Wejdź do. Szkolna Kasa Oszczędności OK 2014/2015. Zespół Placówek Oświatowych w Chociwlu

Transkrypt

1 Wejdź do Twój login Zespół Placówek Oświatowych w Chociwlu Hasło Szkolna Kasa Oszczędności Jeśli nie pamiętasz hasła lub zostało ono zablokowane, skontaktuj się z opiekunami SKO: Ewą Falkowską lub Jerzym Falkowskim. OK 2014/2015

2 Szkolna Kasa Oszczędności prowadzi w Chociwlu edukację ekonomiczną przez cały rok szkolny. Uczniowie uczą się oszczędzania i racjonalnego gospodarowania swoimi dochodami. Temat: Mój sposób na oszczędzanie? data: r. zasięg: klasy III cele: wskazanie korzyści wynikających z oszczędzania pieniędzy, poznanie sposobów oszczędzania przez dzieci i rodziców Temat: Co robią banki? data: r. zasięg: klasy I cele: poznanie podstawowych usług bankowych oraz korzyści wynikających z oszczędzania w banku PKO BP Temat: Moje kieszonkowe data: r. zasięg: klasy IV cele: przybliżenie form i funkcji pieniądza, stawanie się świadomymi konsumentami, mądre zarządzanie swoim kieszonkowym Efekty: uczniowie potrafią już wyjaśnić, dlaczego ludzie posługują się pieniędzmi, określają funkcje pieniądza, wiedzą jak funkcjonują banki i wskazują korzyści wynikające z oszczędzania w banku, odkładają pieniądze na książeczkę SKO lub konto SKO

3 Lekcje poświęcone edukacji finansowej wzbudzały u niektórych uczniów ogromną ciekawość. Temat: Gdzie mieszkają pieniądze? data: r. zasięg: klasy III i II cele: zapoznanie z funkcjonowaniem banku, produktami banku PKO BP Temat: Dochody i wydatki mojej rodziny data: r. zasięg: klasy IV cele: wykonywanie obliczeń pieniężnych (cena, ilość, wartość), uczeń wie co to jest budżet rodziny Temat: 80 lat SKO data: r. zasięg: klasy III, IV i V cele: poznanie historii powstania i funkcjonowania SKO, wędrówka po wirtualnym muzeum SKO zakończona turniejem Efekty: uczniowie udoskonalili swoją sprawność rachunkową, nauczyli się rozróżniać dochody od wydatków, zrozumieli dlaczego budżet powinien być zrównoważony, wiedzą, że są konsumentami

4 W popularyzacji wiedzy ekonomicznej pomagali pracownicy banku PKO BP ze Stargardu Szczecińskiego. Przygotowali oni dla uczniów ciekawe lekcje, a najaktywniejszych nagradzali. Temat: Skąd się biorą pieniądze? data: r. zasięg: klasy I cele: poznanie środków płatniczych: monet i banknotów funkcjonujących w Polsce, odkrycie związku ekonomii z życiem codziennym Temat: Nowe SKO data: r. zasięg: klasy I - III cele: promocja serwisu bankowego skierowanego do dzieci, zapoznanie z zaletami posiadania konta Efekty: uczniowie wiedzą jakie korzyści płyną z posiadania konta internetowego, potrafią rozsądnie zaplanować swoje wydatki, porównują konsekwencje wydawania i oszczędzania

5 Uczniowie z chęcią korzystali z przewodnika Brawo Bank, rozwiązywali krzyżówki i rebusy. Temat: Czy pieniądze są nam potrzebne? data: r. zasięg: klasy I -III cele: poznanie środków płatniczych: monet i banknotów funkcjonujących w Polsce, odkrycie związku ekonomii z życiem codziennym Temat: Budżet pod kontrolą. data: r. zasięg: klasa IV cele: uczeń współuczestniczy w planowaniu rodzinnego budżetu, wymienia najważniejsze rodzaje dochodów i wydatków rodziny Efekty: uczniowie potrafią wymienić zalety systematycznego oszczędzania, wykonują łatwe obliczenia pieniężne (cena, wartość, ilość), wiedzą co to jest budżet i rozumieją, dlaczego powinien być on zrównoważony.

6 W ciągu całego roku uczniowie przygotowywali się i uczestniczyli w konkursach matematycznych. data: r. zasięg: szkolny, klasy I - VI cele: kształtowanie samodzielnego i twórczego myślenia, rozwijanie i pogłębianie zainteresowań matematycznych data: r. zasięg: międzyszkolny cele: popularyzacja wiedzy matematycznej, odkrywanie uczniów zdolnych oraz ich promowanie data: r. zasięg: klasy III i IV cele: wykorzystanie wiedzy ekonomicznej i matematycznej w praktyce data: r. zasięg: ogólnopolski cele: doskonalenie rachunku pamięciowego, rozwijanie logicznego myślenia Efekty: uczniowie wykorzystują treści matematyczne wykraczające poza program nauczania przy rozwiązywaniu problemów, promocja szkoły i uczniów w kraju, sprawdzenie swojej wiedzy na tle rówieśników w kraju i za granicą

7 Konkursy, quizy, krzyżówki matematyczne cieszyły się popularnością. Pozwoliły uczniom sprawdzić umiejętności, a nauczycielom wyłonić najzdolniejszych. data: r. zasięg: międzynarodowy, cele: doskonalenie umiejętności matematycznych, uważne analizowanie treści zadań, poszukiwanie nietypowych rozwiązań data: r. zasięg: międzynarodowy, kl.iii - VI cel: rozwijanie uzdolnień i zainteresowań matematycznych, uczenie uważnego analizowania zadań Rebusy ekonomiczne data: kwiecień 2015 r. zasięg: cała szkoła cele: wykorzystanie wiedzy ekonomicznej i matematycznej w praktyce data: r. zasięg: cała szkoła cele: kształcenie umiejętności planowania wydatków i zarządzania swoimi finansami Efekty: uczniowie poszerzyli słownictwo z dziedziny bankowości, zgodnie współpracują zespołowo, zostali wyłonieni uczniowie najzdolniejsi data: r. zasięg: międzyszkolny cele: popularyzacja wiedzy matematycznej, doskonalenie rachunku pamięciowego, rozwijanie wyobraźni matematycznej

8 Swoje zdolności artystyczne uczniowie prezentowali na forum szkoły, gminy i kraju uczestnicząc w konkursach plastycznych. W czasie warsztatów dzieci lepiły, a potem piekły logo SKO. data: r. zasięg: klasy III Cel: rozwijanie doświadczeń warsztatowych, utrwalanie logo SKO i PKO BP data: październik 2014 r. zasięg: kl. I Cel: przedstawienie pomysłów na wygląd skarbonki z logo SKO-PKO data: marzec 2015 r. zasięg: klasy I-III Cel: dbanie o estetykę szkoły, zaangażowanie rodziców do współpracy, rozpowszechnianie logo SKO i PKO BP Uczniowie wzięli udział w konkursie z poradnika Brawo Bank data: październik 2014 r. zasięg: ogólnokrajowy cel: rozwijanie wyobraźni plastycznej, przedstawienie pomysłów na uczniowski biznes Efekty: udział w wystawach plastycznych, umiejętność współpracy w zespole, kojarzenie logo SKO ze szkolną kasą, a logo PKO BP z bankiem.

9 Popularyzacji SKO i PKO służyły spotkania na apelach, uroczystościach szkolnych oraz zebraniach z rodzicami. Uczniowie byli nagradzani za udział w konkursach, akcjach zarobkowych i charytatywnych. data: , , r. Cel: popularyzacja oszczędzania i promocja SKO Konto dla Ucznia, nagradzanie aktywnych członków SKO data: r. Cel: prezentowanie nowej formuły oszczędzania, wzmacnianie relacji pomiędzy środowiskiem szkolnym i bankiem PKO BP data: r. zasięg: cała szkoła cel: pozyskanie nowych członków SKO Najmłodsi zasilili szeregi szkolnej kasy z chwilą założenia kont SKO. Efekty: założenie kolejnych kont SKO, gromadzenie pieniędzy na szkolnych książeczkach SKO, poznanie najnowszych produktów banku PKO BP skierowanych do dzieci i do dorosłych

10 data: r. zasięg: szkolny Cel: znajomość funkcjonowania banku, korzyści wynikających z oszczędzania w banku Efekty: Dzieci dowiedziały się na czym polega praca bankowca, jak szybko przelicza się pieniądze i gdzie się je przechowuje. Data: r., zasięg: gmina Cel: promowanie działań szkolnej kasy, wzmacnianie relacji pomiędzy środowiskiem szkolnym, lokalnym i bankiem PKO BP. Efekty: W Gazecie Chociwelskiej ukazały się artykuły opisujące działania SKO oraz promujące konto internetowe. data: cały rok Cel: szerzenie wiedzy ekonomicznej, zainteresowanie treściami ekonomicznymi rodziców Na gazetce pojawiły się m.in. treści związane z podatkami, kredytami, inwestowaniem i budżetem państwa. Efekty: uczniowie i rodzice poznali usługi i produkty banku PKO BP w szczególności nowe Konto dla Ucznia, dzieci utrwaliły pojęcia ekonomiczne, rodzice zainteresowali się działalnością SKO.

11 Uczniowie w krótkim filmie odpowiadali na pytanie: Co to jest oszczędzanie? data: r. zasięg: ogólnopolski na blogach cel: propagowanie zalet oszczędzania przez uczniów kl. III. data: r. cel: promowanie idei oszczędzania w banku PKO BP, przekazywanie wiedzy z zakresu racjonalnego gospodarowania środkami finansowymi. data: cały rok szkolny cel: zachęcanie dzieci i rodziców do zakładania kont internetowych, poznanie korzyści płynących z oszczędzania w banku PKO BP Efekty: uczniowie nauczyli się korzystać z kont internetowych: zakładają skarbonki zrozumieli celowość oszczędzania, mobilizują się do oszczędzania poprzez zdobywanie odznak, uczą się oszczędzania poprzez zabawę, 50 nowych uczniów posiada SKO Konto dla Ucznia

12 Uczniowie z chęcią zaczęli korzystać z kont internetowych. data: cały rok szkolny zasięg: kl. I-VI Cel: zachęcanie dzieci i rodziców do zakładania kont internetowych, poznanie korzyści płynących z oszczędzania w banku PKO BP data: r., r., r. Cel: zachęcanie dzieci i rodziców do zakładania kont internetowych, poznanie korzyści płynących z oszczędzania w banku PKO BP data: r. Cel: promocja agencji banku PKO BP w Chociwlu, pozyskanie uczniów posiadających konta internetowe Efekty: rozdanie 30 deklaracji założenia konta, zainteresowanie rodziców Kontem dla Ucznia - spotkania z rodzicami wyjaśniające zasady funkcjonowania serwisu internetowego dla najmłodszych

13 Członkowie SKO wykazali swoją przedsiębiorczość podejmując działania o różnym charakterze. data: listopad, luty cel: poszerzenie zasobów biblioteki klasowej o nowe pozycje książkowe, włączenie dzieci do akcji Podaruj książkę Efekty: przekazanie 44 książek dla szkoły, zaangażowanie dzieci w bezinteresowną pomoc data: r. cel: sprzedaż rzeczy używanych przyniesionych przez uczniów, zdobycie środków finansowych, zaangażowanie uczniów w sprzedaż data: październik cel: promocja polskich jabłek, wdrażanie do jedzenia zdrowych przekąsek. data: cały rok cel: promocja działalności SKO, finansowe wsparcie szkoły Efekty: sfinansowanie udziału uczniów w konkursach matematycznych, nagrodzenie zwycięzców konkursów szkolnych i międzyszkolnych

14 W szkole prowadzone są działania o charakterze ekonomicznym przynoszące zyski. Włączyły się w nie organizacje działające na terenie szkoły: LOP, CARITAS, SAMORZĄD UCZNIOWSKI. data: 15/17grudzień, 18/19marca zasięg: cała szkoła data: r. data: sprzedaż cykliczna każdego miesiąca cel: wypracowanie dochodów na szkolnych kiermaszach, doskonalenie sprawności rachunkowej Efekty: pieczenie ciast, przygotowywanie tostów, soków, jogurtów, zaangażowanie uczniów w prowadzenie działalności gospodarczej, popularyzacja działań SKO, wypracowanie 2251 zł

15 Uczniowie podejmowali zadania proekologiczne, sprzątali na terenie gminy, dokarmiali zwierzęta. data: r. cel: rozwijanie wrażliwości na problemy środowiska, kształtowanie zachowań ekologicznych, pobudzanie dzieci do wspólnej aktywności data: grudzień, styczeń cel: zbiórka karmy, kołder, kocy, uwrażliwianie na los zwierząt bezdomnych. data: cały rok, dom cel: wyrabianie nawyku oszczędzania wody i energii w domu i w szkole data: grudzień, styczeń cel: kształtowanie postawy pomocy wobec zwierząt zimą, umiejętność współpracy w zespole Efekty: wykonanie i umieszczenie nalepek z symbolami Zakręć kran w łazienkach oraz Zgaś światło przy włącznikach, zwracanie uwagi innym uczniom o potrzebie oszczędzania wody i energii Efekty: czyste tereny w Chociwlu, nakarmione ptaki i zwierzęta ze schroniska, zrozumienie potrzeby niesienia pomocy

16 W szkole jak co roku zbieraliśmy surowce wtórne. W ten sposób propagujemy ideę ochrony środowiska, uczymy dzieci oszczędzania i dbania o naszą planetę. Efekty: 800 płyt CD i DVD, 195 kg ekośmieci, 49 kg baterii, 75 sztuk starych telefonów, wypracowanie 1,3 tys dochodu, zakup sprzętu sportowego wartości 325 zł za oddane telefony, umiejętność współpracy w zespole, włączenie do działań ekologicznych rodziców, członków rodzin, sąsiadów, segregacja odpadów w domu i w szkole. data: cały rok, gmina cel: rozwijanie wrażliwości na problemy środowiska, wyrabianie nawyku selektywnej zbiórki surowców wtórnych, przeciwdziałanie zaśmiecaniu najbliższego otoczenia Włączyliśmy się do akcji promującej dzień bez samochodu. Uczniowie rozdawali ulotki zachęcające do poruszania się pieszo i rowerem. data: r., gmina cel: wskazywanie na zagrożenia wynikające z emisji spalin, zachęcanie do aktywnego spędzania czasu jeżdżąc na rowerze

17 data: cały rok, gmina cel: uwrażliwianie na potrzeby innych osób, dążenie do czerpanie radości z bezinteresownej pomocy innym, zebranie jak największej ilości plastikowych nakrętek Efekty: zebranie 13 kg nakrętek dla Agaty Wielkie serca mają nasi uczniowie, dlatego włączyli się do wielu działań charytatywnych organizowanych w szkole i na terenie gminy. data: grudzień,, gmina cel: pomoc finansowa rodzinnym domom dziecka, uwrażliwianie dzieci na los innych kolegów pokrzywdzonych przez los Efekty: zebranie 1148,62 zł data: r. zasięg: gmina cel: zebranie funduszy na potrzeby organizacji społecznej, która dokonuje zakupu sprzętu medycznego do szpitali Efekty: wspólna zabawa mieszkańców gminy, zebranie kwoty ,61 zł

18 Szkoła w Chociwlu współpracuje ze środowiskiem lokalnym. Naszą szkołę odwiedzają i współuczestniczą w edukacji policjanci, strażacy, leśnicy. Zajęcia dotyczące bezpiecznych zachowań odbywały się w szkole i w terenie. Uczniowie uczyli się zatem, że należy oszczędzać swoje zdrowie, otoczenie oraz pomagać innym. data: cały rok, apele X, XI, III, gmina cel: poznawanie i utrwalanie zasad bezpiecznego poruszana się po drogach, rozwijanie wyobraźni i myślenia przyczynowo-skutkowego data: październik, kwiecień cel: nabywanie właściwych postaw w razie pożaru, utrwalanie numerów alarmowych, poznanie pracy strażaka data: r. Nauczyciele z policjantami prowadzą zajęcia cel: świadomość potrzeby noszenia odblasków, dotyczące bezpieczeństwa dzieci w drodze do szkoły. data: IX, X,, gmina cel: poznawanie i utrwalanie zasad bezpiecznego poruszana się po drogach, rozwijanie wyobraźni i myślenia przyczynowo-skutkowego rozdanie opasek odblaskowych ufundowanych przez bank PKO BP Trzecioklasiści przynieśli do szkoły elementy odblaskowe. Najbardziej świeciła kl. III b, której uczniowie mieli na sobie 180 odblaskowych znaków. Efekty: zaangażowanie uczniów w działania na rzecz środowiska, uczniowie znają zagrożenia na drodze, w lesie, w domu, znają zasady bezpieczeństwa, zasady ochrony środowiska

19 Leśnicy pomagają utrwalać właściwe postawy wobec środowiska, współorganizują z nauczycielami warsztaty, prowadzą przez ścieżki edukacyjne w lasach. data: cały rok, gmina cel: kształtowanie właściwych postaw wobec przyrody, zapoznanie z zagrożeniami lasu jakie stwarza człowiek niewłaściwym zachowaniem, niesienie pomocy zwierzętom w czasie zimy, współpraca nauczycieli i leśników w edukacji przyrodniczej Uczniowie uczestniczą w imprezach powiatowych. Prezentują swoje umiejętności artystyczne przed mieszkańcami miasta i gminy Chociwel. data: cały rok, gmina Chociwel cel: łączenie pokoleń, okazywanie szacunku ludziom starszym, niepełnosprawnym, prezentowanie swoich talentów przed mieszkańcami gminy data: cały rok, gmina Cel: wyrabianie nawyku wypożyczania książek z publicznej biblioteki, udział w projektach edukacyjnych data: cały rok,, gmina cel: uwrażliwianie na potrzeby innych ludzi, zbiórka używanych ubrań, sprzętów domowych, żywności na święta Efekty: nakarmione zwierzęta, zadowolenie mieszkańców gminy, zebrana i przekazana odzież oraz żywność potrzebującym

20 Od samego początku aktywnie prowadzimy blog szkolnej kasy. Byliśmy pierwszą szkołą, która założyła blog na platformie Do dziś propagujemy w sieci ideę oszczędzania w banku PKO BP. Za swoje poczynania zostaliśmy w tym roku szkolnym nagrodzeni. W konkursie SKO Blog Miesiąca wygraliśmy w miesiącu październiku. Oprócz dyplomu otrzymaliśmy również laptopa. data: cały rok zasięg: ogólnopolski cel: propagowanie idei oszczędzania, wymiana doświadczeń w zakresie prowadzenia szkolnych kas, edukacja ekonomiczna data: Cały rok umieszczaliśmy na stronach bloga zadania matematyczne. zasięg: szkolny cel: przygotowywanie się uczniów do udziału w konkursach matematycznych. data: r., zasięg: ogólnopolski cel: popularyzacja serwisu zapoznanie z nowymi możliwościami ipko. Efekty: aktywny współudział uczniów w tworzeniu bloga, wymiana doświadczeń z innymi szkołami uczestniczącymi w programie.