Raport końcowy z realizacji projektu Nowoczesne metody diagnostyczne szkolenia dla lekarzy 1. Krótki opis projektu Medycyna Praktyczna - Szkolenia od 1 stycznia do 30 listopada 2014 roku realizowała projekt "Nowoczesne metody diagnostyczne szkolenia dla lekarzy" współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego (EFS) w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet VIII Regionalne Kadry Gospodarki, Działanie 8.1. Rozwój pracowników i przedsiębiorstw w regionie, Poddziałanie 8.1.1 Wspieranie rozwoju kwalifikacji zawodowych i doradztwo dla przedsiębiorstw. Celem projektu był rozwój, wzrost jakości i efektywności usług medycznych w diagnostyce obrazowej, artroskopii, echokardiografii i resuscytacji krążeniowo-oddechowej poprzez szkolenia w 7 zakresach: USG stawu skokowego; USG kolana; USG braku; Echokardiografia stanów nagłych; Artroskopia stawu skokowego; Artroskopia nadgarstka; Zaawansowane zabiegi reanimacyjne (ZZR). Ukończenie kursów miało również na celu zwiększenie konkurencyjności lekarek/lekarzy z Małopolski na rynku pracy dzięki profesjonalnej diagnostyce i obsłudze nowoczesnego sprzętu. Dodatkowym efektem projektu miało być podniesienie jakości usług medycznych na terenie województwa małopolskiego, poprawa dostępu mieszkańców do profesjonalnej diagnostyki, zwiększenie bezpieczeństwa mieszkańców Małopolski. Kursy były bezpłatne (projekt z pomocą publiczną pomoc de minimis) Wartość projektu i dofinansowania wynosiła 590 002,24 zł.
2. Promocja i działania informacyjne Akcja promocyjna projektu była szeroko zakrojona. Na początku stycznia 2014 r. został przygotowany projekt podstrony internetowej i materiałów promocyjno-informacyjnych projektu. Strona internetowa projektu była na bieżąco aktualizowana. Informacje na temat projektu były udzielane również telefonicznie w biurze projektu w Krakowie w ramach specjalnie do tego celu utworzonej linii telefonicznej. Wydrukowano plakaty i ulotki, naklejki, przygotowano tabliczki informacyjne oraz roll-up. Plakaty i ulotki rozpowszechniano wśród lekarek/lekarzy na terenie woj. Małopolskiego. W ramach akcji promocyjnej zamieszczono ogłoszenia w branżowych czasopismach medycznych: Medycyna Praktyczna, Medycyna Praktyczna Chirurgia, Galicyjska Gazeta Lekarska. Ponadto został opracowany i zamieszczony na stronie portalu internetowego dla lekarzy i pracowników służby zdrowia (www.mp.pl) baner promujący projekt. Dodatkowo rozesłano informacje w formie elektronicznego Kuriera MP. 3. Beneficjenci projektu Uczestnikami projektu mogli być wyłącznie lekarki/lekarze prowadzący praktykę lekarską na terenie województwa małopolskiego lub zatrudnieni w mikroprzedsiębiorstwach (w woj. małopolskim), którzy z własnej inicjatywy chcieli podwyższyć i dostosować (poza godzinami pracy) swoje kwalifikacje zawodowe do potrzeb rynku pracy i którzy nie otrzymali dotychczas pomocy publicznej pomocy de minimis w ramach projektów szkoleniowych zamkniętych. 3.1. Rekrutacja do projektu W styczniu zostały opracowane narzędzia i dokumenty rekrutacyjne oraz regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie, które niezwłocznie po zatwierdzeniu zostały zamieszczone na stronie internetowej projektu. Osoby prowadzące praktykę lekarską oraz skierowane przez mikroprzedsiębiorców, zainteresowane udziałem w szkoleniach proszone były o dostarczenie następujących dokumentów (kopia
dokumentu musiała być potwierdzona za zgodność z oryginałem przez Organizatora lub pracodawcę): a) kwestionariusza kwalifikacyjnego na dany kurs, b) deklaracji uczestnictwa w projekcie, c) oświadczenia Beneficjenta Ostatecznego, d) oświadczenia (zezwolenia na przetwarzanie danych osobowych), e) oświadczenia o spełnianiu kryteriów MSP, f) oświadczenia o niepozostawaniu w trudnej sytuacji ekonomicznej i oświadczenia o niepodleganiu wyłączeniom, g) wpisu do ewidencji działalności gospodarczej, pobranego ze strony internetowej (CEIDG) nie wcześniej niż 3 miesiące przed datą złożenia dokumentów, h) kopii prawa wykonywania zawodu, i) kopii dyplomu ukończenia studiów, j) formularza o udzieleniu pomocy de minimis. Kandydaci mogli dokonać zgłoszenia: osobiście, składając komplet wymaganych dokumentów w Biurze Projektu, listem poleconym, przesyłając komplet dokumentów (decydowała data dotarcia) do Biura Projektu. Jedna osoba mogła zgłosić chęć udziału we wszystkich siedmiu rodzajach proponowanych kursów, składając na każdy z nich komplet wymaganych dokumentów. Kandydaci spełniający wymogi formalne projektu, którzy w terminie złożyli komplet dokumentów byli oceniani według następujących kryteriów (z uwzględnieniem równego dostępu kobiet i mężczyzn do szkoleń): pierwszeństwo dla osób zgłaszających się po raz pierwszy do projektu; zamieszkanie na wsi lub w małych miastach (do 20 000 mieszkańców); kolejność zgłoszeń.
Rekrutacja rozpoczęła się pod koniec stycznia. Początkowo była przewidywana do 30 czerwca, ostatecznie została przedłużona do końca realizacji projektu; prowadzona na każdy z kursów osobno. W sumie odnotowano wpłynięcie 302 zgłoszeń do projektu, w tym: 150 zgłoszeń na kursy USG, 36 zgłoszeń na kursy Artroskopii, 56 zgłoszeń na kurs Echokardiografii stanów nagłych, 60 zgłoszeń na kursy ZZR. Wyniki rekrutacji były ogłaszane oddzielnie na każdy kurs zgodnie z regulaminem. Osoby zakwalifikowane do projektu były informowane o tym telefonicznie lub drogą elektroniczną. Osoby zakwalifikowane do udziału w projekcie podpisywały umowę uczestnictwa w projekcie. Osoby niezakwalifikowane na dany termin zostały wpisane na listę rezerwową. 4. Sukcesy projektu i problemy w trakcie realizacji Zgodnie z wnioskiem w ramach projektu zostało przeprowadzonych 13 kursów w 7 zakresach. Na początku realizacji projektu wystąpił problem z rekrutacją, który wyniknął ze zbyt krótkiej odległości czasowej pomiędzy rozpoczęciem rekrutacji do projektu a planowanym terminem pierwszego szkolenia. Podobny problem wystąpił w okresie wakacyjnym, w którym z uwagi na wyjazdy urlopowe odnotowano mniejsze zainteresowanie projektem. Dokonano zatem zmian w harmonogramie realizacji projektu. Dużym zainteresowaniem cieszyły się zwłaszcza szkolenia z USG i echokardiografii. Za ogromny sukces projektu uznać można zorganizowanie 2 szkoleń z artroskopii. Kursy zostały przygotowane i przeprowadzone na bardzo wysokim poziomie (z wykorzystaniem specjalistycznego sprzętu) przez wykwalifikowaną kadrę. Ogółem w projekcie zostały przeprowadzone następujące kursy: USG kolana 1. 26.04.2014 2. 11.10.2014 USG stawu skokowego 1. 31.05.2014 2. 02.08.2014
USG barku 1. 01.06.2014 2. 14.09.2014 Echokardiografia stanów nagłych 1. 29.05.2014 2. 05.07.2014 Artroskopia nadgarstka 12.07.2014 Artroskopia stawu skokowego 28.06.2014 Zaawansowane zabiegi resuscytacyjne 1. 24-25.03.2014 2. 02-03.10.2014 3. 08-09.11.2014 W kursach uczestniczyły łącznie 122 osoby, w tym 60 kobiet i 62 mężczyzn. Zostało przeprowadzonych 209 osobokursów. Ogółem wydano 209 certyfikatów/zaświadczeń z 7 rodzajów kursów. Wydano łącznie 207 zaświadczeń o otrzymaniu punktów edukacyjnych, co przekracza wartość zaplanowaną we wniosku. 5. Ocena projektu przez uczestników Na każdym szkoleniu uczestnicy wypełniali ankiety ewaluacyjne. Głównym celem ewaluacji projektu było uzyskanie odpowiedzi na pytanie, czy przeprowadzone kursy będą przydatne w pracy zawodowej BO, a także, czy zajęcia prowadzone podczas kursu spełniły oczekiwania uczestników. Badania ewaluacyjne miały służyć również temu, aby uczestnicy mogli przekazać swoją opinię na temat przygotowania merytorycznego kadry dydaktycznej, sposobu przekazania wiadomości, jakości materiałów dydaktycznych oraz organizacji szkoleń.
Analiza ankiet wykazała, że uczestnicy byli bardzo zadowoleni z udziału w projekcie i pozytywnie ocenili szkolenia. Zdaniem badanych zajęcia na poszczególnych kursach (zarówno wykłady, jak i ćwiczenia) przeprowadzone były profesjonalnie, a prowadzący byli merytorycznie przygotowani do zajęć i odpowiednio wykorzystywali czas przeznaczony na zajęcia. Na osiągnięcie satysfakcji z kursu złożyły się następujące czynniki: ukończenie kursu; pozytywny wynik z egzaminu końcowego; otrzymanie certyfikatu oraz punktów edukacyjnych; zdobycie dodatkowych umiejętności (praktycznych i teoretycznych). Zgodnie z opiniami przekazanymi w ankietach ewaluacyjnych wypełnianych po poszczególnych szkoleniach większość BO oceniła szkolenia jako przydatne w pracy zawodowej i wyraziła ogólne zadowolenie z uczestnictwa w kursach. Podsumowanie Przeprowadzony projekt zakończył się sukcesem. Niektóre zakładane wskaźniki zostały nawet przekroczone. Zrealizowano założone cele projektu. Projekt cieszył się dużym zainteresowaniem, o czym świadczy ilość zgłoszeń do projektu oraz niezakwalifikowanie się wszystkich chętnych do udziału w kursach z powodu braku miejsc. Uczestnicy szkoleń byli bardzo zadowoleni z udziału w projekcie; uważali, że był adekwatny do ich potrzeb zawodowych i umożliwił podniesienie kwalifikacji oraz wzrost konkurencyjności na rynku pracy.