Wielki astronom Mikołaj Kopernik

Transkrypt

1 Wielki astronom Mikołaj Kopernik 1. Cele lekcji Cel ogólny: Poznanie sylwetki Mikołaja Kopernika. a) Wiadomości Uczeń wie, kim był Mikołaj Kopernik. b) Umiejętności Uczeń potrafi udzielać odpowiedzi na pytania, na podstawie przeczytanego tekstu. 2. Metoda i forma pracy Metoda pracy: Pogadanka Praktycznego działania Forma pracy: Indywidualna Zbiorowa 3. Środki dydaktyczne Materiały plastyczne (arkusz szarego papieru, flamastry, blok rysunkowy, kolorowy papier, klej, nożyczki) Tekst wiersza Wandy Chotomskiej Pomnik Kopernika dla każdego ucznia 4. Przebieg lekcji a) Faza przygotowawcza Pytanie do uczniów: Nauczyciel zadaje uczniom pytanie Czy wiecie, kim był Mikołaj Kopernik? Chętni uczniowie udzielają odpowiedzi na pytania i zapisują je na dużym arkuszu szarego papieru. b) Faza realizacyjna 1. Pogadanka Pomnik Kopernika (załącznik 1). Zanim człowiek poleciał w kosmos, musiano zbadać i poznać tajemnice gwiazd, Słońca oraz Księżyca. Była to długa praca. Przez setki lat badano tę tajemnicę. Astronomowie śledzili ruchy ciał niebieskich, odkrywali nowe gwiazdy, zapowiadali zaćmienie Słońca i Księżyca. Wśród tych uczonych głośne jest na całym świecie nazwisko Polaka Mikołaja Kopernika. Właśnie odkrycie polskiego astronoma przyczyniło się do tego, że po wielu latach ludzie polecieli w kosmos. W różnych krajach są pomniki naszego sławnego rodaka Mikołaja Kopernika.

2 Następnie nauczyciel rozdaje uczniom tekst wiersza Wandy Chotomskiej Pomnik Kopernika (Wiersz znajduje się w książce M. Bober-Pełzowska, H. Małkowska-Zegadło, Język polski. Chodźmy razem. Klasa 2, Wydawnictwo JUKA, Warszawa 1999, strona 65). Uczniowie zapoznają się z tekstem dwa razy. Najpierw głośno czyta nauczyciel, następnie uczniowie samodzielnie. Propozycje pytań do uczniów po zapoznaniu się z tekstem: O czym jest wiersz? Kto jest bohaterem wiersza? Jakie artykuły czytał Mikołaj Kopernik? Wyjaśnijcie powiedzenie wreszcie ziściły się moje marzenia? O czym marzył wielki astronom? Czego się dowiedzieliście o lotach kosmicznych? Jakie odkrycie Kopernika przyczyniło się do tego, że ludzie polecieli w kosmos? 2. Praktyczne działanie: praca plastyczna Kosmos. Uczniowie na białych kartkach, przy użyciu kolorowego papieru tworzą obrazek przedstawiający kosmos. Prace wykonują samodzielnie. Po zakończonej pracy uczniowie kolejno prezentują swoje prace na forum klasy. c) Faza podsumowująca Nauczyciel podaje uczniom krótką biografię Mikołaja Kopernika (załącznik 2). 5. Bibliografia 1. Bober-Pełzowska M., Małkowska-Zegadło H., Język polski. Chodźmy razem. Klasa 2, Wydawnictwo JUKA, Warszawa Załączniki a) Ilustracje do pogadanki Załącznik 1.

3 Mikołaj Kopernik Pomnik Mikołaja Kopernika w Toruniu

4 b) Biografia Mikołaja Kopernika Załącznik 2 Mikołaj Kopernik urodził się w 1473 w Toruniu, a zmarł w To polski astronom, matematyk, prawnik, ekonomista, lekarz i astrolog. Zajmował się badaniem gwiazd i planet. Jego najważniejszym dziełem jest O obrotach sfer niebieskich. Jego odkrycie nazywane też przewrotem kopernikańskim mówi, że wszystkie planety wraz z Ziemią krążą wokół Słońca. c) Zadanie domowe W domu samodzielnie rozwiąż krzyżówkę Pytania do krzyżówki: 1. Kraj, w którym urodził się Kopernik to (Polska) 2. Kopernik dowiódł, że wszystkie planety krążą wokół (słońca) 3. Wielkie odkrycie Kopernika określane jest jako kopernikański (przewrót) 4. Najważniejsza księga napisana przez Kopernika nosi tytuł O obrotach sfer (niebieskich) 5. Miasto, w którym urodził się Kopernik to (Toruń) 6. Kopernik to wybitny polski (astronom) 7. Imię słynnego polskiego astronoma (Mikołaj) 8. W Warszawie, Toruniu możemy podziwiać piękny. Kopernika (pomnik) Rozwiązanie krzyżówki:.. oprac. Katarzyna Ruta

5 7. Czas trwania lekcji 2 x 45 minut 8. Uwagi do scenariusza Scenariusz lekcji nauczania zintegrowanego jest przeznaczony dla klasy drugiej szkoły podstawowej.