PROJEKT SZKOLNY POZNAJEMY ZWYCZAJE I TRADYCJE ZWIĄZANE Z NADEJŚCIEM WIOSNY pod hasłem: WESOŁO WITAMY WIOSNĘ Opracowanie: Wioleta Mataczyńska Marzena Nowak Ewa Walkowiak Aleksandra Wasela Elżbieta Wawrzyk Nauczyciel koordynator: Marzena Nowak
CELE Ogólny: Stwarzanie możliwości dostrzegania i rozpoznawania zmian zachodzących w przyrodzie. Szczegółowe: UCZEŃ aktywnie poznaje przyrodę przez udział w zajęciach terenowych, rozpozna i omówi zmiany zachodzące w środowisku wraz z nadejściem wiosny, zna datę rozpoczęcia się astronomicznej wiosny, wymieni różnice miedzy zimą a wiosną, rozpozna i oznaczy gatunki roślin pojawiające się wiosna, zna tradycję regionalną, omówi zwyczaje i obyczaje danego regionu związane z nadejściem wiosny, zaśpiewa piosenkę o tematyce wiosennej, zna skutki wpływu szkodliwych substancji na środowisko, wykorzystuje materiały odpadowe i ekologiczne do wykonania określonych przedmiotów, określi kierunki różnych obiektów w stosunku do miejsca obserwacji, gra rolę w przedstawieniu, przygotowuje scenografię i kostiumy, zredaguje notatkę do gazetki szkolnej, wykona transparent i plakat tematyczny, Postawy: UCZEŃ zna zasady bezpiecznego poruszania się po drogach i stosuje się do nich, potrafi zaprezentować zdobytą wiedzę i umiejętności, podejmuje działania na rzecz szkoły, aktywnie pracuje na lekcjach, angażuje się w sprawy ochrony środowiska,
TREŚCI REALIZOWANE W PROJEKCIE Edukacja polonistyczna Przygotowanie inscenizacji, haseł na transparenty (przysłowia), zredagowanie informacji w gazetce szkolnej. Edukacja historyczna Poznanie zwyczajów i tradycji związanych z powitaniem wiosny. Edukacja przyrodnicza Szukanie zmian w przyrodzie zachodzących wiosną. Segregacja odpadów. Edukacja plastyczna Wykonanie plakatów, transparentów, kukły marzanny oraz wykonanie klasowych gazetek tematycznych. Edukacja muzyczna Nauka piosenek związanych tematycznie z wiosną. Edukacja informatyczna Wykorzystanie komputera do gromadzenia, porządkowania i opracowania zdobytych informacji. Korzystanie z internetu jako źródła wiedzy. Wychowanie fizyczne Nauczanie zintegrowane ROZMIAR PROJEKTU 4 tygodnie - etap I 1 tydzień marca - etap II 2 tydzień marca - etap III 3 tydzień marca - etap IV - 4 tydzień marca PREZENTACJA EFEKTÓW PRACY 25 marca dzień powitania wiosny ODPOWIEDZIALNOŚĆ Biegi przełajowe. Treści jak wyżej z poszczególnych przedmiotów wg programu nauczania dla klas 1-3 i wychowania przedszkolnego. Za realizację projektu odpowiedzialni są uczniowie oraz nauczyciele wychowawcy przy pomocy nauczyciela koordynatora. Każda klasa pod opieką wychowawcy wykonuje powierzone zadania. SPRZYMIERZEŃCY - dyrektor szkoły - chętni rodzice - wychowawcy i nauczyciele
FORMA I SPOSÓB PREZENTACJI - wystawa prac gaiki, marzanny ekologiczne, przedmioty odstraszające zimę, plakaty, transparenty, okolicznościowe gazetki w izbach lekcyjnych - inscenizacja pt. Witaj wiosno OCENIANIE ZA: - wkład pracy, - staranność wykonania prac, - pomysłowość, - aktywność - poprawność odpowiedzi w quizie - uzyskany wynik w biegu EWALUACJA Jak oceniasz swój udział i zaangażowanie w zajęciach związanych z przygotowaniem do powitania wiosny? Wyraź za pomocą krzyżyka przy odpowiednich minach swoje zdanie.
HARMONOGRAM DZIAŁAŃ L.p. Opis działań Miejsce Termin Odpowiedzialni 1. Gromadzenie potrzebnych materiałów do wykonania określonych zadań. Dom, szkoła, biblioteka. 1. 12.03.04. Nauczyciele 2. Przygotowanie informacji o zwyczajach i tradycjach związanych z powitaniem wiosny. 8. 12.03.04. A. Wasela 3. Przygotowanie inscenizacji Witaj wiosno" 1. 19.03.04. M. Nowak kl.0 4. Wykonanie powierzonych prac: transparenty, plakaty, gaiki ekologiczne marzanny przedmioty odstraszające zimę nauka piosenek o wiośnie 15. 19.03.04. Nauczyciele k.ekolog kl.4,5 A. Wasela, E.Walkowiak kl. 1. kl. 2. kl. 3. kl. 0-6 5. Omówienie zasad bezpiecznego poruszania się po drogach, droga 1.03 5.03.04. Wychowawcy 6. Szukanie oznak wiosny. Przygotowanie quizu. W środowisku przyrodniczym 8. 18.03.04. Nauczyciel przyrody n-le kl.0-3 N-el przyrody, M. Nowak 7. Przeprowadzenie quizu przyrodniczego. 19.03.04. Nauczyciel przyrody kl.4-6 M. Nowak kl. 0-3 8. Wykonanie kukły marzanny. W środowisku przyrodniczym 15.- 19.03.04. W. Mataczyńska kl.6 9. Przygotowanie dyplomów dla zwycięzców (quiz, bieg przełajowy) i na podsumowanie akcji Dokarmianie ptaków. 15.-19.03.04. E. Wawrzyk A. Wasela 10. Omówienie zasad bezpiecznego obchodzenia się z ogniem. 19.03.04. Wychowawcy
11. Przygotowanie tras do biegów przełajowych. Przeprowadzenie biegów kl. 0-3 kl.4-6 Nad jeziorem 22. 24.03.04. 25.03.04. A. Wasela, kl.4. N-le kl. 0-3 A. Wasela 12. Przygotowanie ogniska. Uporządkowanie terenu po imprezie. Nad jeziorem 22.-24.03.04. 25.03.04. W. Mataczyńska Samorząd 13. Zamieszczenie notatki w gazetce szkolnej Numer kwietniowy Redakcja PRZEBIEG DNIA GŁÓWNEGO W szkole: - inscenizacja - prezentacja plakatów i transparentów - ogłoszenie wyników quizu przyrodniczego - podsumowanie akcji dokarmiania ptaków - przegląd piosenek o wiośnie W terenie: - przemarsz korowodu wiosennego ulicami Łopienna nad jezioro - biegi przełajowe - ogłoszenie wyników - spalenie kukły marzanny - pieczenie kiełbasek nad ogniskiem - uporządkowanie terenu - powrót do szkoły