Metody: a) metoda lekcji odwróconej; b) pogadanka; c) ćwiczenia praktyczne; d) ćwiczenia interaktywne; e) burza mózgów; f) pokaz filmu edukacyjnego.

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Metody: a) metoda lekcji odwróconej; b) pogadanka; c) ćwiczenia praktyczne; d) ćwiczenia interaktywne; e) burza mózgów; f) pokaz filmu edukacyjnego."

Grzegorz Alojzy Świątek
5 lat temu
Przeglądów:

1 LEKCJA PRZYRODY W KLASIE 4: Prowadzący lekcję: mgr Iwona Nekresz Data przeprowadzenia lekcji: r. Wymagania szczegółowe z podstawy programowej: V.8 Cele ogólny lekcji: Poznanie szkodliwego wpływu środków uzależniających na organizm człowieka. Cele szczegółowe: Wiadomości Uczeń: a) definiuje pojęcie: uzależnienie, palenie bierne b) wymienia rodzaje uzależnień; c) wymienia skutki i przyczyny uzależnień; d) wie, co to znaczy zachować się asertywnie. Umiejętności Uczeń: a) umie zachować się asertywnie; b) charakteryzuje skutki i przyczyny przyjmowania używek i środków energetyzujących; c) ocenia niekorzystny wpływ z zbyt długiego korzystania z telefonów komórkowych. Postawy a) aktywnie uczestniczy na lekcji, współpracuje w grupie; b) przeprowadza doświadczenie według instrukcji; c) analizuje wynik i wyciąga wniosek z przeprowadzonego doświadczenia. Oczekiwane osiągnięcia ucznia: Po zakończeniu lekcji uczeń potrafi: uzasadnić, że: a) wyjaśnia co to jest uzależnienie; b) podaje przykłady uzależnień; c) opisuje konsekwencje przyjmowania używek oraz uzasadnia dlaczego nie należy ich stosować; d) potrafi zachować się asertywnie; e) wysuwa wnioski do przeprowadzonego doświadczenia. Metody: a) metoda lekcji odwróconej; b) pogadanka; c) ćwiczenia praktyczne; d) ćwiczenia interaktywne; e) burza mózgów; f) pokaz filmu edukacyjnego. Formy pracy: a) indywidualna; b) grupowa. Środki dydaktyczne: pomoce dydaktyczne i materiały pomocnicze

2 a) arkusz szarego papieru; b) 4 kolorowe bloki, flamastry; c) kolorowe kartki prostokątne: 4 niebieskie, 8 żółtych; d) kartki białe w kształcie plastra miodu 8 sztuk; e) instrukcja obsługi; f) opakowania po papierosach; g) tablica interaktywna; h) surowe jajo, szklanka, łyżeczka do herbaty, spirytus. Przygotowanie do lekcji Na wcześniejszej lekcji nauczyciel dzieli uczniów na cztery grupy i przydziela im zadania. Uczniowie losują zagadnienia, z których mają się przygotować w domu na podstawie informacji zamieszczonego w podręczniku. Uczeń z opinią z PPP- ma możliwość wybrania sobie zadanie bez możliwości losowania. Uczniowie zapisują swoje zagadnienia w zeszycie. Grupa 1 Skutki i przyczyny nadużywania alkoholu. (zał.1) Grupa 2 Skutki i przyczyny nadużywania nikotyny. (zał.2) Grupa 1 Skutki i przyczyny używania narkotyków, dopalaczy, środków energetyzujących. (zał.3) Grupa 2 Skutki i przyczyny z niekontrolowanego używania Internetu, telefonów komórkowych. (zał.4) Przebieg lekcji Faza wprowadzająca 1. Nauczyciel wykonuje czynności organizacyjne i podaje temat lekcji. Omówienie pracy domowej, która była zadana drogą e-meil. 2. Podanie uczniom celów lekcji. Temat lekcji: Uzależnienia i ich skutki. Dzisiaj na lekcji poznamy uzależnienia, które są przyczyną wielu chorób naszego organizmu. Poznamy ich skutki oraz przyczyny przyjmowania. Po dzisiejszej lekcji, musicie wiedzieć co nazywamy uzależnieniem, jakie poznaliście uzależnienia i czym są spowodowane. Faza realizacyjna 1. Co to jest uzależnienie burza mózgów. 2. Pogadanka na temat zachowań człowieka uzależnionego.

3 3. Nauczyciel rozdaje białe szablony sześciokątne. Uczniowie mają za zadanie wypisać na szablonach rodzaje uzależnień, oraz ułożyć w kształcie piramidy kolejność od najbardziej niebezpiecznych do mniej bezpiecznych. Swoją decyzję uzasadniają pogadanka. 4. Nauczyciel rozdaje kolorowe karteczki dla każdego ucznia (po 2 żółte i jedną niebieską). Na żółtych uczniowie wypisują skutki uzależnień, a na niebieskich ich przyczyny. Zadania przydzielone dla każdego ucznia były wcześniej wylosowane. Czas na przygotowanie 10 minut. 5. Uczeń prezentuje swoje wyniki. Niebieskie i żółte karteczki przypina na arkuszu szarego papieru przypominającego postać człowieka. Żółte kartki są przyczepiane do miejsc narządów odpowiadającym skutkom uzależnienia. Nauczyciel czuwa nad poprawnością prezentowanych treści. 6. Uczniowie przeprowadzają doświadczenie zgodnie z instrukcją (zał. nr 6). Nauczyciel pomaga uczniom przy wykonaniu tego ćwiczenia zwracając uwagę na bezpieczeństwo. Uczniowie po krótkiej dyskusji wysuwają wniosek i wynik swojej obserwacji. 7. Nauczyciel rozdaje uczniom kolorowe kartki format A3 z napisem papierosy. Zadaniem każdego ucznia jest ułożenie hasła, które zniechęci palacza do palenia papierosów. Uczniowie prezentują swoje wyniki. (zał.5) 8. Co to jest palenie bierne mini dyskusja. 9. Jak zachować się, gdy ktoś namawia do zażycia środków uzależniających? Ćwiczenia w parach i grupie (metodą zacinającej się płyty, metodą zasłony dymnej, metodą zadawania pytań uczniowie wybierają jedną metodę). 10. Nauczyciel wykorzystuje tablicę aktywną do wykonania ćwiczenia interaktywnego (Multibook, s.180). 11. Obejrzenie filmu edukacyjnego Wpływ alkoholu i papierosów na organizm s. 178 (czas trwania 03:58). Faza podsumowująca Nauczyciel utrwala wiadomości zdobyte na lekcji w formie pokazu multimedialnego Stop uzależnieniom. Nauczyciel poleca każdej osobie, aby ułożyć po jednym pytaniu z opracowanego zagadnienia. Następnie, każdy uczeń zadaje swoje pytanie pozostałym uczniom. Nauczyciel czuwa nad poprawnością odpowiedzi uczniów. Uczniowie oceniają swoja pracę i pozostałych uczniów. Uzasadniają swoje wypowiedzi. Wypowiadają się czy podobała się lekcja, co sprawiło im największą trudność? Nauczyciel nagradza całą klasę pochwałami. Najbardziej aktywnych ocenia oceną bardzo dobrą.

4 Praca domowa Uzupełnić kartę pracy z lekcji dotyczącą doświadczenia. Dla chętnych: wykonaj ulotkę przedstawiającą niekorzystny wpływ używek na organizm człowieka. Załącznik nr 1 Grupa 1 Wypisz skutki i przyczyny nadużywania alkoholu. Załącznik nr 2 Grupa 2 Wypisz skutki i przyczyny nadużywania nikotyny.... Załącznik nr 3 Grupa 3 Wypisz skutki i przyczyny używania narkotyków, dopalaczy, środków energetyzujących. Załącznik nr 4 Grupa 4 Wypisz skutki i przyczyny z niekontrolowanego używania Internetu, telefonów komórkowych....

5 Załącznik nr 5 Ułóż hasło, które zniechęciłoby palacza do palenia papierosów. Załącznik nr 6. Doświadczenie Jak alkohol wpływa na białko jaja kurzego? Doświadczenie przeprowadź w obecności osoby dorosłej. Przygotuj: surowe jajko, szklankę, łyżeczkę do herbaty, spirytus. Przebieg doświadczenia: Rozbij jajko i umieść białko w szklance. Przyjrzyj się białku, zapamiętaj jak wygląda. Dolej do szklanki łyżeczkę spirytusu. Obserwacje: Przez kilka minut obserwuj, co się dzieje z białkiem. Zanotuj wyniki obserwacji. Wniosek: Samodzielnie sformułuj i zapisz wniosek.

Podobne dokumenty

Temat: Uzależnienia są groźne na tropie papierosów, alkoholu i gier komputerowych.

SCENARIUSZ LEKCJI PRZYRODY Temat: Uzależnienia są groźne na tropie papierosów, alkoholu i gier komputerowych. Autor : Marzanna Chobot-Kłodzioska Klasa 4 Czas : 45 min. Cel ogólny: Zainteresowanie uczniów