CERTYFIKOWANY TRENING ASESORSKI

Podobne dokumenty
Program Szkoły Tutorów Akademickich (certyfikat I stopnia)

Akademia Umiejętności Zarządzania Personelem

Dane kontaktowe. Oferta szkoleń dla rad pedagogicznych. Szanowni Państwo!

WARSZTATY EDUKACJI SPRAWOZDANIE

Aspekty zarządzania w procesie realizacji projektu: Precyzowanie wizji projektu: opisanie tła biznesowego projektu

Zaproszenie. Szkolenie: Optymalizacja modelu planowania produkcji w integracji ze sprzedażą i zakupami. Termin. Cele szkolenia.

SKUTECZNY MENEDŻER OFERTA SZKOLENIA. Bardziej niż cokolwiek innego przygotowywanie się jest sekretem do sukcesu.

TRENING DLA TRENERÓW BIZNESU JAK PROWADZIĆ

NARODOWE CENTRUM BADAŃ I ROZWOJU

Podsumowanie zgłoszonych rekomendacji:

Oferta. Konsultant Biznesowy MaxieDISC

Rodzaj szkolenia nieformalnego: Coaching

Wyzwania dla HR HR Business Partner

Nazwa Wydziału Nazwa jednostki prowadzącej moduł Nazwa modułu kształcenia. Kod modułu Język kształcenia Efekty kształcenia dla modułu kształcenia

SZKOLENIA INDYWIDUALNE ROZWOJOWE. Oferta przeznaczona dla wszystkich pracowników w celu podnoszenia efektywności pracy.

B. Założenia realizacyjne na rok szkolny 2012/2013

PROGRAM SZKOLENIA DLA SPECJALISTÓW RYNKU PRACY Z UŻYTKOWANIA OPROGRAMOWANIA EIPD

zamówienia jest wybór ekspertów do realizacji form doskonalenia (wykładów, warsztatów,

Kurs: Rozwijanie umiejętności

Kurs: Rozwijanie umiejętności

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

EUROPEJSKA MATRYCA KOMPETENCJI DLA MENTORA

OFERTA JEDNOSTKI NAUKOWEJ. STAŻ PRACOWNIKA PRZEDSIĘBIORSTWA W JEDNOSTCE NAUKOWEJ w ramach projektu Stolica staży (UDA.POKL

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 3, Publicznym Gimnazjum Nr 3 im. Emilii Plater w Białej Podlaskiej

Partner projektu F5 Konsulting Sp. z o.o. ul. Składowa 5, Poznań T: F:

SET DLA PROFESJONALISTÓW

SET DLA PROFESJONALISTÓW

Zapytanie ofertowe w sprawie realizacji usług szkoleniowych i doradztwa w ramach konkursu Herosi Organizacji

Biuro Partnera projektu F5 Konsulting Sp. z o.o. ul. Składowa 5, Poznań T: F:

Refleksje z wyjazdu studyjnego do Murcji w Hiszpanii r.

w Gimnazjum nr 3 w Jelnej

Młodzieżowa Rada Programowa - decydujmy wspólnie z młodymi

Metody oceny procesu usługowego

ZAPYTANIE OFERTOWE NR 5/ŚRE/2011/NP3 dot. realizacji szkolenia grupowego: indywidualne wsparcie psychologiczne

"Zarządzanie kompetencjami w realizacji strategii firmy"

Akademia Mistrza / Brygadzisty

Wymagania edukacyjne z przedmiotu Systemy baz danych dla klasy 3iA Nauczyciel: Kornel Barteczko Rok szkolny: 2015/2016

PROGRAM WYCHOWAWCZY XXVIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO

Kurs: Aby nauka była przyjemnością jak rozbudzić i rozwijać motywację u dzieci.

50+ DOŚWIADCZENIE = SOLIDNY PRACOWNIK

NR RPWP IZ /18.

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Raciborzu

Akademia Sieci Szerokopasmowych program szkoleń

Jak efektywnie i skutecznie konsolidować potrzeby zakupowe i wykorzystać potencjał oszczędności we wspólnych zakupach

Kurs: Aby nauka była przyjemnością

Szczegółowy opis zamówienia

PROGRAMY STUDIÓW WYDZIAŁ: ELEKTRONIKI KIERUNEK: AUTOMATYKA I ROBOTYKA. I stopień, studia inżynierskie POZIOM KSZTAŁCENIA: FORMA STUDIÓW: stacjonarna

Raport z ewaluacji wewnętrznej. przeprowadzonej w Powiatowym Ośrodku Doskonalenia. Nauczycieli w Wodzisławiu Śląskim

Biuro Partnera projektu F5 Konsulting Sp. z o.o. ul. Składowa 5, Poznań T: F:

Maciej Gruza. GHK Polska Sp. z o. o.

PROGRAMOWANIE POMOCY SZKOLE WYZWANIA na poszczególnych etapach moderator: Marcin Nowicki, Instytut Badań nad Gospodarką Rynkową

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU SIECI KOMPUTEROWE. dla klasy 2

Baza aktywności e-learningowej uczelni

ZAPYTANIE OFERTOWE NR 7/POZ/2011/NP3/2 dot. realizacji zajęć wyrównawczych z J.NIEMIECKEGO.

Adres strony internetowej, na której Zamawiający udostępnia Specyfikację Istotnych Warunków Zamówienia:

KWESTIONARIUSZ ANKIETY DLA TRENERÓW KLUBÓW SPORTOWYCH ORANGE A1.4

OGŁOSZENIE O NABORZE EKSPERTÓW

Propozycja przeprowadzenia szkolenia specjalistycznego. Instytut Metali Nieżelaznych Oddział w Poznaniu Centralne Laboratorium Akumulatorów i Ogniw

Edukacja humanistyczna

Inżynieria Oprogramowania 2013/14. Testy integracyjne

Informacje ogólne. Cele szkolenia certyfikacyjnego

KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA SIÓSTR NIEPOKALANEK

PROCEDURA REKRUTACJI I SELEKCJI KANDYDATÓW NA STREETWORKERÓW

Program. Jak skutecznie pracować w przedsiębiorstwie polskoniemieckim. konflikty w zespole, różnice interkulturowe. Cele szkolenia.

Szkolenie certyfikacyjne Ostendi Management System

ZAPYTANIE OFERTOWE NR 4/OST/2011/NP3 dot. realizacji szkolenia grupowego: zajęcia socjoterapeutyczne

SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

Koncepcja pracy Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczego W Mrowinach na lata

Kierunek i poziom studiów: Język rosyjski, program: język biznesu, studia pierwszego stopnia

Biuro Partnera projektu F5 Konsulting Sp. z o.o. ul. Składowa 5, Poznań T: F:

Coaching wzajemny Sesje coachingowe świadczone sobie nawzajem przez uczestników Szkół w Akademii TROP.

Partner projektu F5 Konsulting Sp. z o.o. ul. Składowa 5, Poznań T: F:

Elektroniczny Urząd oczami Comarch Nowoczesna administracja oczami Comarch

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU PRACOWNIA URZĄDZEŃ TECHNIKI KOMPUTEROWEJ. dla klasy 1ia. Rok szkolny 2015/2016 Nauczyciel: Agnieszka Wdowiak

Wymagania edukacyjne z przedmiotu Pracownia Baz danych dla klasy 3iA Nauczyciel: Mariusz Walendzewicz Rok szkolny: 2015/2016

Wymagania edukacyjne z przedmiotu Pracownia aplikacji internetowych dla klasy 3iA Nauczyciel: Kornel Barteczko Rok szkolny: 2015/2016

STATUT PRZEDSZKOLA NIEPUBLICZNEGO SÓWKA MĄDRA GŁÓWKA przedszkole o profilu artystycznym.

XVII Konferencja IPMA Polska

I. 1) NAZWA I ADRES: Wojskowe Centrum Edukacji Obywatelskiej, ul. Stefana Banacha 2,

Adres strony internetowej, na której Zamawiający udostępnia Specyfikację Istotnych Warunków Zamówienia:

Partner projektu F5 Konsulting Sp. z o.o. ul. Składowa 5, Poznań T: F:

Podręcznik dla nauczycieli. i szkoleniowców. Training for Trainers on e-learning PT/05/B/F/PP

PRZEWODNIK DLA UCZNIA

Roczny plan pracy dydaktyczno- wychowawczo- opiekuńczej w Akademii Malucha

Koncepcja informatyzacji Polskiego Towarzystwa Informatycznego

Wymagania edukacyjne z przedmiotu Witryny i aplikacje internetowe dla klasy 3iA Nauczyciel: Mariusz Walendzewicz Rok szkolny: 2015/2016

Administracja Publiczna 2.0

1. W ramach przygotowywania zawodowego studenci filologii polskiej specjalność: wiedza o kulturze zaliczają praktykę w następującym wymiarze:

DIAGNOZA POTRZEB SZKOLENIOWYCH UCZESTNIKÓW PROJEKTU

P L A N P R A C Y Z R O D Z I C A M I N A R O K S Z K O L N Y /

Developing Employability via Environmental Action DEVEA REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE

EUROPEJSKI INSTYTUT ROZWOJU KADR SZTUKA ASSESSMENTU

REGULAMIN REKUTACJI I UCZESTNICTWA. NA ROK szkolny 2017/ 2018r.

ZAPYTANIE OFERTOWE NR 7/OST/2011/NP3/2 dot. realizacji zajęć wyrównawczych z FIZYKI.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

Mazowieckie Obserwatorium Rynku Pracy 2

Wybieram Świadomie. ~nowatorskie narzędzia budowania ścieżki kariery

Program szkolenia. Menedżer mentorem. I. Założenia programowe 2 dniowego programu Menedżer Mentorem :

Lean Sigma Academy 2015/2016

Transkrypt:

CERTYFIKOWANY TRENING ASESORSKI Skrzystaj z dświadczenia praktyków Prjekt edukacyjny RESOLUTIO CEL PROJEKTU: PRAKTYCZNE PRZYGOTOWANIE DO PEŁNIENIA ROLI ASESORA I KONSULTANTA METODOLOGII ASSESSMENT DEVELOPMENT CENTRE 6 dniwy kurs asesrski: teria + praktyka, 3 mduły x 2 dni, zakńczny certyfikatem uczestnictwa Mduł certyfikacyjny: 1,5 dnia - egzamin teretyczny i praktyczny, mżliwść uzyskania Certyfikatu Asesra AC DC RESOLUTIO OPCJE: tel. (22) 833 65 21, www.resluti.pl 1

Prgram szczegółwy Mduł I Metdlgia, planwanie prcesu, narzędzia Ocena kmpetencji metdą AC DC pdstawy metdlgiczne Załżenia metdy Assessment / Develpment Center i jej zastswanie Kryteria zachwania biektywizmu metdy Kmpetencja jak pdstawa ceny Planwanie prcesu ceny kmpetencyjnej metdą AC DC Badanie ptrzeb biznesu Twrzenie prfilu kmpetencji, skale ceny Spsób twrzenia, standardy w zakresie definiwania i wskaźnikwania pszczególnych kmpetencji Kryteria dbru skali ceny Zadania, matryce ceny Czym jest matryca ceny i jakie są zasady jej przygtwania Zasady dbru zadań wykrzystywanych pdczas sesji Narzędzia ceny teria i praktyka Zadania symulacyjne Typy zadań symulacyjnych Określenie kntekstu zadania symulacyjneg (ramy scenariusza) Definiwanie elementów / prblemów d rzwiązania w zadaniu Zasady twrzenia scenariusza instrukcja dla uczestnika i sób ceniających Zasady twrzenia arkuszy ceny kmpetencji Wywiad kmpetencyjny Zastswanie, zasady twrzenia i wykrzystania Próbki pracy Zastswanie, zasady twrzenia i wykrzystania ZADANIA WDROŻENIOWE: W przerwie pmiędzy I a II mdułem szklenia zadaniem uczestników jest: 1. Przygtwanie prfilu kmpetencyjneg i matrycy na bazie pdanych wytycznych bizneswych przesłanie d trenera. 2. Napisanie scenariusza krótkieg zadania symulacyjneg i wysłanie g d trenera. Uczestnicy mgą knsultwać efekty pracy z trenerem. Otrzymują d trenera infrmację zwrtną na temat przygtwaneg narzędzia. Jeśli jest taka mżliwść przeprwadzają piltaż zadania w swim śrdwisku bizneswym. tel. (22) 833 65 21, www.resluti.pl 2

Mduł II Organizacja sesji, cena kmpetencji, raprtwanie Organizacja i przygtwanie sesji, lgistyka Zasady przeprwadzania sesji Twrzenie harmngramu Ptrzeby lgistyczne Niezbędne materiały Rle na sesji czyli asesr w różnych dsłnach Ocena kmpetencji zasady i ćwiczenia praktyczne Twrzenie ntatek najlepsze praktyki Ćwiczenie prcedury ceny Obserwacja, ewidencja i klasyfikacja zachwań Ocena ilściwa i jakściwa Mdelwanie i ćwiczenia praktyczne Gra w zadaniach symulacyjnych Przeprwadzenie sesji AC DC z perspektywy asesra aktra ćwiczenia praktyczne Dylematy aktra Pdsumwanie wyników (dyskusja asesrów) Zbirczy arkusz ceny kmpetencji Dyskusja cen w zesple asesrów Wstęp d raprtwania Indywidualny raprt uczestnika mżliwe pdejścia Twrzenie rekmendacji rekrutacyjnych i rzwjwych Raprty zbircze ZADANIA WDROŻENIOWE: W przerwie pmiędzy II a III mdułem szklenia uczestnicy przygtwują indywidualnie raprt uczestnika i przesyłają d trenera w celu recenzji. Otrzymują indywidualną infrmację zwrtną. tel. (22) 833 65 21, www.resluti.pl 3

Mduł III AC DC w praktyce bizneswej, infrmacja zwrtna i planwanie rzwju Panel Ekspertów: dyskusja z udziałem Menedżerów HR z widących rganizacji Wdrżenie metdy AC DC z perspektywy rganizacji zalety i graniczenia Najlepsze praktyki i wyzwania w pracy z Klientem Wewnętrznym (Biznes) Omówienie raprtów indywidualnych, najlepsze praktyki Sptkania z infrmacją zwrtną Przygtwanie d sptkania Czym jest infrmacja zwrtna, cele sesji feedbackwej Cele uczestnika i sby feedbackującej Najważniejsze zasady inspirująceg feedbacku Struktura sesji infrmacji zwrtnej Przydatne techniki kmunikacyjne Praca z prem, sytuacje trudne Cykl SARA Sytuacje trudne jak reagwać Opór asesra udzielająceg feedbacku jak sbie radzić Prwadzenie sptkania ćwiczenia praktyczne Twrzenie indywidualnych planów rzwju Uzgadnianie prirytetów rzwjwych Spsób definiwania i rzpisania celów rzwjwych Dbór działań rzwjwych, frmuła 70/20/10 tel. (22) 833 65 21, www.resluti.pl 4

Mduł CERTFIKACYJNY 1 DZIEŃ EGZAMIN PISEMNY I PRAKTYCZNY (SESJA I RAPORT) ½ DNIA EZGAMIN Z FEEDBACKU, CERTYFIKACJA Sprawdzian pisemny z pdstawwej wiedzy na temat metdy Sesja certyfikacyjna rganizwana z udziałem studentów renmwanych uczelni Zadaniem uczestników jest udział w sesji w rli asesrów, gra w zadaniach symulacyjnych, cena kmpetencji, sprządzenie ntatek, przeprwadzenie dyskusji i pdsumwanie wyników Nad realizacją sesji i pracą uczestników czuwają Superwizrzy RESOLUTIO Przygtwanie raprtów indywidualnych Zadaniem uczestników jest przygtwanie raprtu indywidualneg dla sby cenianej pdczas sesji certyfikacyjnej w terminie 2 tygdni d realizacji sesji Raprty indywidualne są recenzwane przez Superwizrów RESOLUTIO Przeprwadzenie sptkania feedbackweg p sesji AC DC Zadaniem uczestników jest przeprwadzenie sptkania feedbackweg z sbą cenianą pdczas sesji certyfikacyjnej Nad przebiegiem sptkania i pracą uczestników czuwają Superwizrzy RESOLUTIO PODSTAWA CERTYFIKACJI: Uczestnictw we wszystkich dniach warsztatwych Zaliczenie zadań wdrżeniwych Zaliczenie sprawdzianu pisemneg z wiedzy na temat metdy Przeprwadzenie bserwacji i ceny kmpetencji, pdczas praktycznej sesji AC DC zgdnie z zasadami przekazanymi pdczas szklenia Przygtwanie i uzyskanie pzytywnej recenzji raprtu indywidualneg p sesji AC DC na pdstawie wiedzy zdbytej pdczas szklenia Przeprwadzenie sptkania feedbackweg p sesji AC DC zgdnie z zasadami przekazanymi pdczas szklenia Kntakt i zgłszenia: MARLENA BRZOSTOWSKA tel: 600 931 750 m.brzstwska@resluti.pl tel. (22) 833 65 21, www.resluti.pl 5