Krzysztof Zieliński. How to Webcast new media use in the efficient learning processes

Podobne dokumenty
Wybieram Świadomie. ~nowatorskie narzędzia budowania ścieżki kariery

Konferencja NOWE MEDIA W EDUKACJI

Koordynator - dr hab. inż. Dorota Anna Krawczyk

Kryteria jakościowe oceny merytorycznej projektu

Angielski twoją szansą

Opis planowanego sposobu realizacji badania

współpraca szkół rozwój zawodowy portal społecznościowy nauczycieli

współpraca szkół rozwój zawodowy portal społecznościowy nauczycieli

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Program Leonardo da Vinci

Poszukiwanie partnerów czyli jak stworzyć dobre konsorcjum

Aktywna tablica Elblag SEMINARIUM SZKOLENIOWO-KONTAKTOWE

Oferta programu Erasmus+ sektora Edukacja dorosłych dla organizacji prowadzących szkolenia

Staże i praktyki zagraniczne dla osób kształcących się i szkolących zawodowo

współpraca szkół rozwój zawodowy portal społecznościowy nauczycieli

NOWOCZESNA EDUKACJA Z WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII. etwinning. Jolanta Gradowska

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji

Projekt Młodzieżowy Inkubator Przedsiębiorczości. Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Współpraca Narodowej Agencji z Beneficjentami

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji

POLITECHNIKA POZNAŃSKA. Jak przygotować dobry projekt w ramach funduszy strukturalnych?

Tytuł slajdu. Polsko-Litewskiego Funduszu. Wymiany Młodzieży. Spotkanie wprowadzające dla beneficjentów. Podtytuł slajdu. 16 maja 2018, Warszawa

Upowszechnianie i wykorzystanie rezultatów w projektach transferu innowacji

Przygotowanie projektu w ramach Programu Interreg V-A Polska-Słowacja

Angielski z certyfikatem

Pakiet Promocyjny dedykowanych kursów e-learningowych dla polskich piłkarzy

Budowa systemu monitoringu i podstaw ewaluacji wdrażania Regionalnej Strategii Innowacji dla Mazowsza


Prezentacja programu Leonardo da Vinci

SEMINARIUM UPOWSZECHNIANIE I WYKORZYSTANIE REZULTATÓW PROJEKTÓW CENTRALNYCH W POLSCE

OFERTA PROJEKTU CENTRUM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ

Program Leonardo da Vinci

FinMan. Jak zarządzać finansami edukacyjnego projektu europejskiego?

współpraca szkół rozwój zawodowy portal społecznościowy nauczycieli

Doskonalenie kwalifikacji pracowników PUP z zastosowaniem metody blended learning

Partnerskie Projekty Szkół Aspekty merytoryczne raportu końcowego, baza EST

Oceń efektywność polityki szkoleniowej Twojej firmy

Jak TO się robi online? SpotkanieOnline narzędziem Enterprise 2.0

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Program Leonardo da Vinci

Współpraca uczelni UE z krajami partnerskimi w programie Tempus na przykładzie projektu ESFIDIP

Proces selekcji i kryteria oceny jakościowej wniosków Projekty Partnerskie 2013

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe Ŝycie. Informacje na temat programu Uczenie się przez całe Ŝycie

Młody obywatel. 18 sierpnia 2010 r. Opis

Budowanie powiązań pomiędzy biznesem, a ekonomią społeczną

Krzysztof Głomb Arkadiusz Złotnicki. Internet szerokopasmowy w społeczeństwie informacyjnym, Poznań, 15 grudnia 2008r. 1

Standard HRD BP i jego konsekwencje dla sposobu definiowania projektów rozwojowych

TEMPUS JEP DE. Quality Assurance Tools for the Management of Internationalization

PRZYGOTOWANIE WNIOSKU O DOFINANSOWANIE

Rola firmy doradczej w procesie pozyskiwania dofinansowania planowanej inwestycji. Gniewino

współpraca szkół rozwój zawodowy portal społecznościowy nauczycieli

Monika Nawrocka FagorMastercook. WROCŁAW, r.

współpraca szkół rozwój zawodowy portal społecznościowy nauczycieli

OFERTA WARSZTATÓW. Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Krakowie LIPIEC Zapisy

Kluczowe elementy przygotowania raportu końcowego. erasmusplus.org.pl

Istota upowszechniania i wykorzystywania rezultatów programu Uczenie się przez całe Ŝycie

Przedsiębiorczość w Gdańsku. Miasto Gdańsk

PARTNERSTWO JAKO NARZĘDZIE AKTYWNEJ POLITYKI RYNKU PRACY

Czym jest etwinning? portal społecznościowy nauczycieli współpraca szkół rozwój zawodowy

Przygotowanie projektu w ramach Programu Interreg V-A Polska-Słowacja maja 2017 r., Bielsko-Biała

Perspektywy rozwoju doradztwa edukacyjno-zawodowego. Nowe technologie, narzędzia

Pierwsze certyfikacyjne seminarium publiczne TRIZ Szkolenie specjalistów na I stopień MA TRIZ stycznia 2016 roku INFORMACJA DLA UCZESTNIKÓW

Projekt. Aktywizacja społeczno-ekonomiczna kobiet na poziomie. Priorytet I: Zatrudnienie i integracja społeczna

Przygotowanie projektu w ramach Programu Interreg V-A Polska-Słowacja

Sieci Współpracy i Samokształcenia

Realizacja projektów unijnych w sektorze publicznym

Dokąd idziemy? Co osiągamy?

STARTEGIA DZIAŁANIA NA LATA

Dzień I. Oczekiwane efekty danej części szkolenia Rejestracja - -

Czaty dla firm. Innowacyjne narzędzia komunikacji z klientami. Oferta ważna od 1 maja do 30 września 2010 r. Organizator czatów.

Logika projektu EFS w odniesieniu do nowej wersji Generatora Wniosków Aplikacyjnych.

BENCHMARKING NARZĘDZIE EFEKTYWNEJ KONTROLI ZARZĄDCZEJ W URZĘDACH MIAST NA PRAWACH POWIATU, GMIN I STAROSTWACH POWIATOWYCH

Efektywność obsługi prawnej projektów IT

WARSZAWA STOLICĄ AMBITNEGO BIZNESU 1

SPOTKANIE INFORMACYJNE. Warszawa

Przedsiębiorczość z etwinning

LearnIT project PL/08/LLP-LdV/TOI/140001

kompetencji zawodowych Dobrze poprowadzone na bazie PMBOK Guide, 6th Edition Grzegorza Szałajko. zespół Indeed wzmocnić korzyści

Wykaz autorów... Wykaz skrótów... Wstęp...

Projekt Europa 50 plus


Przygotowanie projektu w ramach Programu Interreg V-A Polska-Słowacja Wrzesień 2017 r.

Akademia EduGIS - przedstawienie załoŝeń i celu projektu Magdalena Machinko-Nagrabecka Monika Rusztecka Projekt realizuje:

Promocja projektu. Kopiowanie, powielanie, wykorzystywanie oraz publikowanie prezentacji bez zgody autora są prawnie zabronione

Wsparcie narzędziowe zarządzania ryzykiem w projektach

Zarządzanie projektami UE

Od pomysłu do przemysłu

Wytyczne w sprawie informacji i promocji dla

a) RAMY CZASOWE b) ODBIORCY PUNKTÓW

Wycena wartości wynalazku i innych przedmiotów własności przemysłowej. IP-score jako narzędzie wyceny rozwiązania technicznego chronionego patentem.

System wsparcia w pozaformalnym i nieformalnym uczeniu się osób o niskich kwalifikacjach prezentacja projektu SkillsUp

REKRUTACJA I SELEKCJA PRACOWNIKÓW

RAPORT CZĘŚCIOWY MERYTORYCZNY do Umowy finansowej nr za okres od do.. FUNDUSZ STYPENDIALNY I SZKOLENIOWY. Działanie Współpraca Instytucjonalna

BUDOWANIE REGIONALNEGO SYSTEMU WSPARCIA IMIGRANTÓW Z PAŃSTW TRZECICH PRZYKŁADY DZIAŁAŃ WUP W GDAŃSKU

INKUBATOR DOJRZAŁEJ PRZEDSIĘBIORCZOŚCI. Klucz do sukcesu osób w wieku 45+ Małgorzata Domagała

Wykaz skrótów... Wykaz autorów... Wstęp...

ZDOBYWANIE FUNDUSZY DLA PRACY OPIEKUNÓW IBA

Jak przygotować dobry projekt w programie Leonardo da Vinci?

SZKOLENIE BADANIE SATYSFAKCJI KLIENTA I ZARZĄDZANIE SATYSFAKCJĄ KLIENTA W PRZEDSIĘBIORSTWIE

AKCJA 2 Partnerstwa Strategiczne. Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Przedsiębiorczego

Zarządzanie projektem prawnym w praktyce

etwinning edukacja z wykorzystaniem nowoczesnych technologii

Transkrypt:

Krzysztof Zieliński How to Webcast new media use in the efficient learning processes

Zanim zaczniemy pisać 1. Co transferujemy? dobrze poznać to jaką to ma wartość i co faktycznie moŝna z tym zrobić takŝe po projekcie 2. Kogo potrzebujemy do projektu jakich kompetencji? 3. Jak będziemy szukać partnerów? 4. Czy partnerzy są świadomi obowiązków i odpowiedzialności związanych z przygotowaniem i realizacją projektu? 2. Jak będziemy chcieli wykorzystać produkt po projekcie?

Upewnić się, Ŝe tak samo rozumiemy cel projektu i proponowane działania Cel projektu przygotowanie, przetestowanie i upowszechnienie metodologii prowadzenia szkoleń na odległość z wykorzystaniem technologii Webcast naleŝy precyzyjnie określić co faktycznie chcemy osiągnąć w projekcie (my, beneficjenci, partnerzy)

Partnerstwo Fundacja Obserwatorium Zarzadzania - Polska IMOTEC - Institute of Mobile Technologies for Education and Culture - Litwa CELN - Czech Efficient Learning Node, o. s. Republika Czeska Adam Smith College Wielka Brytania Intelix Polska NaleŜy dobrze poznać mocne strony partnerów, ich projekty i moŝliwości

Działania koordynacja 1. realizacja harmonogramu - narzędzie do pracy grupowej 2. komunikacja w projekcie spotkania na miejscu i on-line 3. raportowanie postępów, finanse, umowy reguły określone przy starcie projektu RóŜnice w języku, prawie krajowym, mentalności dają o sobie znać i : Partnerzy muszą znać język projektu najczęściej angielski - rozmowa wcześniej 1.opóźniają realizację projektu 2.zwiększają przewidywane nakłady pracy

Działania przygotowanie metodologii 2. zebranie dobrych praktyk stosowania nowych mediów w edukacji 3. przygotowanie draftu metodologii 4. weryfikacja modelu wyjściowego przez ekspertów zewnętrznych 5. przygotowanie materiałów merytorycznych 6. przygotowanie manuala 7. korekta manuala i metodologii Odpowiednie dopasowanie partnerów do planowanych zadań tzn. co konkretnie chcą robić w projekcie i dlaczego?

Działania - pilotaŝ 10 testów wewnętrznych narzędzia webcast 20 seminariów Webcast dla instytucji szkoleniowych Realizacja badania na temat szkoleń webcast Monitoring X seminariów realizowanych przez podmioty współpracujące Zmiany są nieuniknione - w trakcie realizacji projektu pojawiają się lepsze pomysły Partnerzy powinni brać udział w przygotowaniu wniosku i jego weryfikacji

Działania upowszechnienie współpraca z firmami realizującymi szkolenia webcast przygotowanie i promocja 20 prezentacji multimedialnych 40 spotkań z reprezentantami instytucji szkoleniowych trenerami i ekspertami kampania informacyjna skierowana do instytucji szkoleniowych konferencja końcowa Czy produkty i działania projektu wspierają inne projekty partnerów?

Rezultaty projektu 1. Rozwój umiejętności i wiedzy środowisk trenerskich i szkoleniowych w zakresie wykorzystania nowoczesnych technologii wizyjnych w edukacji 2. Podniesienie świadomości środowiska w obszarze moŝliwości wykorzystania nowych mediów 3. Odpowiednio przygotowana do wykorzystania metodologia realizacji szkoleń webcast Powinny być istotne dla partnerów i uczesników

Dziękuję i powodzenia http://webcasttolearn.com