Matematyka gimnazjum klasa I



Podobne dokumenty
Konspekt lekcji matematyki opracowany przez: Jadwigę Murawiecką nauczyciela Szkoły Podstawowej w Chodowie

Ewa Anna Słowińska, nauczycielka kształcenia zawodowego zajęcia ekonomiczne w ZSP nr 5 im. Króla Bolesława Chrobrego w Łodzi

KONSPEKT LEKCJI OTWARTEJ Z MATEMATYKI

Prezydencja Polski w Radzie Unii Europejskiej - sposobem na promocję kraju

Geografia EDUKACJA GLOBALNA NA ZAJĘCIACH GEOGRAFII W SZKOLE PODSTAWOWEJ

Projekt edukacyjny Matematyka w banku. Opis projektu

PROJEKT: Wędrówki po Afryce

ODNAWIALNE ŹRÓDŁA ENERGII

TEMAT SZKOLENIA,, POWER POINT ZAAWANSOWANE PREZENTACJE MULTIMEDIALNE DLA BIZNESU Hotel Kazimierz *** w Krakowie

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA EDUKACJA REGIONALNA

Scenariusz lekcji. Tytuł lekcji Lokaty bankowe (2 jednostki lekcyjne) Data i miejsce realizacji Maj 2015, Zespół Szkół w Wielgolesie

Scenariusz zajęć z wykorzystaniem metody WebQuestu język polski kl. V

Nauki ścisłe priorytetem społeczeństwa opartego na wiedzy Zbiór scenariuszy Mój przedmiot matematyka

Licz i zarabiaj matematyka na usługach rynku finansowego

Pomyśl Policz - Pokaż, czyli eksperyment w matematyce

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKA W KLASIE IV i VII SZKOŁY PODSTAWOWEJ

ROK TUWIMA W ŁODZI - projekt edukacyjny

Scenariusz lekcji matematyki w klasie I gimnazjum z wykorzystaniem metod aktywizujących prowadząca: mgr Daniela Moch

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA - BIOLOGIA I. PSO z biologii powstał w oparciu o analizę następujących dokumentów:

WYKORZYSTANIE KOMPUTERA NA LEKCJI MATEMATYKI W I KLASIE GIMNAZJUM.

Wymagania edukacyjne z fizyki w roku szkolnym 2014/2015

Monika Góral, Krzysztof Grynienko, Monika Jasińska, Piotr Kryszkiewicz

Scenariusz lekcji. Scenariusz lekcji 1 TEMAT LEKCJI. Jak ulokować i pożyczyć pieniądze? 2 CELE LEKCJI. 2.1 Wiadomości. 2.

PRZYKŁAD propozycja nie wyczerpuje działań, które uczniowie mogą wykonać. Karta projektu

Oto przykład konspektu lekcji jaką przeprowadziłam w klasie pierwszej gimnazjum.

Janusz Korczak i nasz świat. Jeśli chcesz zmieniać świat, zacznij od siebie.

Kryteria wymagań z przedmiotu: Informatyka

Monika Góral, Krzysztof Grynienko, Monika Jasińska, Piotr Kryszkiewicz

KRYTERIA OCENIANIA Z MATEMATYKI

HOSPITACJA DIAGNOZUJĄCA

Przedmiotowy system oceniania fizyka

ZESPÓŁ SZKÓŁ ROLNICZYCH CKP W BIAŁYMSTOKU. Scenariusz zajęć z MECHANIZACJI ROLNICTWA w klasie I technikum rolniczego

Wymagania edukacyjne z matematyki

1. Obywatel w urzędzie gminy

PROGRAM PROJEKTU REALIZOWANEGO NA MATEMATYCE

Przedmiotowe zasady oceniania z języka polskiego Opracowany przez mgr Katarzynę Krzyścin

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH W KLASACH IV VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ I. OBSZARY AKTYWNOŚCI.

Sposoby przedstawiania algorytmów

WEWNĄTRZSZKOLNE ZASADY OCENIANIA Z HISTORII

Przedmiotowy system oceniania z matematyki

KRYTERIA I ZASADY OCENIANIA Z MATEMATYKI. zgodne z Wewnątrzszkolnymi Zasadami Oceniania w Zespole Szkół przy ul. Grunwaldzkiej 9 w Łowiczu.

Scenariusz lekcji matematyki: Zastosowanie równań i układów równań do rozwiązywania zadań tekstowych. Scenariusz lekcji

PROGRAM SZKOLNEGO KOŁA GEOGRAFICZNEGO

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKI W GIMNAZJUM IM. NA BURSZTYNOWYM SZLAKU W MIKOSZEWIE

Scenariusz zajęć z matematyki dla klasy I gimnazjum z wykorzystaniem programu edurom Matematyka G1

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKI. Przedmiotowy System Oceniania został opracowany na podstawie:

KRYTERIA OCEN Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO NA ROK SZKOLNY 2015/2016

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZYRODY

PRZEDMIOTOWE ZSADY OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH W KLASACH IV - VI

Projekt edukacyjny ŚLADAMI NASZEGO PATRONA. Czas realizacji: 2 miesiące

Przedmiotowy system oceniania PRZYRODA. Sposób informowania o wymaganiach na poszczególne oceny:

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA I SPOSÓB SPRAWDZANIA OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW Z CHEMII

PUBLIKACJA PODSUMOWUJACA ZAJĘCIA DODATKOWE Z MATEMATYKI. realizowane w ramach projektu Stąd do przyszłości. nr. POKL

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ PRZEPROWADZONEJ W ZESPOLE SZKOLNO PRZEDSZKOLNYM W NOWEJ WSI EŁCKIEJ W ROKU SZKOLNYM 2012/2013

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA OBSŁUGA INFORMATYCZNA W HOTELARSTWIE. kl. IIT i IIIT rok szkolny 2015/2016

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ HISTORIA I SPOŁECZEŃSTWO

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PLASTYKI W KL. I

Scenariusz lekcji diagnozującej z matematyki przygotowującej do sprawdzianu z funkcji kwadratowej

7. ILE TO KOSZTUJE CZYLI OD ZAGADKI DO ZADANIA TEKSTOWEGO, CZ. I

SCENARIUSZ LEKCJI Z FIZYKI DLA KLASY III GIMNAZJUM. Temat lekcji: Co wiemy o drganiach i falach mechanicznych powtórzenie wiadomości.

Projekt O czym świadczy moja masa ciała i wzrost

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA - MATEMATYKA

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII SZKOŁA PODSTAWOWA

KONSPEKT LEKCJI. matematyka VI Symetria w geometrii, przyrodzie, architekturze i sztuce oraz w Ŝyciu codziennym i technice.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA PRZEDMIOT: WIEDZA O KULTURZE

Wykorzystanie szkolnych pracowni komputerowych w nauczaniu przedmiotów ogólnokształcących i zawodowych

Przedmiotowe Zasady Oceniania z Informatyki w Szkole Podstawowej nr 4 z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Wojciecha Korfantego w Mysłowicach

INFORMATYKA

SZCZEGÓŁOWA TEMATYKA WARSZTATÓW MATEMATYCZNYCH Z PITAGORASEM NA TY

KRYTERIA OCENIANIA Z GEOGRAFII

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA FIZYKA. Zespół Szkół Zawodowych w Lidzbarku Warmińskim

Język niemiecki PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA realizowanego w oparciu o podręcznik Das ist Deutsch

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PLASTYKI W GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2016/2017

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

Sprawozdanie z projektu edukacyjnego zrealizowanego w Szkole Podstawowej w Raszówce w roku szkolnym 2005/2006 pod hasłem "ŻYJMY ZDROWO!

PRAWO I INFORMATYKA konspekt zajęć dla GIMNAZJUM

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z BIOLOGII

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI

Wymagania edukacyjne z matematyki dla kl. 1a Gimnazjum Publicznego im. Jana Pawła II w Żarnowcu w roku szkolnym 2015/2016

Konspekt do lekcji matematyki w klasie I

SCENARIUSZE CYKLU LEKCJI, ZREALIZOWANYCH W RAMACH PROJEKTU SEKRETY BANKÓW W LICEACH OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH SPOŁECZNEGO TOWARZYSTWA OŚWIATOWEGO

Zespół Szkół im. Polskich Noblistów w Nowym Folwarku

Przedmiotowy System Oceniania na lekcjach matematyki i przedmiocie uzupełniającym Powtórka przed maturą z matematyki

4. PROGRAM KSZTAŁCENIA INŻYNIERII MEBLARSTWA (OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA)

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII (PSO) w Gimnazjum w Starym Kurowie

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Nazwa szkoły/placówki: Szkoła Podstawowa im. Kornela Makuszyńskiego w Morawicy ul. Szkolna 4, Morawica,

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z PRZEDMIOTU PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI ORAZ EKONOMII W PRZKTYCE

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z BIOLOGII

Temat lekcji : Zbieramy, opracowujemy i prezentujemy dane.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

SCENARIUSZ LEKCJI. Temat: Zagrożenia wynikające z korzystania z korzystania z sieci Internet. Autorka: Agnieszka Kotowicz

KLASA O PROFILU MATEMATYCZNO-INFORMATYCZNYM

PRZEDMIOTOWE OCENIANIE GEOGRAFIA

Przedmiotowy System Oceniania na lekcjach matematyki i przedmiocie uzupełniającym Powtórka przed maturą z matematyki

Złap wiatr w pomorskie żagle wiedzy

TEMAT: Niskiej emisji mówimy NIE!

Scenariusz lekcji matematyki w klasie III gimnazjalnej z zastosowaniem metody aktywizującej kula śniegowa

Jak pracować metodą projektu w gimnazjum? Instrukcja dla nauczyciela

Transkrypt:

Matematyka gimnazjum klasa I

Wprowadzenia Zadania Proces Źródła Ewaluacja Konkluzja

Często ucząc się zadajecie pytania: Po co się tego uczę? Gdzie mi się to przyda? Zadania, które będziecie wykonywać mają Wam pokazać, że matematyka towarzyszy nam w wielu aspektach dnia codziennego. Obliczenia procentowe towarzyszą nam w wielu sytuacjach. Będziecie mieli okazję poznać rożne dziedziny życia, w których symbol % ma duże znaczenie.

Przejrzyjcie podane problemy. Dokonajcie wyboru ZŁOTO LOKATA KREDYTY PODATKI SKLEP

Ile złota jest w złocie? Ile srebra jest w srebrze? -czyli o stopach metali szlachetnych. Znajdźcie różne sposoby opisu ilości cennego kruszcu w stopach.

Która lokata jest korzystniejsza? poradnik inwestora. Wybierzcie jedną z lokat, porównaj lokaty różnych banków. Jak najlepiej zainwestować 10000 złotych?

Jakie znamy rodzaje kredytów? Wybierzcie rodzaj kredytu, porównajcie wybrane oferty banków.

Jakie podatki płaci każdy obywatel? Przygotujcie symulację: Jakie podatki zapłacił pan Kowalski w ubiegłym roku?

Często na opakowaniach różnych produktów spotykamy informację o zawartości procentowej. Na wybranych przykładach omów pojęcia: zawartość procentowa, stężenie procentowe.

http://www.math.edu.pl/procenty http://pl.wikipedia.org/wiki/procent www.oprocentowanielokat.pl/ http://e-lokaty.pl/lokaty-bankowe.html http://www.centrumkredyt.pl/ http://direct.money.pl/kredytymieszkaniowe/porow nanie-ofert/

Podzielcie się w klasie na grupy 4-5 osobowe. Każda grupa opracuje materiały dotyczące innego zadania. Wybierzcie w grupie lidera, który będzie koordynował waszą pracę oraz osobę bądź osoby, które przedstawią efekty waszej pracy całej klasie. Podzielcie się pracą. Materiały, które zgromadzicie powinny zawierać: - informacje dotyczące wybranych zagadnień - zadania związane z tym tematem, jakie pojawiły się na egzaminach oraz w dostępnych zbiorach zadań Po zebraniu materiałów należy przygotować prezentację multimedialną w MS Power Point oraz opracować i rozwiązać zadania dotyczące wybranego zagadnienia.

Prezentacja w Power Point powinna być interesująca, efektowna i przejrzysta. Na lekcji podczas prezentacji efektów waszej pracy należy także zaprezentować i rozwiązać zadania wykorzystujące powtórzoną wiedzę w praktyce. Za wykonanie projektu cała grupa zostanie oceniona wg kryteriów podanych w tabeli ewaluacyjnej. Lider grupy musi kontaktować się z nauczycielem po zebraniu wszystkich materiałów, przygotowaniu prezentacji multimedialnej, wybraniu zadań do rozwiązania na lekcji. Czas pracy - miesiąc. Termin przedstawienia efektów waszej pracy na lekcji ustalimy wspólnie.

Kryterium 1 punkt 2 punkty 3 punkty 4 punkty Gromadzenie i selekcja informacji Informacje ubogie, nieuporządkowane Informacje niepełne, częściowo uporządkowane. Informacje pełne, uporządkowane, ciekawe Informacje wyczerpujące, bardzo ciekawe, prawidłowo uporządkowane, Atrakcyjnośd prezentacji PowerPoint Prezentacja efektów pracy, rozwiązywanie zadao Słaba estetyka, uboga szata graficzna, brak animacji. Prowadzący czyta z notatek, nie zna prezentacji i zadao. Odpowiednia szata graficzna, występują elementy animacji. Prezentacja tematu poprawna ale prowadzący musi często zaglądad do notatek. Ładna szata graficzna, poprawna animacja, występują elementy graficzne. Prezentacja tematu poprawna. Bardzo atrakcyjna szata graficzna, odpowiednio dobrane kolory tła, liter i pozostałych elementów. Prezentacja tematu poprawna, prowadzący potrafi zainteresowad tematem. Zaangażowanie w pracę grupy Brak współpracy w grupie. Praca indywidualna, zaangażowanie w pracę wspólną niewystarczające. Dobra organizacja i współpraca w grupie. Doskonała organizacja i współpraca w grupie.

Wykonując ten WEBQUEST mieliście okazję powtórzyć pojęcia związane z procentem, punktem procentowym, przekazać zdobytą wiedzę i umiejętności innym uczniom. Mam nadzieję, że te zagadnienia nie będą stanowiły problemu na żadnym sprawdzianie i egzaminie oraz ułatwią rozumienie zagadnień procentowych w życiu.