawienie problemu skłoniło do podjęcia próby poznania i zilustrowania rzeczywistości jaką ukrywają za sobą przywoływane w badaniach liczby. Interesującym było, czy jednostki z pozoru podobne do siebie stosują takie same sposoby na konsumowanie i kumulowanie środków finansowych i jak owe sposoby przekładają się na podejmowane przez nie strategie matrymonialno prokreacyjne. Samorzutnie zrodziło się bowiem pytanie, jak organizowane są budżety domowe w sytuacji niedoboru oraz jakie oczekiwania są kierowane na tej podstawie do instytucji polityki społecznej, jako źródła wsparcia życia rodzinnego. Inną inspirację do tych badań dostarczyło przekonanie o postępującej familizacji życia społecznego naszego kraju. Za rozstrzygające o funkcjonowaniu społeczeństwa i przebiegu zachodzących w nim zmian uznaje się wzajemne powiązania między państwem, rynkiem a rodziną. Relacje te przyjmują formę familizacji, gdy przerzuca się maksimum zadań państwa na rodzinę i gospodarstwo domowe, lub defamilizacji, gdy poleganie jednostki na rodzinie zostaje zmniejszone. Defamilizacja dokonuje się za pośrednictwem rynku lub państwa, które może oferować usługi zmniejszające potrzebę wykorzystywania nieformalnych sieci wsparcia (Warzywoda-Kruszyńska W. 2004:15-18). Jednak mimo wprowadzonych regulacji, mających na celu ułatwienie łączenia pracy z życiem rodzinnym, proces defamilizacji w Polsce jest słabo zaawansowany. Prezentowana praca, której podstawą była analiza poziomu zaspokojenia potrzeb bytowych mieszkańców województwa lubuskiego, a także próba rozpoznania obiektywnych i subiektywnych składników jakości życia oraz społeczno kulturowego tła ich formowania składa się z pięciu zasadniczych części. Pierwsza z nich obejmuje trzy podrozdziały poświęcone tematyce filogenezy rodzin. Przedstawiono w niej podstawowe narzędzia analizy życia rodzinnego, typy przyjmowanych struktur, wypełniane funkcje oraz nowe formy życia małżeńskiego, uznawane przez badaczy (Kwak 2005; Slany 2002) za alternatywne dla rodzin tradycyjnych. Rozważania dotyczące przemian życia małżeńsko-rodzin-

Wstęp 9 nego osadzone zostały w kontekście realizowanej w Polsce polityki społecznej. W związku z tym część druga przedstawia analizę nurtu socjologicznego w rozumieniu zadań polityki społecznej, modele polityki społecznej i przesłanki aktywności socjalnej państwa. Z punktu widzenia przeprowadzonych badań ważny był również wgląd w toczące się w literaturze przedmiotu rozważania teoretyczne dotyczące polityki społecznej w Polsce i jej strategii dla województwa lubuskiego przyjętej na lata 2005-2013. Wgląd ten służył dwóm celom. Pierwszy to walor poznawczy przedsięwzięcia. Drugi był związany z analizą zadań polityki rodzinnej będących podstawą rozważania kwestii zaspokojenia podstawowych potrzeb bytowych analizowanych gospodarstw domowych. Rozdział trzeci pracy zawiera charakterystykę teoretyczno metodologicznych aspektów badań własnych. Zaprezentowano w nim podejmowane w pracy problemy oraz procedury badawcze, dające podstawę pozyskania danych empirycznych oraz sposób ich analizy. Osobne miejsce znalazła tu także charakterystyka terenu badań, jako regionu szczególnego ze względu na poważne problemy, skutkujące wielością osób szukających finansowego wsparcia i korzystających z instytucjonalnej pomocy społecznej. Kolejne części mają charakter empiryczny. Prezentowane w nich wyniki zostały usystematyzowane zgodnie z przyjętymi w części metodologicznej obiektywnymi wskaźnikami jakości życia. Wychodząc z założenia, że obiektywna sytuacja finansowa gospodarstw domowych oddziałuje bezpośrednio na kształtowanie możliwości szeroko rozumianej konsumpcji oraz formownia więzi społecznych, w następnych rozdziałach przedstawiono możliwość realizacji potrzeb mieszkaniowych, edukacji, zabezpieczenia zdrowia i uczestnictwa w kulturze. Odwołano się w nich do obiektywnych wskaźników sytuacji życiowej badanych (jak badanie budżetów domowych) ale także subiektywnych ocen jakości życia otrzymanych zarówno w wyniku przeprowadzonego sondażu, jak i uzupełniających go badań jakościowych. Miało to na celu wskazanie oczekiwań respondentów w stosunku do rozwiązań stosowanych w ramach polityki społecznej w Polsce oraz odnalezienie obszarów potrzeb niezaspokojonych. Opracowanie uzupełnia zakończenie, w którym odwołano się do najważniejszych ustaleń badań oraz wskazano na możliwości dalszych poszukiwań, mając jednocześnie nadzieję, że otrzymane rezultaty będą mogły dać wkład w dyskusję nad skutecznością rozwiązań stosowanych w ramach polityki społecznej w Polsce oraz nad kreowanym przez nią modelem rodziny. Prezentowana książka stanowi zmodyfikowaną wersję pracy doktorskiej napisanej pod kierunkiem prof. dr hab. Anny Wachowiak. Jej publiczna obrona odbyła się na Wydziale Nauk Społecznych Uniwersytetu Wrocławskiego w lipcu 2009 roku. Jednocześnie Rada Wydziału Nauk Społecznych Uniwersytetu Wrocławskiego nadała tej dysertacji wyróżnienie. Zawarte w książce zagadnienia i analizy wyników badań zostały w części zaprezentowane w postaci artykułów i referatów konferencyjnych.

10 Wstęp * * * Pragnę podziękować wszystkim, których wsparcie przyczyniło się do powstania obu tych opracowań. Szczególna wdzięczność należy się Respondentom z województwa lubuskiego, którzy zgodzili się uczestniczyć w badaniach, oraz studentom, którzy w ramach przedmiotu badania terenowe wystąpili w roli ankieterów. Osobne podziękowania kieruję do Pani prof. dr hab. Anny Wachowiak, pod której opieką powstała dysertacja oraz Panów Recenzentów prof. dr hab. Jana Nikołajewa i prof. dr hab. Zbigniewa Zagórskiego, których recenzje utwierdziły mnie w przekonaniu o zasadności publikacji tego opracowania. Na koniec dziękuję najbliższym za wsparcie i cierpliwe znoszenie mojego funkcjonowania na obrzeżach życia rodzinnego.