Załącznik nr 6. Wzór formularza: Ankieta do wstępnej oceny motywacji pomysłodawców do komercjalizacji



Podobne dokumenty
Pytania (zagadnienia) pomocnicze do scenariusza rozmowy nr 3

Tytuł ebooka Przyjmowanie nowego wpisujesz i zadajesz styl

TEST TKK TWÓJ KAPITAŁ KARIERY

2A. Który z tych wzorów jest dla P. najważniejszy? [ANKIETER : zapytać tylko o te kategorie, na które

"Przygotowanie PES do skutecznej sprzedaży, barteru lub pozyskiwania partnerów w ramach CSR"

Wyniki ankiety przeprowadzonej w klasie ID 6 października 2017 roku. Ankieta była anonimowa, zdiagnozowano 29 uczniów.

Narzędzie nr 9: Kwestionariusz do mierzenia motywacji osiągnięć

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ

Trampolina do sukcesu

Formularz rekrutacyjny. I. Wymogi formalne. Część A. Dane osobowe. Imiona: Nazwisko: Płeć: kobieta mężczyzna. Obywatelstwo. polskie inne (jakie?

EWALUACJA WEWNETRZNA. 2012/2013 OBSZAR II 2.3 Procesy edukacyjne mają charakter zorganizowany

ANKIETA WSTĘPNA DLA UCZESTNIKÓW PROJEKTU pt. Recepta na uśmiech

Zebrana w ten sposób baza może zapewnić stałe źródło dochodów i uniezależni Cię od płatnych reklam i portali zakupów grupowych.

Trampolina do sukcesu

ANKIETA EWALUACYJNA UCZESTNIKA

Ankieta badania zadowolenia interesantów. Świadczenie usług publicznych w formie elektronicznej dostępnych w urzędzie miejskim

Kwestionariusz stylu komunikacji

ANALIZA ANKIETY: JA I SZKOŁA - Ankieta dla uczniów

Raport ewaluacyjny z I edycji praktyk organizowanych w 2011r w ramach projektu Edukacja dla rynku pracy.

Trampolina do sukcesu

Czy potrafisz się uczyć? badanie ewaluacyjne

RAPORT PO DOKONANIU EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ REALIZACJA PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO ROK SZKOLNY 2012/2013

Dzięki ćwiczeniom z panią Suzuki w szkole Hagukumi oraz z moją mamą nauczyłem się komunikować za pomocą pisma. Teraz umiem nawet pisać na komputerze.

ANKIETA ADOPCYJNA. Prosimy o szczere, wyczerpujące odpowiedzi na zawarte w ankiecie pytania.

Ankieta badająca relację uczeń nauczyciel oraz poziom stresu wśród uczniów

Raport ewaluacyjny z praktyk organizowanych w 2012r w ramach projektu Edukacja dla rynku pracy.

Liczą się proste rozwiązania wizyta w warsztacie

Kwestionariusz AQ. wersja dla młodzieży lat. Płeć dziecka:... Miesiąc i rok urodzenia dziecka:... Miejsce zamieszkania (miasto, wieś):...

RAPORT EWALUACYJNY projektu

ZAŁĄCZNIKI Kwestionariusz: JAK CZUJĘ SIĘ W MOJEJ SZKOLE? Sprawozdanie z praktyki Arkusz monitoringu Ankieta ewaluacyjna

Narzędzie nr 6: Test predyspozycji zawodowych

JAK ZARZĄDZAMY NASZYMI FIRMAMI? Projekt trwa od czerwca 2012 do marca 2013 r.

ANKIETA EWALUACYJNA EX-ANTE. Kwalifikacje zawodowe i motywacja w kierunku dalszego kształcenia

ANKIETA BADANIA SATYSFAKCJI PRACOWNIKÓW URZĘDU

Ankieta dla mistrza szkolącego ocena kandydata na beneficjenta projektu. Europraktyki autostradą do zawodowego sukcesu młodzieży

Człowiek jest wielki nie przez to, co ma, nie przez to, kim jest, lecz przez to, czym dzieli się z innymi Jan Paweł II

TEST ASERTYWNOŚĆ. Poniższy test to kwestionariusz autopercepcji wg Anni Townend (publikacja Jak doskonalić asertywność ).

Klienci (opcjonalnie)

Kwestionariusz dla :

Rekrutacja Referencje

PLAN EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ

Wyniki badań ewaluacji wewnętrznej programu nauczania dla zawodu operator obrabiarek skrawających. w ZSZ im. mjra Henryka Dobrzańskiego Hubala w

Pytania (zagadnienia) pomocnicze do scenariusza rozmowy nr 2

INTELIGENCJA EMOCJONALNA

Ankieta rekrutacyjna Beneficjenta Ostatecznego do projektu systemowego Głowa do góry

ANKIETA ADOPCYJNA. Prosimy o szczere, wyczerpujące odpowiedzi na zawarte w ankiecie pytania.

Czy szkoła może być lepsza? Kraków,

Pokochaj i przytul dziecko z ADHD. ADHD to zespół zaburzeń polegający na występowaniu wzmożonej pobudliwości i problemów z koncentracją uwagi.

ANKIETA KOŃCOWA 1 DLA UCZESTNIKÓW PROJEKTU pt. Recepta na uśmiech

INFORMACJE O BADANIU. Tomek. Imię badanego: 5 dni. Badanie trwało: 13 osób. Do badania zaproszono: 77% (10 z 13) Badanie uzupełniło: ZOBACZ WYNIKI

BADANIE REZULTATÓW MIĘKKICH PROJEKTU PN. POMOCNA DŁOO

ANKIETA. March April 2016, Creating leaders for the future - Erasmus +.

ANKIETA REKRUTACYJNA DO PROJEKTU,,IDZIEMY DO PRACY

Indeks Przedsiębiorczości

Narzędzia służące rekrutacji i ocenie Pomysłodawców oraz pomysłów przeznaczone dla ośrodków innowacji


1. Mam zwyczaj sadzić, że inni są lepsi ode mnie. tak nie 2. Często jestem podejrzliwy w stosunku do motywów działań innych ludzi. tak nie 3.

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA WSCHODNIOEUROPEJSKA W PRZEMYŚLU INSTYTUT SOCJOLOGII

Test mocny stron. 1. Lubię myśleć o tym, jak można coś zmienić, ulepszyć. Ani pasuje, ani nie pasuje

Paweł Gurgul. Wojciech Gurgul

KWESTIONARIUSZ ANKIETY

FORMULARZ OCENY FORMALNEJ ZGŁOSZENIA POMYSŁU BIZNESOWEGO. Nr CONNECT./.

ĆWICZENIE: MAPA DZIENNYCH PRIORYTETÓW

ANKIETA KWALIFIKUJĄCA DO UDZIAŁU W PROJEKCIE Cel: PRACA

Ankieta dla ucznia kandydata na beneficjentów projektu. Europraktyki autostradą do zawodowego sukcesu młodzieży POWERVET PL01-KA

PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ INNOWACYJNA/TECHNOLOGICZNA Ankieta

Szanowni Państwo, zapraszam do zapoznania się z ofertą szkoleniową, która powstała z myślą o: PODNIESIENIU EFEKTYWNOŚCI PRACOWNIKÓW

Przygotuj kredki lub flamastry, długopis lub ołówek oraz kilka kartek.

Materiał trenerski: Instrukcja do Dzienniczka

METRYCZKA ANKIETY. Imię i nazwisko uczestnika/czki. Imię i nazwisko psychologa. Imię i nazwisko doradcy zawodowego. Data wypełnienia ankiety

Jestem bezpieczny w sieci internetowej!

zdecydowanie tak do większości zajęć do wszystkich zajęć zdecydowanie tak do większości do wszystkich do wszystkich do większości zdecydowanie tak

Program Coachingu dla młodych osób

Pytania (zagadnienia) pomocnicze do scenariusza rozmowy nr 5

L.p. Pytanie Słowa kluczowe Gotowe!

Priorytety RZECZY WAŻNE

3. WOLONTARIAT PRACOWNICZY A POLITYKA CSR FIRMY

Proszę, przeczytaj zanim zadasz pytanie.

Kwestionariusz: Język sąsiada na pograniczu polsko-niemieckim

StratEX: zmieniamy pomysł w praktyczne działanie.

KLASY I-III &3. 4. Ocenianie bieżące ucznia dokonywane jest za pomocą cyfr 1-6.: Dopuszcza się komentarz słowny lub pisemny typu:

Poland ISSP 2006 Role of Government IV Questionnaire

Test badający motywację i bariery uczestnictwa. Imię i Nazwisko Kandydata/Kandydatki. Liczba punktów:.

Jaki jest poziom Twojej skuteczności i gotowości do życia z pasją?

na większości lekcji lekcji wszystkich zajęć

Warsztaty grupowe z zakresu kluczowych umiejętności społeczno - zawodowych istotnych z punktu widzenia rynku pracy

PLANOWANIE DZIAŁALNOŚCI GOSPODARCZEJ BIZNESPLAN MAŁEGO PRZEDSIĘBIORSTWA 1

ASERTYWNOŚĆ W RODZINIE JAK ODMAWIAĆ RODZICOM?

Zasady Byłoby bardzo pomocne, gdyby kwestionariusz został wypełniony przed 3 czerwca 2011 roku.

EWALUACJA PROGRAMU POPRAWY EFEKTYWNOŚCI KSZTAŁCENIA I WYCHOWANIA

POLITYKA SŁUCHANIE I PISANIE (A2) Oto opinie kilku osób na temat polityki i obecnej sytuacji politycznej:

RAPORT PRZYGOTOWANY PRZEZ CENTRUM ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW SPOŁECZNYCH W WARSZAWIE NA ZLECENIE

A jaki jest Twój profil inteligencji? SPRAWDŻ SWÓJ POTENCJAŁ

TEST TKK TWÓJ KAPITAŁ KARIERY

!!!!!! HR Development. Firma Kwiatek i Wspólnicy! Data wygenerowania raportu :45:10!

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ

RAPORT Z EWALUACJI. WYMAGANIE 2.6.: Prowadzone są działania służące wyrównywaniu szans edukacyjnych.

OŚWIADCZENIE O WYRAŻENIU ZGODY NA PRZETWARZANIE DANYCH FIRMOWYCH

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY I DANE UCZESTNIKA/CZKI. kobieta mężczyzna

Badanie społeczne w zakresie postaw i potrzeb obywateli dotyczących monitoringu wizyjnego RAPORT. Przygotowany dla:

Transkrypt:

Załącznik nr 6 Wzór formularza: Ankieta do wstępnej oceny motywacji pomysłodawców do komercjalizacji Część 3 - Narzędzia służące rekrutacji i ocenie Pomysłodawców oraz pomysłów przeznaczone dla ośrodków innowacji Produkt finalny projektu innowacyjnego testującego pn.: Innowacje Przyszłością Regionu

Poniżej znajduje się przykładowy zestaw pytań dla pomysłodawcy służący wstępnej ocenie jego motywacji do komercjalizacji. Należy jednak podkreślić, iż jest to tylko i wyłącznie propozycja autorów niniejszego raportu i nie powinna być wiążąca dla przyszłych użytkowników niniejszego opracowania. Przykładowy test predyspozycji Kandydatów/ek do poprowadzenia z sukcesem komercjalizacji na podstawie przeprowadzonego wywiadu psychologicznego. Pytanie nr 1: Układając plan swojej pracy korzystam z: A. notatek, kalendarza, itp. B. układam plan w głowie, raczej spontanicznie C. nie układam planu w ogóle Pytanie nr 2: Po skończonym obiedzie w restauracji dostajesz rachunek. Zauważasz, że jest zawyżony. Co robisz? A. zwracasz uwagę kelnerowi, że ten rachunek jest za duży, ale płacisz taki jaki jest B. nie robisz nic, regulujesz rachunek i wychodzisz z restauracji C. zwracasz uwagę kelnerowi i prosisz o sprawdzenie wysokości rachunku raz jeszcze Pytanie nr 3: Kiedy jestem w napięciu/stresie: A. na ogół nie mogę usiedzieć w miejscu B. miewam dolegliwości somatyczne, np. bóle brzucha, żołądka, głowy, C. nic się ze mną nie dzieje, funkcjonuje normalnie Pytanie nr 4: Jestem/będę szefem który: A. wspólnie z pracownikami podejmuje różne decyzje B. sam podejmuje wszystkie decyzje C. pytam i konsultuje się ze współpracownikami, ale finalnie sam podejmuję decyzje Pytanie nr 5: Jestem osobą, która lubi: A. przebywanie w samotności B. stale przebywać w grupie osób, wśród ludzi C. kontakty indywidualne 265

Pytanie nr 6: Na co dzień: A. stale brakuje mi czasu na załatwienie wszystkich spraw B. czasami wyrabiam się i udaje mi się załatwić wszystko, co zaplanowałem/łam C. raczej załatwiam wszystkie zaplanowane sprawy i niekiedy mam czas na dodatkowe przyjemności, także poza pracą Pytanie nr 7: Szef prosi Cię o zostanie po godzinach w pracy a Ty już jesteś umówiony/a na ważne prywatne spotkanie. Co robisz?: A. zostaje zgodnie z prośbą szefa B. pytam szefa czy to pilne i czy nie mogę zostać innego dnia, gdyż mam ważne spotkanie C. odmawiasz od razu mówiąc, że dzisiaj wyjątkowo nie możesz zostać dłużej Pytanie nr 8: Kiedy czeka mnie ważne wydarzenie na ogół: A. nie przeżywam tego w ogóle, zdaje się na los B. myślę o nim w kółko, mam kłopoty, np. ze spaniem, apetytem, żołądkiem, koncentracją C. ustalam plan działania i nie zamartwiam się za dużo Pytanie nr 9: Twoim zdaniem dobry pracownik to taki, który/z którym: A. Wspólnie razem ustalasz plan działania B. Po prostu wykonuje Twoje polecenia C. Wywiązuje się z tego co mu zleciłeś, ale też czasem wyraża swoją opinię Pytanie nr 10: Na ogół jesteś osobą, która: A. słucha, wspiera innych B. doradza innym, jest autorytetem C. skupia się na sobie 266

Pytanie nr 11: W sytuacjach konfliktowych: A. raczej czekam aż się same rozwiążą B. biorę aktywny udział w ich rozwiązywaniu C. zlecam/proszę aby ktoś inny się tym zajął Pytanie nr 12: Układam plan działań: A. na bieżąco B. z dnia na dzień C. z odpowiednim, np. tygodniowym wyprzedzeniem Pytanie nr 13: Z łatwością odmawiam innym: A. Zawsze B. Czasami C. Raczej nigdy Pytanie nr 14: Dowiadujesz się, że jeden z Twoich współpracowników opowiada negatywne rzeczy na Twój temat - za Twoimi placami. Co robisz?: A. rozmawiam z nim o tym bezpośrednio B. starasz się odpowiedzieć na zarzuty, wyjaśniając to innym współpracownikom C. nie robisz nic, sprawa po jakimś czasie na pewno przycichnie, po co robić awanturę Pytanie nr 15: Twoim zdaniem dobry lider to taki, który: A. Współpracuje z innymi, słucha informacji zwrotnych, jest elastyczny B. Ma twardo sprecyzowane poglądy i rzadko zmienia zdanie C. Jest otwarty na opinię innych, choć częściej kieruje się swoimi przekonaniami 267

KLUCZ ODPOWIEDZI: Do każdej z odpowiedzi przydzielona została liczba punktów przy odpowiednim numerze pytania od 1 do 15. Następnie należy zsumować punkty. Wynik powyżej 40 punktów wskazuje na posiadanie przez Kandydata/Kandydatki silnej motywacji do prowadzenia/przewodzenia w procesie komercjalizacji, posiadania predyspozycji do poprowadzenia z sukcesem komercjalizacji, posiadając silne cechy przywódcze. Wynik od 27 do 34 punktów wskazuje na średnie uzdolnienia w tej materii, przy wysokich notach od eksperta biznesowego analizę projekt należy kontynuować, zwracając szczególną uwagę na zapewnienie właściwych kompetencji zespołu i optymalne umocowanie Pomysłodawcy w strukturach przyszłej spółki celowej. Jeżeli badana osoba uzyskała poniżej 17 punktów oznacza z reguły konieczność uzupełnienie zespołu projektowego o kadrę kierowniczą (np. part-time managerów) w celu odtworzenia kompetencji przywódczych i zarządczych jeżeli dodatkowo pod kątem biznesowym pomysł nie został oceniony bardzo wysoko są to łączne rekomendacje do odrzucenia pomysłu. Pytanie/Odpowiedź Ilość punktów Pytanie/Odpowiedź Ilość punktów Pytanie/Odpowiedź Ilość punktów 1/A 3 6/A 1 11/A 1 1/B 2 6/B 2 11/B 3 1/C 1 6/C 3 11/C 2 2/A 2 7/A 3 12/A 1 2/B 1 7/B 2 12/B 2 2/C 3 7/C 1 12/C 3 3/A 1 8/A 1 13/A 1 3/B 2 8/B 2 13/B 2 3/C 3 8/C 3 13/C 3 4/A 1 9/A 3 14/A 3 4/B 2 9/B 1 14/B 2 4/C 3 9/C 2 14/C 1 5/A 1 10/A 2 15/A 3 5/B 3 10/B 3 15/B 1 5/C 2 10/C 1 15/C 2 PYTANIA O MOTYWACJĘ: 1. Proszę o oszacowanie prawdopodobieństwa na skali 5 stopniowej, gdzie 1 zupełnie nieprawdopodobne a 5 - bardzo wysokie prawdopodobieństwo (lub nawet pewność), że będzie Pan/i : A. kierował/a firmą za 2 lata 1 2 3 4 5 B. będzie Pan/i kierował/a firmą za 5 lat 1 2 3 4 5 C. firma będzie jednym z liderów rynku w branży za 5 lat 1 2 3 4 5 D. firma zbankrutuje w ciągu pierwszego roku działalności 1 2 3 4 5 E. w ciągu 2 lat zrekrutuje Pan/i do firmy najlepszych specjalistów 1 2 3 4 5 268

KLUCZ ODPOWIEDZI: Im więcej odpowiedzi 3, 4 lub 5 w pytaniach A, B, C, E tym większa motywacja do podjęcia działań. Jedynie w pytaniu D im niższa punktacja na skali tym większy poziom wiary i optymizmu w realizowanym przedsięwzięciu. 2. A teraz proszę o odpowiedź na kilka poniższych pytań: Dlaczego zdecydował się Pan/Pani na udział w tym projekcie? Co podoba się Panu/Pani w tym projekcie? Dlaczego chce Pan/Pani wdrożyć swój pomysł w życie? Co zdarzy się, kiedy uda się Panu/Pani wdrożyć swój pomysł w życie? Kto namówił Pana/Panią do udziału w tym przedsięwzięciu? Co jest dla Pani/Pana najważniejszym profitem/korzyścią/zaletą wynikającą z tego projektu? Co w tym całym przedsięwzięciu jest/będzie największą przyjemnością dla Pani/Pana? Dlaczego wybrał/wybrała Pan/ Pani akurat taki projekt? Dlaczego to właśnie Pan/Pani ma go realizować? Co będzie ważne dla Pani/Pana podczas realizacji takiego projektu/przedsięwzięcia? 269