6ka.pl Użytkownik:, Data:

Podobne dokumenty
Użytkownik:, Data:

Użytkownik:, Data:

Eine Prise Grammatik

1 Hallo, das bin ich!

1 / L1 / TEMAT: Hallo! Mein Name ist Klaus

PLAN WYNIKOWY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z WYKORZYSTANIEM PODRĘCZNIKA Mach mit! 1. Nowa edycja

Das ist mein Bruder.Wer ist? Meine Schwester spricht Deutsch. Wer spricht? Wir mögen Mathematik. Was mögt? Meine Muttersprache ist Deutsch. Was ist?

TESTE DICH SELBST 1. Przeczytaj zadanie, następnie posłuchaj nagrania i zaznacz, które informacje są zgodne z tekstem (richtig), a które nie (falsch).

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Jak odczuwać gramatykę

Nacht (die); die Nächte

2- alles [ a'les ] - wszystko

arbeiten Auf Wiedersehen! bitten um Buch (das), die Bücher danken für H l a lo! Haus (das), die Häuser kein Lehrer (der), die Lehrer

ROZKŁAD MATERIAŁU NA PIERWSZY SEMESTR ROKU SZKOLNEGO 2016/2017

Klasa IV. zna elementy serii "der, die, das neu" do klasy IV, PSO z języka niemieckiego oraz

PLAN WYNIKOWY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z WYKORZYSTANIEM PODRĘCZNIKA Mach mit! 1

Langenscheidt Słuchasz, rozumiesz, mówisz! Język niemiecki

Was ist richtig? Markiere. Zaznacz właściwe pytanie.

Raport Specjalny: 3 Największe Mity. Skutecznej Komunikacji w Języku Obcym

PODR CZNIK DO J ZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLASY IV. Ewa Krawczyk Marta Kozubska

PLAN WYNIKOWY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z WYKORZYSTANIEM PODRĘCZNIKA Mach mit! neu 1

Sprachenschule Fokus. Ich heiße Anna. Sprachenschule Fokus. Sprachenschule Fokus. Ich komme aus Polen. Sprachenschule Fokus. Wo liegt Szczecin?

SCENARIUSZ ZAJĘĆ KOŁA NAUKOWEGO LINGWISTYCZNEGO prowadzonego w ramach projektu Uczeń Online

Piaski, r. Witajcie!

ROZKŁAD MATERIAŁU NA 60 JEDNOSTEK LEKCYJNYCH

TRYB ROZKAZUJĄCY A2 / B1 (wersja dla studenta)

Odmieniamy czasownik przez czasy

der, die, das Podr cznik do j zyka niemieckiego dla klasy IV Marta Kozubska Ewa Krawczyk Lucyna Zastàpi o

Użytkownik:, Data:

3. Cele sformułowane w języku ucznia: dowiesz się, czym są przypadki rzeczownika, dowiesz się, jak odmieniać rzeczownik przez przypadki

Unterricht 1. Hallo! Guten Tag! Guten Morgen! ich du wie Wie heißt du? ich heiße... du heißt... heißen ja

Czasownik nie ma przede mną tajemnic. 2. Do podanych form osobowych czasowników dopisz formy bezokoliczników: (0-4p.)

Szczegółowy rozkład materiału na 60 jednostek lekcyjnych

KRYTERIA OCEN Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLASY I. PODRĘCZNIK: ABC Deutsch (nowy) Klasa I

Tytuł: Język angielski metodą skojarzeń. Autorzy - Michael Gruneberg, Patrycja Kamińska. Opracowanie i skład - Joanna Kozłowska, Patrycja Kamińska

przedmiotowy system oceniania

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny w klasie IV. Dział I: Wer bist du?

DARMOWY E BOOK. Odmiana Czasownika to be Forma twierdząca Forma pytająca Forma przecząca Formy pełne i skrócone.

WYMAGANIA EDUKACYJNE I PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW I i II KLASY GIMNAZJUM Magnet

Hueber. Deutsch als Fremdsprache. Hörkurs Deutsch für Anfänger. Audio Kurs niemiecki dla początkujących. Deutsch Polnisch.

Witamy na stronie internetowej poświęconej nauce języka holenderskiego

auch też brauchen potrzebować dauern trwać euch was, wami hier tutaj ihn go (jego) immer zawsze lesen; er liest czytać; on czyta mit

Tryb przypuszczający - der Konjunktiv

Karta pracy 6. Jak było w szkole?

Jestem pewny, że Szymon i Jola. premię. (dostać) (ja) parasol, chyba będzie padać. (wziąć) Czy (ty).. mi pomalować mieszkanie?

COMENIUS PROJEKT ROZWOJU SZKOŁY. Sezamie, otwórz się! - rozwijanie zdolności uczenia i myślenia uczniów.

Jakie formy ma czasownik?

Lekcja strona teksty. 1. Hoe heet je? Vertel over jezelf Hoe woon je? Heb je honger? Boodschappen doen.

1. Wie heißt du? - Jak się nazywasz?

Barbara Megersa. Uczyć czy nauczyć? Wydawnictwo Psychoskok 2013 Konin

TEST KWALIFIKACYJNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DO GIMNAZJUM NUMER 27 W WARSZAWIE

Wymagania edukacyjne z języka angielskiego dla klas I - III SP nr 1 w Piasecznie. Klasa I (wymagania edukacyjne - nowa podstawa programową)

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z języka niemieckiego w klasie VII-ej w roku szkolnym 2017/2018

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW KLASY I GIMNAZJUM


Podział sieci na podsieci wytłumaczenie

Kryteria oceniania z języka angielskiego dla klas II-III

W ten dzień prowadziłem lekcję w dwóch klasach pierwszych.

ZDANIA ZŁOŻONE PODRZĘDNIE PRZYDAWKOWE A2/B1. Odmiana zaimka który. męski żeński nijaki męskoosobowy

Proponowany rozkład materiału do podręcznika und so weiter. Nowa edycja dla klasy IV

Rozdział 1 Laura Lektion 1

Dzięki ćwiczeniom z panią Suzuki w szkole Hagukumi oraz z moją mamą nauczyłem się komunikować za pomocą pisma. Teraz umiem nawet pisać na komputerze.

NAUKA JAK UCZYĆ SIĘ SKUTECZNIE (A2 / B1)

Nauczycielski plan wynikowy z języka niemieckiego dla szkoły podstawowej KL. I

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA JĘZYK NIEMIECKI Klasa I technikum i liceum

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego dla klas I - III SP nr 5. im. Marii Konopnickiej w Ełku zgodny z nową podstawą programową

Czasownik to be i have got

Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z podstawowymi możliwościami języka Prolog w zakresie definiowania faktów i reguł oraz wykonywania zapytań.

Cenne informacje dla rodziców

Poznajemy różne formy rzeczownika odmieniamy rzeczownik przez przypadki

Chcemy teraz utworzyć zdanie, w którym rzeczownik koleżanka będzie zastąpiony zaimkiem osobowym.

Plan wynikowy do podręcznika ABCDeutsch dla klasy 1

6ka.pl Użytkownik:, Data:

Jak wygląda mój dzień?

Irena Sidor-Rangełow. Mnożenie i dzielenie do 100: Tabliczka mnożenia w jednym palcu

ASERTYWNOŚĆ W RODZINIE JAK ODMAWIAĆ RODZICOM?

Z a g a d n i e n i a l e k s y k a l n o - g r a m a t y c zn e: niemieckie imiona męskie i żeńskie, nazwy miast,

Rozkład materiału do podręcznika Profi 1 neu

iść, chodzić dokąd, gdzie

Darmowy fragment

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO. Opracowany na podstawie programu nauczania realizowanego w oparciu o podręcznik,,new Sparks 1

W klasie II i III rozwijane są intensywnie wszystkie cztery sprawności językowe.

PODRÓŻE - SŁUCHANIE A2

Niemiecki. Rozmówki w podróży FRAGMENT

KRYTERIA OCENIANIA W WYMAGANIA EDUKACYJNE NA LEKCJACH JĘZYKA NIEMIECKIEGO W KLASIE IV

Trening przed sprawdzianem kl. I 1. Gdzie odbywają się te rozmowy? Wpisz numer dialogu.

Rozdział 1 Der Kalender

Wstępniak języka obcego dla prawie-początkujących maturzystów po latach?

Dział/Treści programowe Wymagania edukacyjne Podstawowe (P) Pełne (PP) Rozdział 1 Uczeń Uczeń Rozdział 2 Uczeń Uczeń

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 3, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA W KLASACH I III. Język angielski

Język angielski Wymagania edukacyjne dla klas III

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA W KLASACH I- III

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego. w klasach I-III. w Szkole Podstawowej im. Bolesława Chrobrego w Żórawinie

Język angielski Wymagania edukacyjne dla klas I

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO KLASY 1-3 SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Transkrypt:

Niemiecki na Szóstkę - Część 1 URL: https://niemiecki.6ka.pl/lekcja/cz1/3 Lekcja 3 Gram chętnie w piłkę. Ich spiele gern Ball. Stunde 3, Thema: Ich spiele gern Ball. Lekcja 3, Temat: Gram chętnie w piłkę. Witaj pwnie! Mam nadzieję, że opanowałeś już w stu procentach ostatnią lekcję. Spróbuj teraz sobie trochę powtórzyć i przypomnieć poznane ostatnio zagadnienia. No to zaczynamy. Wyobraź sobie, że znajdujesz się w Niemczech, na przykład w Berlinie, idąc ulicą o różnych porach dnia spotykasz na swojej drodze znajome osoby. Musisz je oczywiście przywitać i pożegnać. 1. Wychodzisz wcześnie rano z domu, a na korytarzu spotykasz swoją sąsiadkę. Co powiesz?... 2. Idziesz dalej, a przed domem czeka na Ciebie kolega, przywitasz go słowami:... 3. Razem idziecie dalej do szkoły. Twój kolega zadaje Ci pytanie: "Wie geht es dir?". Jak odpowiesz mu na to pytanie?... 4. Następną osobę, którą spotykasz po południu, jest twój wujek. Jak go przywitasz?... [+] Pokaż odpowiedzi 2018 6ka Sp z o.o. Wszystkie prawa zastrzeżone. 1/16

Heute geht es mir sehr gut. Wie geht es dir? Odpowiedz teraz głośno na to pytanie. Wiem, że to potrafisz! Taką małą powtórkę będziemy mieć na każdej lekcji. Bardzo ważne w nauce języka obcego jest utrwalanie i powtarzanie nowej wiedzy. Dzięki powtarzaniu lepiej się zapamiętuje. A przecież o to nam chodzi! Teraz zacznijmy już naszą lekcję. Dzisiaj poznasz zaimki osobowe, dowiesz się jak odmienić czasownik i będziesz potrafił powiedzieć, co lubisz robić w wolnym czasie. Pewnie zastanawiasz się, co to są właściwie te zaimki osobowe. To nic trudnego. Chodzi tutaj o określenia osób - ja, ty, on, ona,, my, wy, oni, one. Najpierw powiem Ci o zaimkach osobowych w liczbie pojedynczej. Niektóre już znasz z poprzednich lekcji. Są to: "ich" - "ja" "du" - "ty" ich ja du ty A teraz poznasz kolejne zaimki: "er" - "on" "sie" - "ona" "es" - "" er on sie ona es To są wszystkie zaimki osobowe, które są w liczbie pojedynczej. Teraz zajmiemy się zaimkami w liczbie mnogiej. Zalicza się do nich: 2018 6ka Sp z o.o. Wszystkie prawa zastrzeżone. 2/16

"wir" - "my" "ihr" - "wy" "sie" - "oni/one" wir my ihr wy sie oni/one Dzięki tym wszystkim zaimkom osobowym możemy na przykład zastąpić słowo "mama" i powiedzieć "ona", czyli "sie" lub słowo "brat" zaimkiem "on", czyli "er". Zaimki osobowe są również potrzebne w odmianie czasownika, podobnie jak w języku polskim. Kolejną rzeczą, którą dzisiaj poznasz, jest właśnie odmiana czasownika. To naprawdę nic trudnego. Wystarczy trochę poćwiczyć, a wszystko pójdzie jak należy. Najpierw wytłumaczę Ci kilka ważnych rzeczy. Trochę gramatyki. Niestety ona też jest ważna! W języku polskim wszystkie bezokoliczniki zakończone są na "-ć" (mieszkać, pochodzić, grać itp.). W języku niemieckim natomiast bezokolicznik jest zakończony na "-en" lub "-n" (np. wohnen, kommen). Musisz to wiedzieć, by szybciej zrozumieć odmianę czasownika. A teraz przejdźmy już do konkretów. Weźmy czasownik "mieszkać", czyli "wohnen". wohnen mieszkać Pierwszym krokiem jest skreślenie końcówki bezokolicznika, czyli "-en". Jeśli to zrobimy, ze słowa "wohnen" zostanie "wohn". To jest właśnie słowo, do którego będziemy w poszczególnych osobach dodawać odpowiednie końcówki, które trzeba niestety wykuć na pamięć. W pierwszej osobie "ich" ("ja") dodajemy do "wohn" końcówkę "-e" i otrzymujemy: "ich wohne" (To już znasz! Prawda!?) ich wohne ja mieszkam W drugiej osobie "du" ("ty") dodajemy do "wohn" końcówkę "-st" i otrzymujemy: 2018 6ka Sp z o.o. Wszystkie prawa zastrzeżone. 3/16

"du wohnst" (To też już znasz) du wohnst ty mieszkasz W trzeciej osobie "er", "sie", "es" ("on/ona/") do "wohn" dodajemy "-t" i otrzymujemy: "er wohnt" - "on mieszka" "sie wohnt" - "ona mieszka" "es wohnt" - " mieszka" er/sie/es wohnt on/ona/ mieszka No to liczba pojedyncza jest za nami. Przejdźmy do liczby mnogiej. Tutaj też mamy trzy osoby: "wir", "ihr", "sie". W pierwszej osobie "wir" ("my") do czasownika "wohn" dodajemy końcówkę "-en" i otrzymujemy: "wir wohnen" - "my mieszkamy" wir wohnen my mieszkamy W drugiej osobie "ihr" ("wy") do czasownika "wohn" dodajemy końcówkę "-t" i otrzymujemy: "ihr wohnt" - "wy mieszkacie" ihr wohnt wy mieszkacie W trzecie osobie "sie" ("oni/one") do czasownika "wohn" dodajemy końcówkę taką samą jak przy "wir", czyli "-en" i otrzymujemy: "sie wohnen" - "oni/one mieszkają" sie wohnen oni mieszkają Zbierzmy te wszystkie końcówki jeszcze raz w pewnego rodzaju tabelkę, tak abyś kolejny czasownik odmieniał razem ze mną. ich -e wir -en du -st ihr -t er/sie/es -t sie -en A teraz spróbuj razem ze mną odmienić kolejny czasownik który znasz, na przykład "kommen" 2018 6ka Sp z o.o. Wszystkie prawa zastrzeżone. 4/16

("pochodzić"). kommen pochodzić Po pierwsze skreślamy końcówkę "-en" przy czasowniku "kommen" i pozostaje nam "komm". Do tego czasownika dodajemy teraz odpowiednie końcówki, które masz wyżej wypisane. ich komme du kommst er/sie/es kommt wir kommen ihr kommt sie kommen ich komme ja pochodzę du kommst ty pochodzisz er/sie/es kommt on/ona/ pochodzi wir kommen my pochodzimy ihr kommt wy pochodzicie sie kommen oni pochodzą Mam nadzieję, że nie miałeś większych problemów. Spróbuj jeszcze raz i odmień czasownik "spielen". Oznacza on "grać, bawić się". spielen grać Pamiętaj, że na początek musisz skreślić końcówkę "-en" przy "spielen". Wtedy zostaje tylko "spiel". Do tego czasownika dodajemy wtedy wszystkie końcówki jak wyżej. Odmień teraz głośno ten czasownik. Powodzenia! [+] Pokaż odpowiedzi Teraz coś przyjemniejszego! Dzięki poznanej dzisiaj odmianie czasownika będziesz mógł bez problemu układać proste zdania. Chcesz powiedzieć, że chętnie grasz na komputerze. Nic trudnego! spielen - oznacza "grać" 2018 6ka Sp z o.o. Wszystkie prawa zastrzeżone. 5/16

gern - oznacza "chętnie" Computer - to "komputer" Żeby poprawnie powiedzieć zdanie: "Ja gram chętnie na komputerze" musisz odmienić czasownik "spielen" w pierwszej osobie "ich" ("ja"). Otrzymasz wówczas: "ich spiele". Dalej dodajemy tylko pozostałe słowa "gern" oraz "Computer" i otrzymujemy już całe zdanie: "Ich spiele gern Computer". "Ja chętnie gram na komputerze". Ich spiele gern Computer. Ja chętnie gram na komputerze. Jeżeli chcesz powiedzieć, że grasz chętnie na gitarze, to będzie bardzo podobnie, tylko zamiast słowa "Computer" wstawisz w to samo miejsce słowo "Gitarre". "Gitarre" - oznacza "gitara" Całe zdanie będzie wyglądało następująco: "Ich spiele gern Gitarre". "Ja chętnie gram na gitarze". Ich spiele gern Gitarre. Ja chętnie gram na gitarze. Jeżeli chcesz powiedzieć: "Ja chętnie gram w piłkę nożną" "Fußball" - piłka nożna wstawiasz po prostu zamiast "Gitarre" słowo "Fußball". Otrzymamy wtedy zdanie: "Ich spiele gern Fußball." "Ja chętnie gram w piłkę nożną." Ich spiele gern Fußball. Ja chętnie gram w piłkę nożną. Jeżeli chcesz powiedzieć: "Ja chętnie gram w tenisa", to powiesz: "Ich spiele gern Tennis". "Ja chętnie gram w tenisa". "Tennis" - to po polsku "tenis" 2018 6ka Sp z o.o. Wszystkie prawa zastrzeżone. 6/16

Ich spiele gern Tennis. Ja chętnie gram w tenisa. Jeżeli chcesz powiedzieć: "Ja chętnie gram w karty", to użyjesz tych samych słów co wcześniej i zamienisz słowo "Tennis" na słowo "Karten". "Karten" - oznacza "karty" Całe zdanie brzmieć będzie: "Ich spiele gern Karten". "Ja chętnie gram w karty". Ich spiele gern Karten. Ja chętnie gram w karty. A jeśli chcesz powiedzieć: "Ja chętnie gram w koszykówkę", to powiesz: "Ich spiele gern Basketball". "Basketball" - to po polsku "koszykówka" Ich spiele gern Basketball. Ja chętnie gram w koszykówkę. A teraz przypomnijmy sobie jeszcze raz, w co (lub na czym) można grać: Ich spiele gern... (Ja chętnie gram w/na...) Computer Gitarre Fußball Tennis Karten Basketball Na koniec pokażę Ci jeszcze jeden czasownik: "heißen" - "nazywać się" Czasownik ten przydaje się, gdy np. przedstawiasz siebie lub kogoś. Zamiast mówić "Ja jestem" ("Ich bin"), możesz powiedzieć: "Ja nazywam się" ("Ich heiße"). Brzmi to tak: Ich heiße... Ja nazywam się... Spróbuj teraz samodzielnie na głos odmienić ten czasownik dla pozostałych osób w liczbie pojedynczej i mnogiej. [+] Pokaż odpowiedzi 2018 6ka Sp z o.o. Wszystkie prawa zastrzeżone. 7/16

To będzie tyle w naszej dzisiejszej lekcji. Nauczyliśmy się bardzo dużo ważnych rzeczy. Spokojnie je sobie poćwicz za pomocą ćwiczeń utrwalających i... do usłyszenia w lekcji czwartej! Mach's gut. Tschüs! Bis gleich! Kasia 2018 6ka Sp z o.o. Wszystkie prawa zastrzeżone. 8/16

Ćwiczenie 1. Übung 1. Dopasuj słowo polskie do niemieckiego. a) ich b) er c) wir d) ihr e) du f) es ona ty wy ja on my ona ty wy ja on my ona ty wy ja on my ona ty wy ja on my ona ty wy ja on my ona ty wy ja on my 2018 6ka Sp z o.o. Wszystkie prawa zastrzeżone. 9/16

g) sie ona ty wy ja on my Oceń Porównaj Wyczyść Ćwiczenie 2. Übung 2. Wybierz poprawną odpowiedź i wpisz ją w puste miejsce! a) Ich gern Computer. spiele, spielst, spielen b) Er gern Karten. spielen, spielt, spiele c) Wir in Warschau. wohne, wohnt, wohnen d) Ich in Berlin. wohnen, wohne, wohnt Oceń Porównaj Wyczyść Ćwiczenie 3. Übung 3. Uzupełnij odpowiednio końcówki czasownika. a) Ich heiß Rafał. b) Er wohn in Berlin. 2018 6ka Sp z o.o. Wszystkie prawa zastrzeżone. 10/16

c) Wir komm aus Polen. d) Ihr spiel gern Karten. e) Du spiel gern Computer. f) Ich komm aus Deutschland. g) Er spiel gern Gitarre. Oceń Porównaj Wyczyść Ćwiczenie 4. Übung 4. Wybierz poprawną odpowiedź. a) Jak powiesz, że chętnie grasz na komputerze. Ich spiele gern Karten. Ich spiele gern Computer. Er spielt gern Tennis. b) Jak powiesz, że on gra w piłkę koszykową. Er spielt Basketball. Ich spiele Karten. Er spielt Tennis. c) Jak powiesz do mnie, że ja gram w tenisa. Du spielst Computer. Du spielst Tennis. Du spielst Fußball. d) Jak powiesz, że ona gra na gitarze. Du spielst Karten. Sie spielt Computer. Sie spielt Gitarre. e) Jak powiesz, że oni pochodzą z Polski. Ich komme aus Deutschland. Er kommt aus Polen. Sie kommen aus Polen. 2018 6ka Sp z o.o. Wszystkie prawa zastrzeżone. 11/16

Oceń Porównaj Wyczyść Ćwiczenie 5. Übung 5. Ułóż zdania z rozsypanych wyrazów. a) spiele, Karten, ich, gern. b) Tennis, spielt, er, gern. c) Gitarre, wir, spielen, gern. d) du, Computer, spielst, gern. Oceń Porównaj Wyczyść Ćwiczenie 6. Übung 6. Przetłumacz polskie słowa i wpisz odpowiedź! a) Ich spiele gern (gitara). b) Er spielt gern (komputer). c) Ich spiele gern (karty). Oceń Porównaj Wyczyść 2018 6ka Sp z o.o. Wszystkie prawa zastrzeżone. 12/16

Wszystkie ćwiczenia Oceń Porównaj Wyczyść 2018 6ka Sp z o.o. Wszystkie prawa zastrzeżone. 13/16

2018 6ka Sp z o.o. Wszystkie prawa zastrzeżone. 14/16

Zaimki osobowe Liczba pojedyncza ich ja wir my du ty ihr wy er, sie, es on, ona, Liczba mnoga sie oni, one Odmiana czasownika Zapamiętaj! 1. Czasowniki w języku niemieckim zakończone są końcówką -en lub -n np.: heißen, wohnen, kommen, spielen, malen 2. Przy odmianie czasownika skreślamy zawsze końcówkę "-en" i w poszczególnych osobach dodajemy do tematu czasownika (np.: "heiß", "wohn", "komm", "spiel", "mal") odpowiednie końcówki, tak jak w języku polskim. Liczba pojedyncza Liczba mnoga ich -e wir -en du -st ihr -t er, sie, es -t sie -en Przykładowa odmiana czasownika "malen" ("malować") Skreślamy końcówkę "-en" i zostaje nam "mal". Do tego tematu czasownika dodajemy w odpowiednich osobach wyżej wymienione końcówki. Malen - malować ich male wir malen du malst ihr malt er, sie, es malt sie malen 2018 6ka Sp z o.o. Wszystkie prawa zastrzeżone. 15/16

Was machst du gern? - Co robisz chętnie? Ich spiele gern Computer. Ja chętnie gram na komputerze. Ich spiele gern Gitarre. Ja chętnie gram na gitarze. Ich spiele gern Fußball. Ja chętnie gram w piłkę nożną. Ich spiele gern Tennis. Ja chętnie gram w tenisa. Ich spiele gern Karten. Ja chętnie gram w karty. Ich spiele gern Basketball. Ja chętnie gram w koszykówkę. Ich male gern. Ja chętnie maluję. Ich schwimme gern. Ja chętnie pływam. 2018 6ka Sp z o.o. Wszystkie prawa zastrzeżone. 16/16