gramatyka na 6+ liczebnik, spójnik, zaimek

Podobne dokumenty
Klasyfikacja tradycyjna Klasyfikacja Zygmunta Saloniego Przykład analizy. Części mowy. Anna Kozłowska. Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego

Części mowy - powtórzenie

Kiedy słowa mówią o liczbach poznajemy liczebniki

Scenariusz lekcji z języka polskiego w klasie piątej. Temat: Podział liczebników ze względu na ich budowę i znaczenie.

MAŁGORZATA PAMUŁA-BEHRENS, MARTA SZYMAŃSKA. Urodziny Karola

Tydzień 8 Podręcznik Zeszyt Ćwiczeń Funkcje Językowe Gramatyka Pisanie Poniedziałek Zeszyt Ćwiczeń Co lubisz robić? Czym się interesujesz?

Co to jest? Kto to jest?

BUDOWA ZDANIA POJEDYNCZEGO

Zadanie polega na opracowaniu nowego spójnika, który wejdzie odtąd na stałe do języka polskiego.

Rzeczownik - to odmienna część mowy odpowiadająca na pytania: kto? co? np. mama, uczeń, ławka, pies. Rzeczowniki są nazwami:

Budowa zdania pojedynczego BUDOWA ZDANIA POJEDYNCZEGO

Spis treści 5. Spis treści. Przedmowa Przedmowa do wydania II Część pierwsza MORFOLOGIA

Rodzaje zdań złożonych

Księgarnia PWN: Albina Gołubiewa, Magdalena Kuratczyk - Gramatyka języka rosyjskiego z ćwiczeniami. Przedmowa CZASOWNIKI ( )

43. Narzędnik Liczba mnoga

Odpowiedzi. Oś liczbowa. Szybkie dodawanie. Poziom A. Poziom B. Poziom C

SPIS TREŚCI. Spis treści Wstęp Wykaz skrótów, symboli i terminów gramatycznych MIANOWNIK

Czym jest zdanie podrzędnie złożone?

SPIS TREŚCI. Wykaz skrótów Przedmowa... 11

SPIS TREŚCI 1. RZECZOWNIK 11

- przyimek - spójnik - partykuła

Fleksja powtórzenie wiadomości

Język polski październik

Test podsumowujący z języka polskiego - klasa VI ( opracowany w oparciu o podręcznik H. Dobrowolskiej Jutro pójdę w świat )

4. Zaimek wskazujący Zaimek względny Zaimek pytający Zaimek nieokreślony 55

Poznajemy różne formy rzeczownika odmieniamy rzeczownik przez przypadki

Poznajemy rodzaje podmiotu

OGŁOSZENIA. Jeśli jedziecie gdzieś z klasą na wycieczkę wysyłajcie do nas zdjęcia na adres :

SPIS TREŚCI

VI Ogólnopolski Pijarski Konkurs Gramatyczny im. ks. Onufrego Kopczyńskiego test etapu szkolnego SZKOŁA PODSTAWOWA

System oceniania z j. niemieckiego dla klasy I gimnazjum

Liczebniki. Liczby w języku angielskim:

Niezbędnik Ósmoklasisty

GRAMATYKA JĘZYKA POLSKIEGO

Wykaz szczegółowych wymagań edukacyjnych do programu języka polskiego TERAZ POLSKI realizowanego na II etapie edukacyjnym: Klasa 6

Sprawdzian kompetencji trzecioklasisty Zestaw polonistyczny

TEST NAUCZYCIELSKI SUMUJĄCY Z MATERIAŁU DLA KLASY CZWARTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ OPRACOWANY NA PODSTAWIE PROGRAMU

Kod ucznia Suma punktów

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW I KLASY GIMNAZJUM POZIOM III 0 Podręcznik: Magnet Smart 1

Spis treści. Klucz do ćwiczeń 117. Dzień dobry! Co słychać? 6. Przepraszam, gdzie jest hotel? 16. Co lubisz jeść? Co lubisz pić?

Rozdział 1 Klasyczny język japoński wprowadzenie... 13

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY W II KLASIE GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO KURS MAGNET

Mówię po polsku Waldemar Szyngwelski

Rozdział : Rückblick!

3. Cele sformułowane w języku ucznia: dowiesz się, czym są przypadki rzeczownika, dowiesz się, jak odmieniać rzeczownik przez przypadki

PLAN TESTU WIELOSTOPNIOWEGO ZE SKŁADNI DLA KLASY PIĄTEJ

Nr Tytuł Przykład Str.

Do udziału zapraszamy uczniów z klas I i III GIMNAZJUM. Uczestnikami konkursu mogą być uczniowie klas z zaawansowanym językiem niemieckim.

Wymagania na poszczególne oceny z języka niemieckiego w kl. I

Składnia. to dział gramatyki, który zajmuje się budową wypowiedzeń

NaCoBeZu na co będę zwracać uwagę. Nauka o języku

Kryteria ocen z języka niemieckiego. do podręcznika AHA 2 A Neu dla klasy II Gimnazjum nr 1 w Koszęcinie (poziom podstawowy)

Określenia czasownika

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego w klasie VII. Nauczyciel: mgr Lucjan Zaporowski. Rozdział 1. zna alfabet, zgłasza swoją obecność lekcji,

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA CZWARTA SZKOŁY PODSTAWOWEJ Zespół Edukacyjny w Płotach

PIJARSKIE SZKOŁY W WARSZAWIE

KSZTAŁCENIE LITERACKIE

Wymagania edukacyjne dla klasy III gimnazjum sformułowane na podstawie programu nauczania i podręcznika Magnet 3 smart

PLAN WYNIKOWY DO PODRĘCZNIKA Z REPETYTORIUM Das ist Deutsch! KOMPAKT III.0, DLA KURSU PODSTAWOWEGO

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny w klasie 6 Teraz polski!

ZADANIA DOMOWE MAJA

Gramatyka. języka rosyjskiego z ćwiczeniami

CHODZIĆ IŚĆ / PÓJŚĆ, PRZYCHODZIĆ / PRZYJŚĆ (A2) (wersja dla studentów)

TEST JĘZYKOWY Podmiotem w drugim zdaniu tekstu jest wyraz: a. obcy. b. widzowie. c. widowiska. d. Żadna odpowiedź nie jest poprawna.

ZESTAW PYTAŃ NA CZĘŚĆ USTNĄ EGZAMINU KLASYFIKACYJNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIA KLASY CZWARTEJ

Rozliczenie ogólne (Wszystkie przedszkolaki)

6. Analiza i interpretacja tekstów kultury.

Plan wynikowy Das ist Deutsch! Kompakt

Rozdział 1 Der Kalender

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego w klasie II M gimnazjum poziom III.0, podręcznik Magnet II

Jak się nazywasz i skąd jesteś?

Środki dydaktyczne, materiał nauczania Podręcznik: rozdział 1, lekcje L1 L8. Zeszyt ćwiczeń: rozdział 1, ćwiczenia do lekcji L1 L8 Mein Test

VIII TO JUŻ WIESZ! ĆWICZENIA GRAMATYCZNE I NIE TYLKO

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA JĘZYK NIEMIECKI Klasa I technikum i liceum

Wiadomości wstępne dotyczące języka migowego.

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego dla Wiktorii Grześkowiak na podstawie podręcznika Kompass neu 3 ROK SZKOLNY: 2016/17, KLASA 2B

Uczniów obowiązują wiadomości i umiejętności nabyte w klasach IV i V.

V Ogólnopolski Pijarski Konkurs Gramatyczny im. ks. Onufrego Kopczyńskiego test finałowy GIMNAZJUM

Galeria polskich noblistów: W. Szymborska, Cz. Miłosz, W. Reymont, H. Sienkiewicz, L. Wałęsa

Powtórzenie wiadomości o czasowniku

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z języka niemieckiego w klasie I.

Wymagania edukacyjne

Plan wynikowy Das ist Deutsch! Kompakt klasa VII

PLAN WYNIKOWY Z J.FRANCUSKIEGO DLA ODDZIAŁU VIb

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 3, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

Uczeń. KONKURS OMNIBUS MATEMATYCZNY rok szkolny 2011/ minut. Pracuj samodzielnie. Powodzenia! Finał 8 maja 2012 roku

CZĘŚCI MOWY (Partes orationis) podstawowe kategorie wyrazów w języku

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLASY DRUGIEJ GIMNAZJUM - POZIOM III.0,2016/2017 Podręcznik: Magnet smart1 (rozdz. VI), Magnet smart 2

czyli jak zapracować na sukces (cz. I) Agnieszka Kurzeja-Sokół

2 punkty otrzymuje uczeń, który:

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO W KLASIE 7 SZKOŁY PODSTAWOWEJ NA PODSTAWIE PODRĘCZNIKA GENTE JOVEN 1 EDICIÓN REVISADA

VI Ogólnopolski Pijarski Konkurs Gramatyczny im. ks. Onufrego Kopczyńskiego test etapu szkolnego GIMNAZJUM

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO W KLASACH V-VI SP ROK SZKOLNY 2017/2018 KLASA V

PROGRAM ZAJĘĆ WYRÓWNAWCZYCH Z JĘZYKA POLSKIEGO REALIZOWANY W RAMACH PROJEKTU NOWA JAKOŚĆ EDUKACJI W PYSKOWICACH W OKRESIE OD

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny KLASA V język polski WRZESIEŃ I PAŹDZIERNIK

ZAGADNIENIA GRAMATYCZNE

KRYTERIA OCEN Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE V

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z języka niemieckiego w klasie VII-ej w roku szkolnym 2017/2018

Polacy są bardzo równomiernie podzieleni, jeśli chodzi o świadomość popełniania przez nich błędów językowych oraz zdanie, czy błędy te mogą utrudniać

Transkrypt:

gramatyka na 6+ liczebnik, spójnik, zaimek

LICZEBNIK OKREŚLA: LICZBĘ KOLEJNOŚĆ ODPOWIADA NA PYTANIA: ile? które z kolei? ODMIENIA SIĘ PRZEZ: PRZYPADKI RODZAJE

RODZAJE LICZEBNIKA: główne jeden, dwa, trzy, cztery, pięć, sześć, siedem, osiem, dziewięć, dziesięć, sto, tysiąc, milion porządkowe pierwszy, setny, tysięczny ułamkowe ćwierć, pół, półtora, jedna druga, trzy czwarte, cztery piąte, pięćdziesiąt setnych zbiorowe dwoje, troje, czworo, pięcioro, sześcioro, siedmioro, ośmioro, dziewięcioro, dziesięcioro mnożne podwójny, potrójny, poczwórny nieokreślone niewiele, kilka, kilkadziesiąt, kilkaset, wiele, trochę, dużo, mało

SPÓJNIK ŁĄCZY: WYRAZY ZDANIA SKŁADOWE JEST NIEODMIENNĄ I NIESAMODZIELNĄ CZĘŚCIĄ MOWY

rodzaje spójnika: łączne, np. a, i, oraz, tudzież rozłączne, np. albo, bądź, czy, lub wykluczające, np. ani, ni przeciwstawne, np. a, aczkolwiek, ale, jednak, lecz, natomiast, zaś wyjaśniające, np. czyli, mianowicie, to jest wynikowe, np. dlatego, i, przeto, tedy, więc, zatem, toteż

rodzaje spójnika: WSPÓŁRZĘDNE: i, oraz, a, ani, ale, lecz, albo, jak również, jednak, zaś, natomiast, lub, czy, bądź, więcej, zatem, toteż, dlatego, czyli, przeto, tudzież PODRZĘDNY: że, żeby, aby, jeżeli, iż,bo, ponieważ, gdyby, aż, chociaż, gdyż,gdy, choć, bowiem, zanim

RZECZOWNE, PRZYMIOTNE, LICZEBNE ODMIENIAJĄ SIĘ PRZEZ PRZYPADKI, LICZBY I RODZAJE ZAIMEK opowiadają na pytania tych części mowy, które zastępują. W niektórych przypadkach zaimki mają dwie lub trzy poprawne formy np.mnie - mi, ci - ciebie

RODZAJE ZAIMKA: Rzeczowny - zastępóje rzeczownik - odpowiada na pytania kto? co? Przymiotne - zastępóje przymiotnik - odpowiada na pytania jaki? jaka? jakie? Liczebne - zastęuje liczebnik - odpowiada na pytania ile? które z kolei?

PYTANIA DO KRZYZÓWKI 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Czasownik w części zdania. Zdanie w którym są dwa orzeczenia. Wyraz ławka w bierniku. Inna nazwa metafory. Odpowiada na pytania co robi? co się z nim dzieje? Rzeczowniki dzielimy na własne i Nie odmienny rodzaj liczebnika. Drugi przypadek odpowiadająca na pytanie kogo? czego? Wyraz wyspa w wołaczu? Określa cechy. Odpowiada na pytanie jakie? jaka? jaki?

KRZYZÓWKA

HASŁO:.....

TEST GRAMATYCZNY

Zad.1 Wstaw przecinki w zdaniach: 1. Lubię mój dom ponieważ czuję się w nim bezpiecznie. 2. Poszedł do sklepu ale zapomniał kupić masła. 3. Wolisz iść do kina czy do kawiarni? 4. Lubię pizzę i kebaby. 5. Nie lubię ani dżemu ani marmolady. 6. Idźmy na spacer bo jest ciepło.

Zad.2 Wskaż i określ rodzaj liczebnika: 1. 2. 3. 4. 5. Wczoraj przeczytałem szóstą książkę w tym miesiącu. Rok temu pierwszy raz pływałem z delfinami. Mam dwie siostry. Tydzień temu Mia urodziła pięcioro szczeniąt. W sklepie jest kolejka składająca się z pięciu osób. 6. Na przystanku stoją trzy kobiety.

Zad.3 Co to za część mowy? Wskaż i podaj nazwę: A. Niesamodzielna część mowy, która łączy wyrazy i zdania - B. Samodzielna część mowy, która łączy wyrazy i rozdziela zdania - C. Wyraz, który określa liczbę osób, zwierząt, przedmiotówi zjawisk lub ich kolejność.?????????????

Zad.4 Podkreśl linią liczebniki i spójniki, otocz pętlą zaimiki. dwa, wy, oraz, to, nikt, dziewięć, i, lecz, jedenaścioro, co, troje, sto, one

Zad.5 Spójniki współrzędne to np.: a) że, gdyż b) bowiem, zanim c) i, oraz

Zad.6 Uzupełnij zdania zapisując liczby słowami: a) (16) osobowa klasa, jedzie na wyciecznę. b) Mój kolega ma (1) brata bliżniaka. c) (6) osobowa grupa robi projekt.

Zad.7 Zastąp wyrazy zaimkami: Oskar i Oliwia poszli razem do kina. Wiktor wyprowadza psa na spacer.

Zad.8 Które z podanych zaimków występuje w funkscj przymiotnika: a) Ona jest bardzo dobra uczennicą. b) Twój list przyszedł za późno. c) Dzisiaj dostałem tyle kwiatów.

Zad.9 Podaj po jednym przykładzie liczebnika: głównego: porządkowego: ułamkowego: zbiorowego:

Zad.10 Wybież zestaw w, którym są same liczebniki proste: a) dwa, pięć, dziesięć, dwadzieścia pięć b) dziewięć, dwa, milion, trzy c) cztery, dwa, dziewięć

DZIEKUJEMY ZA UWAGE