Zaburzenia odżywiania dylematy diagnozy Eating disorders dilemmas of subtyping
|
|
- Teresa Sadowska
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Maciej Wojciech Pilecki 1, Kinga Sałapa 2, Barbara Józefik 3 Zaburzenia odżywiania dylematy diagnozy Eating disorders dilemmas of subtyping 1 Klinika Psychiatrii Dzieci i Młodzieży, Uniwersytet Jagielloński Collegium Medicum. Kierownik (p.o.): dr n. med. Maciej Pilecki 2 Zakład Bioinformatyki i Telemedycyny, Uniwersytet Jagielloński Collegium Medicum. Kierownik: prof. dr hab. Irena Roterman-Konieczna 3 Pracownia Psychologii i Psychoterapii Systemowej, Klinika Psychiatrii Dzieci i Młodzieży, Uniwersytet Jagielloński Collegium Medicum. Kierownik: dr hab. n. hum. Barbara Józefik, profesor UJCM Correspondence to: Klinika Psychiatrii Dzieci i Młodzieży UJCM, ul. Kopernika 21 A, Kraków, tel.: , faks: , maciej.pilecki@uj.edu.pl Badania przeprowadzono w oparciu o fundusze KBN (nr grantu: 6 POSE 09021) oraz grant CM UJ (nr grantu 501/NKL/269/L), po uzyskaniu zgody Komisji Bioetycznej UJ CM (KBET/26/B/2001) Streszczenie Celem badania było przedstawienie dylematów dotyczących diagnozy zaburzeń odżywiania się na przykładzie alternatywnego do kryteriów klinicznych podziału grupy dziewcząt z rozpoznaniem tych zaburzeń, uwzględniającego wyniki kwestionariuszy samooceny. Badaniem objęto 116 dziewcząt z rozpoznaniem któregoś z zaburzeń odżywiania się według DSM-IV, konsultowanych po raz pierwszy w latach w ambulatorium Oddziału Klinicznego Psychiatrii Dzieci i Młodzieży Szpitala Uniwersyteckiego w Krakowie. Z uwagi na ograniczenia statystyczne modelu jedynie zmienne zależne, takie jak: samoocena obecności objawów depresyjnych (Kwestionariusz Depresji Becka, BDI), samoocena obecności problemów z odżywianiem się (Kwestionariusz Postaw wobec Odżywiania, EAT26), obraz siebie (Ja Społeczne Kwestionariusza Obrazu Siebie Offera, JaSpoł QSIA) i relacje rodzinne (skala Intymności Skali Rodziny Pochodzenia, INT FOS), zostały poddane analizie skupień metodą k-średnich. Przeprowadzone analizy doprowadziły do wyłonienia pięciu skupień niepokrywających się z podziałem na poszczególne diagnozy kliniczne. Wszystkie skupienia różnią się wynikami tworzących je skal kwestionariuszowych. Pierwsze skupienie okazało się charakteryzować osoby o niskim w swojej ocenie nasileniu występowania problemów z odżywianiem się i depresyjności oraz korzystnym obrazie swojego funkcjonowania społecznego i relacji rodzinnych. Zależność obserwowana w skupieniu 5. była odwrotna. Przeważająca liczba pacjentek w skupieniu 1. miała rozpoznaną anoreksję restrykcyjną, a w skupieniu 5. bulimię. Najbardziej odmienne od pozostałych okazało się skupienie 3. Pozytywnemu obrazowi siebie, relacji rodzinnych w badanych obszarach towarzyszyło duże nasilenie występowania problemów z odżywianiem się i niskie depresyjności w samoocenie. Otrzymane wyniki wskazują, iż podział kliniczny zaburzeń odżywania się proponowany w ICD i DSM nie jest jedynym możliwym. Inne sposoby porządkowania pacjentów nie tylko mogą być interesujące poznawczo, ale też mają pewną wartość kliniczną. Summary Słowa kluczowe: jadłowstręt, bulimia, eksploracja danych, analiza skupień metodą k-średnich, typy diagnoz The aim of this study was to present the dilemmas in the diagnosis of eating disorders on an example of division of a group of girls with diagnosed eating disorders on the basis of the self-assessment questionnaire results which provides an alternative to the clinical criteria. The study covered 116 girls diagnosed with any of the eating disorders according to DSM-IV consulted for the first time between 2002 and 2004 in the outpatient clinic of the Child and Adolescent Psychiatry Unit, University Hospital in Cracow, Poland. Due to statistical limitations of the model only dependent variables such as self-assessment of the presence of depressive symptoms (measured by Beck Depression Questionnaire, BDI), eating attitudes (measured using Eating Attitudes Test, EAT26), self-image (Social Self from Offer s Self-Image Questionnaire, JaSpoł QSIA) and family relations (Intimacy scale from the Family of Origin Scale, INT FOS) were subjected to k-means cluster analysis. The conducted analyses led to the emergence of five clusters which did not correspond to the division into particular clinical diagnoses. All the clusters turned out to differ from one other in the context of the results of their constituent questionnaire scales. Cluster One proved to characterise individuals with self-assessed low severity of eating problems and depression and a favourable image of their social functioning and family relations. The interaction observed in Cluster Five was the opposite. The majority of the patients in Cluster One were diagnosed with restrictive anorexia, while in Cluster Five with bulimia. Cluster Three turned out to be most different from the others. Positive self-image and family relations were accompanied by high 77 DOI: /PiPK
2 self-assessed severity of eating problems and low depression. The obtained results indicate that the clinical division of eating disorders proposed in ICD and DSM is not the only possible. Other ways of grouping patients may be of interest not only cognitively but may also have some clinical value. Key words: anorexia, bulimia, data mining, k-mean cluster analysis, subtyping 78 WPROWADZENIE Zuwagi na powszechnie panujący pogląd o nieadekwatności klinicznej dotychczasowych kryteriów diagnostycznych zaburzeń odżywania się zawartych w DSM-IV (1) zaproponowano istotną ich modyfikację w klasyfikacji DSM-V (2 4). Wprowadzone zmiany [między innymi usunięcie jako obligatoryjnych dwóch kryteriów diagnostycznych anoreksji psychicznej: lęku przed przytyciem oraz utraty miesiączki, a także zmiana liczby epizodów objadania się i zachowań kompensacyjnych koniecznych do rozpoznania bulimii z dwóch w tygodniu na jeden oraz wyodrębnienie jako niezależnej jednostki klinicznej zespołu napadowego objadania się (binge eating disorders)], zgodne z oczekiwaniami wielu klinicystów, mają przyczynić się do wzrostu liczby rozpoznań zespołów pełnoobjawowych i ograniczenie niespójnej wewnętrznie kategorii zaburzeń subklinicznych (5). Nadal jednak przyjęte w DSM-V (2) rozstrzygnięcia nie mogą być uznane za ostateczne i wzbudzają wątpliwości klinicystów, poszukujących rozwiązań alternatywnych (4,6), również uwzględniających wiek wystąpienia objawów (7). Zmiany wprowadzone w klasyfikacji DSM-V (2) w porównaniu z DSM-IV (1) są zgodne z wynikami badań sugerujących podobieństwo między klinicznymi i subklinicznymi jednostkami anoreksji i odrębnie bulimii psychicznej. Nie wszystkie jednak przypadki diagnozowane jako zaburzenia odżywiania nieokreślone w inny sposób (eating disorder not otherwise specified, EDNOS) mają obraz kliniczny zbliżony do jednostek pełnoobjawowych (8). Dane badawcze wspierają również koncepcje mówiące o istotnych różnicach pomiędzy anoreksją restrykcyjną a anoreksją żarłoczno-przeczyszczającą. Podkreśla się też podobieństwo między anoreksją żarłoczno-przeczyszczającą a bulimią psychiczną (9). Podział na subtypy anoreksji psychicznej dokonany w klasyfikacji amerykańskiej nie występuje jednak w klasyfikacji ICD-10 (10). Kryteria diagnostyczne zaburzeń odżywiania według DSM i ICD nie pokrywają się. Problem ten w kontekście wprowadzenia klasyfikacji DSM-V (2), do czasu opracowania i wprowadzenia ICD-11, staje się szczególnie istotny. Kryteria diagnostyczne ICD i DSM są mało przydatne w rozpoznawaniu zaburzeń odżywiania się u dzieci i młodzieży (7). Różnice w diagnozach mogą więc wynikać nie z zaawansowania procesu chorobowego, lecz raczej z niedoskonałości stosowanych kryteriów diagnostycznych. Znaczenie może mieć też większe nasilenie zaprzeczania objawom u tych pacjentów niż u dorosłych (11). Może to skutkować tym, iż w różnych grupach wiekowych konfrontujemy się ze znaczącymi różnicami w składzie badanych grup w obrębie zaburzeń odżywiania w kontekście ryzyka objawów, ich przebiegu czy potencjalnych czynników ryzyka. Warto tu też zaznaczyć, że występowanie u jednego pacjenta różnych zaburzeń odżywiania w przebiegu choroby (najrzadsze jest przechodzenie w stronę anoreksji restrykcyjnej z innych grup) dodatkowo komplikuje powyższe rozważania (9). Obraz kliniczny zaburzeń odżywiania wykracza również poza kryteria diagnostyczne zawarte w ICD czy DSM. Różnice te dotyczą czasu trwania, dynamiki narastania i nasilenia objawów, ich wzajemnych interakcji oraz obecności innych zaburzeń (6). Pojawia się pytanie o relację pomiędzy obrazem klinicznym a percepcją siebie czy relacji rodzinnych. Zagadnienie to jest istotne nie tylko z perspektywy poznawczej. Różnice te mogą mieć znaczenie rokownicze, zwłaszcza że terapia rodzin i psychoterapia indywidualna stanowią najistotniejsze sposoby leczenia tych zaburzeń (12). W planowaniu postępowania terapeutycznego i reakcjach przeciwprzeniesieniowych terapeuty znaczenie ma nie tylko sama diagnoza, ale również inne towarzyszące jej konteksty wpływające na poznawczą i emocjonalną percepcję pacjenta. CEL PRACY Celem pracy jest ocena interakcji zmiennych związanych z samooceną w obrębie nasilenia problemów z odżywianiem, depresyjności, obrazu siebie i relacji rodzinnych oraz powiązania ich z diagnozą kliniczną zaburzeń odżywiania się. MATERIAŁ W analizach statystycznych będących podstawą niniejszej publikacji użyto danych 116 pacjentek z rozpoznaniem któregoś z zaburzeń odżywiania według DSM-IV (1), konsultowanych po raz pierwszy w poradni przyklinicznej Oddziału Psychiatrii Dzieci i Młodzieży Szpitala Uniwersyteckiego w Krakowie w latach Diagnozę anoreksji restrykcyjnej (ANR) postawiono u 47 pacjentek, anoreksji żarłoczno-przeczyszczającej u 16 (ANBP), bulimii u 34 (BUL), natomiast zaburzenia odżywiania nieokreślone w inny sposób (EDNOS) stwierdzono u 19 pacjentek, z czego 7 miało objawy subklinicznej anoreksji restrykcyjnej (ANRs), 6 subklinicznej anoreksji żarłoczno -przeczyszczającej (ANBPs) oraz 6 bulimii o cechach subklinicznych (BULs).
3 METODYKA W niniejszym badaniu zdecydowano się na przeprowadzenie analizy skupień wybranych zmiennych w badanej grupie, a następnie porównanie ich z diagnozami klinicznymi. Opis zmiennych zależnych użytych w badaniu znajduje się w tabeli 1, a opis użytych narzędzi w tabeli 2. Cechy ilościowe przedstawione zostały za pomocą wartości średniej wraz z odchyleniem standardowym oraz wartością minimalną i maksymalną. Dodatkowo podano wartość mediany i dwóch pozostałych kwartyli (Q1 i Q3), jeżeli do analiz zastosowane zostały testy nieparametryczne. Do porównania cech ilościowych w badanych populacjach wykorzystano jednoczynnikową analizę wariancji, gdy spełnione były jej założenia, w przeciwnym przypadku stosowano nieparametryczny test Kruskala Wallisa (brak normalności rozkładów w badanych populacjach) lub test Welcha (brak jednorodności wariancji w badanych populacjach). Uzupełnienie analizy wariancji stanowiły testy post-hoc (Tukeya gdy stosowano testy parametryczne lub Bonfferroniego w przypadku testów nieparametrycznych). Testem Shapiro Wilka oceniano zgodność rozkładów z rozkładem normalnym. Do oceny związku między dwoma cechami ilościowymi stosowano współczynniki korelacji Pearsona lub Spearmana (brak normalności rozkładów badanych cech). W badaniu zastosowano metodę k-średnich z v-krotnym sprawdzianem krzyżowym (v = 10) w celu przydzielenia obiektów do grup w taki sposób, aby stopień powiązania dwóch obiektów był jak najwyższy, jeżeli należą one do tego samego skupienia, oraz jak najniższy, jeżeli należą do dwóch różnych skupień. Optymalna liczba skupień (k) nie została określona a priori, lecz została obliczona na podstawie v-krotnego sprawdzianu krzyżowego. Analizy statystyczne przeprowadzono za pomocą pakietu IBM SPSS Statistics v22 (IBM, New York, USA) oraz Statistica v10 (StatSoft Inc., Tulsa, OK, USA). Wyniki uznawano za statystycznie istotne, jeżeli wartość p nie przekraczała poziomu istotności α = 0,05. Obecność objawów depresyjnych Kwestionariusz Depresji Becka (BDI) Samoocena obecności problemów związanych z jedzeniem Kwestionariusz Postaw wobec Odżywiania (EAT26) Obraz siebie Kwestionariusz Obrazu Siebie Offera (QSIA) Autonomia i więź w rodzinie pochodzenia Skala rodziny pochodzenia (FOS) Tabela 1. Zmienne zależne użyte w badaniu WYNIKI Charakterystyka badanych dziewcząt w grupach diagnostycznych zawarta jest w tabeli 3. Statystycznie istotne różnice wykazano pomiędzy medianą EAT26 w grupie ANR [19 (11,5 36,0)] i BUL [37 (22,75 52,5)]. Zaobserwowano również istotnie różne przeciętne wyniki skali AUT i BLISK kwestionariusza FOS w tych grupach. W obu przypadkach w grupie ANR średnie wartości tych skal były wyższe niż w grupie BUL. Istotne różnice średniego poziomu depresji, mierzonego kwestionariuszem BDI, występowały nie tylko między grupami ANR i BUL, ale również między grupą ANR i ANBP. Najniższy przeciętny poziom depresji zanotowano w grupie ANR. W przypadku kwestionariusza QSIA wykazano występowanie statystycznie istotnych różnic średnich wartości skal JaPsych oraz JaRodz. Następnie przeprowadzono analizę skupień. Do grupowania obiektów wykorzystano ogólny wynik EAT26, DBI oraz skale FOS i QSIA. Przed wykonaniem właściwej analizy skupień oceniono zależności pomiędzy cechami w całej grupie zaburzeń odżywiania (tabela 4), tak aby uniknąć wystąpienia zjawiska współliniowości, które w dużym stopniu wpływa na wyniki analizy i mogłoby przyczynić się do błędnego podziału pacjentów na grupy. Wysoki poziom skorelowania można zaobserwować pomiędzy JaPsych a JaSpoł (R = 0,640), JaMech (R = 0,834) oraz DBI (R = 0,719). Niemalże liniowa zależność Nazwa polska Kwestionariusz Postaw Kwestionariusz Depresji Skala Rodziny Pochodzenia Kwestionariusz Obrazu Siebie D. Offera wobec Odżywiania Becka Nazwa oryginalna Eating Attitude Test Beck Depression Inventory Family of Origin Scale Offer Self-Image Questionnaire for Adolescents Skrót EAT26 BDI FOS QSIA Autorzy D. Garner i P. Garfinkel (13) A. Beck i wsp. (16) A. Hovestadt i wsp. (18) D. Offer i wsp. (20) Autorzy polskiej wersji K. Włodarczyk-Bisaga (14,15) T. Parnowski M. Fajkowska-Stanik (19) W. Badura-Madej i wsp. (21 23) i W. Jernajczyk (17) Skale Nieużywane w tym badaniu Nieużywane w tym badaniu Autonomia (AUT) Intymność (BLISK) Ja Psychologiczne (JaPsych) Ja Społeczne (JaSpoł) Ja Seksualne (JaSex) Ja Rodzinne (JaRodz) Ja Mechanizmy radzenia sobie (JaMech) Własności psychometryczne Wyższy wynik oznacza Alfa Cronbacha dla EAT26 = 0,84; Alfa Chronbacha dla skal 0,65 0,82 Nasilenie problemów z odżywianiem Tabela 2. Własności psychometryczne narzędzi Alfa Cronbacha = 0,72 W = 0,88; Alfa Cronbacha = 0,82; Spearman Brown = 0,92; Guttman = 0,92 Nasilenie objawów depresyjnych Bardziej pozytywny obraz relacji rodzinnych Alfa Cronbacha > 0,77 Bardziej pozytywny obraz siebie 79
4 Zmienna EAT26 BDI FOS: AUT FOS: BLISK QSIA: JaPsych QSIA: JaSpoł QSIA: JaMech QSIA: JaSex QSIA: JaRodz Diagnoza ANR (N = 47) 23,87 ± 15, , ,5 ± 10, ,55±12, ,41±14, ,93 ± 38, ,22 ± 25, ,98 ± 41, ,23 ± 18, ,67 ± 12, Tabela 3. Charakterystyki badanych dziewczyn w grupach ANBP (N = 16) 37,4 ± 18, ,86 ± 15, ,13±14, ,75±13, ,13 ± 37, ,81 ± 17, ,88 ± 35, ,25 128, ,38 ± 12, ,69 ± 12, BUL (N = 34) 37,26 ± 18, ,75 52, ,21 ± 10, ,52±14, ,27±16, ,59 ± 37, ,68 ± 24, ,84 ± 38,80 102,5 73,5 140, ,21 ± 20, ,5 ± 14, EDNOS (N = 19) 34,21 ± 20, ,89 ± 15, ,0±13, ,74±15, ,47 ± 56, ,26 ± 30, ,39 ± 53, , ,44 ± 21, ,63 ± 17, Wartość p p = 0,011 ANR-ANBP p = 0,016 p = 0,011 p = 0,032 p = 0,094 p = 0,050 p = 0,138 ANR-ANBP p = 0,020 występuje pomiędzy AUT i BLISK badanych pacjentek (R = 0,908). Ponadto skale te są silnie dodatnio skorelowane z JaRodz. W efekcie w analizie skupień uwzględniono takie czynniki, jak: EAT26, BDI, BLISK oraz JaSpoł. Rys. 1 przedstawia wartości średnie tych cech w poszczególnych skupieniach, natomiast pełne charakterystyki zawiera tabela 5. Wszystkie zmienne różnią się istotnie przynajmniej w dwóch skupieniach (tabela 5). Tabela 6 zawiera analizę krzyżową relacji między diagnozą (z uwzględnieniem poszczególnych typów diagnoz w ED NOS) a wyłonionymi klastrami. OMÓWIENIE Celem niniejszej pracy była ocena związku, jaki zmienne związane z wieloma aspektami oceny siebie oraz percepcji relacji rodzinnych mają z typem diagnozy zaburzeń 80 EAT26 BDI FOS: AUT FOS: BLISK QSIA: JaPsych QSIA: JaSpoł QSIA: JaMech QSIA: JaSex BDI R = 0,516 FOS: AUT NS R = 0,256* p = 0,010 FOS: BLISK NS R = 0,324* QSIA: JaPsych R = 0,420 QSIA: JaSpoł R = 0,210 p = 0,036 QSIA: JaMech R = 0,310 p = 0,002 QSIA: JaSex R = 0,268 p = 0,007 R = 0,719 R = 0,464* R = 0,574* R = 0,410* QSIA: JaRodz NS R = 0,398* R = 0,908 R = 0,235 p = 0,019 R = 0,269* p = 0,007 R = 0,276* p = 0,005 R = 0,314 R = 0,279 p = 0,005 R = 0,322 R = 0,640 R = 0,834 NS NS R = 0,472 R = 0,684* R = 0,757 R = 0,450 R = 0,804* R = 0,516* R = 0,448* * Wyniki oznaczone gwiazdką oznaczają obliczenia w oparciu o współczynnik Pearsona, pozostałe w oparciu o współczynnik Spearmana. Tabela 4. Współczynniki korelacji w całej grupie zaburzeń odżywiania się R = 0,480* R = 0,483* NS
5 odżywiania. Cel ten uzyskany został poprzez analizę skupień możliwych do umieszczenia w modelu wybranych aspektów samooceny i odniesienie uzyskanych wyników do typów diagnoz klinicznych w kategorii zaburzeń odżywiania. W wyniku przeprowadzonych analiz uzyskano pięć skupień. Okazało się, że wszystkie różniły się pod względem wyników tworzących je skal kwestionariuszowych. Skupienie 1. i skupienie 5. były krańcowo odmienne. Pierwsze skupienie charakteryzuje osoby o niskim w swojej ocenie nasileniu problemów z odżywianiem i depresyjności oraz korzystnym obrazie swojego funkcjonowania psychologicznego oraz relacji rodzinnych w kontekście doświadczenia bliskości. Zależność obserwowana w skupieniu 5. była odwrotna. Przeważająca liczba pacjentek w skupieniu 1. miała diagnozę anoreksji restrykcyjnej (63,3%). Najwięcej pacjentek z tym rozpoznaniem znalazło się też w skupieniu 1. (33,3%). W skupieniu 5. najwięcej pacjentek miało diagnozę bulimii (48,2%). Najwięcej pacjentek z tym rozpoznaniem znalazło się też w skupieniu 5. (39,4%). Skupienia 2. i 4. przy zbliżonych wynikach samooceny problemów z odżywianiem i depresyjności różnią się oceną siebie i relacji rodzinnych (ocena w skupieniu 2. okazała się lepsza niż w 4.). Najbardziej odmienne od pozostałych okazało się skupienie 3. Wysokiemu wynikowi w skali JaSpoł, EAT26, BLISK towarzyszy niski wynik depresyjności mierzonej skalą BDI. Interpretacja otrzymanych wyników wymaga odniesienia ich zarówno do charakteru skal użytych w badaniu, kontekstu klinicznego, jak i wyników innych analiz badanej grupy. EAT26 BDI FOS: BLISK QSIA: JaSpoł Skupienie 1. (N = 22) 11,27 ± 7,78 9,5 5 16, ,64 ± 4, , ,82 ± 15, ,18 ± 17, Skupienie 2. (N = 12) 23,67 ± 11,10 27,5 11,75 33, ,83 ± 3, ,5 ± 6, ,0 ± 14, Skupienie 3. (N = 17) 46,71 ± 9, , ,41 ± 6, , ,88 ± 15, ,76 ± 19, Tabela 5. Charakterystyka opisowa badanych cech w zależności od skupienia Skupienie 4. (N = 28) 22,39 ± 9, ,25 32, ,54 ± 8, , ,11 ± 10, ,75 ± 20, Skupienie 5. (N = 27) 51,41 ± 9, ,74 ± 7, ,19 ± 14, ,41 ± 21, Wartość p s1-s3 s2-s3 p = 0,006 s2-s5 s3-s4 s4-s5 s1-s2 s1-s4 s3-s5 s4-s5 p = 0,012 s1-s4 p = 0,020 s2-s4 s2-s5 s3-s4 s3-s5 s1-s4 s2-s4 p = 0,002 s2-s5 p = 0,015 s3-s4 s3-s5 81
6 Średnia Numer skupienia EAT26 BDI BLISK JaSpoł Rys. 1. Średnie wartości badanych cech w zależności od skupienia Najmniej realistyczne w ocenie siebie i zaprzeczające istotnym aspektom obrazu klinicznego wydają się pacjentki w skupieniu 1. Zaprzeczają one objawom klinicznym, pomimo oczywistości ich występowania (wynik EAT26). Pozytywnie postrzegają doświadczenie intymności w relacjach rodzinnych mimo traumy, jaką zaburzenia odżywiania są dla ich najbliższych (wynik INT FOS). W chwili badania w klinice psychiatrycznej z powodu zaburzeń psychicznych, jakie prezentują, przeżywają siebie jako osoby dobrze radzące sobie, skoncentrowane na sukcesie i powodzeniu życiowym (JaSpoł QSIA). W skupieniu tym obecne mogą być więc wszystkie te pacjentki, które cierpiąc zarówno na anoreksję, jak i bulimię psychiczną, mają zafałszowaną percepcję lub też ich percepcja siebie ma charakter obronny. Jest to zjawisko w grupie zaburzeń odżywiania opisywane jako częste (24). Kluczem do zrozumienia wyników w skupieniu 5. wydaje się najbardziej nasilona w tej grupie pacjentek depresyjność (wynik BDI). Otrzymane wyniki kojarzą się z obrazem klinicznym depresji, w której obniżonemu nastrojowi towarzyszą negatywne poznawcze oceny siebie i istotnych aspektów swojego życia. Możliwa jest też inna zależność. Jej charakteru nie można jednak ocenić w oparciu o tak zaprojektowane badanie. Ciekawe interpretacyjnie jest skupienie 3. Z perspektywy klinicznej można postawić hipotezę, że jest to grupa o najkorzystniejszej konstelacji w zakresie postrzegania siebie i istotnych relacji. Nasilonym problemom z odżywianiem towarzyszą niska depresyjność, dobry obraz siebie i poczucie bliskości w relacjach rodzinnych. W kontekście wyniku EAT26 trudno jest tym pacjentkom zarzucić nieadekwatność oceny swojego stanu, co uprawdopodabnia wyniki innych skal. Jest to jednak grupa składająca się z przedstawicielek wszystkich grup klinicznych, bez istotnej przewagi którejkolwiek z nich. Zaproponowane wyjaśnienia otrzymanych wyników nie są jedynymi możliwymi. Podstawową wątpliwość interpretacyjną można mieć też w kontekście zastosowanej metody statystycznej. Nie odkrywa ona jakichś ukrytych zależności w badanej grupie, a pozwala jedynie na dokonanie podziału wynikającego z zastosowanych logarytmów obliczeniowych. Otrzymane skupienia mogą mieć jednak znaczenie nie tylko poznawcze, ale też pewną wartość kliniczną, w tym związaną z rokowaniem. U części pacjentów z grupy BUL, poddanej ponownej ocenie stanu klinicznego po kilku latach od omawianego badania, lepszy obraz siebie w QSIA okazał się korelować z gorszym rokowaniem. Podobną zależność stwierdzono w grupie ANR w kontekście powiązań między pogarszającym się rokowaniem a polepszającym obrazem relacji rodzinnych mierzonym za pomocą FOS. Występowanie nasilonej depresyjności, zarówno w ocenie klinicysty, jak i w samoocenie w oparciu o BDI, okazało się korelować negatywnie z rokowaniem w całej grupie zaburzeń odżywiania (25). Otrzymane wyniki otwierają więc nowe możliwości badawcze. Ciekawe będzie odniesienie uzyskanych skupień do wyników leczenia w badanej grupie. Badanie wskazuje też, iż analizy odnoszące się tylko do jednego badanego wymiaru poczucia występowania u siebie problemów z odżywianiem, depresyjności, obrazu siebie czy relacji rodzinnych mogą prowadzić do niepełnych czy wręcz mylnych interpretacji. Powyższe analizy przemawiają za tym, iż podział kliniczny zaburzeń odżywania proponowany w głównych klasyfikacjach diagnostycznych nie jest jedynym możliwym. Inne sposoby porządkowania pacjentów mogą być nie tylko interesujące poznawczo, ale też istotne z perspektywy praktycznej. 82 Klastry Skupienie 1. Skupienie 2. Skupienie 3. Skupienie 4. Skupienie 5. Diagnoza (N = 32) (N = 18) (N = 30) (N = 23) (N = 36) ANR 14 (33,3%) 7 (16,7%) 8 (19,0%) 11 (26,2%) 2 (4,8%) ANBP 2 (15,4%) 0 (0,0%) 2 (15,4%) 4 (30,7%) 5 (38,5%) BUL 2 (6,1%) 4 (12,1%) 4 (12,1%) 10 (30,3%) 13 (39,4%) EDNOS ANRs 3 (42,9%) 0 (0,0%) 1 (14,3%) 1 (14,3%) 2 (28,6%) ANBPs 1 (20,0%) 0 (0,0%) 1 (20,0%) 1 (20,0%) 2 (40,0%) BULs 0 (0,0%) 1 (16,67%) 1 (16,67%) 1 (16,67%) 3 (50,0%) Tabela 6. Zestawienie krzyżowe diagnoz klinicznych z utworzonymi skupieniami
7 PIŚMIENNICTWO: BIBLIOGRAPHY: 1. APA: Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, Fourth Edition (DSM-IV). American Psychiatry Association, Washington DC APA.: Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, Fifth Edition (DSM-5 ). American Psychiatric Association, Arlington Wilfley D.E., Bishop M.E., Wilson G.T., Agras W.S.: Classification of eating disorders: toward DSM-V. Int. J. Eat. Disord. 2007; 40 supl.: S123 S Fairburn C.G., Cooper Z.: Eating disorders, DSM-5 and clinical reality. Br. J. Psychiatry 2011; 198: Keel P.K., Brown T.A., Holm-Denoma J., Bodell L.P.: Comparison of DSM-IV versus proposed DSM-5 diagnostic criteria for eating disorders: reduction of eating disorder not otherwise specified and validity. Int. J. Eat. Disord. 2011; 44: Wildes J.E., Marcus M.D.: Alternative methods of classifying eating disorders: models incorporating comorbid psychopathology and associated features. Clin. Psychol. Rev. 2013; 33: Bravender T., Bryant-Waugh R., Herzog D. i wsp.; Workgroup for Classification of Eating Disorders in Children and Adolescents: Classification of eating disturbance in children and adolescents: proposed changes for the DSM-V. Eur. Eat. Disord. Rev. 2010; 18: Thomas J.J., Vartanian L.R., Brownell K.D.: The relationship between eating disorder not otherwise specified (EDNOS) and officially recognized eating disorders: meta-analysis and implications for DSM. Psychol. Bull. 2009; 135: Peat C., Mitchell J.E., Hoek H.W., Wonderlich S.A.: Validity and utility of subtyping anorexia nervosa. Int. J. Eat. Disord. 2009; 42: Pużyński S., Wciórka J.: Klasyfikacja zaburzeń psychicznych i zaburzeń zachowania w ICD-10. Opisy kliniczne i wskazówki diagnostyczne. Vesalius, Kraków Micali N., House J.: Assessment measures for child and adolescent eating disorders: a review. Child Adolesc. Ment. Health 2011; 16: Fairburn C.G., Harrison P.J.: Eating disorders. Lancet 2003; 361: Garner D.M., Garfinkel P.E.: The Eating Attitude Test: an index of the symptoms of anorexia nervosa. Psychol. Med. 1979; 9: Włodarczyk-Bisaga K.: Ocena własności psychometrycznych EAT26 dla populacji dziewcząt nastoletnich. W: Włodarczyk -Bisaga K.: Zaburzone postawy i zachowania wobec odżywiania się. Nieopublikowana rozprawa doktorska. Warszawa Włodarczyk-Bisaga K., Dolan B.: A two-stage epidemiological study of abnormal heating attitudes and their prospective risk factors in Polish schoolgirls. Psychol. Med. 1996; 26: Beck T., Ward C.H., Mendelson M. i wsp.: An inventory for measuring depression. Arch. Gen. Psychiatry 1961; 4: Parnowski T., Jernajczyk W.: Inwentarz Depresji Becka w ocenie nastroju osób zdrowych i chorych na choroby afektywne. Psychiatr. Pol. 1977; 11: Hovestadt A.J., Anderson W.T., O Piercy F.P. i wsp.: A family of origin scale. J. Marital Fam. Ther. 1985; 11: Fajkowska-Stanik M.: Polska adaptacja Skali Rodziny Pochodzenia Hovestadta, Andersona, O Piercy ego, Cochrana i Fine a. Przegl. Psychol. 1999; 3: Offer D., Ostrov E., Howard K.I., Dolan S.: The Offer Self- Image Questionnaire for Adolescents (OSIQ). Fourth Edition. Michael Reese Hospital, Chicago Badura-Madej W., Ulasińska R., Wolska M.: Kwestionariusz Daniela Offera Obraz siebie. Podręcznik wersja polska (nieopublikowana), Kraków Badura-Madej W., Bomba J., Hagman H. i wsp.: Self-image of adolescents and adolescent depression. Comparative study of Finnish and Polish adolescents. 10 Sympozjum Sekcji Naukowej Psychiatrii Dzieci i Młodzieży Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego. Współczesne dzieciństwo i adolescencja. Materiały konferencyjne, Kraków Badura-Madej W.: Raport z resortowego programu naukowo -badawczego: Ocena zależności między obrazem siebie a zaburzeniami psychicznymi u młodzieży i opracowanie technik poprawy diagnostyki zaburzeń psychicznych Instytut Psychiatrii i Neurologii, Warszawa Vandereycken W.: Denial of illness in anorexia nervosa a conceptual review: part 1. Diagnostic significance and assessment. Eur. Eat. Disord. Rev. 2006; 14: Pilecki M.W., Józefik B., Solecka D., Cygankiewicz P.: Predictors of eating disorders outcomes in Polish teenage patients. Arch. Psychiatr. Psychother [w druku]. 83
Autoreferat. Posiadane dyplomy, stopnie naukowe/artystyczne z podaniem nazwy, miejsca i roku ich uzyskania oraz tytułu rozprawy doktorskiej
1 Załącznik nr 1 Autoreferat Maciej Wojciech Pilecki Lekarz medycyny, doktor nauk medycznych, specjalista psychiatrii dorosłych, specjalista psychiatrii dzieci i młodzieży, psychoterapeuta Polskiego Towarzystwa
Korelacja oznacza współwystępowanie, nie oznacza związku przyczynowo-skutkowego
Korelacja oznacza współwystępowanie, nie oznacza związku przyczynowo-skutkowego Współczynnik korelacji opisuje siłę i kierunek związku. Jest miarą symetryczną. Im wyższa korelacja tym lepiej potrafimy
Zaburzenia emocjonalne, behawioralne, poznawcze oraz jakość życia u dzieci i młodzieży z wrodzonym zakażeniem HIV STRESZCZENIE
Autor: Tytuł: Promotor: lek. Anna Zielińska Zaburzenia emocjonalne, behawioralne, poznawcze oraz jakość życia u dzieci i młodzieży z wrodzonym zakażeniem HIV dr hab. Anita Bryńska STRESZCZENIE WSTĘP: W
Szpital Szaserów pomimo wielokrotnych pisemnych próśb pacjenta nie wysłał swojemu pacjentowi testów psychologicznych MMPI 2 i CAPS.
Szpital Szaserów pomimo wielokrotnych pisemnych próśb pacjenta nie wysłał swojemu pacjentowi testów psychologicznych MMPI 2 i CAPS. Testy (niekompletne) zostały wysłane dopiero do sądu karnego Legionowo
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 7 SECTIO D 2005
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 7 SECTIO D 5 1 Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Białej Podlaskiej Instytut Pielęgniarstwa Higher State Vocational School
Jak sprawdzić normalność rozkładu w teście dla prób zależnych?
Jak sprawdzić normalność rozkładu w teście dla prób zależnych? W pliku zalezne_10.sta znajdują się dwie zmienne: czasu biegu przed rozpoczęciem cyklu treningowego (zmienna 1) oraz czasu biegu po zakończeniu
Chronotyp i struktura temperamentu jako predyktory zaburzeń nastroju i niskiej jakości snu wśród studentów medycyny
WYDZIAŁ LEKARSKI Chronotyp i struktura temperamentu jako predyktory zaburzeń nastroju i niskiej jakości snu wśród studentów medycyny Rozprawa na stopień doktora nauk medycznych lek. Łukasz Mokros Praca
PRACE ORYGINALNE ORIGINAL CONTRIBUTIONS
PRACE ORYGINALNE ORIGINAL CONTRIBUTIONS Maciej Wojciech Pilecki, Barbara Józefik Związek obrazu siebie z depresyjnością u dziewcząt z różnymi typami zaburzeń odżywiania się The relationship between self-image
UNIWERSYTET MEDYCZNY W LUBLINIE. Wydział Nauk o Zdrowiu. Mariola Kicia
UNIWERSYTET MEDYCZNY W LUBLINIE Wydział Nauk o Zdrowiu Mariola Kicia OCENA POZIOMU LĘKU I STRESU W GRUPIE KOBIET HOSPITALIZOWANYCH Z POWODU PORONIENIA Rozprawa na stopień doktora nauk o zdrowiu Promotor:
S T R E S Z C Z E N I E
STRESZCZENIE Cel pracy: Celem pracy jest ocena wyników leczenia napromienianiem chorych z rozpoznaniem raka szyjki macicy w Świętokrzyskim Centrum Onkologii, porównanie wyników leczenia chorych napromienianych
Czynniki ryzyka zaburzeń związanych z używaniem alkoholu u kobiet
Czynniki ryzyka zaburzeń związanych z używaniem alkoholu u kobiet Risk factors of alcohol use disorders in females Monika Olejniczak Wiadomości Psychiatryczne; 15(2): 76 85 Klinika Psychiatrii Dzieci i
I.1.1. Terapeuta zajęciowy 322[12]
I.1.1. Terapeuta zajęciowy 322[12] Do egzaminu zostało zgłoszonych: 1451 Przystąpiło łącznie: 2182 przystąpiło: 1390 przystąpiło: 1387 ETAP PISEMNY ETAP PRAKTYCZNY zdało: 1375 (98,9%) zdało: 1135 (81,8%)
ZALEŻNOŚĆ MIĘDZY WYSOKOŚCIĄ I MASĄ CIAŁA RODZICÓW I DZIECI W DWÓCH RÓŻNYCH ŚRODOWISKACH
S ł u p s k i e P r a c e B i o l o g i c z n e 1 2005 Władimir Bożiłow 1, Małgorzata Roślak 2, Henryk Stolarczyk 2 1 Akademia Medyczna, Bydgoszcz 2 Uniwersytet Łódzki, Łódź ZALEŻNOŚĆ MIĘDZY WYSOKOŚCIĄ
KIEDY (NIE)JEDZENIE STAJE SIĘ PROBLEMEM CHARAKTERYSTYKA ZABURZEŃ ODŻYWIANIA ANNA BRYTEK-MATERA
KIEDY (NIE)JEDZENIE STAJE SIĘ PROBLEMEM CHARAKTERYSTYKA ZABURZEŃ ODŻYWIANIA ANNA BRYTEK-MATERA JADŁOWSTRĘT PSYCHICZNY JADŁOWSTRĘT PSYCHICZNY KRYTERIA DIAGNOSTYCZNE DSM V (APA, 2013) A. Odmowę utrzymywania
JAKOŚĆ ŻYCIA DZIECI Z ADHD W ŚWIETLE BADAŃ. mgr Katarzyna Naszydłowska-Sęk
JAKOŚĆ ŻYCIA DZIECI Z ADHD W ŚWIETLE BADAŃ mgr Katarzyna Naszydłowska-Sęk Wstęp Problematyka jakości życia dzieci i młodzieży, mimo iż niezwykle istotna z perspektywy zarówno teoretycznej jak i aplikacyjnej,
S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Psychiatria i pielęgniarstwo psychiatryczne
S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) Załącznik Nr 3 do Uchwały Nr 14/2012 Kod PNS modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Nazwa modułu I nforma cje ogólne Psychiatria i pielęgniarstwo psychiatryczne
Wstęp ARTYKUŁ REDAKCYJNY / LEADING ARTICLE
Dzieciństwo w cieniu schizofrenii przegląd literatury na temat możliwych form pomocy i wsparcia dzieci z rodzin, gdzie jeden z rodziców dotknięty jest schizofrenią Childhood in the shadow of schizophrenia
WALIDACJA SKALI OCENY NADMIERNEGO KORZYSTANIA Z SIECI SPOŁECZNOŚCIOWYCH (SONKSS)
WALIDACJA SKALI OCENY NADMIERNEGO KORZYSTANIA Z SIECI SPOŁECZNOŚCIOWYCH (SONKSS) dr hab. Paweł Izdebski prof. nadzw. mgr Martyna Kotyśko Instytut Psychologii Uniwersytet Kazimierza Wielkiego Grant: Osobowościowe
BADANIA ZRÓŻNICOWANIA RYZYKA WYPADKÓW PRZY PRACY NA PRZYKŁADZIE ANALIZY STATYSTYKI WYPADKÓW DLA BRANŻY GÓRNICTWA I POLSKI
14 BADANIA ZRÓŻNICOWANIA RYZYKA WYPADKÓW PRZY PRACY NA PRZYKŁADZIE ANALIZY STATYSTYKI WYPADKÓW DLA BRANŻY GÓRNICTWA I POLSKI 14.1 WSTĘP Ogólne wymagania prawne dotyczące przy pracy określają m.in. przepisy
Janusz Kidacki. Sposób rozwiązania ciąży a predyspozycje kobiet do radzenia sobie z trudnościami życiowymi
UNIWERSYTET MEDYCZNY W LUBLINIE WYDZIAŁ NAUK O ZDROWIU Janusz Kidacki Sposób rozwiązania ciąży a predyspozycje kobiet do radzenia sobie z trudnościami życiowymi Streszczenie rozprawy na stopień doktora
Polskie Forum Psychologiczne, 2013, tom 18, numer 4, s. 441-456
Polskie Forum Psychologiczne, 2013, tom 18, numer 4, s. 441-456 Anna Ratajska 1 2 1 1 Instytut Psychologii, Uniwersytet Kazimierza Wielkiego Institute of Psychology, Kazimierz Wielki University in Bydgoszcz
Anoreksja i bulimia. Mgr Adrianna Skaza. Zadanie finansowane ze środków Narodowego Programu Zdrowia na lata
Anoreksja i bulimia Mgr Adrianna Skaza Anorexia nervosa Jadłowstręt psychiczny kryteria: Odmowa utrzymywania prawidłowej masy ciała Obawa przed przyrostem masy ciała pomimo niedostatecznej wagi Przeżywanie
Percepcja relacji w rodzinie pochodzenia pacjentek z zaburzeniami odżywiania się a percepcja relacji w rodzinach pochodzenia ich rodziców
Psychiatr. Pol. 2015; 49(4): 731 746 PL ISSN 0033-2674 (PRINT), ISSN 2391-5854 (ONLINE) www.psychiatriapolska.pl DOI: http://dx.doi.org/10.12740/pp/32796 Percepcja relacji w rodzinie pochodzenia pacjentek
SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU
SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu/ moduł (w języku polskim) Wprowadzenie do terapii rodzin./ Moduł 104..: Wybrane zagadnienia z psychoterapii. 2. Nazwa przedmiotu w języku angielskim Introduction
Ocena skuteczności preparatów miejscowo znieczulających skórę w redukcji bólu w trakcie pobierania krwi u dzieci badanie z randomizacją
234 Ocena skuteczności preparatów miejscowo znieczulających skórę w redukcji bólu w trakcie pobierania krwi u dzieci badanie z randomizacją The effectiveness of local anesthetics in the reduction of needle
SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU. Instytut Psychologii/Uniwersytet Medyczny, Katedra i Klinika Psychiatrii 4. Kod przedmiotu/modułu
1. Nazwa przedmiotu w języku polskim SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU Psychopatologia - aspekt medyczny 2. Nazwa przedmiotu w języku angielskim Psychopathology - medical perspective 3. Jednostka prowadząca przedmiot
PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH Z PSYCHOLOGII KLINICZNEJ 1
Załącznik nr 1 do Uchwały nr 164 A/09 Senatu WUM z dnia 30 listopada 2009 r. PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH Z PSYCHOLOGII KLINICZNEJ 1 I. ZAŁOŻENIA ORGANIZACYJNO-PROGRAMOWE ZAKRES WIEDZY TEORETYCZNEJ 1.
STATYSTYKA I DOŚWIADCZALNICTWO Wykład 6
STATYSTYKA I DOŚWIADCZALNICTWO Wykład 6 Metody sprawdzania założeń w analizie wariancji: -Sprawdzanie równości (jednorodności) wariancji testy: - Cochrana - Hartleya - Bartletta -Sprawdzanie zgodności
SYLABUS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Informacje ogólne. Psychiatria i pielęgniarstwo psychiatryczne
SYLABUS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Kod PNS modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Nazwa modułu Informacje ogólne Psychiatria i pielęgniarstwo psychiatryczne Obowiązkowy Wydział Nauk o Zdrowiu Położnictwo
Dr hab. med. Cezary Piwkowski Poznań, Recenzja. pracy naukowej na stopień doktora nauk medycznych mgr Kingi Gryglickiej p.t.
Dr hab. med. Cezary Piwkowski Poznań, 10.11.2017 Klinika Torakochirurgii Uniwersytetu Medycznego w Poznaniu Recenzja pracy naukowej na stopień doktora nauk medycznych mgr Kingi Gryglickiej p.t. "Gotowość
PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2015/2016 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY
PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2015/2016 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY 1. NAZWA PRZEDMIOTU : Psychiatria w pytaniach i odpowiedziach. 2. NAZWA JEDNOSTKI (jednostek
Podejście systemowe w ambulatoryjnej terapii rodzin
Postępy Psychiatrii i Neurologii, 1994,3,455-459 Podejście systemowe w ambulatoryjnej terapii rodzin Systemie approaeh in outpatient famuy therapy BARBARA JÓZEFIK, GRZEGORZ NOGAS, MACIEJ PILECKI, ROMUALDA
Testy nieparametryczne
Testy nieparametryczne Testy nieparametryczne możemy stosować, gdy nie są spełnione założenia wymagane dla testów parametrycznych. Stosujemy je również, gdy dane można uporządkować według określonych kryteriów
Testowanie hipotez dla dwóch zmiennych zależnych. Moc testu. Minimalna liczność próby; Regresja prosta; Korelacja Pearsona;
LABORATORIUM 4 Testowanie hipotez dla dwóch zmiennych zależnych. Moc testu. Minimalna liczność próby; Regresja prosta; Korelacja Pearsona; dwie zmienne zależne mierzalne małe próby duże próby rozkład normalny
Porównanie wyników grupy w odniesieniu do norm Test t dla jednej próby
Porównanie wyników grupy w odniesieniu do norm Test t dla jednej próby 1. Wstęp teoretyczny Prezentowane badanie dotyczy analizy wyników uzyskanych podczas badania grupy rodziców pod kątem wpływu ich przekonań
JAKOŚĆ ŻYCIA A WSPARCIE SPOŁECZNE KOBIET Z HIPERGLIKEMIĄ W OKRESIE CIĄŻY
UNIWERSYTET MEDYCZNY W LUBLINIE WYDZIAŁ NAUK O ZDROWIU ZAKŁAD PODSTAW POŁOŻNICTWA Marta Izabela Zarajczyk JAKOŚĆ ŻYCIA A WSPARCIE SPOŁECZNE KOBIET Z HIPERGLIKEMIĄ W OKRESIE CIĄŻY Rozprawa na stopień doktora
SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU. Diagnoza psychologiczna./ Moduł 100..: Psychopatologia rozwoju dzieci i młodzieży
SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu/ moduł (w języku polskim) Diagnoza psychologiczna./ Moduł 100..: Psychopatologia rozwoju dzieci i młodzieży 2. Nazwa przedmiotu w języku angielskim Psychological
I nforma cje ogólne. Nazwa modułu:zaburzenia odżywiania w praktyce dietetyka r.a cykl
Załącznik Nr do Uchwały Nr S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne Nazwa modułu:zaburzenia odżywiania w praktyce dietetyka r.a. 2018-2019 cykl 2016-2019 Rodzaj modułu/przedmiotu Przedmiot
PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY I PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA KIERUNKU LEKARSKIM ROK AKADEMICKI 2016/2017
PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY I PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA KIERUNKU LEKARSKIM ROK AKADEMICKI 2016/2017 1. NAZWA PRZEDMIOTU : Problemy psychiatryczne w pytaniach i odpowiedziach 2. NAZWA JEDNOSTKI
Statystyczna analiza danych w programie STATISTICA 7.1 PL (wykład 3) Dariusz Gozdowski
Statystyczna analiza danych w programie STATISTICA 7.1 PL (wykład 3) Dariusz Gozdowski Katedra Doświadczalnictwa i Bioinformatyki Wydział Rolnictwa i Biologii SGGW Dwuczynnikowa analiza wariancji (2-way
STATYSTYKA - PRZYKŁADOWE ZADANIA EGZAMINACYJNE
STATYSTYKA - PRZYKŁADOWE ZADANIA EGZAMINACYJNE 1 W trakcie badania obliczono wartości średniej (15,4), mediany (13,6) oraz dominanty (10,0). Określ typ asymetrii rozkładu. 2 Wymień 3 cechy rozkładu Gauss
Statystyczna analiza danych w programie STATISTICA (wykład 2) Dariusz Gozdowski
Statystyczna analiza danych w programie STATISTICA (wykład ) Dariusz Gozdowski Katedra Doświadczalnictwa i Bioinformatyki Wydział Rolnictwa i Biologii SGGW Weryfikacja (testowanie) hipotez statystycznych
Akademia Morska w Szczecinie. Wydział Mechaniczny
Akademia Morska w Szczecinie Wydział Mechaniczny ROZPRAWA DOKTORSKA mgr inż. Marcin Kołodziejski Analiza metody obsługiwania zarządzanego niezawodnością pędników azymutalnych platformy pływającej Promotor:
PROGRAM ZDROWOTNY Profilaktyka zaburzeń depresyjnych wśród młodzieży w wieku 16 17 lat
PROGRAM ZDROWOTNY Profilaktyka zaburzeń depresyjnych wśród młodzieży w wieku 16 17 lat zrealizowany w 2013 roku na zlecenie Urzędu Marszałkowskiego Województwa Lubelskiego, koordynowany przez Fundację
Przegląd epidemiologiczny metod diagnostyki i leczenia łagodnego rozrostu stercza na terenie Polski.
Przegląd epidemiologiczny metod diagnostyki i leczenia łagodnego rozrostu stercza na terenie Polski. Program MOTO-BIP /PM_L_0257/ Ocena wyników programu epidemiologicznego. Dr n. med. Bartosz Małkiewicz
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LIX, SUPPL. XIV, 60 SECTIO D 2004
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LIX, SUPPL. XIV, 60 SECTIO D 2004 Instytut Nauk o Rodzinie KUL* Department of Family Sciences KUL Kierownik: Prof. dr hab. Mirosław Kalinowski
Testowanie hipotez statystycznych. Wnioskowanie statystyczne
Testowanie hipotez statystycznych Wnioskowanie statystyczne Hipoteza statystyczna to dowolne przypuszczenie co do rozkładu populacji generalnej (jego postaci funkcyjnej lub wartości parametrów). Hipotezy
I nforma cje ogólne. Nazwa modułu:profilaktyka i leczenie chorób dietozależnych zaburzenia odżywiania r.a cykl
Załącznik Nr do Uchwały Nr S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne Nazwa modułu:profilaktyka i leczenie chorób dietozależnych zaburzenia odżywiania r.a. 2018-2019 cykl 2016-2019 Rodzaj modułu/przedmiotu
Ocena wpływu nasilenia objawów zespołu nadpobudliwości psychoruchowej na masę ciała i BMI u dzieci i młodzieży
Ewa Racicka-Pawlukiewicz Ocena wpływu nasilenia objawów zespołu nadpobudliwości psychoruchowej na masę ciała i BMI u dzieci i młodzieży Rozprawa na stopień doktora nauk medycznych PROMOTOR: Dr hab. n.
S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Psychiatria i pielęgniarstwo psychiatryczne
S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) Załącznik Nr 3 do Uchwały Nr 14/2012 I nforma cje ogólne Kod NS-PP modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Nazwa modułu Psychiatria i pielęgniarstwo psychiatryczne
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 572 SECTIO D 2005
AALES UIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLI - POLOIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 72 SECTIO D 200 Klinika Psychiatrii Akademii Medycznej w Białymstoku Kierownik dr hab. med. Andrzej Czernikiewicz Department
KARTA KURSU. Nazwa w j. ang. Psychology of disorders of children and adolescents. Punktacja ECTS*
KARTA KURSU Nazwa Psychologia zaburzeń dzieci i młodzieży (III rok, pedagogika; psychoprofilaktyka zaburzeń i wspomaganie rozwoju) Nazwa w j. ang. Psychology of disorders of children and adolescents Kod
Skuteczność samokontroli a poziom lęku i depresji u młodzieży chorej na cukrzycę insulinozależną
Post-print of: Basińska B. Skuteczność samokontroli a poziom lęku i depresji u młodzieży chorej na cukrzycę insulinozależną. Zdrowie Psychiczne, Volume 3-4, 1997, pp. 157-163 Skuteczność samokontroli a
Ocena Rozprawy doktorskiej mgr Agnieszki Strzeleckiej opracowana na zlecenie Wydziału Nauk o Zdrowiu Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach
Dr hab. Barbara Błaszczyk prof. nadzw. Wydziału Nauk o Zdrowiu Collegium Medicum WSEPiNM w Kielcach Ocena Rozprawy doktorskiej mgr Agnieszki Strzeleckiej opracowana na zlecenie Wydziału Nauk o Zdrowiu
Katedra Psychologii Zdrowia i Rehabilitacji Wydział Psychologii, Uniwersytet Warszawski
dr hab. Kamilla Bargiel-Matusiewicz Warszawa, 14.09.2017r. Katedra Psychologii Zdrowia i Rehabilitacji Wydział Psychologii, Uniwersytet Warszawski Recenzja dotycząca pracy doktorskiej pani Joanny Dudek
WYKŁAD 2: PSYCHOLOGIA POZNAWCZA JAKO NAUKA EKSPERYMENTALNA
WYKŁAD 2: PSYCHOLOGIA POZNAWCZA JAKO NAUKA EKSPERYMENTALNA Psychologia poznawcza dr Mateusz Hohol METODA NAUKOWA (1) problem badawczy (2) hipoteza (4) analiza danych (3) eksperyment (5) wniosek: potwierzenie
WYDZIAŁ NAUKI O ZDROWIU FACULTY OF HEALTH SCIENCES
Warszawa, 2017-05-28 RECENZJA rozprawy na stopień doktora nauk o zdrowiu mgr Ewy Mazur pt Jakość życia kobiet poddanych chemioterapii z powodu raka piersi, jelita grubego i jajnika. Przedstawiona mi do
PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA. Katedra Fizjoterapii i Nauk o Zdrowiu. Kierunek: Fizjoterapia
PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA Katedra Fizjoterapii i Nauk o Zdrowiu Kierunek: Fizjoterapia SYLABUS Nazwa przedmiotu Podstawy klinicznej w psychiatrii
Anoreksja. Zadanie finansowane ze środków Narodowego Programu Zdrowia na lata
Anoreksja Anorexia nervosa Jadłowstręt psychiczny kryteria: Odmowa utrzymywania prawidłowej masy ciała Obawa przed przyrostem masy ciała pomimo niedostatecznej wagi Przeżywanie siebie jako osoby grubej
PROGRAM SZKOLENIA: PSYCHOSPOŁECZNE UWARUNKOWANIA ROZWOJU DZIECI I MŁODZIEZY PSYCHOLOGIA ROZWOJOWA, KSZTAŁTOWANIE SIĘ OSOBOWOŚCI
PROGRAM SZKOLENIA: PSYCHOSPOŁECZNE UWARUNKOWANIA ROZWOJU DZIECI I MŁODZIEZY Tematy szkolenia PSYCHOLOGIA ROZWOJOWA, KSZTAŁTOWANIE SIĘ OSOBOWOŚCI Wykład 2 godz. - Podejście do rozwoju psychicznego w kontekście
mgr Dorota Lasota Wpływ alkoholu etylowego na ciężkość obrażeń ofiar wypadków komunikacyjnych Streszczenie Wstęp
mgr Dorota Lasota Wpływ alkoholu etylowego na ciężkość obrażeń ofiar wypadków komunikacyjnych Streszczenie Wstęp Wypadki komunikacyjne są istotnym problemem cywilizacyjnym, społecznym i medycznym. Są jedną
Streszczenie Wstęp: Cel pracy:
Streszczenie Wstęp: Ocena bólu, który jest zjawiskiem bardzo złożonym z klinicznego punktu widzenia, stanowi jedno z istotnych wyzwań współczesnej medycyny. Rzetelne oszacowanie bólu ma podstawowe znaczenie
Charakterystyka kliniczna chorych na raka jelita grubego
Lek. Łukasz Głogowski Charakterystyka kliniczna chorych na raka jelita grubego Rozprawa na stopień doktora nauk medycznych Opiekun naukowy: Dr hab. n. med. Ewa Nowakowska-Zajdel Zakład Profilaktyki Chorób
Narzędzie pracy socjalnej nr 16 Wywiad z osobą współuzależnioną 1 Przeznaczenie narzędzia:
Narzędzie pracy socjalnej nr 16 Wywiad z osobą współuzależnioną 1 Przeznaczenie narzędzia: Etap I (1b) Ocena / Diagnoza (Pogłębienie wiedzy o sytuacji związanej z problemem osoby/ rodziny) Zastosowanie
Wykorzystanie testu Levene a i testu Browna-Forsythe a w badaniach jednorodności wariancji
Wydawnictwo UR 2016 ISSN 2080-9069 ISSN 2450-9221 online Edukacja Technika Informatyka nr 4/18/2016 www.eti.rzeszow.pl DOI: 10.15584/eti.2016.4.48 WIESŁAWA MALSKA Wykorzystanie testu Levene a i testu Browna-Forsythe
Barbara Adamczyk. Dzieci ulicy. w Polsce i na świecie. Definicja. typologia etiologia
Barbara Adamczyk Dzieci ulicy w Polsce i na świecie Definicja typologia etiologia Akademia Ignatianum Wydawnictwo WAM Kraków 2015 Spis treści Wstęp 13 Rozdział 1 Pojęciowe i kategorialne ustalenia fenomenu
Streszczenie pracy doktorskiej Autor: mgr Wojciech Wojaczek Tytuł: Czynniki poznawcze a kryteria oceny przedsiębiorczych szans Wstęp W ciągu
Streszczenie pracy doktorskiej Autor: mgr Wojciech Wojaczek Tytuł: Czynniki poznawcze a kryteria oceny przedsiębiorczych szans Wstęp W ciągu ostatnich kilku dekad diametralnie zmienił się charakter prowadzonej
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 571 SECTIO D 2005
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 571 SECTIO D 2005 Klinika Psychiatrii Akademii Medycznej w Białymstoku Kierownik dr hab. med. Andrzej Czernikiewicz Department
Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu Collegium Medicum im. Ludwika Rydygiera w Bydgoszczy
Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu Collegium Medicum im. Ludwika Rydygiera w Bydgoszczy Wydział Nauk o Zdrowiu CM UMK Katedra Pielęgniarstwa Zabiegowego Zakład Pielęgniarstwa Chirurgicznego i Leczenia
15. PODSUMOWANIE ZAJĘĆ
15. PODSUMOWANIE ZAJĘĆ Efekty kształcenia: wiedza, umiejętności, kompetencje społeczne Przedmiotowe efekty kształcenia Pytania i zagadnienia egzaminacyjne EFEKTY KSZTAŁCENIA WIEDZA Wykazuje się gruntowną
Porównanie jakości życia u chorych z zespołami depresyjnymi i białaczkami
Piotr Magiera, Miko/aj Majkowicz, Iwona Trzebiatowska, Krystyna de Walden-Ga/uszko Porównanie jakości życia u chorych z zespołami depresyjnymi i białaczkami Katedra i I Klinika Chorób Psychicznych AM w
LABORATORIUM 3. Jeśli p α, to hipotezę zerową odrzucamy Jeśli p > α, to nie mamy podstaw do odrzucenia hipotezy zerowej
LABORATORIUM 3 Przygotowanie pliku (nazwy zmiennych, export plików.xlsx, selekcja przypadków); Graficzna prezentacja danych: Histogramy (skategoryzowane) i 3-wymiarowe; Wykresy ramka wąsy; Wykresy powierzchniowe;
Kluczowe znaczenie ma rozumienie procesu klinicznego jako kontinuum zdarzeń
Lek Anna Teresa Filipek-Gliszczyńska Ocena znaczenia biomarkerów w płynie mózgowo-rdzeniowym w prognozowaniu konwersji subiektywnych i łagodnych zaburzeń poznawczych do pełnoobjawowej choroby Alzheimera
Przykłady opóźnień w rozpoznaniu chorób nowotworowych u dzieci i młodzieży Analiza przyczyn i konsekwencji
PROGRAM POPRAWY WCZESNEGO WYKRYWANIA I DIAGNOZOWANIA NOWOTWORÓW U DZIECI W PIĘCIU WOJEWÓDZTWACH POLSKI Przykłady opóźnień w rozpoznaniu chorób nowotworowych u dzieci i młodzieży Analiza przyczyn i konsekwencji
Analizy wariancji ANOVA (analysis of variance)
ANOVA Analizy wariancji ANOVA (analysis of variance) jest to metoda równoczesnego badania istotności różnic między wieloma średnimi z prób pochodzących z wielu populacji (grup). Model jednoczynnikowy analiza
Nowe pytania egzaminacyjne
Nowe pytania egzaminacyjne 1. Jakie jest znaczenie genetyki behawioralnej w badaniach psychologicznych? 2. Wyjaśnij pojęcie funkcjonalnej asymetrii mózgu i omów jak zmieniały się poglądy na ten temat.
Komputerowa diagnoza medyczna tworzenie i interpretowanie. prof. dr hab. inż. Andrzej Walczak
Komputerowa diagnoza medyczna tworzenie i interpretowanie prof. dr hab. inż. Andrzej Walczak Agenda 1. Po co budujemy komputerowe wspomaganie diagnostyki medycznej? 2. Wymagania na IT wdrażane w medycynie
Stopień zaawansowania i leczenia gruźlicy płuc a jakość życia pacjentów
Elżbieta Suchodolska STRESZCZENIE Stopień zaawansowania i leczenia gruźlicy płuc a jakość życia pacjentów Wprowadzenie Okres po drugiej wojnie światowej był czasem, gdy gruźlica stanowiła ogromny problem
PDF created with FinePrint pdffactory Pro trial version http://www.fineprint.com
Analiza korelacji i regresji KORELACJA zależność liniowa Obserwujemy parę cech ilościowych (X,Y). Doświadczenie jest tak pomyślane, aby obserwowane pary cech X i Y (tzn i ta para x i i y i dla różnych
ZJAZD 4. gdzie E(x) jest wartością oczekiwaną x
ZJAZD 4 KORELACJA, BADANIE NIEZALEŻNOŚCI, ANALIZA REGRESJI Analiza korelacji i regresji jest działem statystyki zajmującym się badaniem zależności i związków pomiędzy rozkładami dwu lub więcej badanych
Leczenie w domu pacjenta - praca w Zespole Leczenia Środowiskowego
Leczenie w domu pacjenta - praca w Zespole Leczenia Środowiskowego Zespół Leczenia Środowiskowego Wieliczka Paweł Sacha specjalista psychiatra Idea psychiatrycznego leczenia środowiskowego, a codzienna
Załącznik nr 6 do Uchwały nr 18/2012/2013 Senatu Akademickiego Ignatianum dnia 21 maja 2013 r.
Specjalności w ramach studiów na kierunku psychologia studia jednolite magisterskie Program kształcenia przewiduje dwie specjalności do wyboru przez studentów począwszy od 6 semestru (3 roku studiów).
S t a t y s t y k a, część 3. Michał Żmihorski
S t a t y s t y k a, część 3 Michał Żmihorski Porównanie średnich -test T Założenia: Zmienne ciągłe (masa, temperatura) Dwie grupy (populacje) Rozkład normalny* Równe wariancje (homoscedasticity) w grupach
Wyniki badań PBQ i MAAS wykonanych w lipcu-październiku 2015
Wyniki badań PBQ i MAAS wykonanych w lipcupaździerniku 2015 Autor projektu badawczego : Anna Dyduch Maroszek Projekt sfinansowany przez Polskie Towarzystwo Psychoterapii Psychoanalitycznej Projekt finansowany
OPIS PRZEDMIOTU. Instytut Psychologii, Katedra Psychologii Klinicznej Kierunek. Mgr Ewa Wyrzykowska
OPIS PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Psychologia kliniczna dorosłego Wydział Wydział Pedagogiki i Psychologii Instytut/Katedra Instytut Psychologii, Katedra Psychologii Klinicznej Kierunek psychologia
Kierownik (p.o.): dr n. med. Maciej Pilecki. Kierownik: prof. dr hab. Irena Roterman-Konieczna
Psychiatria i Psychoterapia 2014; tom 10, numer 2: strony 3-17 wersja pierwotna - elektroniczna ISSN 1895-3166 Maciej Pilecki 1, Kinga Sałapa 2, Barbara Józefik 3, Małgorzata Kozłowska-Jasnos 4 KWESTIONARIUSZ
Statystyka od podstaw Janina Jóźwiak, Jarosław Podgórski
Statystyka od podstaw Janina Jóźwiak, Jarosław Podgórski Książka jest nowoczesnym podręcznikiem przeznaczonym dla studentów uczelni i wydziałów ekonomicznych. Wykład podzielono na cztery części. W pierwszej
YNDROM OTOWOŚCI NOREKTYCZNEJ. zastosowanie konstruktu teoretycznego dla projektowania działań profilaktycznych. Beata Ziółkowska, IP, UAM, Poznań
YNDROM OTOWOŚCI NOREKTYCZNEJ zastosowanie konstruktu teoretycznego dla projektowania działań profilaktycznych Beata Ziółkowska, IP, UAM, Poznań Zaburzenie/choroba jako forma adaptacji do sytuacji trudnej
Żródło:
Testy t-studenta są testami różnic pomiędzy średnimi czyli służą do porównania ze sobą dwóch średnich Zmienne muszą być zmiennymi ilościowym (liczymy i porównujemy średnie!) Są to testy parametryczne Test
pływ wybranych czynników socjodemograficznych na występowanie zaburzeń depresyjnych wśród kobiet
P R A C A O R Y G I N A L N A Robert Ślusarz 1, 2, Agnieszka Borzyszkowska 2, Justyna Szrajda 3, Wiesław Fidecki 4, Beata Haor 5 1 Zakład Pielęgniarstwa Neurologicznego i Neurochirurgicznego, Collegium
1. TESTY PSYCHOLOGICZNE
1. TESTY PSYCHOLOGICZNE 1. pojęcie testu psychologicznego 2. zastosowanie 3. podstawowe wymogi (standaryzacja, obiektywność, rzetelność, trafność, normalizacja) 4. cecha psychologiczna w ujęciu psychologicznym
ŚLĄSKIE CENTRUM ZDROWIA PUBLICZNEGO Ośrodek Analiz i Statystyki Medycznej Dział Chorobowości Hospitalizowanej APETYT NA ŻYCIE
ŚLĄSKIE CENTRUM ZDROWIA PUBLICZNEGO Ośrodek Analiz i Statystyki Medycznej Dział Chorobowości Hospitalizowanej APETYT NA ŻYCIE Katowice 2007 Śl.C.Z.P Dział Chorobowości Hospitalizowanej 23 luty Ogólnopolski
Załącznik nr 6. Lp. Profil oraz rodzaj komórki organizacyjnej Warunki realizacji świadczenia gwarantowanego
Załącznik nr 6 WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH AMBULATORYJNYCH PSYCHIATRYCZNYCH I LECZENIA ŚRODOWISKOWEGO (DOMOWEGO) ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI Lp. Profil oraz rodzaj komórki
PROGRAM NAUCZANIA SPECJALNOŚCI WYBRANEJ NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2017/2018 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY dla STUDENTÓW VI ROKU STUDIÓW
PROGRAM NAUCZANIA SPECJALNOŚCI WYBRANEJ NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2017/2018 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY dla STUDENTÓW VI ROKU STUDIÓW 1. SPECJALNOŚĆ WYBRANA: 2. NAZWA JEDNOSTKI (jednostek ) realizującej
STATYSTYKA MATEMATYCZNA
STATYSTYKA MATEMATYCZNA 1. Wykład wstępny. Teoria prawdopodobieństwa i elementy kombinatoryki 3. Zmienne losowe 4. Populacje i próby danych 5. Testowanie hipotez i estymacja parametrów 6. Test t 7. Test
Zaburzenia psychiczne w dzieciństwie. Iwona A. Trzebiatowska
Zaburzenia psychiczne w dzieciństwie co będzie b w życiu dorosłym Iwona A. Trzebiatowska Schizofrenia Brak możliwości rozpoznanie poniżej 6 rż Wcześniejsze zachorowania u chłopców Udział czynnika organicznego
Testowanie hipotez. Marcin Zajenkowski. Marcin Zajenkowski () Testowanie hipotez 1 / 25
Testowanie hipotez Marcin Zajenkowski Marcin Zajenkowski () Testowanie hipotez 1 / 25 Testowanie hipotez Aby porównać ze sobą dwie statystyki z próby stosuje się testy istotności. Mówią one o tym czy uzyskane
Zjazd I sesja wyjazdowa trening interpersonalny 57 h. Zjazd II sesja wyjazdowa trening intrapsychiczny 58 h
S t r o n a 1 Studiium Psychoterapiiii Uzalleżniień Harmonogram szkolleniia edycjja 2013/2014 II SEMESTR Zjazd I sesja wyjazdowa trening interpersonalny 57 h Zjazd II sesja wyjazdowa trening intrapsychiczny
Statystyka i Analiza Danych
Warsztaty Statystyka i Analiza Danych Gdańsk, 20-22 lutego 2014 Zastosowania analizy wariancji w opracowywaniu wyników badań empirycznych Janusz Wątroba StatSoft Polska Centrum Zastosowań Matematyki -