Milena Oziemczuk. Temperatura



Podobne dokumenty
3. Przejścia fazowe pomiędzy trzema stanami skupienia materii:

Przemiany energii w zjawiskach cieplnych. 1/18

Projekt Inżynier mechanik zawód z przyszłością współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Warunki izochoryczno-izotermiczne

Temperatura jest wspólną własnością dwóch ciał, które pozostają ze sobą w równowadze termicznej.

Szkła specjalne Przejście szkliste i jego termodynamika Wykład 5. Ryszard J. Barczyński, 2017 Materiały edukacyjne do użytku wewnętrznego

Wykład 3. Diagramy fazowe P-v-T dla substancji czystych w trzech stanach. skupienia. skupienia

1) Rozmiar atomu to około? Która z odpowiedzi jest nieprawidłowa? a) 0, m b) 10-8 mm c) m d) km e) m f)

Układ termodynamiczny Parametry układu termodynamicznego Proces termodynamiczny Układ izolowany Układ zamknięty Stan równowagi termodynamicznej

Termodynamika. Energia wewnętrzna ciał

ciało stałe ciecz gaz

Równanie gazu doskonałego

Równowagi fazowe. Zakład Chemii Medycznej Pomorski Uniwersytet Medyczny

mgr Anna Hulboj Treści nauczania

Wykład 4. Przypomnienie z poprzedniego wykładu

Podstawy termodynamiki

Stany skupienia materii

Wykład 1. Anna Ptaszek. 5 października Katedra Inżynierii i Aparatury Przemysłu Spożywczego. Chemia fizyczna - wykład 1. Anna Ptaszek 1 / 36

CIEPŁO O ZNANE CZY NIEZNANE?

FIZYKA KLASA 7 Rozkład materiału dla klasy 7 szkoły podstawowej (2 godz. w cyklu nauczania)

TERMODYNAMIKA I TERMOCHEMIA

Podstawowe pojęcia Masa atomowa (cząsteczkowa) - to stosunek masy atomu danego pierwiastka chemicznego (cząsteczki związku chemicznego) do masy 1/12

Temperatura, ciepło, oraz elementy kinetycznej teorii gazów

CZTERY ŻYWIOŁY. Q=mg ZIEMIA. prawo powszechnej grawitacji. mgr Andrzej Gołębiewski

Plan wynikowy dla klasy II do programu i podręcznika To jest fizyka

DRUGA ZASADA TERMODYNAMIKI

Woda. Najpospolitsza czy najbardziej niezwykła substancja Świata?

WYMAGANIA EDUKACYJNE FIZYKA ROK SZKOLNY 2017/ ) wyodrębnia z tekstów, tabel, diagramów lub wykresów, rysunków schematycznych

Wykład 2. Anna Ptaszek. 7 października Katedra Inżynierii i Aparatury Przemysłu Spożywczego. Chemia fizyczna - wykład 2. Anna Ptaszek 1 / 1

Anna Nagórna Wrocław, r. nauczycielka chemii i fizyki. Plan pracy dydaktycznej na fizyce w klasach drugich w roku szkolnym 2016/2017

DRUGA ZASADA TERMODYNAMIKI

chemia wykład 3 Przemiany fazowe

WYKONUJEMY POMIARY. Ocenę DOSTATECZNĄ otrzymuje uczeń, który :

Sprawdzian z działu: Zmiany stanu skupienia

Termodynamika techniczna i chemiczna, 2015/16, zadania do kol. 1, zadanie nr 1 1

Podstawy fizyki wykład 6

ZAMRAŻANIE PODSTAWY CZ.1

KRYTERIA OCEN Z FIZYKI DLA KLASY I GIMNAZJUM

Przedmiotowy system oceniania (propozycja)

dr inż. Beata Brożek-Płuska LABORATORIUM LASEROWEJ SPEKTROSKOPII MOLEKULARNEJ Politechnika Łódzka Międzyresortowy Instytut Techniki Radiacyjnej

CIEPLNE I MECHANICZNE WŁASNOŚCI CIAŁ

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z FIZYKI KLASA II

Wymagania edukacyjne z fizyki klasa II

TERMODYNAMIKA. przykłady zastosowań. I.Mańkowski I LO w Lęborku

Sonochemia. Schemat 1. Strefy reakcji. Rodzaje efektów sonochemicznych. Oscylujący pęcherzyk gazu. Woda w stanie nadkrytycznym?

= = Budowa materii. Stany skupienia materii. Ilość materii (substancji) n - ilość moli, N liczba molekuł (atomów, cząstek), N A

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z FIZYKI

S ścianki naczynia w jednostce czasu przekazywany

KRYTERIA OCEN Z FIZYKI DLA KLASY II GIMNAZJUM. ENERGIA I. NIEDOSTATECZNY - Uczeń nie opanował wiedzy i umiejętności niezbędnych w dalszej nauce.

Wykład FIZYKA I. 14. Termodynamika fenomenologiczna cz.ii. Dr hab. inż. Władysław Artur Woźniak

Chemia fizyczna/ termodynamika, 2015/16, zadania do kol. 1, zadanie nr 1 1

wymiana energii ciepła

PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA FIZYKI W GIMNAZJUM WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH

Wymagania edukacyjne Fizyka klasa 2

Wykład 7: Przekazywanie energii elementy termodynamiki

- podaje warunki konieczne do tego, by w sensie fizycznym była wykonywana praca

CIEPŁO ZNANE CZY NIEZNANE? dr hab. prof. nadzw. UŁ Małgorzata Jóźwiak

Jednostki podstawowe. Tuż po Wielkim Wybuchu temperatura K Teraz ok. 3K. Długość metr m

Termodynamiczny opis przejść fazowych pierwszego rodzaju

WYBRANE ZAGADNIENIA Z TERMODYNAMIKI TECHNICZNEJ

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z FIZYKI

WYKŁAD 2 TERMODYNAMIKA. Termodynamika opiera się na czterech obserwacjach fenomenologicznych zwanych zasadami

Zjawiska fizyczne. Autorzy: Rafał Kowalski kl. 2A

KLASA II PROGRAM NAUCZANIA DLA GIMNAZJUM TO JEST FIZYKA M.BRAUN, W. ŚLIWA (M. Małkowska)

Systemy wbudowane. Uniwersytet Łódzki Wydział Fizyki i Informatyki Stosowanej. Witold Kozłowski

Wykład 3. Fizykochemia biopolimerów- wykład 3. Anna Ptaszek. 30 października Katedra Inżynierii i Aparatury Przemysłu Spożywczego

TEMAT: BADANIE ZJAWISKA TOPNIENIA I KRZEPNIĘCIA WODY

FIZYKA STATYSTYCZNA. d dp. jest sumaryczną zmianą pędu cząsteczek zachodzącą na powierzchni S w

NAUKA O CIEPLE. Rys Związek temperatury w skali Fahrenheita z temperaturą w skali Celsjusza

Temperatura i ciepło

b) Wybierz wszystkie zdania prawdziwe, które odnoszą się do przemiany 2.

WYMAGANIA PODSTA- WOWE UCZEŃ: -umie obliczyć pracę w prostych przykładach -potrafi rozpoznać na przykładach układy zdolne do wykonania

Imię i nazwisko ucznia Data... Klasa...

CIEPŁO ZNANE CZY NIEZNANE? dr hab. prof. nadzw. UŁ Małgorzata Jóźwiak

FALOWA I KWANTOWA HASŁO :. 1 F O T O N 2 Ś W I A T Ł O 3 E A I N S T E I N 4 D Ł U G O Ś C I 5 E N E R G I A 6 P L A N C K A 7 E L E K T R O N

DZIAŁ TEMAT NaCoBeZu kryteria sukcesu w języku ucznia

FIZYKA klasa VII. Oceny śródroczne:

Utrwalenie wiadomości. Fizyka, klasa 1 Gimnazjum im. Jana Pawła II w Sułowie

Wykład 6. Klasyfikacja przemian fazowych

GAZ DOSKONAŁY. Brak oddziaływań między cząsteczkami z wyjątkiem zderzeń idealnie sprężystych.

Wykład Praca (1.1) c Całka liniowa definiuje pracę wykonaną w kierunku działania siły. Reinhard Kulessa 1

Wykład z Termodynamiki II semestr r. ak. 2009/2010

Fizyka Termodynamika Chemia reakcje chemiczne

Dr inż. Michał Marzantowicz,Wydział Fizyki P.W. p. 329, Mechatronika.

1. Od czego i w jaki sposób zależy szybkość reakcji chemicznej?

WOJEWÓDZKI KONKURS FIZYCZNY

Elementy tworzące świat i ich wzajemne oddziaływanie: b) zjawiska cieplne

FIZYKA CIEPŁO PRZEMIAN FAZOWYCH

Wykład FIZYKA I. 13. Termodynamika fenomenologiczna cz.i. Dr hab. inż. Władysław Artur Woźniak

Czy równowaga jest procesem korzystnym? dr hab. prof. nadzw. Małgorzata Jóźwiak

Szczegółowe wymagania z fizyki klasa 2 gimnazjum:

WYMAGANIA EDUKACYJNE FIZYKA - KLASA VII. OCENA OSIĄGNIĘCIA UCZNIA Uczeń:

Czym się różni ciecz od ciała stałego?

b) Wybierz wszystkie zdania prawdziwe, które odnoszą się do przemiany 2.

Temperatura, PRZYRZĄDY DO POMIARU TEMPERATURY

WYZNACZANIE CIEPŁA TOPNIENIA LODU METODĄ BILANSU CIEPLNEGO

Fizyka i wielkości fizyczne

Wymagania edukacyjne z fizyki w klasie drugiej gimnazjum rok szkolny 2016/2017

Temat: Analiza energetyczna procesów cieplnych powtórzenie. Scenariusz lekcji fizyki w gimnazjum

1 Wymagania egzaminacyjne na egzamin maturalny - poziom rozszerzony: fizyka

Transkrypt:

Milena Oziemczuk Temperatura

Informacje ogólne Temperatura jest jedną z podstawowych wielkości fizycznych w termodynamice i określa miarą stopnia nagrzania ciał. Temperaturę można ściśle zdefiniować tylko dla stanów równowagi termodynamicznej, bowiem z termodynamicznego punktu widzenia jest ona wielkością reprezentującą wspólną własność dwóch układów pozostających w równowadze ze sobą. Temperatura jest związana ze średnią energią kinetyczną ruchu i drgań wszystkich cząsteczek tworzących dany układ i jest miarą tej energii. Temperatura jest miarą stanu cieplnego danego ciała. Jeśli dwa ciała mają tę samą temperaturę, to w bezpośrednim kontakcie nie przekazują sobie ciepła, gdy zaś temperatura obu ciał jest różna, to następuje przekazywanie ciepła z ciała o wyższej temperaturze do ciała o niższej aż do wyrównania się temperatury obu ciał.

Pod względem mikroskopowym, temperatura zależy od ruchu cząsteczek, z których złożone jest ciało. Temperatura rośnie, gdy wzrasta energia tych ruchów. Ruch może być związany z przemieszczaniem się cząsteczki (np. w gazie), z drganiami atomów, cząsteczek (np. w krysztale) bądź drganiami wewnętrznymi cząsteczki.

Skale temparatur Pierwsi konstruktorzy termometrów i skal temperatury opierali swe skale na znanych im zjawiskach, najczęściej przyjmowano, że zmiana temperatury jest proporcjonalna do zmiany objętości cieczy (alkoholu, rtęci). W skalach tych, jako punkty odniesienia, przyjmowano wartości temperatury dwóch zjawisk zachodzących w dobrze określonych warunkach. W skali Celsjusza przyjmuje się, że 0 C odpowiada temperaturze zamarzania wody, a 100 C, to temperatura wody wrzącej pod normalnym ciśnieniem (choć Celsjusz pierwotnie przyjmował odwrotnie). W tak skonstruowanych skalach mogą występować wartości ujemne temperatury.

Przeliczanie temperatur Zależność między temperaturą wyrażoną w stopniach Celsjusza t [ C] a wyrażoną kelwinach t [K] wynosi: t [ C ] = t [ K ] - 273.15 t [ K ] = t [ C ] + 273.15 Z kolei zależność między temperaturą wyrażoną w stopniach Celsjusza t [ C] i Fahrenheita t [ F] wynosi: t [ C ] = 5/9 ( t [ F ] - 32 ) t [ F ] = 9/5 t [ C ] + 32

Temperatura odnosi się do wielu zjawisk Temperatura wrzenia jest to temperatura, przy której ciśnienie powstającej pary jest równe ciśnieniu otoczenia, skutkiem czego parowanie następuje w całej objętości cieczy czyli wtedy gdy dana substancja wrze. Temperatura wrzenia danej substancji jest niższa od temperatury punktu krytycznego danej substancji, a wyższa od temperatury punktu potrójnego. Jeżeli nie podano ciśnienia, przy jakim określono temperaturę wrzenia, to uznaje się, że jest to ciśnienie atmosferyczne czyli 1 atmosfera fizyczna.

Temperatura topnienia jest to temperatura, w której kryształ zamienia się w ciecz. Jest to też najwyższa możliwa temperatura, w której może rozpocząć się krystalizacja tej substancji. Krystalizacja zachodzi jednak często przy niższej temperaturze niż temperatura topnienia, co zależy od wielu czynników, np. obecności zarodków krystalizacji, tempa schładzania czy ciśnienia.

Temperatura krzepnięcia temperatura, w której następuje zjawisko fizyczne krzepnięcia, definiowana także jako temperatura, w jakiej fazy ciekła i stała są ze sobą w równowadze. Temperatura krzepnięcia substancji może być niższa od temperatury topnienia. Przy odpowiedniej czystości substancji schładzanej i pod pewnymi warunkami jest możliwe schłodzenie substancji w postaci ciekłej poniżej jej temperatury krzepnięcia. Ciecz taka nosi nazwę cieczy przechłodzonej. Zapoczątkowanie krzepnięcia (przez dostarczenie centrów krystalizacji) powoduje nagłe skrzepnięcie całej objętości cieczy i jej nagłe ogrzanie do temperatury, w jakiej ciecz normalnie by zakrzepła.

Termoregulacja Termoregulacja - szereg procesów i zachowań behawioralnych organizmów mających na celu utrzymanie względnie stałej temperatury ciała. Jest to ważne dla utrzymania homeostazy organizmu.

Utrzymywanie temperatury Zarówno organizmy zmiennocieplne jak i stałocieplne starają się utrzymać odpowiednią temperaturę. Odbywa się to poprzez behawior zwierząt - zachowania takie jak wygrzewanie na słońcu i preferowanie odpowiedniej temperatury otoczenia - oraz, w przypadku organizmów stałocieplnych, wewnętrzne mechanizmy utrzymywania temperatury. Do wewnętrznych mechanizmów utrzymywania temperatury należą: Odpowiedzialne za wydzielanie ciepła w organizmie: wątroba jest jednym z głównych narządów ogrzewających krew. drżenie mięśniowe - czyli szybkie skurcze powodują wzrost temperatury. cykle jałowe (czyli cykle w których z gradientu elektronów w mitochondrium nie tworzy się ATP tylko ciepło) powodują wzrost temperatury. Cykle jałowe są charakterystyczne dla brunatnej tkanki tłuszczowej. Działania hormonalne, takie jak zwiększenie lub spadek aktywności tarczycy więc i wydzielania hormonu tyroksyny

Ciekawostki Naukowcom z Narodowego Laboratorium Brookhaven w USA udało się podgrzać materię do temperatury około 4 bilionów stopni Celsjusza. To 250 tys. razy więcej, niż wynosi temperatura panująca we wnętrzu Słońca. Zderzające się ze sobą niemal z prędkością światła jony złota rozgrzały się do tak ekstremalnej temperatury, tworząc tzw. plazmę kwarkowo- gluonową, czyli mieszaninę swobodnych kwarków i gluonów - cząsteczek mniejszych niż tworzące jądro atomu protony i neutrony. Eksperymentatorzy mają nadzieję, że uda im się wykorzystać ten niezwykły stan materii jądrowej do zbadania procesów, jakie mogły towarzyszyć powstawaniu Wszechświata.

Dlaczego temp. Naszego ciała wynosi 36.6?? Naukowcy ustalili, dlaczego nasze ciała nie są ani trochę chłodniejsze i ani trochę cieplejsze. Otóż temperatura 36,6 C jest wystarczająco wysoka, by skutecznie zapobiegać większości infekcji grzybiczych. Gdyby jednak była jeszcze wyższą - i teoretycznie skuteczniej walczyła z grzybami, bakteriami i wirusami - nasz metabolizm musiałby pracować na wyższych obrotach. Aby utrzymać wyższą temperaturę, musielibyśmy więcej jeść, a to z punktu widzenia ewolucji nie jest cechą ułatwiającą przetrwanie. Pytanie o temperaturę ciała pojawiło się, gdy dostrzeżono różnicę między ludźmi i innymi ssakami, których ciała mają zazwyczaj niższą temperaturę. Grzyby powodujące infekcje to prawdopodobna przyczyna. Przy każdym wzroście temperatury organizmu o 1 stopień Celsjusza, prawdopodobieństwo, że szczep powodujący grzybice się rozrośnie, spada o 6 procent.