Przedmioty przyrodnicze

Transkrypt

1 Przedmioty przyrodnicze

2 Wszyscy nauczyciele Kurs doskonalący - kompetencyjny Y Propedeutyka tutoringu, jako docelowej metody pracy z uczniami. EDYCJA III Cele: przygotowanie nauczycieli do nowej roli wychowawstwa, przygotowanie wstępne do rozwoju zawodowego, prowadzącego do nabycia pełnych kompetencji lub kwalifikacji tutora, zaprojektowanie platformy/forum współdziałania nauczycieli-tutorów. Treści: tutoring, coaching i mentoring - istota ról i ich znaczenie w szkole, tutoring i coaching w edukacji - przykłady zastosowań, planowanie tutoringu i współpracy tutorów, indywidualny coaching szansą rozwoju nauczyciela. Dni: 22 i 25 lutego, 04 marca, 01 i 05 kwietnia 2017 r. Godziny: środy soboty Miejsce kursu zostanie podane osobom, które zgłoszą się w podanym niżej terminie. Iwona Tarnawa-Januszek, Team Coach Norman Benett Academy/ Piotr Januszek, Coach Praktyk Norman Benett Academy, dr Jarosław Chojak, Coach, doradcy metodyczni SODiD-u 32 godz. Kurs jest przygotowaniem nauczycieli do zmiany, zapowiedzianej przez Ministerstwo Edukacji Narodowej. Forma odpłatna: 300,- zł Wpłatę należy dokonać na adres: C K U i P, ul. Staszica 2, Zielona Góra, nr konta: z dopiskiem w poleceniu przelewu: "SODiD Propedeutyka tutoringu Obowiązujące dane do faktury: - Imię i nazwisko - Dokładny adres z właściwym kodem pocztowym - PESEL - nie ma możliwości dokonywania zmian na już wystawionych fakturach, ze względu na scentralizowany system księgowy. Zgłoszenia na adres:edukacyjny@gmail.com do r. Iwona Tarnawa-Januszek

3 Propedeutyka tutoringu, jako docelowej metody pracy z uczniami EDYCJA III Liczba uczestników kursu - 12 osób Cele: przygotowanie nauczycieli do nowej roli wychowawstwa, przygotowanie wstępne do rozwoju zawodowego, prowadzącego do nabycia pełnych kompetencji lub kwalifikacji tutora, zaprojektowanie platformy/forum współdziałania nauczycieli-tutorów. Treści: tutoring, coaching i mentoring - istota ról i ich znaczenie w szkole, tutoring i coaching w edukacji - przykłady zastosowań, planowanie tutoringu i współpracy tutorów, indywidualny coaching szansą rozwoju nauczyciela, umiejętności fundamentalne, przydatne tutorowi. Terminarz: r. (środa) Piotr Januszek (2) Iwona Tarnawa-Januszek, Piotr Januszek (2) r. (sobota) Jarosław Chojak (4) Zofia Szachowicz (2) Barbara Patkowska-Klein (2) r. (sobota) Marzena Wolny, Agnieszka Bereś, Krystyna Szarowska (3) Marzena Wolny, Agnieszka Bereś, Krystyna Szarowska (3) Iwona Tarnawa-Januszek, Piotr Januszek (2) r. (sobota) Bożena Gajewska, Dorota Głowienka (4) Anna Zwolak (4) r. (środa) Iwona Tarnawa-Januszek, Piotr Januszek (2) Piotr Januszek (2)

4 Plan zajęć: Prowadzący zajęcia Temat Zagadnienia Piotr Januszek Iwona Tarnawa- Januszek Piotr Januszek Jarosław Chojak Zofia Szachowicz Dorota Głowienka Bożena Gajewska Marzena Wolny Agnieszka Bereś Krystyna Szarowska Barbara Patkowska- Klein Anna Zwolak Czym jest tutoring? Podsumowanie kursu. Tutoring w praktyce. Elementy tutoringu oraz coachingu w indywidualizacji pracy z uczniami. Coaching. Podstawy porozumiewania się. Inteligencje wielorakie w pracy tutora. Rola tutora w rozwiązywaniu konfliktów. Motywacja w praktyce. Praca z uczniem zdolnym. Mediacje - rozwiązuję spory bez przemocy. Liczba godzin zajęć/ data Tutoring, coaching i mentoring - istota ról i ich znaczenie w szkole Przyszłość tutorów. 2 Indywidualny coaching szansą rozwoju nauczyciela. Planowanie współpracy tutorów. Rozpoznawanie własnej modalności. Modele komunikatu w języku e-prim. Praca z dylematem, inwentarz zasobów i matryca aktywności. Definicja, etyka, rola coacha a rola klienta, zasady, umiejętności, mapa, pole zasady, plan, przegląd, zasoby - teoria. Ćwiczenia: 1) słucham; 2) odzwierciedlam; 3) pytam; 4) tak i... Pojęcie i podział komunikacji, style prowadzenia rozmowy, style słuchania. Czyli jak mówić i jak słuchać? Co to są inteligencje wielorakie? Jakie mocne strony ucznia wynikają z identyfikacji jego zdolności w danym obszarze? Relacja tutoruczeń w kontekście danego typu inteligencji: zestaw przykładowych pytań. Zasady formułowania celów wg modelu SMART. Ćwiczenia: 1) typy inteligencji (pytania-odpowiedzi); 2) kierunek przyszłość zastosowanie SMART; 3) cele, cele, cele (wg modelu SMART). Źródła konfliktu. Mechanizm powstawania konfliktu. Przykładowy model rozwiązywania sytuacji konfliktowych. Istota motywacji zewnętrznej i wewnętrznej. Wzbudzanie motywacji. Komunikowanie oczekiwań. Karty motywacji dialog motywujący. Psychologiczne i pedagogiczne koncepcje zdolności - analiza kluczowych pojęć i ich interpretacje praktyczne. Uczeń zdolny - charakterystyka i portret ucznia zdolnego. Kompetencje i rola nauczyciela w pracy z uczniem zdolnym. Sposoby prowadzenia mediacji. Zasady mediacji. Monolog mediatora, techniki mediatora. Ćwiczenia praktyczne gra z podziałem na role

5 Nauczyciele szkół podstawowych Kurs doskonalący Podstawy programowania na moich lekcjach. doskonalenie umiejętności pracy w systemach operacyjnych; wprowadzenie w ideę Otwartego Oprogramowania; wprowadzenie w podstawy języków programowania; wprowadzenie do pracy w narzędziach i środowiskach programistycznych. po zebraniu grupy (luty 2017) - Zespół Szkół Ekologicznych, Zielona Góra, ul. Francuska 25a Agnieszka Bereś, Marzena Wolny/ Sebastian Żurek, Marcin Kośmider, Mariusz Szpakowicz 30 godz. Forma odpłatna 350,-zł Wpłatę należy dokonać na adres: C K U i P, ul. Staszica 2, Zielona Góra, nr konta: z dopiskiem w poleceniu przelewu: "SODiD podstawy programowania Obowiązujące dane do faktury: - Imię i nazwisko - Dokładny adres z właściwym kodem pocztowym - PESEL - nie ma możliwości dokonywania zmian na już wystawionych fakturach, ze względu na scentralizowany system księgowy. Zgłoszenia: aga.beres@gmail.com sodid@cku.zgora.pl Agnieszka Bereś, Marzena Wolny

6 Zainteresowani nauczyciele, uczniowie. Wykłady popularnonaukowe, warsztaty. Z fizyką łatwiej zrozumieć świat. popularyzacja nauk przyrodniczych a w szczególności fizyki, prezentowanie zagadnień związanych ze współczesną nauką, zachęcanie uczestników do zadawania pytań i poszukiwanie na nie odpowiedzi również w formie doświadczalnej. 20 lutego 2017r. 13 marca 2017r. 10 kwietnia 2017r. 15 maja 2017r. 12 czerwca 2017r. Rozpoczęcie: Informacje dotyczące miejsca, wykładowcy i tematu spotkania zostaną opublikowane na stronach internetowych: Agnieszka Bereś, Marzena Wolny / współpraca ze Stowarzyszeniem Nauczycieli Fizyki SNaFi oraz Wydziałem Fizyki i Astronomii Uniwersytetu Zielonogórskiego Wykład - 1 godz., Warsztaty 3 godz. Wykłady prowadzone będą przez pracowników naukowych Uniwersytetu Zielonogórskiego lub zaproszonych gości. Udział w spotkaniach jest bezpłatny. Zgłoszenie: aga.beres@gmail.com stowarzyszeniesnafi@gmail.com Agnieszka Bereś, Marzena Wolny

7 Wszyscy nauczyciele Konwersatorium Rozmowy kreatywne nauczycieli pilotażowy projekt cyklu szkoleniowego Cele: podejmowanie i zgłębianie ważnych zagadnień edukacyjnych, dzielenie się wiedzą oraz doświadczeniami zawodowymi, twórcze rozwiązywanie istotnych problemów, projektowanie rozwiązań i przedsięwzięć edukacyjnych. Treści: Rozmowa jako fundament komunikacji inteligencji. Kodeks Konwersatorium Nauczycielskiego. Reforma systemu edukacji Księga Tematów Pierwszych. Temat konwersatorium pierwszego: O jakości edukacji ( r.) Y 14 marca 2017 r. 11 kwietnia 2017 r. 16 maja 2017 r. 13 czerwca 2017 r Miejsce konwersatorium zostanie podane osobom, które zgłoszą się w podanym niżej terminie. Iwona Tarnawa-Januszek / Piotr Januszek (coach, pedagog specjalista z zakresu pedagogiki myślenia twórczego) 3 godz. x 4 konwersatoria Forma bezpłatna w wersji pilotażowej. Zgłoszenie na adres:edukacyjny@gmail.com do r. Iwona Tarnawa-Januszek

8 Nauczyciele przedmiotów przyrodniczych. Wykłady i warsztaty metodyczne. Procedury badawcze na przedmiotach przyrodniczych, cz. I. wprowadzenie do metodyki wykonywania pomiarów, wykonywanie pomiarów i analizowanie wyników, planowanie procedury badawczej, uczeń badacz, projektowanie eksperymentu szkolnego. 08 marca 2017r Wydział Fizyki i Astronomii, ul. Szafrana 4a, Zielona Góra Agnieszka Bereś, Marzena Wolny, Krystyna Szarowska / współpraca ze Stowarzyszeniem Nauczycieli Fizyki SNaFi oraz Wydziałem Fizyki i Astronomii Uniwersytetu Zielonogórskiego 3 godz. Warsztaty prowadzone przez pracowników naukowych WFiA Uniwersytetu Zielonogórskiego. Zgłoszenie: aga.beres@gmail.com stowarzyszeniesnafi@gmail.com Agnieszka Bereś, Marzena Wolny, Krystyna Szarowska

9 Nauczyciele przedmiotów przyrodniczych wszystkich typów szkół Warsztaty metodyczne Wybrane zagadnienia z podstawy programowej realizowane w Centrum Nauki Keplera. możliwości realizacji treści programowych w pozaszkolnych warunkach; wykorzystanie środków metodycznych i dydaktycznych niedostępnych w większości szkół; wymiana doświadczeń i nawiązanie ściślejszej współpracy z Centrum Nauki Keplera; przygotowanie do realizacji projektu Świat nauki nowe standardy edukacji. po zebraniu grupy (marzec) Centrum Nauki Keplera, Zielona Góra Agnieszka Bereś, Marzena Wolny, Krystyna Szarowska/ pracownicy Centrum Nauki Keplera 2 godz. Zgłoszenie: aga.beres@gmail.com sodid@cku.zgora.pl Szczegółowy plan spotkania zostanie przekazany drogą mailową po dokonaniu zgłoszenia. Agnieszka Bereś, Marzena Wolny, Krystyna Szarowska

10 Nauczyciele przyrody i biologii w liceum oraz nauczyciele biologii w gimnazjum Warsztaty przedmiotowo-metodyczne Lekcje biologii w Ogrodzie Botanicznym Cel: poznanie miejsc ogrodu, w których warto realizować zagadnienia podstawy programowej z botaniki, ekologii, zoologii, biogeografii, ochrony przyrody. Treści: Różnorodność biologiczna a gatunki inwazyjne. Przykłady adaptacji roślin do środowisk ich życia. Chronić przyrodę czy środowisko? 28 kwietnia 2017 r. Ogród Botaniczny w Zielonej Górze Iwona Tarnawa-Januszek/Sebastian Pilichowski 3 godz. Oferta płatna 20,00 zł Wpłatę należy dokonać na adres: C K U i P, ul. Staszica 2, Zielona Góra, nr konta: z dopiskiem w poleceniu przelewu: "SODiD Ogród Botaniczny Obowiązujące dane do faktury: - Imię i nazwisko - Dokładny adres z właściwym kodem pocztowym - PESEL - nie ma możliwości dokonywania zmian na już wystawionych fakturach, ze względu na scentralizowany system księgowy. Zgłoszenia do r. na adres: sodid@cku.zgora.pl Iwona Tarnawa-Januszek

11 Nauczyciele ubiegający się o nadanie stopnia awansu zawodowego nauczycieli - nauczyciela mianowanego Warsztaty Egzamin na stopień nauczyciela mianowanego. analiza rozporządzenia w aspekcie egzaminu, symulacja egzaminu z udziałem eksperta MEN, dokumentacja nauczycielska kwiecień 2017 r. (piątek) dokładna data zostanie ustalona z osobami zgłoszonymi Zespół Szkół Akademickich Lotnik Szosa Kisielińska 18, Zielona Góra Iwona Tarnawa-Januszek / Piotr Januszek 4 godz. Warsztaty odpłatne: 25,- zł Wpłatę należy dokonać na adres: C K U i P, ul. Staszica 2, Zielona Góra, nr konta: z dopiskiem w poleceniu przelewu: "SODiD Egzamin - mianowany Obowiązujące dane do faktury: - Imię i nazwisko - Dokładny adres z właściwym kodem pocztowym - PESEL - nie ma możliwości dokonywania zmian na już wystawionych fakturach, ze względu na scentralizowany system księgowy. Zgłoszenie na adres:edukacyjny@gmail.com do r. Iwona Tarnawa-Januszek

12 Nauczyciele ubiegający się o nadanie stopnia awansu zawodowego nauczycieli - nauczyciela dyplomowanego Warsztaty Rozmowa kwalifikacyjna na stopień nauczyciela dyplomowanego. dokumentacja nauczycielska, analiza rozporządzenia MEN w aspekcie rozmowy kwalifikacyjnej, symulacja rozmowy kwalifikacyjnej z udziałem eksperta MEN. kwiecień 2017 r. (piątek) dokładna data zostanie ustalona z osobami zgłoszonymi Zespół Szkół Akademickich Lotnik Szosa Kisielińska 18, Zielona Góra Iwona Tarnawa-Januszek / Piotr Januszek godz. Warsztaty odpłatne: 25,- zł Wpłatę należy dokonać na adres: C K U i P, ul. Staszica 2, Zielona Góra, nr konta: z dopiskiem w poleceniu przelewu: "SODiD Egzamin dyplomowany Obowiązujące dane do faktury: - Imię i nazwisko - Dokładny adres z właściwym kodem pocztowym - PESEL - nie ma możliwości dokonywania zmian na już wystawionych fakturach, ze względu na scentralizowany system księgowy. Zgłoszenie na adres:edukacyjny@gmail.com do r. Iwona Tarnawa-Januszek

13 Uczniowie szkół podstawowych i gimnazjalnych Konkurs VII Miejsko Gminny Konkurs Informatyczny Lekcje zwykłe i niezwykłe Przygotowanie prezentacji multimedialnej do wybranego tematu lekcji przyrody lub przedmiotów przyrodniczych. Prace dostarczamy do dnia: 10 maja 2017 Rozstrzygnięcie konkursu: 31 maja Zespół Szkół Ekologicznych, Zielona Góra, ul. Francuska 25a Elwira Sawicka, Agnieszka Bereś, Andrzej Łagosz, Krystyna Szarowska, Marzena Wolny 3 godz. Regulamin zostanie zamieszczony w lutym na stronie SODiDu Zgłoszenie: marzenawolny@gmail.com sodid@cku.zgora.pl Agnieszka Bereś, Andrzej Łagosz, Krystyna Szarowska, Marzena Wolny

14 Nauczyciele matematyki szkół ponadgimnazjalnych Konkurs XVI Miejski Konkurs Matematyczny Rozwijanie zainteresowań matematyką. I etap (szkolny) do dnia: 24 kwietnia 2017 II etap (miejski): 17 maja V Liceum Ogólnokształcące, Zielona Góra, ul. Św. Kingi 1 Agnieszka Bereś, Marzena Wolny/ Alicja Gandecka, Alicja Kozak 2 godz. Zgłoszenia do dnia 5 maja 2017r. na adres: aga.beres@gmail.com sodid@cku.zgora.pl Agnieszka Bereś, Marzena Wolny

15 Nauczyciele geografii, chemii, fizyki. Warsztaty metodyczne Nowa podstawa programowa. analizowanie zapisów nowej podstawy programowej nauczanego przedmiotu, korelacja pomiędzy podstawami programowymi kolejnych etapów edukacyjnych, przegląd proponowanych programów nauczania. 07 czerwca 2017r Zespół Szkół Ekologicznych, ul. Francuska 25a, Zielona Góra Agnieszka Bereś, Marzena Wolny, Krystyna Szarowska 3 godz. Zgłoszenie: aga.beres@gmail.com sodid@cku.zgora.pl Agnieszka Bereś, Marzena Wolny, Krystyna Szarowska

16 Nauczyciele przedmiotów przyrodniczych Warsztaty metodyczne Uczeń naukowcem i badaczem przyrody nauczanie przez odkrywanie doskonalenie metodyki badania przez odkrywanie w praktyce szkolnej, rola doświadczeń w nauczaniu przedmiotów przyrodniczych w kształtowaniu ciekawości poznawczej i samodzielności uczniów, wykonywanie doświadczeń metodą IBSE czerwiec 2017 (termin po zebraniu grupy) Gimnazjum nr 6, ul. Chopina 18a, Zielona Góra Krystyna Szarowska, Centrum Chemii w Małej Skali partner PDCh Wydziału Chemii UMK w Toruniu 3 godz. Warsztaty nieodpłatne Proszę o zgłoszenie udziału do dnia r. na adres sodid@cku.zgora.pl i k.szarowska@gmail.com Krystyna Szarowska