SYSTEM NAGRÓD I KAR w Gimnazjum Nr 1 w Stargardzie Szczecińskim

Transkrypt

1 SYSTEM NAGRÓD I KAR w Gimnazjum Nr 1 w Stargardzie Szczecińskim 1. Uczeń Gimnazjum może otrzymać nagrody za: wybitne osiągnięcia w konkursach szkolnych i pozaszkolnych; wyniki w nauce; osiągnięcia sportowe; frekwencję; udział w życiu szkoły - pracę w Samorządzie Uczniowskim i innych organizacjach szkolnych; reprezentowanie szkoły; pomoc innym, zwłaszcza w formie wolontariatu. 2. Nagrody przyznawane są na wniosek dyrektora, rady rodziców, wychowawcy klasy lub opiekuna Samorządu Uczniowskiego. 3. Przewidziane są następujące formy nagród: pochwała ustna wychowawcy na forum klasy; pochwała ustna dyrektora na forum klasy lub szkoły; publikacja osiągnięć ucznia na stronie internetowej szkoły; świadectwo z wyróżnieniem; wpis do Złotej Księgi ; stypendium za wyniki w nauce i/lub osiągnięcia sportowe; nagroda książkowa lub rzeczowa; dyplom, puchar; dyplom lub list pochwalny dla ucznia, który otrzymał stypendium; list gratulacyjny dla rodziców ucznia, który otrzymał stypendium. 4. Ustalenia dodatkowe: wychowawca lub dyrektor szkoły, po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej, może postanowić o przyznaniu uczniowi nagrody specjalnej; fakt uzyskania przez ucznia nagrody powinien być odnotowany w dzienniku danej klasy oraz w dokumentacji wychowawcy klasy; wychowawca klasy informuje ucznia i jego rodziców (prawnych opiekunów) o przyznaniu nagrody; nagrody książkowe i rzeczowe są finansowane z budżetu szkoły, z funduszu rady rodziców lub z funduszy przekazanych przez sponsorów i wręczane uczniowi na forum szkoły; 5. Zasady przyznawania nagród i wyróżnień: 1) Świadectwo z wyróżnieniem otrzymuje uczeń, który w wyniku klasyfikacji rocznej lub końcowej uzyskał z obowiązkowych zajęć edukacyjnych średnią ocen co najmniej 4,75 oraz co najmniej bardzo dobrą ocenę zachowania.

2 2) Nagrodę książkową otrzymuje uczeń, który uzyskał świadectwo z wyróżnieniem. 3) Stypendium za wyniki w nauce i/lub osiągnięcia sportowe: o przyznanie uczniowi stypendium wnioskuje wychowawca klasy po zatwierdzeniu wyników klasyfikacji rocznej/końcowej; wniosek wraz z uzasadnieniem wychowawca składa do komisji stypendialnej; komisja stypendialna wyraża swoją opinię i zaopiniowany wniosek przekazuje dyrektorowi szkoły; decyzję o przyznaniu bądź nieprzyznaniu stypendium podejmuje dyrektor szkoły po zapoznaniu się z opinią komisji stypendialnej; stypendium przyznawane jest raz w roku po zatwierdzeniu przez radę pedagogiczną wyników klasyfikacji rocznej/końcowej; wysokość stypendium ustala dyrektor szkoły w porozumieniu z komisją stypendialną, w ramach środków przyznanych na ten cel przez organ prowadzący w budżecie szkoły; kwota ustalonego stypendium nie może przekroczyć kwoty stanowiącej dwukrotność kwoty, o której mowa w ustawie o świadczeniach rodzinnych. 4) Kryteria przyznania stypendium za wyniki w nauce: średnia ocen co najmniej 5,0 oraz ocena zachowania co najmniej bardzo dobra. 5) Kryteria przyznania stypendium za osiągnięcia sportowe dotyczy wyłącznie zawodów sportowych wynikających z kalendarza Wojewódzkiego Szkolnego Związku Sportowego: uzyskane indywidualnie I miejsce w zawodach na szczeblu powiatowym i/lub indywidualnie I III miejsce w zawodach na szczeblu wyższym oraz ocena zachowania co najmniej bardzo dobra; lub uzyskane drużynowo I miejsce w zawodach na szczeblu co najmniej powiatowym oraz ocena zachowania co najmniej bardzo dobra. 6) Uczeń, który uzyskał stypendium za wyniki w nauce otrzymuje dyplom: w klasach I II: MIANO WZOROWEGO UCZNIA ; w klasie III: MIANO WZOROWEGO ABSOLWENTA. 7) Uczeń klas I - III, który uzyskał stypendium za osiągnięcia sportowe otrzymuje dyplom: LIST POCHWALNY. 8) Rodzice/prawni opiekunowie uczniów, którym przyznano stypendia, otrzymują LIST GRATULACYJNY. 9) Do Złotej Księgi Absolwentów zostaje wpisany uczeń klasy III, który spełnia co najmniej jedno z poniższych kryteriów: otrzymał stypendium za wyniki w nauce lub osiągnięcia sportowe; ma osiągnięcia w olimpiadach i konkursach przedmiotowych, wiedzowych, artystycznych lub innych na szczeblu co najmniej wojewódzkim oraz średnią ocen co najmniej 4,75 i ocenę zachowania co najmniej bardzo dobrą; wykazał się szczególnym zaangażowaniem w prace Samorządu Uczniowskiego oraz ma średnią ocen co najmniej 4,75 i ocenę zachowania co najmniej bardzo dobrą.

3 6. Uczeń gimnazjum może otrzymać karę za nieprzestrzeganie postanowień statutu szkoły, np.: używanie wulgarnych słów lub niekulturalne zachowanie wobec rówieśników, nauczycieli i innych osób dorosłych na terenie szkoły podczas zajęć edukacyjnych i przerw międzylekcyjnych oraz na zajęciach pozalekcyjnych i podczas wyjść ze szkoły, gdy uczeń przebywa pod opieką nauczycieli; palenie tytoniu, przynoszenie i używanie e - papierosa lub picie alkoholu w szkole i poza nią; opuszczanie zajęć edukacyjnych bez usprawiedliwienia (wagary); udowodnione uczniom używanie lub zajmowanie się dystrybucją narkotyków na terenie szkoły; stosowanie przemocy fizycznej lub psychicznej wobec rówieśników; niszczenie mienia szkoły lub mienia członków społeczności szkolnej; wyłudzanie pieniędzy; spowodowanie zagrożenia zdrowia i życia członków społeczności szkolnej; kradzież; brak stroju galowego podczas uroczystości szkolnych; przynoszenie i używanie na terenie szkoły wszelkich urządzeń rejestrujących i odtwarzających dźwięk i obraz; opuszczanie terenu szkoły. 7. Kary udzielane są uczniowi przez wychowawcę klasy lub dyrektora szkoły na wniosek wychowawcy, pedagoga szkoły, opiekuna Samorządu Uczniowskiego, nauczycieli i pracowników szkoły. 8. Przewidziane są następujące formy kar: upomnienie przez wychowawcę klasy; powiadomienie rodziców lub opiekunów o nieodpowiednim zachowaniu ucznia; obniżenie oceny zachowania; nagana wychowawcy klasy; praca społeczna na rzecz szkoły - wykonanie pracy poprzedzone będzie poinformowaniem rodziców o nałożeniu kary; zakaz uczestnictwa w niektórych imprezach szkolnych, np. dyskotekach; zawieszenie przez wychowawcę klasy, Radę Samorządu Uczniowskiego lub dyrektora szkoły w pełnieniu funkcji społecznych; zawieszenie prawa do reprezentowania szkoły na zewnątrz na określony czas; upomnienie dyrektora szkoły; nagana dyrektora szkoły;

4 przeniesienie do równoległej klasy po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej; przeniesienie ucznia do innej szkoły na wniosek dyrektora szkoły, złożony do kuratora oświaty. 9. Sposoby i formy dokumentowania udzielonych kar: niewłaściwe zachowania ucznia zapisywane są przez nauczycieli w formie uwag w specjalnym zeszycie, zakładanym corocznie przez wychowawcę klasy; zgromadzone uwagi są podstawą do wymierzania kar przez wychowawcę klasy, bądź wnioskowania o nałożenie kar wyższych, pozostających w gestii dyrektora szkoły; każda wymierzona kara winna być odnotowana w dokumentacji wychowawcy klasy; kara nagany wychowawcy klasy oraz upomnienie lub nagana dyrektora szkoły są udzielane uczniowi w formie pisemnej na druku przygotowanym przez szkołę; dokument podpisuje odpowiednio wychowawca lub dyrektor szkoły, uczeń oraz rodzic (opiekun prawny ucznia). 10. Ustalenia dodatkowe: o każdym przypadku nałożenia kary na ucznia szkoła informuje rodziców ( prawnych opiekunów); niezależnie od nałożonej kary, łamanie przez ucznia praw zawartych w statucie szkoły będzie miało wpływ na obniżenie oceny zachowania; w przypadkach pedagogicznie uzasadnionych i po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej można również stosować inne kary; kary pozbawiające uczniów możliwości korzystania z niektórych praw ucznia wymierzane są na okres nie dłuższy niż 5 miesięcy; w przypadku naruszenia przez ucznia prawa popełnienia czynu karalnego, dyrektor szkoły powiadamia rodziców (prawnych opiekunów) i policję; 11. Ustala się następującą kolejność działań wychowawczych podejmowanych wobec ucznia, którego zachowanie budzi poważne zastrzeżenia: zapisanie uwagi przez nauczyciela w klasowym zeszycie uwag; rozmowa wychowawcy klasy z uczniem; przekazanie przez wychowawcę klasy zastrzeżeń dotyczących zachowania ucznia jego rodzicom; przekazanie przez wychowawcę klasy zastrzeżeń dotyczących zachowania ucznia pedagogowi szkolnemu; rozmowa pedagoga szkolnego z uczniem; sformułowanie zastrzeżeń wobec ucznia w formie pisemnego powiadomienia rodziców i poinformowanie o procedurach: rozmowa z dyrektorem szkoły; skierowanie sprawy do rozpatrzenia na posiedzeniu szkolnej Komisji Wychowawczej;

5 nawiązanie przez pedagoga szkolnego (w porozumieniu z wychowawcą klasy) ścisłej współpracy z rodzicami ucznia w celu systematycznej kontroli zachowania ucznia; systematyczna kontrola zachowania ucznia, rozmowy z uczniem w ramach cotygodniowych spotkań z pedagogiem szkolnym ( pisemne zobowiązanie ucznia dotyczące poprawy zachowania, terminu spotkań); rozmowa dyrektora szkoły z uczniem. 12. Tryb rozstrzygania sporów między uczniami: konflikty rozwiązuje się na terenie klasy; trudne przypadki analizuje się na posiedzeniach Rady Samorządu Uczniowskiego; rażące konflikty zgłaszane są do pedagoga szkolnego i Komisji Wychowawczej; najtrudniejsze problemy przekazuje się dyrektorowi szkoły. 13. Tryb odwołania się od wymierzonych kar. w przypadku kar nałożonych przez wychowawcę klasy, uczniowi przysługuje prawo odwołania się w formie pisemnej z uzasadnieniem w terminie 3 dni do dyrektora szkoły; jeżeli dyrektor szkoły nałożył uczniowi karę, to uczniowi przysługuje prawo odwołania się, w formie pisemnej z uzasadnieniem, do organu nadzorującego szkołę w terminie do 7 dni od dnia nałożenia kary; decyzja dyrektora szkoły i organu nadzorującego po odwołaniu jest ostateczna. dokumentowanie kar wymierzanych uczniowi jest obowiązkiem wychowawcy klasy. 14. Upomnienie dyrektora szkoły: wychowawca klasy, w porozumieniu z pedagogiem szkolnym, przedstawia dyrektorowi wniosek o udzielenie uczniowi upomnienia dyrektora szkoły wraz z uzasadnieniem; upomnienie dyrektora szkoły otrzymuje uczeń, który nie wykazuje chęci poprawy swojego niewłaściwego zachowania, mimo podjętych wyżej wymienionych. działań wychowawczych; upomnienie dyrektora szkoły zostaje w formie pisemnej przekazane uczniowi w obecności rodziców; uczeń, na którego nałożono wyżej wymienioną. karę pozostaje pod stałą opieką pedagoga szkolnego; uczeń, który otrzymał upomnienie dyrektora szkoły zostaje czasowo zawieszony w niektórych prawach ucznia; osobą monitorującą przebieg kary jest wychowawca klasy. 15. Nagana dyrektora szkoły: naganę dyrektora szkoły otrzymuje uczeń, który mimo otrzymania wcześniejszego upomnienia dyrektora szkoły, nie wywiązał się

6 ze swoich zobowiązań, nie przejawia chęci poprawy, nadal w sposób rażący narusza zasady współżycia społecznego; dyrektor szkoły udziela nagany uczniowi w obecności jego rodziców; nagana dyrektora szkoły zostaje przekazana uczniowi w formie pisemnej w obecności rodziców; podczas spotkania rodzice, dyrektor szkoły i uczeń wspólnie ustalają obowiązujące ucznia zasady postępowania oraz termin poprawy; ustalenia zostają spisane przez ucznia w formie zobowiązania; uczeń, który otrzymał naganę dyrektora szkoły jest zawieszony do odwołania w niektórych prawach ucznia; osobą monitorującą przebieg kary i dotrzymanie terminu poprawy zachowania jest pedagog szkolny we współpracy z wychowawcą klasy; uczeń, któremu dyrektor szkoły udzielił nagany, pozostaje pod stałą opieką pedagoga szkolnego. 16. Szkoła ma obowiązek informowania rodziców ucznia o przyznanej mu nagrodzie lub o zastosowaniu wobec niego kary. 17. Wykonanie kary może być zawieszone na czas próby (jednak nie dłużej niż trzy miesiące) za poręczeniem samorządu klasowego lub szkolnego.