MATEMATYKA JEST CIEKAWA

Podobne dokumenty
W ŚWIECIE WIELOKĄTÓW GWIAŹDZISTYCH

WIELOKĄTY GWIAŹDZISTE. Paulina Bancerz

Dydaktyka matematyki (II etap edukacyjny) II rok matematyki Semestr letni 2016/2017 Ćwiczenia nr 9

STEREOMETRIA CZYLI GEOMETRIA W 3 WYMIARACH

Skrypt 19. Bryły. 14. Zastosowanie twierdzenia Pitagorasa do obliczania pól powierzchni ostrosłupów

GEOMETRIA ELEMENTARNA

PODSTAWY > Figury płaskie (1) KĄTY. Kąt składa się z ramion i wierzchołka. Jego wielkość jest mierzona w stopniach:

PLANIMETRIA CZYLI GEOMETRIA PŁASZCZYZNY CZ. 1

PLANIMETRIA CZYLI GEOMETRIA PŁASZCZYZNY CZ. 3

Nawi zanie do gimnazjum Planimetria Trójk Rysujemy Rysujemy Rysujemy Zapisujemy t zewn trzny trójk ta, Trójk ty ze wzgl du na miary k tów Trójk

TABELA ODPOWIEDZI. kod ucznia

Dydaktyka matematyki (III etap edukacyjny) IV rok matematyki Semestr letni 2017/2018 Ćwiczenia nr 6

Stereometria bryły. Wielościany. Wielościany foremne

Krzyżówka oraz hasła do krzyżówki. Kalina R., Przewodnik po matematyce dla klas VII-VIII, część IV, SENS, Poznań 1997, s

Dydaktyka matematyki (II etap edukacyjny) II rok matematyki Semestr letni 2018/2019 Ćwiczenia nr 9

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Matematyki dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2011/2012

SCENARIUSZ LEKCJI MATEMATYKI W KLASIE VI

Czy pamiętasz? Zadanie 1. Rozpoznaj wśród poniższych brył ostrosłupy i graniastosłupy.

1.2. Ostrosłupy. W tym temacie dowiesz się: jak obliczać długości odcinków zawartych w ostrosłupach, jakie są charakterystyczne kąty w ostrosłupach.

Z przestrzeni na płaszczyznę

GEOMETRIA PRZESTRZENNA (STEREOMETRIA)

Praktyczne przykłady wykorzystania GeoGebry podczas lekcji na II etapie edukacyjnym.

GEOPLAN Z SIATKĄ TRÓJKĄTNĄ

Wielokąty z papieru i ciągi

Konspekt do lekcji matematyki dn w klasie II d w Gimnazjum nr 7 w Zamościu.

Konkurs dla gimnazjalistów Etap II 8 lutego 2017 roku

XII. GEOMETRIA PRZESTRZENNA GRANIASTOSŁUPY

Test kwalifikacyjny na I Warsztaty Matematyczne

Planimetria poziom podstawowy (opracowanie: Mirosława Gałdyś na bazie

Test na koniec nauki w klasie trzeciej gimnazjum

KONKURS ZOSTAŃ PITAGORASEM MUM. Podstawowe własności figur geometrycznych na płaszczyźnie

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE II W PUBLICZNYM GIMNAZJUM NR 2 W ZESPOLE SZKÓŁ W RUDKACH

Dydaktyka matematyki (III etap edukacyjny) IV rok matematyki Semestr letni 2017/2018 Ćwiczenia nr 7

Geometria. Rodzaje i własności figur geometrycznych:

MATURA probna listopad 2010

SPIS TREŚCI. PIERWIASTKI 1. Pierwiastki Działania na pierwiastkach Działania na pierwiastkach (cd.) Zadania testowe...

AUTOR : HANNA MARCINKOWSKA. TEMAT : Symetria osiowa i środkowa UWAGA:

Ćwiczenia z Geometrii I, czerwiec 2006 r.

KONSPEKT LEKCJI MATEMATYKI

Graniastosłupy mają dwie podstawy, a ich ściany boczne mają kształt prostokątów.

Rozwiązania zadań. Arkusz maturalny z matematyki nr 1 POZIOM PODSTAWOWY

Sprawdzian całoroczny kl. II Gr. A x

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY TRZECIEJ NA ROK SZKOLNY 2011/2012 DO PROGRAMU MATEMATYKA Z PLUSEM

IX Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów

WYMAGANIE EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE II GIMNAZJUM. dopuszczającą dostateczną dobrą bardzo dobrą celującą

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Matematyki dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2014/2015

Kurs ZDAJ MATURĘ Z MATEMATYKI - MODUŁ 13 Teoria stereometria

Skrypt 18. Bryły. 2. Inne graniastosłupy proste rozpoznawanie, opis, rysowanie siatek, brył

Konkurs dla gimnazjalistów Etap szkolny 12 grudnia 2013 roku

Matematyka z kluczem. Układ treści w klasach 4 8 szkoły podstawowej. KLASA 4 (126 h) część 1 (59 h) część 2 (67 h)

1 Odległość od punktu, odległość od prostej

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE V. Temat lekcji Punkty z podstawy programowej z dnia 14 lutego 2017r.

Matematyka z kluczem. Układ treści w klasach 4 8 szkoły podstawowej. KLASA 4 (126 h) część 1 (59 h) część 2 (67 h)

XIV Olimpiada Matematyczna Juniorów

WIELOKĄTY FOREMNE I ICH PRZEKĄTNE

Temat: Konstrukcja prostej przechodzącej przez punkt A i prostopadłej do danej prostej k.

9. Funkcje trygonometryczne. Elementy geometrii: twierdzenie

Treści zadań Obozu Naukowego OMG

Trójkąty Zad. 0 W trójkącie ABC, AB=40, BC=23, wyznacz AC wiedząc że jest ono sześcianem liczby naturalnej.

Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy II gimnazjum wg programu Matematyka z plusem

SPRAWDZIAN NR Oceń prawdziwość zdania. 2. Zaznacz poprawną odpowiedź. 3. Na rysunkach przedstawiono dwie bryły. Nazwij każdą z nich.

Projekt Zobaczę-dotknę-wiem i umiem, dofinansowany przez Fundację mbanku w partnerstwie z Fundacją Dobra Sieć

Mini tablice matematyczne. Figury geometryczne

ZBIÓR ZADAŃ Z MATEMATYKI DLA KLASY II GIMNAZJUM W ZAKRESIE WYMAGAŃ KONIECZNYCH I PODSTAWOWYCH

SCENARIUSZ ZAJĘĆ KOŁA NAUKOWEGO z MATEMATYKI. prowadzonego w ramach projektu Uczeń OnLine

Podstawowe pojęcia geometryczne

KRYTERIA OCENY Z MATEMATYKI W KLASIE I GIMNAZJUM

Matematyka z plusem Klasa IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE W KLASIE DRUGIEJ Z MATEMATYKI GIMNAZJUM NR 19 W KRAKOWIE

XIII Olimpiada Matematyczna Juniorów

Figury geometryczne. 1. a) Narysuj prostą prostopadłą do prostej, przechodzącą przez punkt. b) Narysuj prostą równoległą do prostej,

POZIOM PODSTAWOWY - GR 1 Czas pracy 170 minut

VII Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów

ZBIÓR ZADAŃ - ROZUMOWANIE I ARGUMENTACJA

LICZBA GODZIN LEKCYJNYCH WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ UWAGI TEMAT 1. LICZBY I DZIAŁANIA 23

wymagania programowe z matematyki kl. III gimnazjum

Osiągnięcia ponadprzedmiotowe

MATEMATYKA Z PLUSEM DLA KLASY IV W KONTEKŚCIE WYMAGAŃ PODSTAWY PROGRAMOWEJ. II. Działania na liczbach naturalnych. Uczeń:

Siatki i sklejanie wielościanów Praca konkursowa Matematyka dla Młodych

Wielokąty i Okręgi- zagadnienia

Klasa 3.Graniastosłupy.

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY z MATEMATYKI dla uczniów szkół podstawowych 2018/2019

TEMAT 1. LICZBY I DZIAŁANIA Rachunki pamięciowe, dodawanie i odejmowanie. 2. O ile więcej, o ile mniej 2 LICZBA GODZIN LEKCYJNYCH

KRYTERIA OCEN Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW KL. II GIMNAZJUM

KURS MATURA PODSTAWOWA Część 2

Projekt Era inżyniera pewna lokata na przyszłość jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

MATEMATYKA. WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA I, II, III Bożena Tarnowiecka, Arkadiusz Wolski. KLASA I Wymagania

XV WOJEWÓDZKI KONKURS Z MATEMATYKI

Spis treści. POLA WIELOKĄTÓW Pole prostokąta Pole równoległoboku i rombu Pole trójkąta Pole trapezu Sprawdź, czy umiesz...

SCENARIUSZ ZAJĘĆ KOŁA NAUKOWEGO z MATEMATYKI prowadzonego w ramach projektu Uczeń OnLine

7. PLANIMETRIA.GEOMETRIA ANALITYCZNA

TEMAT 1. LICZBY I DZIAŁANIA Rachunki pamięciowe, dodawanie i odejmowanie. 2. O ile więcej, o ile mniej 2 LICZBA GODZIN LEKCYJNYCH

Przedmiotowe zasady oceniania i wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy drugiej gimnazjum

Matematyka Matematyka z pomysłem Klasy 4 6

Pytania do spr / Własności figur (płaskich i przestrzennych) (waga: 0,5 lub 0,3)

Konspekt do lekcji matematyki w klasie II gimnazjum

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów Etap Szkolny 27 listopada 2012 Czas 90 minut

PRZYKŁADOWY ARKUSZ EGZAMINACYJNY Z MATEMATYKI

XI Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów

Transkrypt:

MATEMATYKA JEST CIEKAWA ROK 1 NUMER 2 DATA WYDANIA: LISTOPAD 2018 LICZBA DWA SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 Ja i przyroda to dwie strony medalu Woody Allen Chcę Wam podać kilka ciekawostek związanych z liczbą 2. Opowiedzieć o niej kilka historii mniej lub bardziej znanych. Chińczycy przywiązują dużą wagę do brzmienia słów i dlatego uważają tą liczbę, lub jak kto woli, cyfrę za dobrą bo chińskie słowo dwa brzmi tak samo jak słowo łatwy. Sym bol dwa używany wspó łc ześni e wywo dzi się od hinduskich Braminów, którzy zapisywali dwójkę jako dwa poziome odcinki (taki kształt tego symbolu został przyjęty w Chinach i do dziś jest tam używany; łatwo też zauważyć analogię do rzymskiego symbolu II) System dwójkowy używa tylko dwóch cyfr zera i jedynki. Około 3000 lat temu Hinduski matematyk Pingala badał ten system. Nasi prapraprzodkowie mieli sporo racji upierając się przy tym systemie ponieważ dziś system dwójkowy stanowi podstawę języka komputerowego. Brytyjski matematyk George Boole jako pierwszy opracował logiczny system oparty na zerach i jedynkach, wprowadzając pojęcie tzw. algebry Boole a. W kreskówkach, które opowiadały o przygodach Różowej Pantery pomocnik Inspektora Clouseau to sierżant Deux Deux czyli Dwa Dwa. Mark Twain to pseudonim artystyczny Samuela Longhorne a Clemensa, który większość życia spędził pływając po Mississippi i to praca podsunęła mu pomysł na pseudonim. Bezpieczna głębokość wody to dwa sążnie, a załoga wypływając na bezpieczne wody wołała By the mark twain (Minęliśmy znak dwóch sążni) w tamtych czasach angielski liczebnik two (dwa) często przyjmowało formę twain. Podwójny kozioł w tenisie dwukrotne odbicie piłki od kortu po stronie zawodnika, co powoduje utratę przez niego punktu. Podwójne kliknięcie sposób uruchamiania aplikacji komputerowych i otwierania katalogów. Podwoje okazałe dwuskrzydłowe drzwi, często większych rozmiarów tak jak do zamku lub katedry. Liczba 2 jest jedyną liczbą pierwszą i parzystą. W numerologii dwójki cechuje delikatne usposobienie, duża duchowość i rozwinięta intuicja, są to dobrzy słuchacze, którzy charakteryzują się naturalną empatią. W tym numerze: LICZBA DWA 1 WIELOKĄTY GWIAŹDZISTE 2 GWIAZDY MORAWSKIE 4 KIRIGAMI 6 REGULAMIN KONKURSU MATEMATYCZNA BOMBKA 8 WYNIKI KONKURSU NA PLAT MOJA TABLICZKA MNOŻENIA 8

Str. 2 MATEMATYKA JEST CIEKAWA WIELOKĄTY GWIAŹDZISTE Gwiazdy nie tylko świecą na niebie ale i pięknie prezentują się na matematycznym firmamencie, gwiazdy te kryją się pod nazwą wielokątów gwiaździstych. Wielokąty gwiaździste posiadają różne kształty przy tej samej liczbie boków i kątów. Wielokąty te, a szczególnie wielokąty gwiaździste foremne, są szczególnymi przypadkami łamanych. A więc wypadało by przedstawić na początek łamaną. Łamana jest figurą geometryczną utworzoną ze skończonej liczby odcinków, z których żadne dwa następujące po sobie nie leżą na jednej prostej, oraz koniec każdego odcinka (oprócz ostatniego) jest początkiem odcinka następnego. Odcinki z których składa się łamana to jej boki, a końce boków to wierzchołki łamanej. Wielokąty gwiaździste budujemy na bazie wielokątów foremnych np. mając pięciokąt foremny (aby go otrzymać łączyliśmy punkty A-B-C-D-E-A), jeżeli połączymy punkty w innej kolejności: A-C-E-B-D-A to otrzymamy pięciokąt gwiaździsty. Kąty przy wierzchołkach wielokąta gwiaździstego nazywamy kątami sterczącymi (nazwę tę wprowadził polski uczony profesor Jan Brożka) Analogicznie możemy tworzyć inne wielokąty gwiaździste np. sześciokąty foremne, siedmiokąty foremne czy dziewięciokąty gwiaździste.

ROK 1 NUMER 2 Str. 3 Niektóre wielokąty gwiaździste mają swoje nazwy i tak sześciokąt gwiaździsty nazywa się Gwiazdą Dawida. Gwiazda ta złożona jest z dwóch zachodzących na siebie trójkątów równoramiennych (najczęściej równobocznych) obróconych względem siebie. Wierzchołki Gwiazdy Dawida w przypadku trójkątów równobocznych leżą na okręgu w punktach odpowiadających parzystym godzinom na tarczy zegara. Przez Żydów zwana tarczą Dawida, w gnozie i innych systemach wiedzy ezoterycznej znana jest jako pieczęć Salomona. Natomiast pięciokąt gwiaździsty, zwany pentagramem lub gwiazdą pitagorejską, to hołubiona figura geometryczna pitagorejczyków. Znakiem tym pitagorejczycy pozdrawiali się i wzajemnie rozpoznawali, kreśląc go na piasku. Gwiazda pitagorejska posiada właściwości wyróżniające ją spośród innych gwiazd. Suma kątów wewnętrznych pentagramu równa jest kątowi półpełnemu (180 ). Promienie gwiazdy pitagorejskiej "tworzą" trójkąty równoramienne z dwoma kątami u podstawy 72 i kątem przy wierzchołku równym 36. Możemy doszukać się więc trójkątów podobnych, z których wynika, że długość odcinka a + b równa jest długości odcinka c. Odcinek a + b jest przykładem złotej proporcji, czyli takiego podziału odcinka na dwie części, że większa część do mniejszej ma się tak samo jak całość do części większej. Takie złote cięcia odnajdujemy we wszystkich punktach skrzyżowania promieni gwiazdy pitagorejskiej.

Str. 4 MATEMATYKA JEST CIEKAWA GWIAZDY MORAWSKIE Zbliżają się Święta Bożego Narodzenia a poprzedza je czas Adwentu i to właśnie z tym okresem nierozerwalnie związana jest gwiazda morawska symbolizująca gwiazdę betlejemską. Gwiazda może stanowić swoisty kalendarz adwentowy, ponieważ liczba jej ramion jest zbliżona do liczby adwentowych dni. Gwiazdy morawskie lub gwiazdy herrnhuckie, są związane z kultem św. Jana Nepomucena, dlatego możemy je spotkać na jego pomnikach i figurach zwanych nepomukami. Nazwa gwiazdy herrnhuckiej pochodzi od miasta Herrnhut w Niemczech, które zostało założone przez emigrantów z czeskich Moraw. Pierwsza taka gwiazda powstała około 1830 roku w niemieckim miasteczku Niesky przy granicy z Polską, a zbudował ją tamtejszy nauczyciel matematyki na lekcji geometrii. Gwiazda ta miała być dla dzieci symbolem tęsknoty i rozłąki z rodziną, gdyż do tej szkoły uczęszczało wiele dzieci z rodzin misyjnych. Bardzo szybko gwiazda ta stała się popularnym elementem zdobniczym w wielu wspólnotach ewangelickich, gdzie jest symbolem gwiazdy betlejemskiej i oczekiwania na przyjście Zbawiciela. Tradycyjnie rodziny zbierały się aby wykonać taką gwiazdę i wywiesić ją w pierwszą niedzielę Adwentu, a zdjąć w uroczystość T rz ec h K r ól i. G wi a zd y t e wykonywane są ręcznie do dziś, na sprzedaż w Herrnhut, w wytwórni założonej w 1880 przez jednego z absolwenta szkoły w Niesky. Do wykonania gwiazdy morawskiej jest potrzebnych 18 ostrosłupów czworokątnych oraz 8 trójkątnych. Sklejone ostrosłupy należy dokleić do przygotowanego środka w postaci modelu sześcio ośmiościanu rombowego małego. Jeżeli chcemy aby, wszystkie wierzchołki naszej bryły układały się na powierzchni sfery, to piramidy trójkątne powinny być nieco niższe od kwadratowych.

ROK 1 NUMER 2 Str. 5 Taką gwiazdę morawską możecie wykonać jako pracę na coroczny konkurs Matematyczna bombka. Zapraszam do zapoznania się z regulaminem konkursu.

Str. 6 MATEMATYKA JEST CIEKAWA Kirigami to fajna zabawa papierem, którą można wykorzystać przygotowując prezenty świąteczne, a wiadomo, że te samodzielnie wykonane upominki są najfajniejsze. Słowo kirigami pochodzi z języka japońskiego, gdzie słowo gami oznacza papier, ori oznacza składanie a kiri to wycinanie. Chciałabym Wam zaproponować wykonanie w tej technice kartki świątecznej i zakładki do książki, upominki te możecie podarować bliskim lub znajomym, którym chcecie powiedzieć że są dla Was kimś ważnym w życiu. Do wykonania karty świątecznej potrzeby będzie Wam kwadrat zielonego papieru, którego spód jest biały. Wykonanie: z zielonego papieru wytnij prostokąt o wymiarach 9 cm na 13 cm złóż go na pół narysuj linię od rogu do rogu przetnij po linii obie warstwy papieru pod katem wykonaj równoległe do siebie nacięcia, zaczynając cięcie od krawędzi złożenia i kończąc w odległości ok. 0,5 cm od przeciwległej krawędzi rozłóż papier podnieś do góry wykonane pod kątem nacięcia naklej choinkę na czystą kolorową kartkę i dodaj świąteczne ozdoby według uznania. Schematy zostały zaczerpnięte z Kirigami. Okolicznościowe kartki i ozdobne opakowania autorstwa Florence Temko. Jak już dopracujesz swoją kartkę świąteczną to nie zapomnij wpisać życzenia takie płynące z serca, od siebie.

ROK 1 NUMER 2 Str. 7 Wykorzystując tą samą technikę możecie wykorzystać wykonując zakładkę do książki. Schematy zostały zaczerpnięte z Kirigami. Okolicznościowe kartki i ozdobne opakowania autorstwa Florence Temko. Ja wykonałam kilka zakładek tą metodą.

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 REGULAMIN KONKURSU MATEMATYCZNA BOMBKA 1. W konkursie mogą brać udział uczniowie Szkoły Podstawowej nr 1 i Publicznego Gimnazjum nr 3 w Białej Podlaskiej. 2. Organizatorem konkursu są nauczyciele matematyki. 3. Udział w konkursie polega na wykonaniu, z dowolnego materiału, figury przestrzennej (bryły) w formie bombki świątecznej. 4. Celem konkursu jest: posługiwanie się własnościami figur czyli dostrzeganie kształtów figur geometrycznych w otaczającej rzeczywistości 5. Uczeń powinien oddać pracę nauczycielowi matematyki do 15 grudnia 2018 roku. 6. Praca powinna być wykonana estetycznie, posiadać uchwyt pozwalający ją zawiesić i informację o swoim wykonawcy (imię i nazwisko ucznia, klasę). 7. Najładniejsze prace zostaną zaprezentowane całej społeczności szkolnej i nagrodzone dyplomami. WYNIKI KONKURSU NA PLAT MOJA TABLICZKA MNOŻENIA imię ucznia klasa zajęte miejsce Małgosia V b I Dominika V b I Martyna V b II Maksymilian V b II Małgosia VII a II Jakub V a III Ania V a III Kornel IV a III Amelka V b III Julia V b III Marysia IV b wyróżnienie Ola VI a wyróżnienie Oliwka VI a wyróżnienie