REGULAMIN KONKURSU KLASA Z KLASĄ ROK SZKOLNY 2014/2015

Transkrypt

1 CELE KONKURSU: REGULAMIN KONKURSU KLASA Z KLASĄ ROK SZKOLNY 2014/2015 kształtowanie postaw uczniów określonych w modelu absolwenta Szkoły Podstawowej nr 3 w Bieruniu rozwijanie kultury osobistej przeciwdziałanie przemocy zachęcanie uczniów do udziału w akcjach charytatywnych wspieranie samorządności uczniowskiej, wypracowanie mechanizmów współdecydowania uczniów w sprawach klasy dbałość o wygląd pomieszczeń szkolnych kształtowanie świadomości praw i obowiązków dziecka i ucznia promowanie zdrowego żywienia i kulturalnego jedzenia integracja klasy i społeczności szkolnej kształtowanie umiejętności twórczego współdziałania w szkole promowanie czytelnictwa aktywizowanie i mobilizowanie uczniów szkoły do: efektywnej nauki systematycznego uczęszczania do szkoły współodpowiedzialności za funkcjonowanie szkoły GŁÓWNE ZAŁOŻENIA: 1. W konkursie biorą udział uczniowie klas IV-VI. 2. Konkurs trwa od r r. 3. W celu przeprowadzenia i oceny konkursów zostaje powołana komisja Klasy z klasą w składzie: Dyrektor Małgorzata Berger Kutera Sebastian Stachoń opiekun Samorządu Uczniowskiego Elżbieta Święcicka pedagog szkolny Ewa Szczypiór nauczyciel języka polskiego Magdalena Biela nauczyciel świetlicy Maria Pala nauczyciel plastyki Paula Żołna - przewodnicząca Samorządu Uczniowskiego 4. Każdy wychowawca zobowiązany jest do prowadzenia dokumentacji klasy związanej z konkursem. 5. Prace konkursowe należy oddać do 20 każdego miesiąca. 6. Zadania są oceniane do końca każdego miesiąca. 7. Zachowanie, nauka, frekwencja, czytelnictwo ocenione zostaną na zakończenie I semestru (informacje przekazują wychowawcy klas). 8. Wyniki konkursu będą systematycznie prezentowane na gazetce ściennej Samorządu Uczniowskiego 9. O zwycięstwie decyduje największa suma punktów z wszystkich kategorii. 10. Klasa, która zajęła I miejsce w konkursie otrzymuje tytuł "KLASY Z KLASĄ".

2 PRZEBIEG KONKURSU. A. NAUKA - Średnia klasy na końcu I semestru Kryteria: B. FREKWENCJA - Średnia klasy na końcu I semestru Kryteria: Każdy uczeń, który nie opuścił żadnej godziny wypracowuje dla klasy dodatkowo 10 pkt. C. ZACHOWANIE Na koniec I semestru zliczamy punkty z zachowania (dodatnie i ujemne) i wyciągamy średnią klasy. Następnie punkty przyznajemy według następującej skali: Raport Samorządu Uczniowskiego dotyczący kontroli obuwia zmiennego i mundurków przeprowadzanej dwa razy w miesiącu. Kryteria (suma wyników z obu kontroli): 100% uczniów w klasie mających mundurek i zmienne obuwie - 10 pkt. do 5 uczniów niemających mundurka lub zmiennego obuwia - 6 pkt. brak mundurka lub zmiennego obuwia u więcej niż 5 uczniów - 0 pkt. D. CZYTELNICTWO - protokół z biblioteki szkolnej pod koniec I semestru V, VI miejsce - 2 pkt.

3 E. ZAANGAŻOWANIE W ŻYCIE SZKOŁY Udział w szkolnych konkursach Klasy z Klasą. KODEKS DOBRYCH OBYCZAJÓW - opracowanie kodeksu przez klasę w dowolnie wybranej przez uczniów formie. Wywieszenie przygotowanych prac (1 z klasy) na sztalugach do oceny przez Komisję Klasy z Klasą ( październik). ZNAM PRAWA DZIECKA ORAZ PRAWA I OBOWIĄZKI UCZNIA szkolny quiz przygotowany przez SU (listopad) NAJŁADNIEJSZA KARTKA BOŻONARODZENIOWA. Wywieszenie przygotowanych prac na sztalugach (grudzień). Klasa otrzymuje 1 pkt. za każdą kartkę zaakceptowaną przez Komisję Konkursu. Termin oddawania prac do r. DBAMY O KULTURĘ JĘZYKA - konkurs na wiersz - rymowankę promujący kulturę języka. Wywieszenie przygotowanych prac (1 z klasy) na sztalugach do oceny przez Komisję (styczeń). STOP PRZEMOCY przygotowanie plakatu dotyczącego przeciwdziałania przemocy. Wywieszenie przygotowanych prac (1 z klasy) na sztalugach do oceny przez Komisję (luty). "MOJA POSTAWA WOBEC OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH" - DRZEWKO ŻYCZLIWOŚCI - konkurs plastyczny promujący postawę tolerancji, akceptacji i integracji. Prezentacja przygotowanych prac (1 z klasy) do oceny przez Komisję (marzec). "ZDROWO JEMY" - konkurs na tygodniowy jadłospis promujący zdrowe odżywianie. Wywieszenie przygotowanych prac (1 z klasy) na sztalugach do oceny przez Komisję (kwiecień). Kryteria (punkty przyznawane są za treść, walory estetyczne, jak również za oryginalność pomysłu) brak udziału w konkursie - 0 pkt. Udział w konkursach i akcjach charytatywnych organizowanych na terenie szkoły przez Samorząd Uczniowski według poniższego wykazu: Akcja Góra Grosza Włączenie się klasy do akcji zbiórki pieniędzy - 5 pkt. Brak zaangażowania 0 pkt. WOŚP Włączenie się klasy do akcji zbiórki pieniędzy - 5 pkt. Brak zaangażowania 0 pkt. Kiermasz Świąteczny Całkowite wywiązanie się klasy z zadań przydzielonych zgodnie z odrębnym harmonogramem - 10 pkt. Częściowe wywiązanie się klasy z zadań przydzielonych zgodnie z odrębnym harmonogramem - 5 pkt. Brak aktywności klasy - 0 pkt.

4 Dni kolorowe Czerwona koszulka WOŚP. Zielona koszulka Dzień Ziemi Kryteria 100% uczniów w przebraniu - 10 pkt. do 5 uczniów bez przebrania - 6 pkt. do 50% uczniów w przebraniu - 3 pkt. brak zaangażowania klasy - 0 pkt. F. OPIS ZADAŃ NA KAŻDY MIESIĄC 1. PAŹDZIERNIK - "KODEKS DOBRYCH OBYCZAJÓW" Przeprowadzenie lekcji wychowawczej na temat norm społecznych, kulturalnego zachowania się w szkole i poza nią. Wspólne opracowanie kodeksu dobrych obyczajów. Wystawa prac. 2. LISTOPAD - "ZNAM PRAWA DZIECKA ORAZ PRAWA I OBOWIĄZKI UCZNIA" Przeprowadzenie lekcji wychowawczej na temat praw dziecka, praw i obowiązków ucznia; przypomnienie procedur egzekwowania obowiązku szkolnego. Przypomnienie Konwencji o Prawach Dziecka w 25 rocznicę uchwalenia dokumentu przez Zgromadzenie Ogólne Organizacji Narodów Zjednoczonych. Przeprowadzenie szkolnego konkursu: "ZNAM PRAWA DZIECKA ORAZ PRAWA I OBOWIĄZKI UCZNIA" (wytypowanie 3 osobowej drużyny z każdej klasy). Udział w akcji Góra grosza zbiórka pieniędzy 3. GRUDZIEŃ - POMAGAMY INNYM Przeprowadzenie rozmów na temat potrzeb innych ludzi i niesienia im bezinteresownej pomocy. Aktywne uczestnictwo w akcjach charytatywnych organizowanych na terenie szkoły. Konkurs na Kartkę Bożonarodzeniową. wystawa prac. 4. STYCZEŃ - DBAMY O KULTURĘ JĘZYKA - KONKURS CZYTELNICZY ORAZ KONKURS LITERACKI Godzina z wychowawcą na temat kulturalnego odnoszenia się do siebie. Opracowanie przez klasę wiersza - rymowanki promującej kulturę języka (konkurs literacki). Wystawa prac. Ocena czytelnictwa na podstawie protokołu z biblioteki szkolnej pod koniec I semestru (konkurs czytelniczy) Udział klasy w akcji WOŚP zbiórka pieniędzy, czerwona koszulka

5 5. LUTY - SZKOŁA BEZ PRZEMOCY Przeprowadzenie lekcji wychowawczej na temat radzenia sobie w sytuacjach konfliktowych. Uświadomienie uczniom potrzeby bezpieczeństwa i szkodliwości zachowań agresywnych oraz rozwijanie postaw dezaprobaty wobec sprawców przemocy. Przygotowanie plakatu na temat przeciwdziałania przemocy pt. " Stop przemocy". Wystawa prac 6. MARZEC TOLERANCJA, AKCEPTACJA I INTEGRACJA Promowanie idei integracji. Przeprowadzenie godziny z wychowawcą na temat znaczenia słowa tolerancja, akceptacja i integracja. Przeprowadzenie konkursu plastycznego " Moja postawa wobec osób niepełnosprawnych". Przygotowanie przez klasę drzewka życzliwości. Wystawa prac. 7. KWIECIEŃ - ZDROWO ŻYJEMY W CZYSTYM ŚRODOWISKU Przeprowadzenie lekcji wychowawczej promującej właściwe postawy wobec środowiska naturalnego. Aktywny udział w obchodach Dnia Ziemi - zielona koszulka. Rozmowa na temat zdrowego odżywiania, zapobiegania nadwadze. Przeprowadzenie konkursu na tygodniowy jadłospis " Zdrowo jemy". Wystawa prac.