HARMONOGRAM I PROGRAM SZKOLENIA - ICT. 96 godzin Podstawy pracy z komputerem. Informacje ogólne. 6

Podobne dokumenty
HARMONOGRAM I PROGRAM SZKOLENIA - ICT. 96 godzin Podstawy pracy z komputerem. Informacje ogólne. 6

HARMONOGRAM I PROGRAM SZKOLENIA - ICT. GRUPA: 18 MIEJSCE ZAJĘĆ (adres): ul. Chełmska 19/21, Warszawa, Sala godzin

HARMONOGRAM I PROGRAM SZKOLENIA - ICT. MIEJSCE ZAJĘĆ (adres): ul. Tomaszowska 5, Nowe Miasto. 96 godzin

RPMA /17

96 godzin Podstawy pracy z komputerem. Informacje ogólne Podstawy pracy w sieci cz.1.

96 godzin Podstawy pracy z komputerem. Informacje ogólne Podstawy pracy w sieci cz.1.

96 godzin Podstawy pracy z komputerem. Informacje ogólne Podstawy pracy w sieci cz.1.

96 godzin Podstawy pracy z komputerem. Informacje ogólne Podstawy pracy w sieci cz.1.

Nazywanie zwierząt domowych. Opisywanie ludzi. Rozmawianie o przedmiotach szkolnych. Opisywanie sposobów spędzania wolnego czasu.

SZCZEGÓŁOWY HARMONOGRAM SZKOLENIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

Steps in English 1 Kryteria oceny dla klasy IV

SYLABUS. WyŜsza Szkoła Prawa i Administracji w Przemyślu Wydział Administracji. 1. Kierunek: Administracja

HARMONOGRAM I PROGRAM SZKOLENIA - ICT. 96 godzin Podstawy pracy z komputerem. Informacje ogólne. 6

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA CZWARTA SZKOŁY PODSTAWOWEJ Zespół Edukacyjny w Płotach

Poziom podstawowy brak wymagań

JĘZYK ANGIELSKI KL. IV. Wymagania edukacyjne obowiązujące ucznia

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z J. ANGIELSKIEGO DLA KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ POZIOM KOMPETENCJI JĘZYKOWEJ WG CEF A1. Rozdział Starter

WEWNĄTRZPRZEDMIOTOWE OCENIANIE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA 5B rok szkolny 2015/2016 mgr Monika Sobiegraj

Cele uczenia się Język Angielski Poziom A1+ Celem nauki języka angielskiego na poziomie elementary jest nabycie sprawności słuchania, mówienia,

WYMAGANIA EDUKACYJNE JĘZYK ANGIELSKI KLASA IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE DO PODRĘCZNIKA LIVE BEAT 1

Powiatowy Przasnyski Konkurs Językowy. Zakres Materiału. Klasa IV

New English Zone 1 Kryteria oceny Klasa 4

utrwalenie i usystematyzowanie wiedzy z zakresu słownictwa oraz gramatyki przewidzianych do realizacji w kl. IV SP

Steps in English 1 Kryteria oceny do klasy IV

Steps in English 2 Wymagania edukacyjne klasa V

WELCOME OCENA BARDZO DOBRA DOBRA DOSTATECZNA DOPUSZCZAJĄCA

New English Zone 2 Rozkład materiału dla klasy V

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY V

Szczegółowe wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen do podręcznika English Class A1

Team Up 1 Rozkład materiału

First Steps OCENA BARDZO DOBRA DOBRA DOSTATECZNA DOPUSZCZAJĄCA

Wymagania na poszczególne oceny z przedmiotu język angielski w klasach IV Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w roku szkolnym 2015 / 2016

Ocena celująca: Ocena bardzo dobra: Wymagania Edukacyjne, Klasa V

REGULAMIN I MIĘDZYSZKOLNEGO KONKURSUJĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2012/2013

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z J.ANGIELSKIEGO - KL.IV TODAY! 2

Cele uczenia się Język Angielski Poziom A1

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO NA POSZCZEGÓLNE OCENY ŚRÓDROCZNE/ROCZNE KLASA 4 SZKOŁA PODSTAWOWA

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen z języka angielskiego

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE JĘZYK ANGIELSKI, KLASA 4. Ocena celująca (6): Ocena bardzo dobra (5): Otrzymuje uczeń, który:

Treści nauczania wraz z przewidywanymi osiągnięciami po trzecim roku nauki:

OCENA DOBRA OCENA CELUJĄCA NISKI STOPIEŃ SPEŁNIENIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH ŚREDNI STOPIEŃ SPEŁNIENIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH

HARMONOGRAM I PROGRAM SZKOLENIA. Data Godziny od - do Temat zajęć Liczba godzin SEMESTR 1 (POZIOM A1 / 60H)

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRODROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASIE IV

PSO klasa 4 język angielski 2018/2019

I półrocze Roku szkolnego 2018/2019

Evolution plus 1 PLAN WYNIKOWY UNIT 1. Środki językowe. Umiejętności językowe wg NPP. Macmillan Polska 2014

Wymagania edukacyjne z języka angielskiego dla klasy IV w roku szkolnym 2017/18

NAUCZYCIEL: mgr Sandra Michalska. PODRĘCZNIK: Hot Spot 1

Discover English Starter

UNIT 2 OCENA BARDZO DOBRA DOBRA DOSTATECZNA DOPUSZCZAJĄCA

Ocena celująca przyznawana jest w przypadku osiągnięcia wyników przewyższających wymagania określone dla oceny bardzo dobrej.

Przedmiotowy System Oceniania z języka angielskiego

Regulamin Gminnego Konkursu Języka Angielskiego. Welcome to Britain

English File Third Edition Elementary Kryteria oceny (3 godz./tyg.)

KLASA III MODUŁ 1. Unit 1

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY IV

owanie krótkich wypowiedzi ustnych na określony temat.) czytanie (wyszukiwanie z tekstu ważnych informacji, ogólne zrozumienie tekstu )

KRYTERIA OCENIANIA. Discover English Starter POZIOM KOMPETENCJI JĘZYKOWEJ WG CEF A1. Kryteria ogólne

PRZEDMIOTOWE OCENIANIE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KL. 5 rok szkolny 2017/2018 mgr Monika Sobiegraj

REGULAMIN MIĘDZYSZKOLNEGO KONKURSU GRAMATYCZNO LEKSYKALNEGO Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO CHECK YOUR ENGLISH 2016

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego obejmuje:

Sprawdzian kompetencji językowych do klasy dwujęzycznej z językiem angielskim

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO OTRZYMANIA PRZEZ UCZNIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASIE

Steps in English 1 Wymagania edukacyjne dla klasy IV

PLAN WYNIKOWY DO KLASY IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY 4 SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Podręcznik: English Class. Etap edukacyjny: II. Poziom: A1 TREŚCI NAUCZANIA

Wymagania edukacyjne z języka angielskiego dla klasy V

Steps Plus dla klasy IV Rozkład materiału

IV. KOMISJA KONKURSOWA

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA IV. ocena

New Hot Spot 2 KRYTERIA OCENIANIA. Ocena MODULE 1

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA JĘZYK ANGIELSKI

Ogólny zakres materiału dla szkoły podstawowej klasa II oraz III

SPRAWDZIAN ODBĘDZIE SIĘ O GODZINIE 16:00 FORMA SPRAWDZIANU:

Team Up 1 Kryteria oceny

Rozkład materiału z języka angielskiego dla klasy 5 w roku szkolnym 2012/2013. Przedimki: a,an, the. Zaimki wskazujące: this, that, these, those.

Propozycja rozkładu materiału dla klas ósmych szkoły podstawowej korzystających z Repetytorium z języka angielskiego dla szkoły podstawowej

2 w 1 DWIE szkoły JEDNA całość NAJWYŻSZA JAKOŚĆ

Rozdział 0 OCENA DOPUSZCZAJĄCA DOSTATECZNA DOBRA BARDZO DOBRA

JĘZYK ANGIELSKI KLASA IV

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KL.V SZKOŁY PODSTAWOWEJ W SIETESZY W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

Wymagania edukacyjne z języka angielskiego dla klasy IV - rok szkolny 2015/2016

SPRAWDZIAN KOMPETENCJI JĘZYKOWYCH Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA ABSOLWENTÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH - KANDYDATÓW DO KLASY

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS CZWARTYCH

JĘZYK ANGIELSKI klasa4 OBNIŻONY POZIOM WYMAGAŃ dla II etapu edukacyjnego

II GMINNY KONKURS JĘZYKA ANGIELSKIEGO ENGLISH IS FUN I. IDEA I CELE KONKURSU II. ORGANIZATOR KONKURSU

Materiał nauczania (na bazie którego zostaną zrealizowane cele): Cele szczegółowe. Dział UCZEŃ:

KLASA IV WYMAGANIA EDUKACYJNE NA SRÓDROCZNE I ROCZNE OCENY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO 2016/2017 I

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASY IV - VI W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 32 im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Radomiu

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO WYMAGANIA EDUKACYJNE W KLASACH IV VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ

I Uczeń powinien znać i poprawnie stosować następujące konstrukcje gramatyczne: odmiana czasownika to be, czasy Simple Present, Present Continuous,

Steps in English 1 Kryteria oceny

WYMAGANIA EDUKACYJNE

JĘZYK ANGIELSKI ZAKRES UMIEJĘTNOŚCI I WIEDZY NA POSZCZEGÓLNE OCENYDLA UCZNIÓW KLAS IV

Wymagania edukacyjne z języka angielskiego dla klas IV-VI. Wymagania na ocenę celującą (6):

TREŚCI UMIEJĘTNOŚCI PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI PONADPODSTAWOWE

Wymagania edukacyjne z języka angielskiego klasa IV : Zasady ogólne:

Transkrypt:

HARMONOGRAM I PROGRAM SZKOLENIA - ICT WYKŁADOWCA: Marcin Karkocha GRUPA: 15 ZAJĘCIA: Kurs komputerowy MIEJSCE ZAJĘĆ (adres): ul. Chełmska 19/21, Warszawa Data Godziny od - do Temat zajęć Liczba godzin lekcyjnych 96 godzin 01.12.2018 09.00-13.30 Podstawy pracy z komputerem. Informacje ogólne. 6 02.12.2018 09.00-13.30 Podstawy pracy w sieci cz.1. 6 08.12.2018 09.00-13.30 Podstawy pracy w sieci cz. 2. 6 09.12.2018 09.00-13.30 Podstawy pracy w sieci cz. 3. 6 15.12.2018 09.00-13.30 Przetwarzanie tekstów cz. 1. 6 16.12.2018 09.00-13.30 Przetwarzanie tekstów cz. 2. 6 22.12.2018 09.00-13.30 Przetwarzanie tekstów cz. 3. 6 23.12.2018 09.00-13.30 Arkusze kalkulacyjne cz. 1. 6 29.12.2018 09.00-13.30 Arkusze kalkulacyjne cz. 2. 6

30.12.2018 09.00-13.30 Arkusze kalkulacyjne cz. 3. 6 05.01.2019 09.00-13.30 Arkusze kalkulacyjne cz.. 6 06.01.2019 09.00-13.30 IT Security cz. 1. 6 12.01.2019 09.00-13.30 IT Security cz. 2. 6 13.01.2019 09.00-13.30 Rozwiązywanie problemów cz. 1. 6 19.01.2019 09.00-13.30 Rozwiązywanie problemów cz. 2. 6 20.01.2019 09.00-13.30 Podsumowanie materiału. 6 RAZEM 96

HARMONOGRAM I PROGRAM SZKOLENIA J. Angielski WYKŁADOWCA: Marcin Karkocha GRUPA: 15 ZAJĘCIA: J. Angielski MIEJSCE ZAJĘĆ (adres): ul. Chełmska 19/21, Warszawa Data Godziny od - do Temat zajęć Liczba godzin lekcyjnych 03.12.2018 08.00-11.00 05.12.2018 08.00-11.00 10.12.2018 08.00-11.00 12.12.2018 08.00-11.00 96 godzin My name is Hannah, not Anna słuchanie, mówienie. Czasownik to be zdania twierdzące. Zaimki rzeczownikowe. Przedstawianie się. Pozdrawianie Gramatyka to be w zdaniach twierdzących; słownictwo, mówienie i słuchanie. Czasownik to be zdania twierdzące. Zaimki rzeczownikowe. The memory game słownictwo i mówienie. Czasownik to be zdania twierdzące. Zaimki rzeczownikowe. Mówienie dni tygodnia. TEST sprawdzający z rozdziału. All over the world słownictwo. Czasownik\to be- zdania przeczące i pytające. Mówienie nazw państw i miast. Gramatyka to be Czasownik to be- zdania przeczące i pytające. Pytanie o narodowość i podawanie swojej narodowości. Pytanie o miasta/państw, z których się pochodzi. Pytanie o miasta. Mówienie liczb. All over the world piosenka; mówienie i słownictwo. Czasownik to be- zdania twierdzące, przeczące i pytające. Pytanie o narodowość i podawanie swojej narodowości. Pytanie o miasta/państw, z których się pochodzi. Powtórka rozdziału II; TEST sprawdzający z rozdziału II.

17.12.2018 08.00-11.00 19.12.2018 08.00-11.00 2.12.2018 08.00-11.00 26.12.2018 08.00-11.00 08.00-11.00 31.12.2018 02.01.2019 08.00-11.00 Open your books, please słownictwo. Tryb rozkazujący. Wykonywanie poleceń na lekcji. Literowanie. Gramatyka - zaimki dzierżawcze my, your; słuchanie i mówienie. Zaimki dzierżawcze my, your. Czasowniki to be. Podawanie swoich danych (np. wiek, adres, email, numer telefonu). Pytanie o dane innych osób. Completing a form pisanie i mówienie. Zaimki dzierżawcze my, your. Czasownik to be. Powtórka rozdziału; TEST sprawdzający z rozdziału. Arriving in London zastosowanie języka angielskiego w praktyce. Czasownik to be. Can you? Can I? Would you like? Zameldowywanie się w hotelu. Proponowanie czegoś do picia, odmawianie i przyjmowanie. Proszenie o coś. Literowanie. A writier s room słownictwo i gramatyka. Przedimek a/an. Liczba mnoga rzeczowników. Opisywanie tego, co znajduje się w pokoju. This, that, these, those. Zaimki wskazujące - this, that, these, those. Opisywanie tego, co znajduje się na biurku. Powtórka rozdziału. TEST sprawdzający z rozdziału. Omówienie wyników testu i zaliczenia.

07.01.2019 08.00-11.00 09.01.2019 08.00-11.00 1.01.2019 08.00-11.00 Przymiotnki. Opisywanie sławnych osób. Podawanie podstawowych informacji o sławnych osobach. Your classroom mówienie, gramatyka i słownictwo. Przymiotnki. Opisywanie swojej sali w szkole. Opisywanie ulubionego pomieszczenia w szkole. Wyrażanie sugestii na temat zmiany wystroju sali i odpowiadanie na sugestie. After 300 meters, turn right. Tryb rozkazujący. Wydawanie poleceń. Opisywanie tego, jak się czujemy. Gramatyka imperatives, lest s; mówienie. Tryb rozkazujący. Wydawanie poleceń. Please don t go piosenka i gramatyka. Tryb rozkazujący. Wydawanie poleceń. Opisywanie swoich uczuć. TEST z rozdziału; Omówienie wyników testu i zaliczenia. Things I love about Britain gramatyka i słownictwo. Czas present simple zdania twierdzące i przeczące. Opisywanie prawdziwych rzeczy o sobie. Starbucks, summer.- czytanie i mówienie. Czas present simple zdania twierdzące i przeczące. Opisywanie różnych aspektów życia w swoimi kraju. 16.01.2019 08.00-11.00 Podstawy pracy z komputerem. Informacje ogólne.

21.01.2019 08.00-11.00 23.01.2019 08.00-11.00 28.01.2019 08.00-11.00 30.01.2019 08.00-11.00 0.02.2019 08.00-11.00 Work and play - gramatyka, słuchanie i słownictwo. Czas present simple zdania pytające. Pytanie o zawód i oto, co się robi w pracy. Opisywanie tego, czym się zajmujemy w życiu. Uniforms- for or against mówienie i czytanie. Czas present simple zdania pytające. Pytanie o to co robimy w ciągu tygodnia i podczas weekendu. Opisywanie swojego tygodnia i weekendu. Present Simple questionnaire mówienie, czytanie i gramatyka. Czas present simple zdania twierdzące, przeczące i pytające. Pytanie o czynności wykonywane codziennie, zainteresowania i upodobania. Powtórka rozdziału. Test z rozdziału. Things I love about Britain gramatyka i słownictwo. Czas present simple zdania twierdzące i przeczące. Opisywanie prawdziwych rzeczy o sobie. Starbucks, summer.- czytanie i mówienie. Czas present simple zdania twierdzące i przeczące. Opisywanie różnych aspektów życia w swoimi kraju. Work and play - gramatyka, słuchanie i słownictwo. Czas present simple zdania pytające. Pytanie o zawód i oto, co się robi w pracy. Opisywanie tego, czym się zajmujemy w życiu. Uniforms- for or against mówienie i czytanie. Czas present simple zdania pytające. Pytanie o to co robimy w ciągu tygodnia i podczas weekendu. Opisywanie swojego tygodnia i weekendu. Wyrażanie opinii na temat mundurków. Present Simple questionnaire mówienie, czytanie i gramatyka. Czas present simple zdania twierdzące, przeczące i pytające.

Pytanie o czynności wykonywane codziennie, zainteresowania i upodobania. 06.02.2019 08.00-11.00 08.02.2019 08.00-11.00 11.02.2019 08.00-11.00 13.02.2019 08.00-11.00 15.02.2019 08.00-11.00 18.02.2019 08.00-11.00 Coffee to take away zastosowanie języka angielskiego w praktyce Can I have? Zamawianie jedzenia i picia w kawiarni. Poznawanie nowych osób i przedstawianie się. Sun and the City słownictwo, mówienie, czytanie i słuchanie. Opisywanie tego, co robią sąsiedzi w chwili obecnej. Spot the differences mówienie, czytanie i gramatyka. Czas present continuous i present simple. Opisywanie swoich hobby i zajęć pozalekcyjnych. Wyrażanie opinii na temat zajęć pozalekcyjnych. Czas present simple i present continuous. Opisywanie pogody. Wypowiadanie się na temat miejsc, które warto zobaczyć w swoim mieście. Uzasadnianie wyboru miejsca w Londynie, które chcielibyśmy zobaczyć. Gramatyka present simple i present continuous. Czas present simple i present continuous. Wypowiadanie się na temat popularności portali społecznościowych i ich użytkowników. Social networking pisanie i mówienie. Czas present simple i present continuous. 20.02.2019 08.00-11.00 Opisywanie tego, co robimy w tej chwili na wakacjach. Opisywanie tego, co robimy zazwyczaj i tego, co robimy obecnie.

22.02.2019 08.00-11.00 25.02.2019 08.00-11.00 27.02.2019 08.00-11.00 Reading in English gramatyka. Zaimki dopełnieniowe Mówienie historii miłosnej. Sally s phone czytanie i słuchanie. Zaimki dopełnieniowe. Wyrażanie opinii na temat zakończenia opowiadania. 28.02.2019 08.00-11.00 Powtórka rozdziału. Podsumowanie spotkań. RAZEM 120