WYKAZ PUBLIKACJI. [7] Płocki A., O pewnych częstych błędach w słownictwie probabilistycznym, Matematyka 4(1975),
|
|
- Gabriela Kwiecień
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Adam Płocki WYKAZ PUBLIKACJI [1] Płocki A., O ścieżkowej strukturze entropii, Wyż. Szkoła Ped. Kraków Rocznik Nauk.-Dydakt. 31 Prace Matematyczne 5(1968), [2] Płocki A., Macierz korelacji informacyjnej i jej pewne własności, Wyż. Szkoła Ped. Kraków Rocznik Nauk.-Dydakt. 41 Prace Matematyczne [6] 6(1970), [3] Płocki A., Wykład 9: Liczby i zmienne zespolone I, w: Wykłady telewizyjne dla nauczycieli matematyki szkół średnich. Część III [red. Nowecki B.], WN WSP, Kraków 1973, [4] Płocki A., Liczby i zmienne zespolone. Cz. I (wykład 14), w: Wybrane zagadnienia nauczania matematyki w szkole średniej. Wykłady telewizyjne. Część III. Praca zb. pod red. B. Noweckiego, WSiP, Warszawa 1975, [5] Płocki A., Wykład 17: Elementy teorii grup I, w: Wykłady telewizyjne dla nauczycieli matematyki szkół średnich. Część III [red. Nowecki B.], WN WSP, Kraków 1973, [6] Płocki A., Elementy teorii grup. Cz. I (wykład 21), w: Wybrane zagadnienia nauczania matematyki w szkole średniej. Wykłady telewizyjne. Część III. Praca zb. pod red. B. Noweckiego, WSiP, Warszawa 1975, [7] Płocki A., O pewnych częstych błędach w słownictwie probabilistycznym, Matematyka 4(1975), [8] Płocki A., Przeliczalne przestrzenie zdarzeń elementarnych i zmienne losowe w tych przestrzeniach, Matematyka 1(1975), [9] Płocki A., Przestrzeń probabilistyczna i błądzenia przypadkowe, Matematyka 5-6(1975), [10] Płocki A., Probabilistyka dla nauczyciela (skrypt), WN WSP, Kraków, 1976, s [11] Płocki A., Urnovy model Markovova řetezce, Matematika a fyzika ve škole 6(1976), [12] Płocki A., Probabilistyczny model dziedziczenia. Prawo Hardy-Weienberga, Matematyka 4(1976), [13] Płocki A., Klasyczne zadanie o ruinie gracza, Matematyka 5(1976), [14] Płocki A., Nahodna bloudeni, Rozhledy Matematiko-fyzikalni 4(1976), [15] Płocki A., Sznajder M., Pewne, niemożliwe, prawdopodobne, czyli pierwsze spotkania ucznia z rachunkiem prawdopodobieństwa, Oświata i Wychowanie Wersja C 4(1976), toż.: Oświata i Wychowanie Wersja D 4(1976), [16] Płocki A., Rachunek prawdopodobieństwa w szkole - przewodnik dla nauczyciela, WSiP, Warszawa, 1977, książka, s [17] Płocki A., Pewne propozycje nauczania początkowego rachunku prawdopodobieństwa, Oświata i Wychowanie Wersja C 9(1977), toż.: Oświata i Wychowanie Wersja D 9(1977),
2 [18] Płocki A., Symulacja probabilistyczna, Matematyka 6(1977), [19] Płocki A., Symulacja w nauczaniu matematyki, Matematyka 3(1977), [20] Płocki A., Matematyka dla technikum na podbudowie ZSZ dla pracujących, semestr V, WSiP, Warszawa, 1978, podręcznik, s [21] Płocki A., Zeszyt-przewodnik. Matematyka. Część V, WSiP, Warszawa, 1978, podręcznik, s [22] Płocki A., Gry losowe w nauczaniu probabilistyki, Matematyka 3(1978), [23] Płocki A., Urbańska A., O zadaniach z rachunku prawdopodobieństwa, Matematyka 5(1978), [24] Płocki A., Matematyka dla technikum na podbudowie ZSZ dla pracujących, semestr VI, WSiP, Warszawa, 1979, podręcznik, s [25] Płocki A., Zeszyt-przewodnik, Matematyka, część VI, WSiP, Warszawa, 1979, podręcznik, s [26] Magdoń M., Płocki A., Uwagi o realizacji programu z rachunku prawdopodobieństwa w klasie IV dziesięcioletniej szkoły średniej, Oświata i Wychowanie Wersja E 3(1979). [27] Nowecki B., Klakla M., Sznajder M., Płocki A., Pieprzyk H., i inni Matematyka w kl. V. 1. Działania na liczbach wymiernych [1. fragm. eksp. podręcznika], Oświata i Wychowanie Wersja E 13(1979), [28] Płocki A., Łańcuchy Markowa na zajęciach szkolnego kółka matematycznego, Matematyka 1(1979), [29] Płocki A., Symulacja w nauczaniu probabilistyki, Matematyka 3(1979), [30] Płocki A., Comments an a definition of entropy, Wyż. Szkoła Ped. Kraków Rocznik Nauk.-Dydakt. 69 Prace Matematyczne 9(1979), [31] Płocki A., Convergence d un vecteur invariante d une matrice stochastique Q(ε) = (1 ε)q 1 + εq 2, ou Q T 1 = Q 1, Wyż. Szkoła Ped. Kraków Rocznik Nauk.-Dydakt. 69 Prace Matematyczne 9(1979), [32] Płocki A., Wprowadzenie w pojęcie zdarzenia i jego prawdopodobieństwa, Oświata i Wychowanie Wersja E 3(1979), [33] Płocki A., Zbieranie, porządkowanie i przedstawianie danych statystycznych oraz pierwsze wnioski natury probabilistycznej w klasie V, Oświata i Wychowanie Wersja E 16(1979), [33] Płocki A., Gry losowe na lekcjach matematyki w klasie V, Oświata i Wychowanie Wersja E 15(1979), [34] Płocki A., Eksperymenty losowe i ich naśladowanie na lekcjach matematyki w klasie V, Oświata i Wychowanie Wersja E 11(1979), [35] Płocki A., Nauczanie rachunku prawdopodobieństwa w szkole, Oświata i Wychowanie Wersja E 2(1979), [36] Płocki A., Losowe rozmieszczenie kul w szufladach, Matematyka 3(1979), [37] Płocki A., Cele nauczania rachunku prawdopodobieństwa w szkole, Matematyka 5(1979),
3 [38] Płocki A., Jaka probabilistyka dla szkoły? Jaka probabilistyka dla nauczyciela?, Wiadomości Mat. XXI.2(1979), [39] Płocki A., Markoff s chain discribing a certain exerimantal pattern, Wyż. Szkoła Ped. Kraków Rocznik Nauk.-Dydakt. 69 Prace Matematyczne 9(1979), [40] Płocki A., Recenzja książki: L.T. Kubik, Rachunek prawdopodobieństwa: Podręcznik dla kierunków nauczycielskich studiów matematycznych, Warszawa 1976, PWN, Wiadomości Mat. 2(1979), [41] Dunikowska Z., Płocki A., O intuicji w probabilistyce, Matematyka 6(1980), [42] Płocki A., Laboratorium probabilistyczne, czyli o pomocach do nauczania elementów rachunku prawdopodobieństwa i statystyki w klasie V, Oświata i Wychowanie Wersja E 6(1980), [43] Płocki A., Losowe rozmieszczenie kul w szufladach i zdarzenia mniej lub bardziej prawdopodobne na lekcjach matematyki w klasach IV i V, Oświata i Wychowanie Wersja E 9(1980), [44] Płocki A., O trudnościach związanych z nauczaniem elementów rachunku prawdopodobieństwa w klasach IV-VI, Oświata i Wychowanie Wersja E 6(1980), [45] Płocki A., Pomoce do nauczania rachunku prawdopodobieństwa i ich wykorzystanie do wnioskowań probabilistycznych w klasie V, Oświata i Wychowanie Wersja E 2(1980), [46] Płocki A., Klasyczne i nieklasyczne zbiory zdarzeń elementarnych a kształcenie pojęć probabilistycznych w okresie propedeutycznym, Oświata i Wychowanie Wersja E 20/21(1980), [47] Płocki A., Kształtowanie pojęć probabilistycznych w początkowym okresie nauczania rachunku prawdopodobieństwa, Oświata i Wychowanie Wersja E 20/21(1980), [48] Płocki A., Zbiór wyników eksperymentu losowego a elementy kombinatoryki i nauki o funkcji w klasie VI, Oświata i Wychowanie Wersja E 18(1980), [49] Płocki A., Klasyczny problem skojarzenia na lekcji rachunku prawdopodobieństwa w klasie V, Oświata i Wychowanie Wersja E 11/12(1980), [50] Płocki A., Pojęcie funkcji a elementy rachunku prawdopodobieństwa w klasie VI, Oświata i Wychowanie Wersja E 13/14(1980), [51] Płocki A., Co z rachunku prawdopodobieństwa dla ucznia? Jaki rachunek prawdopodobieństwa dla nauczyciela?, Problemy Mat. 2(1980), [52] Płocki A., Matematyka w kl. V [fragm. podr.] 12. Częstość zdarzeń, Oświata i Wychowanie Wersja E 5(1980), [53] Płocki A., Doświadczenie losowe, czyli eksperyment losowy, Matematyka 1(1980), [54] Płocki A., Drzewa czyli grafy przedstawiające przebieg wieloetapowych doświadczeń losowych, Matematyka 4(1980), [55] Płocki A., Wiercioch J., Elementy rachunku prawdopodobieństwa a treści innych działów matematyki w klasie V (cz. I), Oświata i Wychowanie Wersja E 17(1980), [56] Płocki A., Wiercioch J., Elementy rachunku prawdopodobieństwa a treści innych działów matematyki w klasie V (cz. II), Oświata i Wychowanie Wersja E 18(1980),
4 [57] Płocki A., Rachunek prawdopodobieństwa dla nauczycieli, PWN, Warszawa, 1981, książka, s [58] Płocki A., Przyrządy losujące w nauczaniu rachunku prawdopodobieństwa. (Cz. I), Oświata i Wychowanie Wersja E 1(1981), [59] Płocki A., Czas trwania gry losowej jako pewna funkcja oraz zdarzenia niemożliwe i prawdopodobne (cz. I), Oświata i Wychowanie Wersja E 4(1981), [60] Płocki A., Sytuacje problemowe i zadania w początkach nauczania probabilistyki (cz. I), Oświata i Wychowanie Wersja E 9(1981), [61] Płocki A., Wnioskowanie o charakterze probabilistycznym w klasie V, Matematyka 1(1981), [62] Płocki A., Propedeutyka rachunku prawdopodobieństwa, Matematyka 2(1981), [63] Płocki A., Przyrządy losujące w nauczaniu rachunku prawdopodobieństwa (cz. II), Oświata i Wychowanie Wersja E 2(1981), [64] Płocki A., Czas trwania gry losowej jako pewna funkcja oraz zdarzenia niemożliwe i prawdopodobne (cz. II), Oświata i Wychowanie Wersja E 5(1981), [65] Płocki A., Sytuacje problemowe i zadania w początkach nauczania probabilistyki (cz. II), Oświata i Wychowanie Wersja E 11/12(1981), [66] Płocki A., O nahode a pravděpodobnosti, Mlada fronta, Praha, 1982, s [67] Płocki A., Nauczanie rachunku prawdopodobieństwa w szkole. Książka przedmiotowo-metodyczna, WSiP, Warszawa, 1982, książka, s [68] Płocki A., Proces matematyzacji w nauczaniu rachunku prawdopodobieństwa, Oświata i Wychowanie Wersja B 8(1982), [69] Płocki A., Moneta jako przyrząd losujący generujący klasyczny rozkład prawdopodobieństwa na zbiorze n-elementowym, Oświata i Wychowanie Wersja B 8(1982), [70] Płocki A., Rysunek jako forma konkretnej czynności w nauczaniu rachunku prawdopodobieństwa, Oświata i Wychowanie Wersja B 13(1982), [71] Płocki A., Drzewka stochastyczne w nauczaniu rachunku prawdopodobieństwa, Oświata i Wychowanie Wersja B 8(1982), [72] Płocki A., Pojęcie prawdopodobieństwa jako synteza różnych aspektów, Oświata i Wychowanie Wersja B 13(1982), [73] Płocki A., Rola empirii w nowym ujęciu rachunku prawdopodobieństwa dla szkoły średniej, Matematyka 2(1982), [74] Płocki A., Propedeutyka rachunku prawdopodobieństwa w klasach IV-VII. Zarys dydaktyki, Wyd. IKN, Warszawa, 1983, skrypt, s [75] Płocki A., Klasyczne paradoksy probabilistyczne a odkrywanie pojęć i twierdzeń rachunku prawdopodobieństwa w kursie propedeutycznym, Oświata i Wychowanie Wersja B 8(1983), [76] Płocki A., Zadania probabilistyczne w kursie propedeutycznym jako element kształcenia matematycznego, Oświata i Wychowanie Wersja B 21(1983),
5 [77] Płocki A., Idea fuzjonizmu w nauczaniu probabilistyki, Oświata i Wychowanie Wersja B 18(1983), [78] Płocki A., Matematyczne aktywności na drodze od realnego świata do świata pojęć probabilistycznych, Oświata i Wychowanie Wersja B 10(1983), [79] Płocki A., Estymacja w propedeutyce szkolnej probabilistyki, Oświata i Wychowanie Wersja B 10(1983), [80] Płocki A., Kurs propedeutyczny rachunku prawdopodobieństwa a kształcenie matematyczne, Oświata i Wychowanie Wersja B 8(1983), [81] Płocki A., Probabilistyka w szkole jako matematyka w stadium tworzenia, Matematyka 5(1983), [82] Płocki A., Co przypadek sprawił w Przypadkowie, KAW, Warszawa, 1984, książka dla dzieci, s. 56. [83] Płocki A., Problematyka zadań stochastycznych jako surowiec do matematycznej twórczości, Oświata i Wychowanie Wersja B 15(1984), [84] Płocki A., Konkretny eksperyment i proces wstępnej matematyzacji w propedeutyce probabilistyki, Dydaktyka Matematyki. Roczniki PTM seria 5 3(1984), [85] Płocki A., Zadania z rachunku prawdopodobieństwa a kształcenie matematyczne, Matematyka 4(1984), [86] Płocki A., Zadania probabilistyczne jako element kształcenia matematycznego, WN WSP, Kraków, 1985, monografia, s [87] Płocki A., Siewruk M., Pojęcia i twierdzenia probabilistyczne w zadaniach, WN WSP, Kraków, 1985, skrypt, s. 91. [88] Płocki A., Ile jest białych, a ile czarnych kul w urnie?, Matematyka 4/5(1985), [89] Płocki A., O wartości oczekiwanej bez określania rozkładu zmiennej losowej, Matematyka 4(1986), [90] Płocki A., Zadania z rachunku prawdopodobieństwa w szkole podstawowej. Materiały pomocnicze dla nauczycieli, Wyd. IKN, Warszawa, 1987, skrypt, s. 29. [91] Maibaum G., Płocki A., Würfeln ohne Würfel, Mathematische Schulerzeitschrift Alpha 4(1987), [92] Maibaum G., Płocki A., Kostka jako generator klasycznego rozkładu prawdopodobieństwa na dowolnym skończonym zbiorze, Matematyka 4(1987), [93] Płocki A., Matematicheskoto tvorchestvo pri formuliranie i reshavanie na stohastichni zadachi, Obuchenieto po Matematika 4(1987), [94] Płocki A., Łańcuchy Markowa w aspekcie dwuwymiarowego grafu stochastycznego i stochastycznego grafu przepływu, Wyż. Szkoła Ped. Kraków Rocznik Nauk.-Dydakt. 114 Prace z Rach. Prawdop. i jego Dydakt. 114(1987), [95] Płocki A., Nadzieja matematyczna i proces jej kształtowania w nauczaniu probabilistyki, Wyż. Szkoła Ped. Kraków Rocznik Nauk.-Dydakt. 114 Prace z Rach. Prawdop. i jego Dydakt. 114(1987),
6 [96] Płocki A., Słomczyńska K., Nadzieja matematyczna w stochastycznym modelu procesu decyzyjnego, Matematyka 3(1987), [97] Płocki A., Rachunek prawdopodobieństwa dla szkoły średniej, WSiP Warszawa, wyd. I 1981, wyd. II..., wyd. III 1985, wyd. IV..., wyd. V (zm.), 1988, podręcznik, s [98] Płocki A., Jak Piotrek został w Przypadkowie dżentelmenem, KAW, Warszawa, 1988, książka dla dzieci, s. 68. [99] Maibaum G., Płocki A., Einige Bemerkungen zur Behandlung stochastischer Aufgaben im Mathematikunterricht, Mathematik in der Schule 12(1988), [100] Płocki A., Das Formulieren und Losen von stochastischen Aufgaben als mathematisches Schaffen, Stochastik in der Schule 3(1988), [101] Płocki A., Czy Paulina była w Przypadkowie gapą?, KAW, Warszawa, 1989, książka dla dzieci, s. 60. [102] Grabowska B., Płocki A., Zasada B., Rachunek prawdopodobieństwa, w: Zbiór zadań z egzaminów wstępnych z matematyki do szkół średnich, WSiP, Warszawa 1989, skrypt, [103] Maibaum G., Płocki A., Einigen stochastischen Aufgaben zur Behandlung im Mathematikunterricht, Mathematik in der Schule 5(1989), [104] Płocki A., Stokhastika v shkol nom obuchenii kak matematika v stadii sozidaniya i kak novyĭ èlement matematicheskogo i obshchego obrazovaniya [ros.], Talinuuendus ja matemaatika opetamise probleemid Eesti NSV koolis, Tallinn, 1989, [105] Płocki A., Pojęcia i idee stochastyczne w nauczaniu jako odkrywane przez uczniów matematyczne narzędzia rozwiązywania konkretnych problemów, w: Przygotowanie do zawodu nauczyciela matematyki na wybranych zajęciach kierunkowych, red. B. Rabijewska, Wyd. UW, Wrocław 1990, [106] Maibaum G., Płocki A., Gra losowa a proces stosowania matematyki i jego symulacja w nauczaniu probabilistyki, Matematyka 2-3(1990), [107] Płocki A., Stochastische Begriffe und Ideen - wahrgenommen im Mathematik-Unterricht als Instrumenten zur Losung von konkreten Problemen, Didaktik der Mathematik 2(1990), [108] Płocki A., Graf stochastyczny jako środek matematyzacji i rozumowania, Matematyka-Społeczeństwo-Nauczanie 5(1990), [109] Płocki A., Stochastische Begriffe und Ideen als wesentliche Instrumente im Mathematik - Unterricht zur Losung von konkreten Problemen, Se-Di-Ma Universität Bielefeld, WS 88/ , [110] Płocki A., Rachunek prawdopodobieństwa w szkole podstawowej. Zarys dydaktyki, WSiP, Warszawa, 1991, książka, s [111] Płocki A., Stohastika v matematike dla vseh. Stokhastika v shkole kak matematika v stadii sozidaniya i kak novyĭ èlement matematicheskogo i obshchego obrazowaniya, WN WSP, Kraków, 1991, s [112] Płocki A., Stohasticheskie zadachi i prikladnaya napravlennost v obucheni matematike, Mat. v Shkole 3(1991),
7 [113] Płocki A., Propedeutyka rachunku prawdopodobieństwa i statystyki matematycznej dla nauczycieli, PWN, Warszawa, 1992, s [114] Major M., Płocki A., Kontrola i ocena stochastycznej wiedzy ucznia jako nowy problem dydaktyki matematyki, Dydaktyka Matematyki. Roczniki PTM seria 5 15(1993), [115] Płocki A., Probabilistyka jako element matematyki dla wszystkich - stochastyczne kształcenie nauczycieli matematyki, Zjazd PTM, Rzeszów 1993, [116] Płocki A., Nie ścinać astrologa! (rec. książki: M. Zakrzewski, T. Żak, Kombinatoryka, prawdopodobieństwo i zdrowy rozsądek, Of. Wyd. Quadrivium, Wrocław 1993), Nauczyciele i Matematyka 10(1994), [117] Płocki A., Prawdopodobieństwo wokół nas. Rachunek prawdopodobieństwa w zadaniach i problemach dla uczniów i nauczycieli, Kolegium Nauczycielskie w Nowym Sączu, [Nowy Sącz], 1995, książka, s [118] Płocki A., Prawdopodobieństwo a ocena ryzyka i proces stosowania matematyki, Matematyka 1(1995), [119] Płocki A., Spór o treści i formę stochastycznego kształcenia nauczyciela matematyki, Dydaktyka Matematyki. Roczniki PTM seria 5 17(1995), [120] Płocki A., Veroyatnost v zadachakh dlya shkolnikov. Kniga dlya ychashchikhsya, Wyd. Prosveshchenie, Moskwa, 1996, s [121] Płocki A., Jak uczyć rachunku szans bez szansy na sukces, Nauczyciele i Matematyka 18(1996), [122] Płocki A., Stokhasticheskoe obrazovanie v ramkakh Matematiki dlya vsekh - celi i zadachi, Heuristics and Didactics of Exact Sciences 5(1996), [123] Płocki A., Stochastyka 1. Rachunek prawdopodobieństwa i statystyka matematyczna jako matematyka in statu nascendi, WN WSP, Kraków, 1997, książka, s [124] Płocki A., Stochastyka 2. Rachunek prawdopodobieństwa i statystyka matematyczna. Zarys dydaktyki, WN WSP, Kraków, 1997, książka, s [125] Płocki A., [hasła z rachunku prawdopodobieństwa], w: Encyklopedia Szkolna. Matematyka, WSiP, Warszawa, wyd. I 1988, wyd. II [126] Płocki A. [w Komitecie Red.], Heuristics and Didactics of Exact Sciences, Donec ka firma naukoemnih tehnologiĭ NAN, Donieck (Ukraina) [127] Płocki A., Paradoks de Muavra i oshibki studentov, svyazannye so stokhasticheskimi umozaklyucheniyami, w: Heuristics and Didaktics of Exact Sciences, Donec ka firma naukoèmnih tehnologiĭ NAN, Donieck (Ukraina) 1997, [128] Nawolska B., Płocki A., Igry Penni osobyĭ istochnik stokhasticheskikh zadach, problem i paradoksov, Heuristics and Didactics of Exact Sciences 7(1997), [129] Płocki A., Veroyatnost sobytiya v stokhasticheskoĭ linii shkol nogo matematicheskogo obrazovaniya, Mat. v Shkole 2(1997), [130] Płocki A., Prawdopodobieństwo, nadzieja matematyczna a prosperowanie salonów gier, Matematyka 1(1997), [131] Płocki A., Veroyatnost sobytiya v stokhasticheskoi linii shkol nogo matematicheskogo obrazovaniya [prodolzhzenie], Mat. v Shkole 3(1997),
8 [132] Płocki A., Veroyatnost v zadachakh dlya shkol nikov, Pervoe sentyabrya. Matematika 5(1997), 4-5. [133] Płocki A., Paradoks de Muavra i oshibki studentov, cvyazannye so stokhasticheskimi umozaklyucheniyami, Heuristics and Didactics of Exact Sciences 6(1997), [134] Płocki A., De Moivre s paradox confronted with the verification of some hypothesis, Acta Univ. Purkynianae (Czech-Polish Mathematical School 97) 27(1997), [135] Płocki A., Gra losowa jako model procesu podejmowania decyzji w warunkach ryzyka, IV Środowiskowa Konferencja Matematyczna Rzeszów Czudec 97, 8-11 listopada Materiały konferencyjne, Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej, IV Środowiskowa Konferencja Matematyczna 1997, [136] Płocki A., [redakcja], Wyż. Szkoła Ped. Kraków Rocznik Nauk.-Dydakt. 191 Prace z Rach. Prawdop. i jego Dydaktyki 2(1998), s [137] Płocki A., Refleksja a posteriori - mało znana w nauczaniu stochastyki forma aktywności matematycznej, Wyż. Szkoła Ped. Kraków Rocznik Nauk.-Dydakt. 191 Prace z Rach. Prawdop. i jego Dydaktyki 2(1998), [138] Płocki A., Zvláštní matematické objekty, nástroje a postupy v počtu pravděpodobnosti [cz. I], Matematika Fyzika Informatika 8.4(1998), [139] Płocki A., Zvláštni matematické objekty, nástroje a postupy v počtu pravděpodobnosti [cz. II], Matematika Fyzika Informatika 5(1999), [140] Płocki A., Gry Penneya i paradoksy stochastyczne, Matematyka 1(1999), [141] Płocki A., Postroenie minyatyur cluchaĭnykh igr kak osobaya zadacha po teorii veroyatnosteĭ, Heuristics and Didactics of Exact Sciences 10(1999), [142] Płocki A., Sluchajnaya velichina i igra kak model processa priniyatiya resheniya, Heuristics and Didactics of Exact Sciences 11(1999),. [143] Płocki A., Mathematizing and interpretation versus stochastic inference, Acta Univ. Purkynianae 42(1999), [144] Płocki A., Ĭmovīrnīsniĭ prostīr na urokakh matematiki yak zasīb rozv azuvannya problem [ukr.], Matematika v Shkolí4(1999), [145] Płocki A., Przestrzeń probabilistyczna i prawdopodobieństwo, Gradient 3(1999), [146] Płocki A., Graf jako specyficzny środek argumentacji w rachunku prawdopodobieństwa, Gradient 4-6(1999), [147] Płocki A., Sluchajnoe razmeshchenie izyuma v teste i Metod Monte Karlo v obuchenii stokhastike, Didactics of Mathematics: Problems and Investigations 1(1999), [148] Płocki A., Pojem pravděpodobnosti v matematice pro každého jako syntéza røuzných aspektøu, w: Matematika v přípravě učiteløu elementární školy; Acta Universitas Purkynianae 53. Studia Matematica II, red. Melichar J., Ústí nad Labem 2000, [149] Płocki A., Szymański K., [hasła z rachunku prawdopodobieństwa], w: Matematyka [seria: Encyklopedia dla Wszystkich], Praca zb. pod red. Cegiełka K., Stachowski E., Szymański K, WN-T, Warszawa [150] Nawolska B., Płocki A., Problemy i paradoksy rachunku prawdopodobieństwa związane z grami Penneya, Gradient 1(2000),
9 [151] Płocki A., Stokhasticheskiĭ graf v obuchenii teorii veroyatnosteĭ kak sredstvo matematizatsii, Didactics of Mathematics: Problems and Investigations 2(2000), [152] Płocki A., Vipadkova veličina ta gra yak model protsesu priĭnyattya rīshennya v umovakh riziku [ukr.], Matematika v Shkolí2(2000), [153] Płocki A., Pravděpodobnost v matematice pro každého a její røuzné aspekty, Acta Univ. Purkynianae 53 Studia Matematica 2(2000), [154] Płocki A., Čekání na sérii úspěchøu a neúspěchøu v hrách Penneya - zvláštní argument a paradoxy, Department of Mathematics Report Series 8(2000), [155] Płocki A., Stochastický aspect matematického vzdelávania - pravdepodobnost v matematike pre každého, Matematika v škole dnes a zajtra. Zbornik príspevkov, Katolícka Univerzita v Ružomberku, Matematika v škole dnes a zajtra, , Ružomberok 2000, [156] Płocki A., Prawdopodobieństwo w matematyce dla wszystkich, Autentické vyučovanie a využitie medzipredmetových vzt ahov vo vyučovaní matematiky. Zborník príspevkov, Pedagogická fakulta UMB, Banská Bystrica, 2. konferencie učitel ov matematiky 2000, [157] Płocki A., Pravděpodobnost kolem nás. Počet pravděpodobnosti v úlohách a problémech, Acta Univ. Purkynianae 68 Studia Matematica 4, Ústi nad Labem, 2001, s [158] Płocki A., Intransivity of some relations and a phase of interpretation as a step of resolving problems of the ground of probabilitics, Acta Univ. Purkynianae. Studia Mathematica (Czech-Polish Mathematical School 2001) 72(2001), [159] Płocki A., Racionální strategie v náhodné hře a statistický aspekt pojmu pravděpodobnosti na základní škole, Medzinárodna vedecká konferencia: Matematika v príprave učitel ov 1. stupňa základnej školy, [Zbornik príspevkov], Pedagogická fakulta UMB, Banská Bystrica 2001, [160] Płocki A., Stochastické paradoxy ako prostriedok aktivizácie žiakov, Matematika v škole dnes a zajtra. Zborník príspevkov, Katolícka Univerzita v Ružomberku, Matematika v škole dnes a zajtra 2001, [161] Płocki A., Symetrie a proces matematyzacji, rachunki i dedukcja w rachunku prawdopodobieństwa, Ann. Acad. Paed. Cracov. 5 Stu. ad Calculum Probabilitatis Eiusque Didacticam Pertinentia 1(2002), [162] Płocki A., Domino jako losovací nástroj a nositel matematyckých idejí a struktur, Disputationes Scientificae Univ. Catholicae in Ružomberok 2.1(2002), [163] Płocki A., Przestrzeń probabilistyczna w trzech fazach rozwiązywania problemów na gruncie rachunku prawdopodobieństwa - trudności i błędy, Studia Matematyczne Akademii Świętokrzyskiej 9(2002), [164] Płocki A., Pravdepodobnost a symetria, Obzory Matematiky, Fyziki a Informatiky [Horizons of Math. Physics and Computer Sciences] 3(2002), [165] Płocki A., Počet pravděpodobnosti pro každého - aneb co, jak a proč se matematizuje..., Podíl Matematiky na Přípravě Učitele Primární Školy, Univerzita Palackého v Olomouci, Mezinárodní vědecká konference 2002, [166] Płocki A., Matematyka ogólna 1 (elementy logiki, teorii mnogości, analizy matematycznej i stochastyki, PWSZ, Nowy Sącz, 2003, książka, s. 285.
10 [167] Płocki A., Street gambing, mathematization and the mathematical expectation, Ann. Acad. Paed. Cracov. 16 Studia Math. 3(2003), [168] Płocki A., Pravidelné mnohostěny ve stochastické laboratoři, Od činnosti k poznatku, ed. J. Coufalová, Mezinárodní vědecká konference: Od činnosti k poznatku, Srní 2003, [169] Płocki A., Hazardni hra jako tvøurce stochastických ideji a prostředek matematické aktivizace, Príprava učitel ov elementaristov v novom storočí, ed. M. Portik, Zbornik z medzinárodnej vedeckej konferencie, Prešov 2003, [170] Płocki A., Prawdopodobieństwo wokół nas. Rachunek prawdopodobieństwa w zadaniach i problemach, Wyd. Dla szkoły ; Bielsko-Biała, II wyd. 1997, 232, Wilkowice, III wyd. (popr. i rozsz.) [seria: Mat. dla ciekawych, 2004, książka, s [171] Płocki A., Lotto type game coupons and icon presentation of the combinatorics notions, Mathematica. Proc. of the XIth Slovak-Czech-Polish Mathematical School, ed. Takáč Z., XIth Slovak-Czech-Polish Mathematical School, Ružomberok, June 2-5, , [172] Płocki A., Dydaktyka stochastyki. Rachunek prawdopodobieństwa, kombinatoryka i statystyka matematyczna jako element kształcenia matematycznego i ogólnego, Wyd. Nauk. Novum, Płock, 2005, książka, s [173] Płocki A., Tangramy a pravděpodobnostní prostory, Univ. of South Bohemia Č. Budějovice. Dept. of Math. Report Series 13(2005), [174] Płocki A., [członkostwo International Editorial Board], Obzory Matematiky, Fyziki a Informatiky [Horizons of Math. Physics and Computer Sciences] 34.1(2005), 72. [175] Płocki A., Ziarnista przestrzeń probabilistyczna w stochastyce dla nauczyciela - dydaktyczne osobliwości, Ann. Acad. Paed. Cracov. 36 Studia ad Didacticam Math. Pertinentia 1(2006), [176] Płocki A., Stochastyka jako matematyka in statu nascendi, Konspekt Nr 3(2005) (23), Pismo Uniwersytetu Pedagogicznego, Kraków (s ). [177] Płocki A., Funkcja i jej różne prezentacje w szkolnej stochastyce a operatywny charakter matematyki; w: Matematika 2. The Conference Proceedings, Acta Univ. Palackianae Olomucensis. Mathematica 5(2006), [178] Płocki A., Stochastické usudzovanie v matematike pre každého, Matematika v škole dnes a zajtra. Zborník príspevkov, eds. Gunčaga J., Takáč Z., [Matematika v škole dnes a zajtra, Ružomberok, September 12-14, 2005] 2006, [179] Płocki A., Krech I., Fáze matematizace a proces aplikace matematiky ve výuce na střední škole, Nové metody propagace přírodních věd mezi mládeží. Sborník příspěvkøu, ed. Tomáš Opatrný, Univerzita Palackeho v Olomouci, [Nové metody propagace..., Olomouc, prosince 2006] 2006, 7-8. [180] Płocki A., Pravdepodobnosť okolo nás. Stochastika v úlohách a problémoch, Katoĺıcka univerzita, Ružomberok, wyd. I 2004, s. 266; wyd. II rozszerzone, 2007, książka, s [181] Płocki A., Stochastyka dla nauczyciela. Rachunek prawdopodobieństwa, kombinatoryka i statystyka matematyczna jako matematyka in statu nascendi, Wyd. Nauk. Novum, Płock, wyd. I 2005; wyd. II, 2007, książka, s. 551.
11 [182] Płocki A., Tlustý P., Pravděpodobnost a statistika pro začátečníky a mírně pokročilé [po czesku], Wyd. PROMETHEUS, [Praha], 2007, książka, s [183] Płocki A., Przestrzeń probabilistyczna jako model doświadczenia losowego, Nauczyciele i Matematyka + Technologia Informacyjna 64(2007), [184] Płocki A., Muzyczka Z., Geometric constructions as probabilistic spaces constructions, Jan Długosz Univ. of Częstochowa. Scientific Issues. Mathematics 12(2007), [185] Płocki A., Znamenia zverokruhu v stochastike pre učitel ov, Matematika v škole dnes a zajtra. Zborník príspevkov, eds.: Gunčaga J., Takáč Z., [Matematika v škole dnes a zajtra, Ružomberok, September 2007] 2007, [186] Płocki A., Stochastické kocky a stochastické urny v matematike pre každého, Vyučování matematice z pohledu kompetencí žáka a učitele 1. stupně základního, vzdělávání Srní 2007; Západočeská Univerzita w Plzni, [nazwa konf.: j.w.] 2007, [187] Płocki A., Geometrická prezentácia pravdepodobnostného priestoru a pravdepodobnost udalosti ako obsah útvaru, Matematika v škole dnes a zajtra. Zborník príspevkov, eds.: Gunčaga J., Takáč Z., [Matematika v škole dnes a zajtra, Ružomberok, September 11-13, 2006] 2007, [188] Płocki A., Graf i digraf jako ikoniczne środki stochastycznych argumentacji, Ann. Acad. Paed. Cracov. St. ad Calculum Probabilitatis Eiusque Didacticam Pertinentia 59.2(2008), [189] Płocki A., Ziarnista przestrzeń probabilistyczna i jej tangram - geometryczne argumentacje w stochastyce, Ann. Acad. Paed. Cracov. St. ad Calculum Probabilitatis Eiusque Didacticam Pertinentia 59.2(2008), [190] Płocki A., Graf a digraf v matematice pro každého, w: Matematika 3, Acta Univ. Palackianae Olomucensis. Mathematica 6(2008), [191] Płocki A., Tangram modelu wieloetapowego doświadczenia losowego a drzewo stochastyczne, Nauczyciele i Matematyka + Technologia Informacyjna 65 (2008), [192] Płocki A., Prawdopodobieństwo zdarzenia a prawo pierwszeństwa jako przywilej, Nauczyciele i Matematyka + Technologia Informacyjna 66 (2008), [193] Płocki A., Toto Lotek na lekcji matematyki, Nauczyciele i Matematyka + Technologia Informacyjna 67(2008), [194] Krech I., Płocki A., Tlustý P. Stochastic tree and construction of discrete probability spaces and series summation, Mathematica III Scientific Issues, Catholic University in Ružomberok 2009, [195] Krech I., Płocki A., Tlustý P. Stochastic tools for calculati sums of certain numerical series, Proceedings of International Congres IMEM 2009, Catholic University in Ružomberok 2009, [196] Muzyczka Z., Płocki A., Geometrical probability in mathematics for everyone, Mathematica III Scientific Issues, Catholic University in Ružomberok 2009, [197] Płocki A., Osobliwości matematyzacji, dedukcji i interpretacji jako aktywności matematycznych w stochastyce dla nauczyciela, Studia z Dydaktyki Matematyki, Płocka Biblioteka Pedagogiczna, Płock 2010 (s ).
12 [198] Tlustý P., Płocki A., Několik poznámek k méně obvyklým úlohám z pravděpodobnosyi, Učitel matematiky 2 (74), Leden 2010 (s ) (s ). [199] Płocki A., Expected Time for Tossing Heads and One Demographic Paradox, Usta ad Albin BOHEMICA 2010, Usti nad Labem (Czechy), ISSN , s [200] Płocki A., Co się matematyzuje, jak się to robi i dlaczego czyli rachunek prawdopodobieństwa wokół nas, Konspekt 3(2010) Pismo Uniwersytetu Pedagogicznego, Kraków (s ). [201] Płocki A., Jednoręki bandyta na lekcji matematyki?, Matematyka 10 (2010), Czasopismo dla nauczycieli (s ). [202] Płocki A., Tlustý P., Kombinatoryka wokół nas, Wydawnictwo Naukowe NOVUM, Płock 2010, książka, s [203] Płocki A., Ověřovani hypotéz a matematizace ve stochastice pro učitele, Faculty of Natural Sciences Constantine the Philosopher University Nitra, Acta Mathematica 13 (zv.1), Nitra 2010, s [204] Płocki A., Rachunek prawdopodobieństwa wokół nas, (wydanie 4. zmienione i rozszerzone), Wydawnictwo dla Szkoły, Bielsko-Biała 2011 (książka, s. 340). [205] Płocki A., Muzyczka Z., Geometrická pravdeposobnosť v matematike pre každeho, Matematika Informatika Fyzika 36, Prešov, januar 2011, s [206] Płocki A., Bulding, codin, decoding and a cube in mathematics for everyone, ICPM 11, Liberec 2011, s [207] Płocki A., The cubic dice in the elementary mathematical education, MATHEMATICS XVI, Scientific Issues, Jan Długosz University in Częstochowa, 2011, s [208] Płocki A., Krech I., Stochastyczny model dziedziczenia cech prawo Hardy ego Weinberga i refeleksja a posteriori, Matematyka w przyrodzie matematyka i przyroda w kształceniu powszechnym, PWSZ Nowy Sącz 2011, s [209] Płocki A., Prawdopodobieństwo i kombinatoryka wokół nas i w szkole, ale bez rachunków, Nauczanie Przedmiotów Przyrodniczych Nr 47 (3/2013), Toruń 2013 (s ) ISBN [210] Płocki A., Lotto in mathematical tasks or mathematics without computing, Usta ad Albin BOHEMICA 2013, čislo 3, Usti nad Labem (Czechy), ISSN X, s
KARTA KURSU. Probability theory
KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Rachunek prawdopodobieństwa Probability theory Kod Punktacja ECTS* 4 Koordynator Dr Ireneusz Krech Zespół dydaktyczny Dr Ireneusz Krech Dr Robert Pluta Opis kursu (cele
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2011/2012
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu Karta Instytut Pedagogiczny obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 011/01 Kierunek studiów: Matematyka Profil: Ogólnoakademicki Forma
Gra strategiczno-losowa jako środek aktywizacji matematycznej uczniów
Gra strategiczno-losowa jako środek aktywizacji matematycznej uczniów Maciej Major, Barbara Nawolska ABSTRACT: This paper presents the concept of using strategic-chance games in the propadeutic education
KARTA KURSU. Elementy statystyki matematycznej. Mathematical statistics
KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Elementy statystyki matematycznej Mathematical statistics Kod Punktacja ECTS* 5 Koordynator Dr Ireneusz Krech Zespół dydaktyczny: Dr Ireneusz Krech Dr Grażyna Krech Opis
p(ω j ) = 1. j=1 ω A 1 zwaną też wariacją z powtórzeniami
ÇÄÁ ½ ½ ÒÒ Ð ÍÒ Ú Ö Ø Ø È Ó Ö ÓÚ Ò ËØÙ Ø Ñ Å Ø Ñ Ø È ÖØ Ò ÒØ Î ¾¼½ µ ÆÓÛ ÔÓ ÖÞ Ò Ò ÖÝ È ÒÒ Ý ØÖ غ The problem of gaming is an important part of the educational process on all levels of Mathematics teaching.
KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) Matematyka (specjalność nauczycielska) studia niestacjonarne 1 stopnia
Załącznik nr 7 do Zarządzenia Nr. KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) Matematyka (specjalność nauczycielska) studia niestacjonarne 1 stopnia Nazwa Nazwa w j. ang. Analiza tekstu matematycznego:
KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) MATEMATYKA Studia I stopnia niestacjonarne
KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) MATEMATYKA Studia I stopnia niestacjonarne (specjalność nauczycielska) Nazwa Nazwa w j. ang. Matematyka szkolna a matematyka wyższa School Mathematics
KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) MATEMATYKA (specjalność nauczycielska) (nazwa specjalności)
KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) MATEMATYKA (specjalność nauczycielska) (nazwa specjalności) Nazwa Dydaktyka matematyki dla II etapu edukacyjnego 2 Nazwa w j. ang. Didactics of Mathematics
KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) MATEMATYKA Studia I stopnia stacjonarne
Załącznik nr 7 do Zarządzenia Nr. KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) MATEMATYKA Studia I stopnia stacjonarne (specjalność nauczycielska) Nazwa Nazwa w j. ang. Matematyka szkolna a matematyka
Informatyka I stopień (I stopień / II stopień) ogólno akademicki (ogólno akademicki / praktyczny) podstawowy (podstawowy / kierunkowy / inny HES)
KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr 10/12 z dnia 21 lutego 2012r. Kod modułu Nazwa modułu Nazwa modułu w języku angielskim Obowiązuje od roku akademickiego 2012/2013
Treść i forma szkolnych zadań z rachunku prawdopodobieństwa
Treść i forma szkolnych zadań z rachunku prawdopodobieństwa Maciej Major ABSTRACT: This article discusses the content and format of problems currently used in Polish high school math textbooks to assess
Matematyka zajęcia fakultatywne (Wyspa inżynierów) Dodatkowe w ramach projektu UE
PROGRAM ZAJĘĆ FAKULTATYWNYCH Z MATEMATYKI DLA STUDENTÓW I ROKU SYLABUS Nazwa uczelni: Wyższa Szkoła Przedsiębiorczości i Administracji w Lublinie ul. Bursaki 12, 20-150 Lublin Kierunek Rok studiów Informatyka
Matematyka - Statystyka matematyczna Mathematical statistics 2, 2, 0, 0, 0
Nazwa przedmiotu: Kierunek: Matematyka - Statystyka matematyczna Mathematical statistics Inżynieria materiałowa Materials Engineering Rodzaj przedmiotu: Poziom studiów: forma studiów: obowiązkowy studia
WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI
WYDZIAŁ GEOINŻYNIERII, GÓRNICTWA I GEOLOGII KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Statystyka matematyczna Nazwa w języku angielskim: Mathematical Statistics Kierunek studiów (jeśli dotyczy): Górnictwo
12. Przynależność do grupy przedmiotów: Blok przedmiotów matematycznych
(pieczęć wydziału) KARTA PRZEDMIOTU Z1-PU7 WYDANIE N1 Strona 1 z 5 1. Nazwa przedmiotu: Rachunek prawdopodobieństwa i statystyka matematyczna 2. Kod przedmiotu: RPiS 3. Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego:
KARTA PRZEDMIOTU. 12. Przynależność do grupy przedmiotów: Prawdopodobieństwo i statystyka
(pieczęć wydziału) KARTA PRZEDMIOTU Z1-PU7 WYDANIE N1 Strona 1 z 5 1. Nazwa przedmiotu: RACHUNEK PRAWDOPODOBIEŃSTWA 2. Kod przedmiotu: RPr 3. Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 20152016 4. Forma
KARTA PRZEDMIOTU. Forma prowadzenia zajęć. Odniesienie do efektów dla kierunku studiów K1A_W02
(pieczęć wydziału) KARTA PRZEDMIOTU Z1-PU7 WYDANIE N1 Strona 1 z 5 1. Nazwa przedmiotu: RACHUNEK PRAWDOPODOBIEŃSTWA 2. Kod przedmiotu: RPr 3. Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 20182019 4. Forma
Sylabus do programu kształcenia obowiązującego od roku akademickiego 2014/15
Sylabus do programu kształcenia obowiązującego od roku akademickiego 0/5 () Nazwa Rachunek prawdopodobieństwa i statystyka () Nazwa jednostki prowadzącej Wydział Matematyczno - Przyrodniczy przedmiot ()
Matematyka stosowana w geomatyce Nazwa modułu w języku angielskim Applied Mathematics in Geomatics Obowiązuje od roku akademickiego 2012/2013
0,KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Matematyka stosowana w geomatyce Nazwa modułu w języku angielskim Applied Mathematics in Geomatics Obowiązuje od roku akademickiego 2012/2013 A.
12. Przynależność do grupy przedmiotów: Blok przedmiotów matematycznych
(pieczęć wydziału) KARTA PRZEDMIOTU Z1-PU7 WYDANIE N1 Strona 1 z 5 1. Nazwa przedmiotu: Rachunek prawdopodobieństwa i statystyka matematyczna 2. Kod przedmiotu: RPiS 3. Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego:
WYDZIAŁ BUDOWNICTWA LĄDOWEGO I WODNEGO
Zał. nr 4 do ZW WYDZIAŁ BUDOWNICTWA LĄDOWEGO I WODNEGO KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim STATYSTYKA STOSOWANA Nazwa w języku angielskim APPLIED STATISTICS Kierunek studiów (jeśli dotyczy): Specjalność
Matematyka stosowana w geomatyce Nazwa modułu w języku angielskim Applied Mathematics in Geomatics Obowiązuje od roku akademickiego 2012/2013
KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Matematyka stosowana w geomatyce Nazwa modułu w języku angielskim Applied Mathematics in Geomatics Obowiązuje od roku akademickiego 2012/2013 A.
studia stacjonarne w/ćw zajęcia zorganizowane: 30/15 3,0 praca własna studenta: 55 Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim: udział w wykładach
Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: Nazwa kierunku: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Moduły wprowadzające / wymagania wstępne: Nazwa modułu (przedmiot lub grupa przedmiotów) Osoby prowadzące:
STATYSTYKA MATEMATYCZNA
Zał. nr 4 do ZW WYDZIAŁ ELEKTRONIKI KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim STATYSTYKA MATEMATYCZNA Nazwa w języku angielskim Mathematical Statistics Kierunek studiów (jeśli dotyczy): Specjalność (jeśli
Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2014/2015. Forma studiów: Stacjonarne Kod kierunku: 11.
Państwowa Wyższa Szko la Zawodowa w Nowym Sa czu Karta przedmiotu Instytut Techniczny obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 01/01 Kierunek studiów: Informatyka Profil: Ogólnoakademicki
WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI
Zał. nr 4 do ZW WYDZIAŁ ELEKTRONIKI KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim STATYSTYKA MATEMATYCZNA (EiT stopień) Nazwa w języku angielskim Mathematical Statistics Kierunek studiów (jeśli dotyczy): Specjalność
Kierunek: Matematyka Poziom studiów: Studia II stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne
Wydział: Matematyki Stosowanej Kierunek: Matematyka Poziom studiów: Studia II stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne Specjalność: Matematyka ubezpieczeniowa Rocznik: 2016/2017 Język wykładowy: Polski
Metody statystyczne w socjologii SYLABUS A. Informacje ogólne Opis
Elementy składowe sylabusu Nazwa jednostki prowadzącej kierunek Nazwa kierunku studiów Poziom kształcenia Profil studiów Forma studiów Kod przedmiotu Język przedmiotu Rodzaj przedmiotu Dziedzina i dyscyplina
KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) Specjalność nauczycielska
. KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) Specjalność nauczycielska Nazwa Konwersatorium z heurystycznych metod rozwiązywania zadań matematycznych 2 Nazwa w j. ang. Kod Punktacja ECTS* 2 Koordynator
Zajęcia fakultatywne z matematyki (Wyspa inżynierów) Dodatkowe w ramach projektu UE
PROGRAM ZAJĘĆ FAKULTATYWNYCH Z MATEMATYKI DLA STUDENTÓW I ROKU SYLABUS Nazwa uczelni: Wyższa Szkoła Przedsiębiorczości i Administracji w Lublinie ul. Bursaki 12, 20-150 Lublin Kierunek Rok studiów Architektura
Rachunek prawdopodobieństwa WZ-ST1-AG--16/17Z-RACH. Liczba godzin stacjonarne: Wykłady: 15 Ćwiczenia: 30. niestacjonarne: Wykłady: 9 Ćwiczenia: 18
Karta przedmiotu Wydział: Wydział Zarządzania Kierunek: Analityka gospodarcza I. Informacje podstawowe Nazwa przedmiotu Rachunek prawdopodobieństwa Nazwa przedmiotu w j. ang. Język prowadzenia przedmiotu
Kierunek: Matematyka Poziom studiów: Studia II stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne
Wydział: Matematyki Stosowanej Kierunek: Matematyka Poziom studiów: Studia II stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne Specjalność: Matematyka finansowa Rocznik: 2014/2015 Język wykładowy: Polski Semestr
Dydaktyka biologii KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) Biologia z przyrodą (nazwa specjalności)
Kierunek, stopień, tok studiów, rok akademicki, semestr Biologia, II stopień, studia stacjonarne, rok 2017 2018, semestr I Dydaktyka biologii KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) Biologia
Zał nr 4 do ZW. Dla grupy kursów zaznaczyć kurs końcowy. Liczba punktów ECTS charakterze praktycznym (P)
Zał nr 4 do ZW WYDZIAŁ PODSTAWOWYCH PROBLEMÓW TECHNIKI KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim : Matematyka Dyskretna Nazwa w języku angielskim : Discrete Mathematics Kierunek studiów : Informatyka Specjalność
Uwagi o polsko-czesko-słowackich konferencjach z dydaktyki matematyki w roku 2007
ANNALES OF THE POLISH MATHEMATICAL SOCIETY 5TH SERIES: DIDACTICA MATHEMATICAE 30 (2007) CONFERENCES Zbigniew Powązka, Lidia Zaręba Akademia Pedagogiczna w Krakowie Uwagi o polsko-czesko-słowackich konferencjach
KARTA KURSU DLA STUDIÓW PODYPLOMOWYCH
KARTA KURSU DLA STUDIÓW PODYPLOMOWYCH Nazwa Nazwa w j. ang. Statystyka opisowa i rachunek prawdopodobieństwa Descriptive statistics and probability theory Punktacja ECTS* 6 Opis kursu (cele kształcenia)
1. Zajęcia organizacyjne. Zapoznanie z programem zajęć z dydaktyki zintegrowanego nauczania przyrody. oraz wymogami zaliczenia.
Dydaktyka zintegrowanego nauczania przyrody Kierunek : Wychowanie Fizyczne, specjalność: wychowanie fizyczne i przyroda II rok semestr 3 stacjonarne studia pierwszego stopnia Rok akademicki 2015/16 Tematyka
Inżynierskie zastosowania statystyki Czyli co i jak andrzej.rusiecki.staff.iiar.pwr.wroc.pl s.
Inżynierskie zastosowania statystyki Czyli co i jak 2018 andrzej.rusiecki@pwr.edu.pl andrzej.rusiecki.staff.iiar.pwr.wroc.pl s. 230/C-3 O co chodzi? Celem przedmiotu jest nabycie wiedzy na temat metod
WYDZIAŁ ELEKTRONIKI MIKROSYSTEMÓW I FOTONIKI
Zał. nr do ZW WYDZIAŁ ELEKTRONIKI MIKROSYSTEMÓW I FOTONIKI KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Matematyka (Zao EA EiT stopień) Nazwa w języku angielskim: Mathematics Kierunek studiów (jeśli dotyczy):
Uniwersytet Śląski w Katowicach WYDZIAŁ MATEMATYKI, FIZYKI I CHEMII. Kierunek Matematyka. Studia stacjonarne i niestacjonarne I i II stopnia
Uniwersytet Śląski w Katowicach WYDZIAŁ MATEMATYKI, FIZYKI I CHEMII Kierunek Matematyka Studia stacjonarne i niestacjonarne I i II stopnia Organizacja roku akademickiego 2017/2018 Studia stacjonarne I
PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
Nazwa przedmiotu: ALGEBRA LINIOWA I GEOMETRIA ANALITYCZNA Kierunek: Mechatronika Linear algebra and analytical geometry Kod przedmiotu: A01 Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy dla wszystkich specjalności Poziom
Opis przedmiotu: Probabilistyka I
Opis : Probabilistyka I Kod Nazwa Wersja TR.SIK303 Probabilistyka I 2012/13 A. Usytuowanie w systemie studiów Poziom Kształcenia Stopień Rodzaj Kierunek studiów Profil studiów Specjalność Jednostka prowadząca
Nazwa przedmiotu: Informatyczne systemy statystycznej obróbki danych. Informatics systems for the statistical treatment of data Kierunek:
Nazwa przedmiotu: Informatyczne systemy statystycznej obróbki danych I KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU Informatics systems for the statistical treatment of data Kierunek: Forma studiów Informatyka Stacjonarne
Inżynieria Środowiska. II stopień ogólnoakademicki. przedmiot podstawowy obowiązkowy polski drugi. semestr zimowy
Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr../12 z dnia.... 2012r. KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Nazwa modułu w języku angielskim Obowiązuje od roku akademickiego 2017/2018 STATYSTYKA
Rachunek prawdopodobieństwa- wykład 2
Rachunek prawdopodobieństwa- wykład 2 Pojęcie dyskretnej przestrzeni probabilistycznej i określenie prawdopodobieństwa w tej przestrzeni dr Marcin Ziółkowski Instytut Matematyki i Informatyki Uniwersytet
dr Jerzy Pusz, st. wykładowca, Wydział Matematyki i Nauk Informacyjnych Politechniki Warszawskiej B. Ogólna charakterystyka przedmiotu
Kod przedmiotu TR.SIK303 Nazwa przedmiotu Probabilistyka I Wersja przedmiotu 2015/16 A. Usytuowanie przedmiotu w systemie studiów Poziom kształcenia Studia I stopnia Forma i tryb prowadzenia studiów Stacjonarne
Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium 30
Zał. nr 4 do ZW WYDZIAŁ CHEMICZNY KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim Wstęp do statystyki praktycznej Nazwa w języku angielskim Intriduction to the Practice of Statistics Kierunek studiów (jeśli dotyczy):
Statystyka matematyczna
Statystyka matematyczna Wykład 1 Magdalena Alama-Bućko 20 lutego 2017 Magdalena Alama-Bućko Statystyka matematyczna 20 lutego 2017 1 / 21 Wykład : 10h (przez 10 tygodni po 45 minut) Ćwiczenia : 15h (45
Wstęp. Kurs w skrócie
Mariola Zalewska Zakład Metod Matematycznych i Statystycznych Zarządzania Wydział Zarządzania Uniwersystet Warszawski I rok DSM Rachunek Prawdopodobieństwa Wstęp Kombinatoryka Niezależność zdarzeń, Twierdzenie
OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)
Załącznik nr 2 do zarządzenia Nr 33/2012 z dnia 25 kwietnia 2012 r. OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) 1. Nazwa przedmiotu/modułu w języku polskim Elementy rachunku prawdopodobieństwa 2. Nazwa
Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć
Nazwa modułu: Dydaktyka informatyki Rok akademicki: 2013/2014 Kod: MEI-2-205-EI-s Punkty ECTS: 3 Wydział: Inżynierii Metali i Informatyki Przemysłowej Kierunek: Edukacja Techniczno Informatyczna Specjalność:
Modelowanie stochastyczne Stochastic Modeling. Poziom przedmiotu: II stopnia. Liczba godzin/tydzień: 2W E, 2C
Nazwa przedmiotu: Kierunek: Matematyka Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy dla specjalności matematyka przemysłowa Rodzaj zajęć: wykład, ćwiczenia Modelowanie stochastyczne Stochastic Modeling Poziom przedmiotu:
PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
Nazwa przedmiotu: ALGEBRA LINIOWA I GEOMETRIA ANALITYCZNA Kierunek: Inżynieria biomedyczna Linear algebra and analytical geometry forma studiów: studia stacjonarne Kod przedmiotu: IB_mp_ Rodzaj przedmiotu:
Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2014/2015
Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki Karta przedmiotu Wydział Inżynierii Środowiska obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2014/2015 Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska
GEODEZJA I KARTOGRAFIA I stopień (I stopień / II stopień) Ogólnoakademicki (ogólnoakademicki / praktyczny)
KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Matematyka II Nazwa modułu w języku angielskim Mathematics II Obowiązuje od roku akademickiego 2012/2013 A. USYTUOWANIE MODUŁU W SYSTEMIE STUDIÓW
Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć
Nazwa modułu: Dydaktyka informatyki Rok akademicki: 2016/2017 Kod: MEI-2-205-EI-s Punkty ECTS: 3 Wydział: Inżynierii Metali i Informatyki Przemysłowej Kierunek: Edukacja Techniczno Informatyczna Specjalność:
SYLABUS. Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Wydział Socjologiczno-Historyczny Katedra Politologii
Rzeszów, 1 październik 014 r. SYLABUS Nazwa przedmiotu Statystyka i demografia Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Wydział Socjologiczno-Historyczny Katedra Politologii Kod przedmiotu MK_8 Studia Kierunek
PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
Nazwa przedmiotu: Kierunek: Informatyka Rodzaj przedmiotu: przedmiot obowiązkowy w ramach treści kierunkowych, moduł kierunkowy ogólny Rodzaj zajęć: wykład, ćwiczenia I KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU
przedmiot podstawowy obowiązkowy polski drugi
KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Nazwa modułu w języku angielskim Obowiązuje od roku akademickiego 07/08 IN--008 STATYSTYKA W INŻYNIERII ŚRODOWISKA Statistics in environmental engineering
KATALOG KURSÓW PRZEDMIOTY KSZTACŁENIA PODSTAWOWEGO I OGÓLNEGO
1 KATALOG KURSÓW PRZEDMIOTY KSZTACŁENIA PODSTAWOWEGO I OGÓLNEGO ROK AKADEMICKI 2018/2019 2 Politechnika Wrocławska Katalog kursów przedmiotów kształcenia podstawowego i ogólnego Oferta Ogólnouczelniana
KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Statystyka matematyczna (STA230) 2. KIERUNEK: MATEMATYKA. 3. POZIOM STUDIÓW: I stopnia
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Statystyka matematyczna (STA230) 2. KIERUNEK: MATEMATYKA 3. POZIOM STUDIÓW: I stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: III/5 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 6 6. LICZBA GODZIN: 30
SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty)
Załącznik nr 4 do Uchwały Senatu nr 430/01/2015 SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2015-2018 (skrajne daty) 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Dydaktyka matematyki
SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty)
Załącznik nr 4 do Uchwały Senatu nr 430/01/2015 SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2015-2018 (skrajne daty) 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Dydaktyka matematyki
Statystyka matematyczna
Statystyka matematyczna Wykład 1 Magdalena Alama-Bućko 26 lutego 2018 Magdalena Alama-Bućko Statystyka matematyczna 26 lutego 2018 1 / 16 Wykład : 10h (przez 10 tygodni po 45 minut) zaliczenie wykładu
Kierunek: Matematyka Poziom studiów: Studia II stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne
Wydział: Matematyki Stosowanej Kierunek: Matematyka Poziom studiów: Studia II stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne Specjalność: Matematyka w informatyce Rocznik: 2013/2014 Język wykładowy: Polski
Rachunek Prawdopodobieństwa Anna Janicka
Rachunek Prawdopodobieństwa Anna Janicka wykład I, 2.10.2018 PODSTAWY RACHUNKU PRAWDOPODOBIEŃSTWA Kwestie techniczne Kontakt: ajanicka@wne.uw.edu.pl Dyżur: wtorki, godz. 9:15 s. B006 strona z materiałami
Kierunek: Matematyka Poziom studiów: Studia II stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne
Wydział: Matematyki Stosowanej Kierunek: Matematyka Poziom studiów: Studia II stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne Specjalność: Matematyka finansowa Rocznik: 2013/2014 Język wykładowy: Polski Semestr
Statystyka matematyczna
Statystyka matematyczna Wykład 1 Magdalena Alama-Bućko 25 lutego 2019 Magdalena Alama-Bućko Statystyka matematyczna 25 lutego 2019 1 / 18 Wykład : 10h (przez 10 tygodni po 45 minut) Ćwiczenia : 15h (45
Z-ID-604 Metrologia. Podstawowy Obowiązkowy Polski Semestr VI
KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Z-ID-604 Metrologia Kod modułu Nazwa modułu Nazwa modułu w języku angielskim Metrology Obowiązuje od roku akademickiego 2015/2016 A. USYTUOWANIE MODUŁU W SYSTEMIE STUDIÓW
Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia. ćwiczenia 16 zaliczenie z oceną
Wydział: Zarządzanie i Finanse Nazwa kierunku kształcenia: Finanse i Rachunkowość Rodzaj przedmiotu: podstawowy Opiekun: prof. nadzw. dr hab. Tomasz Kuszewski Poziom studiów (I lub II stopnia): II stopnia
Kierunek: Matematyka Poziom studiów: Studia II stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne
Wydział: Matematyki Stosowanej Kierunek: Matematyka Poziom studiów: Studia II stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne Specjalność: Matematyka ubezpieczeniowa Rocznik: 2013/2014 Język wykładowy: Polski
MARIA SOBIESZCZYK (publikacje)
MARIA SOBIESZCZYK (publikacje) 1. M. Sobieszczyk, Biel i czerwieo, czyli o kształtowaniu postaw patriotycznych w edukacji wczesnoszkolnej (na przykładach wybranych pakietów edukacyjnych), Nowa Szkoła 2014,
Algebra liniowa Linear algebra
Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr 10/12 z dnia 21 lutego 2012r. KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Nazwa modułu w języku angielskim Obowiązuje od roku akademickiego 2013/2014
Data wydruku: Dla rocznika: 2015/2016. Opis przedmiotu
Sylabus przedmiotu: Specjalność: Matematyka I Wszystkie specjalności Data wydruku: 21.01.2016 Dla rocznika: 2015/2016 Kierunek: Wydział: Zarządzanie i inżynieria produkcji Inżynieryjno-Ekonomiczny Dane
I. KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU
I. KARTA PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu: SYSTEMY WSPOMAGANIA DECYZJI. Kod przedmiotu: Ecs 3. Jednostka prowadząca: Wydział Mechaniczno-Elektryczny. Kierunek: Mechatronika 5. Specjalność: Techniki Komputerowe
Uniwersytet Śląski w Katowicach WYDZIAŁ MATEMATYKI, FIZYKI I CHEMII. Kierunek Matematyka. Studia stacjonarne i niestacjonarne I i II stopnia
Uniwersytet Śląski w Katowicach WYDZIAŁ MATEMATYKI, FIZYKI I CHEMII Kierunek Matematyka Studia stacjonarne i niestacjonarne I i II stopnia Organizacja roku akademickiego 2016/2017 Studia stacjonarne I
stacjonarne (stacjonarne / niestacjonarne) Katedra Matematyki dr Dmytro Mierzejewski podstawowy (podstawowy / kierunkowy / inny HES)
Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr 10/12 z dnia 21 lutego 2012r. KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod Nazwa Nazwa w języku angielskim Obowiązuje od roku akademickiego 2012/2013 Z-ETI-1017-W2 Elementy
Algebra liniowa Linear algebra
Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr 10/12 z dnia 21 lutego 2012r. KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Nazwa modułu w języku angielskim Obowiązuje od roku akademickiego 2013/2014
Metrologia. Inżynieria Bezpieczeństwa I stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólnoakademicki / praktyczny)
KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Nazwa modułu w języku angielskim Metrology Obowiązuje od roku akademickiego 2013/2014 Metrologia A. USYTUOWANIE MODUŁU W SYSTEMIE STUDIÓW Kierunek
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 01/013 WydziałPsychologii i Nauk Humanistycznych Kierunek studiów:
Z-ZIP-1004 Matematyka dyskretna Discrete mathematics. Stacjonarne Wszystkie Katedra Matematyki Dr hab. Artur Maciąg, prof. PŚk
KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod Nazwa Nazwa w języku angielskim Obowiązuje od roku akademickiego 2012/13 Z-ZIP-1004 Matematyka dyskretna Discrete mathematics A. USYTUOWANIE MODUŁU W SYSTEMIE STUDIÓW
WYDZIAŁ PODSTAWOWYCH PROBLEMÓW TECHNIKI KARTA PRZEDMIOTU
Zał. nr do ZW WYDZIAŁ PODSTAWOWYCH PROBLEMÓW TECHNIKI KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim MATEMATYKA DYSKRETNA Nazwa w języku angielskim DISCRETE MATHEMATICS Kierunek studiów (jeśli dotyczy): Matematyka
Opis przedmiotu. Karta przedmiotu - Probabilistyka I Katalog ECTS Politechniki Warszawskiej
Kod przedmiotu TR.NIK304 Nazwa przedmiotu Probabilistyka I Wersja przedmiotu 2015/16 A. Usytuowanie przedmiotu w systemie studiów Poziom kształcenia Studia I stopnia Forma i tryb prowadzenia studiów Niestacjonarne
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/2014
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 201/2014 WydziałPsychologii i Nauk Humanistycznych Kierunek studiów:
PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
Nazwa przedmiotu: Kierunek: Statystyka komputerowa Computer statistics Zarządzanie i Inżynieria Produkcji Management and Engineering of Production Rodzaj przedmiotu: Fakultatywny - oferta Poziom studiów:
1.1 Rachunek prawdopodobieństwa
Spis treści Spis treści 1 Wstęp 1 1.1 Rachunek prawdopodobieństwa.................. 1 1.2 Literatura.............................. 1 1.3 Podstawy.............................. 2 2 Miara prawdopodobieństwa
Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć
Nazwa modułu: Dydaktyka techniki II Rok akademicki: 2030/2031 Kod: MEI-1-508-s Punkty ECTS: 6 Wydział: Inżynierii Metali i Informatyki Przemysłowej Kierunek: Edukacja Techniczno Informatyczna Specjalność:
Kod przedmiotu: 05.1-WP-PED-PNM Typ przedmiotu: specjalnościowy
P O D S TT A W Y N A U C ZZ A N I A M A TT E M A TT Y K I Kod przedmiotu: 05.1-WP-PED-PNM Typ przedmiotu: specjalnościowy Język nauczania: polski Odpowiedzialny za przedmiot: nauczyciel akademicki prowadzący
Data wydruku: Dla rocznika: 2015/2016. Opis przedmiotu
Sylabus przedmiotu: Specjalność: Statystyka Wszystkie specjalności Data wydruku: 31.01.2016 Dla rocznika: 2015/2016 Kierunek: Wydział: Zarządzanie i inżynieria produkcji Inżynieryjno-Ekonomiczny Dane podstawowe
KARTA KURSU. Załącznik nr 4 do Zarządzenia Nr.. Opis kursu (cele kształcenia) Efekty kształcenia
Załącznik nr 4 do Zarządzenia Nr.. KARTA KURSU Nazwa Konwersatorium z heurystycznych metod rozwiązywania zadań matematycznych 1 Nazwa w j. ang. Conversatory of heuristic methods for solving mathematical
Z-LOG-1004 Matematyka dyskretna Discrete mathematics. Przedmiot podstawowy Wybieralny polski Semestr III
KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Nazwa modułu w języku angielskim Obowiązuje od roku akademickiego 2012/2013 Z-LOG-1004 Matematyka dyskretna Discrete mathematics A. USYTUOWANIE MODUŁU
KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) MATEMATYKA z INFORMATYKĄ
Załącznik nr 7 do Zarządzenia Nr. KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) MATEMATYKA z INFORMATYKĄ (nazwa specjalności) Nazwa Nazwa w j. ang. Specyfika myślenia matematycznego uczniów na I i
WYDZIAŁ PODSTAWOWYCH PROBLEMÓW TECHNIKI KARTA PRZEDMIOTU
WYDZIAŁ PODSTAWOWYCH PROBLEMÓW TECHNIKI KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: STATYSTYKA W MODELACH NIEZAWODNOŚCI I ANALIZIE PRZEŻYCIA Nazwa w języku angielskim: STATISTICS IN RELIABILITY MODELS AND
PROPOZYCJA ZAGADNIEŃ NA EGZAMIN LICENCJACKI NA KIERUNKU ANALITYKA GOSPODARCZA. 1.Modele wielorównaniowe. Ich rodzaje i zalecane metody estymacji
PROPOZYCJA ZAGADNIEŃ NA EGZAMIN LICENCJACKI NA KIERUNKU ANALITYKA GOSPODARCZA 1.Modele wielorównaniowe. Ich rodzaje i zalecane metody estymacji 2.Problem niesferyczności składnika losowego w modelach ekonometrycznych.
Chemia w portalu Microsoft Partnerstwo dla przyszłości tworzenie, zasoby, możliwości wykorzystania
Małgorzata Bartoszewicz goskab@amu.edu.pl Zakład Dydaktyki Chemii, Wydział Chemii Uniwersytet im. Adama Mickiewicza Poznań Chemia w portalu Microsoft Partnerstwo dla przyszłości tworzenie, zasoby, możliwości
PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE MATEMATYKA II E. Logistyka (inżynierskie) niestacjonarne. I stopnia. dr inż. Władysław Pękała. ogólnoakademicki.
Politechnika Częstochowska, Wydział Zarządzania PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu Kierunek Forma studiów Poziom kwalifikacji Rok Semestr Jednostka prowadząca Osoba sporządzająca Profil Rodzaj
Statystyka i eksploracja danych
Wykład I: Formalizm statystyki matematycznej 17 lutego 2014 Forma zaliczenia przedmiotu Forma zaliczenia Literatura Zagadnienia omawiane na wykładach Forma zaliczenia przedmiotu Forma zaliczenia Literatura
Prawdopodobieństwo i statystyka Wykład I: Nieco historii
Prawdopodobieństwo i statystyka Wykład I: Nieco historii 6 października 2015 Prawdopodobieństwo i statystyka Wykład I: Nieco historii Zasady zaliczenia przedmiotu: Zaliczenie ćwiczeń rachunkowych. Zdanie
Kierunek MATEMATYKA, Specjalność MATEMATYKA STOSOWANA
Załącznik nr 11 do Uchwały nr 236 Rady WMiI z dnia 31 marca 2015 roku Kierunek MATEMATYKA, Specjalność MATEMATYKA STOSOWANA Profil kształcenia: ogólnoakademicki Forma studiów: stacjonarne Forma kształcenia/poziom
I. KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU
I. KARTA PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu: MATEMATYKA STOSOWANA II 2. Kod przedmiotu: Ma2 3. Jednostka prowadząca: Wydział Mechaniczno-Elektryczny 4. Kierunek: Mechatronika 5. Specjalność: Zastosowanie informatyki