Neofobia żywieniowa - niejadek w gabinecie dietetyka. Justyna Wisła dietetyk

Podobne dokumenty
NIEMOWLĘ- JAK OCENIĆ ŻYWIENIE?

Czy występuje dyskomfort po zjedzeniu danych grup produktów lub uczucie ciężkości?

DZIECKO Z ZABURZENIAMI ODŻYWIANIA

Podstawy pracy z dziećmi i młodzieżą w budowaniu prawidłowych postaw żywieniowych pomysły na działania i edukację w szkołach

Wpływ żywienia na funkcjonowanie psychospołeczne dzieci.

Karta Informacyjna. Imiona i nazwisko dziecka... Data urodzenia... Adres zameldowania... Adres zamieszkania...

Daria Rybicka Katarzyna Bonczek APETYCZNA KSIĄŻKA. dla całej rodziny. Niecodzienna opowieść o tym, jak codziennie jeść zdrowo, mądrze i smacznie

a n n a m a n d e c k a Dietetyk Warsztaty zdrowego odżywiania dla Twojej firmy

Warsztaty edukacyjne dla przedszkolaków. Edukacja prozdrowotna i profilaktyka otyłości GRUPA WIEKOWA 3-6 LAT

FORMULARZ DO WYPEŁNIENIA PRZED KONSULTACJĄ. Jeżeli jesteś umówiony/a na konsultację stacjonarną zabierz plik ze sobą na spotkanie.

kształtującym zdrowe nawyki żywieniowe dzieci Wyniki oceny programu

Rola warzyw i owoców w diecie dzieci i młodzieży, czyli jak powinny jeść nasze dzieci.

Skala Gotowości Edukacyjnej Pięciolatków (SGE-5) Arkusz Obserwacyjny

ANKIETA DLA RODZICÓW dotycząca ALERGII oraz NIETOLERANCJI ŻYWIENIOWYCH dla uczestników obozów organizowanych przez SportFun

KARTA ZGŁOSZENIA DZIECKA DO PRZEDSZKOLA ŚWIAT ODKRYWCÓW W MIŃSKU MAZOWIECKIM UL. MAŁA 4. KARTA PRZEDSZKOLAKA (imię i nazwisko dziecka)

Ocena programu Owoce i warzywa w szkole, czyli jak skutecznie kształtować nawyki żywieniowe dzieci

Co sprawia, że jemy tak, jak jemy?

ZDROWO JEM. Mamo! Tato! - ZDROWO ROSNE!

Osiągnięcia i umiejętności dzieci

WITAMY PRZY STOLE! Schemat żywienia niemowląt w pierwszym roku życia. Opracowanie: dietetyk Marta Prośniak

Darmowy fragment

Arkusz wywiadu z osobą z niepełnosprawnością, rodzicem/opiekunem/otoczeniem osoby z niepełnosprawnością

KARTA ZGŁOSZENIA DZIECKA DO PRZEDSZKOLA ŚWIAT ODKRYWCÓW W MIŃSKU MAZOWIECKIM UL. MAŁA 4. KARTA MALUCHA (imię i nazwisko dziecka)

Mózgowe porażenie dziecięce - postepowanie rehabilitacyjne BEATA TARNACKA

GOTUJ Z KAROLEM BUDOWANIE ŚWIADOMOŚCI ŻYWIENIOWEJ POPRZEZ ZABAWĘ

Program autorski Poznaję uczucia

ZDROWIE NA TALERZU PROGRAM PROMOCJI ZDROWIA

Umowa o świadczeniu usług

KWESTIONARIUSZ. Imię, nazwisko ojca... Rodzeństwo: imię... wiek... Adres zamieszkania...

KARTA ZGŁOSZENIA DZIECKA DO NIEPUBLICZNEGO ŻŁOBKA A KU KU

KWESTINARIUSZ ŻYWIENIOWY PACJENTA

TEMATY KURSU: 1. Psychologiczno pedagogiczny:

Chcesz zrobić kulinarną niespodziankę. najbliższym. Co przygotujesz? Opowiedz jaką wpadkę kulinarną zaliczyłeś?

WYWIAD ŻYWIENIOWY DZIECKA

Edukacja polonistyczna

WYWIAD DIETETYCZNO BEHAWIORALNY

potrafi wybrać produkty spożywcze odpowiednie na śniadanie, obiad, podwieczorek, czy kolację;

PROGRAM NAPRAWCZY ZDROWIE NA TALERZU DOTYCZĄCY ŻYWIENIA W PRZEDSZKOLU INTEGRACYJNYM NR 12 IM. J. CH. ANDERSENA W STALOWEJ WOLI

BROSZURA DLA RODZICÓW

- UCZYMY ZDROWEGO ODŻYWIANIA -

KARTA ZGŁOSZENIA DZIECKA do GNIAZDKA Niepublicznego Ekologicznego Przedszkola Integracyjnego. w Rajsku... urodzonego (data i miejsce urodzenia)

Powszechne mity dotyczące diety. Zofia Kwiatkowska

POMIARY CIAŁA. 1 K r e a t o r Z d r o w i a. c o m

PROGRAM WYCHOWAWCZY PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO W RUDNIE

GDA. Prawidłowe odżywianie

Plan działań Przedszkolnego Zespołu Szkoły Promującej Zdrowie w roku szkolnym 2013/2014 w Przedszkolu Miejskim Nr 5 w Olsztynie

ZABURZENIA WIĘZI, DEPRESJA, - PSYCHOLOGICZNE SKUTKI KRZYWDZENIA DZIECKA

WSKAZÓWKI PRAWIDŁOWEGO śywienia DLA DZIECI

Moduł I - Zdrowe odżywianie

WYWIAD PERSONALNY. Imię i nazwisko: Data urodzenia: Telefon kontaktowy: Adres Wzrost: Aktualna waga: Główne problemy: Twoje cele:

ROCZNY PLAN PRACY NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA NR.1 HAPPY KIDS W KAMIEŃCU WROCŁAWSKIM NA ROK 2013/2014

Żywność. zapewnia prawidłowe funkcjonowanie. poprawia samopoczucie

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROJEKTU

DZIECKO Z ZABURZENIAMI ODŻYWIANIA W SZKOLE I PRZEDSZKOLU

PLAN DZIAŁAŃ W ZAKRESIE PROMOCJI ZDROWIA W MIEJSKIM PRZEDSZKOLU NR 6 W PŁOCKU NA LATA

Imię i nazwisko... Data urodzenia... Data wypełnienia ankiety. Stan zdrowia a) Czy nosi okulary? Jaka wada...

PROGRAM PROFILAKTYCZNY GMINNEGO PRZEDSZKOLA NR 1 W CHEŁMIE ŚLĄSKIM ZAGADNIENIE PROGRAMU: BEZPIECZNE ZACHOWANIA W DOMU

PROGRAM PROZDROWOTNY. Zdrowe jedzenie jest teraz w cenie- Kuchcikowo

ANKIETA. Imię i nazwisko. Data urodzenia Masa ciała Wzrost. Tel. Kontaktowy. do wysłania diety i/lub kontaktu

CZĘŚĆ PIERWSZA PRZYPOMNIENIE, CZYM JEST PIRAMIDA ŻYWIENIA CO TO JEST ZDROWA ŻYWNOŚĆ?

PRAWIDŁOWE ODŻYWIANIE NASTOLATKÓW

ANKIETA. Imię i nazwisko.. Data urodzenia.. Tel. Kontaktowy. do wysłania diety i/lub kontaktu. Podpis: ... Rodzaj wykonywanej pracy

Marnowanie żywności w szkołach. Jak edukować najmłodszych?

Iwona Tonderys- Wymagania edukacyjne z języka angielskiego dla klasy III Publicznej Szkoły Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Krajence

Rok Szkolny 2016/2017. ( Protokół nr 10 z r.)

Zachowania trudne to zachowania niefunkcjonalne, które ograniczają lub nawet uniemożliwiają uczenie się i codzienne funkcjonowanie zgodnie z

WYWIAD ŻYWIENIOWY. Poradnia Dietetyczna Mission Nutrition Ewa Janowicz, tel , Imię i nazwisko.

ARKUSZ DIAGNOZY UMIEJĘTNOŚCI FUNKCJONALNYCH

JEMY WARZYWA I OWOCE SEZONOWE. Przedszkole nr 6 w Dąbrowie Górniczej

Sprawozdanie z realizacji programu Owoce w szkole realizowanego w I i w II półroczu roku szkolnego 2013/2014

MAŁY DIETETYK. Posiłki wykonywane podczas zajęć

tel. (87)

KARTA ZGŁOSZENIA DZIECKA DO SZKOŁY PODSTAWOWEJ PROMITIS

10 SEKRETÓW NAJLEPSZYCH OJCÓW 1. OKAZUJ SZACUNEK MATCE SWOICH DZIECI 2. DAJ DZIECIOM SWÓJ CZAS

Noworoczne postanowienia, czyli jak skutecznie schudnąć

KONCEPCJA PRACY MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 59 KATOWICE

Dokumentacja dziecka objętego WWRD w Zespole Szkół Nr 12 w Białymstoku

KARTA ZGŁOSZENIOWA DZIECKA DO NIEPUBLICZNEGO ŻŁOBKA PISKLĘTA

Mamo, tato pobaw się ze mną - Propozycje dla Niejadka /źródło:

PORADNIA PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA WE WŁOCŁAWKU OFERTA DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH DLA NAUCZYCIELI, RODZICÓW I UCZNIÓW W ROKU SZKOLNYM 2018/2019

TEMATYKA ZAJĘĆ PROFILAKTYCZNYCH REALIZOWANYCH W RAMACH PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO I PROFILAKTYCZNEGO SZKOŁY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014

Moje dziecko chodzi do szkoły...

POWÓD, CEL WIZYTY: Imię, nazwisko: Data: Pełna data urodzenia/wiek: Wzrost: Obecna masa ciała w kg:

PLAN PRACY SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE 2015/2016:

Co nowego w żywieniu niemowląt i małych dzieci (1-3 lat)? Dr inż. Joanna Myszkowska-Ryciak Dr inż. Anna Harton

ZDROWE ŻYWIENIE PREZENTACJA ZACHĘCAJĄCA DZIECI # DO ZMIANY ZACHOWAŃ ŻYWIENIOWYCH# Magdalena Lutomska - Piechocka

Dane rodziców/opiekunów prawnych: Imię i nazwisko matki/prawnej opiekunki... Telefon kontaktowy... Adres zamieszkania... Zakład pracy...

PLAN PRACY PRZEDSZKOLA NA ROK SZKOLNY 2016/2017 Przedszkole Nr 117 im. Czecha w Poznaniu. PATRZĘ, CZUJĘ I SMAKUJĘ przedszkolak w świecie zmysłów

PSYCHOLOGICZNE PRZYCZYNY OTYŁOŚCI

Znaczenie pierwszego śniadania, czyli zdrowe odżywianie dzieci i młodzieży. Na podstawie materiałów ORE- Anna Pisowacka

Scenariusz zajęć nr 3

Materiał opracowała: Jolanta Gęca Zobacz co należy jeść, aby nie przytyć

PROGRAM ADAPTACYJNY PT. BAJKOWO

MIESIĄC PAŹDZIERNIK 2015r. W GRUPIE POZIOMKI W PRZEDSZKOLU OMNIBUSEK W REDZIE

PRZEDSZKOLE NIEPUBLICZNE PRZEDSZKOLE LEŚNE ul. Elizy Orzeszkowej 13, Piaseczno KARTA INFORMACYJNA DZIECKA

Graj na zdrowie! ale i ciekawe!

FORMULARZ DO WYPEŁNIENIA PRZED KONSULTACJĄ (DZIECI I MŁODZIEŻ) Jeżeli jesteś umówiony/a na konsultację stacjonarną zabierz plik ze sobą na spotkanie.

Jak pomóc dziecku w okresie adaptacji w klasie I?

G O T U J E, N I E T R U J E

Komentarz dietetyk 321[11]-01 Czerwiec 2009

Transkrypt:

Neofobia żywieniowa - niejadek w gabinecie dietetyka Justyna Wisła dietetyk

Plan wykładu Czym jest neofobia żywieniowa? Neofobia = niejadek? Co wpływa na sposób w jaki dzieci jedzą? Dlaczego dziecko nie je? Co może zrobić rodzic / my?

Czy jedzenie w pierwszych latach życia jest ważne?

Preferencje smakowe i programowanie metabolizmu dziecka przebiega najsilniej w pierwszych 2-3 latach życia. Programowanie metabolizmu = kształtowanie różnych mechanizmów regulujących funkcjonowanie organów wewnętrznych, osi hormonalnych i to nie tylko na czas dzieciństwa ale też na całe późniejsze życie.

Neofobia - definicja Długotrwała niechęć do pokarmów o konkretnej strukturze, zapachu, smaku Odmowa jedzenia już na sam jego widok Bardzo ograniczone menu Złożony problem różne przyczyny i przebieg w zależności od dziecka

Neofobia = niejadek?

NEOFOBIA Objawy widoczne już od urodzenia, w okresie niemowlęcym bądź poniemowlęcym Jedzenie nowego produktu wzbudza w dziecku lęk / panikę Często towarzyszące zaburzenia ze spektrum, traumą z jedzeniem, zaburzenia oralnomotorycznymi, problemy gastrologiczne Częsta nadwrażliwość na bodźce (smak, zapach, dźwięk, dotyk, fakturę) Problem nie ustępuje, a często narasta Mimo silnego głodu nie zje niczego spoza wybranych produktów NIEJADEK Objawy rozpoczynają się ok. 3 r.ż. Akceptuje > 30 produktów Preferencje jedzenia zmienne w czasie (np. przez miesiąc tylko bułka, następnie tylko parówki) Odmowa jedzenia jako forma kontroli Problem zmniejsza się bądź ustępuje ok. 6 r.ż. W czasie silnego głodu potrafi zjeść produkty spoza menu Potrzeba terapii! (logopeda, psychoterapeuta, dietetyk) Praca dietetyka z rodzicem.

Nie! = wiele znaczeń różne przyczyny różne formy pomocy

Przyczyny niechęci do jedzenia Organiczne (choroby, alergie pokarmowe) Zaburzenia integracji sensorycznej (nad- i podwrażliwość (dotyk, słuch, smak, zapach, wzrok)) Behawioralne (najczęściej!) Problemy rodzinne Trudności wychowawcze ( chaos pokoleniowy w podejściu do dziecka) Lęk Emocje dziecka i rodziny Przykre doświadczenia z jedzeniem Brak prawidłowej / lubianej struktury posiłku Potrzeba kontroli i podejmowania decyzji

Do tej pory jadł wszystko, a od pewnego czasu ciągle wybrzydza Ala najchętniej jadłaby tylko chleb z masłem. Każdy nasz posiłek kończy się krzykiem Jasia i wspólną kłótnią A on przecież nawet nie chce spróbować

Dziecko: - odwraca głowę - odpycha butelkę / łyżeczkę - zaciska usta - wypluwa podany pokarm - wymiotuje - płacze - zachowuje się przy stole nieadekwatnie do wieku

Co wpływa na sposób w jaki dzieci jedzą?

Zanim przyjdzie neofobia! Jak przygotować na nią dziecko? 1. Karmienie piersią. 2. Wczesne wprowadzenie warzyw i owoców do diety. 3. Jak największa różnorodność smaków poznana do 1. urodzin. 4. Karmienie domowym jedzeniem. 5. Częste proponowanie dziecku niewielkich ilość pokarmu z talerza rodzica. 6. Wczesne wprowadzenie pokarmu w kawałkach. 7. Poznawanie jedzenia w niezmienionej, naturalnej formie - pozwólmy dzieciom patrzeć na to, jak powstaje posiłek dla nich! 8. Wczesne rozpoznanie trudności sensorycznych. Dzieci z większą wrażliwością sensoryczną mają trudności z akceptacją nowych konsystencji. Te z wrażliwością zapachową, smakową i dotykową bardziej ograniczają swój jadłospis w okresie neofobii.

Ale i przede wszystkim UMIEJĘTNE ROZSZERZANIE DIETY NIEMOWLAKA! Często: - zbyt szybkie - zła pozycja jedzenia - papki? - smak słodki? - monotonność diety - wprowadzanie posiłków dorosłych? - ograniczanie samodzielności -> zaufać dziecku! Dziecko źle kojarzy posiłek.

Dlaczego dziecko nie chce jeść?

- pierwsze doświadczenia z nowymi smakami i konsystencjami pokarmów - atmosfera wokół jedzenia - stres wokół niejedzenia - preferencje smakowe i zapachowe dziecka - stres adaptacyjny (pójście do żłobka / przedszkola) - nieumiejętność rozpoznawania i respektowania sygnałów głodu i sytości dziecka - jak jedzą opiekunowie? - co mówią o jedzeniu opiekunowie?

albo też: - dziecko jest najedzone - spada zainteresowanie jedzeniem, a wzrasta otaczającym światem - neofobia

Styl rodzicielski NADMIERNA KONTROLA dziecko je, gdy je samo podjada u kolegów nie chce jeść z rodzicami pyta zawsze o pozwolenie w rodzinie częste mówienie o jedzeniu częste upominanie dziecka NIEDOSTATECZNA KONTROLA je to co chce mała asertywność rodzica częste jedzenie przekąsek przez dziecko dąsanie się, płacz, złość

Co zrobić kiedy moje dziecko nie chce jeść?

Wizyta z dzieckiem u dietetyka.

Proste, niezmieszane jedzenie.

Ale ładnie zjadłeś do końca

Tworzenie miłej atmosfery posiłku.

Raportowanie jedzenia w żłobku rodzicom.

Kochanie, zjedz tę marcheweczkę. Jest zdrowa dla Ciebie!

Neutralne podejście do posiłków i jedzenia.

Spróbuj. Ta cukinia smakuje podobnie jak ogórek, który lubisz.

Też kiedyś tego nie lubiłam.

Wolisz kanapkę z pomidorem czy z ogórkiem?

Ale ładnie posługujesz się widelczykiem!

Wyłączenie tv.

Nagroda za zjedzony obiad.

Dawanie wyboru.

Małe porcje posiłków.

Warsztaty kulinarne.

Wspólne jedzenie tych samych potraw.

Wspólne czytanie etykiet i oglądanie produktów.

Proszę zjeść do końca!

Dawanie dziecku tylko lubianych produktów.

Wspólne przygotowywanie posiłków.

Dieta oparta na lubianych (zdrowych) produktach.

Stały rytm posiłków.

Zmiana nawyków żywieniowych całej rodziny.

Niedawanie dziecku nielubianych przez niego pokarmów. On i tak tego nie zje, nie lubi

Systematyczne dawanie dziecku produktów, których nie jada i odrzuca.

Komentowanie i rozmowa o problemach jedzeniowych dziecka w trakcie posiłków bądź w obecności dziecka.

Wspólne posiłki.

Kilka rad ;)

WZROK jest najważniejszym zmysłem oceniającym jedzenie dla dziecka!

najlepiej zachować spokój presja, siła, zmuszanie będą pogłębiać lęki i potrzebę ustanowienia własnych granic brak jakichkolwiek wymagań, pozwolenie na podejmowanie dziecku wszelkich decyzji żywieniowych również może prowadzić do monotonnej diety i coraz silniejszych awersji pokarmowych Dziecko lubi decydować o sobie (okres tworzenia się autonomii), demonstruje to również przy stole. Warto pozwolić na wybór, ale odpowiedni. nie pytaj: co zjesz? zaproponuj konkretny wybór: zjesz twarożek ze szczypiorkiem, czy pomidorem? Zjesz płatki z mlekiem, czy z jogurtem?

Problem nie leży w samym zjawisku, ale w naszej reakcji na nie.

Bądźmy w kontakcie: Justyna Wisła www.ym-dietetyka.pl 575 129 700 Ym Twój dietetyk