Spis publikacji. A. Książki
|
|
- Aniela Madej
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Prof. zw. dr hab. Anna Pałubicka Wydział Nauk Społecznych Instytut Filozofii UAM Spis publikacji A. Książki 1. Anna Pałubicka, Wczesnośredniowieczne grodzisko wklęsłe w Bninie, pow. Śrem, w: Studia nad osadnictwem bnińskim, t.1, Wyd. Naukowe UAM Poznań 1975, ss Anna Pałubicka, Orientacje epistemologiczne a rozwój nauki, PWN Warszawa Poznań 1977, ss Anna Pałubicka, Przedteoretyczne postaci historyzmu, PWN Warszawa Poznań 1986, ss. 146, ISBN Anna Pałubicka, Kulturowy wymiar ludzkiego świata obiektywnego, Wyd. Naukowe UAM, Poznań 1990, ss. 184, ISBN Anna Pałubicka (red.) Szkice z filozofii kultury, Wyd. Naukowe Instytutu Filozofii UAM, Poznań 1994, ss.156, ISBN Anna Pałubicka (red.) Kulturowe konteksty idei filozoficznych, Wyd. Naukowe Instytutu Filozofii UAM, Poznań 1997, ss. 204, ISBN Anna Pałubicka, A. P. Kowalski (red. ) Konstruktywizm w humanistyce, Wyd. Epigram, Bydgoszcz 2003, ss. 250, ISBN , Seria Wyd. Eidolon. 8. Anna Pałubicka, Artur Dobosz (red.) Umysł i kultura, Wyd. Epigram, Bydgoszcz 2004, ss.187, ISBN , Seria Wyd. Eidolon. 9. A. Pałubicka, G. Dominiak (red.), Aksjologiczne źródła pojęć, Wyd. Epigram, Bydgoszcz 2005, ss. 210, ISBN , Seria Wyd. Eidolon. 10. Anna Pałubicka, Myślenie w kategoriach poręczności a pojęciowa konstrukcja świata, Wyd. Epigram, Bydgoszcz 2006, ss. 184, ISBN , Seria Wyd. Eidolon. 1
2 B. Artykuły 1. W sprawie aprioryzmu i empiryzmu w archeologii, Fontes Archaeologici Posnanienses, vol. 23, O dwóch pojęciach kultury, w: Wartość - dzieło sens, (red. J. Kmita), Warszawa 1975, s Dwa pojęcia kultury, Nurt nr 5, wraz z J. Kmitą, Uwagi o metodzie dialektycznej Karola Marksa, Studia Filozoficzne nr 11 12, 1973, s Nauka a doświadczenie społeczne, Nurt nr 3, Praktyka I, Nurt nr 10, Praktyka II, Nurt nr 11, Teoria naukowa a doświadczenie społeczne, Nurt nr 4, Pozytywistyczne oraz instrumentalistyczne ujęcia tzw. kultur archeologicznych, Studia Metodologiczne nr 11, 1974, s Praktyka doświadczenie społeczne - nauka, Studia Metodologiczne nr 14, 1976, s Praktyka doświadczenie społeczne, w: Założenia teoretyczne badań nad rozwojem historycznym, (red. J.Kmita), Warszawa Hipotetystyczna epistemologia jako subiektywny wyraz postpozytywistycznego stadium rozwoju nauki, Studia Metodologiczne nr 15, 1977, s O filozoficznym światopoglądzie nauki I, Nurt nr 6, O filozoficznym światopoglądzie nauki II, Nurt nr, O światopoglądowym uprawianiu wiedzy o kulturze, w: Przełom antypozytywistyczny w humanistyce, (red. J. Kmita), PWN Warszawa Poznań 1978, s O epistemologii pozytywistycznej, Studia Filozoficzne nr 11, 1977, s Rickertowska koncepcja historii, Nurt, nr 5, Światopoglądowa wizja przeszłości, Sztuka nr 4(5), 1978, s Historyczne nauki o kulturze w ujęciu H. Rickerta, Studia Metodologiczne nr 17, 1978, s The positivist and instrumentalist concept of the so-called archeological cultures, Poznań Studies in the Philosophy of the Sciences and the Humanities, Vol. 5, nos. 1 4, 1979, s
3 21. Wartości a badania historyczne, w: Człowiek a świat wartości, (red. J. Lipiec), Kraków 1982, s Ekonomiczne znaczenie światopoglądu a praktyka pedagogiczna, w: Studia z teorii kultury i metodologii badań nad kulturą (red. J. Kmita), Poznań 1982,s Problem poznawczej rekonstrukcji kultury symbolicznej na podstawie źródeł archeologicznych, Kultura i Społeczeństwo, t. 27, z. 3, 1983, s O Weberowskim programie badań kulturoznawczych, Studia Metodologiczne nr 23, 1984, s Metodologia pozytywistyczna jako ideologia indywidualnego przyswajania przedmiotowego doświadczenia społecznego, w: O kulturze i jej badaniu, (red. K. Zamiara), Warszawa 1985, s O trzech historycznych odmianach waloryzacji światopoglądowej, Studia Metodologiczne nr 24, 1985, s wraz z S. Tabaczyńskim, Cultura, societa, ambiente naturale e loro correlati archeologici, s , w: Teoria e practica della ricerca archeologica, (red. G. Donato, W. Hensel, S. Tabaczyński), wyd. Il Quadrante Edizioni, Roma 1986, La biblioteca delle idee wraz z S. Tabaczyńskim, Kultura, społeczeństwo, środowisko naturalne i ich korelaty archeologiczne, (red. W. Hensel, G. Donato, S. Tabaczyński), Ossolineum 1986, s Kultura symboliczna, hasło w Słowniku etnologicznym, (red. Z. Staszczak), Warszawa 1987, PWN, s Naturalizm i antynaturalizm, hasło w encyklopedii Filozofia a nauka, Ossolineum 1987, s Kulturowy wymiar kooperacji społecznej. Uwagi o zróżnicowaniach między formacyjnych, w: Interpretacje wielkiej transformacji, (red. A. Czarnota, A. Zybertowicz) Kolegium Otryckie, Warszawa 1988, s Problem poznawczej rekonstrukcji kultury symbolicznej w oparciu o źródła archeologiczne, s , Scripta Archaeologica nr 3, Warszawa Structuralist Overdetermination and Historical Materialism, s , w: Visions of Culture and the Models of Cultural sciences, (red. J. Kmita, K. Zamiara), Amsterdam
4 34. O Heglowskiej koncepcji historyzmu, w: Historyzm i jego obecność w praktyce naukowej, (red. J. Kmita, K. Łastowski), Warszawa 1990, s Na marginesie tezy J. Habermasa o neokonserwatywnym charakterze postmodernizmu, Sztuka i Filozofia nr 2, 1990, s Osobowość kulturowa w ujęciu historycznym, Poznańskie Studia z Filozofii Nauki nr 10, Uwagi na marginesie pracy zbiorowej Marxist Perspectives in Archaeology, ed. M. Spriggs, Cambridge 1984, Studia Metodologiczne nr 26, Kultura a działanie, w: Szkice z filozofii działań, (red. T. Buksiński) Wyd. Naukowe Instytutu Filozofii UAM, Poznań 1991, s wraz z J. Kmitą, Problem użyteczności pojęcia doświadczenia, w: Poszukiwanie pewności i jego postmodernistyczna destrukcja, (red. J. Such), Wyd. Naukowe Instytutu Filozofii UAM, Poznań 1992, s Dwa odmienne sposoby kulturowego regulowania działań w ujęciu Durhheima oraz Webera, w: Między sensem a genami, (red. B. Tuchańska) PWN Warszawa 1992, s Kantowskie formy oglądu zmysłowego a przyczynowość, w: Biologiczne i społeczne uwarunkowania kultury, (red. J. Kmita, K. Łastowski) PWN Warszawa Poznań 1992, s Kantowskie formy oglądu zmysłowego a kulturowy charakter doświadczenia, Nowa Krytyka nr 2, Wyd. Naukowe Uniwersytet Szczeciński, 1992, s Neopragmatyczny holizm Rorty ego a koncepcja kultury, w: Wolność i racjonalność, (red. T. Buksiński) Wyd. Naukowe Instytutu Filozofii UAM, Poznań 1993, s Richarda Rorty ego koncepcja nauki, Poznańskie Studia z Filozofii Nauki z. 13, 1993, s W.V.Quine a projekt epistemologii znaturalizowanej a badania archeologiczne, w: Szkice z filozofii kultury, (red.) A. Pałubicka), Wyd. Naukowe IF UAM Poznań 1994, s Kulturoznawcza interpretacja empiryzmu, w: Szkice z filozofii kultury (red. A. Pałubicka), Wyd. Naukowe IF UAM, Poznań 1994, s Holizm pragmatystyczny jako wyraz następnego odczarowania świata, w: Między pragmatyzmem a postmodernizmem, (red. A. Szahaj), Toruń 1995, Wyd. G. Marszałek, s
5 48. Historyczne ujęcie regulacyjnej funkcji kultury, w: Racjonalność pedagogiki, (red. T. Hejnicka-Bezwińska) Wyd. Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, Bydgoszcz 1995, s Pragmatist holism as a expression of another disenchantment of the world, w: Epistemology and History (red. A. Zeidler-Janiszewska), Amsterdam Atlanta, GA 1996, wyd. Rodophi, s , vol. 47 Poznań Studies in the Philosophy of the Sciences and the Humanities. 50. Filozofia kultury a archeologia, w: (red. J. Ostoja-Zagórski), Jakiej archeologii potrzebuje współczesna humanistyka?, Wyd. Instytut Historii UAM, Poznań 1997, s Kazimierz Ajdukiewicz a filozofia współczesna, w: (red. A. Pałubicka) Kulturowe konteksty idei filozoficznych, Wyd. Naukowe IF UAM, Poznań 1997, s Racjonalizm i empiryzm w interpretacji kulturoznawczej, w: (red. A. Pałubicka) Kulturowe konteksty idei filozoficznych, Wyd. Naukowe IF UAM, Poznań 1997, s Frazera i Lévy-Bruhla koncepcje magii a problem poznania humanistycznego, Kultura Współczesna, Nr 3 (15) 1997, s Frazer s and Lévy-Bruhl s conceptions of magic and the problem of cognition in the humanities, w: Theory an practice of archeological Research, vol. III (red. S. Tabaczyński), Warszawa 1998, s Narodziny nowoczesnego pojmowania obiektywności, w: Świat historii, (red. W. Wrzosek) Wyd. Instytutu Historii UAM, Poznań 1998, s , Księga Pamiątkowa ku czci Jerzego Topolskiego. 56. Percepcja a kultura nowożytna, w: Tropem nietzscheańskiego kłamstwa słów, (red. J. Kmita), Wyd. Naukowe IF UAM Poznań 1999, s Archeologia jako nauka historyczna o kulturze. O badaniu formy i funkcji znalezisk archeologicznych, w: Archeologia w teorii i praktyce, (red. A. Buko, P. Urbańczyk) Wyd. Naukowe Instytutu Archeologii i Etnologii PAN, Warszawa 2000, s Kanta i Quine a koncepcje poznania a pojęcie kultury, w: ΈΊ ΩΛΟΝ. Kultura archaiczna w zwierciadle wyobrażeń, słów i rzeczy (red. H. Van den Boom, A.P. Kowalski, M. Kwapiński), Wyd. Muzeum Archeologicznego w Gdańsku, Gdańsk 2000, s
6 59. Problem poznania humanistycznego, w: Kultury archeologiczne a rzeczywistość dziejowa, Księga Pamiątkowa ku czci prof. W. Hensla, (red. S. Tabaczyński), Wyd. PWN Warszawa 2000, s Pojęcie doświadczenia a problem obiektywnego istnienia w nowożytnej filozofii, w: Doświadczenie, (red. T. Buksiński), Wyd. Naukowe Instytutu Filozofii UAM, Poznań 2001, s Filozoficzne dziedzictwo magii, w: Czy metamorfoza magiczna rekompensuje brak symbolu?, (red. J. Kmita), Wyd. Naukowe Instytutu Filozofii UAM, Poznań 2001, s Modernizacja europejskiej kultury nowożytnej a kształtowanie się autonomicznej jednostki, w: Zaproszenie do filozofii, (red. K. Łastowski, P. Zeidler), Wyd. Humaniora, Poznań 2001, s Powrót do etyki pasterskiej koniec kultury podmiotowości, w: Tropami filozofii, T.II, (red. K. Łastowski, P. Zeidler), Wydawnictwo Humaniora, Poznań 2002, s Etyka pasterska i młode demokracje europejskie, w: Postkomunistyczne transformacje, (red. T. Buksiński), Wyd. Naukowe Instytutu Filozofii UAM, Poznań 2002, s Dwa oblicza konstruktywizmu: konstruktywizm przedmiotowy i epistemologiczny, w: Konstruktywizm w humanistyce, (red. A. Pałubicka, A.P. Kowalski) Wyd. Epigram, Bydgoszcz Interakcyjne źródło kultury, w: (red. A. Pałubicka, A. Dobosz), Umysł i kultura, Wyd. Epigram, Bydgoszcz 2004, s Praktyczny i teoretyczny aspekt pojmowania realności świata z perspektywy filozofii humanistyki, Principia, t. XXXVII-XXXVIII, Kraków 2004, s Myślenie spontaniczno-praktyczne i pojęciowe a problem wartości, w: (red. A. Pałubicka, G.A. Dominiak), Aksjologiczne źródła pojęć, Oficyna Wydawnicza Epigram, Bydgoszcz 2005, s Bycie-w-świecie i poręczność Heideggera, a proces socjalizacji i partycypacji w kulturze z perspektywy refleksji humanistycznej, w: (red..j. Kmita, B. Kotowa, J. Sójka), Nauka humanistyka człowiek. Księga Pamiątkowa prof. Zamiary, Wyd. Naukowe UAM, Poznań 2005.s Naśladownictwo a problem socjalizacji kulturowej w społeczeństwach wczesnotradycyjnych badanych przez archeologię, w: Estetyka w archeologii (red. M. Kwapiński), Gdańsk 2006,s
7 71. Narzędzie i rzecz w interpretacji kulturoznawczej w kontekście idei filozoficznych Martina Heideggera, w: (red.) N. Leśniewski, Heidegger w kontekstach, Wyd. Oficyna Wydawnicza Epigram, Bydgoszcz 2007, s Kulturowe i biologiczne źródła kształtowania się bezpieczeństwa ontologicznego, w: (red.) A. Dobosz, A.P. Kowalski, Bezpieczeństwo ontologiczne, Wyd. Oficyna Wydawnicza Epigram, Eidolon, Bydgoszcz 2007, s Problem poznania w humanistyce zintegrowanej, w: red. R. Maciołek, W. Maik, K. Sikora, Problemy nauki i szkolnictwa wyższego, Wyd. Uczelniane WSG, Bydgoszcz 2009, s Epistemologiczne oświecenie w perspektywie relatywizmu kulturowego, w: red. T. Buksiński, E. Pakszys, W kręgu filozofii nauki, kultury i społeczeństwa, Wydawnictwo Naukowe Instytutu Filozofii UAM, Poznań 2009, s Charakterystyka kultury modernizmu europejskiego perspektywie filozofii kultury, w: Filo-Sofija, Nr 10 (2010/1), s Wspólnota konsensualna, w: red. J. Grad, J. Sójka, A. Zaporowski, Nauka, kultura, społeczeństwo, Wyd. Naukowe UAM, Poznań 2010 s
Anna Pałubicka od archeologii do filozofii nauki i kultury
o annie pałubickiej i jej twórczości Filo-Sofija Nr 36 (2017/1), s. 17-38 ISSN 1642-3267 Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu Anna Pałubicka od archeologii do filozofii nauki i kultury Edukacja
Spis publikacji. A. Książki
Prof. UAM dr hab. Paweł Zeidler Instytut Filozofii UAM Spis publikacji A. Książki 1. Paweł Zeidler (współautorzy: R. Kubicki i J. Sójka), Problem destrukcji pojęcia prawdy, Wydawnictwo Naukowe IF UAM,
3. Rodzaj modułu kształcenia obowiązkowy lub fakultatywny obowiązkowy. 5. Poziom studiów I lub II stopień, lub jednolite studia magisterskie I stopień
OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) I. Informacje ogólne 1. Nazwa modułu Podstawy historii i metodologii archeologii 2. Kod modułu 05-PHMA-35 3. Rodzaj modułu obowiązkowy lub fakultatywny obowiązkowy 4.
3. Rodzaj modułu kształcenia obowiązkowy lub fakultatywny obowiązkowy. 5. Poziom studiów I lub II stopień, lub jednolite studia magisterskie I stopień
OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) I. Informacje ogólne 1. Nazwa modułu Wstęp do archeologii 2. Kod modułu 05-WAR-11 3. Rodzaj modułu obowiązkowy lub fakultatywny obowiązkowy 4. Kierunek studiów Archeologia
LITERATURA PODSTAWOWA Dla osób przystępujących do egzaminu kierunkowego z pedagogiki (przed obroną pracy doktorskiej)
LITERATURA PODSTAWOWA Dla osób przystępujących do egzaminu kierunkowego z pedagogiki (przed obroną pracy doktorskiej) 1. Callo, Ch., (2006). Modele wychowania, w: Pedagogika. Podstawy nauk o wychowaniu,
Spis publikacji A1. KSIĄŻKI A2. REDAKCJE KSIĄŻEK
Prof. UAM dr hab. Antoni Szczuciński Instytut Filozofii UAM Spis publikacji A1. KSIĄŻKI 1. Zasada nieoznaczoności Heisenberga a sprawdzanie praw mikrofizyki, Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań, 1982, ss.103
Sylabus. Kod przedmiotu:
Sylabus Nazwa Przedmiotu: TEORIA POZNANIA Kod przedmiotu: Typ przedmiotu: obowiązkowy Poziom przedmiotu: zaawansowany rok studiów, semestr: rok I i II, semestr i (rok akad. 009/010, 010/011) Liczba punktów
METODOLOGIA HISTORII ĆWICZENIA STUDIA NIESTACJONARNE II STOPNIA I ROK
dr Barbara Klassa METODOLOGIA HISTORII ĆWICZENIA STUDIA NIESTACJONARNE II STOPNIA I ROK Podręczniki: Moszczeńska W., Metodologii historii zarys krytyczny, wyd. 2, Warszawa 1977. Topolski J., Metodologia
Pedagogika ogólna materiał nauczania. Temat 1. Zajęcia organizacyjne i wprowadzenie do przedmiotu
Prowadzący: dr Małgorzata Kabat Pedagogika ogólna materiał nauczania Temat 1. Zajęcia organizacyjne i wprowadzenie do przedmiotu 1. Przedstawienie studentom materiału nauczania, 2. Podanie propozycji literaturowych,
ANDRZEJ L. ZACHARIASZ TEORIA POZNANIA JAKO RELATYSTYCZNA KONCEPCJA PRAWDY TEORETYCZNEJ
ANDRZEJ L. ZACHARIASZ TEORIA POZNANIA JAKO RELATYSTYCZNA KONCEPCJA PRAWDY TEORETYCZNEJ WYDAWNICTWO UNIWERSYTETU RZESZOWSKIEGO RZESZÓW 2011 Recenzował prof. dr hab. TADEUSZ BUKSIŃSKI Opracowanie redakcyjne
Wykaz publikacji w serii Edukacja Międzykulturowa
Wykaz publikacji w serii Edukacja Międzykulturowa W serii Edukacja Międzykulturowa przygotowywanej w kolejnych latach przez Społeczny Zespół Badań Kultury i Oświaty Pogranicza, Zakład Pedagogiki Ogólnej,
Roman Schulz WYKŁADY Z PEDAGOGIKI OGÓLNEJ. Tom III Logos edukacji
Roman Schulz WYKŁADY Z PEDAGOGIKI OGÓLNEJ Tom III Logos edukacji TORUŃ 2009 SPIS TREŚCI Słowo wstępne... 9 I. Z problematyki teorii poznania... 11 1. Poznanie i jego poznanie... 11 2. Epistemologia: jej
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach SYLLABUS na rok akademicki 2016/2017
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach SYLLABUS na rok akademicki 06/07 Tryb studiów Niestacjonarne Nazwa kierunku studiów Studia Podyplomowe w zakresie Przygotowania
Jerzy Topolski Teoretyczne problemy wiedzy historycznej. Antologia tekstów
Antologia tekstów Jerzego Topolskiego Teoretyczne problemy wiedzy historycznej przygotowana została przede wszystkim z myślą o studentach i doktorantach. Zawiera ona prace napisane przystępnym językiem
SPIS TREŚCI I. WPROWADZENIE - FILOZOFIA JAKO TYP POZNANIA. 1. Człowiek poznający Poznanie naukowe... 16
SPIS TREŚCI P r z e d m o w a... 5 P r z e d m o w a do d r u g i e g o w y d a n i a... 7 P r z e d m o w a do t r z e c i e g o w y d a n i a... 9 P r z e d m o w a do c z w a r t e g o w y d a n i a...
KARTA PRZEDMIOTU. 12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia (symbol) WIEDZA
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Filozofia z estetyką 2. KIERUNEK: Pedagogika 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: I rok, 2 semestr 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 4 6. LICZBA
Karta opisu przedmiotu
AKADEMIA MARYNARKI WOJENNEJ W GDYNI Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych Karta opisu przedmiotu A. Informacje ogólne 1. Nazwa przedmiotu Podstawy filozofii. Jednostka prowadząca Instytut Pedagogiki
Filozofia, ISE, Wykład III - Klasyfikacja dyscyplin filozoficznych
Filozofia, ISE, Wykład III - Klasyfikacja dyscyplin filozoficznych 2011-10-01 Plan wykładu 1 Klasyczny podział dyscyplin filozoficznych 2 Podział dyscyplin filozoficznych Klasyczny podział dyscyplin filozoficznych:
Ku wolności jako odpowiedzialności
Marcin Kilanowski Ku wolności jako odpowiedzialności Dewey, Rorty, Habermas o nowej jakości w demokracji Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika Toruń 2013 Spis treści Od Autora 11 Wstęp 13
Profesor Krystyna Zamiara ( )
Profesor Krystyna Zamiara (1940-2012) 13 stycznia 2012 r. po wielomiesięcznej walce z chorobą nowotworową zmarła prof. zw. dr hab. Krystyna Zamiara, długoletni pracownik Instytutu Kulturoznawstwa Uniwersytetu
Hermeneutyczne koncepcje człowieka
Hermeneutyczne koncepcje człowieka Włodzimierz Lorenc Hermeneutyczne koncepcje człowieka w kręgu inspiracji Heideggerowskich Wydawnictwo Naukowe SCHOLAR Warszawa 2003 Redakcja i korekta: Piotr Piber Projekt
Księgarnia PWN: Ewa Marynowicz-Hetka - Pedagogika społeczna. T. 1. Spis treści
Księgarnia PWN: Ewa Marynowicz-Hetka - Pedagogika społeczna. T. 1 Spis treści Przedmowa 11 CZE ŚĆ I PODSTAWY EPISTEMOLOGICZNE, ONTOLOGICZNE I AKSJOLOGICZNE DYSCYPLINY ORAZ KATEGORIE POJE CIOWE PEDAGOGIKI
KARTA PRZEDMIOTU. Forma prowadzenia zajęć Egzamin Wykład + ćwiczenia. Odniesienie do efektów dla kierunku studiów S2A_W06. Egzamin Wykład + ćwiczenia
(pieczęć wydziału) KARTA PRZEDMIOTU Z1-PU7 WYDANIE N1 Strona 1 z 5 1. Nazwa przedmiotu: METODOLOGIA NAUK SPOŁECZNYCH 2. Kod przedmiotu: ROZ-S5-12 3. Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2013/2014
Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Socjologia. 2. KIERUNEK: Pedagogika. 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia
Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Socjologia 2. KIERUNEK: Pedagogika 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: I/2 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 3 6. LICZBA GODZIN:
Społeczności młodzieżowe na Pograniczu. Red. T. Lewowicki. Cieszyn, Uniwersytet Śląski Filia.
Wykaz publikacji w serii Edukacja Międzykulturowa 1992 1. Dzieci z Zaolzia (z badań osobowości uczniów szkół podstawowych z polskim językiem nauczania). Red. T. Lewowicki. Cieszyn, Uniwersytet Śląski Filia.
Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Filozofia z estetyką. 2. KIERUNEK: pedagogika. 3. POZIOM STUDIÓW: licencjat
Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Filozofia z estetyką 2. KIERUNEK: pedagogika 3. POZIOM STUDIÓW: licencjat 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: 2 semestr 4 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 2 6. LICZBA GODZIN:
Filozofia - opis przedmiotu
Filozofia - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Filozofia Kod przedmiotu 08.1-WA-GrafP-FIL-W-S14_pNadGenVGNQV Wydział Kierunek Wydział Artystyczny Grafika Profil ogólnoakademicki Rodzaj
Moduł FB6: Dziecko i dzieciństwo w kulturze Kod przedmiotu
Moduł FB6: Dziecko i dzieciństwo w kulturze - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Moduł FB6: Dziecko i dzieciństwo w kulturze Kod przedmiotu 08.9-WH-KP-FDDK-S16 Wydział Kierunek Wydział
Spis publikacji. A. Książki
Prof. UAM dr hab. Piotr Orlik Instytut Filozofii UAM Spis publikacji A. Książki 1. Piotr Orlik, Fenomenologia świadomości aksjologicznej (Max Scheler Dietrich von Hildebrand), Wydawnictwo Naukowe IF UAM,
Problematyka etyczna buddyzmu i jej aspekt pedagogiczny.
Imię i nazwisko: Mariusz Ciszek Storpień/tytuł naukowy: doktor Sylwetka naukowa: Dr Mariusz Ciszek stopień magistra pedagogika uzyskał w 1999r. w WSRP w Siedlcach, gdzie przygotował pracę magisterską na
Efekty kształcenia dla kierunku studiów ENGLISH STUDIES (STUDIA ANGLISTYCZNE) studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki
Załącznik nr 2 do Uchwały Nr XXIII 24.5/15 z dnia 25 marca 2015 r. Efekty kształcenia dla kierunku studiów ENGLISH STUDIES (STUDIA ANGLISTYCZNE) studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki Umiejscowienie
Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Socjologia. 2. KIERUNEK: Pedagogika. 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia
Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Socjologia 2. KIERUNEK: Pedagogika 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: I/2 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 3 6. LICZBA GODZIN:
Andrzej L. Zachariasz. ISTNIENIE Jego momenty i absolut czyli w poszukiwaniu przedmiotu einanologii
Andrzej L. Zachariasz ISTNIENIE Jego momenty i absolut czyli w poszukiwaniu przedmiotu einanologii WYDAWNICTWO UNIWERSYTETU RZESZOWSKIEGO RZESZÓW 2004 Opiniowali Prof. zw. dr hab. KAROL BAL Prof. dr hab.
Teoretyczne podstawy wychowania
Teoretyczne podstawy wychowania 1. Wychowanie człowieka na tle różnych epok 2. Przedmiotowy wymiar wychowania 3. Podstawowe kategorie procesu wychowania 4. Proces wychowania i jego istota 5. Determinanty
KARTA PRZEDMIOTU. 12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia (symbol) WIEDZA
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Filozofia 2. KIERUNEK: Filologia, specjalność Filologia angielska 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: III rok, 5 semestr 5. LICZBA
Czynny udział w konferencjach naukowych:
Czynny udział w konferencjach naukowych: Psychologia współczesna: oczekiwania i rzeczywistość, Ogólnopolska Konferencja Naukowa, Akademia Pedagogiczna, Kraków 22 24 październik 2002, referat: Rola aktywności
Epistemologia. Organizacyjnie. Paweł Łupkowski Instytut Psychologii UAM 1 / 19
1 / 19 Epistemologia Organizacyjnie Paweł Łupkowski Instytut Psychologii UAM 22.02.2018 2 / 19 Epistemologia https://plupkowski.wordpress.com/dydaktyka/ pawel.lupkowski@gmail.com (mówiacy tytuł wiadomości!)
Efekty kształcenia dla kierunku studiów Etyka prowadzonego w Instytucie Filozofii UJ. Studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki
Efekty kształcenia dla kierunku studiów Etyka prowadzonego w Instytucie Filozofii UJ Studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki Lp. K_W01 K_W02 Nazwa Wydziału: Wydział Filozoficzny Nazwa kierunku
Dr Barbara Klassa Zakład Metodologii Historii i Historii Historiografii Instytut Historii Uniwersytet Gdański
Dr Barbara Klassa Zakład Metodologii Historii i Historii Historiografii Instytut Historii Uniwersytet Gdański 1. Przedmiot: Historia historiografii Rok: IV Semestr: VII Studia: stacjonarne 2. Ilość godzin:
Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Pojęcia i systemy pedagogiczne. 2. KIERUNEK: Pedagogika
Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Pojęcia i systemy pedagogiczne 2. KIERUNEK: Pedagogika 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: I/1 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS:
DOTACJA NA UTRZYMANIE POTENCJAŁU BADAWCZEGO DOTACJA Wykaz planowanych do realizacji zadań badawczych, ujętych w planie zadaniowym jednostki
DOTACJA NA UTRZYMANIE POTENCJAŁU BADAWCZEGO DOTACJA 2016 Wykaz planowanych do realizacji zadań badawczych, ujętych w planie zadaniowym jednostki Instytut Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej 1. Dzieje
ZAŁOŻENIA FILOZOFICZNE
ZAŁOŻENIA FILOZOFICZNE Koło Wiedeńskie Karl Popper Thomas Kuhn FILOZOFIA A NAUKA ZAŁOŻENIA W TEORIACH NAUKOWYCH ZAŁOŻENIA ONTOLOGICZNE Jaki jest charakter rzeczywistości językowej? ZAŁOŻENIA EPISTEMOLOGICZNE
INTUICJE. Zespół norm, wzorców, reguł postępowania, które zna każdy naukowiec zajmujący się daną nauką (Bobrowski 1998)
PARADYGMAT INTUICJE Zespół norm, wzorców, reguł postępowania, które zna każdy naukowiec zajmujący się daną nauką (Bobrowski 1998) PIERWSZE UŻYCIA językoznawstwo: Zespół form deklinacyjnych lub koniugacyjnych
Spis treści. Wprowadzenie 13
Spis treści Wprowadzenie 13 Pedagogika społeczna w strukturze pedagogiki jako dyscypliny naukowej oraz jako wyodrębniająca się praktyka zawodowa w sferze opieki i pomocy społecznej 27 ROZDZIAŁ 1. Przednaukowa
Problemy filozofii - opis przedmiotu
Problemy filozofii - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Problemy filozofii Kod przedmiotu 08.1-WH-FP-PF-S16 Wydział Kierunek Wydział Humanistyczny Filozofia Profil ogólnoakademicki Rodzaj
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: SOCJOLOGIA. 2. KIERUNEK: Filologia angielska. 3. POZIOM STUDIÓW: studia I stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: III/5
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: SOCJOLOGIA 2. KIERUNEK: Filologia angielska 3. POZIOM STUDIÓW: studia I stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: III/5 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 2 6. LICZBA GODZIN: 30 7. TYP
Filozofia, Germanistyka, Wykład I - Wprowadzenie.
2010-10-01 Plan wykładu 1 Czym jest filozofia Klasyczna definicja filozofii Inne próby zdefiniowania filozofii 2 Filozoficzna geneza nauk szczegółowych - przykłady 3 Metafizyka Ontologia Epistemologia
OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)
OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) 1. Nazwa przedmiotu/modułu w języku polskim Antropologia retoryki: w kręgu zagadnień retoryki kultury i poetyki społecznej 2. Nazwa przedmiotu/modułu w języku
Nazwa. Wstęp do filozofii. Typ przedmiotu. Jednostka prowadząca Jednostka dla której przedmiot jest oferowany
Nazwa Kierunek Poz. kształcenia Jednostka prowadząca Jednostka dla której przedmiot jest oferowany Typ Opis Wstęp do filozofii kognitywistyka studia st. stacjonarne Wydział Filozofii i Socjologii, nstytut
OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)
OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) 1. Nazwa przedmiotu/modułu w języku polskim Współczesne nurty myśli antropologicznej 2. Nazwa przedmiotu/modułu w języku angielskim Contemporary currents of
KIERUNEK SOCJOLOGIA. Zagadnienia na egzamin magisterski na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych II stopnia
KIERUNEK SOCJOLOGIA Zagadnienia na egzamin magisterski na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych II stopnia 1. Podstawowe paradygmaty współczesnej socjologii K_W25 Posiada pogłębioną wiedzę na temat
Harmonogram zajęć Wprowadzenie do psychologii i historii myśli psychologicznej (konwersatorium) Rok akademicki 2018/19 Prowadzący: mgr Konrad Kośnik
Data Harmonogram zajęć Wprowadzenie do psychologii i historii myśli psychologicznej (konwersatorium) Rok akademicki 2018/19 Prowadzący: mgr Konrad Kośnik Numer zajęć Temat 03.10 1 Wprowadzenie - omówienie
KARTA PRZEDMIOTU. 10. WYMAGANIA WSTĘPNE I DODATKOWE (np. przedmioty poprzedzające):
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Wykład monograficzny z nauk humanistycznych i społecznych KOD WF/II/st/33 2. KIERUNEK: Wychowanie fizyczne 3. POZIOM STUDIÓW 1 : II stopień studia stacjonarne 4. ROK/
TEORIE STOSUNKÓW MIĘDZYNARODOWYCH
i mim III i u III mii mu mu mu mu im im A/521476 Jacek Czaputowicz TEORIE STOSUNKÓW MIĘDZYNARODOWYCH Krytyka i systematyzacja WYDAWNICTWO NAUKOWE PWN WARSZAWA 2008 lis treści irowadzenie 11 Teoretyczne
EFP Copyright by Polskie Towarzystwo Tomasza z Akwinu
POZNAŃSKA SZKOŁA METODOLOGICZNA grupa badaczy skupionych wokół J. Kmity, L. Nowaka i J. Topolskiego, którzy w drugiej poł. lat 60. XX w. przedstawili oryginalny program badań nad teoretycznymi podstawami
Witold Morawski Zmiana instytucjonalna
Witold Morawski Zmiana instytucjonalna Społeczeństwo. Gospodarka. Polityka Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1998 Spis rzeczy Koncepcje zmiany systemowej. W poszukiwaniu nowych powiązań polityki, gospodarki
METODOLOGIA BADAŃ POLITOLOGICZNYCH
1 METODOLOGIA BADAŃ POLITOLOGICZNYCH 2016.2017 / KONWERSATORIUM studia dzienne P l a n : 01 MIEJSCE WIEDZY METODOLOGICZNEJ W NAUCE O POLITYCE 02 WSTĘP DO ZAGADNIEŃ METODOLOGICZNYCH 03 NAUKA O POLITYCE
10. WYMAGANIA WSTĘPNE I DODATKOWE (np. przedmioty poprzedzające):
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Wykład monograficzny z nauk humanistycznych i społecznych KOD WF/II/st/32 2. KIERUNEK: Wychowanie fizyczne. Specjalność: wychowanie fizyczne w służbach mundurowych
WSHiG Karta przedmiotu/sylabus
WSHiG Karta przedmiotu/sylabus KIERUNEK SPECJALNOŚĆ TRYB STUDIÓW SEMESTR Turystyka i Rekreacja Obsługa Ruchu Turystycznego, Hotelarstwo i Gastronomia, Zarządzanie i Marketing w Hotelarstwie, Gastronomii,
OPIS PRZEDMIOTU. Socjologia 1100-Ps1SO-SJ. Wydział Pedagogiki i Psychologii. Instytut Psychologii. Psychologia. Ogólnoakademicki.
OPIS PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu 1100-Ps1SO-SJ Pedagogiki i Psychologii Poziom kształcenia: Jednolite studia magisterskie Profil: Ogólnoakademicki Forma studiów Stacjonarne Rok/semestr I
Filozofia i etyka. Podyplomowe studia kwalifikacyjne na Wydziale Filozofii i Socjologii UMCS
Filozofia i etyka. Podyplomowe studia kwalifikacyjne na Wydziale Filozofii i Socjologii UMCS 1 Nazwa Wprowadzenie do filozofii 2 Kod Erasmus --- 3 Język wykładowy Polski 4 Strona WWW 5 Godzinowe ekwiwalenty
Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć
Nazwa modułu: Kulturowe aspekty muzyki w perspektywie historycznej i współcześnie Rok akademicki: 2015/2016 Kod: HKL-2-328-KW-s Punkty ECTS: 2 Wydział: Humanistyczny Kierunek: Kulturoznawstwo Specjalność:
MAX WEBER zainteresowania: socjologia, ekonomia polityczna, prawo, teoria polityki, historia gospodarcza, religioznawstwo, metodologia nauk
OBIEKTYWIZM W NAUCE MAX WEBER 1864 1920 zainteresowania: socjologia, ekonomia polityczna, prawo, teoria polityki, historia gospodarcza, religioznawstwo, metodologia nauk społecznych uosobienie socjologii
Spis treści. Wstęp... 9
Spis treści Wstęp..................................................................... 9 Rozdział I. Osobliwa nauka. Problem rozumienia w filozofii psychiatrii.......... 19 1. Rozumienie i wyjaśnianie
EFEKTY KSZTAŁCENIA OBSZAR NAUK HUMANISTYCZNYCH/SPOŁECZNYCH
Załącznik nr 4 do Uchwały nr 492/05/2015 Senatu UR z dnia 28 maja 2015 r. EFEKTY KSZTAŁCENIA Kierunek studiów Poziom kształcenia PEDAGOGIKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA studia stacjonarne i niestacjonarne
OPIS PRZEDMIOTU / MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)
OPIS PRZEDMIOTU / MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) 1. Nazwa przedmiotu / modułu w języku polskim Teoria wychowania 2. Nazwa przedmiotu / modułu w języku angielskim Theory of education 3. Jednostka prowadząca
PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2014/2015 FILOZOFIA. data zatwierdzenia przez Radę Wydziału. kod programu studiów
PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2014/2015 data zatwierdzenia przez Radę Wydziału kod programu studiów Wydział Humanistyczny pieczęć i podpis dziekana Studia wyższe na kierunku
GWSP GIGI. Filozofia z aksjologią. dr Mieczysław Juda
GWSP Filozofia z aksjologią dr Mieczysław Juda GIGI Filozofia z aksjologią [5] Systemy nowożytne: empiryzm Locke a i sceptycyzm Hume a Filozofia z aksjologią [5] Systemy nowożytne: empiryzm Locke a i sceptycyzm
SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych, Instytut Psychologii, Zakład Psychologii Osobowości 4. Kod przedmiotu/modułu
1. Nazwa przedmiotu w języku polskim SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU Psychologia ogólna - Osobowość 2. Nazwa przedmiotu w języku angielskim Psychology of Personality 3. Jednostka prowadząca przedmiot Wydział
CZŁOWIEK WE WSPÓŁCZESNEJ KULTURZE. Beata Pituła
CZŁOWIEK WE WSPÓŁCZESNEJ KULTURZE Beata Pituła Kłopoty z kulturą Nie ma nic bardziej nieokreślonego niż słowo kultura Johann Gottfried Herder, Myśli o filozofii dziejów, przeł. J. Gałecki, Warszawa 1952,
Załącznik Nr 5 do Zarz. Nr 33/11/12
Załącznik Nr 5 do Zarz. Nr 33/11/12 Z1-PU7 WYDANIE N1 Strona 8 z 9 (pieczęć wydziału) KARTA PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu: Filozofia 2. Kod przedmiotu: 3. Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego:
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW FILOZOFIA. I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:
Załącznik nr 1 do uchwały nr 445/06/2012 Senatu UR z dnia 21 czerwca 2012 roku EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW FILOZOFIA poziom kształcenia profil kształcenia tytuł zawodowy absolwenta I stopień
Księgarnia PWN: Jacek Czaputowicz - Teorie stosunków międzynarodowych. Wprowadzenie 11
Księgarnia PWN: Jacek Czaputowicz - Teorie stosunków międzynarodowych Wprowadzenie 11 1. Teoretyczne podejście do stosunków międzynarodowych 21 1.1. Stosunki międzynarodowe jako dyscyplina naukowa 22 1.1.1.
Sylabus przedmiotowy. Wydział Zamiejscowy Pomerania w Kościerzynie
Sylabus przedmiotowy Wydział Kierunek studiów Specjalność Forma studiów Stopień studiów Rok studiów/ semestr Profil kształcenia Wydział Zamiejscowy Pomerania w Kościerzynie Pedagogika Resocjalizacja Niestacjonarne
Ryszard Stachowski Curriculum Vitae
Ryszard Stachowski Curriculum Vitae Kwalifikacje naukowe: Magisterium: 1963 Doktorat: 1971 Habilitacja: 1978 Profesor nadzwyczajny: psychologia, UAM Katedra Psychologii, Wydział Filozoficzno Historyczny,
Socjologia : analiza społeczeństwa / Piotr Sztompka. wyd. 2. Kraków, Spis treści
Socjologia : analiza społeczeństwa / Piotr Sztompka. wyd. 2. Kraków, 2012 Spis treści Przedmowa 17 1. Socjologia i społeczeństwo 21 Wiedza społeczna a socjologia 21 Wizje naukowości" socjologii 27 Społeczeństwo
Mikroświaty społeczne wyzwaniem dla współczesnej edukacji
Mikroświaty społeczne wyzwaniem dla współczesnej edukacji Mikroświaty społeczne wyzwaniem dla współczesnej edukacji Pod redakcją naukową Martyny Pryszmont-Ciesielskiej Copyright by Uniwersytet Wrocławski
Książka została wydana dzięki dotacji Instytutu Wsi i Rolnictwa Polskiej Akademii Nauk w Warszawie
Recenzja: prof. dr hab. Janina Godłów-Legiędź Projekt okładki: Katarzyna Juras Zdjęcie na okładce: Fotolia anyaberkut Redaktor prowadzący: Łukasz Żebrowski Redakcja i korekta: Claudia Snochowska-Gonzalez
Karta Opisu Przedmiotu
Politechnika Opolska Wydział Elektrotechniki, Automatyki i Informatyki Kierunek studiów Profil kształcenia Poziom studiów Specjalność Forma studiów Semestr studiów Karta Opisu Przedmiotu ELEKTROTECHNIKA
KIERUNEK SOCJOLOGIA Pytania na egzamin licencjacki Studia stacjonarne i niestacjonarne I stopnia Obowiązują od roku akad.
KIERUNEK SOCJOLOGIA Pytania na egzamin licencjacki Studia stacjonarne i niestacjonarne I stopnia Obowiązują od roku akad. 2015/2016 Egzamin licencjacki jest ostatnim etapem weryfikacji efektów kształcenia.
Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU. NAZWA PRZEDMIOTU: Pojęcia i systemy pedagogiczne KIERUNEK: Pedagogika
Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU NAZWA PRZEDMIOTU: Pojęcia i systemy pedagogiczne 1. 2. KIERUNEK: Pedagogika 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: I/1 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS:
Wybrane zagadnienia z filozofii i etyki (wybieralny) - opis przedmiotu
Wybrane zagadnienia z filozofii i etyki (wybieralny) - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Wybrane zagadnienia z filozofii i etyki (wybieralny) Kod przedmiotu 06.4-WI-ArchKP-wyb.zag.z filozofii-
TEORETYCZNE PODSTAWY WYCHOWANIA
Autor: Prof. PAWEŁ TYRAŁA Tytuł: TEORETYCZNE PODSTAWY WYCHOWANIA zarys teorii oraz metodyki wychowania Recenzja Prof. Igor Kominarec Liczba stron: 240 Rok wydania: 2012 Spis treści WSTĘP Rozdział I TEORIA
Karta przedmiotu: Etnologia
Kierunek Wydział Filozofii Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II Filozofia rok akademicki 2012/2013 stopień drugi studia stacjonarne Karta przedmiotu: Etnologia Forma zajęć: wykład Wymiar
Wykład. Ćwiczenia/ Seminaria
KULTUROZNAWSTWO STUDIA STACJONARNE II STOPNIA PROGRAM MODUŁOWY Teoria i historia kultury I ROK 2018/2019 Lp. Nazwa modułu kształcenia Wykład (liczba godzin) Ćwiczenia/ Seminaria Laboratorium/ Pracownia
Filozofia z elementami logiki O czym to będzie?
Filozofia z elementami logiki O czym to będzie? Mariusz Urbański Instytut Psychologii UAM Mariusz.Urbanski@.edu.pl Filozofia z elementami logiki Dwa fundamentalne pytania: Czym zajmuje się logika? Czym
Dziecko w młodszym wieku szkolnym
CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W KONINIE PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W KONINIE FILIA W KOLE Dziecko w młodszym wieku szkolnym (bibliografia w wyborze) Opracowanie: Krystyna Kowalczyk 2015 Wydawnictwa
Karta (sylabus) modułu/przedmiotu PEDAGOGIKA studia pierwszego stopnia/profil ogólnoakademicki Pedagogika ogólna General pedagogy Semestr: I
Przedmiot: Rok: I Karta (sylabus) modułu/przedmiotu PEDAGOGIKA studia pierwszego stopnia/profil ogólnoakademicki Pedagogika ogólna General pedagogy Semestr: I Rodzaje zajęć i liczba godzin: Studia stacjonarne
KARTA KURSU Kierunek: Historia Studia I stopnia, stacjonarne, rok 1, semestr 1
KARTA KURSU Kierunek: Historia Studia I stopnia, stacjonarne, rok 1, semestr 1 Nazwa Nazwa w j. ang. Vademecum badań historycznych Initial study of historical research Kod Punktacja ECTS* 3 Koordynator
Sesja wspomnieniowa
19.09 2017 Sesja wspomnieniowa 10.00 12.00 10.00 10.10 prof. zw. dr hab. Jerzy Kujawiński 10.10 10.20 prof. zw. dr hab. Barbara Nowak 10.20 10.30 dr Mariusz Jabłoński 10.30 10.40 prof. dr hab. Ewa Pasterniak
Zarządzanie Dziedzictwem Kulturowym studia I stopnia SEMESTR ZIMOWY 2017/2018. Rok I
Zarządzanie Dziedzictwem Kulturowym studia I stopnia SEMESTR ZIMOWY 2017/2018 Rok I Termin Liczba Sala Nazwa przedmiotu Prowadzący Forma Rok ECTS Sposób Dzień Godziny Uwagi godzin zajęć zaliczenia pon
Socjologia - opis przedmiotu
Socjologia - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Socjologia Kod przedmiotu 14.2-WP-PSChM-PPP-Ć-S14_pNadGenR2I80 Wydział Kierunek Wydział Pedagogiki, Psychologii i Socjologii Psychologia
KARTA PRZEDMIOTU. 2. Kod przedmiotu: SOCJOLOGICZNEJ I MYŚLI SPOŁECZNEJ
(pieczęć wydziału) KARTA PRZEDMIOTU Z1-PU7 WYDANIE N1 Strona 1 z 5 1. Nazwa przedmiotu: HISTORIA MYŚLI 2. Kod przedmiotu: SOCJOLOGICZNEJ I MYŚLI SPOŁECZNEJ ROZ-S4-10 3. Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego:
ZAGADNIENIA NA KOLOKWIA
ZAGADNIENIA NA KOLOKWIA RACJONALIZM XVII WIEKU [COPLESTON] A. KARTEZJUSZ: 1. metoda matematyczna i) cel metody ii) 4 reguły iii) na czym polega matematyczność metody 2. wątpienie metodyczne i) cel wątpienia
Wykład. Ćwiczenia/ Seminaria
KULTUROZNAWSTWO STUDIA STACJONARNE II STOPNIA PROGRAM MODUŁOWY Teoria i historia kultury I ROK 2017/2018 Lp. Nazwa modułu kształcenia Wykład (liczba godzin) Ćwiczenia/ Seminaria Laboratorium/ Pracownia
Spis treści. Część I AKTYWNOŚĆ CZŁOWIEKA. 2. Od zachowań do działań społecznych Zachowanie Działanie Czynności społeczne Działania społeczne
Spis treści 1. Socjologia i społeczeństwo Wiedza społeczna a socjologia Wizje naukowości socjologii Społeczeństwo przedmiot socjologii Wielowymiarowość sytuacji społecznych Jednostka w społeczeństwie konteksty
Metodologia nauk społecznych SYLABUS A. Informacje ogólne Opis
Elementy składowe sylabusu Nazwa jednostki prowadzącej kierunek Nazwa kierunku studiów Poziom kształcenia Profil studiów Forma studiów Kod Język Rodzaj Dziedzina i dyscyplina nauki Rok studiów/semestr
FILOZOFIA. Studia stacjonarne
FILOZOFIA Studia stacjonarne I stopnia Studia filozoficzne I stopnia na kierunku filozofia prowadzone są w ramach dwóch specjalności: Filozofia teoretyczna Kognitywistyka Studia na każdej specjalności
INFORMATYKA a FILOZOFIA
INFORMATYKA a FILOZOFIA (Pytania i odpowiedzi) Pytanie 1: Czy potrafisz wymienić pięciu filozofów, którzy zajmowali się także matematyką, logiką lub informatyką? Ewentualnie na odwrót: Matematyków, logików