Wykład 7. pamięć (mechanizmy systemowe) dr Marek Binder Zakład Psychofizjologii

Podobne dokumenty
BUDOWA MÓZGU (100 MILIARDÓW NEURONÓW) NEUROFIZJOLOGICZNE PODSTAWY

Pamięć. Funkcja i jej zaburzenia. Maciej Kopera

Pamięć i uczenie się Pamięć długotrwała: semantyczna i epizodyczna

WYKŁAD 5: PAMIĘĆ. Psychologia poznawcza. dr Mateusz Hohol

Pamięć i uczenie się Organizacja pamięci: systemy i procesy

Pamięć i uczenie się Zaburzenia pamięci

WYKŁAD 6: PAMIĘĆ. Psychologia poznawcza. dr Mateusz Hohol

ZAJĘCIA 1. uczenie się i pamięć mechanizmy komórkowe. dr Marek Binder Zakład Psychofizjologii

Pamięć i uczenie się Zaburzenia pamięci

Neuroanatomia. anatomia móżdżku i kresomózgowia jądra podstawy układ limbiczny. dr Marek Binder

Układ limbiczny. Przetwarzanie informacji przez mózg. kognitywistyka III. Jacek Salamon Tomasz Starczewski

Badanie procesów poznawczych na modelu szczurzym. The study of cognitive behavior in a rat model. MAGORZATA J. WĘSIERSKA

Pamięć i uczenie się. Pamięć utajona. Pamięć utajona. Pamięć utajona. Pamięć utajona W 10

Anatomia pamięci. Systemy pamięci a przetwarzanie informacji. Opracowała: Karolina Finc

Paweł Stróżak. Rola mózgu w procesach uczenia się i zapamiętywania

Neurofizjologia WYKŁAD 15

Tajemnice uczenia się i pamięci

Pamięć. Wstęp. Daria Woźniak Kognitywistyka III rok

Kresomózgowie 2. Krzysztof Gociewicz

17/11/2016. Procesy uwagi i pamięci. Uwaga założenia definicyjne. Właściwości bodźca ogniskowania uwagi. Uwaga jako proces poznawczy

Trening funkcji poznawczych u osób starszych

Pamięć i uczenie się Proces zapominania i wydobywania informacji z pamięci

Fizjologia z elementami patofizjologii BLOK 1 Wyższe czynności życiowe

Umysł-język-świat 2012

Neurologiczne podłoże zachowań emocjonalnych. Halszka Kwiatkowska

Pamięć i uczenie się Pamięć przemijająca: krótkotrwała, robocza

Systemy odbioru i przetwarzania informacji cechuje: wieloetapowość (odbiór informacji przez receptory, dekodowanie,kodowanie)

Pamięć operacyjna. Paulina Ziomkowska Kognitywistyka 3 rok

Pamięć i uczenie się. Pamięć (prof. Edward Nęcka) Pamięć (Tulving) to hipotetyczny system w umyśle (mózgu) przechowujący informacje

Wykład 3. metody badania mózgu I. dr Marek Binder Zakład Psychofizjologii

PSYCHOLOGIA ZEZNAŃ ŚWIADKA. prof. dr hab. Ewa Gruza

Po co nam uwaga? Podstawowe zadania uwagi to:

1. Neuroplastyczność a uczenie się i pamięć

Zdolności arytmetyczne

Pamięć i jej rola w procesie twórczym.

Księgarnia PWN: Edward Nęcka, Jarosław Orzechowski, Błażej Szymura - Psychologia poznawcza

Podstawowe zagadnienia. Mgr Monika Mazurek Instytut Psychologii Uniwersytet Jagielloński

PROCESY POZNAWCZE WYKŁAD

ZAJĘCIA 1. uczenie się i pamięć mechanizmy komórkowe. dr Marek Binder Zakład Psychofizjologii

Emocje. dr hab. Adriana Schetz IF US

Procesy poznawcze ; spostrzeganie tworzenie doświadczenia za pomocą zmysłów. Przedmioty postrzegamy za pomocą zmysłów, ale poprzez myślenie

BIOLOGICZNE MECHANIZMY ZACHOWANIA II JĄDRA PODSTAWY KRESOMÓZGOWIA I KONTROLA RUCHOWA

Asymetria i ewolucja języka. Magdalena Ferdek Marcin Koculak

Platy kory mózgowej. Szczelina podłużna.

Pamięć epizodyczna i semantyczna

Z punktu widzenia kognitywisty: język naturalny

SPECYFICZNE TRUDNOŚCI W UCZENIU SIĘ MATEMATYKI DYSKALKULIA

Wykład 6. asymetria funkcjonalna i język. dr Marek Binder Zakład Psychofizjologii

Programowanie w środowiskach graficznych. Psychologia użytkowników. Psychologia użytkowników: Pamięć i poznanie

Ucieleśnione poznanie

NEUROBIOLOGIA MOTYWACJI

BIOLOGICZNE MECHANIZMY ZACHOWANIA I UKŁADY WYKONAWCZE SYSTEM MOTORYCZNY. SYSTEMY ZSTĘPUJĄCE Korowe ośrodki motoryczne

w kontekście percepcji p zmysłów

Proces przetwarzania informacji i podejmowania decyzji. Cele

Multi-sensoryczny trening słuchowy

Mechanoreceptory (dotyk, słuch) termoreceptory i nocyceptory

Umiejętności szkolne i ich wykorzystanie w podstawie funkcjonowania sensomotorycznego. Opracowała mgr Dorota Rudzińska-Friedel

Elementy neurolingwistyki

Zespoły neurodegeneracyjne. Dr n. med. Marcin Wełnicki III Klinika Chorób Wewnętrznych i Kardiologii II WL Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego

ZESPOŁY PSYCHOPATOLOGICZNE

Uczenie się i motywacja. mgr Ewa Tabak-Kuczyńska

Afazja i inne zespoły neuropsychologiczne B E A T A T A R N A C K A

Szkoła Główna Handlowa 9 listopada 2016 r.

Elementy kognitywistyki III: Modele i architektury poznawcze

BIOLOGICZNE MECHANIZMY ZACHOWANIA II JĄDRA PODSTAWY KRESOMÓZGOWIA I KONTROLA RUCHOWA

Wstęp do kognitywistyki. Wykład 6: Psychologia poznawcza

Neurodydaktyka - rewolucja czy rozsądek? Dr n.med.tomasz Srebnicki

PSYCHOLOGIA POZNAWCZA

Techniki szybkiego uczenia się

AKADEMIA BAMBIKA PAKIET (199165)

Plan wykładu. Prozopagnozja. wrażenie sensoryczne a percepcja. wrażenia sensoryczne i percepcja

Autonomiczny i Ośrodkowy Układ Nerwowy

Sen i czuwanie rozdział 9. Zaburzenia mechanizmów kontroli ruchowej rozdział 8

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia

Techniki skutecznego i efektywnego uczenia się. Barbara Małek

Wstęp. Przedmowa. 2o Psychologia rozwoju człowieka 63

SCENARIUSZ LEKCJI BIOLOGII Z WYKORZYSTANIEM FILMU NEUROGENEZA

Rozwój emocjonalny i społeczny dziecka w młodszym wieku szkolnym

SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych, Instytut Psychologii, Zakład Psychologii Ogólnej 4. Kod przedmiotu/modułu

Od słowa do książki O ELEMENTARNEJ NAUCE CZYTANIA. malyska.edu.pl

Przyczyny specyficznych trudności w nauce czytania i pisania ze szczególnym uwzględnieniem rozpoznawania ryzyka dysleksji

Infantylny autyzm. prof. MUDr. Ivo Paclt, CSc.

Funkcje kognitywne FUNKCJE KOGNITYWNE TO: PAMIĘĆ, JĘZYK, POSTRZEGANIE ŚWIADOMOŚĆ. Problem psychofizyczny czyli jak się ma mózg do umysłu?

UMYSŁ SPOŁECZNY. dr Mateusz Hohol Wykład 6: Od percepcji twarzy do wspólnej uwagi

Dywergencja/konwergencja połączeń między neuronami

Żabno, dnia r.

STAROSTWO POWIATOWE W SOKÓŁCE

FUNKCJI POZNAWCZYCH DLA OSÓB CHORYCH NA ZABURZENIA Z KRĘGU SCHIZOFRENII

Pamięć autobiograficzna pamięć własnego życia

Pamiêæ, uczenie siê i koncentracja

Pamięć i uczenie się Behawioryzm. Uczenie się jako wytwarzanie odruchów warunkowych

ośrodkowy układ nerwowy

Wykład 9. ogólne prawa percepcji. dr Marek Binder Zakład Psychofizjologii

Uwaga: wykład autorski do bezpośredniego wykorzystania, bez możliwości rozpowszechniania i powielania. Świadomość. Michał Biały

Księgarnia PWN: Maria Pąchalska - Neuropsychologia kliniczna. T. 1

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2014/2015

ARKUSZ / SCHEMAT PROWADZENIA ZAJĘĆ - TRENOWANIE PAMIĘCI, TRENOWANIE FUNKCJI POZNAWCZYCH. (wariant 1 trenowanie pamięci)

Transkrypt:

Wykład 7 pamięć (mechanizmy systemowe) dr Marek Binder Zakład Psychofizjologii

Co to jest pamięć? oddziaływanie przeszłości na aktualne zachowanie realizowane za pomocą układu nerwowego zdolność do nabywania, przechowywania i odzyskiwana informacji przez układ nerwowy engram ślad pamięciowy, materialne podłoże wspomnienia William James (1890): pamięć pierwotna - krótkotrwała (short-term memory) pamięć wtórna - długotrwała (long-term memory) Donald Hebb (1949): oba typy pamięci mają odrębne podłoże neuronalne zasada Hebbowska (neuronalne mechanizmy pamięci)

parametry pamięci pojemność ilość przechowywanych naraz jednostek informacyjnych STM: ograniczona LTM: nieograniczona podatność na interferencję (wpływ nowych informacji na dotychczas przechowywane) STM: duża LTM: mała czas przechowania (czas między nabyciem a zanikiem) STM: ograniczony LTM: nieograniczony

rodzaje pamięci pamięć pamięć krótkotrwała (STM) pamięć długotrwała (LTM) pamięć sensoryczna pamięć robocza pamięć niedeklaratywna pamięć deklaratywna ultra krótkotrwałe przechowanie kopii informacji sensorycznej krótkotrwałe przechowani e informacji werbalnej i/lub niewerbalnej podczas aktywności poznawczej pamięć proceduralna umiejętności (ruchowe i poznawcze) uczenie nieasocjacyjne habituacja, sensytyzacja warunkowanie klasyczne warunkowane reakcje na parę bodźców percepcyjny system reprezentacji prymowanie, torowanie percepcyjne fakty (pamięć semantyczna) wiedza o świecie, przedmiotach wiedza językowa, torowanie pojęciowe zdarzenia (pamięć epizodyczna osobiste wspomnienia z określonego punktu w przestrzeni i czasie

główne procesy pamięciowe zapamiętanie, kodowanie (encoding) nabywanie (acquisition) przechowanie (storage) konsolidacja (consolidation) rekonsolidacja konsolidacja po odpamiętaniu epizodu odpamiętanie, wydobycie (retrieval) wskazówka wydobycia (retrieval cue) odpamiętanie ze strategią (strategic retrieval) zapominanie (forgetting) interferencja (interference) zakłócający wpływ nowych śladów pamięciowych spontaniczny zanik śladu (spontaneous decay)

celowe zapamiętywanie zapamiętanie przypadkowe, mimowolne zapamiętywanie wzmacniający czynnik emocji adrenalina stymuluje nerw błędny pobudzenie ciała migdałowatego i jego wpływ na hipokamp i korę

przechowanie konsolidacja poziom synaptyczny (LTP, LTD) okres działania - pierwsze minuty po wystąpieniu zdarzenia poziom systemowy (modyfikacja działania mózgu na poziomie struktur mózgowych) okres działania dni lata fosfataza białkowa 1 białko blokujące procesy konsolidacji komórkowej gradient pamięciowy (prawo Ribota) przy uszkodzeniach mózgu bardziej narażone na utratę są wspomnienia bardziej niedawne transfer pamięciowy

odpamiętanie przypominanie wydobycie wspomnienia informacji z pamięci swobodne przypominanie (free recall) bez podania zewnętrznej wskazówki, trzeba ją utworzyć samemu z wskazówką (cued recall) - wskazówka wydobycia wspomaga proces przypominania rozpoznawanie (recognition) ocena bodźca pod względem nowości pamiętam (remember) pamięć epizodu, kiedy nabyło się daną informację znam (know) poczucie znajomości

Pamiętam / znam

amnezja zaburzenia pamięci następcza (anterogradna) - niepamięć zdarzeń, które nastąpiły po uszkodzeniu mózgu wsteczna (retrogradna) - niepamięć zdarzeń, które nastąpiły przed uszkodzeniem mózgu konfabulacje tworzenie fałszywych wspomnień, albo prawdziwych wspomnień nieprawidłowo umieszczonych w przestrzeni i w czasie

Pacjent Henry Molaison (H.M.) aby wyleczyć go z nawracających napadów padaczkowych usunięto hipokamp wraz z przyległymi strukturami Pacjent utracił całkowicie zdolność do nabywania nowych wspomnień i od 1953 r. żył w ciągłej teraźniejszości Henry Molaison William B. Scoville

pacjent HM zakres lezji

objawy amnezji u HM pamięć deklaratywna pamięć epizodyczna: amnezja następcza i (częściowo) wsteczna STM niezaburzona zaburzenia pamięci semantycznej (rzadko używane słowa, znane postacie) rozpoznawanie - tylko z podpowiedzią pamięć niedeklaratywna mniejszy stopień zaburzeń nabywanie sprawności sensomotorycznych pamięć jawna (explicit memory) pamięć niejawna (implicit memory)

mnemoniści różnice strukturalne w okolicach ciemieniowych zmiany w mózgu podobne, jak u osób z OCD przykłady mnemonistów: Salomon Szereszewski (A. Łuria Umysł mnemonisty), Jill Price ( The Woman Who Can t Forget )

lokalizacja hipokampa

hipokamp i powiązane z nim struktury

Przyśrodkowy płat skroniowy (MTL) medial temporal lobe (MTL) zespół struktur korowych otaczających hipokamp MTL + hipokamp = formacja hipokampa CZĘŚCI MTL perirhinal cortex kora okołowęchowa (perirynalna) entorhinal cortex kora śródwęchowa (entorynalna) parahippocampal cortex kora przyhipokampowa CZĘŚCI HIPOKAMPA dentate gyrus zakręt zębaty subiculum podkładka CA1-CA3 (cornu Ammonis) róg Ammona

połączenia formacji hipokampa MTL obustronne połączenia z rozległymi obszarami kory MTL wrota do hipokampa wyjście z hipokampa - sklepienie

teorie funkcji hipokampa pamięć deklaratywna u zwierząt test odroczonego dobierania wg wzoru (DMS) test odroczonego dobierania nie wg wzoru (DNMS)

pamięć przestrzenna a hipokamp Badania taksówkarzy londyńskich (Maguire i in., 2000) aktywacja przy zadaniach dotyczących nawigacji w przestrzeni większe hipokampy (tylna część) niż reszta populacji korelacja objętości hipokampa z długością stażu

pamięć przestrzenna a hipokamp komórki miejsca w hipokampach szczurów (place cells) błędy perseweracji po uszkodzeniach hipokampa Nobel 2014: for their discoveries of cells that constitute a positioning system in the brain

labirynt wodny Morrisa uszkodzenia hipokampa błędy przy zmiennych pozycjach startowych w labiryncie

pamięć przestrzenna a hipokamp labirynt wodny Morrisa (niemożność wyuczenia się pozycji platformy) istnieje korelacja pomiędzy wielkością hipokampa a potrzebą dobrej orientacji przestrzennej u ptaków

uczenie konfiguratywne a hipokamp hipokamp jest konieczny do wykonania zadań polegających na zapamiętaniu konfiguracji bodźców dalsze badania zaprzeczyły tej tezie pacjenci z uszkodzonym hipokampem (choć z trudem) mogli wyuczyć się zadań na uczenie konfiguratywne obok hipokampa w uczeniu się konfiguratywnym może brać udział również kora mózgowa specyfika: hipokamp - scalanie konfiguracji jednorazowych kora mózgowa - scalanie konfiguracji wielokrotnie powtarzanych

teorie funkcji hipokampa standardowa teoria konsolidacji zapamiętanie: utworzenie sygnatury (wskaźnika) w hipokampie wskazującej na reprezentacje korowe zdarzenia korowy ślad pamięciowy jest zlokalizowany w miejscach, które były aktywne w momencie zajścia zapamiętanego zdarzenia ważny etap konsolidacji: transfer pamięciowy - przeniesienie śladu pamięciowego z hipokampa do kory podczas kolejnych odpamiętań wzmacniają się połączenia między korowymi elementami engramu

odpamiętanie materiału skonsolidowanego i nieskonsolidowanego zdarzenie: hejnał na Rynku Głównym w południe 14 lipca 2010 roku elementy: dźwięk trąbki, melodia hejnału, gołębie, kolor nieba, wieże Kościoła Mariackiego, refleksje wskazówka wydobycia: dźwięk trąbki grającej hejnał

hipokamp a hormony nadnerczy uszkodzenie hipokampa prowadzi do nadmiernego wydzielania hormonów nadnerczy aktywność hipokampa hamuje wydzielanie kortyzolu nadmiar hormonów nadnerczy upośledza funkcjonowanie pamięci przestrzennej u szczurów hamuje zapamiętywanie hamuje procesy neurogenezy w hipokampie

czy aktualnie pokazywana litera jest taka sama, co litera wyświetlona 2 ekrany wstecz? zadanie 2-wstecz

h

K

H

k

P

G

p

m

M

f

pamięć robocza pętla fonologiczna (STM) notes wzrokowo-przestrzenny (STM) bufor epizodyczny centralny system wykonawczy, centralny zarządca zadanie n-wstecz zadanie z reakcją odroczoną podłoże mózgowe: obwody rewerberacyjne?

spatial delayed response task