narodziny i rozwój kognitywistyki 1957: Skinner, Verbal Behavior Chomsky, Syntactic Structure 1983: Fodor, The Modularity of Mind 1992: Karmiloff-Smith, Beyond Modularity
wg behawioryzmu, struktura umysłu: składa się z dyspozycji behawioralnych jest w całości wynikiem uczenia się
wg behawioryzmu, struktura umysłu: składa się z dyspozycji behawioralnych jest w całości wynikiem uczenia się wg kognitywistyki, struktura umysłu: składa się z wyspecjalizowanych systemów, które zaangażowane są w przetwarzanie informacji jest w dużej części wrodzona
wg kognitywistyki, zdolności językowe: są wrodzone i stanowią wyspecjalizowany system
argument na rzecz wrodzonego charakteru zdolności językowych: ubóstwo bodźca
argument na rzecz wrodzonego charakteru zdolności językowych: ubóstwo bodźca kreolizacja
języki pidżinowe versus języki kreolskie języki kreolski Ameryki Łacińskiej
języki pidżinowe versus języki kreolskie języki kreolski Ameryki Łacińskiej Hawaii Pidgin English (Hawaii Creole English) lata 20-te XX wieku, j. portugalski, filipiński i kantoński
języki pidżinowe versus języki kreolskie języki kreolski Ameryki Łacińskiej Hawaii Pidgin English (Hawaii Creole English) lata 20-te XX wieku, j. portugalski, filipiński i kantoński Nicaraguan Sign Language (ISN), Managua nieudany eksperyment z techniką fingerspelling 1977, 1979 (Sandiniści zdobywają władzę), 1986
argumenty na rzecz wyspecjalizowanego charakteru zdolności językowych:
argumenty na rzecz wyspecjalizowanego charakteru zdolności językowych: afazje: ekspresywna (Broki) i receptywna (Wernickego)
argumenty na rzecz wyspecjalizowanego charakteru zdolności językowych: afazje: ekspresywna (Broki) i receptywna (Wernickego) Howard Gardner o pacjencie Mr. Ford content words / grammatical function words Does a stone float on water? Do you use a hammer for cutting? The lion was killed by the tiger; which one is dead?
argumenty na rzecz wyspecjalizowanego charakteru zdolności językowych: upośledzenia lustrzane : syndrom Williamsa sawantyzm językowy
Syndrom Williamsa ( WMS) bardzo rzadki syndrom: 1 / 20 000 1 / 30 000
Syndrom Williamsa ( WMS) bardzo rzadki syndrom: 1 / 20 000 1 / 30 000 IQ: 40 100 pkt., średnio 60 pkt.
Syndrom Williamsa ( WMS) bardzo rzadki syndrom: 1 / 20 000 1 / 30 000 IQ: 40 100 pkt., średnio 60 pkt. upośledzone zdolności: rozwiązywanie problemów samodzielność życiowa operowania pieniędzmi orientacja w przestrzeni, rozumowanie przestrzenne
Syndrom Williamsa ( WMS) bardzo rzadki syndrom: 1 / 20 000 1 / 30 000 IQ: 40 100 pkt., średnio 60 pkt. nadprzeciętnie rozwinięte zdolności: rozpoznawanie twarzy ekspresja językowa (początkowo opóźnienie) zachowania fatyczne
Christopher (ur. 1962): przypadek unikatowy
Christopher (ur. 1962): przypadek unikatowy to nie jest upośledzenie wrodzone!
Christopher (ur. 1962): przypadek unikatowy to nie jest upośledzenie wrodzone! początkowo opóźnienia rozwojowe, 3 lata: hyperleksja, zainteresowanie książkami o faktach, 6 7 lat: zainteresowanie obcojęzycznymi książkami technicznymi
Christopher (ur. 1962): przypadek unikatowy to nie jest upośledzenie wrodzone! początkowo opóźnienia rozwojowe, 3 lata: hyperleksja, zainteresowanie książkami o faktach, 6 7 lat: zainteresowanie obcojęzycznymi książkami technicznymi IQ: 55 pkt. niezdolność do samodzielnego życia
Christopher (ur. 1962): ale: zna biegle 6 języków potrafi posługiwać się dodatkowo 15 językami rozpoznaje wiele więcej języków