Indywidualizm i porządek ekonomiczny. Ula Bińkowska Konrad Błaszko Krzysztof Gutarowski Piotr Nietupski

Podobne dokumenty
Friedrich August von Hayek. Paweł Nagajek Rafał Rewczuk Piotr Siejda Michał Zapaśnik

Szkoła austriacka w ekonomii

I. Podstawowe pojęcia ekonomiczne. /6 godzin /

KONKURENCJA DOSKONAŁA. dr Krzysztof Kołodziejczyk

Podstawy metodologiczne ekonomii

6.4. Wieloczynnikowa funkcja podaży Podsumowanie RÓWNOWAGA RYNKOWA Równowaga rynkowa w ujęciu statycznym

ZAŁOŻENIA. STRONA POPYTOWA (ZAGREGOWANY POPYT P a ): OGÓLNA RÓWNOWAGA RYNKU. STRONA PODAŻOWA (ZAGREGOWANA PODAŻ S a )

I = O s KLASYCZNA TEORIA RÓWNOWAGI PRAWO RYNKÓW J. B. SAYA WNIOSKI STOPA RÓWNOWAGI STOPA RÓWNOWAGI TEORIA REALNEJ STOPY PROCENTOWEJ

Spis treêci.

LEKCJA 1. Konkurencja doskonała (w całej gospodarce nie jest możliwa, lecz na wybranych rynkach):

7. Zastosowanie wybranych modeli nieliniowych w badaniach ekonomicznych. 14. Decyzje produkcyjne i cenowe na rynku konkurencji doskonałej i monopolu

Wyposażenie w czynniki produkcji a handel międzynarodowy WYKŁAD 2 Z MIĘDZYNARODOWYCH STOSUNKÓW GOSPODARCZYCH, CE UW

DEFINICJA RYNKU Wrzoska Balcerowicza

Temat Rynek i funkcje rynku

Współczesna makroekonomia a teoria dynamicznej gospodarki / Józef Chmiel. Warszawa, cop Spis treści

Wymagania edukacyjne przedmiot "Podstawy ekonomii" Dział I Gospodarka, pieniądz. dopuszczający

Ekonomia wykład 03. dr Adam Salomon

Ekonomia. zasady prowadzenia gospodarstwa domowego. Oikos dom Nomos prawo

Wyposażenie w czynniki produkcji a handel międzynarodowy WYKŁAD 3 Z MIĘDZYNARODOWYCH STOSUNKÓW GOSPODARCZYCH, CE UW

Teoria wiedzy rozproszonej Friedricha von Hayeka

5. Teoria Popytu. 5.1 Różne Rodzaje Konkurencji

Rozdział IV Wykorzystanie wiedzy w społeczeństwie 1

LEKCJE EKONOMII. Materiały dydaktyczne

Historia ekonomii. Mgr Robert Mróz. Leon Walras

Makroekonomia 1 Wykład 12: Naturalna stopa bezrobocia i krzywa AS

Metody określania celów rynkowych i ustalania pozycji konkurencyjnej firmy na danym rynku

Alfred Marshall. Zasady ekonomiki. Jakub Maciejak Piotr Węcławik

Marketing dr Grzegorz Mazurek

Informacja i decyzje w ekonomii

Dyskusja Ricardo i Malthusa

Ekonomia kosztów transakcji Ronalda Coase a. Instytucje gospodarki rynkowej Blok 5

Cena jak ją zdefiniować?

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Bardzo dobra Dobra Dostateczna Dopuszczająca

- potrafi wymienić. - zna hierarchię podział. - zna pojęcie konsumpcji i konsumenta, - zna pojęcie i rodzaje zasobów,

MONOPOL. dr Krzysztof Kołodziejczyk

Materiał dydaktyczny dla nauczycieli przedmiotów ekonomicznych MENEDŻER. Wprowadzenie do problematyki decyzji menedżerskich. Mgr Piotr Urbaniak

MIKROEKONOMIA. Wykład 3 Mikroanaliza rynku 1 MIKROANALIZA RYNKU

Teoria wyboru konsumenta. Marta Lubieniecka Tomasz Szemraj

Organizacja czasu pracy. Solidarni w regionie innowacyjni w działaniu Bydgoszcz, październik 2014 r.

Spis treści. Rozdział I ELEMENTARNE POJĘCIA I PRZEDMIOT EKONOMII

6. Teoria Podaży Koszty stałe i zmienne

Podstawy ekonomii wykład 03. dr Adam Salomon

4. Krańcowa skłonność do konsumpcji i krańcowa skłonność do oszczędzania.

Ekonomia - opis przedmiotu

Gospodarka rynkowa. Rynkowy mechanizm popytu i podaży. Agnieszka Stus

Dobra publiczne i dobra prywatne pochodzące ze źródeł publicznych. Dr hab. Magdalena Knapińska, prof. nadzw. UEP

WYKŁAD. Makroekonomiczna równowaga na rynku

Ekonomia dobrobytu. Konsumenci, producenci i efektywność rynków. W tym rozdziale odpowiemy na pytania: Przypomnienie: alokacja zasobów określa:

Mikroekonomia. Zadanie

Dr Kalina Grzesiuk. Produkt

Temat Rynek i funkcje rynku. Elementy rynku. Rynek. Popyt i podaż. Cena - pieniężny wyraz wartości. Popyt Podaż Cena

Makroekonomia 1 Wykład 5: Model klasyczny gospodarki (dla przypadku gospodarki zamkniętej)

dr hab. Krystyna Leszczewska, prof. PWSIiP Państwowa Wyższa Szkoła Informatyki i Przedsiębiorczości w Łomży Tendencje na współczesnym rynku pracy

Rynki i konkurencja. Siły rynkowe czyli popyt i podaż. W tym rozdziale odpowiemy na pytania:

Historia ekonomii. Mgr Robert Mróz. Makroekonomia w XX wieku

Makroekonomia 1 Wykład 5: Model klasyczny gospodarki (zamkniętej)


Materiał dydaktyczny dla nauczycieli przedmiotów ekonomicznych. Mikroekonomia. w zadaniach. Gry strategiczne. mgr Piotr Urbaniak

Instytucje gospodarki rynkowej. Polityka a ekonomia. Dobra publiczne i wybór publiczny Blok 9

Mikroekonomia. Wykład 6

Instytucje gospodarki rynkowej. Polityka a ekonomia. Dobra publiczne i wybór publiczny Blok 9

MODEL KONKURENCJI DOSKONAŁEJ.

Gospodarka otwarta i bilans płatniczy

Ekonomia menedżerska. Struktury rynku. prof. Tomasz Bernat Katedra Mikroekonomii

Wzrost gospodarczy definicje

Historia ekonomii. Mgr Robert Mróz. Alfred Marshall

MODELE STRUKTUR RYNKOWYCH

Mikroekonomia. Joanna Tyrowicz POWTORZENIE ZADAN Mikroekonomia WNE UW 1

Podstawy ekonomii wykład 01. dr Adam Salomon

Akademia Młodego Ekonomisty

Mikroekonomia. Wykład 4

Mikroekonomia. Wykład 8

Makroekonomia 1 - ćwiczenia

10. Wstęp do Teorii Gier

Historia ekonomii. Mgr Robert Mróz. Szkoła austriacka, Friedrich August von Hayek

TEORIA WYBORU PUBLICZNEGO Ćwiczenia 11

MAKROEKONOMIA II KATARZYNA ŚLEDZIEWSKA

Uniwersytet Warszawski Mikroekonomia zaawansowana Studia zaoczne dr Olga Kiuila LEKCJA 7

Ekonomia menedżerska William F. Samuelson, Stephen G. Marks

Czym zajmuje się Organizacja Rynku?

Mikroekonomia. Wykład 3

Tadeusz Markowski. Koncepcja systemu instrumentów kształtowania i ochrony przestrzeni publicznej

Nazwa metodologia nauki etymologicznie i dosłownie znaczy tyle, co nauka o metodach badań.

Teoria wyboru konsumenta (model zachowań konsumenta) Gabriela Przesławska Uniwersytet Wrocławski Instytut Nauk Ekonomicznych Zakład Polityki

Handel międzynarodowy teoria, korzyści, ograniczenia. Jerzy Wilkin Wprowadzenie do ekonomii WNE UW

Rzadkość. Zasoby. Potrzeby. Jedzenie Ubranie Schronienie Bezpieczeństwo Transport Podróże Zabawa Dzieci Edukacja Wyróżnienie Prestiż

1. Które z następujących funkcji produkcji cechują się stałymi korzyściami ze skali? (1) y = 3x 1 + 7x 2 (2) y = x 1 1/4 + x 2

G. Morgan, Obrazy organizacji, Warszawa 1997

Austriacka teoria cyklu koniunkturalnego a teorie głównego nurtu. Mateusz Benedyk

PYTANIA NA EGZAMIN MAGISTERSKI KIERUNEK: EKONOMIA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA. CZĘŚĆ I dotyczy wszystkich studentów kierunku Ekonomia pytania podstawowe

Lista 5. Cykle koniunkturalne

Kategorie i prawa ekonomii

dr Grzegorz Mazurek racjonalna reakcja konkurencji celowy zintegrowanym orientacji rynkowej zidentyfikowaniu i przewidywaniu potrzeb odbiorców

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE. Katedra Regionalistyki i Zarządzania Ekorozwojem Osoba sporządzająca

niestacjonarne IZ2106 Liczba godzin Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium Studia stacjonarne Studia niestacjonarne

PRODUCENT (PRZEBSIĘBIORSTWO) państwowe lokalne indywidualne zbiorowe (spółki ) 3. Jak należy rozumieć prawo zmniejszającego się przychodu?

Podaż, popyt i polityka państwa

Dystrybucja. mgr Karolina Bogusławska

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE. Mikroekonomia. niestacjonarne. I stopnia. dr Olga Ławińska. ogólnoakademicki. podstawowy

Transkrypt:

Indywidualizm i porządek ekonomiczny Ula Bińkowska Konrad Błaszko Krzysztof Gutarowski Piotr Nietupski

- Urodzony 08.05. 1899r. w Wiedniu - Zmarł 23.03.1992r. W Fryburgu Bryzgowijskim 2

Wykształcenie: Uniwersytet Wiedeński (Prawo, Ekonomia, Psychologia, Politologia) Kariera naukowa: Uniwersytet Nowojorski Rząd austriacki Austriacki Instytut Badań Nad Cyklami Koniunkturalnymi London School of Economics Uniwersytety w Chicago, Freiburgu i Salzburgu 3

Nagrody: Nagroda Banku Szwecji im. Alfreda Nobla w dziedzinie Ekonomii 1974r. Order of the Companions of Honours 1984r. Medal Wolności 1991r. 4

Racjonalny porządek ekonomiczny Założenia: posiadamy wszystkie istotne informacje możemy przyjąć za punkt wyjścia dany system preferencji dysponujemy pełną wiedzą na temat dostępnych środków Warunki optymalizacji krańcowe stopy substytucji pomiędzy dowolnymi dwoma towarami czy czynnikami produkcji muszą być takie same dla każdego z różnych sposobów ich wykorzystania

Rzeczywisty problem ekonomiczny społeczeństwa Wiedza: o nie występuje w postaci skoncentrowanej czy zintegrowanej o lecz w formie rozproszonych często sprzecznych informacji Ekonomiczny problem społeczeństwa nie dotyczy po prostu alokacji danych zasobów, lecz zapewnienia najlepszego wykorzystania zasobów znanych każdemu spośród członków społeczeństwa.

Planowanie Określenie kompleksu powiązanych ze sobą decyzji dotyczących alokacji dostępnych nam zasobów. Wiedza początkowa nie jest dana planiście, lecz komuś innemu, kto w jakiś sposób musi mu ją przekazać.

Kto ma zajmować się planowaniem? Czy planowanie ma być: centralne podzielone pomiędzy wiele jednostek czy może mieszanką dwóch powyższych - monopole

Kto ma zajmować się planowaniem? Po którym z tych systemów możemy się spodziewać pełniejszego wykorzystania posiadanej przez ludzi wiedzy? Co jest bardziej prawdopodobne, że uda się do dyspozycji jednej władzy centralnej oddać całą wiedzę rozproszoną początkowo pomiędzy wiele różnych jednostek, czy też łatwiej jest przekazać taką dodatkową wiedzę tym jednostkom? Z jakiego rodzaju wiedzą mamy do czynienia?

naukowa Dwa rodzaje wiedzy o konkretnych okolicznościach danego czasu i miejsca Przykłady: spedytor agent nieruchomości arbitrażysta

Cechy wiedzy faktycznej danej podmiotom gospodarczym niema cicha nie do przekazania nie dla wszystkich nie możliwa do zebrania w formie rozproszonych okruchów, niepełna i często sprzeczna

Hayek na temat konkurencji Wszelka ingerencja państwa jest drogą do niewolnictwa, gdyż gwałci interesy jednostki, a więc także cały system aktywnej polityki państwa.

Minimalizowanie znaczenia wiedzy o konkretnych okolicznościach miejsca i czasu ściśle powiązane z mniejszym znaczeniem zmian zachodzących w gospodarce Problemy ekonomiczne pojawiają się zawsze (i wyłącznie!) w konsekwencji zmian Prosty wniosek: przekonanie, że zmiany stają się sprawą mniej ważną jest równoważne temu, że problemy ekonomiczne również tracą na znaczeniu

Problem ekonomiczny społeczeństwa dotyczy głównie szybkiej adaptacji do zmian zachodzących w konkretnych okolicznościach czasu i miejsca

Zaabsorbowanie agregatami statystycznymi głównym powodem dla którego ekonomiści zapominają o niewielkich zmianach wpływających na obraz gospodarki W rzeczywistości powinno się zwracać uwagę na to, że przepływ dóbr i usług jest powiązany z ciągłymi korektami i dyspozycjami wydawanymi w związku z pojawiającymi się nowymi okolicznościami Nawet wielki i zmechanizowany zakład produkcyjny kontynuuje działanie przede wszystkim dzięki otoczeniu, z którego może czerpać środki zaspokajające wszelkiego rodzaju nieoczekiwane potrzeby

Wiedza o konkretnych okolicznościach czasu i miejsca nie może podlegać statystyce Planowanie centralne oparte tylko i wyłącznie na informacjach statystycznych nie jest w stanie uwzględnić tych konkretnych okoliczności Potrzebna jest zatem jakaś forma decentralizacji. Ktoś na miejscu może zapewnić natychmiastowe wykorzystanie wiedzy Jest to jednak tylko częściowe rozwiązanie problemu

Wszystko co dzieje się na świecie może mieć wpływ na decyzje, które podejmujemy W rzeczywistości nie trzeba wiedzieć o tych wszystkich zdarzeniach ani znać ich skutków Istotne jest wyłącznie to o ile łatwiejsze lub trudniejsze jest uzyskanie jakiegoś produktu w porównaniu z innymi produktami albo o ile mniej lub bardziej pilne stało zapotrzebowanie na rzeczy, które wytwarzamy lub konsumujemy.

Rachunek ekonomiczny (czyli czysta logika wyboru) pomaga dostrzec możliwość rozwiązania tego problemu Samo rozwiązanie zaś możemy znaleźć w istocie mechanizmu zwanego systemem cen Gdy wiedza o istotnych faktach jest rozproszona, cena stanowi zasadniczy mechanizm, koordynujący działania różnych ludzi

Mechanizm, który nie powstał w wyniku rozmyślnego ludzkiego projektu. Ludzie kierując się nim zwykle nie wiedzą dlaczego robią to co robią. Rozwiązuje problemy, których świadomie człowiek nie byłby w stanie rozwiązać. Uwalnia od potrzeby umyślnej kontroli systemu, wprowadzając samoistnie bodźce skłaniające ludzi do podejmowania właściwych, niczym nie przymuszonych decyzji

Jest jednym z tych tworów o charakterze społecznym, na które natknął się człowiek i następnie nie rozumiejąc go, nauczył się wykorzystywać

Jest mechanizmem przekazującym informację i rejestrującym zmiany. Spełnia swoją rolę tym lepiej im ceny są bardziej elastyczne. Umożliwia podział pracy Koordynuje wykorzystanie zasobów w oparciu o równo rozproszoną wiedzę Oszczędność wykorzystania wiedzy przekazywane są tylko informacje najważniejsze i wyłącznie osobom zainteresowanym

Pojawienie się nowej możliwości wykorzystania surowca lub też wyeliminowanie jednego ze źródeł podaży cyny Nie jest ważna przyczyna, powodująca większe zapotrzebowanie na surowiec,a jedynie sam fakt, że część cyny znalazła nowe, bardziej zyskowne zastosowanie Efekt zapełnienia się powstałej luki szybko rozprzestrzeni się na cały system ekonomiczny Istotne informacje poprzez wielu pośredników docierają do wszystkich, co prowadzi do rozwiązania, które teoretycznie mogłoby być uzyskane przez jedną osobę dysponującą całą, w rzeczywistości rozproszoną wiedzą

Bez systemu cen nie moglibyśmy zachować społeczeństwa opartego na tak daleko idącym podziale pracy jaki znamy obecnie Ludwig von Mises Kiedyś spór miał charakter polityczny, dziś racjonalna dyskusja Hayek polemizuje ze stwierdzeniami: Rachunek ekonomiczny nie daje się pomyśleć bez stosunków rynkowych Lew Trocki Istotna korzyść z sytemu cen polega na skłanianiu jednostki kierującej się własnymi interesami do działania na rzecz interesu ogólnego Abba P. Lerner

Możliwość racjonalnej kalkulacji wobec braku rynku na czynniki produkcji wynika dla teoretyka z podstawowej tezy, że konsumenci wyceniając dobra konsumpcyjne (zgłaszając na nie popyt) ipso facto wyceniają również środki produkcji użyte do wytworzenia tych dóbr Joseph Schumpeter (Kapitalizm, socjalizm, demokracja) Wartość czynników produkcji zależy również od warunków podaży różnych czynników produkcji Praktyczny Problem: Fakty te nigdy nie są w posiadaniu jednego umysłu Błąd profesora Schumpetera wskazuje na nawyk lekceważenia zjawiska nieuchronnej niedoskonałości ludzkiej wiedzy i wynikającą z niej konieczność stałego jej przekazywania i nabywania

Inne znaczenie w języku ekonomicznym a biznesowym teoria konkurencji doskonałej ma niewiele wspólnego z nazwą konkurencji używanej w języku codziennym Gdyby kiedykolwiek istniał stan rzeczy zakładany przez teorię konkurencji doskonałej, to nie tylko nie obejmowałby swym zakresem wszystkich tych czynności, które określamy terminem konkurencja, ale w praktyce by je uniemożliwiał Opis konkurencyjnej równowagi definiuje warunki, w których zawarte już są konkretne konkluzje Nie wspomina się w jaki sposób osiągnąć zadane warunki

Konkurencja doskonała zakłada: 1. Jednorodny towar oferowany i poszukiwany przez wielką liczbę stosunkowo małych sprzedawców i nabywców, z których żaden nie może spodziewać się, że jego działanie w zauważalny sposób wpłynie na cenę. 2. Wolne wejście na rynek i brak innych ograniczeń ruchu cen i zasobów. 3. Pełną znajomość istotnych czynników przez wszystkich uczestników rynku

Definicja dr Johnsona: Działanie zmierzające do uzyskania tego, co równocześnie starają się uzyskać inni. W konkurencji doskonałej wykluczamy wszystkie osobiste relacje pomiędzy uczestnikami rynku W realnym świecie niedostateczna wiedza jest rekompensowana poprzez doświadczenia Konkurencja opisywana jako niedoskonała nie ma nic wspólnego z działaniami ludzi ale leży w naturze towarów i usług

Jak powinna wyglądać rzeczywistość, aby spełniały się w niej założenia o konkurencji doskonałej Różni wytwórcy produkujący identyczny produkt w identycznych warunkach Sprzyja to osiąganiu takiego samego stanu wiedzy Jeśli ludzie mają identyczne poglądy na temat działania

Struktura nie dająca się podzielić na odrębne dla różnych towarów rynki Twór wyobraźni ekonomistów Nie ma zastosowania w dziedzinie wytwarzania i dóbr osobistych Produkty nigdy nie są dokładnie jednakowerynek różni się w zależności od obszaru

Negacja twierdzenia, że dostępne zasoby można wykorzystać lepiej, wprowadzając przymusową standaryzację produktów Powód: Lekceważenie gustów konsumentów Uniemożliwienie eksperymentowania nad doskonaleniem produktów Nie oznacza postępu

Na rynku szereg substytutów Ciągłość szeregu nie jest wyraźnie przerwana Wynik konkurencji w takich warunkach lepiej odzwierciedla warunki realnego świata Charakter konkurencji- doprowadzi do niskich cen, aby wygrywać z potencjalnymi towarami zastępczymi

Nie polega na uzyskaniu towaru/ usługi po danych kosztach krańcowych Ale na tym jakie towary/ usługi pozwalają najtaniej zaspokoić potrzeby ludzi Jest to odkrywanie nowych sposobów wytwarzania, lepszych niż znane dotychczas

Sytuacja dwóch dowolnych producentów nigdy nie jest taka sama Długookresowa równowaga w świecie ciągłych zmian niemożliwa do osiągnięcia

Tylko jeden producent jest w stanie wytwarzać dany produkt po niższych kosztach Może on zostać wyprzedzony przez kogoś innego Taki rynek nie będzie w stanie doskonałej konkurencji, choć konkurencja może być napięta Przykład rynku zbożowego jako bliskiegi ideałowi

Działa na rynku w sposób ciągły tylko na rynku, na którym adaptacja następuje powoli w porównaniu z tempem zmian Powolna adaptacja nie oznacza słabej konkurencji Konkurencja jest tym ważniejsza i bardziej złożone (niedoskonałe) są warunki, w których ma ona działać

Powinniśmy znacznie mniej troszczyć się o to, czy konkurencja w danym przypadku jest doskonała, bardziej zaś o to, czy w ogóle występuje Konkurencja jest procesem kształtowania opinii: Poprzez rozprzestrzenianie informacji prowadzi do spójności systemu ekonomicznego Kształtuje opinie ludzi o tym, co jest najlepsze i najtańsze Proces związany ze stałymi zmianami danych