INFORMACJA DODATKOWA O PROGRAMIE KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PODYPLOMOWYCH Zarządzanie Zasobami Ludzkimi i Potencjałem Kadrowym EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PODYPLOMOWYCH. Opis efektów kształcenia Symbol efektów kształcenia dla programu studiów podyplomowych Efekty kształcenia WIEDZA SP_W0 SP_W02 SP_W03 SP_W04 SP_W05 SP_W06 SP_W07 SP_W08 SP_W09 SP_W0 Student zna terminologię używaną w zarządzaniu zasobami ludzkimi oraz jej zastosowanie w dyscyplinach pokrewnych Student ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę dotyczącą istoty i znaczenia controllingu oraz audytu personalnego Student zna podstawowymi terminy, pojęcia i zjawiska związane z problematyką budowania i funkcjonowania zespołów pracowniczych Student ma uporządkowaną wiedzę dotyczącą mechanizmów motywowania i wynagradzania pracowników Student zna miejsce oraz znaczenie działu personalnego w strukturze organizacyjnej Student posiada rozszerzoną oraz uporządkowaną wiedzę dotyczącą doboru pracowniczego, rekrutacji, selekcji oraz wprowadzenia do pracy Student zna teorię z zakresu tworzenia i wdrażania strategii oraz substrategii personalnych Student posiada uporządkowaną wiedzę dotyczącą problematyki prawa pracy, ubezpieczeń społecznych orz relacji występujących między pracodawcami a zatrudnionymi Student zna pojęcia dotyczące organizacji własnego czasu Student ma uporządkowaną wiedzę z zakresu kulturowych
uwarunkowań zachowań organizacyjnych UMIEJĘTNOŚCI SP_U0 SP_U02 SP_U03 SP_U04 SP_U05 SP_U06 SP_U07 SP_U08 SP_U09 SP_U0 Student posiada pogłębione umiejętności diagnozowania stanu zasobów osobowych w przedsiębiorstwie i poszukiwania sposobów podnoszenia efektywności pracowników Student potrafi wykorzystywać oraz integrować wiedzę teoretyczną w celu analizy złożonych problemów z zakresu zarządzania zasobami ludzkimi Student ma rozszerzone umiejętności obserwowania, racjonalnego oceniania oraz diagnozowania motywów oraz wzorów zachowań pracowniczych Student posiada umiejętność zastosowania poznanych metod planowania zatrudnienia ora projektowania opisu stanowiska pracy Student potrafi przeprowadzić symulację rekrutacji oraz selekcji w organizacji Student potrafi przeanalizować stosowane w jego organizacji systemy oceniania oraz szkolenia pracowników Student potrafi sprawnie posługiwać się wybranymi ujęciami teoretycznymi w celu analizy praktycznych działań Student posiada umiejętności poruszania się po aktach normatywnych oraz ich interpretowania Student potrafi organizować oraz wprowadzać ulepszenia z zakresu własnego czasu Student posiada pogłębione umiejętności prezentowania własnych opinii, sugestii i pomysłów oraz popierania ich rozbudowaną argumentacją KOMPETENCJE SPOŁECZNE SP_K0 SP_K02 SP_K03 SP_K04 Student ma pogłębioną świadomość dotyczącą swojej wiedzy oraz umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego rozwoju zawodowego oraz osobistego Student wykazuje aktywność oraz angażuje się we współpracę; jest gotowy do podejmowania zawodowych i osobistych wyzwań Student rozwija kreatywność w zakresie zwiększania efektywności pracy własnej oraz współpracowników Student ma kompetencje w uzasadnianiu własnych wyborów i poglądów; komunikowania się z otoczeniem w miejscu pracy i poza nim oraz przekazywania swojej wiedzy osobom nie będącym specjalistami organizacji i zarządzania
SP_K05 SP_K06 SP_K07 SP_K08 SP_K09 SP_K0 Student ma świadomość własnych atutów i słabości Student ma przekonanie o ważności zachowywania się w sposób profesjonalny oraz etyczny w życiu zawodowym i osobistym Student odznacza się odpowiedzialnością oraz rzetelnością w zakresie przygotowania do pracy, podejmowania decyzji oraz działań Student ma rozwiniętą automotywację oraz potrafi zwiększać motywację osób, z którymi styka się w życiu zawodowym i osobistym; jest przygotowany do podejmowania samodzielnych decyzji w sytuacjach kryzysowych Student ma pozytywne nastawienie do nabywania i rozszerzania wiedzy z zakresu studiowanej dyscypliny naukowej Student swobodnie posługuje się pojęciami z zakresu studiowanej dyscypliny; jest przygotowany do inicjowania i aktywnego uczestniczenia w pracy zespołów interdyscyplinarnych w środowisku pracy i poza nim OBJAŚNIENIA Symbole oznaczają: na pierwszym miejscu umieszczony jest efekt kształcenia danych studiów podyplomowych (SP) na drugim miejscu podkreślnik (_) na trzecim miejscu, po podkreślniku, kategoria wiedzy (W), umiejętności (U) lub kompetencji społecznych (K) na czwartym i piątym miejscu nr efektu kształcenia PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH Uchwałą Rady Wydziału Zarządzania i Ekonomiki Usług nr e//20/204/205 z dnia 6.04.205 obowiązuje w roku akademickim 205/206 Nazwa studiów podyplomowych Zarządzanie zasobami ludzkimi i potencjałem kadrowym 2 Numer edycji V 3 Czas trwania studiów (liczba semestrów) 2 semestry 4 Łączny wymiar godzin 80 h 5 Łączna liczba punktów ECTS konieczna do uzyskania kwalifikacji 60 pkt
6 Forma zakończenia studiów Wszystkie przedmioty kończą się zaliczeniem na ocenę. Uzyskanie pozytywnych ocen z wszystkich przedmiotów jest warunkiem ukończenia studiów i uzyskania dyplomu studiów podyplomowych Uniwersytetu Szczecińskiego. 7 Plan studiów załącznik nr według wzoru tabeli nr 8 Matryca efektów kształcenia załącznik nr 2 według wzoru tabeli nr 2 9 Tabela efektów kierunkowych w odniesieniu do metod ich weryfikacji 8 Sylabusy (zgodnie z Zarządzeniem nr 4/202 Rektora Uniwersytetu Szczecińskiego z dnia 20 stycznia 202 roku w sprawie wprowadzenia w Uniwersytecie Szczecińskim jednolitego opisu przedmiotu/ modułu kształcenia (sylabusu) dla studiów podyplomowych) załącznik nr 3 według wzoru tabeli nr 3 załącznik nr 4 według wzoru tabeli nr 4 9 W przypadku kształcenia nauczycielskiego udokumentowanie, że program spełnia standardy kształcenia określone przez ministra właściwego do spraw szkolnictwa wyższego w rozporządzeniu w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela 0 W przypadku studiów podyplomowych dających uprawnienia do wykonywania zawodu lub uzyskania licencji zawodowej udokumentowanie, że program spełnia minimalne wymogi programowe dla studiów podyplomowych, w zakresie treści programowych oraz łącznego czasu prowadzonych zajęć, określone przez właściwych ministrów Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk jeśli są przewidziane Nie dotyczy Nie dotyczy Nie dotyczy
PRZEDMIOTY: Strategiczne zarządzanie zasobami ludzkimi Forma zajęć wykład 2 Strategia i strategie funkcjonalne organizacji 2 Proces zarządzania strategicznego w organizacji 2 3 Strategia personalna i jej znaczenie w rozwoju kapitału ludzkiego organizacji 4 Formułowanie strategii personalnej 2 5 Uwarunkowania wdrażania strategii personalnej 6 Kontroling strategiczny 2 7 Założenia strategii w obszarach funkcji personalnej 8 Narzędzia strategii personalnej 2 Planowanie zasobów ludzkich Forma zajęć wykład 8 Związek planowania zasobów ludzkich ze strategią organizacji 2 2 Procedury planowania zasobów ludzkich 2 3 Podaż zasobów ludzkich wewnętrzny i zewnętrzny rynek pracy 2 4 Metody określania zapotrzebowania na pracowników 2 5 Planowanie kariery zawodowej 2 6 Sporządzanie opisu stanowiska pracy 2 7 Określanie wymogów stawianych przed pracownikami 2 8 Planowanie procesu kadrowego 2 9 Zagadnienia wprowadzania pracownika do pracy 2
Rekrutacja i selekcja Dobór pracowniczy 2 2 Rekrutacja rodzaje, metody, funkcje 3 3 Selekcja strategie procesu selekcji, etapy i metody procesu selekcyjnego 3 4 Błędy w procesie pozyskiwania kadr do organizacji 3 5 Wprowadzenie do pracy nowozatrudnionego pracownika 2 6 Etyczne aspekty rekrutacji i selekcji 2 Systemy ocen pracowniczych System ocen pracowniczych podstawowe pojęcia 2 2 Uwarunkowania systemu ocen pracowniczych 3 Wprowadzanie systemu ocen okresowych 4 Przegląd najważniejszych zagadnień związanych z tworzeniem systemów ocen 5 Metody oceny pracowników 4 6 Ustalanie kryteriów oceny 2 7 Zasady prowadzenia rozmów z ocenianymi pracownikami 2 8 Błędy w procesie oceniania 9 System ocen okresowych a pozostałe aspekty polityki personalnej firmy
Motywowanie i systemy motywacji Poglądy na motywację i modele motywacji. Współczesne teorie motywacji 2 Znaczenie kultury organizacji i etyki firmy dla kształtowania postaw pracowników 3 Motywowanie elementami procesu kadrowego 4 Narzędzia motywowania do pracy 5 Płace jako instrument oddziaływania motywacyjnego 6 Zasady tworzenia systemów płac. Dobór narzędzi do kształtowania systemów płac 7 Współczesne koncepcje wynagradzania 8 Zasady i warunki skutecznego motywowania do pracy 9 Model zintegrowanego procesu motywowania w przedsiębiorstwie 0 System ocen pracowników. Wartościowanie pracy System promocji i rozwoju pracowników 2 Właściwa organizacja pracy i komunikacja a motywowanie pracowników 3 Zasady i procedury wdrażania systemów motywacyjnych w przedsiębiorstwie 2 4 Motywowanie samego siebie zaangażowanie, najpierw spójrz na siebie a dopiero potem motywuj innych; każdy w zespole jest ważny System szkoleń Szkolenia jako funkcja zarządzania zasobami ludzkimi 2 Rola funkcji szkolenia pracowników 3 Istota, cele oraz rodzaje szkoleń 4 Organizacja ucząca się 5 Identyfikacja potrzeb szkoleniowych 2 6 Planowanie oraz projektowanie szkoleń 2
7 Realizacja programu szkoleń 2 8 Monitorowanie przebiegu szkolenia 2 9 Ocena efektywności szkoleń pracowniczych 2 0 Zestaw narzędzi do przeprowadzania szkoleń Zachowania organizacyjne Forma zajęć wykład 2 Wprowadzenie do przedmiotu. Definicje: Zachowania organizacyjne; Globalny manager; dyscypliny naukowe, z których korzystają zachowania organizacyjne 2 Uwarunkowania zachowań indywidualnych w organizacji; percepcja; uwaga; inteligencja; inteligencja emocjonalna; inteligencja społeczna; styl poznawczy; temperament; osobowość; proces uczenia się; typy zachowań interpersonalnych 3 Zachowania organizacyjne w wymiarze grupowym; różnice pomiędzy grupą a zespołem; zagrożenia związane z pracą zespołową; czynniki wpływające na efektywność zespołów pracowniczych; zespół efektywny; Zachowania i postawy grup społeczno-zawodowych w organizacji 4 Komunikacja; wybrane metody organizacji komunikowania się ukierunkowane na podniesienie jakości pracy i tworzenie innowacji; Komunikacja społeczna w organizacji 5 Konflikty w organizacji; Definicja konfliktu; Dawne i współczesne poglądy na konflikt; źródła konfliktu; przebieg i dynamika konfliktu; funkcje konfliktu; rodzaje konfliktów występujących w organizacjach 2 6 Postawy społeczne i zachowania jednostek w organizacji 7 Źródła i przejawy władzy w organizacji 8 Kultura organizacji; definicja kultury; warstwy kultury organizacyjnej; funkcje kultury organizacyjnej 9 Typologie kultur organizacyjnych; zmiany kultury organizacyjnej; Wielokulturowość organizacyjna 0 Przywództwo i style kierowania 2 Proces uczenia się organizacji
Zagadnienia prawa pracy Definicje i źródła prawa pracy 2 2 Umowa o prace a umowy cywilne 3 Obowiązki pracodawcy i pracownika 2 4 Czas pracy, urlopy 5 Wynagrodzenie i jego ochrona 6 Rozwiązanie umowy o pracę a świadectwo pracy 7 Ochrona pracujących kobiet 8 Odpowiedzialność porządkowa, dyscyplinarna i materialna pracowników 9 Spory indywidualne postępowanie sądowe 2 0. Spory zbiorowe Rynek pracy agencje pośrednictwa pracy, agencja pracy tymczasowej, telepraca 2 Ubezpieczenia społeczne Forma zajęć wykład 9 Ryzyko ubezpieczeniowe, zarządzanie ryzykiem w organizacji, ryzyko ubezpieczyciela 2 Istota, funkcje i zasady ubezpieczeń. Zasady podlegania ubezpieczeniom społecznym 4 Zasady ustalania składek na ubezpieczenie społeczne. Zgłaszanie do ubezpieczenia społecznego 7 Regulacja prawna działalności ubezpieczeniowej. Instytucje ubezpieczeniowe 0 Spory zbiorowe Istota i zakres ubezpieczeń finansowych. Rola pośrednictwa ubezpieczeniowego na rynkach ubezpieczeniowych 2 Gospodarka finansowa zakładu ubezpieczeń 3 Upadłość zakładu ubezpieczeń 4 Mierniki oceny towarzystwa ubezpieczeniowego. Rynek ubezpieczeń w Polsce stan obecny i 2
perspektywy rozwoju Zarządzanie czasem Forma zajęć wykład 9 Jakościowa i ilościowa koncepcja czasu. Kategorie czasu. Uwarunkowania kulturowe traktowania czasu 2 2 Remanent czasu. Analiza wykorzystanego czasu. Analiza złodziei czasu 2 3 Reguły i techniki zarządzania czasem. Organizacyjne zasady kształtowania przebiegu dnia pracy. Zasada Einsenhowera. Reguła priorytetów. Krzywa wydajności. Techniki samoodciążenia 2 4 Umiejętność delegowania. Zasady delegowania 5 Racjonalne odbywanie narad i spotkań. Zasady odbywania spotkań. Profile uczestników spotkań i strategie postępowania. Odgrywanie ról podczas modelowych spotkań 6 Wyznaczanie celów zarządzania czasem własnym techniką Mind Mapping Kierowanie zespołami Forma zajęć wykład 2 Menedżerowie i ich zadania w nowoczesnej organizacji 2 Umiejętność kierowania ludźmi 3 Ludzie w organizacji 4 Zasady funkcjonowania zespołów ludzkich 5 Rodzaje zespołów 6 Korzyści wynikające z tworzenia zespołów 7 Problemy wynikające z tworzenia zespołów 8 Budowa zespołów 9 Identyfikacja ról poszczególnych członków zespołu 0 Dobór odpowiedniego składu osobowego Komunikacja wewnątrzzespołowa 2 Uwarunkowania efektywności zespołów
Organizacja działu personalnego Organizowanie funkcji personalnej w firmie 2 2 Zakres działalności działu personalnego 2 3 Aspekty polityki personalnej firmy 2 4 Implementacja strategii personalnej 2 5 Miejsce działu personalnego w strukturze organizacyjnej 2 6 Utrzymanie i rozwój zasobów ludzkich, realizacja polityki szkoleniowej oraz planowanie ścieżek kariery, budowanie komunikacji wewnątrz organizacji 3 7 Znaczenie polityki personalnej firmy dla jej pozycji na rynku 2 Trening kierowniczy Obszary odpowiedzialności menedżera. Relacje: zadanie-zespół-człowiek 2 Ocena sytuacji kierowniczej a odpowiedni styl kierowania 3 Ewolucja dojrzałości pracownika 4 Radzenie sobie z czynnikami zmniejszającymi motywację 5 Asertywne przyjmowanie ocen, reagowanie na krytykę i atak, wyrażanie własnych opinii i przekonań 2 6 Skuteczna pochwała i krytyka 7 Model udzielania konstruktywnej krytyki 8 Kształtowanie motywacji nastawionej na osiąganie celów 9 Autorytet kierownika - być liderem formalnym i nieformalnym 2 0 Techniki asertywnego zachowania Coaching jako forma rozwoju pracowników 2 Mentoring w praktyce zarządzania 3 Kształtowanie zdolności twórczego myślenia. Techniki twórczego myślenia i rozwiązywania problemów
Audyt personalny Forma zajęć wykład 9 Audyt funkcji personalnej w przedsiębiorstwie 2 Cele audytu personalnego 3 Zasady audytu personalnego 4 Metody audytu personalnego 5 Audyt stanowiskowy w dziale personalnym 2 6 Regulaminy podstawą zarządzania pracą w przedsiębiorstwie 7 Korzyści płynące z audytu funkcji personalnej 8 Wskaźniki odnoszące się do efektów ekonomicznych i społecznych zarządzania kadrami