Śródroczna i roczna ocena klasyfikacyjna zachowania uwzględnia następujące podstawowe obszary:



Podobne dokumenty
REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA

Regulamin wystawiania ocen z zachowania zawierający kryteria punktowego systemu oceniania zachowania

OCENY Z ZACHOWANIA. 3. Suma punktów uzyskanych w ciągu półrocza/roku szkolnego jest przeliczana na ocenę z zachowania według skali:

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 12 IM. I.J. PADEREWSKIEGO W ZESPOLE SZKÓŁ I PLACOWEK NR 1 W KATOWICACH

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIA

Regulamin oceniania zachowania. Liceum Ogólnokształcącym w Kamieńcu. Wyciąg ze Statutu Liceum Ogólnokształcącego w Kamieńcu

Wewnątrzszkolne zasady oceniania zachowana: Podstawa prawna:

Ocena klasyfikacyjna zachowania

REGULAMIN OCENY ZACHOWANIA

Regulamin przyznawania ocen punktowych z zachowania w klasach 4 8 Punkty dodatnie uczeń otrzymuje za: ZACHOWANIE POZYTYWNE

W gimnazjum przyjęto punktowe kryteria ocen zachowania: 2. Przelicznik punktów na ocenę zachowania przedstawia tabela:

REGULAMIN OCENIANIA UCZNIÓW Z ZACHOWANIA

REGULAMIN OCENY ZACHOWANIA

REGULAMIN OCENIANIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW w Szkole Podstawowej nr 211 z Oddziałami Integracyjnymi im. J. Korczaka

Wewnątrzszkolny System Oceniania Zachowania Uczniów

Zasady ustalania oceny z zachowania

Ocena zachowania dotyczy uczniów z wadą słuchu. 1.Wywiązywanie się z obowiązków ucznia

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA w Szkole podstawowej nr 4 im. Józefa Lompy w Rudzie Śląskiej

Kryteria oceny zachowania uczniów

Ocenianie zachowania W KLASACH I-III

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA

Regulamin wystawiania oceny klasyfikacyjnej z zachowania w Liceum Ogólnokształcącym w Gilowicach

Regulamin oceny zachowania ucznia III Liceum Ogólnokształcącego im. Jana Pawła II w Elblągu

Regulamin oceniania zachowania. Gimnazjum w Kamieńcu. Wyciąg ze Statutu Gimnazjum w Kamieńcu

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA

Ocena zachowania dotyczy uczniów z wadą słuchu OCENA ZACHOWANIA UWZGLĘDNIA: 1.Wywiązywanie się z obowiązków ucznia

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCEN ZACHOWANIA

OCENIANIE ZACHOWANIA W GIMNAZJUM

Punktowe zasady oceniania zachowania obowiązujące w SP nr 31. Skala ocen zachowania

Regulamin oceniania zachowania w LXXXVI Liceum Ogólnokształcącym im. Batalionu Zośka w Warszawie, ul Garbińskiego 1.

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA W GIMNAZJUM NR 1 W ELBLĄGU

Regulamin oceniania zachowania w Zespole Szkół im. ks. Stanisława Staszica w Tarnobrzegu

Ocenianie zachowania.

PUNKTOWE OCENIANIE ZACHOWANIA

celujący cel 6 bardzo dobry bdb 5 dobry db 4 dostateczny dst 3 dopuszczający dop 2 niedostateczny ndst 1

Ocenianie zachowania

KRYTERIA OCENY ZACHOWANIA UCZNIA

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA

Punktowe ocenianie zachowania. w SP 120 w Łodzi

Kryteria ocen zachowania uczniów i sposób ich ustalania (Status PZS Nr 1 w Krzyżowicach 86-87)

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW

Zasady oceniania zachowania uczniów w Liceum Ogólnokształcącym im. Powstańców Wielkopolskich w Tarnowie Podgórnym

Regulamin Gimnazjum Nr 94

WEWNĄTRZSZKOLNY PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA UCZNIÓW. Część I - Zasady oceniania

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA

Zasady Współpracy w Katolickiej Szkole Podstawowej im. św. Stanisława Kostki w Poznaniu ZAŁĄCZNIK NR 1. Punktowy system oceniania

11. Na początku roku szkolnego wychowawca ma obowiązek poinformować uczniów oraz ich

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA PUNKTY DODATNIE Lp

Kryteria oceniania. Art Ocenianie bieżące zachowania ustala się według skali i w formach przyjętych i zatwierdzonych przez Radę Pedagogiczną.

REGULAMIN PUNKTOWEGO OCENIANIA ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 IM. ELIZY ORZESZKOWEJ W ZAMOŚCIU

PRAWA I OBOWIĄZKI UCZNIA I WYCHOWANKA w SOSW im. ANNY KARŁOWICZ W PUŁTUSKU

OCENA ZACHOWANIA UWZGLĘDNIA:

Szkoła Podstawowa nr 4 w Tarnobrzegu

3.3. Ocena zachowania ma charakter jawny dla ucznia i jego rodziców /prawnych opiekunów.

KRYTERIA OCENY ZACHOWANIA UCZNIÓW

Załącznik nr 1. W Statucie Szkoły Podstawowej nr 1 im. Mikołaja Kopernika w Lidzbarku Warmińskim wprowadza się następujące zmiany:

Regulamin oceniania zachowania w LXXXVI LO im. Batalionu Zośka w Warszawie

Ze Statutu Gimnazjum z Oddziałami Integracyjnymi nr 15 im. Janusza Korczaka w Krakowie

PUNKTOWE ZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA

WEWNĄTRZSZKOLNY REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA

Szkoła Podstawowa nr 4 w Tarnobrzegu

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIA W ZESPOLE SZKÓŁ MENEDŻERSKICH W ŚWIECIU

WYCIĄG ZE STATUTU CENTRUM KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO W JAWORZNIE (stan prawny na dzień 20 września 2018 r.)

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA

OCENA ZACHOWANIA UWZGLĘDNIA:

KRYTERIA OPISOWEJ OCENY ZACHOWANIA UCZNIA KLAS I III Szkoła Podstawowa w Chorzelowie

Regulamin oceniania zachowania uczniów

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW W SZKOLE PODSTAWOWEJ W BARGŁOWIE KOŚCIELNYM

ZACHOWANIE REGULAMIN OCENIANIA

SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA SZKOŁA PODSTAWOWA W NIEMCZU

Kryteria ocen z zachowania klasy IV VIII w Szkole Podstawowej nr 6 w Rzeszowie

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA. w klasach IV- VIII Szkoły Podstawowej w Niechorzu

KRYTERIA OCEN Z ZACHOWANIA DLA ZESPOŁU SZKÓŁ TECHNICZNYCH IM. JÓZEFA SZYMCZAKA W CZŁUCHOWIE Rok szkolny 2014/ II semestr

Punktowy System Oceniania Zachowania

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W LOTNICZYCH ZAKŁADACH NAUKOWYCH WE WROCŁAWIU

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

Regulamin ustalania oceny zachowania w Szkole Podstawowej nr 4 im. płk. Kazimierza Pruszkowskiego w Redzie

Wewnątrzszkolny System Oceniania Zachowania

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW AKADEMICKIEGO LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO W ŁOMŻY

SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ Szkoła Podstawowa nr 1 im Tytusa Działyoskiego

SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 IM. ROMUALDA TRAUGUTTA W JÓZEFOWIE KLASY II - VI

N O W E L I Z A C J A

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA Szkoły Podstawowej Nr 3 w Szamotułach obowiązujący od r.

Punktowy System Oceniania Zachowania

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA GIMNAZJUM STO

REGULAMIN PUNKTOWEGO SYSTEMU OCENIANA ZACHOWANIA UCZNIÓW KLAS IV-VIII. w Szkole Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Lipinach

Suma wyjściowa Ocena z I semestru które otrzymuje uczeń

SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ W JURKOWIE (ORAZ W KLASACH GIMNAZJUM DO 2019 ROKU) &1. Zasady ogólne.

TRYB I KRYTERIA USTALANIA ŚRÓDROCZNEJ I ROCZNEJ OCENY KLASYFIKACYJNEJ ZACHOWANIA W II LO Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. C. K.

OCENA ZACHOWANIA UCZNIA

Regulamin oceniania zachowania w Szkole Podstawowej Nr 12 im. Z. Glogera w Białymstoku

Kryteria oceny zachowania klas IV-VIII

wzorowe bardzo dobre dobre poprawne nieodpowiednie naganne

Ocenianie Wewnątrzszkolne Zachowania

ANEKS NR 2 DO STATUTU

ROZDZIAŁ IX WEWNĄTRZSZKOLNE ZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA

Transkrypt:

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA Śródroczna i roczna ocena klasyfikacyjna zachowania uwzględnia następujące podstawowe obszary: 1. wywiązywanie się z obowiązków ucznia; 2. postępowanie zgodne z dobrem społeczności szkolnej; 3. dbałość o honor i tradycje szkoły; 4. dbałość o piękno mowy ojczystej; 5. dbałość o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz innych osób; 6. godne, kulturalne zachowanie się w szkole i poza nią; 7. okazywanie szacunku innym osobom. POCHWAŁY I. Postępowanie zgodnie z dobrem społeczności szkolnej 1. Niesienie pomocy w różnych sytuacjach oraz pomoc koleżeńska: pomoc kolegom w nauce, sprzątanie terenów zielonych, dbanie o akwarium szkolne, prace porządkowe, przyniesienie fantów i prezentów na różnego rodzaju cele, przyniesienie karmy dla zwierząt, noszenie mleka, oddanie znalezionych wartościowych rzeczy za każdą pochwałę +1 punkt 2. Działalność na rzecz klasy: wykonywanie gazetek szkolnych, dbanie o wystrój klasy, dbanie o rośliny na terenie klasy, prowadzenie kroniki, strojenie choinki, przyniesienie ciasta na imprezy klasowe, udział w Górze Grosza - za każdą pochwałę +1 punkt 3. Działalność na rzecz szkoły: dbanie o wystrój szkoły, dbanie o rośliny na terenie szkoły, przyniesienie książek, przyniesienie ciasta na festyn za każdą pochwałe +1 punkt 4. Dbałość o ochronę środowiska. Uczeń może uzyskać maksymalnie 5 punktów: zbieranie: baterii 20szt. 1pkt, nakrętek 100szt. 1pkt. II. Dbałość o honor, tradycję szkoły i piękno mowy ojczystej 1. Za aktywne uczestniczenie w uroczystościach szkolnych i przygotowaniach do nich: np. Dzień Nauczyciela, festyny za każdą pochwałę +1 punkt 2. Za aktywne uczestniczenie w uroczystościach klasowych i przygotowaniach do nich: np. Dzień Chłopca i Kobiet, Andrzejki, Wigilia, Walentynki i inne imprezy klasowe za każdą pochwałę +1 punkt 3. Za reprezentowanie szkoły i klasy w zawodach sportowych: w zawodach szkolnych uczeń otrzymuje +1 punkt, w miejskich +2 punkty, w rejonowych +3 punkty, udział w finale wojewódzkim +10 punktów 4. Za reprezentowanie szkoły i klasy w konkursach przedmiotowych: za udział w konkursach jednoetapowych (np. Alfik, Kangur) uczeń otrzymuje +1 punkt, w konkursach szkolnych uczeń otrzymuje +1 punkt, w miejskich +2 punkty, w rejonowych +3 punkty, udział w finale wojewódzkim +10 punktów. Uczniowie są nagradzani ocenami celującymi za osiągnięcie wyników uznanych za najlepsze przez organizatorów konkursu na każdym szczeblu.

Osoba organizująca w szkole konkurs lub imprezę jest odpowiedzialna za wpisanie uczniom punktów za udział w nich. III. Wywiązywanie się z obowiązków ucznia określonych w regulaminie szkoły 1. Obecność na każdej lekcji zgodnie z planem zajęć swojej klasy uczeń otrzymuje +5 punktów za 100% obecności na zajęciach uczeń otrzymuje +3 punkty za 97-99% obecności na zajęciach Punkty za frekwencję wpisuje wychowawca na koniec każdego półrocza. IV. Działalność charytatywna uczeń otrzymuje maksymalnie 2 punkty w każdym półroczu za działalność charytatywną w szkole i poza nią UWAGI I. Wywiązywanie się z obowiązków ucznia określonych w regulaminie szkoły 1. Obecność na każdej lekcji zgodnie z planem zajęć swojej klasy nie posiada nieusprawiedliwionych nieobecności, nie ma również żadnych spóźnień otrzymuj +5 punktów za każdą uwagę (każda godzina nieusprawiedliwiona lub spóźnienie nieusprawiedliwione) minus 1 punkt - Wychowawca po uzyskaniu potwierdzenia - zaznacza zwolnienie (a nie nieobecność) uczniom, którzy biorą udział w konkurach, zawodach sportowych lub imprezach szkolnych. - Wychowawca sumuje na końcu półrocza punkty ujemne za spóźnienia i nieusprawiedliwione godziny. 2. Wyłączanie w czasie lekcji urządzeń osobistego przeznaczenia w czasie lekcji ma zawsze wyłączone urządzenia osobistego przeznaczenie otrzymuje +5 punktów 3. Posiadanie mundurka zawsze ma ubrany mundurek szkolny otrzymuje +5 punktów 4. Bezwzględne wykonywanie poleceń nauczycieli i pracowników szkoły zawsze wykonuje polecenia nauczycieli i pracowników szkoły otrzymuje +5 punktów 5. Przygotowanie się do zajęć zawsze jest przygotowany do zajęć otrzymuje +5 punktów Pod pojęciem nieprzygotowanie do zajęć rozumie się brak podręcznika, zeszytu przedmiotowego, zeszytu ćwiczeń, potrzebnych przyborów szkolnych i materiałów oraz nieposiadanie stroju sportowego.

II. Postępowanie zgodnie z dobrem społeczności szkolnej 1. Pozostawienie sali lekcyjnej w nienagannym porządku zawsze pozostawia salę lekcyjną w nienagannym porządku otrzymuje +5 punktów 2. Dbanie o powierzony sprzęt i pomoce naukowe zawsze dba o powierzony sprzęt i pomoce naukowe, mienie szkoły otrzymuje +5 punktów 3. Poszanowanie własności osobistej i społecznej zawsze szanuje własność osobistą i społeczną otrzymuje +5 punktów III. Dbałość o honor, tradycję szkoły i piękno mowy ojczystej 1. Wywiązywanie się z wcześniejszych deklaracji uczestnictwa w uroczystościach szkolnych i przygotowaniach do nich zawsze wywiązuje się z wcześniejszych deklaracji uczestnictwa w uroczystościach szkolnych i przygotowaniach do nich otrzymuje +5 punktów 2. Wywiązywanie się z wcześniejszych deklaracji reprezentowania szkoły i klasy w konkursach i zawodach sportowych w szkole i poza nią zawsze wywiązuje się z wcześniejszych deklaracji reprezentowania szkoły i klasy w konkursach i zawodach sportowych w szkole i poza nią otrzymuje +5 punktów 3. Dbałość o kulturę języka, niestosowanie wulgaryzmów i słów obraźliwych zawsze dba o kulturę języka, nie stosuje wulgaryzmów i słów obraźliwych otrzymuje +5 punktów IV. Dbałość o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz innych osób 1. Spożywanie posiłków podczas lekcji nigdy, bez zgody nauczyciela, nie spożywa posiłków i napojów w czasie lekcji otrzymuje +5 punktów 2. Dbanie o zdrowie i bezpieczeństwo swoje i innych osób w szkole i poza nią: uroczystości, wycieczki szkolne, zawody i konkursy uczeń zawsze dba o zdrowie i bezpieczeństwo swoje i innych w szkole i poza nią otrzymuje +5 punktów 3. Troska o higienę osobistą: schludny strój sportowy i mundurek uczeń zawsze dba o higienę osobistą otrzymuje +5 punktów

V. Godne i kulturalne zachowywanie się w szkole i poza nią oraz okazywanie szacunku innym osobom 1. Przestrzeganie zasad współżycia społecznego, okazywanie szacunku innym osobom i poszanowanie godności innych osób zawsze przestrzega zasad współżycia społecznego, okazuje szacunek innym osobom i szanuje godność innych osób otrzymuje +5 punktów 2. Zachowanie się zgodnie z wymogami miejsca i chwili zawsze zachowuje się zgodnie z wymogami miejsca i chwili otrzymuje +5 punktów 3. Przeszkadzanie w prowadzeniu zajęć edukacyjnych nigdy nie przeszkadza w prowadzeniu zajęć edukacyjnych otrzymuje +5 punktów 4. Oszukiwanie nauczyciela, rodziców i innych osób nigdy nie oszukuje nauczycieli, rodziców i innych osób otrzymuje +5 punktów Dodatkowe pochwały: +5 punktów za każdą - odpowiedzialne pełnienie długoterminowych funkcji w klasie (przewodniczący, zastępca przewodniczącego, skarbnik) oraz działalność w Samorządzie Uczniowskim, udział w poczcie sztandarowym, udział w imprezach wymagających dłuższego przygotowania: Święto Patrona, Święto Niepodległości, pasowanie na ucznia, Jasełka, Misterium Paschalne, Dzień Ziemi, zakończenie roku szkolnego klas szóstych i innych uroczystościach szkolnych Udzielenie nagany: -5 punktów za każdą - samowolne opuszczenie szkoły w czasie zajęć, uleganie nałogom, dokonywanie kradzieży, dewastacja mienia szkoły, udział w bójce, szykanowanie lub obrażanie przez portale internetowe, dopuszczanie się przemocy psychicznej WYRÓŻNIENIA STATUTOWE: pochwała wychowawcy klasy wobec klasy +5 punktów pochwała dyrektora wobec klasy +6 punktów pochwała dyrektora wobec szkoły +7 punktów list pochwalny wychowawcy i dyrektora szkoły do rodziców +8 punktów nagroda rzeczowa +9 punktów wytypowanie do uczestnictwa w wycieczce lub innej imprezie organizowanej dla wyróżniających się uczniów +10 punktów

NAGANY STATUTOWE nagana wychowawcy klasy -8 punktów nagana dyrektora szkoły -9 punktów nagana dyrektora szkoły wobec szkoły -10 punktów zawieszenie prawa do reprezentowanie szkoły na zewnątrz -11 punktów przeniesienie do innej klasy -12 punktów Jeżeli przez całe półrocze uczeń nie otrzyma żadnej uwagi, to ma 90 punktów i zachowanie dobre. Roczna ocena zachowania jest wystawiana na podstawie średniej punktów z dwóch półroczy. Łączna punktacja: powyżej 115 punktów ocena wzorowa 100 114 punktów ocena bardzo dobra 80 99 punktów ocena dobra 60 79 punktów ocena poprawna 40 59 punktów ocena nieodpowiednia poniżej 39 punktów ocena naganna