NEWSLETTER Wydanie 2. Wrzesień 2016

Podobne dokumenty
NEWSLETTER Wydanie I.

Międzynarodowy wymiar projektów centralnych programu Erasmus+ warunkiem sukcesu

Kompetencje językowe w programie Erasmus+ na przykładzie sektora szkolnictwa wyższego. Beata Skibińska Warszawa, 22 września 2014 r.

System wsparcia w pozaformalnym i nieformalnym uczeniu się osób o niskich kwalifikacjach prezentacja projektu SkillsUp

Rezultaty projektów transferu innowacji. Warszawa, 17 czerwca 2013

NOWE PERSPEKTYWY FINANSOWE W ROKU 2015 W programach mobilnościowych, badawczych i edukacyjnych

LdV. RoboReha. Robotyka w Rehabilitacji. Program Uczenie się przez całe życie. Leonardo da Vinci Transfer Innowacji

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji.

Przebieg i organizacja kursu

FinMan. Jak zarządzać finansami edukacyjnego projektu europejskiego?

Nowe strategie dotyczące biogospodarki w Polsce

NEWSLETTER #2 > 26_01_2015

BIULETYN NR 2 Luty Theatre

PROJECT ELEVET FINAL CONFERENCE. Przejrzystość kształcenia zawodowego inżynierów elektryków ELEVET,

Program Operacyjny Innowacyjna Gospodarka (IG)

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej przyznanych Polsce w ramach Programu Operacyjnego Innowacyjna Gospodarka, Priorytet II,

Regulamin korzystania z platformy e-learning w projekcie Czas Zawodowców Wielkopolskie Kształcenie Zawodowe

NOWOCZESNA EDUKACJA Z WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII. etwinning. Jolanta Gradowska

Kształcenie i szkolenia zawodowe

MEDIA 2015 NAGRODA DLA DZIENNIKARZY

EUROPEJSKI PLAN ROZWOJU SZKOŁY. Publiczna Szkoła Podstawowa im. Stefana Żeromskiego w Stykowie

ERASMUS+ Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe Leonardo da Vinci

Granty na granty - wsparcie polskich koordynatorów w programach badawczych Unii Europejskiej

Maria Kuśnierz. Urząd Miasta Poznania

POMIARY I MODELOWANIE

WYSZECHRADZKA CZWÓRKA DLA WOLONTARIATU Okres realizacji to

Formularz raportu postępów i zasady oceny

KONKURENCYJNY NA RYNKU PRACY

Publiczna prezentacja założeń projektu pn. Polska Platforma Medyczna portal zarządzania wiedzą i potencjałem badawczym. Wrocław, 12 grudnia 2016 r.

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji

EUROPEAN REGIONAL DEVELOPMENT FUND. Międzyregionalny Program INTERREG EUROPA

ABC WSPÓŁPRACY INKUBATORA Z INNOWATORAMI JAK POZYSKAĆ GRANT NA INNOWACJĘ SPOŁECZNĄ

Wsparcie na uzyskanie grantu. Oferta PARP dla małych i średnich firm aplikujących w programach ramowych.

Nowy system wspomagania pracy szkoły. Założenia, cele i działania

Projekt: Nauki molekularne dla medycyny

EWALUACJA ORAZ WSPÓŁPRACA PARTNERÓW

Biuletyn Nr 1. Sierpień 2011 PREZENTACJA BIULETYNU

Budowa kompleksowych systemów edukacyjnych w szkolnictwie ekonomicznym w oparciu o gry i symulacje

Warsztatowa forma szkoleń pielęgniarek operacyjnych

Polskie koordynacje w 7PR. Zawód manager projektów badawczych

Czym jest SIR? Cele szczegółowe SIR:


Realizacja projektów europejskich w ramach programu Leonardo da Vinci IVT

Biuletyn, Wydanie 3, Październik Advancing Vocational Competences in Foreign Languages for Paramedics PL1-LEO

FAQ - PYTANIA i ODPOWIEDZI


AKCJA 2 Partnerstwa Strategiczne. Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Przedsiębiorczego

Szkolenia 45+ Weź mój majątek, zostaw moich ludzi, a w ciągu 5 lat będę miał to wszystko z powrotem. Alfred Sloan, GM.

Erasmus+ Szkolnictwo wyższe

Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe

Strategiczne gry zarządcze jako innowacyjne narzędzie w edukacji przedsiębiorczej

LearnIT project PL/08/LLP-LdV/TOI/140001


Działalność Ośrodka Kształcenia Ustawicznego Nauczycieli w Gdańsku. (placówka akredytowana w roku 2011)

Centrum Badań nad Szkolnictwem Wyższym Uniwersytetu Jagiellońskiego. Prof. dr hab. Tadeusz Marek Warszawa, 18 maja 2009r.

Konferencja prasowa Projekt Opracowanie Polityk Sektorowych Województwa Łódzkiego

Aspekty merytoryczne raportu postępów Baza EST Upowszechnianie rezultatów projektu

Program Operacyjny Kapitał Ludzki

Nauczyciel Medycyny Rodzinnej Kompetentny czy Ekspert?

Program Współpracy z Dostawcami Rozwiązań

Regulamin wizyt studyjnych u Partnerów ponadnarodowych. oraz wizyt w krajowych ośrodkach akademickich

Procedura rekrutacji Zespołu Ekspertów/-ek Projektu ZEP 1. wypracowującego założenia do nowego rozwiązania

KARTA KURSU. Seminarium dziedzinowe 1: Multimedia w edukacji i e-learning

Erasmus+ Edukacja dorosłych to sektor realizujący Akcje 1 i 2 programu Erasmus+ w odniesieniu do niezawodowej edukacji osób dorosłych.

Doświadczenia z realizacji projektu InTraMed-C2C Seminarium w ramach Małopolskiego Festiwalu Innowacji

Stan realizacji informacja według stanu na dzień 14 lutego 2013

PROGRAMY EDUKACYJNE UE

KRYTERIA OCENY REALIZOWANYCH DZIAŁAŃ W RAMACH PROJEKTU

Promocja Programu dla Europy Środkowej

PREZENTACJA REZULTATÓW

Warsztaty: Dla innowacji w ramach projektu systemowego,,sieć Regionalnych Obserwatoriów Specjalistycznych. Cieszyn, 7 maj 2015 r.

Oferta programu Erasmus+ sektora Edukacja dorosłych dla organizacji prowadzących szkolenia

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Program Leonardo da Vinci

Procedura monitorowania wskaźników projektu. Platforma Analiz i Archiwizacji Danych (PAAD) w jego okresie trwałości

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności)

Współpraca uczelni UE z krajami partnerskimi w programie Tempus na przykładzie projektu ESFIDIP

Wykorzystanie założeń systemu ECVET w projektach mobilności edukacyjnej oraz w tworzeniu programów szkoleń zawodowych

Erasmus r r. Erasmus+ Szkolnictwo wyższe Erasmus

Program Grundtvig. Podstawowa oferta Programu Grundtvig na 2013 rok. Warszawa, 4 grudnia 2012

Politechnika Śląska Wydział Organizacji i Zarządzania Instytut Inżynierii Produkcji

Cechy poprawnie przygotowanego projektu typu Budowanie potencjału szkolnictwa wyższego w krajach partnerskich

System doskonalenia nauczycieli oparty na ogólnodostępnym kompleksowym wspomaganiu szkół. Warszawa, r.

Zasady oceny ryzyka związanego z maszynami i narzędzie komputerowe wspomagające tę ocenę w procesie ich projektowania dr inż.

Erasmus+ Erasmus+ Szkolnictwo wyższe Erasmus

Szanowni Państwo, SERDECZNIE ZACHĘCAM DO UCZESTNICTWA W BADANIACH. dr Daria Pakulska - Kierownik projektu

Jak budować zaplecze społeczne dla powstających Polskich Ram Kwalifikacji. Warszawa, 3 grudnia 2009 r.

Innowacyjna i sprawna administracja - informacje o projekcie. Barbara Łączna

Wewnątrzinstytucjonalne formy wsparcia badań i komercjalizacji wiedzy w jednostkach naukowych - wyniki badań

Mostostal Warszawa S.A.

Plany rozwoju Mazowieckiego Klastra Chemicznego

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

SAMOCHODOWYCH W BYDGOSZCZY


NEWSLETTER 06/2015 1

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Program Leonardo da Vinci

EwasteR PROJECT NEWSLETTER

Oceń efektywność polityki szkoleniowej Twojej firmy

Program Erasmus + Kształcenie i szkolenia zawodowe

Beata Kościelniak. Urząd Miejski Wrocławia

Partnerstwa strategiczne w dziedzinie szkolnictwa wyższego ogólna charakterystyka. Małgorzata Członkowska-Naumiuk

Transkrypt:

Akronim projektu: Pełny tytuł projektu: O PROJEKCIE OVOMAX Internetowy kurs szkolenia zawodowego w zakresie projektowania, wytwarzania i walidacji wyrobów ortopedycznych w chirurgii szczękowej i twarzoczaszkowej, wykonywanych na zamówienie devices. Numer projektu: 2015-1-PL01-KA202-016969 Czas trwania: 01-09-2015 31-08-2018 Koordynator: Instytut Techniki Górniczej KOMAG Adres strony internetowej: www.ovomax.eu Witamy w drugim biuletynie projektu OVOMAX, w którym przedstawiamy działalność z ostatnich sześciu miesięcy oraz plany działań na przyszłość. Głównym celem projektu OVOMAX jest opracowanie oraz wdrożenie bezpłatnego internetowego kursu zawodowego w zakresie projektowania, wytwarzania i walidacji wyrobów ortopedycznych w chirurgii szczękowej i twarzo-czaszkowej, wykonywanych na zamówienie, co zapewni projektantom urządzeń medycznych możliwość kształcenia się i szkolenia towarzyszącego ich pracy zawodowej. Opracowany kurs internetowy będzie dostępny on-line w czterech językach (angielskim, hiszpańskim, polskim i węgierskim), co zwiększy jego dostępność. NEWSLETTER Wydanie 2. Wrzesień 2016 POSTĘP PRAC W pierwszym roku trwania projektu konsorcjum osiągnęło znaczący postęp w kwestiach merytorycznych i procesach zarządczych. Głównym zadaniem było opracowanie struktury kursu, stanowiącej ramy do dalszej pracy. Chcieliśmy podziękować wszystkim, którzy uczestniczyli w ankietach dotyczących struktury i tematyki kursu. Ponadto dziękujemy za wyrażenie opinii w trakcie warsztatów zorganizowanych konsorcjanta projektu, firmę FENIN. Nie możemy też pominąć wkładu profesjonalistów z tej dziedziny, nie będących członkami konsorcjum, wszak to głównie dla nich ten projekt jest realizowany. Konsorcjanci projektu OVOMAX podkreślają szczególne znaczenie działań związanych z upowszechnianiem wiadomości na temat projektu. Dla lepszego zrozumienia przez tych, którzy jeszcze nie są związani z zagadnieniami projektu OVOMAX ale mogą się z nimi spotkać w przyszłości, konsorcjum przygotowało ulotkę informacyjną. W ulotce zawarto podstawowe informacje dotyczące głównych celów projektu, jego rezultatów, a także informacje o kontakcie z koordynatorem, z którym można podzielić się uwagami i kierować do niego pytania. 1

www.ovomax.eu Ulotka projektu OVOMAX Najbliższe wydarzenia, na których można spotkać konsorcjantów projektu OVOMAX: Annual Meeting of the Foundation of Technology and Health (November 2016) SECOT: The Spanish Society of Orthopaedic Surgery organizes its Annual Congress in September 28-30, 2016. WWW.SECOT2016.COM ITMED 2016: 10 th International Forum on Innovative Technologies for Medicine (7-9 November 2016, Warsaw, Poland) WWW.ITMED.MWCI.EU 2

www.ovomax.eu KOORDYNATOR PROJEKTU Instytut Techniki Górniczej KOMAG www.komag.eu KOMAG jest państwową jednostką badawczo-rozwojową podległą Ministerstwu Energii, zatrudniającą pracowników naukowych i badawczo-technicznych, którzy oferują nowe, konkurencyjne rozwiązania w dziedzinie systemów zmechanizowanych. Interdyscyplinarna wiedza specjalistów KOMAG-u, oraz ich wysokie kwalifikacje badawczo-rozwojowe stwarzają ogromny potencjał, pozwalający na opracowywanie zaawansowanych technologii. Projekt OVOMAX angażuje następujący zespół badawczy: Laboratorium Metod Modelowania i Ergonomii (https://komag.eu/dlm). Zespół wykonawców projektu z KOMAG-u Zakres działalności Laboratorium jest bardzo szeroki, jego praca jest przede wszystkim związana z wirtualnym prototypowaniem złożonych systemów antropotechnicznych oraz przygotowywaniem materiałów szkoleniowych z zastosowaniem najnowszych rozwiązań informatycznych: filmy szkoleniowe, kursy e-learning oraz gry poważne (ang. serious games). Specjaliści laboratorium brali udział w wielu finansowanych z różnych funduszy krajowych i europejskich projektach, takich jak: program Leonardo da Vinci Multilateral Projects (Transfer innowacyjności), program Erasmus+ oraz Fundusz Badawczy Węgla i Stali (RFCS). W projekcie OVOMAX, zespół jest odpowiedzialny za przygotowanie części kursu, przetłumaczenie materiałów kursu na język polski, opracowanie platformy e-learning oraz za współpracę konsorcjum w zakresie kursu pilotażowego. SPOTKANIA ZORGANIZOWANE 25 październik 2016 IBV był organizatorem pierwszego rocznego spotkania projektu OVOMAX. Tematy poruszane na spotkaniu dotyczyły zrealizowanych i obecnych działań merytorycznych, a także upowszechniania i wykorzystania wyników projektu. 3

www.ovomax.eu AKTUALNOŚCI W dniu 15 czerwca 2016 r. nasz partner FENIN zorganizował całodzienne warsztaty w Madrycie. Oprócz FENIN-u swoje prezentacje miały także firmy AIDIMME, AJL OPHTALMIC oraz IBV. Uczestnicy warsztatów bardzo pozytywnie ocenili poszczególne moduły kursu szkoleniowego on-line, co jest ogromnym sukcesem naszego zespołu. Warsztaty dotyczące projektowi OVOMAX Warsztaty dotyczące projektowi OVOMAX 4

Informacje kontaktowe KOORDYNATOR PROJEKTU INSTYTUT TECHNIKI GÓRNICZEJ KOMAG PSZCZYŃSKA 37 44-101, GLIWICE POLAND WWW.KOMAG.EU +48 32 2374 419 WWW.OVOMAX.EU 5