Prezydencja Polski w Radzie Unii Europejskiej - sposobem na promocję kraju

Transkrypt

1 Prezydencja Polski w Radzie Unii Europejskiej - sposobem na promocję kraju WebQuest dla uczniów klasy I LO na lekcje podstaw przedsiębiorczości Autor: Karina Dyba Źródło:blogcim. wordpress.com vvv

2 Źródło:katalogmonet.pl Źródło:radio17.pl Kliknij na wybrany punkt prezentacji

3 Wprowadzenie Polska stoi przed bardzo ważnym wyzwaniem, jakim jest Prezydencja w Radzie Unii Europejskiej. Mamy możliwość kształtowania dobrego wizerunku Polski w Europie i zaprezentowania się na arenie międzynarodowej. Daje to szansę Polsce na realizację własnych pomysłów i podejmowanie decyzji istotnych nie tylko dla naszego kraju, ale również dla państw członkowskich Unii Europejskiej. Realizując ten projekt odpowiecie na pytania. Czym jest prezydencja? Jakie instytucje działają w UE? Jakie są główne zadania Polskiej Prezydencji? Co Polska może zaprezentować? Będziecie mogli pokazać, jakie są jej walory turystyczne, przyrodnicze, kulturowe i inne. Zapraszam do wzięcia udziału w poznawaniu naszej rzeczywistości. Źródło:pwszzamosc.pl

4 Zadania: Chcesz poznać dokładną treść zadania, kliknij na nie. Źródło:kostempska.pl Historia i funkcja prezydencji w Radzie Unii Europejskiej - historyk Główne zadania prezydencji Polski w UE - polityk Żródło :eventmapa.pl Polska liderem w Unii Europejskiej - ekonomista Żródło:gb.pl Korzystne działania na rzecz środowiska - ekolog Źródło:instalacjeb2b.pl Ciekawe obiekty do poznania, zwiedzenia i obejrzenia w Polsce - przewodnik

5 Realizacja projektu Prezydencja Polski w Radzie Unii Europejskiej Powrót

6 1. Zadania dla historyka: Żródło: mennica.com.pl Czym jest Prezydencja w Radzie Unii Europejskiej? Zadania państwa sprawującego prezydencję. Co oznacza Trio Prezydencji. Ważniejsze Instytucje Unii Europejskiej i ich funkcje.

7 Źródło:pomorska.pl 2. Zadania dla polityka: Polska Prezydencja w Radzie Unii Europejskiej i jej cele. Logo Polskiej Prezydencji. Główne zadania Polskiego Przewodnictwa w Radzie Unii Europejskiej. Trio Polska Dania- Cypr i jego wspólny program. Źródło:wiadomosci.wp.pl

8 Źródło:mennica.com.pl 3. Zadania dla ekonomisty: W jaki sposób Polska zamierza wzmocnić wzrost gospodarczy? Na czym polega reforma Wspólnej Polityki Rolnej? Zmiana sytuacji małych i średnich przedsiębiorstw. Poprawa relacji handlowych między państwami.

9 Fot.K.Dyba Źródło:elektroonline.pl 4. Zadania dla ekologa: Główne zadania Polskiej Prezydencji w zakresie ochrony środowiska. Projekt Zielona prezydencja. Bezpieczna Europa-stworzenie podstaw zewnętrznej polityki energetycznej. Walory przyrodnicze Polski. Fot.K.Dyba

10 Kraków,Teatr im.j.słowackiego, fot.k.dyba Zabytki w Polsce. Ciekawe tradycje i zwyczaje różnych regionów Polski. Produkty polskie warte zareklamowania zagranicą. Kuchnia polska i regionalna. Program kulturalny Polskiej Prezydencji.

11 Źródła A oto przykładowe strony internetowe, które pomogą Wam w realizacji tego projektu prezydencji/news/polska-prezydencja-od-kuchni, , Powrót

12 Ocenianie Każda grupa przedstawi swój projekt w postaci prezentacji multimedialnej przez lidera. Przy ocenie grupy będzie brało się pod uwagę, czy zrealizowała ona założone cele i wykonała polecone zadania. Projekt zostanie oceniony zespołowo. Będzie się brało pod uwagę jakość wykonania projektu, zawartość merytoryczną, poprawność jego wykonania i prezentację słowną, a także umiejętność współpracy w grupie. Każdy zespół będzie oceniany według podanej punktacji oraz na podstawie poniższych kryteriów : Dalej Ilość punktów Ocena Celujący Bardzo dobry Dobry 10-8 Dostateczny 7-5 Dopuszczający 4-0 Niedostateczny

13 Kryterium oceniania projektu Wymagania Podstawowe 1 Rozszerzone 2 Dopełniające 3 Wykraczające 4 Punktacja Zawartość merytoryczna, gromadzenie i przetworzenie informacji Estetyka i pomysłowość wykonania prezentacji multimedialnej oraz wypowiedzi ustnej Wiadomości są niekompletne, brak logicznej całości, zawierają niepotrzebne informacje. Występują błędy merytoryczne Prezentacja wykonana nieestetycznie, brak odpowiedniego podkreślenia tego co najważniejsze, słabe przygotowanie wypowiedzi ustnej Zawarte są podstawowe informacje, zgromadzone wiadomości są niekompletne, zdarzają się błędy merytoryczne Prezentacja wykonana w miarę estetycznie, brak wyrażenia własnych poglądów przez lidera Ilość danych jest wystarczająca, nie ma zbędnych informacji, wyciągnięto właściwe wnioski Prezentacja bardzo ciekawa, interesująca wypowiedź ustna, lider przedstawia wnioski Informacje są bardzo dobrze wykorzystane, pojawiają się ciekawe rozwiązania, wiadomości są różnorodne i pozbawione błędów merytorycznych., wnioski prawidłowe, odbiegają od schematu Prezentacja nowatorska, przedstawienie informacji w ciekawy i błyskotliwy sposób., wyjątkowym dobór elementów graficznych Sposób przedstawienia informacji Informacje są przedstawione w sposób chaotyczny, nieczytelny, (niedobrana wielkość i rodzaj czcionki) Informacje są przedstawione w sposób czytelny i w większości uporządkowany (rodzaj i wielkość czcionki dobrane) Wiadomości są uporządkowane w logiczną całość,układ pracy czytelny. Tekst poprawnie sformatowany (odpowiednia wielkość i rodzaj czcionki) Informacje są przedstawione w bardzo interesujący sposób, uporządkowane, Układ pracy bardzo dobrze zaprojektowany, odpowiedni format 1-4 Umiejętność współpracy w grupie Brak współpracy uczniów, niektórzy z nich nie uczestniczą w realizacji zadania Uczniowie współpracują ze sobą, ale nie wszyscy w takim samym stopniu Bardzo dobra współpraca całej grupy, wszyscy uczniowie uczestniczą w realizacji zadania Wszyscy uczniowie zaangażowani, wykazujący się dużą znajomością problemu 1-4 Powrót