Konkurs ACCh zagadnienia

Podobne dokumenty
XXIII KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2015/2016

XI Ogólnopolski Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2018/2019. ETAP I r. Godz Zadanie 1 (10 pkt)

Zadanie: 1 (1 pkt) Oblicz stężenie molowe jonów OH w roztworze otrzymanym przez rozpuszczenie 12g NaOH w wodzie i rozcieńczonego do 250cm 3

Zadanie 1. [ 3 pkt.] Uzupełnij zdania, wpisując brakującą informację z odpowiednimi jednostkami.

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje rejonowe

SPRAWOZDANIE 2. Data:... Kierunek studiów i nr grupy...

TEST NA EGZAMIN POPRAWKOWY Z CHEMII DLA UCZNIA KLASY II GIMNAZJUM

Wodorotlenki. n to liczba grup wodorotlenowych w cząsteczce wodorotlenku (równa wartościowości M)

Ćwiczenie 1. Reakcje charakterystyczne kadmu(ii)

2. Podczas spalania 2 objętości pewnego gazu z 4 objętościami H 2 otrzymano 1 objętość N 2 i 4 objętości H 2O. Jaki gaz uległ spalaniu?

I edycja. Instrukcja dla uczestnika. II etap Konkursu

X Konkurs Chemii Nieorganicznej i Ogólnej rok szkolny 2011/12

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2010/2011

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 STOPIEŃ WOJEWÓDZKI 9 MARCA 2018 R.

VIII Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2015/2016

ZADANIE 164. Na podstawie opisanych powyżej doświadczeń określ charakter chemiczny tlenków: magnezu i glinu. Uzasadnij słownie odpowiedź.

Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: podstawowy

EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

PODSTAWY STECHIOMETRII

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII

Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje rejonowe

I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO. Imię i nazwisko Szkoła Klasa Nauczyciel Uzyskane punkty

Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów

Główne zagadnienia: - mol, stechiometria reakcji, pisanie równań reakcji w sposób jonowy - stężenia, przygotowywanie roztworów - ph - reakcje redoks

Odpowiedź:. Oblicz stężenie procentowe tlenu w wodzie deszczowej, wiedząc, że 1 dm 3 tej wody zawiera 0,055g tlenu. (d wody = 1 g/cm 3 )

Kuratorium Oświaty w Lublinie

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 13 stycznia 2017 r. zawody II stopnia (rejonowe)

Część I. TEST WYBORU 18 punktów

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 CHEMIA


Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2016/2017 ETAP TRZECI

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII... DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje wojewódzkie

... imię i nazwisko,nazwa szkoły, miasto

EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

XIV Konkurs Chemiczny dla uczniów gimnazjum województwa świętokrzyskiego. I Etap szkolny - 23 listopada 2016

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013

Chemia Nieorganiczna ćwiczenia CHC012001c Powtórzenie materiału II

STĘŻENIA STĘŻENIE PROCENTOWE STĘŻENIE MOLOWE

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII

LCH 1 Zajęcia nr 60 Diagnoza końcowa. Zaprojektuj jedno doświadczenie pozwalające na odróżnienie dwóch węglowodorów o wzorach:

Wojewódzki Konkurs Wiedzy Chemicznej dla uczniów klas maturalnych organizowany przez ZDCh UJ Etap I, zadania

Beata Mendak fakultety z chemii II tura PYTANIA Z KLASY PIERWSZEJ

Zadanie 2. [2 pkt.] Podaj symbole dwóch kationów i dwóch anionów, dobierając wszystkie jony tak, aby zawierały taką samą liczbę elektronów.

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 CHEMIA

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 CHEMIA

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013

XXIV KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2016/2017

II Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2009/10. ETAP II r. Godz Zadanie 1 (10 pkt.)

WYPEŁNIA KOMISJA KONKURSOWA

7. Obliczenia zapisane w brudnopisie nie bgd4 oceniane. 4. Zadanta czytaj uwazrue i ze zrozumieniem.

b) Podaj liczbę moli chloru cząsteczkowego, która całkowicie przereaguje z jednym molem glinu.

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów 24 stycznia 2018 r. zawody II stopnia (rejonowe)

III Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2010/2011. ETAP I r. Godz Zadanie 1

XX KONKURS CHEMICZNY KLAS TRZECICH GIMNAZJALNYCH ROK SZKOLNY 2012/2013

6. ph i ELEKTROLITY. 6. ph i elektrolity

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

Chemia - laboratorium

IX Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2016/2017. ETAP I r. Godz Zadanie 1 (11 pkt)

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 16 stycznia 2015 r. zawody II stopnia (rejonowe)

Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: rozszerzony Punkty

Zadanie 2. Przeprowadzono następujące doświadczenie: Wyjaśnij przebieg tego doświadczenia. Zadanie: 3. Zadanie: 4

Ćwiczenia nr 2: Stężenia

Pierwiastki bloku d w zadaniach maturalnych Zadanie 1. ( 3 pkt ) Zadanie 2. (4 pkt) Zadanie 3. (2 pkt) Zadanie 4. (2 pkt) Zadanie 5.

WYPEŁNIA KOMISJA KONKURSOWA

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW

g % ,3%

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy. dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2013/2014

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII

Ćwiczenie 1. Reakcje charakterystyczne miedzi(ii)

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2017/2018

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2012/2013 eliminacje rejonowe

Fragmenty Działu 5 z Tomu 1 REAKCJE W ROZTWORACH WODNYCH

KONKURS CHEMICZNY ETAP WOJEWÓDZKI 2010/2011

Związki nieorganiczne

3b 2. przedstawione na poniższych schematach. Uzupełnij obserwacje i wnioski z nich wynikające oraz równanie zachodzącej reakcji.

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

2.4. ZADANIA STECHIOMETRIA. 1. Ile moli stanowi:

Ćwiczenie 1. Badanie wypierania wodoru z wody za pomocą metali

Obliczanie stężeń roztworów

X / \ Y Y Y Z / \ W W ... imię i nazwisko,nazwa szkoły, miasto

Liczba cząsteczek w 1 molu. Liczba atomów w 1 molu. Masa molowa M

2. Procenty i stężenia procentowe

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY

XLVII Olimpiada Chemiczna

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2014/2015

a) proces denaturacji białka następuje w probówce: b) proces zachodzący w probówce nr 1 nazywa się:

Powodzenia!!! WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII III ETAP. Termin: r. Czas pracy: 90 minut. Liczba otrzymanych punktów

WŁAŚCIWOŚCI NIEKTÓRYCH PIERWIASTKÓW I ICH ZWIĄZKÓW NIEORGANICZNYCH

MARATON WIEDZY CHEMIA CZ. II

Pytania na konkurs chemiczny kwiecień, 2012 (final *)

TEST SPRAWDZAJĄCY Z CHEMII

MODUŁ. Wybrane klasy związko w chemicznych

Piotr Chojnacki 1. Cel: Celem ćwiczenia jest wykrycie jonu Cl -- za pomocą reakcji charakterystycznych.

Cz. III Roztwory i sposoby wyrażania stężeń roztworów, iloczyn rozpuszczalności

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 6 marca 2015 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

Transkrypt:

Konkurs ACCh 2018 - zagadnienia 1.Trujące leki, czyli spisek molekuł AD 2017. 1. Dlaczego aminofenazon (piramidon) jest rakotwórczy? Podaj mechanizm procesu uszkadzania DA. 2. Dlaczego paracetamol jest hepatotoksyczny (uszkadza wątrobę). dpowiedź uzasadnij na podstawie procesu jego metabolizmu. 3. Cyklofosfamid jego działanie przeciwnowotworowe, jego toksyczny metabolit i metoda obrony przed nim. 4. Mechanizm toksycznego działania sarinu. 5. Problemy związane z talidomidem - dlaczego uszkadza płód i dlaczego nie można tego uniknąć? 2.Czym to pachnie? (Chemia zmysłów). 1. apisz równanie reakcji otrzymywania propanianu etylu metodą Fischera. 2. arysuj wzór strukturalny i podaj nazwę związku, który powstanie w wyniku utleniania aldehydu benzoesowego. 3. Jakie cząsteczki nazywane są chiralnymi. 4. Trzy alkohole mają wzór C 4 H 10. arysuj ich wzory strukturalne. Które są chiralne? 5. Co oznacza pojęcie centrum stereogeniczne. Podaj przykład cząsteczki (narysuj wzór strukturalny) posiadającej takie centrum. 6. Ustal, ile stereoizomerów ma cząsteczka związku o wzorze C 6 H 12 6 posiadająca 4 centra stereogeniczne. 7. Co to są enancjomery? 1

3.Barwy w chemii. 1. Żółcień aniliniowa (wzór poniżej) to jeden z barwników azowych. apisz równanie reakcji prowadzące do jej otrzymania z trwałych związków organicznych. Zaznacz w jej cząsteczce chromofor i auksochrom. 2. Wskaźniki ph to związki organiczne, które w zależności od odczynu roztworu mogą występować w różnej formie. Każda z form charakteryzuje się inną barwą. Poniżej przedstawiono wzory form oranżu metylowego i fenoloftaleiny. Zidentyfikuj te wskaźniki. kreśl barwę ora środowisko, w której występuje dana forma. azwa wskaźnika: azwa wskaźnika: 3. apisz równania reakcji kompleksowania jonów Zn 2+ i Cu 2+ przez cząsteczki wody i amoniaku. Wyjaśnij dlaczego związki kompleksowe jonów miedzi są barwne a jonów cynku bezbarwne. 4. Podaj definicję chromoforu i auksochromu. W podanych związkach zaznacz chromofor i auksochrom. 2

5. Hem i chlorofile to kompleksy zawierające w swej strukturze ligand oparty o szkielet porfiryny. Same porfiryny mają barwę zieloną lub niebieską. Chlorofile są zielone natomiast hem ma barwę czerwoną. Wyjaśnij różnicę w zabarwieniu tych związków. R Fe Mg H hem H Me R = Me (chlorofil a), CH (chlorofil b) 4.Jaki pożytek mamy z nanotechnologii? anomateriały w leczeniu chorób nowotworowych. 1. Podaj definicję nanotechnologii. 2. Podaj i krótko scharakteryzuj trzy przykłady zastosowania nanocząstek w medycynie. 3. Wymień i krótko opisz trzy znane ci metody charakteryzowania nanocząstek. 4. blicz liczbę atomów znajdujących się w nanocząstce o kształcie sześcianu i boku długości 2 nm. Załóż, że atomy są punktami materialnymi, a odległość pomiędzy najbliższymi atomami wynosi 0,2 nm. 5. blicz liczbę kulistych nanocząstek srebra o promieniu 10 nm znajdujących się w 10 g koloidu o stężeniu srebra równym 100 ppm (zakładamy gęstość srebra równą 10000 kg/m 3 ). 5.Kataliza i katalizatory. 1. Czynniki wpływające na szybkość reakcji. 2. Zmiany energii wewnętrznej podczas reakcji zachodzących z udziałem i bez udziału katalizatora. 3. Mechanizm działania katalizatora. 4. Kataliza homogeniczna - przykłady. 3

6. Kataliza heterogeniczna - przykłady. 7. Biokataliza i autokataliza. 6.iezwykły świat krystalografii. 1. Co to jest ciało krystaliczne (kryształ) i czym różni się od innych ciał stałych. 2. Co to jest polimorfizm a co alotropia. Podaj przykłady. 3. Co to są defekty struktury? Podaj przykład jak mogą wpływać na właściwości struktury. 4. Jakie informacje o budowie kryształu można otrzymać z badań rentgenograficznych. 5. Jakie reakcje zachodzą podczas elektrolitycznego otrzymywania kryształów cyny. 6. Zaproponuj sposób otrzymywania kryształów jodku ołowiu. 7.Koloidy - czyli co mają ze sobą wspólnego: smog, majonez i greckie uzo. 1. Jak nazywają się układy koloidalne, w których fazy zarówno rozproszona jak i rozpraszająca są cieczami. Podaj przykład takiego układu. 2. Wyjaśnij na czym polegają ruchy Browna. 3. Jak zbudowane są cząsteczki związków powierzchniowo czynnych. 4. Jakie formy i kształty mogą przybierać agregaty micelarne. 5. Wyjaśnij, dlaczego związki powierzchniowo czynne samorzutnie ulegają agregacji w wodzie. 8.Zadania rachunkowe związane z pokazami. 1. Do całkowitego zobojętnienia roztworu zawierającego 20 g wodorotlenku baru zużyto 5 cm 3 roztworu kwasu azotowego(v). blicz stężenie molowe użytego w doświadczeniu kwasu azotowego(v). 2. Minimalne stężenie roztworu siarczanu(vi) miedzi(ii), przy którym można zaobserwować jego barwę jest równe 0,01 mol/dm 3. Ile gramów CuS 4 5H 2 należy odważyć aby otrzymać 200 cm 3 roztworu o tym stężeniu? 3. Do 50 cm 3 roztworu azotanu(v) ołowiu(ii) o stężeniu 0,15 mol/dm 3 dodano nadmiar jodku potasu, tak by całkowicie wytrącić powstały osad. Jaki związek został wytrącony w postaci osadu? Ile wynosi masa otrzymanego osadu? 4

4. W dwóch oddzielnych zlewkach sporządzono roztwory wodne poprzez rozpuszczenie w pierwszej zlewce 10 g metakrzemianu sodu, a w drugiej zlewce 18 g trihydratu azotanu(v) miedzi(ii). trzymane roztwory zmieszano i zaobserwowano wytrącenie się charakterystycznego, niebieskiego osadu. blicz masę otrzymanego osadu. 5. W wyniku termicznego rozkładu dichromianu(vi) amonu powstają tlenek chromu(iii), azot oraz woda. Jaka jest objętość wydzielonego azotu (w przeliczeniu na warunki normalne) podczas rozkładu 5 g dichromianu(vi) amonu? 5