Projektowanie scenariuszy działań biblioteki na lokalnym rynku pracy

Transkrypt

1 Projektowanie scenariuszy działań biblioteki na lokalnym rynku pracy Skrypt warsztatowy Katarzyna Bryczkowska

2 ISBN Warszawa 2013 Fundacja Inicjatyw Społeczno -Ekonomicznych Wszelkie prawa zastrzeżone. Materiały nie mogą być w jakikolwiek sposób kopiowane ani zmieniane bez pisemnej zgody wydawcy. Opracowanie merytoryczne: Katarzyna Bryczkowska Opracowanie graficzne: Mirosław Piekutowski w oparciu o projekt graficzny Frycz Wicha

3 Projektowanie scenariuszy działań biblioteki na lokalnym rynku pracy Skrypt warsztatowy Katarzyna Bryczkowska Projekt Praca.Enter. Biblioteka jako miejsce informacji o rynku pracy prowadzony jest przez Fundację Inicjatyw Społeczno -Ekonomicznych w ramach Programu Rozwoju Bibliotek. Polsko -Amerykańska Fundacja Wolności jest partnerem Fundacji Billa i Melindy Gates w przedsięwzięciu, które ma ułatwić polskim bibliotekom publicznym dostęp do komputerów, Internetu i szkoleń. Program Rozwoju Bibliotek w Polsce jest realizowany przez Fundację Rozwoju Społeczeństwa Informacyjnego.

4 Spis treści 1 Wprowadzenie 5 2 Czym jest MYŚLENIE PROJEKTOWE? 6 1. Analiza, badanie i definiowanie potrzeb oraz problemów 7 2. Projektowanie 7 3. Wypełnienie wniosku projektowego 8 4. Realizacja projektu 8 5. Zamknięcie i podsumowanie projektu 8 Dlaczego SCENARIUSZ? 9 3 SCENARIUSZ DZIAŁAŃ BIBLIOTEKI NA LOKALNYM RYNKU PRACY 10 A. Tytuł scenariusza 11 B. Autorzy pomysłu, nazwa i adres biblioteki 12 C. Krótki opis pomysłu 10 zdań 14 D. Po co chcemy zrealizować nasz pomysł CEL OGÓLNY I CELE SZCZEGÓŁOWE 16 E. Co i kiedy zrobimy, aby zrealizować nasze cele HARMONOGRAM DZIAŁAŃ 18 F. Z kim zrealizujemy nasz pomysł LISTA PARTNERÓW I INFORMACJA, CZYM BĘDĄ SIĘ ZAJMOWAĆ 22 G. Jak będziemy promować scenariusz STRATEGIA PROMOCJI 24 H. Jakie będą korzyści z naszego pomysłu dla: ODBIORCÓW, BIBLIOTEKI, NAS SAMYCH I SPOŁECZNOŚCI LOKALNEJ (GMINY/POWIATU) 26 I. Jak sprawdzimy, że cele są realizowane i że odnieśliśmy sukces MONITORING I EWALUACJA 28 J. Ile to będzie kosztować i skąd weźmiemy środki BUDŻET PROJEKTU 30 K. Uwagi 32 4

5 1 Wprowadzenie Projekty i ich realizacja zwykle kojarzą się z funkcjonowaniem dużych organizacji i z wydawaniem środków publicznych albo unijnych. Co więcej, często potocznym mianem projektu określa się po prostu wniosek, który został napisany przez ludzi biorących udział w konkursie. Tymczasem sam wniosek powinien być końcowym produktem wcześniejszego, dłuższego procesu. Procesu planowania i projektowania działań, jakie chcą podjąć osoby wnioskujące o dofinansowanie. Z tego względu w niniejszym skrypcie zachęcamy do MYŚLENIA PROJEKTOWEGO.

6 2 Czym jest MYŚLENIE PROJEKTOWE? Myślenie projektowe jest to podejście do zadań i rozwoju organizacji/ społeczności w sposób zakładający konkretne etapy. W podejściu tym przyjmuje się również, że zaplanowane działania mają swój cel, określony czas trwania i zaplanowane wcześniej fazy. Niektóre instytucje/organizacje na myśleniu projektowym opierają całą swoją filozofię funkcjonowania, ponieważ jest to podejście, które sprzyja efektywności działań, ułatwia monitoring i ewaluację, a także bywa bardziej motywujące dla wykonawców danych projektów łatwiej rozliczać się z efektów, cele są jasno określone i widać lepiej etapy zrobionej już pracy. W niniejszym podejściu praca realizatorów dzieli się na następujące etapy.

7 1. Analiza, badanie i definiowanie potrzeb oraz problemów którymi zamierzają zająć się realizatorzy projektu. Etap ten polega na krytycznym i analitycznym przyjrzeniu się lokalnej społeczności. Stosuje się tu niekiedy metody badawcze, takie jak obserwacja, wywiad, sondaż, badania focusowe. Niekiedy łączy się ze sobą te metody. Wszystko po to, aby uzyskać dane, które pozwolą na jak najdokładniejsze zdefiniowanie problemów i obszarów do pracy projektowej. Etap ten powinien być zawsze uwzględniony, jeśli chcemy faktycznych zmian. Zastanówcie się: w jaki sposób Wy zamierzacie zbadać i przeanalizować potrzeby, na które przeznaczylibyście grant? 2. Projektowanie działań, które mogą w sposób efektywny zaspokoić zdefiniowane potrzeby. Projektowanie jest procesem, w którym wnikliwie analizuje się problemy, wytycza cele i z dużym rozmysłem planuje działania. Powinien być to etap dobrze przemyślany, warto pracować w zespole, przedyskutować wątpliwości, konsultować się ze specjalistami. Etap projektowania jest najważniejszy od niego zależy przyszłość całego projektu i jego powodzenie. W tej właśnie fazie podejmowane są decyzje dotyczące tego, jakie ZMIANY chcemy osiągnąć, co i w jaki sposób ma nam zagwarantować te zmiany w czasie trwania działań projektowych. W etapie projektowania niezwykle istotne są zatem następujące elementy: Nazwanie problemów i potrzeb. Zdefiniowanie możliwości i sposobów odpowiedzenia na problemy. Zdefiniowanie i nazwanie zmian, jakie chcemy uzyskać. Wytyczenie celów, jakie mają być zrealizowane podczas projektu PAMIĘTAJCIE: cel to zapis zmiany, którą chcemy osiągnąć. Powinien być formułowany w sposób konkretny, mierzalny, dokonany, określony w czasie (czyli sformułowany 7

8 wg reguły SMART). O tej zasadzie przeczytacie w dalszej części skryptu. Zaplanowanie działań i ubranie ich w harmonogram. UWAGA warto dobrze i adekwatnie zaplanować promocję działań, ponieważ trudno jest zrealizować projekt, o którym nie wiedzą jego potencjalni odbiorcy. Określenie osób odpowiedzialnych za realizację projektu. Stworzenie budżetu projektu, zgodnie z działaniami i możliwościami. Zaplanowanie sposobów efektywnego monitoringu przebiegu projektu oraz sposobów ewaluacji jego rezultatów. 4. Realizacja projektu Jest to satysfakcjonujący i jednocześnie często stresujący etap, w którym plany stają się rzeczywistością. To moment weryfikacji etapu projektowania. Jest to czas działania, monitoringu oraz elastycznego modyfikowania projektu. Jeśli wcześniej dobrze odrobiono lekcję, to realizatorzy mają mnóstwo satysfakcji obserwując zachodzące zmiany. Jednakże, jeśli projekt stworzono na kolanie, to rzeczywistość boleśnie zacznie go weryfikować. 3. Wypełnienie wniosku projektowego jeśli ubiegamy się o dofinansowanie lub grant. Jak widzicie jest to trzeci etap a nie pierwszy, jak się wydaje niektórym realizatorom projektów. W Waszym przypadku wnioskiem będzie arkusz, który jest omówiony poniżej. 5. Zamknięcie i podsumowanie projektu Jest to etap, w którym rozliczamy się z działań, efektów i środków. Warto wyciągnąć tu wnioski dla przyszłych planów. Często wnioski wygenerowane na tym etapie stają się podwaliną dla kontynuacji i kolejnych projektów. 8

9 Dlaczego SCENARIUSZ? Na potrzeby warsztatów w ramach projektu Praca.Enter. Biblioteka jako miejsce informacji o rynku pracy wprowadziliśmy pojęcie scenariusza działań biblioteki na lokalnym rynku pracy. Będziemy przez nie rozumieć nic innego, jak tylko projekt realizowany przez bibliotekę na rzecz uczestników lokalnego rynku pracy: mieszkańców miejscowości, gminy, powiatu czy jeszcze inaczej określonego obszaru geograficznego. Scenariusz ma to do siebie, że jest dość szczegółowy, ma jasne cele i bardzo konkretnie określa role różnych osób i organizacji zaangażowanych w jego realizację. Właśnie te aspekty chcemy szczególnie uwypuklić w bibliotecznych projektach. 9

10 3 SCENARIUSZ DZIAŁAŃ BIBLIOTEKI NA LOKALNYM RYNKU PRACY Zachęcamy abyście zainspirowali się wstępem z tego skryptu i w sposób metodyczny zgodny z MYŚLENIEM PROJEKTOWYM podeszli do scenariusza. Zatem, zanim zaczniecie go wypełniać, koniecznie przejdźcie dwa pierwsze etapy związane z analizą i zdefiniowaniem potrzeb/ problemów oraz z projektowaniem. Jeżeli jesteście już po tych etapach, to wiecie dokładnie, co chcecie zrobić i na co spożytkujecie grant. Zapraszamy do zapoznania się z krótkim przewodnikiem, który ma ułatwić Wam napisanie scenariusza.

11 A. Tytuł scenariusza Zastanówcie się, jaka nazwa byłaby najbardziej adekwatna i najbardziej chwytliwa dla Waszych odbiorców. Warto rozważyć różne wersje tytułu. Zastanówcie się, czy chcecie mieć krótką nazwę i rozwinięcie, czy też wolicie krótki aczkolwiek wymowny tytuł, który łatwo zapadnie w pamięć. Dobrze przemyślany tytuł (nazwa) projektu może ułatwić Wam jego promocję. Warto poświęcić mu zatem uwagę i kreatywnie podejść do tego etapu. Jeśli żadna satysfakcjonująca nazwa nie przychodzi Wam na myśl nie starajcie się tego robić na siłę. Wielu specjalistów od tworzenia projektów zaleca, aby nad tym punktem zastanowić się na końcu czasem dopiero wtedy, mając w głowach wszystkie szczegóły projektu, wpada się na najlepszy pomysł. 11

12 B. Autorzy pomysłu, nazwa i adres biblioteki W tym punkcie oprócz formalnych informacji typu imiona, nazwiska i adres, napiszcie krótkie notki na swój temat. Warto, aby notki były napisane w konwencji autopromocji to znaczy, że należy kreatywnie i odważnie podejść do informacji na swój temat. Przekonajcie nas, że jesteście osobami, którym uda się zrealizować założone cele. Prosimy, aby notki były ciekawe i zwięzłe (do 10 zdań nt. każdej z osób). Schowajcie skromność do kieszeni i pokażcie, że Warto zainwestować w Wasze przedsięwzięcie przecież to Wy gwarantujecie jego sukces! 12

13 13

14 C. Krótki opis pomysłu 10 zdań Ten punkt to coś w rodzaju krótkiej informacji promocyjno-reklamowej. Pisząc go, zwróćcie uwagę na cele i zmiany, które chcecie osiągnąć dzięki grantowi oraz na styl i sposób Waszego działania. Postarajcie się zawrzeć w nim kwintesencję Waszego pomysłu. Kiedy napiszecie ten punkt, dajcie go komuś postronnemu do przeczytania i poproście o informację zwrotną. Wówczas przekonacie się, czy tak samo zrozumiał Wasz pomysł. To bardzo ważne, bo Wasz projekt będą potem czytały i oceniały osoby, które nie pracowały nad jego koncepcją. Wszystko musi być opisane czytelnie, zachęcająco i zrozumiałym dla każdego językiem. Ten krótki opis powinien być merytoryczny, ciekawy, przekonujący i mówiący jasno, co konkretnie planujecie zrobić w ramach grantu. 14

15 15

16 D. Po co chcemy zrealizować nasz pomysł CEL OGÓLNY I CELE SZCZEGÓŁOWE Ten punkt jest bardzo ważny i dotyczy celów, które zrealizujecie w projekcie. Najlepiej, abyście zapisali je w punktach wykazując podział na cel/cele ogólne i szczegółowe, które zostaną zrealizowane. Grant jest stosunkowo niewielki i czas trwania projektu również, zatem dobrze przyjrzyjcie się Waszym celom pilnujcie, by nie doszło do przerostu formy nad treścią. Czasem warto zrobić mniej, dla mniejszej ilości osób, ale za to z większym skutkiem. Zatem podczas wytyczania celów stawiajcie na jakość, a nie na ilość! Dobrze, by cele sformułowane zostały wg zasady SMART. To oznacza, że powinny być: Skonkretyzowane jasno i konkretnie zapisane, Mierzalne dające się zmierzyć, policzyć, sprawdzić po osiągnięciu, Ambitne dotyczą zmiany i działania w jej stronę, mają być jakimś wyzwaniem, Realne mają być możliwe do osiągnięcia w danym czasie i przy określonych środkach, oraz Terminowe mają być określone i umiejscowione w czasie. Pamiętajcie również, że są one zapisem zmiany, której chcecie dokonać, a nie zapisem działań, jakie podejmiecie. 16

17 17

18 E. Co i kiedy zrobimy, aby zrealizować nasze cele HARMONOGRAM DZIAŁAŃ Jest to miejsce, w którym prosimy o zamieszczenie działań, jakie podejmiecie, aby osiągnąć cele. Warto podejść do harmonogramu w sposób szczegółowy i zapisać bardzo konkretnie co, kto i kiedy będzie robił. Dobrze ustawiony harmonogram wytycza rytm pracy oraz niweluje napięcia i stresy podczas realizacji zadań. Możecie posłużyć się zamieszczoną obok prostą tabelą tzw. diagramem Gantta. Lp. Zadanie nazwa konkretnego działania Osoba odpowiedzialna za wykonanie zadania 18

19 Ważne jest, aby harmonogram był czytelny i dobrze pokazywał czas pracy potrzebny do wykonania danego zadania. Pomocne może być także przypisanie osób do konkretnych zadań, pokaże to stopień zaangażowania osób w danym czasie. Czas realizacji (Każda kolumna może odpowiadać jednemu dniowi albo tygodniowi. Oznaczamy je datami lub w jakiś inny sposób, aby jasne było, kiedy co będzie robione). 19

20 Lp. Zadanie nazwa konkretnego działania Osoba odpowiedzialna za wykonanie zadania 20

21 Czas realizacji (Każda kolumna może odpowiadać jednemu dniowi albo tygodniowi. Oznaczamy je datami lub w jakiś inny sposób, aby jasne było, kiedy co będzie robione). 21

22 F. Z kim zrealizujemy nasz pomysł LISTA PARTNERÓW I INFORMACJA, CZYM BĘDĄ SIĘ ZAJMOWAĆ Zachęcamy do działań partnerskich, które wpływają na powstawanie lokalnego kapitału społecznego. Jeśli zakładacie w swoim scenariuszu współpracę z lokalnymi partnerami, pochwalcie się tym w niniejszym punkcie! Wpiszcie oficjalną nazwę partnera oraz co konkretnie będzie on robił w projekcie. Ważne, aby uwzględnić również partnerów nieformalnych, którzy w sposób przychylny umożliwią promocję projektu lub upowszechnianie jego efektów. Jeśli projekt będzie realizowany wspólnie z filią biblioteki, napiszcie o tym, wskazując jej nazwę. Także w tym właśnie punkcie możecie wspomnieć o wolontariuszach, których zaangażujecie do realizacji projektu. 22

23 23

24 G. Jak będziemy promować scenariusz STRATEGIA PROMOCJI W tym punkcie opiszcie, w jaki sposób będziecie docierać z informacją o projekcie do Waszej grupy docelowej (odbiorców). Jak przekażecie informację Waszym dotychczasowym użytkownikom, a jak dotrzecie do nowych osób, które do tej pory rzadko bywały w bibliotece (może nigdy)? Jak zachęcicie ich do udziału? Druga część tego punktu to promocja efektów scenariusza po jego realizacji. Jak poinformujecie społeczność lokalną, wójta/burmistrza, organizacje albo potencjalnych przyszłych sponsorów? Jest wiele kanałów informacji, z których możecie skorzystać: media lokalne, tablice informacyjne, zebrania wiejskie/miejskie, wykorzystanie rady gminy/miasta/powiatu oraz komórki odpowiadającej za promocję w urzędzie gminy/miasta lub w starostwie powiatowym, strony internetowe, portale społecznościowe, lokalne imprezy plenerowe, biblioteki w sąsiednich miastach i gminach... Które z nich, a może inne, będą najbardziej adekwatne do celów Waszego scenariusza? Pamiętajcie, że dobra promocja może zaowocować łatwiejszym uzyskaniem środków na kolejne inicjatywy. 24

25 25

26 H. Jakie będą korzyści z naszego pomysłu dla: ODBIORCÓW, BIBLIOTEKI, NAS SAMYCH I SPOŁECZNOŚCI LOKALNEJ (GMINY/POWIATU) Punkt ten wiąże się ściśle z analizą potrzeb, którą przeprowadzaliście na samym początku. Wymieńcie w konkretny i jasny sposób korzyści, jakie Waszym zdaniem przyniesie zrealizowany projekt. Warto pokazać je z różnych punktów widzenia, dlatego podzielcie korzyści na: korzyści dla odbiorców projektu, korzyści dla biblioteki, korzyści dla osób realizujących projekt, korzyści dla lokalnej społeczności. Zwróćcie uwagę na trwałość rezultatów scenariusza. Pokażcie, że grant zaprocentuje i nie będzie tylko chwilowym zastrzykiem finansowym. Jeśli nauczycie się tak patrzeć na podejmowane działania i tak je przedstawiać, przyszli sponsorzy chętniej będą Was wspierać. 26

27 27

28 I. Jak sprawdzimy, że cele są realizowane i że odnieśliśmy sukces MONITORING I EWALUACJA W tym punkcie opiszcie, na czym będzie polegało monitorowanie przebiegu zaplanowanych działań postarajcie się odpowiedzieć jak najbardziej konkretnie: czy będzie to obserwacja, rozmowy, bieżąca analiza realizowanych zadań. Monitoring pozwala na wyłapywanie trudności i szybkie rozwiązywanie problemów, dlatego warto go tak zaplanować, aby był adekwatny do zaplanowanych zadań. Ewaluacja zaś mówi o stopniu, w jakim zaszła planowana zmiana, zrealizowane zostały cele. Napiszcie, w jaki sposób dokonacie ewaluacji Waszego projektu. Ważne, abyście zastosowali ewaluację adekwatną do scenariusza. Ewaluacja w sposób konkretny i na ile to możliwe mierzalny powinna pokazać poziom zrealizowania celów projektu. 28

29 29

30 J. Ile to będzie kosztować i skąd weźmiemy środki BUDŻET PROJEKTU Ostatni element ale bardzo ważny to budżet. Wracając do wszystkich punktów arkusza, przemyślcie dokładnie, na co potrzebne będą środki finansowe. Wpiszcie też, z jakich źródeł będą pochodzić. Lp. Nazwa kosztu Kalkulacja (np. stawka x ilość) Koszt całkowity (zł) Grant Praca. Enter (zł) Źródła finansowania Budżet biblioteki (zł) Inne źródła (zł) 30

31 Lp. Nazwa kosztu Kalkulacja (np. stawka x ilość) Koszt całkowity (zł) Grant Praca. Enter (zł) Źródła finansowania Budżet biblioteki (zł) Inne źródła (zł) Razem 31

32 K. Uwagi 32

33 33

34 34

35

36 Fundacja Inicjatyw Społeczno-Ekonomicznych (FISE) powstała w 1990 roku. Naszą misją jest działanie w sposób systemowy na rzecz wzrostu zatrudnienia. Stale poszukujemy nowych narzędzi aktywizacji zawodowej i wspierania rozwoju lokalnego. Od 2005 roku aktywnie angażujemy się w działania mające na celu wzmocnienie sektora ekonomii społecznej w Polsce. Nasi eksperci uczestniczą w pracach zespołów zajmujących się dostosowywaniem polskiego prawa do potrzeb przedsiębiorstw społecznych, bierzemy udział w konsultacjach ważnych z tego punktu widzenia dokumentów, na szczeblu krajowym i regionalnym, prowadzimy sekretariat Stałej Konferencji Ekonomii Społecznej, porozumienia organizacji działających na tym polu, najstarszej polskiej instytucji zajmującej się dialogiem z władzami publicznymi w zakresie ekonomii społecznej. Duża część naszej aktywności polega na szerzeniu wiedzy i zwiększaniu świadomości społecznej na temat możliwości, jakie stwarza ekonomia społeczna. W tym celu organizujemy debaty, konferencje, szkolenia, wydajemy publikacje, prowadzimy portal który jest największym polskim źródłem wiedzy na temat przedsiębiorczości społecznej. Jesteśmy również organizatorami pierwszego ogólnopolskiego konkursu na najlepsze przedsiębiorstwo społeczne roku. FISE prowadzi także Ośrodek Wsparcia Ekonomii Społecznej, gdzie początkujący przedsiębiorcy społeczni mogą liczyć na kompleksowe usługi, które pozwolą im skutecznie działać w obszarze ekonomii społecznej. Cele statutowe realizujemy również przez działalność gospodarczą, prowadzoną przez wyodrębnioną organizacyjnie komórkę FISE Szkołę Przedsiębiorczości. Działamy z poszanowaniem zasad partnerstwa, z zachowaniem norm etycznych, w poczuciu odpowiedzialności za jakość i skutki realizowanych działań oraz z dbałością o środowisko naturalne. H Fundacja Inicjatyw Społeczno-Ekonomicznych Warszawa, ul. Szpitalna 6 lok. 2/5 T: +48 (22) , F: +48 (22) http: fise@fise.org.pl