Scenariusz zajęć edukacyjnych nr 4.10 Temat zajęć: Ile tak naprawdę zarobię? Wynagrodzenia brutto i netto

Transkrypt

1 Strona1 Wioletta Kilar Scenariusz zajęć edukacyjnych nr 4.10 Temat zajęć: Ile tak naprawdę zarobię? Wynagrodzenia i netto 1. Cele lekcji: Uczeń: definiuje system prowizyjny i akordowy, określa korzyści i ujemne skutki stosowania akordowej formy płac, oblicza wynagrodzenia i netto na podstawie teoretycznych danych, umie obliczyć swoje realne zarobki. 2. Metody i techniki: dyskusja, pogadanka, ćwiczenia praktyczne. 3. Środki dydaktyczne: karta pracy dla każdego ucznia, komputery z dostępem do internetu, rzutnik multimedialny. 4. Typ lekcji: realizacja nowego materiału. 5. Formy organizacji pracy: praca: indywidualna i zbiorowa.

2 Strona2 6. Literatura, materiały źródłowe, strony internetowe: 1. Infor strona z kalkulatorem wynagrodzeń (data odczytu: ). 7. Kontrola uczniów: Kontrola uczniów polega na ocenie: aktywności uczniów na lekcji, poprawności wykonywanych przez uczniów zadań: obliczenia wynagrodzeń na podstawie przykładowych danych. 8. Nawiązanie do lekcji: Nauczyciel rozpoczyna lekcję stwierdzeniem, że płaca pełni w życiu człowieka różne funkcje. Następnie inicjuje dyskusję o podstawowych funkcjach płacy. Krótko omawia podstawowe formy wynagrodzenia oraz korzyści i niedogodności z nich wynikające. 9. Przebieg lekcji: 1. Czynności organizacyjne. 2. Nawiązanie do lekcji. 3. Nauczyciel wyjaśnia, co oznaczają pojęcia: pensja netto i oraz jakie potrącenia są dokonywane od kwoty pensji : netto wartość składek na poczet podatku dochodowego i ZUS-u. wartość pensji ujmowana w umowie; kwota przed potrąceniem podatków i -u. 4. Następnie nauczyciel prezentuje uczniom kalkulator wynagrodzeń oraz sposób korzystania z niego. Uczniowie dokonają symulacji wynagrodzenia netto przy znajomości kwoty. Nauczyciel wyjaśnia, jak powstała kwota netto. 5. Uczniowie dokonują samodzielnych obliczeń wynagrodzenia netto na podstawie zadań z karty pracy (załącznik 1). 6. Nauczyciel podsumowuje wyniki obliczeń (załącznik 2).

3 Strona3 10. Zadanie domowe: Zapoznaj się z grą Headmaster dotyczącą wynagrodzenia.

4 Strona4 Załącznik 1 Karta pracy Obliczanie płacy netto Wiedząc, że miesięczne wynagrodzenie Anny wynosi 2500 zł, a Piotra 4000 zł, oblicz wartość ich płacy netto Odliczenie od pensji Składka ZUS (13,71%, w tym składka emerytalna, chorobowa i rentowa) po (podstawa do obliczeń składki zdrowotnej) Składka na ubezpieczenia zdrowotne (9%) Zaliczka na podatek dochodowy (18%, po uwzględnieniu kwoty zmniejszającej podatek) Suma wszystkich składek i odliczeń netto

5 Strona5 Załącznik 2 Prawidłowe wyniki obliczeń płacy netto Odliczenie od pensji Składka ZUS (13,71%, w tym składka emerytalna, chorobowa i rentowa) po (podstawa do obliczeń składki zdrowotnej) Składka na ubezpieczenia zdrowotne (9%) Zaliczka na podatek dochodowy (18%, po uwzględnieniu kwoty zmniejszającej podatek) Suma wszystkich składek i odliczeń , ,25 194,15 155,00 691,9 1808,1 netto ,4 3451,6 310,64 287, , ,96