WYCHOWANIE FIZYCZNE. Upowszechnianie kultury fizycznej oraz promocji zdrowego trybu Ŝycia w ramach obowiązujących zajęć.
|
|
- Szczepan Kozłowski
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Nazwa przedmiotu: WYCHOWANIE FIZYCZNE 1. Wydział: InŜynierii Środowiska i Geodezji 2. Kierunek studiów: InŜynieria Środowiska 3. Rodzaj i stopień studiów: studia I stopnia, inŝynierskie, stacjonarne 4. Specjalność: InŜynieria Sanitarna 5. Nazwa przedmiotu: Wychowanie fizyczne 6. Kategoria przedmiotu: podstawowy 7. Rok studiów1, 2, semestr 2, 3 8. Liczba godzin ogółem 60 h, liczba punktów ECTS 2 9. Liczba godzin wykładów 0 h, liczba godzin ćwiczeń 60 h. 10. Prowadzący: 11. Forma zaliczenia: zaliczenie 12. Cel przedmiotu Upowszechnianie kultury fizycznej oraz promocji zdrowego trybu Ŝycia w ramach obowiązujących zajęć.
2 SZCZEGÓŁOWY PROGRAM NAUCZANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Student moŝe wybrać na zaliczenie z wychowania fizycznego formę zajęć: - zajęcia na sali w wymiarze 2 h tygodniowo /30 h w semestrze/ - dydaktyka obejmuje: - gimnastykę, piłkę siatkową, piłkę koszową, piłkę ręczną, piłkę noŝną, lekkoatletyka, - ćwiczenia muzyczno-ruchowe, badminton, unihock - zajęcia na siłowni w wymiarze 2 h tygodniowo /30 h w semestrze/ - kulturystyka - zajęcia na basenie w wymiarze 2 h tygodniowo/30 h w semestrze/ - zajęcia na basenie w wymiarze 1 h tygodniowo /15 h w semestrze/ i na siłowni 1 h tygodniowo /15 h w semestrze/ - narciarstwo: zajęcia te odbywają się w dwa weekendy /piątek, sobota, niedziela/ tj. 2 x po 15 h - jeździectwo 2 h tygodniowo /30 h w semestrze/ - wycieczki rowerowe 5-6 wyjazdów
3 ZAJĘCIA NA BASENIE Grupa początkująca: 1. Ćwiczenia oswajające z wodą - forma zabawowa. Ćwiczenia oddechowe - wdech ustami, wydech ustami i nosem, zanurzanie twarzy i głowy, otwieranie oczu pod wodą /wyławianie przedmiotów z gł. 1 m, liczenie palców pod wodą/. Ćwiczenia wypornościowe - meduza, boja, pozycja leŝąca przodem i tyłem / z pomocą desek pływackich lub współ ćwiczącego oraz samo-dzielnie/. 2. Nauka poślizgu na wodzie /strzałka/ w leŝeniu przodem, odbicie od dna oraz ściany basenu. Poślizg w leŝeniu tyłem. Naprzemianstronne ruchy nóg w leŝeniu na grzbiecie oraz w leŝeniu przodem /głowa w wodzie - wydech, otwarte oczy/. 3. Pływanie stylem prymitywnym na grzbiecie /noŝycowe ruchy nóg, ręce pod wodą w bok i' do bioder/. Pływanie stylem prymitywnym na piersiach /noŝycowe ruchy nóg, naprzemienna praca rąk pod wodą, twarz w wodzie - wydech/. 4. Nauka pływania stylem dowolnym - ruchy ramion /pływanie z deską - dokładanka, pływanie jedną ręką - druga na desce/. 5. Styl dowolny - koordynacja ruchów rąk i nóg /głowa w wodzie-wydech/. 6. Styl grzbietowy - koordynacja ruchów rąk i nóg, skok do wody na nogi, 7. Styl dowolny - nauka oddechu. Koordynacja oddechu z ruchami jednej ręki /druga ręka na desce/. Pływanie nogami i jedną ręką /druga ręka na desce/z oddechem. Koordynacja oddechu z ruchami rąk i nóg. 8. Styl grzbietowy - koordynacja oddechu z ruchami rąk i nóg. 9. Styl dowolny i grzbietowy - doskonalenie. 10. Skok do wody na głowę z pozycji siedzącej, z klęku na jednej nodze, ze skłonu w wykroku. 11. Styl klasyczny - nauka ruchu nóg / w siadzie ruchy imitacyjne nóg, w siadzie na brzegu basenu ruchy nóg ze stopami w wodzie, w leŝeniu w wodzie na plecach ze wsparciem rąk na brzegu basenu lub przy pomocy partnera, w pływaniu na grzbiecie, w pływaniu leŝąc przodem/. 12. Styl klasyczny - nauka ruchów rąk /stojąc w wodzie-opad tułowia, imitacyjne ruchy rąk, w pływaniu leŝąc przodem, głowa w wodzie - ruchy rąk/. Skok do wody na głowę -ze skłonu w rozkroku, ramiona wyprostowane w przodzie. 13. Styl klasyczny - koordynacja ruchów rąk i nóg /pływanie leŝąc przodem, głowa w wodzie: - wykonywanie oddzielnych ruchów rąk i nóg naprzemian - właściwa koordynacja z wytrzymaniem pozycji wyjściowej przy kaŝdym ruchu /poślizg - ramiona i nogi złączone/. 14. Styl klasyczny - koordynacja ruchów rąk i nóg z oddechem. Ćwiczenia ruchów rąk - stojąc w wodzie z oddechem. Pływanie samymi i rękami z oddechem / deska między nogami/. Pływanie stylem klasycznym z prawidłowym oddechem. 15. Styl klasyczny - koordynacja stylu klasycznego. Skok do wody na głowę w formie sportowej / z zamachem ramion/. 16. Zaliczenie - przepłynięcie 25 m. wybranym stylem, wykazanie się umiejętnością pływania trzema stylami. Grupa zaawansowana: 1. Sprawdzian umiejętności pływackich /poślizg w leŝeniu przodem i tyłem, otwieranie oczu pod wodą, prawidłowy wydech/. 2. Styl dowolny: - ruchy nóg / pływanie z deską / - ruchy ramion / pływanie z deską między nogami / - koordynacja ruchów rąk z ruchami nóg - koordynacja ruchów rąk z oddechem
4 - koordynacja pływania stylem dowolnym - nawroty, nauka skoku startowego w formie sportowej - doskonalenie pływania, 3. Styl grzbietowy: - ruchy nóg / pływanie samymi nogami, ramiona przy biodrach, ramiona za głową/. - ruchy ramion /pływanie samymi ramionami, deska między nogami / - koordynacja ruchów ramion i nóg - koordynacja ruchów ramion i nóg z oddechem - nauka nawrotu i startu w formie sportowej - doskonalenie pływania, 4-. Styl klasyczny: - ruchy nóg / pływanie samymi nogami z deską / - ruchy rąk / pływanie samymi rękami z deską między nogami / - koordynacja ruchów rąk i nóg - koordynacja ruchów rąk z oddechem - koordynacja ruchów ramion i nóg z oddechem - nauka nawrotu i skoku startowego w formie sportowej. 5. Styl motylkowy / delfin/: - ćwiczenia przygotowawcze / falowe ruchy tułowia i nóg w pozycji leŝącej tyłem, przodem oraz w pozycji pionowej, skoki delfina na płytkiej wodzie / - pływanie samymi nogami z deską - pływanie samymi nogami pod wodą / m./ - nauka ruchów ramion - koordynacja ruchów ramion ze zmienną ilością ruchów nóg w jednym cyklu,5,2 ruchy nogami / - koordynacja ruchów ramion i nóg z oddechem. - pływanie krótkich odcinków całym stylem. 6. Skoki - skoki na nogi z wysokości 3 m. - skoki startowe - skok ratowniczy 6. Nurkowanie: - pływanie pod wodą na odległość m. - nurkowanie w głąb - wyciąganie przedmiotów z wody, ZAJĘCIA NA SALI Ćwiczenia porządkowe: RoŜne formy zbiorek i szyków w miejscu, w marszu i w biegu. Sprawne organizowanie zespołów przy przygotowaniu i porządkowaniu przyrządów i sprzętu. Utrwalanie nawyków bezpiecznego ustawiania się do ćwiczeń. Ćwiczenia kształtujące: Ćwiczenia ER i NN w miejscu, w chodzie, w biegu i w podskokach ze zmianą tempa i rytmu z uwzględnieniem kolejnego rozluźniania i napinania mięśni ze stosowaniem ruchów naprzemianstronnych w róŝnych pozycjach wyjściowych. Chody, biegi i podskoki przeplatane zatrzymywaniem się w wypadach i unikach wraz z pogłębianiem i spręŝynowaniem ruchu. To samo w połączeniu z ćwiczeniami z przyborem i współćwiczącą. Ćwiczenia tułowia w róŝnych płaszczyznach w układach ćwiczeń wolnych wykonywanych w rytmie stałym i zmiennym z przyborem i bez przyboru oraz ze współćwiczącą. Krótkie układy ćwiczeń rytmicznych. Improwizacje ruchowe z towarzyszeniem muzyki.
5 Ćwiczenia równowagi: - Unik i waga przodem. Przejścia na przyrządzie w prostych układach ćwiczeń z ruchami RR i NN, przodem, tyłem, bokiem, ze zwrotami, obrotami, z przenoszeniem lekkiego cięŝaru z uŝyciem przyboru i bez, Zeskoki z przyrządu: w przód, w bok, kuczny, rozkroczny, z obrotem. Ćwiczenia akrobatyczne: Przewroty w przód z odbicia obunóŝ z miejsca, z marszu, z biegu. Przewroty w tył z przysiadu, siadu prostego do przysiadu, rozkroku lub klęku jednonóŝ ze wznosem nogi wolnej. Serie przewrotów w przód i w tył; Łączenie przewrotów w przód i w tył. Stanie na rękach zamachem jednonóŝ z ochroną współćwiczącego lub przy drabinkach. Przerzuty bokiem w prawo i w lewo. Zwisy i podpory: Podpory przodem, bokiem i tyłem oraz zmiany podporów półobrotami. W podporach uginanie RR, kolejne odrywanie rąk i naprzemianstronne ćwiczenia RR i NN. Na drabinkach przysiady zwieszone i napięte. Zeskok podmykiem. Zwisy przodem i tyłem na drabinkach utrudnione ćwiczeniami NN. Skoki: Przeskoki bieŝne przez przybory i niskie przyrządy. Serie przeskoków zawrotnych przez przyrządy. Przeskok rozkroczny i kuczny przez kozioł. Wzajemna ochrona w czasie skoków na przyrządach. GIMNASTYKA MĘśCZYZN Ćwiczenia porządkowe: Zbiórki, ustawienia kolumn ćwiczebnych z miejsca, z marszu, biegu, zwroty i odliczania. Rozstawianie i sprzątanie przyrządów oraz przyborów. Ćwiczenia kształtujące: W formie ćwiczeń wolnych i z przyborem /piłki, skakanki, laski/ oraz ze współćwiczącym, z uŝyciem drabinek i ławeczek. Ćwiczenia akrobatyczne: Przetoczenia oraz przewroty w przód i w tył w róŝnych pozycjach wyjściowych do róŝnych pozycji końcowych. Łączenie ich z innymi elementami np. obrotami i wyskokami. Stanie na rękach odbiciem jednonóŝ z oparciem nóg o drabinkę. Łączenie stania na rękach z przewrotem w przód. Przerzuty bokiem pojedyncze i łączone. Proste ćwiczenia dwójkowe. Łączenie poznanych elementów w krótkie układy. Ćwiczenia równowagi: Chody przodem, tyłem, bokiem, na czworakach, obroty i siady. Przenoszenie piłek lekarskich, współćwiczącego, pokonywanie przeszkód z obciąŝeniem i bez. RóŜnego rodzaju zeskoki jak: w przód, w bok i podpory: Podstawowe ćwiczenia w zwisach i podporach. RóŜne 'wstępowania na drabinki. Zeskoki podmykiem na laskach. Skoki: RóŜnego rodzaju skoki wolne z odbicia jednonóŝ i obunóŝ z uŝyciem przyborów i przyrządów. Przeskoki rozkroczne przez współćwiczącego. Ćwiczenia uzupełniające: Chody i biegi w róŝnych formach, rzuty i chwyty, dźwiganie, mocowanie głównie w formie gier i zabaw gimnastycznych, tory prze szkód z zastosowaniem róŝnego rodzaju przyrządów i przyborów. Technika: - Indywidualne poruszanie się w obronie i w ataku: starty i zatrzymania, zmiany kierunku i tempa biegu, krok odstawno - dostawny, piwotowanie. - podania i chwyty: jednorącz, oburącz, z przed piersi i z nad głowy. - rzuty: jednorącz i oburącz z miejsca, z dwutaktu, prawą i lewą ręką, z wyskoku. - kozłowanie, zwody.
6 Taktyka: - obrona indywidualna, krycie - kaŝdy swego - - atak pozycyjny - ósemka - - zajęcie właściwych miejsc w ataku. - zasady i gra strefą obronną - gra szkolna i właściwa. - przepisy gry, sędziowanie. PIŁKA NOśNA - uderzenie piłki wewnętrzną, zewnętrzną stroną stopy, podbiciem prostym - przyjęcie piłki wewnętrzną i zewnętrzną częścią stopy, udem, głową, klatką piersiową, podudziem - prowadzenie piłki wewnętrzną i zewnętrzną częścią stopy, podbiciem prostym, udem głową - dryblingi, zwody - odbieranie piłki przeciwnikowi, gra ciałem, - gra bramkarza Taktyka: - taktyka atakowania: atakowanie indywidualne i zespołowe. - wychodzenie na wolne od krycia pozycje. - atak w stałych fragmentach gry. - taktyka obrony: indywidualna, zespołowa, kombinacje obronne - przechodzenie z ataku do obrony i z obrony do ataku. - małe gry. - gry szkolne. PIŁKA SIATKOWA Technika - nauka postaw siatkarskich /niska, średnia, wysoka / - sposoby poruszania się po boisku w pozycjach siatkarskich. - przyjęcie z podaniem sposobem dolnym i górnym piłek łatwych i trudnych. - przyjęcie z podaniem piłek trudnych / kołyska, pady /. - zagrywka dolna i tenisowa. - wyskok z odbicia obunóŝ, atak z własnego podrzutu i wystaw partnera. - atak z pozycji 4, 2, 3 - blok pojedynczy i grupowy / bez piłek i z piłkami / - wystawy przodem, tyłem wysokie, niskie, płaskie. - atak z krótkich wystaw. - przyjęcie zagrywki i wyprowadzenie własnego ataku. Taktyka: - ustawienie zespołu przy zagrywce własnej i przeciwnika. - asekuracja przy ataku przeciwnika i własnym /środkiem i skrzydłami /. - markowanie ataku środkiem, rozegranie skrzydłami. - wprowadzenie czwartego do ataku. - zagrywka róŝnymi sposobami, na kierunek i jej celność. - zmiana tempa gry i sposób jej prowadzenia w zaleŝności od przeciwnika. LEKKA ATLETYKA Skok w dal - nauka poprawnego rozbiegu i odbicia
7 - nauka poprawnego lądowania - skok z miejsca i z rozbiegu - mierzenie odległości Biegi krótkie - nauka startu niskiego z dołków i bloków startowych - skipingi i przebieŝki - biegi na 60m, 100m, 200m. - mierzenie czasu. Pchnięcie kulą - nauka techniki pchnięcia - mierzenie odległości Sprawdziany ze skoku w dal, biegu na 60 i 100 m, pchnięcia kulą. KULTURYSTYKA 1. Zapoznanie się ze sprzętem. Chwyty sztangi: otwarty, zamknięty zamkowy. Szerokie, średnie i wąskie nachwyty i podchwyty. Zakładanie i zdejmowanie talerzy i zacisków. Zasady bezpieczeństwa, wzajemnej pomocy i asekuracji na treningu siłowym. 2. Ćwiczenia siłowe ze współćwiczącym bez przyrządów. Mocowania w róŝnych pozycjach, ćwiczenia z oporowaniem w podporach i zwisach. Ćwiczenia na czworakach z podnoszeniem partnera. Ćwiczenia z pomocą partnera. 3. Zestaw ćwiczeń siłowych metodą Weidera. 4. Wyciskanie stojąc - sztanga na stojakach, nachwyt średni: cm. Łokcie przed gryfem. Z pozycji sztanga na piersi płynny ruch wyciskania, w końcowej fazie głowa do przodu oraz blokada w stawach łokciowych i barkowych. 5. Podciąganie na drąŝku - podchwyt bardzo wąski: 10 cm, pełny zwis. 5. Pozycja górna po podciągnięciu: broda nad uchwytem moŝna stosować obciąŝenie zawieszone na biodrach. 6. Wyciskanie zza głowy - nachwyt bardzo szeroki lub średni. Pozycja stojąca lub siedząca /niska skrzynia, ławeczka/. 7. Podciąganie cięŝaru do brody - ćwiczenia mm naramiennych - akton przedni. Pozycja stojąca, mały rozkrok, nachwyt bardzo wąski, przy podciąganiu cięŝaru łokcie wysoko, tułów prosty. 8. Martwy ciąg - ćwiczenia mm grzbietu i nóg. W półprzysiadzie chwyt naprzemianstronny, grzbiet i plecy proste, mały rozkrok, prostowanie tułowia i nóg, duŝe obciąŝenie. 9. Ćwiczenia rozciągające, kształtujące - wzmacniające klatkę piersiową. W leŝeniu na ławeczce podnoszenie ramion obciąŝonych w bok i w górę. Łokcie: a/wyprostowane, b/ugięte /stały kąt/. To samo w tył, nad głowę i w górę. 10. Wyciskanie leŝąc - ławeczka pozioma, nachwyt średni i szeroki, nogi wsparte o podłogę - rozkrok. Wyciskanie bez odrywania bioder. ObciąŜenie znaczne. 11. Ćwiczenia zginaczy ramion. Wznosy obciąŝonych przedramion - pozycja stojąca. Sztanga trzymana podchwytem /średnia szerokość/. Uginanie i prostowanie przedramion w stawie łokciowym. Pełny ruch, tułów prosty. 12. Ćwiczenia mm /mięśni/ prostych brzucha. Skośna deska /ławeczka/- pozycja zwis głową w dół /nogi w pętlach/ lub głowa w górze, uchwyt rękami za szczebel drabinki. Unoszenie tułowia lub nóg. DuŜo powtórzeń. 13. Ćwiczenia mm grzbietu. Pozycja - opad w rozkroku. Szeroki nachwyt sztangi. Podciąganie cięŝaru do klatki piersiowej w opadzie. 14. Ćwiczenia mm skośnych brzucha - pozycja i uchwyty jak w pkt. 12. Unoszenie tułowia lub nóg ze skrętem oraz róŝne formy skrętów w staniu i siadzie z obciąŝeniem na barkach /karku/. 15. Ćwiczenia prostowników ramion - wyciskanie francuskie. 16. Ćwiczenia obręczy barkowej - mm naramienne - akton tylny. W leŝeniu przodem na skrzyni
8 unoszenie bokiem ramion obciąŝonych /sztangielki, hantle/ do poziomu. To samo w opadzie stojąc. Ruch tylko w stawie barkowym. 17. Skłony ze sztanga - ćwiczenia mm grzbietu. Pozycja stojąca w małym rozkroku. Sztanga na karku. Uwaga - plecy proste, nogi ugięte, małe obciąŝenie. 18. Podciąganie na drąŝku. Szeroki nachwyt. Pełny zwis po podciągnięciu głowy a/ przed drąŝek b/ za drąŝek. 19. Zarzucanie sztangi na pierś. Pozycja stojąca - mały rozkrok. Kolejność ciągu nogi-- grzbiet - ręce /nadgarstki/. A do przysiadu, B - do wypadu /noŝyce/, C - do półprzysiadu. Wstawanie - grzbiet prosty, 20. Ćwiczenia obręczy barkowej - mm naramienne - akton przedni i środkowy. Pozycja siedząca lub stojąca - unoszenie RR obciąŝonych do poziomu: a/ bokiem, b/ przodem, łokcie proste oraz wyciskanie naprzemianstronne sztangielek /siad okroczny/. 21. Ćwiczenia mm klatki piersiowej - wyciskanie w leŝeniu na ławeczce skośnej. A - głową w dół /30 st./,nogi zaczepione, B-głową w górę /30-45 st/. Chwyt sztangielki szeroki i średni. 22. Wybijanie sztangi w górę. Pozycja stojąca, mały rozkrok po zarzuceniu sztangi na pierś lub po zdjęciu ze stojaków. Dynamiczne wybicie sztangi w górę z jednoczesnym wyprostem ramion. Wejście pod cięŝar /noŝyce/. Wyprost ze sztangą w górze. Blokada łokci i barków. 23. Rwanie sztangi. 24. Ćwiczenia mm podudzia - pozycja stojąca, mały rozkrok równoległy, pięty niŝej od palców, obciąŝenie na barkach. Wspólne wspięcie na palce oraz marsz z obciąŝeniem na karku, podskoki obciąŝeniem. 25. Podrzut sztangi. 26. Ćwiczenia mm przedramion. W siadzie przedramiona oparte na kolanach. Nachwyt i podchwyt sztangi - uginanie nadgarstków, dłonie obciąŝone. KrąŜenie nadgarstków z obciąŝeniem. 27. Ćwiczenia mm nóg - w leŝeniu na skośnej ławeczce /głowa w górze/ uginanie podudzia w stawie kolanowym, stopy obciąŝone. W siadzie prostowanie podudzia, stopy obciąŝone. W staniu wymach obciąŝonych nóg w przód i w bok. 28. Przysiady z cięŝarem. 29. Ćwiczenia na wyciągu z obciąŝeniem lub oporowaniem, PIŁKA RĘCZNA Technika - chwyty / z dochwytem, doskonalenie chwytu piłką 1 kg/ - podania /jednorącz, z biodra, dolne, półgórne, sytuacyjne/ - rzuty / z wyskoku, z wyskoku z padem/ - kozłowanie / ze zmianą tempa, charakteru oraz zwodów, kozłowanie z przeciwnikiem/ - zwody / pojedynczy przodem, zamierzonym podaniem, zamierzonym rzutem/ - poruszanie się w czasie gry : a/ w ataku /organizowanie ataku pozycyjnego, poruszanie się w ataku szybkim/ b/ w obronie /doskok, odskok, blokowanie rzutu, przechwyt piłki, krycie przeciwnika posiadającego piłkę/. Taktyka OBRONA - strefa 6 : 0 / luźna i agresywna / - strefa 5 : 1 ATAK a/ szybki - ustawienie do wprowadzenia ataku, poszczególne fazy ataku - kontratak
9 - zakończenie sytuacji 3:2 i 2:2 b/ atak pozycyjny - atak 2 : 1 : 3, 2 : 2 : 2 - fragmenty ataku : łańcuszek, zabiegnięcie, zasłona, ósemka Sprawność :kształtowanie cech motorycznych, a w szczególności szybkości, siły i wytrzymałości specjalnej. NARCIARSTWO Stopień I - klasa podstawowa dla wszystkich - kroki, zwroty, podejścia, upadki, podnoszenie się - zjazd na wprost, zjazd na skos stoku - nauka jazdy wyciągiem - zmiana kierunku jazdy przestępowaniem, pług i łuki płuŝne - krystiania płuŝna /forma uproszczona/, śmig prosty, przejazd łatwych form terenowych /przeciwstok, garb, wklęsłość, jazda w zmiennych warunkach śniegowych/ Stopień II - dla zaawansowanych - Klasa K - kątowa: krystiania płuŝna, łuki z oporu, girlandy oporowe nartą górną, krystiania z oporu nartą górną, krystiania z oporu nartą dolną, jazda terenowa 1 st. /wjazd na garb, wjazd we wklęsłośćprzejazd garbu o profilu krótkim/. - Klasa 0 - odbicia: skręty przestępowaniem, krok łyŝwowy, Krystiania z odbicia, krystiania z kroku łyŝwowego, skręt na narcie wewnętrznej, jazda terenowa II st. /wjazd na garb, przeciwstok, większe tempo jazdy, dodatkowe pokonywanie garbów i innych przeszkód skokiem /. - Klasa R - równoległa: ześlizg boczny, ześlizg skośny, krystiania dostokowa, girlandy stokowe, śmig N-W-N, krystiania N-W-N z przeciwskrętem, krystiania N-W-N, jazda terenowa 11 st. - Klasa S - sytuacyjna: krystiania dostokowa, girlandy z odchylenia, krystiania W-N, krystiania - JET na muldach, śmig JET, krystiania w śniegu kopnym, skręty cięte, jazda terenowa III st. / przejazd róŝnych form terenowych z duŝą szybkością na róŝnych gatunkach śniegu./ Stopień III - dla bardzo sprawnych - Klasa sportowa - elementy slalomu, slalomu giganta, biegu zjazdowego. - Klasa akrobatyczna - elementy akrobatyczne. Pogadanki na obozach szkoleniowych - historia narciarstwa światowego i polskiego FIS i PZN, - sprzęt narciarski: ewolucja sprzętu narciarskiego, zasady budowy i produkcji nart, rodzaje nart, wiązania, kijki, ekwipunek pomocniczy, - konserwacja sprzętu narciarskiego, remont sprzętu, - rodzaje śniegu, lawiny, niebezpieczeństwo gór, ratownictwo, - smary, technika smarowania, - podstawowe określenia w narciarstwie, kodeks narciarski, - zasady techniki narciarskiej, ewolucje narciarskie, opis, metodyka nauczania, - organizacja zawodów i zasady sędziowania konkurencji narciarskich. JEŹDZIECTWO Zagadnienia teoretyczne 1. Podstawowe zasady jeździeckie 2 godz. - bezpieczeństwo jazdy - wymagany ubiór w sporcie jeździeckim - zapoznanie z Regulaminem Ośrodka Jeździeckiego - pielęgnacja koni 2. Zasady uŝytkowania koni 3 godz. - wierzchowe uŝytkowanie koni
10 - sprzęt jeździecki, budowa i konserwacja - jazda rekreacyjna - woltyŝerka i gimnastyka towarzysząca - gry i zabawy zręcznościowe w sporcie jeździeckim 3. Fizjologiczne podstawy treningu koni sportowych 2 godz. - odruchy warunkowe, kształtowanie nawyków ruchowych i charakteru konia - psychologia konia, narowy i ich przyczyny - stosunek konia do człowieka i konia do innego konia 4-. Profilaktyka i nadzór weterynaryjny nad końmi 2 godz. - najczęstsze urazy u koni sportowych, udzielanie pierwszej pomocy - ogólna ocena konia sportowego - wady wykluczające uŝytkowanie wierzchowe - prawidłowa i nieprawidłowa podstawa kończyn, wpływ na czynność i kształt kopyta 5. Podstawowe wiadomości dotyczące pomieszczeń dla koni sportowych 1 godz.. Szkolenie praktyczne 30 godz. - nauka czyszczenia i obsługi konia - siodłanie i kiełzanie konia - wsiadanie i powodowanie koniem - nauka jazdy na ląŝy - nauka anglezowania - jazda za czołowym jeźdźcem - wykonywanie figur na ujeŝdŝalni - jazda na odstępach - jazda samodzielna - nauka galopu w pełnym siadzie i półsiadzie - nauka jazdy bez siodła - woltyŝerka - nauka pokonywania przeszkód do 50 cm. - sprawdzian umiejętności - zawody zręcznościowe. BADMINTON Wiadomości ogólne: - rys historyczny i rozwój badmintona w Polsce Technika: - technika serwisu - forhend - technika smecza - uderzenie dookoła głowy - bekhend - skrót przy siatce - odbiór smecza - odpowiedź na krótki serw - praca nóg, prawidłowe poruszanie się po boisku Taktyka: - taktyka gry pojedynczej - taktyka gry podwójnej - taktyka gry mieszanej Zasady organizacji zawodów, systemy rozgrywek, przepisy gry przyjęte przez Międzynarodową Federację Badmintona.
11 ZAJĘCIA MUZYCZNO-RUCHOWE I Rys historyczny i cele aerobicu. II Rodzaje kroków w aerobicu : A. Low Impact Aerobic - jedna noga dotyka podłoŝa. 1. march - marsz 2. step touch - noga do podłogi z przeniesieniem cięŝaru ciała a. single - pojedynczy step touch. b. double - podwójny step touch / side to side, w bok, ukos, szasse/ 3. toe step-krok z przeniesieniem cięŝaru ciała bez dostawienia nogi, z akcentem. 4. Grape wine - krok skrzyŝny tyłem i jego odmiany 5. V-step i jego odmiany. a. box step - koperta b. langes lounch - wypady jednonóŝ n/przemianstrornne i jego rodzaje. 7. Leg lifts - wznosy nóg/knee up, leg side, hill back,leg back/ 9. Promenada przodem w róŝnych kierunkach. a. Rock step - mamba. b. Pivot turn - obrót. B. High Impact Aerobic - dwie nogi oderwane od podłoŝa 1. Jog - bieg. 2. Jumping jacks - pajace 3. Lurch - skoki III Ćwiczenia ABT /abdominal, buttocks, thights/ - ćwiczenia izolowane mięśni nóg, pośladków IV i brzucha celem ochrony kręgosłupa. Stosowanie róŝnych form treningu aerobowego dla osób o wysokiej kondycji ruchowej i wytrzymałościowej. A. High Low Combo /Hi/Lo Combo/ - kombinacja low i high impast aerobicu oparta na dynamicznych układach choreograficznych o zmiennym i szybkim tempie / bez odrywania pięt od podłoŝa, bez ćwiczeń wzmacniających kręgosłup w izolacji. B. TBC / total body conditioning/z dodatkowym obciąŝeniem C. Trening interwałowy. V. Stosowanie komend słownych i obrazowych w aerobicu. VI. Kreowanie kompozycji układów choreograficznych w/g stopnia trudności grupy pod względem motorycznym i wytrzymałości aerobowej VII Stretching - ćwiczenia rozciągające jako integralny element aerobicu. VIII Nauka i zastosowanie pomiarów wysokości bezpiecznego tętna w trakcie ćwiczeń aerobowych. Aerobic sportowy w/g federacji FISAF 1. siła statyczna / wagi, poziomki/. 2. siła dynamiczna / pompki /. 3. skoki. 4. szpagaty. 5. wymachy. Po raz pierwszy w 1991 roku pojawił się w amerykańskich salach gimnastycznych mały "stopień", na którym moŝna wykonywać przeszło 250 ćwiczeń gimnastycznych w rytm muzyki. MoŜemy spotkać się z szeregiem nazw: benchstep; step - tralning, bench - aerobic; step heart; low - impact i krótko STEP,
12 Step to platforma, którą podnosimy lub obniŝamy za pomocą tzw. "pięter". Podczas tego samego seansu Stepu mogą brać udział ćwiczący na róŝnym poziomie zaawansowania, z tym, Ŝe zmienna jest wysokość dla poszczególnych osób. Efekty uprawiania stepu to: - utrata zbędnych kalorii - zdolność do efektywnego spalania tłuszczu - wzmocnienie garnituru mięśniowego - usprawnienie układu sercowo - naczyniowego. Step - reebok polega na wchodzeniu i schodzeniu ze stopnia w rytm muzyki - muzyka powinna mieć od 128 do 132 bitów/min. Zajęcia stepu powinny być podzielone na 4- części : 1. rozgrzewka i rozciąganie 2. step aerobowy 3. praca izolowana 4. końcowe rozciąganie Rozgrzewka: Cele ogólne: zwiększenie dopływu krwi do mięśni szybsza wymiana tlenu pomiędzy krwią a mięśniami zmniejszenie ryzyka kontuzji Cel: - przygotowanie ciała do energicznych ćwiczeń i zredukowanie zagroŝenia nadwyręŝenia mięśni Czas: - b do 15 minut prostych połączonych kroków wykonywanych równo i rytmicznie, statyczne rozciąganie, ćwiczenia gibkościowe. Sekwencje: - po kolei, zachowując porządek od góry do dołu lub odwrotnie rozgrzewamy wszystkie grupy mięśniowe. - głowa i szyja / dźwigacze łopatki, czworoboczny nadgrzbietowy/. - kark i środkowa część pleców /mięśnie czworoboczny, równoległoboczny, najszerszy grzbietu/. - klatka piersiowa i ramiona /mięśnie : piersiowy większy i mniejszy, dwugłowy ramienia, trójgłowy ramienia, naramienny/. - przednia i tylna część ud /mięśnie :czwórgłowy i dwugłowy uda/. - mięśnie pośladkowe. - zewnętrzna część ud / mięśnie napinające powięź, mięsień pośladkowy średni i mały /. - łydka i przednia część podudzia / mięsień trójgłowy i piszczelowo - strzałkowy/. - stopa i staw skokowy / mięśnie prostujące i zginające stopy/. Co moŝna, a czego nie moŝna podczas rozgrzewki: - rozpocznij od rozciągnięcia dolnej części pleców zanim przejdziesz do jakichkolwiek bocznych obrotowych ruchów górnej części ciała, - nie rób pełnych, głębokich skrętów kolanami, - nie rób szybkich ruchów głową i nie odchylaj zbyt mocno głowy do tyłu, nie rób energicznych skłonów w przód, - podczas zginania stawów biodrowych podtrzymuj tułów opierając ręce na górnej części ud lub bezpośrednio na podłodze, zaleŝnie od indywidualnego poziomu rozciągnięcia, - napinaj mięśnie brzucha, aby ochronić dolny odcinek kręgosłupa, - trzymaj ustabilizowany tułów zgodnie z naturalnym wygięciem kręgosłupa
13 - utrzymuj biodra powyŝej kolan podczas rozgrzewania stawów biodrowych; opuszczanie biodra poniŝej powoduje gwałtowne rozciągnięcie więzadeł kolanowych, - podnoś się powoli ze zgiętej pozycji trzymając plecy wygięte w łuk i kolana rozluźnione, - kiedy rozciągasz mięsień dwugłowy uda w pozycji stojącej lub siedzącej rozpoczynaj ruch od zgięcia w stawie biodrowym. Nie skręcaj tułowia w talii, nie zginaj pleców i nie opuszczaj głowy. Podobnie podczas bocznych rozciągań tzn.: - zatrzymuj tułów jedną ręką opartą na biodrze lub udzie, - nigdy nie wyginaj się tek daleko, aby biodra wychodziły poza środek cięŝkości, - nie wykonuj bocznego rozciągania z rękoma uniesionymi ponad głową. II STEP AEROBOWY Przez około 35 minut osoba ćwicząca wchodzi i schodzi ze stopnia w tempie nadawanym przez rytmiczną muzykę. Te część zajęć charakteryzuje się więc ciągłymi i wielokrotnie powtarzanymi ruchami - krokami aktywizującymi duŝe grupy mięśniowe, ale głównie kończyn dolnych i pasa biodrowego. Z kroków tych tworzymy bloki muzyczne, a z nich układy choreograficzne. KROK i KROK ALTERNATYWNY - single /reapeater 1, 2, 3/ BASIC A. KNNE UP /kolanko w górę/a rozliczasz na 8. BACK /pięty w tył - nie kop w pośladek/a SIDE /noga w bok/a KARATE KICK /kopnij w przód/ LEG LIFT /arabeska/ BASIC STEP /podstawowy krok, zawsze zatrzymasz się na tej samej nodze/ - rozliczasz na 4 BASIC RICVERS / cały obrót bez przechodzenia na drugą stronę stepu/ V STEP V STEP 1/2 turn /przejecie z obrotem na drugą stronę stepu/ V STEP RIVERS /cały obrót bez przechodzenia na drugą stronę stepu/ STEP STRUDLE /do rozkroku na zewnątrz stepu/ V STEPRIVERS - STRUDLE / j.w. z obrotem/: TOP / przejście basicem na drugą stronę stepu/ CORNER TO CORNER / przejście po przekątnej przez step/ ACROSS THE TOP / przejście wzdłuŝ stepu/ A STEP L STEP T STEP TAP UP, TAP DOWN / akcent góra, akcent dół - krok prosty rozliczasz na 4, zostajesz zawsze na tej samej nodze/ III PRACA IZOLOWANA Celem ćwiczeń izolowanych jest wzmocnienie najwaŝniejszych partii mięśniowych, które nie były bardzo zaangaŝowane poprzednio. Ćwiczy się więc około minut mięśnie brzucha, klatki piersiowej, grzbietu oraz mięśnie ramion z obciąŝeniem /hantle/. Ćwiczenia te moŝna wykonywać wykorzystując step. IV STRETCHING - KOŃCOWE ROZCIĄGANIE Na koniec stosuje się duŝo ćwiczeń, które pozwalają na rozluźnienie zmęczonych pracą mięśni. Energia, jaką zuŝywamy podczas lekcji stepu uzaleŝniona jest od kombinacji kroków uŝytych w choreografii. Sposoby podniesienia intensywności lekcji poza modyfikacją choreografii to: zwiększenie wysokości platformy / KaŜde dodatkowe 5 cm wysokości stopnia zwiększa wysiłek o 17% /, - dołoŝenie pracy rąk, uŝycie hantli, zwiększenia tempa muzyki, pivoty w wyskoku na stepie. Jedna godzina ćwiczenia na stepie to bieg z prędkością 11 km/h. Zasady bezpiecznego ćwiczenia na stepie: 1. ustawienie ciała - pozycja neutralna, kolana zawsze ugięte / nie robimy przeprostu nawet
14 w strechtingu/, 2. nie pracujemy w kolanach poniŝej 90 stopni, stopa - stawiamy ją wchodząc na step od pięty poprzez śródstopie do całej stopy, a schodzimy stawiając stopę od palców poprzez śródstopie, aŝ do całej stopy, 3. schodząc ze stepu stawiamy stopę jak najbliŝej przyrządu. WYCIECZKI ROWEROWE: Wycieczki rowerowe są jedną z ofert realizacji programu wychowania fizycznego, upowszechniania kultury fizycznej oraz promocji zdrowego trybu Ŝycia w ramach obowiązujących zajęć. Wycieczki organizowane są w miesiącach jesienno-wiosennych /październik-listopad, kwiecień-maj/. Składa się na nie 5-6 wyjazdów, które łącznie tworzą 30 godzinny blok, obowiązujący kaŝdego studenta w semestrze. Uczestnicy zajęć dzieleni są na grupy, ze względu na umiejętności techniczne oraz moŝliwości fizyczne. Tworzymy grupy rekreacyjne oraz grupy sportowe. Wszystkie zajęcia realizowane są w obrębie Krakowa na terenach przeznaczonych do rekreacji rowerowej. W przypadku grupy sportowej, pokonuje ona trasy trudniejsze pod względem ukształtowania terenu a takŝe dłuŝsze. Wycieczki mają na celu zapoznanie studentów np. z usytuowaniem Wydziałów Akademii Rolniczej Przegorzały, Bielany, Balice, Mydlniki z zabytkami - Klasztor Kamedułów na Bielanach - Opactwo Benedyktynów w Tyńcu - Zamek w Ojcowie - Kopiec Kościuszki i Piłsudskiego z terenami rekreacyjnymi Krakowa - tor kajakowy, Las Wolski, Kryspinów, Zakrzówek, Podgórki Tynieckie, Dolinki Bolechowickie, Skała Kmity.
PLAN Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY IV. godzin. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 1 godz. 2 godz. 2 godz. 4 godz. 2 godz. 1 godz. 2 godz. 1 godz.
PLAN Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY IV L.p. 1. Treści programo we Lekka atletyka Temat lekcji Gry i zabawy lekkoatletyczne Liczba godzin Wymagania programowe Podstawowe Ponadpodstawowe 2. L. A. Starty
PLAN WYNIKOWY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY V. godzin. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 3 godz. 2 godz.
PLAN WYNIKOWY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY V L.p. 1. Treści programo we Lekka atletyka Temat lekcji Gry i zabawy lekkoatletyczne Liczba godzin Wymagania programowe Podstawowe Ponadpodstawowe 2. 3.
ZESTAW ĆWICZEŃ ĆWICZENIA MIĘŚNI RAMION ĆWICZENIA MIĘŚNI UD I POŚLADKÓW ĆWICZENIA MIĘŚNI BRZUCHA ĆWICZENIA ROZCIĄGAJĄCE
ZESTAW ĆWICZEŃ ĆWICZENIA MIĘŚNI RAMION ĆWICZENIA MIĘŚNI UD I POŚLADKÓW ĆWICZENIA MIĘŚNI BRZUCHA ĆWICZENIA ROZCIĄGAJĄCE Pw. - siad na piłce, ramiona wzdłuż tułowia Ruch - unoszenie ramion na wysokość barków
TEMAT: Ćwiczenia wzmacniające z ciężarkami.
TEMAT: Ćwiczenia wzmacniające z ciężarkami. Miejsce: sala gimnastyczna Czas: 45 Liczba ćw.: 12 Przybory: ławeczki gimnastyczne, hantle, ciężarki, karimaty, stoper Cele lekcji: a)umiejętności: -prawidłowe
KONSPEKT GIMNASTYKI KOREKCYJNO KOMPENSACYJNEJ
Paweł Dziubak nauczyciel Publicznej Szkoły Podstawowej w Żabieńcu KONSPEKT GIMNASTYKI KOREKCYJNO KOMPENSACYJNEJ Temat Kształtowanie nawyku prawidłowej postawy. Zadanie główne: mięśni pośladkowych i brzucha.
PLAN WYNIKOWY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY VI. godzin. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz.
PLAN WYNIKOWY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY VI L.p. 1. Treści programo we Lekka atletyka Temat lekcji Gry i zabawy lekkoatletyczne Liczba godzin Wymagania programowe Podstawowe ponadpodstawowe 2. 3.
WYMAGANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO NA POSZCZEGÓLNE OCENY W SZKOLE PODSTAWOWEJ
WYMAGANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO NA POSZCZEGÓLNE OCENY W SZKOLE PODSTAWOWEJ Klasa IV Stopień dopuszczający mogą otrzymać uczniowie, którzy: Przyjmują pozycje wyjściowe do ćwiczeń. Wykonują ćwiczenia kształtujące
KONSPEKT ZAJĘĆ GIMNASTYKI KOREKCYJNO KOMPENSACYJNEJ
KONSPEKT ZAJĘĆ GIMNASTYKI KOREKCYJNO KOMPENSACYJNEJ 1. Data prowadzenia zajęć: Godzina: Grupa: dziewczęta i chłopcy 2. Wiek ćwiczących: 7 10 lat ćwiczących: 7 3. Wada: ScThLsin śladowa DP/DC 4. Miejsce
T U R N I E J M I K O Ł A J K O W Y W A K R O B A T Y C E S P O R T O W E J
T U R N I E J M I K O Ł A J K O W Y W A K R O B A T Y C E S P O R T O W E J 7.12.2013, ZIELONA GÓRA INFORMATOR O PROGRAMACH STARTOWYCH Strona 1 z 14 SPIS TREŚCI I. KLASA PIERWSZY KROK 3 Ćwiczenia wolne
KONSPEKT LEKCJI WYCHOWANIE FIZYCZNE
KONSPEKT LEKCJI WYCHOWANIE FIZYCZNE TEMAT: Ćwiczenia wzmacniające i kształtujące mięśnie obręczy barkowej. Klasa: 1technikum Miejsce: siłownia Pomoce i przyrządy: brama gimnastyczna, ławeczka do wyciskania
Izabela Białek Choszczno; 24 02 2004r. Nauczyciel mianowany Zespół Szkół Nr 1 Choszczno SCENARIUSZ. Lekcji wychowania fizycznego z zakresu aerobiku
Izabela Białek Choszczno; 24 02 2004r. Nauczyciel mianowany Zespół Szkół Nr 1 Choszczno SCENARIUSZ Lekcji wychowania fizycznego z zakresu aerobiku Klasa: I a, I TG Data: 24 02 2004r. Czas: 45 minut Miejsce:
Kształtowanie cech motorycznych zespołu juniora młodszego w okresie przygotowawczym z wykorzystaniem różnorodnych form i środków treningowych
Kształtowanie cech motorycznych zespołu juniora młodszego w okresie przygotowawczym z wykorzystaniem różnorodnych form i środków treningowych (Trenerzy WOSSM Kraków: mgr Krystian Pać, mgr Łukasz Terlecki,
PLAN PRACY WF ROK SZKOLNY 2014/15 KLASY PIERWSZE GIMNAZJUM. Program wychowania fizycznego Mirosławy Śmiglewskiej (nr DKW-4014-290/99).
PLAN PRACY WF ROK SZKOLNY 2014/15 KLASY PIERWSZE GIMNAZJUM Program wychowania fizycznego Mirosławy Śmiglewskiej (nr DKW-4014-290/99). Lekcja organizacyjna. Przepisy BHP. Przedmiotowy system oceniania.
Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego Klasa I -gimnazjum
Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego Klasa I -gimnazjum 1.DBAMY O NASZE BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENĘ. WYMAGANIA PODSTWOWE - uczeń bezpiecznie wykonuje ćwiczenia w siłowni i sali gimnastycznej, - zna
Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego w klasach IV- VI
Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego w klasach IV- VI Osiągnięcia ucznia Klasa IV - zna zasady bezpiecznego ćwiczeniach na przyrządach oraz zasady bezpieczeństwa na lekcjach WF, - potrafi przyjmować
TRENING. Nazwa i opis ćwiczeń, zabaw i gier. Część wstępna 25 min
Paweł Dziubak nauczyciel Publicznej Szkoły Podstawowej w Żabieńcu TRENING 1. Miejsce zajęć sala gimnastyczna 2. Czas trwania zajęć 90 minut 3. Liczba ćwiczących 16 4. Pomoce piłki siatkowe, piłki lekarskie,
Próby sprawnościowe oraz zasady uzyskiwania punktów
PRÓBY SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ DLA KANDYDATÓW DO KLASY SPORTOWEJ O PROFILU GIMNASTYCZNYM /WIEK 6-7 LAT/ Chłopcy: TEST SPRAWNOŚCI SKŁADA SIĘ Z 10 PRÓB, W TYM OCENA SYLWETKI, W KTÓRYCH MOŻNA ZDOBYĆ MAKSYMALNIE
PRÓBY SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ DLA KANDYDATÓW DO KLASY 1 PROFIL PŁYWANIE.
PRÓBY SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ DLA KANDYDATÓW DO KLASY 1 PROFIL PŁYWANIE. Wymóg podstawowy- orzeczenie lekarskie o braku przeciwskazań do uprawiania sportu. TEST SPRAWNOŚCI SKŁADA SIĘ Z 9 PRÓB (4 PRÓBY W HALI
Lp. TREŚCI KSZTAŁCENIA- TEMATYKA
PLAN PRACY WYCHOWANIE FIZYCZNE KLASA IV SZKOŁA PODSTAWOWA Rok szkolny 08/09 Opracowała Joanna Reguła - na podstawie programu nauczania Magia ruchu U. Białek, J. Wolfart-Piech (z modyfikacjami). Lp. TREŚCI
Konspekt lekcji z wychowania fizycznego. Ćwiczenia z przyborem wzmacniające poszczególne grupy mięśni.
Konspekt lekcji z wychowania fizycznego Temat lekcji: Ćwiczenia z przyborem wzmacniające poszczególne grupy mięśni. Cele operacyjne: Umiejętności: Ćwiczenia z laską gimnastyczną wzmacniające poszczególne
PSO Z WYCHOWANIA FIZICZNEGO W KLASIE V SZKOŁY PODSTAWOWEJ
PSO Z WYCHOWANIA FIZICZNEGO W KLASIE V SZKOŁY PODSTAWOWEJ LEKKA ATLETYKA oraz ATLETYKA TERENOWA CELUJĄCY (6) BARDZO DOBRY (5) DOBRY (4) DOSTATECZNY (3) DOPUSZCZAJĄCY(2) NIEDOSTATECZNY(1) bardzo. Reprezentowanie
PRÓBY SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ DLA KANDYDATÓW DO KLASY 1 PROFIL PŁYWANIE.
PRÓBY SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ DLA KANDYDATÓW DO KLASY 1 PROFIL PŁYWANIE. Wymóg podstawowy- zaświadczenie lekarskie o braku przeciwskazań do uprawiania sportu. TEST SPRAWNOŚCI SKŁADA SIĘ Z 4 PRÓB W HALI SPORTOWEJ
Przykładowy zestaw ćwiczeń dla kobiet w ciąży. Główne cele ćwiczeń
Przykładowy zestaw ćwiczeń dla kobiet w ciąży Główne cele ćwiczeń przygotowanie organizmu do efektywnego porodu zapobieganie obrzękom zapobieganie bólom krzyża wzmocnienie mięśni dna miednicy nauka oddychania
Plan metodyczny lekcji wychowania fizycznego w ujęciu czynnościowym
lan metodyczny lekcji wychowania fizycznego w ujęciu czynnościowym Zadanie główne (temat lekcji): oznajemy podstawowe kroki fitness i wykonujemy ćwiczenia wzmacniające z obciążeniem. Zadania szczegółowe
KONSPEKT ZAJĘĆ Z GIMNASTYKI KOREKCYJNEJ
KONSPEKT ZAJĘĆ Z GIMNASTYKI KOREKCYJNEJ Prowadząca: Joanna Chrobocińska Liczba ćwiczących: do 14 osób, Czas: 30 minut, Wada: boczne skrzywienie kręgosłupa I st. (skolioza) Temat: Ćwiczenia mięśni prostownika
Scenariusz zajęć ruchowych wg Sivananda Jogi
- 3 - Scenariusz zajęć ruchowych wg Sivananda Jogi Temat: Lekcja jogi dla początkujących Miejsce: Sala gimnastyczna z nagłośnieniem. Prowadząca: Anna Czernoch Pomoce: Płyta z podkładem muzycznym, maty.
"Pierwszym zadaniem dla kaŝdego początkującego kulturysty jest zbudowanie solidnych
trening-2: Trening Arnolda dla początkujących i zaawansowanych Wysłany przez: michal "Pierwszym zadaniem dla kaŝdego początkującego kulturysty jest zbudowanie solidnych fundamentów masy mięśniowej. Czystych
zestawy kształtujące masę mięśniową - dla początkujących Zestaw I Dzień pierwszy.
zestawy kształtujące masę mięśniową - dla początkujących Zestaw I Dzień pierwszy. Klatka - siedząc na ławce skośnej (kąt 45 stopni) wyciskanie sztangi w górę 4 serie po 7 leżąc na ławce poziomej odchylanie
Kryterium obowiązujące w postępowaniu rekrutacyjnym dla kandydatów do I klasy sportowej o kierunku akrobatyki sportowej.
PRÓBA SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ Kryterium obowiązujące w postępowaniu rekrutacyjnym dla kandydatów do I klasy sportowej o kierunku akrobatyki sportowej. Próba sprawności Fizycznej od 1 do 100 Opis prób sprawności
PLAN WYNIKOWY WYCHOWANIE FIZYCZNE KLASA IV, V, VI SZKOŁA PODSTAWOWA nr 279 KLASA V
PLAN WYNIKOWY WYCHOWANIE FIZYCZNE KLASA IV, V, VI SZKOŁA PODSTAWOWA nr 279 W klasach IV-VI szkoły podstawowej kontrolujemy i oceniamy następujące obszary aktywności fizycznej: 1) postawa ucznia; 2) aktywność
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY IV. - potrafi wykonać przewrót w przód z przysiadu podpartego do przysiadu podpartego,
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY IV GIMNASTYKA - potrafi wykonać przewrót w przód z przysiadu podpartego do przysiadu podpartego, - potrafi wykonać prawidłowe odbicie z odskoczni
Konspekt lekcji gimnastyki. Temat: Ćwiczenia gimnastyczne z wykorzystaniem ławeczek gimnastycznych
Konspekt lekcji gimnastyki Temat: Ćwiczenia gimnastyczne z wykorzystaniem ławeczek gimnastycznych S: kształtowanie siły mm ramion, zwinności, koordynacji, równowagi U: ćwiczenia kształtujące z wykorzystaniem
Przybory: pompony, materace, odskocznia, ławeczki gimnastyczne, magnetofon, alfabet ruchowy oraz drobne przybory.
SCENARIUSZ ZAJĘĆ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W KLASIE VI Temat lekcji (zadania główne): Gimnastyka. Piramidy trójkowe i wieloosobowe według inwencji uczniów i nauczyciela. Zadania szczegółowe (cele operacyjne)
WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA IB gim. Rok szkolny 2016/2017
Sebastian Rostek nauczyciel ZSS nr 1 w Chorzowie WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA IB gim. Rok szkolny 2016/2017 PIŁKA NOŻNA 1. Podania i przyjęcia piłki. K podawać i przyjmować piłkę w miejscu z partnerem P
Ćwiczenia kształtujące w lekcji wychowania fizycznego.
Ćwiczenia kształtujące w lekcji wychowania fizycznego. Spis treści. Zadania ćwiczeń kształtujących. Zasady prowadzenia ćwiczeń kształtujących. Kolejność prowadzenia ćwiczeń kształtujących. Podział ćwiczeń
PSO Z WYCHOWANIA FIZICZNEGO W KLASIE VII SP
PSO Z WYCHOWANIA FIZICZNEGO W KLASIE VII SP LEKKA ATLETYKA oraz ATLETYKA TERENOWA GIMNASTYKA PIŁKA KOSZYKOWA CELUJĄCY (6) BARDZO DOBRY (5) DOBRY (4) DOSTATECZNY (3) DOPUSZCZAJĄCY(2) NIEDOSTATECZNY(1) bardzo.
Włodzimierz Witczak Skierniewice
Włodzimierz Witczak Skierniewice KONSPEKT LEKCJI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Z PIŁKI SIATKOWEJ ZADANIE GŁÓWNE: Odbicia piłki w postawie o zachwianej równowadze. ZADANIE DODATKOWE: Odbicia piłki sposobem oburącz
KONSPEKT ZAJĘĆ GIMNASTYKI KOREKCYJNO KOMPENSACYJNEJ. 1. Data prowadzenia zajęć: Godzina:. Grupa: 5 dziewcząt i 1 chłopak
KONSPEKT ZAJĘĆ GIMNASTYKI KOREKCYJNO KOMPENSACYJNEJ 1. Data prowadzenia zajęć: Godzina:. Grupa: 5 dziewcząt i 1 chłopak 2. Wiek ćwiczących: 12-15 lat Ilość ćwiczących: 6 3. Wady: A ScThLsin DR g-0,3, B
PIŁKA SIATKOWA. Reprezentacja szkolna dziewcząt. Zawody półfinał grupy zachodniej
PIŁKA SIATKOWA Piłka siatkowa wyróżnia się spośród innych gier sportowych możliwością rozrywania jej nie tylko na salach gimnastycznych, ale również na świeżym powietrzu. Ponadto poprzez uproszczenie przepisów
Tok lekcji Zadania szczegółowe Dozowanie Uwagi organizacyjne i metodyczne 1. Zorganizowanie grupy.
KONSPEKT ZAJĘĆ Z GIMNASTYKI Temat: Doskonalenie ćwiczeń dwójkowych statycznych i dynamicznych. Klasa: IIIAC dziewczęta Miejsce: Sala gimnastyczna Przybory i przyrządy: materace Czas: 45 Cele główne: Motoryczność:
I. Ćwiczenia wprowadzające do ćwiczeń zwinnościowo-akrobatycznych
I. Ćwiczenia wprowadzające do ćwiczeń zwinnościowo-akrobatycznych Skulenia (zgrupowania) Skulenie polega na maksymalnym i szybkim zbliżeniu do tułowia nóg ugiętych w stawach kolanowych i biodrowych. W
Konspekt lekcji wychowania fizycznego dla klasy I Gimnazjum. Temat lekcji: Nauka techniki marszu Nordic Walking. Spacer po najbliższej okolicy.
Konspekt lekcji wychowania fizycznego dla klasy I Gimnazjum Temat lekcji: Nauka techniki marszu Nordic Walking. Spacer po najbliższej okolicy. Cele główne: Wzmacnianie ogólnej sprawności fizycznej Doskonalenia
RADOMSKA OLIMPIADA MŁODZIEŻY UKŁADY ĆWICZEŃ W GIMNASTYCE SPORTOWEJ SZKOŁY PODSTAWOWE. Układ ćwiczeń dwójkowych chłopców szkoła podstawowa
RADOMSKA OLIMPIADA MŁODZIEŻY UKŁADY ĆWICZEŃ W GIMNASTYCE SPORTOWEJ SZKOŁY PODSTAWOWE Układ ćwiczeń dwójkowych chłopców szkoła podstawowa Ustawienie: D przed G w odległości kilku kroków w postawie zasadniczej
AKADEMIA PIŁKARSKA WISŁA KRAKÓW ROCZNIK 2002
AKADEMIA PIŁKARSKA WISŁA KRAKÓW ROCZNIK 2002 Okres przejściowy podzielony na 2 fazy: 18.12-28.12 Odpoczynek 29.12.14-6.01.15 Trening do indywidualnego wykonania zgodny z planem podanym poniżej (możliwe
POŚLADKI NA PIĄTKĘ ZESTAW 5 ĆWICZEŃ, KTÓRE SPRAWIĄ, ŻE TWOJE POŚLADKI STANĄ SIĘ SILNE, SPRĘŻYSTE I BĘDĄ WYGLĄDAŁY PIĘKNIE
POŚLADKI NA PIĄTKĘ ZESTAW 5 ĆWICZEŃ, KTÓRE SPRAWIĄ, ŻE TWOJE POŚLADKI STANĄ SIĘ SILNE, SPRĘŻYSTE I BĘDĄ WYGLĄDAŁY PIĘKNIE Ćwicz 3 razy w tygodniu, zawsze z jednodniową przerwą. Rob przerwy około 1 min
Załącznik nr 2 Szczegółowe wymagania edukacyjne na poszczególne oceny- śródroczne i roczne. KLASA SEMESTR I SEMESTR II Gimnastyka przewrót w przód:
CZWARTA KLASA SEMESTR I SEMESTR II Gimnastyka przewrót w przód: Gimnastyka przewrót w tył: 6 z postawy zasadniczej z fazą lotu do postawy zasadniczej; 6 z postawy zasadniczej o nogach prostych do postawy
PROGRAM GIMNASTYKI ZDROWOTNEJ DLA OSÓB W WIEKU EMERYTALNYM
Stowarzyszenie Wspierania Ekonomii Etycznej Pro Ethica Dane siedziby (do FVa) kontakt: ul. Katowicka 152/29 Centrum Inicjatyw Społecznych 41-705 Ruda Śląska ul. 11 listopada 15a, 41-705 Ruda Śląska NIP:
Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego. Klasa II gimnazjum
Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego Klasa II gimnazjum 1. DBAMY O NASZE BEZPIECZEŃSTWO zna zasady bezpieczeństwa i higieny na lekcji wf zna zasady bezpieczeństwa podczas ferii zimowych i wakacji
PLAN WYNIKOWY WYCHOWANIE FIZYCZNE KLASA IV, V, VI SZKOŁA PODSTAWOWA nr 279 KLASA VI
PLAN WYNIKOWY WYCHOWANIE FIZYCZNE KLASA IV, V, VI SZKOŁA PODSTAWOWA nr 279 W klasach IV-VI szkoły podstawowej kontrolujemy i oceniamy następujące obszary aktywności fizycznej: 1) postawa ucznia; 2) aktywność
TEORIA I METODYKA GRY W PIŁKĘ RĘCZNĄ WYKŁAD 3 TECHNIKA I TAKTYKA
Dr Andrzej Dudkowski Katedra Zespołowych Gier Sportowych Zespół Piłki Ręcznej i Piłki Nożnej I rok I stopnia Wychowanie Fizyczne TEORIA I METODYKA GRY W PIŁKĘ RĘCZNĄ WYKŁAD 3 TECHNIKA I TAKTYKA WROCŁAW
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO KLASY IV VI LEKKOATLETYKA
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO KLASY IV VI Wymagania podstawowe: oceny dopuszczająca i dostateczna Wymagania ponadpodstawowe: oceny dobra, bardzo dobra i celująca Aby uzyskać kolejną, wyższą
Układ ćwiczeń wolnych dla dziewcząt
Opis ćwiczeń: Objaśnienia: PZ pozycja zasadnicza RR obie ręce NN obunóż, T - tułów Układ ćwiczeń wolnych dla dziewcząt 3. 5. 6. Z PZ, krok w przód, tylna noga na palcu, RR w bok. Przejście do arabeski
ZESTAW ĆWICZEŃ Z PIŁKĄ GIMNASTYCZNĄ. Opracował: mgr Michał Bielamowicz.
ZESTAW ĆWICZEŃ Z PIŁKĄ GIMNASTYCZNĄ Opracował: mgr Michał Bielamowicz www.rehanova.pl Krynica-Zdrój 2019 Duża piłka gimnastyczna do doskonały przybór do ćwiczeń wzmacniających nasze ciało. Dzięki niej
SCENARIUSZ LEKCJI Z WYKORZYSTANIEM ELEMENTÓW ZUMBY:KL I
Katarzyna Bronowska SCENARIUSZ LEKCJI Z WYKORZYSTANIEM ELEMENTÓW ZUMBY:KL I 1. Zbiórka, sprawdzenie obecności 2. Rozgrzanie poszczególnych części ciała 3. Zapoznanie z podstawowymi krokami używanymi w
Temat lekcji: Nauka techniki marszu Nordic Walking. Spacer po najbliższej okolicy.
Scenariusz lekcji wychowania fizycznego dla klasy IV PSP Temat lekcji: Nauka techniki marszu Nordic Walking. Spacer po najbliższej okolicy. Cele główne: Wzmacnianie ogólnej sprawności fizycznej Doskonalenia
Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego Klasa III gimnazjum
Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego Klasa III gimnazjum 1. DBAMY O NASZE BEZPIECZEŃSTWO korzysta bezpiecznie z urządzeń i sprzętu na sali gimnastycznej zna zasady bezpieczeństwa podczas ferii
OPIS PRÓB SPRAWNOŚCI DLA KANDYDATÓW DO KLAS I-III SZKOŁY MISTRZOSTWA SPORTOWEGO TYCHY
OPIS PRÓB SPRAWNOŚCI DLA KANDYDATÓW DO KLAS I-III SZKOŁY MISTRZOSTWA SPORTOWEGO TYCHY 1. SZYBKOŚĆ - BIEG NA ODCINKU 20 M. Kandydat ma za zadanie pokonanie w jak najkrótszym czasie odcinka 20m (rysunek
23. Ustawienie tyłem do siebie, nn w rozkroku, rr w dole podane hakiem: jednoczesne wypchnięcie bioder w przód połączone z naciągnięciem rr. 24. Ustaw
Ćwiczenia kształtujące ze współćwiczącym by Konrad Kulbacki & Adam Michalski Opracowanie: mgr Konrad Kulbacki i mgr Adam Michalski 1. Ćwiczący ustawieni twarzą do siebie, rr w bok podane partnerowi: obaj
Wymagania edukacyjne
PRZEDMIOT wychowanie fizycznego KLASA I Technikum NUMER PROGRAMU NAUCZNIA WF ZSP. T 11/12 Wymagania edukacyjne Dział Organizacja i prowadzenie zajęć Konieczny - K Podstawowy - P Rozszerzający - R Dopełniający
SCENARIUSZ ZAJEĆ Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY IV
SCENARIUSZ ZAJEĆ Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY IV Temat: Zwinnościowy tor przeszkód. Miejsce zajęć: sala gimnastyczna Liczba ćwiczących: 10 uczniów Klasa: IV Czas: 45min Cel główny: 1. Wyrabianie sprawności
PROGRAM PRACY NAD DEFINICJĄ UMIĘŚNIENIA
PROGRAM PRACY NAD DEFINICJĄ UMIĘŚNIENIA Polecany dla osób trenujących co najmniej 1 rok UWAGA: ZAWIERA WYTYCZNE DO SAMODZIELNEGO UKŁADANIA PLANÓW TRENINGOWYCH Cel: UZYSKANIE WYRAZISTEGO I WYRZEŹBIONEGO
ĆWICZENIA KOREKCYJNE W WODZIE PO MASTEKTOMII I: (ĆWICZENIA ZAPOBIEGAJACE I ZMNIEJSZJĄCE OGRANICZENIE RUCHOMOŚCI W STAWIE BARKOWYM)
ĆWICZENIA KOREKCYJNE W WODZIE PO MASTEKTOMII I: (ĆWICZENIA ZAPOBIEGAJACE I ZMNIEJSZJĄCE OGRANICZENIE RUCHOMOŚCI W STAWIE BARKOWYM) Oddaję w ręce Pań zbiór ćwiczeń do wykonywania w wodzie dla osób pływających
Lp. TREŚCI KSZTAŁCENIA- TEMATYKA
PLAN PRACY WYCHOWANIE FIZYCZNE KLASA V SZKOŁA PODSTAWOWA Rok szkolny 08/09 Opracowała Joanna Reguła - na podstawie programu nauczania Magia ruchu U. Białek, J. Wolfart-Piech (z modyfikacjami). Lp. TREŚCI
Temat lekcji: Nauka techniki marszu Nordic Walking. Spacer po najbliższej okolicy.
Scenariusz lekcji wychowania fizycznego PSP Sława Temat lekcji: Nauka techniki marszu Nordic Walking. Spacer po najbliższej okolicy. Cele główne: Wzmacnianie ogólnej sprawności fizycznej Doskonalenia koordynacji
KONSPEKT LEKCJI PŁYWANIA KOREKCYJNEGO
Do powyższych wyników dołączamy przykładowe konspekty zajęć korekcyjno- kompensacyjnych prowadzonych w wodzie jak i na sali gimnastycznej. KONSPEKT LEKCJI PŁYWANIA KOREKCYJNEGO TEMAT: Ćwiczenia korekcyjne
Umiejętność wykonania startu niskiego. Bieg na dystansie 60m. Bieg na dystansie 600m DZ i 1000m CH. Bieg na dystansie 600m DZ i 1000m CH
Wynikowy plan pracy dla klasy siódmej Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 4 z Oddziałami Integracyjnymi w Brzeszczach w roku szkolnym 2017/2018. Stanisław Żołyński - Program nauczania wychowania fizycznego
Ogólnopolska akcja Ministra Edukacji Narodowej "Ćwiczyć każdy może" organizowana w ramach Roku Szkoły w Ruchu.
Ogólnopolska akcja Ministra Edukacji Narodowej "Ćwiczyć każdy może" organizowana w ramach Roku Szkoły w Ruchu. Scenariusz zajęć: Nordic walking - Technika marszu nordic, marsz po najbliższej okolicy. Miejsce
PIŁKA RĘCZNA GIMNAZJUM
PIŁKA RĘCZNA GIMNAZJUM Prowadzący mgr Krzysztof Czaplicki Program został opracowany w oparciu o literaturę fachową z zakresu piłki ręcznej. Przeznaczony jest dla uczniów klas 1-3 gimnazjalnych mających
PRZEDMIOT wychowanie fizyczne KLASA I ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA NUMER PROGRAMU NAUCZANIA WF ZSP.Z-11/12 GRUPA - CHŁOPCY.
PRZEDMIOT wychowanie fizyczne KLASA I ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA NUMER PROGRAMU NAUCZANIA WF ZSP.Z-11/12 GRUPA - CHŁOPCY Dział Organizacja i prowadzenie zajęć Konieczny - K Podstawowy - P Rozszerzający
WYCHOWANIE FIZYCZNE - KLASA IV
WYCHOWANIE FIZYCZNE - KLASA IV I. Przedmiot oceny Podstawą oceny jest wysiłek włożony przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków ucznia wynikający ze specyfiki zajęć. Ocena zawsze uwzględnia indywidualne
Scenariusz lekcji wychowania fizycznego KOSZYKÓWKA
W związku z Ogólnopolską Akcją Ministra Edukacji Narodowej " " organizowanej w ramach Roku Szkoły w Ruchu proponujemy w obszarze 1 (wychowanie fizyczne - zajęcia edukacyjne) scenariusz zajęć z wychowania
SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZICZNEGO W KLASIE V SZKOŁY PODSTAWOWEJ
SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZICZNEGO W KLASIE V SZKOŁY PODSTAWOWEJ LEKKA ATLETYKA oraz ATLETYKA TERENOWA CELUJĄCY (6) BARDZO DOBRY (5) DOBRY (4) DOSTATECZNY (3) DOPUSZCZAJĄCY(2) NIEDOSTATECZNY(1)
Temat lekcji: Nauka techniki marszu Nordic Walking. Spacer po najbliższej okolicy.
Temat lekcji: Nauka techniki marszu Nordic Walking. Spacer po najbliższej okolicy. Cele główne: Wzmacnianie ogólnej sprawności fizycznej Doskonalenia koordynacji ruchowej Umiejętności: Poprawne wykonywanie
TECHNIKA W PIŁCE RĘCZNEJ
Dr Andrzej Dudkowski Katedra Zespołowych Gier Sportowych Zespół Piłki Ręcznej i Piłki Nożnej INSTRUKTOR SPORTU W PIŁCE RĘCZNEJ II ROK I STOPNIA 4 SEMESTR TECHNIKA W PIŁCE RĘCZNEJ WROCŁAW TECHNIKA W PIŁCE
Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego w klasach IV VI w Szkole Podstawowej im Orła Białego w Borawem
Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego w klasach IV VI w Szkole Podstawowej im Orła Białego w Borawem O C E N A C E L U J Ą C A Stopień celujący otrzymuje uczeń, który: 1. Posiadł umiejętności znacznie
Ogólnopolska Akcji Ministra Edukacji Narodowej Ćwiczyć każdy może organizowanej w ramach Roku Szkoły w Ruchu
Ogólnopolska Akcji Ministra Edukacji Narodowej Ćwiczyć każdy może organizowanej w ramach Roku Szkoły w Ruchu W związku z przystąpieniem naszej szkoły do akcji Ćwiczyć każdy może w ramach Roku Szkoły w
Wymagania edukacyjne -wychowanie fizyczne
Wymagania edukacyjne -wychowanie fizyczne Zespół Szkolno- Przedszkolny im. Jana Kochanowskiego w Aleksandrii Etap edukacyjne: klasy: IV, V, VI, dziewczęta i chłopcy Piłka koszykowa Klasa IV: 1.Kozłowanie
IGRZYSKA MŁODZIEŻY SZKOLNEJ W GIMNASTYCE SPORTOWEJ
IGRZYSKA MŁODZIEŻY SZKOLNEJ W GIMNASTYCE SPORTOWEJ ZASADA OGÓLNA: zawody rozegrane będą zgodnie z obowiązującymi przepisami PZGS, zgodnie z poniższym regulaminem. REGULAMIN 1. Program: Układ gimnastyczny
Ogólnopolska Akcji Ministra Edukacji Narodowej Ćwiczyć każdy może organizowanej w ramach Roku Szkoły w Ruchu
Ogólnopolska Akcji Ministra Edukacji Narodowej Ćwiczyć każdy może organizowanej w ramach Roku Szkoły w Ruchu Obszar nr 1 wychowanie fizyczne zajęcia edukacyjne W dniu 25.03.2014r. w hali sportowej Zespołu
ĆWICZENIA RELAKSACYJNE W WODZIE PO MASTEKTOMII:
ĆWICZENIA RELAKSACYJNE W WODZIE PO MASTEKTOMII: Oddaję w ręce Pań zbiór ćwiczeń do wykonywania w wodzie dla osób pływających i nie posiadających tej umiejętności. Pragnę zaprezentować pakiet ćwiczeń, które
KONSPEKT LEKCJI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO kl. VI
KONSPEKT LEKCJI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO kl. VI Temat: Uczymy się tworzyć piramidy dwójkowe i trójkowe. Zadania lekcji: Umiejętności: Uczeń wykonuje proste piramidy dwójkowe i trójkowe; Sprawność: Kształtowanie
PLAN METODYCZNY LEKCJI GIMNASTYKI KOREKCYJNEJ NA BASENIE.
PLAN METODYCZNY LEKCJI GIMNASTYKI KOREKCYJNEJ NA BASENIE. Temat : Ruchy NN do stylu grzbietowego przy ścianie i ze współćwiczącym. Data: 26.03.2014 r. Cele szczegółowe w zakresie : A. sprawności motorycznej
Z GIMNASTYKI KOREKCYJNEJ
SCENARIUSZ ZAJĘĆ Z GIMNASTYKI KOREKCYJNEJ WZMACNIANIE MIĘŚNI POSTURALNYCH PRZY KIFOZIE PIERSIOWEJ Autor scenariusza: mgr Marcin Gandziarski SCENARIUSZ Z LEKCJI GIMNASTYKI KOREKCYJNEJ Czas realizacji: 45min
Karta TRENINGu część 3 STRETCHING
Karta TRENINGu część 3 STRETCHING Stretching, czyli statyczne rozciąganie mięśni, jest fundamentalnym elementem kończącym każdą sesję treningową, niezbędnym do poprawy i utrzymania odpowiedniej mobilności
Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego dla klasy I gimnazjum
Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego dla klasy I gimnazjum Diagnoza i samoocena rozwoju fizycznego oraz rozwijanie sprawności. Poziom podstawowy Poziom rozszerzony Umiejętności Wiadomości Umiejętności
ZMODYFIKOWANY PROGRAM WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA DWULETNIEJ ZASADNICZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ
ZMODYFIKOWANY PROGRAM WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA DWULETNIEJ ZASADNICZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ OPRACOWAŁ SPECJALNIE DLA UCZNIÓW Z ZESPOŁU SZKÓŁ ZAWODOWYCH NR 2 W KUTNIE - Robert Kaźmierczak Program wychowania
Zasady przeprowadzenia egzaminu predyspozycji sportowych dla kandydatów do klas sportowych
Zasady przeprowadzenia egzaminu predyspozycji sportowych dla kandydatów do klas sportowych Część pierwsza- predyspozycje pływackie w formie 5 zadań pływackich. Możliwość zdobycia max. 5 punktów.(po 1 pkt.
Wymagania edukacyjne
Wymagania edukacyjne PRZEDMIOT wychowanie fizycznego KLASA I ZSZ NUMER PROGRAMU NAUCZANIA WF ZSP. Z 11/12 Dział Organizacja i prowadzenie zajęć Konieczny - K Podstawowy - P Rozszerzający - R Dopełniający
SZKOŁA W RUCHU. Akcja MEN Ćwiczyć każdy może Obszar 1 ROK SZKOŁY W RUCHU PUBLICZNE GIMNAZJUM NUMER 2 W KRZEWICY
Akcja MEN Ćwiczyć każdy może Obszar 1 ROK SZKOŁY W RUCHU SZKOŁA W RUCHU PUBLICZNE GIMNAZJUM NUMER 2 W KRZEWICY Edukacja w szkole gimnazjalnej w zakresie wychowania fizycznego zawiera elementy rozwijające
Maciej Brajewski Mariusz Łopuszański Liceum Ogólnokształcące w Lesku Plan wynikowy
Maciej Brajewski Mariusz Łopuszański Liceum Ogólnokształcące w Lesku Plan wynikowy na bazie programu wychowania fizycznego Od zabawy do sportu i rekreacji. Numer dopuszczenia DKW-4011-88/01 1 DKW-4014-88/01
Temat lekcji: Gry i zabawy nauczające i doskonalące podstawy gry w tenisa stołowego.
Obszar I Temat lekcji: Gry i zabawy nauczające i doskonalące podstawy gry w tenisa stołowego. Umiejętności: - uczeń umie wprowadzić piłeczkę do gry (serw) - uczeń umie przyjąć prawidłową postawę przy stole
Ćwiczenia przy siatce.
Monika Pługowska SCENARIUSZ ZAJĘĆ OTWARTYCH Z PRZEDMIOTU WYCHOWANIE FIZYCZNE Konspekt lekcji piłki siatkowej Data: 01.12. 2009r Klasa - III A,B dziewczęta Gimnazjum Ilość ćwiczących - 12 Miejsce - sala
Temat: NAUKA PROWADZENIA RAMION DO KRAULA NA PIERSIACH.
Obszar 1. Opracowanie: Anna Kasperek Temat: NAUKA PROWADZENIA RAMION DO KRAULA NA PIERSIACH. Miejsce: Kryta pływalnia w Oświęcimiu. Czas: 2x45 min Ilość uczniów: 10 Przybory: Umiejętności: Poślizgi na
Wymagania edukacyjne
Wymagania edukacyjne PRZEDMIOT wychowanie fizycznego KLASA II Technikum NUMER PROGRAMU NAUCZANIA WF ZSP. T 11/12 Dział Organizacja i prowadzenie zajęć Konieczny - K Podstawowy - P Rozszerzający - R Dopełniający
ĆWICZENIA W ZAPOBIEGANIU OSTEOPOROZY
ĆWICZENIA W ZAPOBIEGANIU OSTEOPOROZY Ćwiczenie 1. - Stajemy w rozkroku na szerokości bioder. Stopy skierowane lekko na zewnątrz, mocno przywierają do podłoża. - Unosimy prawą rękę ciągnąc ją jak najdalej
ĆWICZENIA KSZTAŁTUJĄCE Z PRZYBOREM - PRZYKŁADY
ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO ĆWICZENIA KSZTAŁTUJĄCE Z PRZYBOREM - PRZYKŁADY PREZENTACJA DYDAKTYCZNA MAJA 0 R. Opracowanie i prowadzenie zajęć: Magdalena Litkowska
Temat lekcji: Nauka techniki marszu Nordic Walking. Spacer po najbliższej okolicy.
Temat lekcji: Nauka techniki marszu Nordic Walking. Spacer po najbliższej okolicy. Cele główne: Wzmacnianie ogólnej sprawności fizycznej Doskonalenia koordynacji ruchowej Umiejętności: Poprawne wykonywanie
Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego dla dziewcząt i chłopców klasa V. I. Dział gimnastyka.
Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego dla dziewcząt i chłopców klasa V. Uczniowie otrzymują ocenę semestralną i końcową na, składają się części składowe: 1. Aktywność na lekcji, stosunek
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 32 im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Radomiu
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 32 im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Radomiu Opracowane na podstawie: 1. Rozporządzenia ministra edukacji narodowej