W SUPERWIZJI W RAMACH PROJEKTU SUPERWIZJA ZAJ

Transkrypt

1 INFORMACJE DLA KANDYDATÓW DO UCZESTNICTWA W SUPERWIZJI W RAMACH PROJEKTU AKADEMIA TRENERÓW BIZNESU LAB SZKOŁA TRENERÓW I SUPERWIZJA ZAJ Zapraszamy Pa stwa do Superwizji własnych zaj LAB - szkoła trenerów i superwizja zaj w ramach projektu Akademia Trenerów Biznesu Na kolejnych stronach znajd Pa stwo informacje na temat zało e merytorycznych i organizacyjnych projektu oraz wymogów formalnych, które musi spełni uczestnik projektu. Zapraszamy do lektury!!" " # $ % $ & ' ( % ) )) *' ( %%) ( )

2 OPIS SUPERWIZJI ZAJ CELE SUPERWIZJI Praca z grup metodami aktywnymi niesie z sob szczególne obcienia i koszty dla trenera. Dotycz one ryzyka wypalenia zawodowego, nieumiejtnoci radzenia sobie z trudnymi sytuacjami szkoleniowymi, czy radzenia sobie ze stresem i napiciem. Kady trener chce z pewnoci pracowa lepiej, jest to wane zarówno dla niego samego, jak i dla uczestników jego szkole. Superwizja ułatwia osiganie tego celu, a co za tym idzie zwiksza prawdopodobiestwo skutecznoci szkole. Superwizja jest te elementem procedury rekomendacyjnej Polskiego Towarzystwa Psychologicznego. Odbycie superwizji przyblia jej uczestnika do uzyskania certyfikatu rekomendacji PTP, która stanowi coraz czciej element istotny, a nawet decydujcy przy wyborze trenerów przez Klientów poszukujcych szkole. Odbycie superwizji jest wic krokiem w indywidualnym rozwoju trenera, a take krokiem do formalnego potwierdzenia jakoci jego pracy. MERYTORYKA I ORGANIZACJA SUPERWIZJI Superwizja skupia sw uwag wokół poprowadzenia dwudniowego szkolenia przez osob superwizowan. Kadorazowo superwizor superwizuje prac jednego trenera uczestnika kursu. Superwizja ma charakter bezporedni i uczestniczcy. Oznacza to, e trener uczestnik projektu prowadzi warsztat, superwizor za uczestniczy w tych zajciach jako obserwator. Przed zajciami odbywa si indywidualna rozmowa superwizora z prowadzcym zajcia, w której dokrela si kształt scenariusza i pomysł na realizacj szkolenia. Kady dzie warsztatu jest podsumowywany podczas rozmów, ukierunkowanych na analiz postaw trenera podczas zaj w charakterze rozwojowej informacji zwrotnej. W ramach projektu zapewniamy dojazd i obecno wykwalifikowanego superwizora posiadajcego II lub III stopie rekomendacji Polskiego Towarzystwa Psychologicznego. To z jednej strony gwarantuje najwyszy poziom przeprowadzenia superwizji, a z drugiej strony jest jednym z wymaganych elementów w procesie certyfikacji PTP. Grupa szkoleniowa musi składa si z osób bdcych pracownikami przedsibiorstw osób działajcych na rzecz biznesu lub samych bdcymi przedsibiorcami (prowadzcymi działalno gospodarcz). %

3 Temat superwizowanego szkolenia musi obejmowa mikkie obszary biznesowe. Organizacja grupy szkoleniowej oraz zapewnienie sali szkoleniowej ley po stronie Uczestnika. Uczestnik lub jego firma ponosi we własnym zakresie koszty tych aspektów superwizji własnej pracy. Przedmiotem dofinansowania w projekcie jest obecno i praca wykwalifikowanego superwizora wraz z noclegiem i wyywieniem dla niego. Grupa szkoleniowa ma liczy od 10 do 14 osób. Szkolenia maj by organizowane w salach dostosowanych do prowadzenia szkole z grup, posiadajcych odpowiedni metra i konfiguracj przestrzeni. Superwizja zalenie od ustale pomidzy uczestnikiem, a Laboratorium Arkanów Biznesu moe si odbywa w dni powszednie lub w weekendy. Kady dzie zaj superwizyjnych trwa od 8 do 10 godzin lekcyjnych efektywnej pracy szkoleniowej (z moliwoci nie całkiem równomiernego podziału czasowego pomidzy dwa dni zaj). Całe dwudniowe szkolenie bdzie prowadzone przez superwizowanego przez godzin lekcyjnych. Ta pula zostaje wzbogacona o indywidualne rozmowy superwizora z uczestnikiem, co łcznie składa si na 20 godzin zegarowych trwania całej superwizji. Godziny rozpoczcia i zakoczenia pracy s ustalane pomidzy uczestnikiem a LAB w czasie wczeniejszych spotka lub rozmów telefonicznych i konsultacji pracy. Superwizje mog si odbywa na terenie całego kraju w miejscach, które zaproponuje uczestnik, przy akceptacji Laboratorium Arkanów Biznesu Uczestnik jest zobowizany do przekazania na wzorze przekazanym przez LAB na 30 dni przed przewidywanym terminem superwizji, z zachowaniem wczeniejszych wytycznych, nastpujcych informacji: liczebno grupy, wiek, płe uczestników, dowiadczenie zawodowe i znajomo tematu z którego bdzie prowadzone szkolenie, temat prowadzonych zaj, scenariusz prowadzonych zaj, dane teleadresowe miejsca superwizji (z metryczk dotyczc warunków lokalowych i logistyki szkolenia), Uczestnik otrzyma certyfikat odbycia superwizji po spełnieniu wszystkich wymogów formalnych, prawidłowym logistycznie i terminowym zorganizowaniu zaj oraz po ich przeprowadzeniu i uzyskaniu informacji zwrotnej, na podstawie której sformułuje osobisty plan rozwoju.

4 PRZEBIEG SUPERWIZJI Superwizja, któr proponujemy uczestnikom naszego projektu ma charakter bezporedni i uczestniczcy. Oznacza to, e trener uczestnik projektu prowadzi dwudniowy warsztat umiejtnoci psychospołecznych wanych w biznesie np. z zakresu komunikacji, asertywnoci, rozwizywania konfliktów lub tematów stricte biznesowych np. negocjacji, zarzdzania, sprzeday, superwizor za uczestniczy w tych zajciach jako obserwator. Superwizja realizowana w ramach projektu Laboratorium odbywa si bdzie na zasadach obowizujcych w Polskim Towarzystwie Psychologicznym w odniesieniu do kandydatów ubiegajcych si o rekomendacj I stopnia, czyli trenera warsztatu umiejtnoci psychospołecznych. Prowadzcym Superwizj bdzie trener posiadajcy rekomendacj trenersk Polskiego Towarzystwa Psychologicznego II stopnia lub rekomendacj III stopnia - superwizora, co jest zgodne z wytycznym PTP w zakresie procedury rekomendacyjnej. Przed zajciami, w trakcie i po zajciach trener omawia swoj prac razem z superwizorem. Omówienie to stanowi zasadniczy element rozwojowy dla uczestnika projektu. Zaliczenie superwizji odbywa si poprzez realizacj warsztatu, który jest przedmiotem superwizji przez uczestnika oraz zrealizowanie przez niego swoich własnych planów rozwojowych, o czym informuje superwizora i LAB. Warsztat ten musi by zgodny w swoim zakresie merytorycznym, metodach zastosowanych w nim przez trenera, czasie trwania, miejscu, wielkoci i rodzaju grupy, jakoci pomocy dydaktycznych z uzgodnionym wczeniej procesie uzgodnie z LAB i ustaleniach z superwizorem. Przekazanie informacji zwrotnej przez superwizora podsumowuje i wieczy proces pracy bezporedniej. W naszym projekcie bdziemy nastpnie po kilku miesicach dopytywali uczestników superwizji o jej efekty i realizacj planów rozwojowych.

5 WYMOGI FORMALNE Odbiorcami superwizji szkole mog by osoby, które: s delegowanymi pracownikami mikro, małych lub rednich przedsibiorstw, przy czym pracownicy delegowani z mikro przedsibiorstw (w tym samozatrudnieni) musz stanowi co najmniej 80% uczestników projektu. jeli s osobami fizycznymi prowadzcymi działalno gospodarcz, to musz prowadzi t działalno w zakresie szkole (weryfikacja na podstawie kodów PKD). nie mog by pracownikami duych przedsibiorstw; nie mog by osobami zaangaowanymi w realizacj projektu objtego wsparciem, a take pracownikami i osobami współpracujcymi z Laboratorium Arkanów Biznesu na podstawie umowy o prac, nie mog by pracownikami Polskiej Agencji Rozwoju Przedsibiorczoci oraz osobami współpracujcymi z PARP przy realizacji kursów finansowanych z poddziałania POKL (asesorzy i trenerzy prowadzcy szkolenie dla asesorów), nie mogły i nie mog bra udziału jako Beneficjenci Ostateczni w projektach realizowanych przez inne podmioty a objtych wsparciem w ramach I, II, III i IV konkursu finansowanego z Poddziałania nie mog by osobami zatrudnionymi w przedsibiorstwach, które delegowały pracowników w ramach I, II, III, IV konkursu; nie mog by pracownikami przedsibiorstw, które delegowały ju pracownika w ramach obecnego konkursu; nie mog by osobami, które brały udział jako beneficjenci ostateczni w projektach objtych wsparciem w ramach niniejszego konkursu (V konkurs finansowany z Poddziałania PO KL) realizowanych przez inne Podmioty; nie aplikuj i w efekcie nie bior udziału w zajciach superwizji realizowanych w ramach naszego projektu; maj okrelone dowiadczenie w zakresie prowadzenia zaj szkoleniowych zrealizowanych dla przedsibiorców i ich pracowników. FINANSOWANIE I ZABEZPIECZENIA UDZIAŁU W PROJEKCIE Superwizja jest w 100% dofinansowana, współfinansowana przez Uni Europejsk ze rodków Europejskiego Funduszu Społecznego, dlatego jej uczestnicy lub firmy ich delegujce nie ponosz kosztów uczestnictwa, poza kosztami zwizanymi z organizacj logistyczn sali lub grupy. Warunkiem udziału w kursie jest opłacenie kaucji zwrotnej w wysokoci 500 zł, która rozliczana bdzie po zakoczeniu superwizji. Realizacja formalnoci w projekcie sprowadza si przede wszystkim do przesłania formularza zgłoszeniowego, podpisania umowy wraz z kompletem załczników wymaganych w projekcie, oraz wypełnienia deklaracji uczestnictwa w projekcie. )

6 REKRUTACJA Dbamy o to, aby uczestnicy superiwzji dziki udziale w niej znaczco rozwinli swoje kompetencje trenerskie. Zajcia superwizuj dowiadczeni trenerzy biznesu, rekomendowani przez Polskie Towarzystwo Psychologiczne. Dlatego zaley nam, aby stwarza szans udziału w projekcie tym osobom, które maksymalnie efektywnie wykorzystaj t szans. W tym celu prowadzimy rozbudowany proces rekrutacyjny. 1. Wstpna rozmowa telefoniczna; 2. Analiza Formularza zgłoszeniowego; 3. Analiza czynników motywacyjnych w Arkuszu Uzasadnienia Superwizji; 4. Analiza scenariusza dedykowanych do superwizji zaj; 5. Telefoniczna rozmowa kwalifikacyjna. FIRMA REALIZUJCA PROJEKT LABORATORIUM ARKANÓW BIZNESU Jestemy firm czerpic z wieloletniego dowiadczenia szkoleniowego osób j tworzcych. Dowiadczenia naszych trenerów w zakresie prowadzenia szkole mieszcz si pomidzy szecioma a dwudziestoma latami pracy w tej dziedzinie. Firma w tym roku obchodzi dziesiciolecie swojego istnienia. W kwestiach merytorycznych stawiamy na dwa wane obszary wiedzy i umiejtnoci trenera. Z jednej strony s to bogate dowiadczenia praktyczne zwizane z prac w rónych sferach biznesu. Std w naszym gronie znajduj si osoby pracujce wczeniej w wielu firmach na stanowiskach zwizanych z zarzdzaniem, sprzeda i finansami. Drugi, nie mniej wany obszar kompetencji trenerskich odnosi si do głbokiej znajomoci procesów rzdzcych funkcjonowaniem grup i wchodzcych w ich skład jednostek. Ma te zwizek z umiejtnociami skutecznego pokierowania tymi procesami w stron optymalnego rozwoju uczestników zaj, a tym samym organizacji, które reprezentuj. Wiedza i umiejtnoci cile trenerskie warunkuj efektywny przekaz treci szkole i mog si przyczyni do rzeczywistego wzrostu moliwoci zawodowych pracowników firm. Cenimy sobie skuteczno realizowanych zaj, dlatego zatrudniamy osoby z duymi umiejtnociami prowadzenia warsztatów oraz dbamy o ich rozwój zarówno w dziedzinie merytorycznej wiedzy biznesowej, jak i kompetencji szkoleniowych. Dopiero umiejtne połczenie obydwu tych elementów moe przynie Pa stwu wymierne korzyci, a filozofia naszej pracy nakierowana jest włanie na syntez tych dwu istotnych obszarów. Jestemy praktykami: mamy moc +

7 dowiadcze zawodowych biznesowych, a dowiadczenia te przez lata pracy zamienialimy w skuteczne i atrakcyjne treningi, i warsztaty. Wikszo naszych zaj, poród których mog Pastwo odnale te najbardziej potrzebne Pastwa organizacji, odnosi si do tzw. umiejtnoci mikkich i jest uporzdkowana w szeciu grupach tematycznych. Ponad trzydzieci szkole znajduje si nastpujcych blokach zagadnie: szkolenia sprzedaowe, szkolenia z zakresu zarzdzania, treningi rozwoju zawodowego pracownika, szkolenia dla central firm, szkolenia outdoorowe, szkolenia dla trenerów. Przede wszystkim s to warsztaty zamknite dla poszczególnych firm, rzadziej treningi otwarte dla osób z rónych organizacji. Sposób realizacji tych zaj wyznacza nasze plany. Nasze cele nie odnosz si do bycia nijakim, do powtarzania nieatrakcyjnych schematów, do poprawnego jedynie funkcjonowania. Dymy do tego, aby znaczco pozytywnie wyrónia si poród innych firm szkoleniowych, chcemy, by mogli si Pastwo przekona o profesjonalizmie naszych działa i ich zdecydowanej przydatnoci. KONTAKT Marzena Kamierska tel. kom marzena.kazmierska@lab.xo.pl Laboratorium Arkanów Biznesu ul. ul. Dyrekcyjna 4/ Katowice Tel./fax: ,