Lucyna Bursztynowicz Maria Kruś Jadwiga Olszak



Podobne dokumenty

Szkoła Podstawowa Nr 10

Sześciolatki w Szkole Podstawowej nr 11 im. Żołnierzy Armii Krajowej w Nowym Targu

Szkoła współpracy - wnioski z debat. Zespół Szkół nr 1 Gimnazjum nr 1 im. Jana Kochanowskiego w Koluszkach

Szkoła Podstawowa nr 222 im. Jana Brzechwy w Warszawie

Oferta edukacyjna Szkoły Podstawowej nr 5 z Oddziałami Integracyjnymi w Wodzisławiu Śląskim

Szkoła Podstawowa nr 10

Czy jesteśmy gotowi na spotkanie z 6-latkiem?

Szkoła Podstawowa nr 373 im. I. J. Paderewskiego

Oferta edukacyjna Szkoły Podstawowej nr 5 z Oddziałami Integracyjnymi w Wodzisławiu Śląskim

5 LETNI PROGRAM ROZWOJU SZKOŁY

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 258 IM. GEN. JAKUBA JASIŃSKIEGO W WARSZAWIE

PLAN WSPÓŁPRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W TYSZOWCACH Z RODZICAMI. CEL OGÓLNY Stworzenie optymalnych warunków kształcenia i wychowania dziecka

Uczniowie są aktywni. /klasy 4-6/ Rok szkolny 2014/15

Plan pracy w Publicznej Szkole Podstawowej

HARMONOGRAM działań w roku szkolnym 2014/2015

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 138 IM. LEOPOLDA STAFFA W ŁODZI

Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 6 w Kielcach

i umiejętności określone w podstawie programowej, ze szczególnym uwzględnieniem matematyki

Czy wiesz jakie zajęcia pozalekcyjne są organizowane 7% przez szkołą w bieżącym roku szkolnym?

PLAN PRACY DYDAKTYCZNEJ 2015/2016

I. Realizacja Szkolnego Programu Profilaktyki i Szkolnego Programu Wychowawczego

NOWOCZESNA BAZA DYDAKTYCZNA

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 9 ZAPRASZA SERDECZNIE DO WSPÓLNEJ NAUKI I ZABAWY WSZYSTKIE DZIECI SZEŚCIO I SIEDMIOLETNIE

W mojej szkole i wokół niej. Szkoła Podstawowa nr 47

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 im. doktora Janusza Petera w Tomaszowie Lubelskim na lata

TWOJA KARIERA ZACZYNA SIĘ TERAZ

NIEPUBLICZNA SZKOŁA PODSTAWOWA. Oferta wstępna - poglądowa

Bezpieczna i przyjazna szkoła

Realizacja godziny opisanej w art. 42 ust. 2 pkt 2 lit a i b ustawy Karta Nauczyciela w Zespole Szkół w Ćmińsku

Adaptacja pierwszoklasistów. w Szkole Podstawowej nr 22 w Sosnowcu

Statut Niepublicznej Szkoły Muzycznej I st. Warszawa - Białołęka. Rozdział I

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI

Dzień Otwarty Szkoły pod hasłem BĄDŹ ZDRÓW 20 lutego 2016r. (sobota) w godz NABÓR 2016

OFERTA EDUKACYJNA PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KOŚCIELISKACH

PROGRAM PROFILAKTYKI PUBLICZNEGO GIMNAZJUM NR 5 W SIEDLCACH NA LATA 2014/2017

Świetlica szkolna w opinii rodziców ze Szkoły Podstawowej Nr 8 w Tarnowie w roku szkolnym 2010/2011( drugi okres)

1. Analizowanie informacji o efektach działalności szkoły w wybranym obszarze. 2. Sformułowanie wniosków służących podniesieniu jakości pracy szkoły.

I. ORGANIZACJA SZKOŁY

AKTYWNOŚĆ UCZNIÓW RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ. Rok szkolny 2017/2018

Ocena prawidłowości i jakości zajęć ruchowych prowadzonych w nauczaniu zintegrowanym

Spotkanie z rodzicami klas VI z SP 10 kwietnia 2018 r. Rekrutacja do oddziału dwujęzycznego

DEBATA UCZNIOWSKA GIMNAZJUM

Raport z ewaluacji wewnętrznej Zespół Szkół w Jemielnie rok szkolny 2015/2016

WITAMY W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 357 ZAPRASZAMY DO WSPÓLNEGO SPACERU PO SŁONECZNEJ SZKOLE

145 cm i mniej 146 cm-154 cm 155 cm-164 cm 165 cm-174 cm 175 cm i więcej

KONCEPCJA PRACY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JOHANNA WOLFGANGA VON GOETHE Z NAUCZANIEM JĘZYKA MNIEJSZOŚCI NARODOWEJ - JĘZYKA NIEMIECKIEGO W

Oferta szkoły a kształtowanie się tożsamości

GAZETKA SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. ŻOŁNIERZY BOHATERÓW ARMII KRAJOWEJ W KRĘŻNICY JAREJ Strona 1

Reforma systemu oświaty. Obowiązek przygotowania przedszkolnego i obowiązek szkolny

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ

Wymaganie 3: Uczniowie są aktywni

Szkoła Podstawowa nr 1 im. Tadeusza Kościuszki Łowicz, ul. Kaliska 12. tel./fax. (0-46)

(22) (22) MISJA SZKOŁY

PRYWATNA SZKOŁA PODSTAWOWA NR 72 SZKOŁA MARZEŃ

EWALUACJA WEWNĘTRZNA 2016 / 2017 ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 14 W BYDGOSZCZY RAPORT KOŃCOWY

PLAN PRACY GIMNAZJUM. Łódzkiego Stowarzyszenia na rzecz Porozumienia z Europą 2011/2012

,,Przyjazna atmosfera w szkole

DZIAŁANIA PRZESTRZEŃ SZKOŁY SZKOLNY PROGRAM AKTYWNEJ WSPÓŁPRACY NAZWA

OCZEKIWANIA RODZICÓW WOBEC SZKOŁY GIMNAZJALNEJ. badanie ankietowe marzec 2016

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ SZKOŁY

Plan pracy Szkoły Podstawowej w Sieńcu na rok szkolny 2018/2019

WIZJA I MISJA SZKOŁY PODSTAWOWEJ W NOWYM KLINCZU

MIEJSKIE GIMNAZJUM NR 4

Raport z ewaluacji wewnętrznej Procesy edukacyjne są zorganizowane w sposób sprzyjający uczeniu się

Rekrutacja do pierwszego i jedynego w województwie świętokrzyskim

REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W GOLI. (rok szkolny 2015/2016)

Harmonogram realizacji półkolonii. w Szkole Podstawowej im. Leona Wójcickiego w Sokolinie

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM.J. DĄBROWSKIEGO W KOŃCZYCACH MAŁYCH

DIAGNOZOWANIE DZIAŁALNOŚCI DYDAKTYCZNEJ LXXXVI Liceum Ogólnokształcącego W ROKU SZKOLNYM 2006/2007

Szkolenie w UK. 1. Czas i miejsce szkolenia 2. Tematyka, metody i cele 3. Organizator i źródło finansowania 4. Szkolenie 5.

9. Nauczyciele wf. dopingują uczniów i wspierają w każdej sytuacji. 10. Wsparcie nauczycieli w sportowych zainteresowaniach. WF z klasą - Debata

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 37 IM. GEN. MARIUSZA ZARUSKIEGO W BIELSKU BIAŁEJ w roku szkolnym 2016/2017

DEBATA OŚWIATOWA OD LEPSZEJ EDUKACJI DO LEPSZEJ PRZYSZŁOŚCI

NSP Mielec. Zmiany w roku szkolnym 2017/2018

PODANIE Proszę o przyjęcie mojego dziecka do klasy I:

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA UCZNIÓW PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 31 W WAŁBRZYCHU W PROJEKCIE PT. 31 PRZEPISÓW NA RÓWNOŚĆ

REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ DZIAŁAJĄCEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ W LUSÓWKU. Postanowienia ogólne.

Szkoła Podstawowa nr 26 im. Mirosława Biernackiego w Warszawie. Oddziały przedszkolne

PREZENTACJA DLA RODZICÓW

SZEŚCIOLATEK W SZKOLE

Szkoła wyposażona jest w 2 nowoczesne pracownie komputerowe ze stałym łączem internetowym i tablicami interaktywnymi Prowadzi naukę języka

PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 32 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. PAMIĘCI MAJDANKA W LUBLINIE NA ROK SZKOLNY 2016/2017. Strona1

TWOJA KARIERA ZACZYNA SIĘ TERAZ

Szkoła Podstawowa Nr 15 im. Armii Krajowej. ul. Modlińska 39 Elbląg RODZINNA SZKOŁA MISTRZÓW EDUKACJI

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 7 IM. K. I. GAŁCZYŃSKIEGO W LEGNICY EWALUACJA ANKIETY MOJA SZKOŁA

PROGRAM DNIA OTWARTEGO DLA KANDYDATEK I KANDYDATÓW DO KLASY I GIMNAZJUM NR 2 W WOŁOMINIE GODZ.17.30

W szkole funkcjonuje Zespół do spraw wspierania uzdolnień uczniów oraz, w ramach szkolnej procedury udzielania pomocy psychologiczno- pedagogicznej,

5-LETNI PROGRAM ROZWOJU SZKOŁY NA LATA

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

SZKOLNY PROGRAM EDUKACJI KULTURALNEJ GIMNAZJUM Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI NR 93 IM. KSIĘŻNEJ IZABELI CZARTORYJSKIEJ W WRSZAWIE

Gimnazjum nr 13 im. Jana III Sobieskiego w Rybniku Ul. Kręta 20, Rybnik

REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W MORAWACH

Szkoła Podstawowa im. Olimpijczyków Polskich w Rzeplinie. Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej im. Olimpijczyków Polskich w Rzeplinie

Uczniowie klas I-III pracują z podręcznikami Elementarz XXI wieku opracowanych na podstawie programu nauczania Szkoła na miarę. Program dostosowany

Plan Pracy Szkoły Podstawowej im. Adama Mickiewicza we Wszedniu na rok szkolny 2014/2015

KONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ W PAWŁOWIE NA LATA

Kwestionariusz ankiety dla nauczycieli wychowania fizycznego szkół ponadgimnazjalnych z powiatu miasta Gdańska.

REGULAMIN PRACY ŚWIETLICY SZKOLNEJ ZESPOŁU SZKÓŁ NR 3 W ZAMOŚCIU. Koncepcja pracy wychowawczej została oparta na następujących założeniach:

Zespół Szkół z Dodatkową Nauką Języka Białoruskiego w Hajnówce, to szkoła z tradycjami naukowymi, kultywująca wielokulturowość Podlasia.

Transkrypt:

DEBATA ŚRODOWISKOWA Od lepszej edukacji do lepszej przyszłości Lucyna Bursztynowicz Maria Kruś Jadwiga Olszak

Nauka w szkołach powinna być prowadzona w taki sposób, aby uczniowie uważali ją za cenny dar, a nie za ciężki obowiązek. Albert Einstein

Miejsce debaty: Szkoła Podstawowa w Palmierowie

DATA: 30 września 2010 roku (czwartek)

GODZINA 16:00 19:00 Przerwa: 17:00 17:15

Zaproszenie Uczestnicy kursu Od lepszej edukacji do lepszej przyszłości mają zaszczyt zaprosić na lokalną debatę środowiskową poświęconą tematowi: SZKOŁA PRZYSZŁOŚCI. Debata odbędzie się dnia 30 września 2010 roku o godzinie 16:00 w budynku Szkoły Podstawowej w Palmierowie.

Przebieg spotkania: Uczniowie witają gości i wskazują miejsce debaty Powitanie przybyłych i przedstawienie im celu spotkania Wystawa prac plastycznych uczniów na temat - Szkoła moich marzeń Wystąpienie uczestników kursu Od lepszej edukacji do lepszej przyszłości Rozpoczęcie debaty

Szkoła przyszłości w oczach dzieci:

Przerwy trwałyby 1 godzinę, a lekcje 30 minut. Każdy uczeń powinien mieć swoją szafkę oraz własny komputer przy stanowisku w sali lekcyjnej. Szkoła moich marzeń powinna być przede wszystkim przyjazna dla uczniów. Powinna tam zawsze panować miła atmosfera. W mojej wymarzonej szkole wszyscy byliby dla siebie mili i uczciwi wobec siebie. Ściany w szkole powinny być kolorowe, przede wszystkim w kolorze niebieskim i fioletowym, chciałabym aby były organizowane różne zajęcia pozalekcyjne i koła zainteresowań. Najbardziej chciałabym aby były to zajęcia plastyczne, informatyczne, z języka angielskiego i przyrodnicze. Moim marzeniem jest aby w szkole było zoo, ponieważ bardzo lubię zwierzęta.

Chciałabym, aby w mojej szkole znajdowała się duża sala kinowa, ponieważ uwielbiam chodzić do kina Marzę,aby w mojej szkole znajdował się duży basen oraz jaccuzzi. Mogłabym tam na każdej przerwie spędzać wolny czas wraz z koleżankami. Na zewnątrz byłoby pięć różnych boisk do gry w piłkę m.in. piłkę nożną, siatkówkę, W szkole moich marzeń znajdowałaby się kuchnia i duża stołówka, w której by serwowano pyszne i zdrowe potrawy z całego świata. Gotowaliby w niej najsłynniejsi kucharze z Polski między innymi Robert Sowa i Karol Okrasa. Myślę, że dobrym pomysłem byłaby cukiernia z cudownymi wypiekami i mnóstwem kolorowych ciastek. Marzy mi się też lodziarnia oraz automat ze słodyczami, napojami i owocami w każdej klasie. Wszystko

Szkoła przyszłości w oczach rodziców:

Nauczanie stanie się silniej zróżnicowanie i zindywidualizowane Szkołą przyszłości w znacznie większym stopniu niż do tej pory będzie uzupełniać zajęcia lekcyjne zajęciami pozalekcyjnymi oraz pozaszkolnymi a ponadto będzie łączyć kształcenie formalne z nieformalnym oraz ogólne z zawodowym Likwidacja dysproporcji między poziomem, a niekiedy zakresem kształcenia na wsi oraz w mieście silny nacisk na rozwój talentów u dzieci i młodzieży, a z drugiej strony otaczanie rozbudowanymi formami opieki i pomocy uczniów borykających się z trudnościami w

Ze szkoły przyszłości usunięty zostanie dzwonek i system klasowo - lekcyjny. Aktywność dziecka decydowała będzie o czasie trwania poszczególnych zajęć Wszystkie zajęcia rozpoczynać się będą zawsze od godziny 8:30, aby wykorzystać okres największej wydolności naszego umysłu. Nie będzie zmianowości. Świetlica stanie się ośrodkiem kulturalnym szkoły. Tu chętne dzieci rozwijać będą swe zainteresowania we wszystkich dziedzinach (również na sali gimnastycznej lub na zielonej murawie boiska).

Zmianie ulegnie rola rodziców, którzy nawiążą ze szkołą ścisłą współpracę. Ich obecność stanie się niezbędna na tzw. sprawdzianach kompetencji, polegających na rozmowie z uczniem w spokojnej, przyjaznej atmosferze. Wynik sprawdzianu, zainteresowania dziecka i uwagi rodziców, którzy będą przez cały czas obecni, zadecydują o dalszej ścieżce edukacyjnej Dla dzieci bezpłatnie organizowane będą urozmaicone zajęcia dodatkowe. Zasobność portfeli rodziców przestanie decydować o tym, na które z nich uczęszcza dziecko. To ono wybierać będzie rodzaj własnej aktywności Zwiększy się autonomia szkoły i możliwości decyzyjne dyrektora. Sale, nie wykorzystywane przez dzieci i rodziców, oddane zostaną w godzinach popołudniowych do dyspozycji jednostek i firm prywatnych. Dzięki temu szkoła zacznie na siebie zarabiać.

Ogólne wnioski nauczycieli oraz zaproszonych gości dotyczące SZKOŁY PRZYSZŁOŚCI

SZKOŁA PRZYSZŁOŚCI to: - Placówka o dużym prestiżu społecznym - Miejsce, do którego chętnie przychodzić będą i uczniowie i rodzice - Organizowane będą zajęcia pozalekcyjne, które umożliwią rozwój dziecka, w wybranej przez niego dziedzinie - Zwiększy się autonomia szkoły i możliwości decyzyjne dyrektora

- Do szkoły przyszłości dzieci nie będą maszerowały z wielkimi, ciężkimi plecakami. - Rozwój technologii informatycznej sprawi, że cały zbiór potrzebnych informacji znajdować się będzie w komputerze, który stanie się ogólnie dostępnym dla każdego, tanim środkiem dydaktycznym. - Egzaminy na każdym progu edukacji będą sprawdzianami kompetencji polegającymi na rozmowie z udziałem dziecka i rodziców - Puste klasy szkolne po lekcjach będą wykorzystane przez inne instytucje- placówka będzie na siebie zarabiać

- Zajęcia dodatkowe będą bezpłatne, uczestnictwo będzie zależne od zainteresowań dzieci - Rodzice zostaną współgospodarzami szkoły - Nauczyciele będą posiadali wysoki poziom kompetencji dzięki zmianie w sposobie nauczania na studiach wyższych - Klasy będą najwyżej15 osobowe - Wszyscy rozpoczynać będą lekcje od 8:30 - Udostępniona będzie możliwość studiowania bez konieczności wyjścia z domu oraz wyboru czasu, miejsca i tempa nauki - Szkoła będzie uczyć współpracy

Wnioski dotyczące debaty Realizacja projektu przyniosła oczekiwane efekty. Duże zaangażowanie ze strony rodziców oraz uczniów, pozwoliło na pełne zrozumienie tematu, a obecność na spotkaniu dała wszystkim podmiotom poczucie uczestniczenia w życiu szkoły. Można to uznać można za pierwszy krok, w realizacji ustalonych postulatów.

Co zmienilibyśmy organizacji debaty następnym razem? - Potrzeba więcej czasu na zorganizowanie prawidłowej debaty - Debata skierowana byłaby wówczas do większej ilości osób (większa liczba zaproszonych gości) - Zorganizowany byłby też poczęstunek dla gości podczas przerwy, znaleźlibyśmy sponsorów - Przygotowana byłaby część artystyczna

KONIEC Palmierowo, 03.10.2010r.