Broszura informacyjna

Podobne dokumenty
OFERTA PROGRAMU NAUKI ZYKA ANGIELSKIEGO METODĄ Ą MUZYCZNO

Uczenie się języka obcego przez dzieci Monika Madej

Bawię się i uczę się czytać

Dostawca rozwiązań edukacyjnych od ponad 20 lat. Oferuje multimedialne kursy do nauki języków obcych oparte na metodzie SuperMemo

mówić żadnym ludzkim językiem. Nie wiedziałoby miałoby wspomnień i planów na przyszłość. Nasze

Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne. Celem tych zajęć było usprawnianie pamięci słuchowej i koordynacji słuchowowzrokowej. Na zdjęciu uczeń układa

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH I-III

Koło z języka angielskiego dla klas I, II i III Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi w Janowszczyźnie na rok 2017/2018

METODA. Program składa się z czterech poziomów: Foundation 2 ( 4 5-latki) Foundation 3 (5 6-latki) Step Up 1 (6 7-latki) Step Up 2 (7 8-latki)

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS I-III SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Program edukacyjny Little Giants- Mali Giganci Niepubliczny Żłobek w Pszczynie

maty edukacyjne Maty edukacyjne to bogate i efektywne

AKADEMIA. Czyli jak uczyć się angielskiego z dzieckiem?

e-book Jak się uczyć? Poradnik Użytkownika

Od najmłodszych lat dziecko powinno być wprowadzone w świat muzyki. Sposób, w jaki zostanie zachęcone w przedszkolu i w domu do słuchania muzyki,

Słowo wstępne. 3

Język angielski to klucz do sukcesu, który otwiera: okno na świat, drzwi do kariery, perspektywę dobrej pracy.

Przedmiotowy System Oceniania z języka angielskiego w klasach I - III Szkoły Podstawowej w Zespole Szkół w Lipnicy Murowanej w roku szkolnym 2012/1013

FAMILY ENGLISH TO ZAJĘCIA DLA RODZICÓW I DZIECI: BAWIĄC SIĘ PO A NGIE LS KU POD D OSKONAŁĄ OPI EKĄ.

W klasie II i III rozwijane są intensywnie wszystkie cztery sprawności językowe.

BUILDING CULTURAL AWARENESS AND ENGLISH TO CHILDREN COMMUNICATION ABILITIES IN TEACHING KOŁO JĘZYKOWO TEATRALNE

WSTĘP BEZPŁATNY OBOWIAZUJĄ ZAPISY NA WARSZTATY

Oferta Wydawnicza 2014

Nazwa szkoły uczestniczącej w konkursie: Publiczna Szkoła Podstawowa im. Papieża Jana Pawła II w Nagoszewce

Propozycja wsparcia dla nauczycieli w obszarze nauczania dzieci języków obcych w przedszkolu. Temat wystąpienia. Autor

ORTORYSEK czyli Klub Odkrywców Ortograficznych Tajemnic

DZIAŁANIE 1 ŚPIEWAM I GRAM

Zajęcia ruchowo - taneczne Roztańczone stópki

INNOWACJA PEDAGOGICZNA PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 24 W OLSZTYNIE

,,Doświadczam, myślę, jestem kreatywny

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS I-III

W naszym przedszkolu każdego dnia nieodłącznie z ruchem towarzyszy dzieciom muzyka.

Edukacja przez ruch wg Doroty Dziamskiej

SPOSOBY SPRAWDZANIA OSIĄGNIĘĆ EDUKACYJNYCH Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS I-III

Fotoreportaż z zajęć unijnych Rozwój przez nowoczesną edukację w szkołach Gminy Jaworze. Drugi etap zajęć

PROJEKT EDUKACYJNY. Odnajduję siebie w świecie dźwięków. Muzyka mi pomaga. - zajęcia realizowane w ramach art. 42 KN

{phocagallery view=category categoryid=353 imageid=10411 float=left}

CZY DODATKOWE ZAJĘCIA DLA MALUCHÓW SĄ POTRZEBNE?

watermark Połącz naukę ze świetną zabawą!

INNOWACJA PEDAGOGICZNA. Hello, English. Autor: Katarzyna Ratajczyk

Kryteria oceniania z języka angielskiego w klasie 2 według sprawności językowych GRAMATYKA I SŁOWNICTWO

ORGANIZACJA ZAJĘĆ W PRZEDSZKOLU PRZYGOTOWUJĄCYCH DZIECI DO POSŁUGIWANIA SIĘ JĘZYKIEM OBCYM NOWOŻYTNYM OD ROKU SZKOLNEGO 2015/16

REALIZACJA KIERUNKÓW POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA

Zgierz, ul. Musierowicza 2 tel./fax (42)

Marzec 2009 W świecie sztuki. Cele ogólne:

SPRYTNY OŁÓWEK z cyklu podręczników do nauki języka polskiego dla dzieci polonijnych PRZYJACIELE Z PIÓRNIKA POZIOM II

PROGRAM AUTORSKI ZAJĘĆ DODATKOWYCH NAUKA SŁÓW PRZEZ ZABAWĘ. w grupie uczniów w Publicznym Gimnazjum im. Mariana

Wszystkie zajęcia prowadzone są w formie gier i zabaw, uwzględniając ciągły kontakt z językiem angielskim

Człowiek najlepsza inwestycja. Zapytanie ofertowe

Jak uczyć się języków obcych?

MUZYKA NAUKA PRZYGODA RADOŚĆ. Dźwiękoludki. Elementarne wychowanie muzyczne. Bawmy się muzyką

RADOŚĆ ZE ZDOBYWANIA WIEDZY

EWALUACJA BIEŻĄCA (W SEMESTRZE I) PROGRAMU WŁASNEGO Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO GRY I ZABAWY JĘZYKOWE koło zainteresowań.

Nowelizacja rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA W KLASACH I III. Język angielski

Wpisany przez Administrator poniedziałek, 16 sierpnia :27 - Poprawiony czwartek, 07 października :43

Tekst literacki jako przestrzeń zabawy i rozwoju językowego dziecka.

Program nauczania dla dzieci 3 - letnich. w roku szkolnym 2013/2014. w Przedszkolu w Nowych Iganiach

MARZEC. Uważnie słucha opowiadań, tekstu mówionego, wypowiada się na jego temat;

Zestawienie cen jednostkowych. zestaw 1 MP 15. zestaw 1 MP 15

Marzec 2009 Przyroda budzi się ze snu. Cele ogólne:

Szkoła Podstawowa Nr 2 im. Polskich Olimpijczyków w Opolu PRZEDMIOTOWE OCENIANIE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS I - III

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH I-III W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 6 IM. WŁADYSŁAWA BRONIEWSKIEGO W ZIELONEJ GÓRZE

Uczniowie czują potrzebę zaspokajania naturalnej ciekawości świata, wyrażania swoich emocji, zdobywania i pogłębiania wiedzy.

Wpisany przez Administrator czwartek, 07 października :26 - Poprawiony piątek, 12 sierpnia :17

Działania w zakresie dodawania i odejmowania Bezbłędnie wykonuje działania w poznanym zakresie liczbowym.

PLAN ZAJĘĆ DODATKOWYCH 2016/2017. Poniedziałek. Środa. Czwartek. Piątek 7:00 11:00. Zajęcia logopedyczne indywidualne 9:00-9:30

Uczniowie mają obowiązek nosić podręcznik, zeszyt ćwiczeń i zeszyt przedmiotowy.

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO I ETAP EDUKACYJNY KLASY I-III

Wymagania edukacyjne z języka angielskiego dla klas I - III SP nr 1 w Piasecznie. Klasa I (wymagania edukacyjne - nowa podstawa programową)

Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia. Lp. Produkt/asortyment cechy, przeznaczenie, cel dydaktyczny Ilość 1 zestaw logopedyczny zawierający:

Podstawa programowa JĘZYK ANGIELSKI I etap edukacyjny klasy I-III

Rozwijanie twórczego myślenia uczniów

(materiał wykorzystany na kursie e-learningowym nt. Rozpoznawanie ryzyka dysleksji )

Scenariusz zajęć dla 5-latków

Techniki skutecznego i efektywnego uczenia się. Barbara Małek

Od słowa do książki O ELEMENTARNEJ NAUCE CZYTANIA. malyska.edu.pl

FORMA REALIZUJĄCA KIERUNKI POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA

HAPPY WORDS for HAPPY KIDS Nowoczesna edukacja językowa dla klas (angielski w zasięgu ręki w szkole i w domu)

REGULAMIN OCENIANIA UCZNIÓW KLAS I-III SP nr 36 W POZNANIU Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO.

W ramach projektu odbywają się zajęcia dodatkowe:

Ogłoszenie o naborze na nauczycieli prowadzących zajęcia dodatkowe w żłobku Lokomotywa w Nowym Sączu, ul. Wiśniowieckiego 22 z dnia r.

Program nauczania zajęcia artystyczne (muzyka) klasy II gimnazjum w Końskowoli

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC LUTY 2016 r. W GRUPIE 3 LATKÓW BIEDRONKI

Integracja sensoryczna (SI) jest kompleksową metodą terapeutyczną, polegającą na dostarczaniu dziecku podczas jego aktywności ruchowej kontrolowanej

Go Tiger! czyli jak pomóc własnemu dziecku w nauce języka angielskiego

MNEMOTECHNIKI jako jedna z metod ułatwiających nabywanie przez dziecko umiejętności czytania i pisania

Techniki efektywnego uczenia ćwiczenia cd. zajęć 3 Zajęcia 5

PRZYSZŁOŚĆ TO JĘZYK. Oferta edukacyjna na rok 2019/2020 N A U C Z A N I E J Ę Z Y K Ó W O B C Y C H G A B R I E L A P I L C H

NAUKA JAK UCZYĆ SIĘ SKUTECZNIE (A2 / B1)

Akademia Rozwoju Małego Dziecka

NEUROPEDAGOGIKA w szkole preferencje sensoryczne, profile dominacji, style uczenia się, system VAK.

Kryteria oceniania z j. angielskiego. Klasy I-III. Klasa I

Zmiany wynikające z nowelizacji podstawy programowej wychowania przedszkolnego w zakresie przygotowania dzieci do posługiwania się językiem obcym

Kryteria oceniania z języków w klasach 1-3 szkoły podstawowej

Wymagania edukacyjne JĘZYK ANGIELSKI klasy I-III

RAMOWY PLAN DNIA. Godziny. Witamy Was, zaczynamy już czas!

Innowacja Zabawy Fundamentalne kluczem do sukcesu dziecka. Przedszkole nr 12 w Nysie Rok szkolny 2014/2015

Podstawa programowa 24 lutego 2017 r. JĘZYK ANGIELSKI. I etap edukacyjny klasy I-III szkoły podstawowej

Transkrypt:

Broszura informacyjna.musicalbabies.pl

Program MUSICAL BABIES Co robi dziecko na zajęciach MUSICAL BABIES? poznaje proste słowa i zwroty angielskie za pomocą rymowanek i piosenek angielskich, stopniowo z wiekiem włącza się w śpiewanie samych piosenek i mówienie rymowanek wraz z pokazywaniem określonych czynności; osłuchuje się z naturalnym językiem angielskim, co pomoże w późniejszej nauce języka, np. w przedszkolu, szkole; uczy się prawidłowej wymowy angielskiej, co jest najważniejsze na tym etapie nauki języka obcego; wykształca wyczucie rytmu za pomocą prostych instrumentów muzycznych, tańca, ruchu, oraz poprzez różnorodne gry i zabawy, nabywając bądź usprawniając przy tym koordynację ruchową; ma możliwość interakcji z innymi dziećmi w podobnym wieku w przypadku grup z opiekunami; usprawnia wrażliwość sensoryczną, estetyczną i poznawczą poprzez uważnie przygotowane pomoce dydaktyczne, zaprojektowane przez artystów-grafików i dzieci; rozwija motorykę poprzez udział w czynnościach ruchowych i taniec, może słuchać piosenek i rymowanek poznanych na zajęciach na płytach CD w domu, podróży, czy podczas zabawy. 2

Zajęcia muzyczno-ruchowe w języku angielskim dla dzieci od 6 miesiąca życia do 3 lat. Dlaczego tak wcześnie, kiedy dziecko jeszcze w ogóle nie mówi? Na zajęciach Musical Babies maluszki zaczynają swoją przygodę z językiem obcym w najlepszym momencie- kiedy ich mózg pracuje parokrotnie szybciej niż w późniejszym życiu. To właśnie wtedy jest maksymalnie chłonny i wyczulony na wszystkie bodźce, które stale analizuje i przetwarza. Narząd słuchu i ośrodki w mózgu odpowiedzialne za naukę języka, są nastawione na maksymalny zakres czułości- dziecko jest wówczas zdolne usłyszeć i zapamiętać niebywale bogatą skalę dźwięków, słownictwa, niuanse wymowy, oraz zmiany w intonacji. To słuch absolutny, który umożliwia przyswojenie, a następnie nauczenie się języka ojczystego. Właśnie wówczas, wykorzystując ten naturalny mechanizm, można wprowadzić także język obcy, dokładnie tak samo jak w przypadku dzieci dwujęzycznych. Po to, aby dziecko przyswoiło język obcy w sposób całkowicie naturalny -bo tylko taka metoda daje realny i długotrwały efekt. Dlaczego język angielski w połączeniu z muzyką? Program Musical Babies łączy język obcy z muzyką, wykorzystując naturalny potencjał słuchu absolutnego. Tylko wówczas dziecko może nauczyć się naturalnej i prawidłowej wymowy, intonacji i akcentu, ponieważ z wiekiem wyczulenie słuchowe u większości z nas zanika. Muzyka towarzysząca temu procesowi sprzyja w sposób niepodważalny. Język poznany poprzez piosenki i rymowanki jest niewymazywalny z naszej pamięci- pozostaje tam na zawsze. Dodatkowo, muzyka klasyczna używana podczas zajęć kojąco wpływa na psychikę maluszka, łagodzi stany napięcia, korzystnie wpływa na koncentrację, oraz ułatwia przyswajanie treści tematycznych. Podczas zajęć używane są także bardzo różnorodne materiały dydaktyczne i sensoryczne, o których mowa na stronie 7. 3

Program MUSICAL ENGLISH Co robi dziecko na zajęciach MUSICAL ENGLISH? poznaje słowa i zwroty angielskie w sposób niewymazywalny z pamięci - w połączeniu z muzyką i ruchem, poprzez zabawne piosenki i rymowanki; uczy się przez zabawę i bardzo bogato zróżnicowane autorskie pomoce dydaktyczne; uwrażliwia się na język angielski, oraz wykształca zdolność logicznego myślenia; uczy się prawidłowej wymowy angielskiej; nabywa zdolności efektywnego uczenia się języka angielskiego, gdzie istotna nie jest wcale ilość poznanych słówek i zwrotów, ale ich trwałość w pamięci i umiejętność użycia ich w odpowiedniej sytuacji; ma okazję wykonywania kart pracy w domu- nie tracąc cennego czasu na zajęciach z nauczycielem; może słuchać piosenek i rymowanek poznanych na zajęciach na płytach CD w domu. 4

Nauka języka angielskiego metodą muzyczno-ruchową dla dzieci w wieku od 3 do 6 lat. Dlaczego Musical English? Na zajęciach Musical English każde dziecko traktowane jest indywidualnie, w sposób holistyczny. Wykorzystujemy potencjał poznawczy dzieci w sposób efektywny, ponieważ materiał przyswajany jest przez dziecko wszystkimi dostępnymi mu zmysłami, wzrokiem, słuchem, dotykiem, węchem i smakiem! W taki sposób język poznany na zajęciach jest trwale zapamiętany. Zajęcia Musical English otwierają dzieci na język, wykształcają efektywny sposób uczenia się i rozwijają zdolności językowe i metody uczenia się przydatne w późniejszej nauce także innych przedmiotów. Dzieci eksperymentują z językiem, sami tworzą często śmieszne rymowanki, bawią się, a przy tym trwale ten język zapamiętują. Zajęcia Musical English to zajęcia z żywym językiem, nie nudna praca z podręcznikiem przy stoliku. Pamiętajmy, że dzieci do lat 6 albo się uczą, albo przerabiają materiał w podręczniku. Praca w książeczkach Musical English jest jedynie podsumowaniem materiału, nie kluczowym elementem lekcji. I na koniec coś bardzo ważnego Pamiętajmy, że dzieci uczą się zupełnie inaczej niż my, dorośli. Nie potrzebują języka w pracy, aby zamówić obiad na wakacjach, czy oglądać filmy w oryginale- nie mają motywacji ani potrzeby uczenia się języka. Dla nich to całkowita abstrakcja, a nauka to po prostu zabawa. I właśnie tak musi być! Tylko w taki sposób mogą się nauczyć i nie zrazić się do późniejszej nauki. Pozwólmy dziecku po prostu przyswajać język w jego własnym tempie, bez stresowania go dążeniem do określonego poziomu. Prawdziwe efekty metody Musical English zobaczycie Państwo w szkole- to wówczas dziecko będzie miało niebywałą łatwość w uczeniu się języka angielskiego (i innych języków), fantastyczną wymowę i nauczyciele będą Państwa wypytywać czy dziecko wychowywało się w Anglii, bo ma taki świetny akcent? 5

Program NIÑOS MUSICALES Nauka języka hiszpańskiego metodą muzyczno-ruchową dla dzieci w wieku od 4 do 6 lat. Co robi dziecko na zajęciach NIÑOS MUSICALES? To samo, co na zajęciach Musical English, tylko w języku hiszpańskim, czyli: poznaje słowa i zwroty hiszpańskie w sposób niewymazywalny z pamięci - w połączeniu z muzyką i ruchem, poprzez zabawne piosenki i rymowanki; uczy się przez zabawę i bardzo bogato zróżnicowane autorskie pomoce dydaktyczne; uwrażliwia się na język, oraz wykształca zdolność logicznego myślenia; uczy się prawidłowej wymowy; nabywa zdolności efektywnego uczenia się języka, gdzie istotna nie jest wcale ilość poznanych słówek i zwrotów, ale ich trwałość w pamięci i umiejętność użycia ich w odpowiedniej sytuacji; 6 Serdecznie zapraszam do skorzystania z bezpłatnych zajęć próbnych, Anna Rattenbury

Materiały Materiały dla dziecka to płyty i książeczki Dzieci uczęszczające na zajęcia Musical Babies otrzymują po jednej płycie na każdy rok szkolny. Dzieci korzystające z programu Musical English otrzymują wszystkie płyty, oraz dodatkowo swoją książeczkę z Kartami Pracy, z dużą ilością naklejek-musical English Activity Book 1 lub 2 wraz z płytą Musical English 1 lub 2. Materiały wykorzystywane podczas zajęć to materiały autorskie stworzone przez artystów-grafików, Annę Rattenbury, oraz przez dzieci. Prowadzący zajęcia mają do dyspozycji ogromny zasób materiałów, które można podzielić na grupy: plansze dydaktyczne karty obrazkowe gry, domina, puzzle pacynki instrumenty Podłogowe Maty Edukacyjne Musical Babies i English (przykład takiej maty na zdjęciu materiałów- to mata The Sea ) Od 2016 roku NOWOŚĆ Śpiewające książeczki Musical English Books Pierwsza z serii, pt. COLOURS posiada płytę z piosenką i ćwiczeniami językowymi z poznanym słownictwem, oraz zestawem kart obrazkowych. Książeczka może być używana podczas zajęć w grupie, lub jako własność dziecka, do twórczej i językowej zabawy w domu. Książeczka łączy się także z pewnym elementem zabawek sensorycznych. Szczegóły w sklepie www.edusensory.pl Pomoce sensoryczne To seria ręcznie wykonanych sensorycznych pomocy dydaktycznych i zabawek dla dziecka autorstwa Anny Rattenbury, rozwijających motorykę małą, usprawniających zdolności poznawcze, kojarzeniowe i logicznego myślenia. Sklep: www.edusensory.pl 7

www.musicalbabies.pl www.musicalenglish.eu www.ninosmusicales.eu www.edusensory.pl http://mamasapiens.musicalenglish.eu blog autorki programu, Anny Rattenbury