R E G U L A M I N P R A C Y N A U C Z Y C I E L I



Podobne dokumenty
R E G U L A M I N P R A C Y N A U C Z Y C I E L I

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO GIMNAZJUM NR 7 w GRUDZIĄDZU

ANKIETA EWALUACYJNA WEWNĄTRZSZKOLNEGO SYSTEMU OCENIANIA

OBSZAR: Efekty działalności dydaktycznej, wychowawczej w stosunku do uczniów z obniżonymi możliwościami umysłowymi.

UCHWAŁA NR 13/36/2011 Senatu Politechniki Białostockiej z dnia 2 czerwca 2011 roku

Raport z badań: Prawa, obowiązki i samopoczucie ucznia w szkole

Uchwała nr 13 /SP 2018/ Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej Nr 4 w Jarocinie. z dnia 11 grudnia 2018 r.

ANKIETA DLA RODZICÓW.

JAK OCENIASZ WARUNKI PRACY W URZĘDZIE MIEJSKIM W SOKÓŁCE

Raport. z ewaluacji wewnętrznej w Gimnazjum dla Dorosłych w roku szkolnym 2013/2014. Autorzy raportu: Roman Miazga. Tadeusz Czapliński

PRZEDMIOT EWALUACJI: CEL:

Proszę podkreślić wybrane odpowiedzi.

Raport opracowały: Agata Anusiak-Konopka Dorota Heintze Katarzyna Krasuska

2015/2016 RAPORT EWALUACYJNY / GIMNAZJUM W SIEDLINIE RAPORT EWALUACYJNY WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI. Siedlin, październik 2015r. EWALUACJA WEWNĘTRZNA / 1

Protokół kontroli doraźnej w zakresie przestrzegania praw dziecka i ucznia.

Wyniki ankiety przeprowadzonej w klasie ID 6 października 2017 roku. Ankieta była anonimowa, zdiagnozowano 29 uczniów.

ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH I ZAWODOWYCH W MOŃKACH RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ OBSZAR I

Raport z ewaluacji wewnętrznej dotyczącej przestrzegania norm społecznych w Szkole Podstawowej w Karpicku

EWALUACJA SZKOLNEGO PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO

Raport ewaluacji: FUNKCJONOWANIE SZKOŁY W ŚRODOWISKU LOKALNYM 3.4. RODZICE SĄ PARTNERAMI SZKOŁY

Tryb ustalania rocznej (klasyfikacyjnej) oceny zachowania

RAPORT ZE WSTĘPNEJ EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 I. CELE I ZAKRES EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ: Przedmiot ewaluacji:

2. Czy w szkole działają organy przedstawicielstwa rodziców?

Szkoła Podstawowa w Zarszynie. Analiza wyników ANKIETY DLA RODZICÓW rok szkolny 2012/13

Wpływ internetowego systemu kontroli frekwencji i postępów w nauce na poprawę kontaktów szkoły z rodzicami.

Anonimowa ankieta dla uczniów - koncepcja pracy szkoły

Z A R Z Ą D Z E N I E Nr 5/12/13 D y r e k t o r a S z k o ł y P o d s t a w o w e j w M a r c y p o r ę b i e z d n i a 1 0 s t y c z n i a 2013 r.

Ocenianie od r. komentarz słowny komentarz pisemny może nie być klasyfikowany nieobecności przekraczającej połowę czasu może zdawać

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ W ROKU SZKOLNYM 2013/14

EWALUACJA PROGRAMU POPRAWY EFEKTYWNOŚCI KSZTAŁCENIA I WYCHOWANIA

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO

PROGRAM DOTYCZĄCY POPRAWY FREKWENCJI UCZNIÓW NA ZAJĘCIACH LEKCYJNYCH, OPRACOWANY PRZEZ ZESPÓŁ WYCHOWAWCZY GIMNAZJUM NR 1 W NYSIE

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO SZKOŁY POLICEALNEJ im. Jadwigi Romanowskiej w Elblągu

NADZÓR PEDAGOGICZNY 2014/2015 WYNIKI, WNIOSKI, REKOMENDACJE

TECZKA WYCHOWAWCY KLASY.

DIAGNOZA POTRZEB I PROBLEMÓW GIMNAZJUM NR 2

Regulamin Samorządu Uczniowskiego w Zespole Szkół Sportowych im. Polskich Olimpijczyków w Człuchowie

Regulamin Samorządu Uczniowskiego kl.4-6 w Szkole Podstawowej nr 16 im. Powstańców Wielkopolskich w Kaliszu

OCZEKIWANIA RODZICÓW WOBEC SZKOŁY RAPORT

PLAN EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ

Kraków, dnia 11 maja 2016 r. Poz UCHWAŁA NR XV/148/2016 RADY GMINY BRZEŹNICA. z dnia 28 kwietnia 2016 roku

Ewaluacja wewnętrzna ZSO Krzyżanowice Rok szkolny 2014/2015. Cele i zakres ewaluacji wewnętrznej:

DOP /13. Poznań, 20 czerwca 2013 roku

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ W PRZEDSZKOLU NR 39 W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ PROWADZONEJ W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

REGULAMIN REKRUTACJI I PRZYJĘCIA DO KLAS I

Grupa docelowa - rodzice

OCZEKIWANIA RODZICÓW WOBEC SZKOŁY GIMNAZJALNEJ. badanie ankietowe marzec 2016

WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI RAPORT EWALUACYJNY 2015/2016 RAPORT EWALUACYJNY / SZKOŁA PODSTAWOWA W SIEDLINIE. Siedlin, październik 2015r.

Program współpracy szkoły z rodzicami (prawnymi opiekunami) uczniów. Gimnazjum nr 2 im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego w Kępnie

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ PRZEPROWADZONEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. JANA BRZECHWY W ŻELISZOWIE W ROKU SZKOLNYM 2013/2014

Ewaluacja wewnętrzna w Gimnazjum im. Jana III Sobieskiego w Żółkiewce

Grupa docelowa: rodzice

EWALUACJA WEWNĘTRZNA * ROK SZKOLNY 2016/2017 * SP 48 W SZCZECINIE RAPORT Z WYNIKÓW EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ OCENA SZKOLNA

REGULAMIN OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Regulamin wyboru przedmiotów nauczanych w zakresie rozszerzonym IV Liceum Ogólnokształcące im. Bolesława Chrobrego w Bytomiu

ANKIETA DLA UCZNIÓW KLAS VI

W jaki sposób szkoła uzyskuje informacje na temat Państwa oczekiwań dotyczących współpracy ze szkołą? 86% 71% 38%

Podsumowanie SZKOŁA PROMUJACA ZDROWIE

RAPORT. Wymaganie 2.5. Kształtuje się postawy uczniów. 1. Obszar 2. Procesy zachodzące w szkole.

Procedury wystawiania oceny zachowania oraz zasady usprawiedliwiania nieobecności uczniów w Zespole Szkół Nr 3 im. J. Kochanowskiego w Wyszkowie

ZESPÓŁ SZKÓŁ KATOLICKICH IM. ŚW.JANA BOSKO PARAFII ŚW.TOMASZA APOSTOŁA W SOSNOWCU Sosnowiec ul.mariacka 18 tel/fax

DOP /13. Poznań, 20 czerwca 2013 roku

RAPORT EWALUACJA WEWNĘTRZNA

na większości lekcji lekcji wszystkich zajęć

REGULAMIN PRACY ZESPOŁÓW DZIAŁAJĄCYCH W STRUKTURZE RADY PEDAGOGICZNEJ. w Zespole Szkół Technicznych nr 1 im. Wojciecha Korfantego w Chorzowie

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ przeprowadzonej w roku szkolnym 2013/2014

ŚWIADOMOŚĆ WŁASNYCH EMOCJI

EWALUACJA WEWNĘTRZNA

UCHWAŁA NR XXXIII/ 292/2010 RADY GMINY BRZEŹNICA. z dnia 28 kwietnia 2010 r. utworzenia lokalnego programu wspierania edukacji dzieci i młodzieży

Program współpracy szkoły z rodzicami (prawnymi opiekunami) uczniów. Szkoły Podstawowej nr 2 w Kępnie

Regulamin Samorządu Uczniowskiego Szkoły Podstawowej w Rychnowie

Ocena jakości pracy jednostek organizacyjnych administracji (wypełniają studenci)

Raport z wewnętrznego mierzenia jakości pracy Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 2 w Szczytnie w roku szkolnym 2017/2018r.

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ PRZEPROWADZONEJ W GIMNAZJUM IM ARMII KRAJOWEJ W ŻÓRAWINIE W ROKU SZKOLNYM 2012/2013

REGULAMIN REKRUTACJI I PRZYJĘCIA DO KLAS I SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 5 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. POWSTAŃCÓW ŚLĄSKICH W WIELUNIU W ROKU SZKOLNYM

Regulamin Rady Pedagogicznej Publicznego Gimnazjum im. Marka Kotańskiego w Góralicach I CELE I ZADANIA RADY PEDAGOGICZNEJ

PROCEDURA WYSTAWIANIA OCEN Z ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO ZESPOŁU SZKÓŁ W OTYNIU. Rozdział I POSTANOWIENIA OGÓLNE

WYNIKI EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ 2018/2019

REGULAMIN RADY RODZICÓW Publicznego Gimnazjum Nr 3 im. Emilii Plater w Białej Podlaskiej

ZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW ZESPOŁU SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 20 IM. MARSZAŁKA J. PIŁSUDSKIEGO W ŁODZI

Regulamin Rady Rodziców przy Zespole Szkół nr 59 w Warszawie

GIMNAZJUM PUBLICZNE IM. JANA PAWŁA II W MICHORZEWIE

REGULAMIN PRACY ZESPOŁÓW DZIAŁAJĄCYCH W STRUKTURZE RADY PEDAGOGICZNEJ Gimnazjum im. ks. Wacława Rabczyńskiego w Wasilkowie. POSTANOWIENIA OGÓLNE

Ankieta badania zadowolenia interesantów. Świadczenie usług publicznych w formie elektronicznej dostępnych w urzędzie miejskim

Punktowy System Oceniania Zachowania

NASZ GŁOS JEST WAŻNY! SKORZYSTAJMY Z TEGO. NIECH NAS USŁYSZĄ! Kwestionariusz ankietowy dla Rodziców Współpraca w naszej szkole

ANKIETA EWALUACYJNA BUDŻETU OBYWATELSKIEGO MIASTA DARŁOWA

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO

GOLDEN 5. Integracja i klimat klasy, Współpraca nauczyciela z rodzicami.

Raport ewaluacyjny. 1. Wstęp

REGULAMIN Samorządu Uczniowskiego Zespołu Szkół w Chrzanowie. Rozdział II ORGANY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO

Regulamin Samorządu Uczniowskiego Szkoły Podstawowej nr 279 w Warszawie

ZAŁĄCZNIK NR 6 do STATUTU

Celem działania Samorządu jest:

Zarządzenie nr 134/12/13

I. ZADANIA SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO

2 Barbara Grabek, Paulina Strychalska, Marzanna Polcyn. II. Przygotowanie przez uczniów klas II i III kodeksu kulturalnego ucznia- X 2016 Kodeks kultu

REGULAMIN REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO W PUBLICZNYM GIMNAZJUM W SUSKOWOLI

Transkrypt:

Załącznik nr 5 do Statutu Szkoły Podstawowej w Czernikowie R E G U L A M I N Z A S I Ę G A N I A O P I N I I R A D Y R O D Z I C Ó W O P R A C Y N A U C Z Y C I E L I

Rodzice, nauczyciele oraz dyrektor Szkoły Podstawowej w Czernikowie powodowani słuszną troską o należyty poziom nauczania, wychowania i opieki nad uczniami postanawiają niniejszym : 1. Dyrektor szkoły przed dokonaniem oceny pracy pedagogicznej nauczyciela zwraca się do przewodniczącego Rady Rodziców o wyrażenie opinii dotyczącej pracy ocenianego nauczyciela. 2. Celem zebrania obiektywnych informacji o pracy nauczyciela, prezydium Rady Rodziców przeprowadza wśród wszystkich rodziców, których dzieci uczy dany nauczyciel, anonimową ankietę stanowiącą załącznik nr 1 do niniejszego regulaminu. 3. Cel, termin oraz miejsce przeprowadzenia ankiety, o której mowa w 2 podane są do wiadomości rodziców na tablicy ogłoszeń na co najmniej 2 tygodnie przed planowaną datą jej przeprowadzenia. 4. Na podstawie wyników ankiety, prezydium Rady Rodziców sporządza opinię o pracy nauczyciela, zgodnie z formularzem stanowiącym załącznik nr 2 i przedkłada ją dyrektorowi szkoły w terminie nie dłuższym niż 7 dni od daty przeprowadzenia ankiety o której mowa w 2. 5. Dyrektor szkoły wykorzystuje opinie rodziców o pracy nauczyciela w ocenie jego pracy. 6. W przypadku nie uwzględnienia opinii Rady Rodziców w ocenie pracy nauczyciela, dyrektor szkoły zobowiązany jest podać Radzie Rodziców uzasadnienie swojej decyzji. 7. Dyrektor szkoły przekazuje nauczycielowi opinię Rady Rodziców o jego pracy pedagogicznej. 8. Z inicjatywą uzyskania opinii o swojej pracy może również wystąpić nauczyciel, pragnący poznać opinie rodziców. Zatwierdzono przez : 19 marca 1. Radę Rodziców w dniu...1999 r 1 czerwca 2. Radę Pedagogiczną w dniu...1999 r

Załącznik nr 1 ANONIMOWA ANKIETA DLA RODZICÓW UCZNIA KLASY..., KTÓREGO UCZY P.... Szanowni Państwo! Jednym z istotnych kryteriów oceny pracy nauczyciela jest opinia jaką Państwo mają o jego pracy pedagogicznej. Niniejsza ankieta służy poznaniu Państwa opinii o pracy pedagogicznej nauczyciela / ki uczącego / cej Wasze dziecko. Prosimy o jej staranne wypełnienie w oparciu o spostrzeżenia własne i dziecka oraz przekazanie jej w ustalony sposób Radzie Rodziców. Prosimy o zakreślenie wybranych przez Państwa odpowiedzi. 1. Czy, Państwa zdaniem, Wasze dziecko lubi zajęcia prowadzone przez w/w nauczyciela / kę? 2. Czy, Państwa zdaniem, nauczyciel uczący Wasze dziecko potrafi zainteresować je przedmiotem, którego uczy? 3. Czy, Państwa zdaniem, nauczyciel jasno tłumaczy zagadniena na lekcji? TAK RACZEJ TAK RACZEJ NIE NIE NIE WEM 4. Czy nauczyciel uczący Państwa dziecko informuje Was o kryteriach oceniania, które stosuje? 5. Czy Państwa zdaniem Wasze dziecko jest sprawiedliwie oceniane przez nauczyciela? 6. Czy Państwa zdaniem nauczyciel okazuje życzliwość i sympatię Waszemu dziecku? 7. Czy, Państwa zdaniem zdarza się nauczycielowi odnosić do Waszego dziecka w sposób poniżający lub lekceważący? NIE RACZEJ NIE SPORADYCZNIE CZĘSTO NIE WIEM

Jeżeli Państwa opinia o pracy nauczyciela dotyczy wychowawcy Waszego dziecka prosimy o odpowiedzi na poniższe pytania. 8. Informacje o postępach Waszego dziecka w nauce, jakich udziela Państwu wychowawca, oceniacie jako ; WYSTARCZAJĄCE W ZASADZIE WYSTARCZAJĄCE NIEPEŁNE Jakich innych, dodatkowych informacji Państwo ewentualnie oczekują? 9. Informacje o zachowaniu Waszego dziecka, jakich udziela Państwu wychowawca, oceniacie jako: WYSTARCZAJĄCE W ZASADZIE WYSTARCZAJĄCE NIEPEŁNE Jakich, innych dodatkowych informacji Państwo ewentualnie oczekują ; 10. Czy mają Państwo zaufanie do wychowawcy? TAK RACZEJ TAK RACZEJ NIE NIE NIE MAM ZDANIA 11. Współpracę pomiędzy wychowawcą a Wami oceniacie Państwo jako ; BARDZO DOBRĄ DOBRĄ WYSTARCZAJĄCĄ BRAK WSPÓŁPRACY 12. Jeżeli macie Państwo dodatkowe uwagi prosimy je wpisać w tym miejscu :

Opinia Rady Rodziców Szkoły Podstawowej w Czernikowie o pracy pedagogicznej nauczyciela p.... Rada Rodziców Szkoły Podstawowej w Czernikowie na podstawie wyników anonimowej ankiety przeprowadzonej w dniu... wśród... rodziców uczniów klas/ y... stwierdza,że p.... Czerników, dnia... Podpis Przewodniczącej Rady Rodziców...

Podsumowanie wyników ankiety przeprowadzonej wśród rodziców Imię i nazwisko nauczyciela :... Data badania ankietowego :... Liczba ankietowanych :... Wyszczególnienie 1 Dziecko lubi zajęcia prowadzone przez nauczyciela / kę 2 Nauczyciel potrafi zainteresowad dzieci przedmiotem, którego uczy 3 Nauczyciel jasno tłumaczy zagadnienia na lekcji L % L % L % L % L % 4 Nauczyciel informuje o kryteriach oceniania, które stosuje 5 Nauczyciel sprawiedliwie ocenia osiągnięcia edukacyjne dzieci 6 Nauczyciel okazuje życzliwośd i sympatię dzieciom 7 Nauczyciel odnosi się do dzieci w sposób poniżający lub lekceważący Nauczyciel jako wychowawca klasy Ocena informacji o postępach dziecka w nauce, udzielanych przez wychowawcę Ocena informacji o zachowaniu dziecka, udzielanych przez wychowawcę Zaufanie do wychowawcy WYSTARCZAJĄCE W ZASADZIE WYSTARCZAJĄCE NIEPEŁNE L % L % L % L % L % L % L % L % Ocena współpracy wychowawcy klasy z rodzicami BARDZO DOBRĄ DOBRĄ WYSTARCZAJĄCĄ BRAK WSPÓŁPRACY L % L % L % L %

Dodatkowe uwagi zgłoszone przez rodziców : Czerników, dnia... Opracował /a :...