PRZYKŁAD propozycja nie wyczerpuje działań, które uczniowie mogą wykonać. Karta projektu

Transkrypt

1 PRZYKŁAD propozycja nie wyczerpuje działań, które uczniowie mogą wykonać. Karta projektu I. Podstawowe informacje - zespół uczniowski i wybrane tematy projektu Temat projektu Lista Światowego Dziedzictwa Kulturowego Unesco Zespół uczniowski podpisy uczniów (zobowiązanie do realizacji projektu) Nauczyciel opiekun imię i nazwisko nauczyciela podpis nauczyciela Problem Czy młodzież zna polskie obiekty na liście światowego dziedzictwa kulturowego UNESCO? II. Określenie celów projektu i zaplanowanie etapów realizacji (tabele wypełniane na etapie planowania, z wyjątkiem informacji o wykonaniu, dopisywanej po zakończeniu zadania) a) Główne cele Czego chcemy się dowiedzieć? i/ lub Co chcemy osiągnąć? Przykładowe cele: Poznanie polskich obiektów znajdujących się na liście światowego dziedzictwa kulturowego UNESCO Rozwijanie umiejętności poszukiwania, analizowania i prezentowania informacji Rozwijanie umiejętności prezentowania rezultatów własnej pracy na forum publicznym Wykorzystanie najnowszej technologii w trakcie pracy Kształtowanie umiejętności pracy w zespole Wolno kopiować i rozprowadzać. Do użycia niekomercyjnego. Strona 1

2 b) Planowanie etapów realizacji projektu Główne zadania Działania Uczniowie odpowiedzial ni Terminy realizacji Informacja o wykonaniu Moje uwagi Na waszej karcie tej kolumny nie będzie I. Działania organizacyjne Opracowanie problemu, celów, Ustalenie formy komunikacji między sobą Ustalenie formy dokumentowania i raportowania Imiona i nazwiska uczniów Termin rozpoczęcia i zakończenia Termin rozpoczęcia i zakończenia Ustalone cele:. Wpisać ustalenia Np. raz w miesiącu spotkania grupy, czwartek godz, Na bieżąco fb Wpisać ustalenia Przygotowano fiszkę, która będzie uzupełniana na bieżąco przez każdego ucznia (załącznik 1, patrz poniżej ) oszacowanie zasobów, sojuszników Październik Komputer z pakietem Office nauczyciel biologii Pani. czy rodzice Pan/Pani Co jest potrzebne do realizacji projektu? Jeśli ktoś będzie robił wywiad to przydałby się dyktafon, jeśli film to kamera, jeśli prezentacja PowerPOint to komputer z pakietem Office. Itd. Proszę określić te zasoby. Sojusznicy? Kto wam może pomóc, np. Określenie formy prezentacji projektu Październik Prezentacja PowerPoint Należy ustalić formę prezentacji końcowej, gdyż będzie to miało wpływ na formę zbieranych materiałów. Jeżeli ktoś wybierze prezentację PP to musi gromadzić informację i zdjęcia, aby móc je później wykorzystać. Wolno kopiować i rozprowadzać. Do użycia niekomercyjnego. Strona 2

3 Konsultacje z nauczycielem Załącznik 2 lider Trwanie projektu, raz na miesiąc Data konsutacji.. Realizacja projektu Zgromadzenie Listy Światowego Dziedzictwa Kulturowego UNESCO. Opracowanie krótkiej notki informacyjnej Uczeń 1 Na podstawie Encyklopedii PWN opracowano notę informacyjną Informację o wykonaniu uzupełnicie później uzupełniając kartę zadania Wyszukiwanie opracowywanego zagadnienia: Stare Miasto w Krakowie Uczeń 2 Październik Uzupełniono fiszkę/kartę zadania Wyszukiwanie opracowywanego zagadnienia: Białowieża Wyszukiwanie opracowywanego zagadnienia: Zespół Staromiejski w Toruniu Uczeń 3 Październik Uzupełniono fiszkę/kartę zadania Uczeń 4 Listopad Uzupełniono fiszkę/kartę zadania Itd. Wolno kopiować i rozprowadzać. Do użycia niekomercyjnego. Strona 3

4 Selekcja, analiza, krytyka zgromadzonego materiału. Grudzień Zgromadzone przez daną osobę informację należy poddać analizie. Wspólnie zadecydujecie, które informacje wykorzystacie w prezentacji. Może również się okazać, że jakiś informacji będzie brakowało, wówczas trzeba będzie uzupełnić. Opracowanie prezentacji, plakatu, ulotki, gazetki, scenariusza publicznego wystąpienia, filmu, makiety, strona www itp Styczeń Jeżeli wcześniej zostanie przygotowany slajd w formie podobnej do fiszki, to każdy z uczniów wykona dany slajd. Scalicie slajdy i w zasadzie prezentacja gotowa. Dodacie tylko kilka informacji ogólnych i opisy do poszczególnych slajdów, które zaprezentujecie przed klasą. Informację do opisów wcześniej już zgromadziliście. Publiczna prezentacja wszyscy Termin do ustalenia Prezentacja przed klasą w terminie ustalonym. Ewaluacja Opracowanie sprawozdania końcowego. Ankiety ewaluacyjne Wypełniana tabeli po prezentacji załącznik nr 3 Wykorzystując ostatnią tabelę karty opracujecie sprawozdanie końcowe, wskazując czy cele stawiane udało się wam osiągnąć, co było łatwe? A co było trudne? Każdy z uczniów musi uzupełnić karty oceny i dołączyć do dokumentacji. Wszystkie zgromadzone materiały w formie drukowanej (np. notatki) lub elektronicznej zdjęcia (pływa CD), prezentacja projektu, sprawozdanie oraz karty ewaluacji w tece przekazujemy nauczycielowi, który dokonuje oceny. Wolno kopiować i rozprowadzać. Do użycia niekomercyjnego. Strona 4

5 Załącznik 1 Przykład fiszki Nazwa obiektu/miejsce Rok wpisania na listę Informacje na temat obiektu z podaniem źródła Zdjęcie tak nie autor. Uwagi: zdjęcia gromadzone są w folderze PROJEKT III. Konsultacje z nauczycielem Załącznik2 (tabela wypełniana sukcesywnie w czasie realizacji projektu) Terminy Temat Uczestnicy konsultacji Podpis nauczyciela Kiedy sie odbyła? Czego dotyczyła konsultacja? Imię i nazwisko nauczyciela udzielającego konsultacji oraz biorących w niej udział uczniów. Podpis nauczyciela udzielającego konsultacji Wolno kopiować i rozprowadzać. Do użycia niekomercyjnego. Strona 5

6 IV. Publiczne przedstawienie rezultatów projektu Załącznik 3 (tabela wypełniana po prezentacji) Termin prezentacji Miejsce prezentacji Forma prezentacji Udział członków zespołu Odbiorcy Kiedy odbyła się prezentacja? Np. szkoła, strona internetowa ogólnopolskiego programu, w którym uczniowie wzięli udział Np. prezentacja komputerowa, plakaty i krótkie ich ustne omówienie Np. wskazanie, którzy uczniowie i w jaki sposób wzięli czynny udział w prezentacji Np. uczniowie klasy, szkoły, rodzice, przedstawiciele samorządu, uczniowie innej szkoły Wolno kopiować i rozprowadzać. Do użycia niekomercyjnego. Strona 6