NAUCZYCIELSKIE STUDIA PODYPLOMOWE ODNAWIALNE ZASOBY I ŹRÓDŁA ENERGII



Podobne dokumenty
NAUCZYCIELSKIE STUDIA PODYPLOMOWE ODNAWIALNE ZASOBY I ŹRÓDŁA ENERGII

Audyting energetyczny w budownictwie na potrzeby termomodernizacji oraz certyfikacji energetycznej budynków (Dyrektywy 2010/31/UE, 2012/27/UE)

Czas trwania studiów podyplomowych: 3 semestry (360 godzin dydaktycznych + 75 godzin praktyk)

Chrześcijańska Akademia Teologiczna w Warszawie Studia podyplomowe Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna. Edycja I /2012

CELE I ZADANIA PRAKTYKI DYDAKTYCZNEJ

OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA (przedmiotu lub grupy przedmiotów)

Dydaktyka fizjoterapii. dr Z. Redlarska. 2 ECTS F-2-P-DF-23 Forma studiów /liczba godzin studia /liczba punktów ECTS:

PRAKTYKA PEDAGOGICZNA DYDAKTYCZNA

Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Podstawy dydaktyki. 2. KIERUNEK: Pedagogika. 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia

Studia licencjackie w zakresie jednej głównej specjalności nauczycielskiej chemii. Przedmioty kształcenia nauczycielskiego

S Y L A B U S. Druk DNiSS nr 11D

Kształcenie interdyscyplinarne - nowa jakość kształcenia

Dydaktyka biologii KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) Biologia z przyrodą (nazwa specjalności)

Psychologia moduł 2.1 I 1 w 30 zal 2. Pedagogika moduł 2.1 I 1 w 30 zal 2. Pierwsza pomoc moduł 2.1 I 2 ćw 3 zal 0

REGULAMIN PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH NA WYDZIALE TEOLOGICZNYM UAM. Studia podyplomowe. (Przygotowanie do prowadzenia zajęć z kolejnego przedmiotu)

Uchwała Senatu AGH Nr 115/2017. z dnia 27 września 2017 r.

Pieczęć Uczelni: DZIENNIK PRAKTYK. Imię i nazwisko studenta / studentki:... Wydział i kierunek studiów:... Nr I N D E K S U :...

Opis modułu kształcenia

Pieczęć Uczelni: DZIENNIK PRAKTYK. Imię i nazwisko studenta / studentki:... Wydział i kierunek studiów:... Nr I N D E K S U :...

PROGRAM praktyki zawodowej (nauczycielskiej) z zakresu wychowania fizycznego zał. 4

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013

REGULAMIN PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH

Opis modułu kształcenia

Realizacja studiów podyplomowych w świetle. praktyki w obszarze kształcenia w zakresie nauk humanistycznychh

ZGŁOSZENIE PRAKTYKI*

UCHWAŁA Nr./2013 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Sączu z dnia 21 czerwca 2013 r.

PROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ-DYPLOMOWEJ

STUDIUM PODYPLOMOWE Przyroda

Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku SYLABUS W cyklu kształcenia

Regulamin praktyki pedagogicznej na Studiach Podyplomowych: Przygotowania Pedagogicznego

OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)

ZGŁOSZENIE PRAKTYKI*

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) Biologia z chemią

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty)

Wymiar: 150 godzin 75 godzin w przedszkolu V semestr studiów 75 godzin w szkole podstawowej, w klasach I-III - VI semestr studiów

Podkowiańska Wyższa Szkoła Medyczna im. Z. i J. Łyko. Syllabus przedmiotowy 2017/ /22 r.

1. Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia

Pieczęć Uczelni: DZIENNIK PRAKTYK. Imię i nazwisko studenta / studentki:... Wydział i kierunek studiów:... Nr I N D E K S U :...

Karta (sylabus) modułu/przedmiotu...pedagogika... (Nazwa kierunku studiów)

PODYPLOMOWE STUDIA ZINTEGROWANA EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA I PRZEDSZKOLNA Studia kwalifikacyjne Opis procesu kształcenia (założenia organizacyjne)

I. Informacje ogólne. 11. Język wykładowy: polski. II. Informacje szczegółowe. 1. Cele modułu kształcenia:

Program studiów podyplomowych STUDIA PODYPLOMOWE DLA NAUCZYCIELI KWALIFIKUJĄCE DO NAUCZANIA PRZEDMIOTU BIOLOGIA OPIS OGÓLNY STUDIÓW

ZGŁOSZENIE PRAKTYKI*

ZGŁOSZENIE PRAKTYKI*

KARTA PRZEDMIOTU. 12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia (symbol)

Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych Akademii Marynarki Wojennej

Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP w Warszawie. Specjalność: Pedagogika pracy z zarządzaniem i marketingiem,

PROGRAM KURSU KWALIFIKACYJNEGO

Kod: 12-DDS38r-13; 12-DDS38r-23; 12-DDS38r-33;

ZGŁOSZENIE PRAKTYKI*

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Praktyka pedagogiczna w gimnazjum i szkole ponadgimnazjalnej. KOD WF/II/st/ KIERUNEK: Wychowanie fizyczne

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Metodyka wychowania fizycznego KOD WF/I/st/17

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Koninie Wydział Społeczno Techniczny Instytut Pedagogiki

KARTA UMIEJĘTNOŚCI / KOMPETENCJI STUDENTA PRAKTYKA ZAWODOWA Rok akademicki /.

Studia podyplomowe A (przygotowanie do nauczania kolejnego przedmiotu (prowadzenia zajęć) MIEJSCE PRZEDMIOTU KIERUNKOWE

Praktyka specjalistyczna szkolna. Liczba punktów ECTS: Wymiar godzin: praktyka 60. polski Razem godzin: 60

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) Chemia z przyrodą

WZÓR SYLLABUSA. Metodyka nauczania literatury i języka polskiego

Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Podstawy dydaktyki. 2. KIERUNEK: Pedagogika. 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOT: Pedagogika KOD S/I/st/8

II. WYMIAR I CZAS TRWANIA PRAKTYKI REALIZOWANEJ U PRACODAWCY

Współczesne wyzwania pielęgniarstwa. Wymiar zajęć. Studia stacjonarne / studia niestacjonarne. Forma zajęć Ogółem Wykłady Seminaria Ćwiczenia

PROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ-DYPLOMOWEJ

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2014/2015

ZGŁOSZENIE PRAKTYKI*

Projekt jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Kwalifikacyjne studia podyplomowe przygotowujące do wykonywania zawodu nauczyciela języka angielskiego na III i IV etapie edukacyjnym

Kod modułu: Kod przedmiotu: Wypełnia Zespół Kierunku. Profil kształcenia: PRAKTYCZNY. Status przedmiotu /modułu: OBOWIĄZKOWY. Rok / semestr: 2/ 3

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Metodyka wychowania fizycznego KOD WF/I/st/17

Praktyka pedagogiczna dyplomowa w szkołach podstawowych integracyjnych (kl. I-III)

Zarządzenie nr 28 Rektora Akademii Sztuk Pięknych im. J. Matejki w Krakowie z dnia 13 maja 2019 r.

KARTA PRZEDMIOTU. 10. WYMAGANIA WSTĘPNE I DODATKOWE (np. przedmioty poprzedzające):

Nowoczesne metody i techniki prowadzenia zajęć dydaktycznych. Ryszard M. Janiuk, Zakład Dydaktyki Chemii rmjaniuk@poczta.umcs.lublin.

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Zarządzenie 62/2011/2012 Rektora Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego z dnia 27 kwietnia 2012 r.

PROGRAM PRAKTYK WCZESNOSZKOLNA

S Y L A B U S. Druk DNiSS nr 11D

ZGŁOSZENIE PRAKTYKI*

SYLABUS na rok 2013/2014

Przyroda w nowej podstawie programowej 1. Przygotowanie do nauczania przyrody (prowadzenia zajęć) 3

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. dla Programu Kształcenia. Studiów Podyplomowych. Edukacja Przedszkolna i Wczesnoszkolna.

Załącznik nr 2 do zarządzenia nr 24 Rektora Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach z dn. 1 kwietnia 2016 r.

I. Opis 1. Sylwetka absolwenta Humanistyka w szkole. Polonistyczno-historyczne studia nauczycielskie umie

POLITECHNIKA OPOLSKA. 1) Ustawa z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym (Dz. U. z 2012 r. poz. 572, z późn. zm.).

Katedra Językoznawstwa Niemieckiego i Stosowanego UŁ Program specjalizacji nauczycielskiej

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

UNIWERSYTET KAZIMIERZA WIELKIEGO w BYDGOSZCZY INSTYTUT HISTORII I STOSUNKÓW MIĘDZYNARODOWYCH. Wewnętrzny System Zapewnienia Jakości Kształcenia

PROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKIEJ

Studium Pedagogiczne dla absolwentów szkół wyższych

ZGŁOSZENIE PRAKTYKI*

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W NOWYM SĄCZU SYLABUS PRZEDMIOTU. Obowiązuje od roku akademickiego: 2011/2012

REGIONALNY OŚRODEK DOSKONALENIA NAUCZYCIELI WOM

OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) I. Informacje ogólne

II rok semestr zimowy; III rok semestr zimowy i letni ćwiczenia praktyki szkolne 150 h (75h + 40h + 35h) 9. Liczba punktów ECTS: 11

konwersatorium ćwiczenia

WYŻSZA SZKOŁA BEZPIECZEŃSTWA z siedzibą w Poznaniu

Przygotowanie pedagogiczne WSB Poznań we współpracy z NODN EURO CREATOR w Pile- Studia podyplomowe

PROGRAM PRAKTYK WCZESNOSZKOLNA

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO

Transkrypt:

NAUCZYCIELSKIE STUDIA PODYPLOMOWE ODNAWIALNE ZASOBY I ŹRÓDŁA ENERGII Rok akademicki 2013/2014, PLAN ZAJĘĆ DODATKOWY MODUŁ KSZTAŁCENIA DO SIATKI PROGRAMOWEJ XIV EDYCJI STUDIÓW PODYPLOMOWYCH ODNAWIALNE ZASOBY I ŹRÓDŁA ENERGII Szkoły Ochrony i Inżynierii Środowiska im. Walerego Goetla w Akademii Górniczo-Hutniczej w Krakowie MODUŁ 9: PRZYGOTOWANIE W ZAKRESIE DYDAKTYCZNYM, DO NAUCZANIA KOLEJNEGO PRZEDMIOTU, Z ZAKRESU ENERGETYKI ODNAWIALNEJ ( Moduł IV, Dz. U. z dn. 6.02.2012, p.131 ) Sylwetka absolwenta ( Moduł IV, Dz. U. z dn. 6.02.2012, p.131 ) Realizacja modułu dydaktycznego przez Uczestników Studiów Podyplomowych AGH, będących czynnymi nauczycielami - uprawnia absolwenta tych Studiów do nauczania kolejnego przedmiotu zawodowego, którego treści dotyczą problematyki zasobów i źródeł energetyki odnawialnej, ich rozwoju i zastosowań. Nauczyciel zdobędzie teoretyczne i praktyczne przygotowanie do wdrażania zdobytej wiedzy z zakresu OŹE we własnej praktyce szkolnej w zakresie nauczania kolejnego przedmiotu. Cele i zadania kształcenia dydaktycznego ( Moduł IV, Dz. U. z dn. 6.02.2012, p.131 ) Celem Studiów Podyplomowych jest uzyskanie przez Uczestników wiedzy i umiejętności, postaw dydaktycznych w zakresie standardów ustalania szczegółowych celów i zadań kształcenia, realizacji zasad kształcenia, planowania pracy dydaktycznej, projektowania jednostkowych zajęć ( Wykłady, Ćwiczenia, Laboratoria, Projekty ) oraz ustalania wymagań edukacyjnych w nauce uczniów szkół średnich. - 1 -

Omówione zostaną zasady projektowania i tworzenia programów nauczania, w tym programów modułowych, formy realizacji wykładów, ćwiczeń, laboratoriów i projektów (W, C, L, P). Słuchacze dokonają analizy podstawy programowej, przykładowych materiałów metodycznych, wykonają projekty dokumentów własnych, niezbędnych w procesie nauczania z obszarów przygotowania metodycznego zdobywając przygotowanie do nauczania przedmiotów zawodowych w szkołach ponadgimnazjalnych w zakresie odnawialnych źródeł energii ( OŹE ). Przedmioty, liczba tematów, punkty ECTS, osoby odpowiedzialne: 1. Dydaktyka ogólna 5 tematów ECTS: 2 ( Zakład Dydaktyki Przedmiotów Technicznych i Informatycznych - UP Kraków ) 2. Metodyka nauczania przedmiotów zawodowych w zakresie energetyki zasobów odnawialnych ( OŹE ) 25 tematów ECTS: 6 ( Zakład Dydaktyki Przedmiotów Technicznych i Informatycznych - UP Kraków ) 3. Praktyka 60 godzin w tym15 lekcji prowadzonych ECTS: 7 ( Zakład Dydaktyki Przedmiotów Technicznych i Informatycznych - UP Kraków ) prof. Jacek Zimny (Katedra Systemów Energetycznych i Urządzeń Ochrony Środowiska, WIMiR, AGH) Łącznie: 60 godzin i 60 godzin praktyk ECTS: 15 Opracowanie : ( UP ) prof. Jacek Zimny ( AGH ) - 2 -

AD 1. DYDAKTYKA OGÓLNA 5 TEMATÓW, 10 GODZIN, ECTS:3 Osoba odpowiedzialna: ( Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie ) Lp. Temat 1. System kształcenia w Polsce, kompetencje kluczowe. Krajowe Ramy Kwalifikacji w aspekcie wiedzy, umiejętności i kompetencji. 2. Dokumentacja procesu nauczania przedmiotu; plany, programy nauczania; materiały dydaktyczne, multimedia. 3. Zasady nauczania i ich uwzględnianie w realizacji procesu dydaktycznego 4. Metody kształcenia i uwarunkowanie ich doboru 5. Wymagania edukacyjne, efektywność kształcenia - Liczba godzin, rodzaj Prowadzący zajęcia Suma godzin: 10 10W - 3 -

AD 2. METODYKA NAUCZANIA PRZEDMIOTÓW ZAWODOWYCH W ZAKRESIE ENERGETYKI ZASOBÓW ODNAWIALNYCH ( OŹE ) 25 TEMATÓW, 50 GODZIN, ECTS: 6 Osoba odpowiedzialna: ( Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie ) Lp. Temat Liczba godzin, rodzaj Prowadzący zajęcia 1. Cele i zadania współczesnego kształcenia zawodowego w zakresie energetyki zasobów odnawialnych (OŹE) 2. Analiza celów kształcenia w świetle uzyskiwanych kompetencji. UE Deklaracja i proces boloński, MNiSzW- MEN, kształcenie zintegrowane, KRK. 3. Analiza podstaw programowych i programów kształcenia. 4. Planowanie pracy dydaktyczno wychowawczej nauczyciela 5 Ćwiczenia w opracowywaniu planów pracy, 6. Wymagania edukacyjne zasady konstruowania; wiedza, umiejętności, kompetencje. 7. Projektowanie wymagań przedmiotowych, 8. Analiza form pracy w kształceniu zawodowym; bezpośrednie, pośrednie, zdalne (RETScreen). 2L dr inż. Krzysztof Pytel 9. Konspekty i scenariusze zajęć, - 4 -

10. Analiza zapisu lekcji w toku podającym, poszukującym, praktycznym; wzorzec i samodzielne opracowanie. 11. Opracowywanie autorskich konspektów zajęć w toku podającym. 12. Planowanie zajęć praktycznych (C,L,P). 2L 13. Nauczanie problemowe, synteza wiedzy; innowacyjne rozwiązania dydaktyczne w OŹE. 14. Dobór i przygotowanie środków dydaktycznych do zajęć, 15. Ewaluacja w pracy dydaktycznej nauczyciela, Autoewaluacja planowania dydaktycznego. Samoocena i modyfikacja zajęć. 16. Kontrola i ocena pracy uczniów; formy i sposoby sprawdzania wiedzy i umiejętności. Zasady konstruowania sprawdzianów wiedzy i umiejętności uczniów. 17. Opracowywanie testów do przygotowanych rodzajów zajęć, 18. Wykorzystanie komputera w dydaktyce i nauce; współczesne technologie audiowizualne i internetowe, e-platformy tematyczne. 19. Typowe trudności w nauce i nauczaniu; dostosowanie planów pracy do możliwości i percepcji uczniów. 2L dr inż. Krzysztof Pytel - 5 -

20. Animowanie kreatywnej aktywności poznawczej uczniów. Organizacja pracy uczniów w grupach zadaniowych. 21. Metoda Projektu dydaktycznego w zakresie OŹE 22. Standardy kształcenia w świetle Krajowych Ram Kwalifikacji - w szkolnictwie średnim i wyższym. 28. Samokształcenie i rozwój zawodowy nauczyciela. 29. Sprawdzanie opracowań uczestników Studiów i poprawa błędów we własnych materiałach dydaktycznych. 30 Zaliczenie opracowanej dokumentacji procesu kształcenia, (W,C,L,P), każdego uczestnika Studiów. Suma godzin:50 14W;30C;6L Opracowanie : ( UP ) prof. Jacek Zimny ( AGH ) mgr inż. Sebastian Bielik ( AGH ) Kraków, dn. 04.10.2013-6 -