2. Czy w szkole działają organy przedstawicielstwa rodziców?

Transkrypt

1 WYNIKI ANKIETY SKIEROWANEJ DO RODZICÓW Styczeń 23 roku - w ramach ewaluacji wewnątrzszkolnej. "Rodzice są partnerami szkoły" Ankietę wypełniło 47 rodziców. O czym chcielibyście Państwo w szkole współdecydować?. O czym chcielibyście Państwo w szkole współdecydować? O budżecie i głównych wyda 7 O rodzajach zajęć pozalekcy 33 O programie i metodach wy 24 O systemie pomocy O wycieczkach dzieciomi uroczystościach 8 szkolnych O zajęciach wyrównawczych 2 O zajęciach wyrównawczych dla dzieci z trudnościami O wycieczkach i uroczystośc w nauce 25 O systemie pomocy dzieciom w trudnej sytuacji materialnej O programie i metodach wychowawczych szkoły 24 O rodzajach zajęć pozalekcyjnych 33 O budżecie i głównych wydatkach szkoły 7 2. Czy w szkole działają organy przedstawicielstwa rodziców? tak 4 nie nie wiem Czy w szkole działają organy przedstawicielstwa rodziców? nie wiem 7 nie tak Z jakich form współpracy ze szkołą może Pan/Pani korzystać? 3. Z jakich form współpracy ze szkołą może Pan/Pani korzystać? Zebrania ogólne 46 Spotkania indywidualne 22 Z innych (jakich?) Konsultacje indywidualn 4 Z innych (jakich?) Konsultacje indywidualne w ustalonym dniu miesiąca 4 Spotkania indywidualne 22 Zebrania ogólne

2 4. Czy uczestniczy Pan/Pani w zebraniach ogólnych z rodzicami? Zawsze 22 Często 4 Czasami Nigdy Nigdy Czasami 4. Czy uczestniczy Pan/Pani w zebraniach ogólnych z rodzicami? Często 4 Zawsze Częstotliwość spotkań jest Pana/Pani zdaniem: 5. Częstotliwość spotkań jest Pana/Pani zdaniem: Za duża Wystarczająca Za mała 43 3 Za mała 3 Wystarczająca 43 Za duża Jakie informacje uzyskuje Pan/Pani podczas zebrań? 6. Jakie informacje uzyskuje Pan/Pani podczas zebrań? informacje o dziecku (za 45 informacje o zespole kla 2 inne (jakie?) porady wychowawcze i d 3 wymiana doświadczeń m 3 inne (jakie?) wymiana doświadczeń między rodzicami 3 porady wychowawcze i dotyczące problemów edukacyjnych 3 informacje o zespole klasowym 2 informacje o dziecku (zachowanie, osiągnięcia w nauce, funkcjonowanie w grupie)

3 7. Jak Pan/Pani ocenia organizację tych spotkań? bardzo dobrze 6 raczej dobrze 3 raczej źle bardzo bardzo źle źle 7. Jak Pan/Pani ocenia organizację tych spotkań? raczej źle raczej dobrze 3 bardzo dobrze Czy uczestniczy Pan/Pani w spotkaniach indywidualnych organizowanych przez szkołę? 8. Czy uczestniczy Pan/Pani w spotkaniach indywidualnych organizowanych przez szkołę? Tak 29 Nie 8 Nie 8 Tak Jeśli tak, to z kim się Pan/Pani kontaktuje? z wychowawcą 3 z innymi pracownikami szkoły z pedagogiem szkolnym z nauczycielem przedmi z dyrektorem z dyrektorem szkoły szkoły 4 4 z innymi pracownikami z nauczycielem przedmiotu 9. Jeśli tak, to z kim się Pan/Pani kontaktuje? z pedagogiem szkolnym z wychowawcą

4 . W jakich sytuacjach uczestniczy Pan/Pani w. W jakich sytuacjach uczestniczy Pan/Pani w takich spotkaniach? zawsze, gdy jest taka możl 6 tylko, gdy jestem wzywa takich spotkaniach? 8 z własnej inicjatywy (np z własnej inicjatywy (np.: gdy potrzebuję pomocy) tylko, gdy jestem wzywany(a) przez szkołę 8 zawsze, gdy jest taka możliwość Czy zapoznał/a się Pan/Pani z podstawowymi dokumentami szkoły?. Czy zapoznał/a się Pan/Pani z podstawowymi dokumentami szkoły? Statut Szkoły 29 Program wychowawczy 3 Nie Nie 6 6 Program wychowawczy i profilaktyczny 3 Statut Szkoły Jak Pan/Pani ocenia swoją współpracę ze szkołą? 2. Jak Pan/Pani ocenia swoją współpracę ze szkołą? bardzo dobrze 7 raczej dobrze 3 raczej źle bardzo bardzo źle źle raczej źle raczej dobrze 3 bardzo dobrze

5 3. Jaki sposób kontaktu ze szkołą najbardziej Państwu odpowiada? 3. Jaki sposób kontaktu ze szkołą najbardziej Państwu odpowiada? Indywidualne spotkan 3 Pisemne opinie o postę 3 Wspólne imprezy szko Wywiadówki 4 Wywiadówki Wspólne imprezy szkolne z nauczycielami i uczniami 4 Pisemne opinie o postępach dziecka 3 Indywidualne spotkania z nauczycielami Jaką informację o postępach dziecka Państwo uzyskujecie? 4. Jaką informację o postępach dziecka Państwo uzyskujecie? Rzetelną, wyczerpującą 37 Najczęściej dowiaduję się j 5 Jestem informowana/y je 3 Praktycznie nie jestem informowana/y o postępach Praktycznie nie jestem mojego indziecka Jestem informowana/y jedynie o ocenach mojego dziecka 3 Najczęściej dowiaduję się jedynie o niedociągnięciach mojego dziecka w nauce i zachowaniu 5 Rzetelną, wyczerpującą informację o postępach w nauce i zachowaniu mojego dziecka Jak układają się Państwa kontakty z nauczycielami? 5. Jak układają się Państwa kontakty z nauczycielami? Jestem zadowolona/y z k 42 Staram się unikać konta 2 W W kontaktach z z większością nauczycieli 2 odnoszę wrażenie, że koncentrują się głównie na negatywnych stronach mojego dziecka, pomijając pozytywne 2 Staram się unikać kontaktów z większością nauczycieli, ponieważ przekazywane przez nich informacje o moim dziecku są zbyt ogólnikowe 2 Jestem zadowolona/y z kontaktów z większością nauczycieli, ponieważ są obiektywni w ocenie mojego dziecka