JAK ZAINTERESOWAĆ MŁODZIEŻ GEOLOGIĄ? CZYLI GEOEDUKACJA I GEOTURYSTYKA W OPINII UCZNIÓW SZKÓŁ ŚREDNICH

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "JAK ZAINTERESOWAĆ MŁODZIEŻ GEOLOGIĄ? CZYLI GEOEDUKACJA I GEOTURYSTYKA W OPINII UCZNIÓW SZKÓŁ ŚREDNICH"

Barbara Kasprzak
6 lat temu
Przeglądów:

Miraj Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu krzysztof.

1 JAK ZAINTERESOWAĆ MŁODZIEŻ GEOLOGIĄ? CZYLI GEOEDUKACJA I GEOTURYSTYKA W OPINII UCZNIÓW SZKÓŁ ŚREDNICH Krzysztof Miraj Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu krzysztof.miraj@ppwsz.edu.pl Krzysztof Moskwa Uniwersytet Wrocławski, Instytut Nauk Geologicznych krzysztof.moskwa@uwr.edu.pl

2 Cel badań: Poznanie i określenia interesujących i innowacyjnych form geoedukacji dla młodych ludzi oraz czynników rozwoju geoturystyki fot. K. Miraj (2014)

3 Metody badań dwustronicowy kwestionariusz ankiety, 21 pytań skierowanych do uczniów szkół średnich, przeprowadzono 288 ankiet (woj. dolnośląskie i woj. małopolskie), wielka aglomeracja (102 ankiety), średnie miasto (72 ankiety), wieś (114 ankiet), w każdym pytaniu były propozycje odpowiedzi i autosugestie respondentów, trzy grupy pytań (zagadnień): zainteresowanie geologią, struktura preferowanych form edukacji i turystyki, oczekiwania wobec organizacji geoturystyki oraz zagospodarowania turystycznego geoparków i geostanowisk, przetwarzanie danych (MS Excel),

4 Preferowane przez młodzież formy zdobywania wiedzy i umiejętności Udział w konkursach Nauka w szkole Rozmowy i wywiady Słuchanie wykładów Czytanie Oglądanie prezentacji multimedialnych Oglądanie zdjęć, rycin, schematów Gry i zabawy edukacyjne Wykonywa ni e eks perymentów Obserwacja zjawisk i obiektów w naturalnym środowisku Oglądanie filmów Wyci eczki Ogółem Duża aglomeracja Średnie miasto Wieś

5 Atrakcyjne formy edukacji geologicznej w opinii uczniów szkół średnich Obozy Wys tawy i giełdy geologiczne Progra my komputerowe Strony internetowe Snap Chat Aplikacje na smartfona Gry komputerowe Eventy plenerowe Gry terenowe Filmy dokumentalne Tema tyczne pa rki rozrywki Wycieczki Ogólnie Duża a glomera cja Średnie mia s to Wieś

6 Najważniejsze czynności edukacyjne w procesie kształcenie według uczniów szkół średnich Symulacja Stawianie nowych wymagań Indywidualne tempo kształcenia Rozwiązywanie problemów Współpraca w zespole Przeżywa ni e emocji Pozyskiwanie wiedzy z różnych źródeł Eks perymenty Przyswajanie nowej wiedzy Przyswajanie nowych umiejętności Odkrywanie nowych wiadomości Ogółem Duża aglomeracja Średnie miasto Wieś

7 Najważniejsze motywy wyjazdów geoturystycznych według uczniów szkół średnich Optymalne tempo zwiedzania Szybkie tempo zwiedzania Wolne tempo zwiedzania Integra cja grupy Bogata oferta gastronomiczna Niska cena wycieczki Możliwość zdobywania nowych wiadomości Ustalony plan wycieczki Przygotowa ni e przewodni ka Duża różnorodność atrakcji Ogółem Duża aglomeracja Średnie miasto Wieś

8 Czynniki zniechęcające uczniów szkół średnich do odwiedzenia geoparków Brak punktów gastronomicznych Ograniczenia czasowe zwiedzania Mało multimediów lub ich brak Obowiązek zwiedzania z przewodnikiem Odległość od miejsca zamieszkania Kolejki do kasy Słaba reklama takich obiektów Słabo urozmaicona ekspozycja Ekspozycja tylko w gablotach (gdzie niczego nie można dotknąć) Kolejki do atrakcji Wysoka cena biletów wstępu Tłok w obiekcie Ogółem Duża aglomeracja Średnie miasto Wieś

9 Preferowane przez uczniów szkół średnich formy zagospodarowania turystycznego geoparków Zwiedzanie obiektów z tabletami (wypożyczanie tabletów) Bezpłatne aplikacje do ściągania na smartfona Kino 2D (filmy 2D) Wystawy w gablotach Interaktywne panele edukacyjne Konkursy z nagrodami Skały, minerały, skamieniałości, których można dotknąć Możliwość indywidualnego zwiedzania Ekspozycje, których można dotknąć Kino 3D (filmy 3D) Ogółem Duża aglomeracja Średnie miasto Wieś

10 Preferowane przez uczniów szkół średnich oferty sklepików w geoparkach Gry komputerowe (związane z geologią) Gry planszowe (związane z geologią) Czasopisma geologiczne Albumy (o obiektach, zjawiskach i procesach geologicznych) Filmy (o obiektach, zjawiskach i procesach geologicznych) Przewodniki turystyczne Książki o geologii Regionalne wyroby i pamiątki Biżuterię z minerałami i rzadko występującymi skałami Gadżety i zabawki związane z geologią Żywność i napoje Ogółem Duża aglomeracja Średnie miasto Wieś

11 Dziękujemy fot. K. Miraj (2014)

Podobne dokumenty

Edukacja geologiczna w Geoparku Kielce

Edukacja geologiczna w Geoparku Kielce od pomysłu do realizacji Michał Poros Good Practices in Environmental Education International conference Dobków, 9-10 June 2016 DLACZEGO KIELCE GEOLOGIĄ STOJĄ? CZYLI