REGULAMIN NAGRÓD I KAR DLA UCZNIÓW Obowiązujący w Zespole kształcenia Podstawowego i Gimnazjalnego w Kolbudach

Podobne dokumenty
REGULAMIN NAGRADZANIA I KARANIA UCZNIÓW

5.4 Regulamin szkolny system nagród i kar

SYSTEM NAGRÓD I KAR w Gimnazjum nr 1 w Stargardzie Szczecińskim

Regulamin udzielania nagród i kar uczniom Szkoły Podstawowej Nr 29 w Olsztynie

SYSTEM NAGRÓD I KAR w Gimnazjum Nr 1 w Stargardzie Szczecińskim

REGULAMIN NAGRÓD I KAR GIMNAZJUM NR 1 W NYSIE

System wzmocnień w wychowaniu. System wzmocnień pozytywnych i kary to system wzmocnień którymi posługuje się szkoła.

Zespół Szkół Zawodowych Specjalnych nr 2 w Łodzi. Regulamin nagradzania i karania uczniów

INFORMACJA DLA NAUCZYCIELA. Reagujemy TU i TERAZ. Natychmiast przerywamy niewłaściwe zachowanie

29. ZASADY ZACHOWANIA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 W ŁĘCZNEJ (W SZKOLE, W CZASIE LEKCJI, ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH I PRZERW)

REGULAMIN NAGRÓD I KAR W LI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM im. T. KOŚCIUSZKI POSTANOWIENIE OGÓLNE

Szkoła Podstawowa nr 4 w Tarnobrzegu

Regulamin wystawiania ocen z zachowania zawierający kryteria punktowego systemu oceniania zachowania

I. Prawem ucznia jest:

1. Uczeń ma obowiązek:

KARY DLA ZESPOŁU KLASOWEGO

Regulamin Gimnazjum Nr 94

Regulamin Ucznia. Zespołu Szkół w Dubiczach Cerkiewnych

SYSTEM NAGRÓD I KAR OBOWIĄZUJĄCY W ZESPOLE SZKÓŁ nr 5

REGULAMIN UCZNIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ nr 51 w Szczecinie

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA GIMNAZJUM IM. JANA PAWŁA II W RYCZYWOLE

REGULAMIN V LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO W BIELSKU-BIAŁEJ

Załącznik do Zarządzenia nr 28/2015. Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 343 im. Matki Teresy z Kalkuty w Warszawie REGULAMIN UCZNIA

OCENIANIE ZACHOWANIA W GIMNAZJUM

REGULAMIN UCZNIOWSKI. w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych im. 1 Pułku Lotnictwa Myśliwskiego "WARSZAWA" w Warce. Rozdział 1 Prawa i obowiązki ucznia

PROCEDURY NAGRADZANIA I KARANIA UCZNIÓW GIMNAZJUM NR 17 W GLIWICACH

PROCEDURY NAGRADZANIA I KARANIA UCZNIÓW II LO IM. W. WRÓBLEWSKIEGO W GLIWICACH

PRAWA I OBOWIĄZKI UCZNIA I WYCHOWANKA w SOSW im. ANNY KARŁOWICZ W PUŁTUSKU

Regulamin. Załącznik nr 1. do Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania Prywatnej Szkoły Podstawowej im. Rafała Orlewskiego

Ogólne zasady ustalania oceny z zachowania zawarte są w Statucie Szkoły Podstawowej nr

APEL PROFILAKTYCZNO- WYCHOWAWCZY LEKCEWAŻENIE OBOWIĄZKÓW SZKOLNYCH

SZKOLNY SYSTEM DYSCYPLINARNY Szkoła Podstawowa nr 143 im. Stefana Starzyńskiego w Warszawie

I. Wstęp. II. Prawa i obowiązki ucznia. 1. Uczeń ma prawo do: 2. Uczeń ma obowiązek:

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIA W ZESPOLE SZKÓŁ TECHNICZNYCH W OLECKU. 1. Zasady ogólne

Procedura udzielania kar i upomnień uczniom Zespołu Szkół Ogólnokształcących w Strzelinie. Podstawa prawna

Wykaz przewinień, konsekwencji oraz stosowanych kar

Kryteria oceniania. Art Ocenianie bieżące zachowania ustala się według skali i w formach przyjętych i zatwierdzonych przez Radę Pedagogiczną.

REGULAMIN SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KOMORNIKACH

ZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA w Szkole podstawowej nr 4 im. Józefa Lompy w Rudzie Śląskiej

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCEN ZACHOWANIA

SZKOLNY SYSTEM DYSCYPLINARNY (SSD)

Szczegółowe kryteria oceniania zachowania uczniów w klasach IV VI

Szkoła Podstawowa nr 4 w Tarnobrzegu

Szkoła Techniczna w Chojnicach

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW KLAS IV VI SP I I III GIMNAZJUM

ZASADY INTERWENCJI WYCHOWAWCZYCH

Ustala się następujące kryteria oceny z zachowania: I. Tabela punktów ujemnych

KODEKS POSTĘPOWANIA UCZNIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. HENRYKA SIENKIEWICZA W SKRUDKACH

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA

Regulamin punktowej oceny z zachowania w Szkole Podstawowej Nr 7 w Głogowie rok szkolny 2017/2018

PUNKTOWE OCENIANIE ZACHOWANIA

PRAWA I OBOWIĄZKI UCZNIA. 1 Prawa ucznia:

REGULAMIN OCENY Z ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 8. Rozdział 1 Klasy I - III

Punktowe kryteria ocen zachowania uczniów. Szkoła Podstawowa nr 2 im. Jana Pawła II w Koronowie Punktowe kryteria ocen zachowania uczniów

REGULAMIN PUNKTOWEGO OCENIANIA ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 IM. ELIZY ORZESZKOWEJ W ZAMOŚCIU

REGULAMIN OCENY ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 8. Rozdział 1 Klasy I - III

REGULAMIN OCENY ZACHOWANIA UCZNIÓW W ZESPOLE SZKOLNO-OŚWIATOWYM W DUBICZACH CERKIEWNYCH

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 12 IM. I.J. PADEREWSKIEGO W ZESPOLE SZKÓŁ I PLACOWEK NR 1 W KATOWICACH

KRYTERIA OCEN Z ZACHOWANIA DLA ZESPOŁU SZKÓŁ TECHNICZNYCH IM. JÓZEFA SZYMCZAKA W CZŁUCHOWIE Rok szkolny 2014/ II semestr

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA Szkoły Podstawowej Nr 3 w Szamotułach obowiązujący od r. / zmiany z dnia

Uczniowie szkoły. 1. Za wyróżniającą postawę uczniowie Gimnazjum mogą zostać nagrodzeni poprzez: 1) Ustną pochwałę wychowawcy wobec klasy. 2) Dyplom.

ustalania oceny z zachowania GIMNAZJUM NIEPUBLICZNEGO NR 13 OCENA ZACHOWANIA UCZNIA

KARTA OBSERWACJI UCZNIA

Regulamin Uczniowski Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych w Trzcielu

Śródroczna i roczna ocena klasyfikacyjna zachowania uwzględnia następujące podstawowe obszary:

SYSTEM BEZPIECZE STWA SZKOŁY W GIMNAZJUM nr 2 im. JANA PAWŁA II w LUBLI CU

OBOWIĄZUJĄCYCH W SPECJALNYM OŚRODKU SZKOLNO WYCHOWAWCZYM W ŚWIEBODZINIE WYNIKAJĄCYCH Z ŁAMANIA PRZEZ UCZNIÓW OBOWIĄZUJĄCYCH NORM I ZASAD POSTĘPOWANIA

szkolnych 5 pkt, I miejsce 20 pkt, II miejsce 15 pkt, III miejsce 10 pkt, gminnych 10 pkt, I miejsce 25 pkt, II miejsce 20 pkt, III miejsce 15 pkt,

Regulamin został opracowany na podstawie rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia z dnia 7 września 2004r. w sprawie warunków i

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

REGULAMIN PUNKTOWEJ OCENY ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ im. Kornela Makuszyńskiego W ZŁEJWSI WIELKIEJ

REGULAMIN NAGRÓD I KAR MŁODZIEŻOWEGO OŚRODKA WYCHOWAWCZEGO W KIELCACH

PROCEDURA WYSTAWIANIA OCENY ZACHOWANIA W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 1 W BYDGOSZCZY

ZESPÓŁ SZKÓŁ ZAWODOWYCH I OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH im. 29 Pułku Piechoty 2 Armii Wojska Polskiego

ZASADY ZACHOWANIA UCZNIÓW W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1

WEWNĄTRZSZKOLNY PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW

REGULAMIN STOSOWANIA NAGRÓD I KAR WOBEC UCZNIÓW

Rozdział 1 Zasady rekrutacji uczniów. Rozdział 2 Prawa i obowiązki ucznia

II. Zasady korzystania z pomieszczeń i wyposażenia szkoły III. Wymagania dotyczące stroju szkolnego.

Regulamin punktowej oceny z zachowania w Szkole Podstawowej Nr 7 w Głogowie

KRYTERIA OCEN ZACHOWANIA W ZESPOLE SZKÓŁ SALEZJAŃSKICH ZACHOWANIE

Za co? Ile? Kto przyznaje?

Zmiany wytłuszczone i podkreślone ZASADY WEWNĘTRZNEGO OCENIANIA ZACHOWANIA

Punktowa Ocena Zachowania

REULAMIN NIEPUBLICZNEJ POLSKO- ANGIELSKIEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ VANCOUVER SCHOOLS

Procedury postępowania w sytuacjach problemowego zachowania ucznia obowiązujące w Szkole Podstawowej Nr 26 w Białymstoku

REGULAMIN SPOŁECZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 12 IM. EMANUELA BUŁHAKA W WARSZAWIE WESOŁEJ

K O D E K S U C Z N I A

OCENA ZACHOWANIA W SZKOŁACH PONADGIMNAZJALNYCH PROJEKT

REGULAMIN ustalania oceny z zachowania

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. K. WOJTYŁY W OSIEKU

Punktowy system oceniania zachowania uczniów Gimnazjum im. Henryka Brodatego w Zespole Szkół w Krośnie Odrzańskim Wprowadzony dnia 1 września 2009 r.

SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM INTERWENCJI WYCHOWAWCZYCH W PUBLICZNYM GIMNAZJUM NR 1 IM. HENRYKA SIENKIEWICZA W ZAKRZEWIE W LATACH SPIS TREŚCI

REGULAMIN UCZNIOWSKI

REGULAMIN POSTĘPOWANIA W PRYWATNYM GIMNAZJUM NR 22 GIMNAZJUM LAUDER MORASHA

OCENA ZACHOWANIA WYCHOWANKÓW MOS IM. ŚW. BRATA ALBERTA W SZCZECINIE

Aktualizacja KRYTERIA USTALANIA OCENY ZACHOWANIA

Regulamin punktowego systemu oceniania z zachowania. w klasach IV-VI funkcjonujący w Szkole Podstawowej im. K. Makuszyńskiego w Leśnej

Transkrypt:

REGULAMIN NAGRÓD I KAR DLA UCZNIÓW Obowiązujący w Zespole kształcenia Podstawowego i Gimnazjalnego w Kolbudach I. Kryteria przyznawania nagród uczniom 1. Ucznia można nagrodzić za: a) sumienne wypełnianie obowiązków szkolnych, b) wysoką kulturę osobistą wzorowe zachowanie, c) pomoc innym, d) zaangażowanie w różnorodną działalność na rzecz klasy i szkoły, e) działalność na rzecz środowiska lokalnego, f) wybitne osiągnięcia w nauce, g) wzorową frekwencję. 2. Nagrodami, o których mowa w ust.1 są: a) pochwały wpisywane do zeszytu uwag i pochwał, - po 2 pochwałach uczeń otrzymuje USTNĄ POCHWAŁĘ WYCHOWAWCY na forum klasy, - po 5 pochwałach w zeszycie uczeń otrzymuje PISEMNĄ POCHWAŁĘ WYCHOWAWCY (zał.1) Wychowawca odnotowuje ten fakt w zeszycie uwag i pochwał i informuje rodziców w trakcie najbliższego zebrania, - po 3 kolejnych pochwałach uczeń otrzymuje LIST POCHWALNY DYREKTORA (zał.2), która zostaje wręczona na forum społeczności szkolnej, kopia listu pozostaje w arkuszu ucznia; rodziców informuje się w trakcie zebrania b) NAGRODA RZECZOWA OD WYCHOWAWCY lub DYREKTORA wręczana na koniec roku szkolnego, c) tytuł PRYMUSA SZKOŁY, d) LIST POCHWALNY DYREKTORA SZKOŁY dla rodziców (prawnych opiekunów).

3. Wychowawca lub dyrektor, po zasięgnięci opinii Rady Pedagogicznej, może postanowić o przyznaniu nagrody w innej formie. 4. Z tego samego tytułu można przyznać więcej niż jedną nagrodę. 5. Z wnioskiem o przyznanie nagrody może wystąpić każdy członek społeczności szkolnej, z tym, że wniosek taki nie ma charakteru wiążącego. II. Kryteria przyznawania kar W ZKPiG w Kolbudach uczeń będzie karany za: 1. Wszelkie przejawy przemocy i agresji: przezywanie, obrażanie nauczycieli, pracowników szkoły, kolegów lub członków ich rodzin wyśmiewanie i ośmieszanie, bicie innych używanie wulgarnych słów umyślne popychanie, potrącanie, przewracanie znęcanie się nad innymi, grożenie. 2. Wymuszenia i kradzieże: zmuszanie innych do robienia rzeczy, których nie chcą robić, ruszanie rzeczy bez zgody właściciela, przywłaszczanie sobie rzeczy, które nie są własnością ucznia. 3. Niszczenie własności prywatnej i szkolnej. 4. Lekceważenie obowiązków szkolnych: ucieczki z lekcji, wagary, zakłócanie przebiegu lekcji, nieprzestrzeganie regulaminu szkoły. 5. Zachowania demoralizacyjne: palenie papierosów,w tym e- papierosów, picie alkoholu, używanie środków psychoaktywnych.

6. Wobec uczniów lekceważących obowiązek nauki i niestosujących się do norm i zasad obowiązujących w szkole mogą być zastosowane następujące kary: 1) Uwagi w zeszycie uwag. 2) Po otrzymaniu 3 uwag uczeń otrzymuje USTNE UPOMNIENIE WYCHOWAWCY NA FORUM KLASY. 3) Po otrzymaniu kolejnych 7 uwag w zeszycie uwag uczeń otrzymuje PISEMNĄ NAGANĘ WYCHOWAWCY (zał.1), którą podpisuje uczeń i rodzice, jest ona przechowywana w arkuszu ucznia. Wychowawca odnotowuje ten fakt w zeszycie uwag. Skutki NAGANY WYCHOWAWCY: a) obniżenie oceny z zachowania o 1 stopień, b) zawieszenie w pełnieniu powierzonych w klasie funkcji na 1 miesiąc, c) zawieszenie prawa ucznia do reprezentowania Szkoły na zewnątrz na 1 miesiąc lub zakaz uczestnictwa w najbliższej imprezie klasowej (kino, łyżwy, kręgle itp.) d) w tym czasie wobec ucznia zostają podjęte działania naprawcze. 4) Po otrzymaniu kolejnych 5 uwag (po naganie wychowawcy) uczeń otrzymuje NAGANĘ DYREKTORA (zał.2), która zostaje wysłana do rodziców i przechowywana w arkuszu ucznia. Wychowawca odnotowuje ten fakt w zeszycie uwag. Skutki NAGANY DYREKTORA: a) obniżenie oceny z zachowania o kolejny stopień, b) pozbawienie ucznia pełnionych w klasie funkcji (do końca roku szkolnego), c) zakaz uczestniczenia w imprezach klasowych i szkolnych (dyskoteki, kino, łyżwy, kręgle itp.) do końca semestru, WYJĄTEK stanowią wycieczki klasowe, kilkudniowe, wcześniej zapowiedziane i opłacone, d) Zakaz reprezentowania szkoły na zewnątrz (np. w zawodach sportowych) do końca semestru, e) w tym czasie wobec ucznia zostają podjęte działania naprawcze. 5) Po otrzymaniu 5 uwag istotnej wagi po naganie dyrektora uczeń może zostać przeniesiony, na podstawie uchwały Rady Pedagogicznej, do innej klasy.

6) W przypadku rażącego naruszenia norm i zasad lub zachowania demoralizującego (alkohol, narkotyki, pobicie, kradzieże, itp.) uczeń otrzymuje NAGANĘ DYREKTORA niezależnie od ilości uwag w zeszycie uwag. W wyżej wymienionych sytuacjach szkoła jest zobowiązana poinformować policję i sąd o zaistniałej sytuacji. 7) Po otrzymaniu NAGANY DYREKTORA, w przypadku widocznej, długotrwałej poprawy, wychowawca za zgodą dyrektora może zawiesić skutki wynikające z kary nałożonej na ucznia (nie dotyczy to zmiany oceny z zachowania). 7. Działania naprawcze: a) działania podejmowane przez ucznia w celu naprawienia wyrządzonych szkód: publiczne przeproszenie na forum klasy, bądź przy świadkach zdarzenia osoby poszkodowanej, wykonanie gazetki szkolnej na zadany temat, wykonanie pracy na rzecz klasopracowni, naprawa szkody z własnego kieszonkowego (w porozumieniu z rodzicami), zwrot wartości zniszczonego przedmiotu (w porozumieniu z rodzicami), b) spisanie kontraktu, w którym wobec ucznia zostaną określone szczegółowe działania, c) ścisła współpraca z rodzicami, d) w szczególnych przypadkach skierowanie pisma do sądu lub innych instytucji wspierających rozwój dziecka.

POCHWAŁA WYCHOWAWCY WYCHOWAWCA KLASY.. UDZIELA POCHWAŁY UCZNIOWI/UCZENNICY za godną postawę ucznia, w szczególności za:.. Składam serdeczne gratulacje i życzę dalszych sukcesów. dnia (podpis wychowawcy klasy) Kolbudy,.

Informujemy Państwa.., że syn/córka. uczeń/uczennica klasy w związku lekceważeniem obowiązku nauki i niestosowania się do norm i zasad obowiązujących w szkole otrzymuje NAGANĘ WYCHOWAWCY KLASY/DYREKTORA SZKOŁY Nagana ta skutkuje następującymi ograniczeniami:.. (podpis rodzica). (podpis ucznia) (podpis wychowawcy klasy)