Nazwa kierunku studiów i kod programu według USOS Filologia WH-F-FW-1 WH-F-FK-1. Poziom kształcenia. Studia pierwszego stopnia. Profil kształcenia

Podobne dokumenty
Nazwa kierunku studiów i kod programu według USOS. Filologia, specjalność: filologia klasyczna. Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta.

Efekty kształcenia dla kierunku studiów filologia klasyczna studia drugiego stopnia profil ogólnoakademicki. Filologia klasyczna

Filologia WH-F-FK-II WH-F-FW-II. magister

I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:

Kierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent:

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA. 1. Odniesienie efektów obszarowych do efektów kierunkowych

Kierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent:

Uchwała nr 50/V/2012 Senatu Uniwersytetu Jagiellońskiego z dnia 23 maja 2012 r.

Załącznik nr 11 do Uchwały Nr XXIII-25.9/15 z dnia 22 kwietnia 2015 r.

Tabela odniesienia efektów kierunkowych do efektów obszarowych

Kierunek: Historia Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia

Religioznawstwo - studia I stopnia

Wydział Nauk Historycznych ARCHEOLOGIA EFEKTY KSZTAŁCENIA. studia pierwszego stopnia LICENCJAT ARCHEOLOGII

1. Kierunek studiów: filologia polska studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU FILOLOGIA POLSKA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI. Magister

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 84/2014/2015. z dnia 28 kwietnia 2015 r.

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU FILOLOGIA POLSKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI. Umiejscowienie kierunku w obszarach kształcenia:

Archeologia Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia. WS-AR-1 Archeologia WS-AR-N-1

Kierunkowe efekty kształcenia. dla kierunku KULTUROZNAWSTWO. Studia pierwszego stopnia

WIEDZA. Odniesien ie efektów do obszaru wiedzy. Efekty kształcenia na kierunku. Opis kierunkowych efektów kształcenia

I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem: Kierunek archeologia mieści się w obszarze nauk humanistycznych.

Wiedza. Efekty kształcenia dla specjalności: filologia angielska z językiem niemieckim

Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia dla kierunku Prawo dla jednolitych studiów magisterskich.

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU SOCJOLOGIA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Specjalność Język i Kultura Rosji należy do obszaru kształcenia w zakresie nauk humanistycznych.

Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia na kierunku Stosunki międzynarododwe I stopnia. stacjonarne/niestacjonarne

KULTUROZNAWSTWO I WIEDZA O MEDIACH

Specjalność Język i Kultura Rosji należy do obszaru kształcenia w zakresie nauk humanistycznych.

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKICH) NA KIERUNKU: STUDIA HISTORYCZNO-SPOŁECZNE

Efekty kształcenia dla kierunku filologia polska studia I stopnia profil ogólnoakademicki

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKICH) NA KIERUNKU: HISTORIA

Efekty kształcenia dla kierunku studiów ENGLISH STUDIES (STUDIA ANGLISTYCZNE) studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

Filozofia I stopień. Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia dla kierunku Filozofia dla I stopnia studiów

Wzorcowe efekty kształcenia dla kierunku studiów filologia klasyczna i studia śródziemnomorskie studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

Załącznik do uchwały Rady Programowej nr 04/03/UR/2012

Załącznik do uchwały Rady Programowej nr 03/03/UR/2012

5.1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW EUROPEISTYKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

I.2 Matryca efektów kształcenia: filolo drugiego stopnia WIEDZA. MODUŁ 21 Nau społeczne - przedmiot doo wyboru. MODUŁ 20 Seminarium magisterskie

Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia na kierunku administracja I stopnia.

Archeologia Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia. WS-AR-N-2 Archeologia

Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia administracja II stopnia.

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2014/2015 FILOZOFIA. data zatwierdzenia przez Radę Wydziału. kod programu studiów

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW FILOZOFIA. I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKICH) NA KIERUNKU: ARCHIWISTYKA I ZARZĄDZANIE DOKUMENTACJĄ

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW DRUGIEGO STOPNIA (MAGISTERSKICH) NA KIERUNKU: HISTORIA

Efekty kształcenia dla kierunku i ich relacje z efektami kształcenia dla obszarów kształcenia

Za realizację uchwały odpowiada Dziekan Wydziału Filologicznego. Uchwała obowiązuje od dnia podjęcia przez Senat.

Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia

Kierunkowe efekty kształcenia. dla kierunku KULTUROZNAWSTWO. Studia drugiego stopnia

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKICH) NA KIERUNKU: TURYSTYKA HISTORYCZNA

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU KULTUROZNAWSTWO PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

określone Uchwałą Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 156/2012/2013

1. Dziedziny i dyscypliny naukowe, do których odnoszą się efekty uczenia się. językoznawstwo 60. literaturoznawstwo 35. nauki kulturze i religii 5

Uchwała nr 28/II/2013 Senatu Uniwersytetu Jagiellońskiego z dnia 27 lutego 2013 r.

EFEKTY KSZTAŁCENIA. kierunek filologia polska poziom kształcenia studia pierwszego stopnia. profil ogólnoakademicki

Wydział Nauk Historycznych ARCHEOLOGIA SPECYFIKACJA/MATRYCA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA studia pierwszego stopnia LICENCJAT ARCHEOLOGII

oznaczenie stosownym symbolem z jakiego obszaru jest efekt kształcenia 1 Symbol efektów kształcenia dla programu kształcenia Efekty kształcenia

Załącznik nr 5. kierunkowe efekty kształceniaopis

EFEKTY KSZTAŁCENIA OBSZAR NAUK HUMANISTYCZNYCH/SPOŁECZNYCH

1. Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia dla kierunku prawo kanoniczne dla jednolitych studiów magisterskich.

Ochrona Środowiska II stopień

EFEKTY KSZTAŁCENIA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI. I. Efekty kształcenia

K (przed podkreślnikiem) kierunkowe efekty kształcenia W - kategoria wiedzy U - kategoria umiejętności

Kierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent:

BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE

Stosunki międzynarodowe WP-SM-N-1, WP-SMZ -1 studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki stacjonarne/niestacjonarne licencjat

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 103/2017/2018. z dnia 29 maja 2018 r.

STUDIA I STOPNIA PRZEKŁAD PISEMNY

STUDIA I STOPNIA PRZEKŁAD PISEMNY

określone Uchwałą Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 156/2012/2013

Opis efektów kształcenia dla programu studiów doktoranckich w dyscyplinie Archeologia realizowanych na Wydziale Nauk Historycznych i Społecznych UKSW

Efekty kształcenia Dla kierunku studiów PSYCHOLOGIA jednolite studia magisterskie profil ogólnoakademicki

Uchwała Nr 000-1/8/2013 Senatu Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu z dnia 7 lutego 2013 r.

EFEKTY KSZTAŁCENIA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI. I. Efekty kształcenia

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW STUDIA POLONISTYCZNO-GERMANISTYCZNE PROFIL NAUCZYCIELSKI/TRANSLATORSKI

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU PSYCHOLOGIA JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

UCHWAŁA NR 45/2019 SENATU UNIWERSYTETU WROCŁAWSKIEGO z dnia 20 marca 2019 r.

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU FILOLOGIA POLSKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLONOAKADEMICKI. Studia pierwszego stopnia.

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW ARCHIWISTYKA I ZARZĄDZANIE DOKUMENTACJĄ NA STUDIACH PIERWSZEGO STOPNIA O PROFILU OGÓLNOAKADEMICKIM

Efekty kształcenia dla kierunku Administracja. Wydział Prawa i Administracji Uczelni Łazarskiego

2. Obszary kształcenia: nauki humanistyczne: 60%, nauki społeczne: 40%

Ogólnoakademicki. Umiejscowienie kierunku w obszarze (obszarach) kształcenia (wraz z uzasadnieniem)

Efekty kształcenia dla kierunku Informacja naukowa i bibliotekoznawstwo

Ochrona Środowiska I stopień

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 135/2012/2013. z dnia 25 czerwca 2013 r.

Filozofia II stopień

dziedzina nauk prawnych, prawo

Efekty kształcenia dla kierunku studiów Etyka prowadzonego w Instytucie Filozofii UJ. Studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

EFEKTY KSZTAŁCENIA dla kierunku Filologia poziomu kształcenia profilu

POLITOLOGIA Studia I stopnia. Profil ogólnoakademicki

EFEKTY KSZTAŁCENIA WSPÓLNE DLA WSZYSTKICH ABSOLWENTÓW KIERUNKU WIEDZA

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW HISTORIA NA STUDIACH DRUGIEGO STOPNIA O PROFILU OGÓLNOAKADEMICKIM

Efekty uczenia się filologia francuska I stopień

Matryce efektów kształcenia STUDIA 2. STOPNIA

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW NAUKI O RODZINIE prowadzonego na Wydziale Studiów nad Rodziną UKSW STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA

UCHWAŁA NR 55/2019 SENATU UNIWERSYTETU WROCŁAWSKIEGO z dnia 20 marca 2019 r.

POLITOLOGIA Studia II stopnia. Profil ogólnoakademicki WIEDZA

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: PEDAGOGIKA. I. Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia wraz z uzasadnieniem

Transkrypt:

Efekty kształcenia dla kierunku studiów Filologia studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki WNH UKSW (zatwierdzone przez Radę Wydziału WNH 13.04.2015) Załącznik Nr 5 do Uchwały Nr 66/2015 Senatu UKSW z dnia 22 maja 2015 r. Nazwa kierunku studiów i kod programu według USOS Filologia WH-F-FW-1 WH-F-FK-1 Poziom kształcenia Studia pierwszego stopnia Profil kształcenia Ogólnoakademicki Forma studiów Stacjonarne Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta Licencjat Obszar/-y kształcenia Nauki humanistyczne Dziedzina nauki i dyscyplina naukowa Nauki humanistyczne, Literaturoznawstwo Różnice w stosunku do innych programów o podobnie zdefiniowanych celach i efektach kształcenia prowadzonych na uczelni Liczba punktów ECTS konieczna do uzyskania tytułu zawodowego 180

Wiedza Symbol Efekty kształcenia dla kierunku Filologia Odniesienie do wzorca nauk humanistycznych F1_W01 Dysponuje podstawową wiedzą o miejscu i znaczeniu nauk filologicznych w obszarze nauk H1A_W01 humanistycznych, orientuje się w specyfice metodologicznej przedmiotu badań F1_W02 Zna terminologię podstawową tak dla dyscypliny studiów, jak i dla całego obszaru studiów H1A_W02 humanistycznych F1_W03 Posiada podstawową wiedzę na temat metodologii, terminologii i teorii wykorzystywanych w H1A_W03 naukach filologicznych, ze szczególnych uwzględnieniem tych, które są właściwe dla studiowanej specjalności, zarówno w badaniach literaturoznawczych, jak i językoznawczych F1_W04 Posiada uporządkowaną wiedzę z zakresu historii literatury z obszaru wybranej specjalności F1_W05 Posiada podstawową wiedzę z zakresu genologii, teorii imitacji i emulacji F1_W06 Na poziomie podstawowym posiada uporządkowaną wiedzę na temat języka/języków wybranej specjalności, tak w ujęciu diachronicznym, jak i synchronicznym oraz zna stosowną terminologię H1A_W09 gramatyczną F1_W07 Posiada podstawową wiedzę o kulturze badanego obszaru, tak w wymiarze intelektualnym (filozofia, historia nauki), jak i materialnym (historia sztuki); posiada podstawową wiedzę o kulturach pozostających w kontakcie z obszarem kulturowym wybranej specjalności F1_W08 Posiada podstawową wiedzę o historii badanego obszaru, tak w wymiarze politycznym, jak ekonomicznym, społecznym i kulturowym F1_W09 Dostrzega i rozumie powiązania istniejące między naukami filologicznymi a innymi naukami (historią, biblistyką, archeologią, antropologią, etnologią, historią filozofii i nauki, historią sztuki) H1A_W05 F1_W10 Posiada podstawową wiedzę o najważniejszych kierunkach badań nad obszarem kulturowym języka/języków wybranej specjalności H1A_W10 H1A_W10 F1_W11 Zna najnowsze odkrycia i ustalenia w literaturoznawstwie i językoznawstwie i rozumie ich znaczenie dla dyscypliny F1_W12 Posiada podstawową wiedzę z dziedziny teorii i antropologii kultury, zna pojęcie tekstu kultury i

orientuje się w najważniejszych teoriach jego analizy i interpretacji, ze szczególnym uwzględnieniem preferowanych metod filologicznych F1_W13 Ma świadomość zmienności języka, w szczególności jego warstwy semantycznej, jak również H1A_W09 ewolucji systemów gramatycznych F1_W14 Zna najważniejsze teorie translatologiczne, orientuje się w problematyce związanej z teorią przekładu H1A_W09 F1_W15 Zna pojęcie własności intelektualnej i podstawowe zasady z zakresu prawa autorskiego H1A_W08 F1_W16 Orientuje się we współczesnym życiu kulturalnym H1A_W10 F1_W17 Zna podstawową terminologię nauk humanistycznych z zakresu studiowanych specjalizacji H1A_W02 F1_W18 Ma uporządkowaną wiedzę ogólną i szczegółową z zakresu studiowanych specjalizacji H1A_W03 H1A_W08 F1_W19 F1_W20 1 Zna współczesne metody analizy i interpretacji dzieła literackiego, teatralnego, filmowego zgodnie ze studiowanymi specjalizacjami Ma podstawową wiedzę o charakterze nauk społecznych oraz o człowieku jako podmiocie konstytuującym struktury społeczne i zasady ich funkcjonowania H1A_W01 S1A_W01 S1A_W05 Umiejętności F1_U01 Posiada znajomość języka / języków specjalności: dla specjalności filologia klasyczna, znajomość H1A_U10 języka greckiego i łacińskiego pozwalającą na przekład tekstu o umiarkowanym poziomie trudności; dla filologii nowożytnych, znajomość języka specjalności na poziomie co najmniej C1 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego F1_U02 Posiada umiejętności językowe w zakresie wybranego języka nowożytnego, innego niż język H1A_U10 1 W związku z 4.1, punkt 8 Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dn. 3 października 2014 r. w sprawie warunków prowadzenia studiów na określonym kierunku i poziomie kształcenia określa się efekt kształcenia z obszaru kształcenia w zakresie nauk społecznych.

podstawowy specjalności, na poziomie co najmniej B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego F1_U03 Potrafi wyszukiwać, analizować, selekcjonować informacje, prowadzić kwerendę H1A_U01 bibliograficzną, posługiwać się narzędziami pomocniczymi (bazy danych, bazy leksykograficzne, bazy bibliograficzne, etc.) F1_U04 Potrafi formułować, precyzować i opracowywać problemy badawcze, samodzielnie dokonuje wyboru stosownych metod, potrafi uzasadnić tak dobór problemu, jak i metod badawczych H1A_U02 H1A_U08 F1_U05 Potrafi wykorzystać w samodzielnej pracy wskazówki i uwagi krytyczne opiekunów naukowych H1A_U03 F1_U06 Posługuje się uznanymi w filologii metodami, przy czym w swojej pracy wykazuje zdolność do H1A_U04 zachowania spójności metodologicznej F1_U07 Posługuje się poprawną terminologią naukową H1A_U04 F1_U08 Potrafi dokonać średniozaawansowanej literaturo-, kulturo- lub językoznawczej analizy wybranego H1A_U05 tworu cywilizacji obszaru kulturowego wybranej specjalności, interpretacji fenomenów kulturowych, literackich i językowych, lokując je przy tym w szerszym kontekście historycznokulturowym F1_U09 Posiada wyrobione umiejętności tak analizowania, jak i syntetyzowania, pozwalające mu na H1A_U06 klarowne i logiczne przedstawienie i uzasadnienie bronionego stanowiska z krytycznym wykorzystaniem dotychczasowego dorobku filologii i innych dyscyplin humanistycznych F1_U10 Potrafi przekazywać swoje poglądy z wykorzystaniem rozmaitych form komunikacji i różnych H1A_U07 mediów, w przypadku filologii klasycznej w języku tak polskim jak i na poziomie podstawowym obcym, w przypadku filologii nowożytnej w języku/ językach wybranej specjalności F1_U11 Posiada umiejętność jasnego i poprawnego formułowania myśli, budowania argumentacji, H1A_U08 którą potrafi ująć w przypisane do dyskursu naukowego formy pisemne F1_U12 Posiada umiejętność konstruowania wypowiedzi ustnych w formach przewidzianych dla dyskursu H1A_U09 naukowego w przypadku filologii klasycznej w języku tak polskim jak i na poziomie podstawowym obcym, w przypadku filologii nowożytnej w języku/ językach wybranej specjalności F1_U13 Posiada umiejętności translatorskie pozwalające na dokonanie poprawnego przekładu tekstu o umiarkowanym stopniu trudności, rozumie specyfikę pracy tłumacza i spoczywające na nim powinności; potrafi w pracy translatorskiej wykorzystać zasoby związane z teoretyczną wiedzą na temat obszaru kulturowego wybranej specjalności H1A_U05 H1A_U10

F1_U14 Potrafi posługiwać się podstawowymi narzędziami badawczymi zgodnie ze studiowanymi specjalizacjami, by przeprowadzić analizę i interpretację przedmiotowego dzieła w celu odsłonięcia jego znaczeń, społecznych uwikłań i miejsca w procesie historyczno-kulturowym H1A_U04 H1A_U05 F1_U15 Stosuje podstawową terminologię nauk humanistycznych z zakresu studiowanych specjalizacji H1A_U02 F1_U16 1 Posiada na poziomie podstawowym umiejętność rozumienia i analizowania zjawisk społecznych S1A_U08 Kompetencje społeczne F1_K01 Rozumie potrzebę stałego pogłębiania swojej wiedzy H1A_K01 F1_K02 Potrafi pracować w zespole H1A_K02 F1_K03 Prawidłowo identyfikuje priorytety związane z wykonywaniem pracy/ aktualnego zadania H1A_K03 F1_K04 Rozpoznaje i rozstrzyga dylematy naukowe i etyczne związane z wykonywaniem pracy filologa H1A_K04 F1_K05 Jest świadomy przynależności do europejskiego kręgu kulturowego i współodpowiedzialności za H1A_K05 zachowanie dziedzictwa kulturowego Europy i poszczególnych jej regionów, w szczególności dziedzictwa obszaru kulturowego studiowanej specjalności F1_K06 Bierze udział w życiu naukowym i kulturalnym H1A_K06 1 W związku z 4.1, punkt 8 Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dn. 3 października 2014 r. w sprawie warunków prowadzenia studiów na określonym kierunku i poziomie kształcenia określa się efekt kształcenia z obszaru kształcenia w zakresie nauk społecznych.