Dlaczego to zaburzenie osobowości przyciąga tak wiele uwagi?
|
|
- Seweryna Piotrowska
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 ROZDZIAŁ 4 Pacjenci hospitalizowani z zaburzeniem osobowości typu borderline (granicznym) Mówiąc o danym zaburzeniu, jeśli nie informujemy, że jest inaczej, odnosimy się do kryteriów diagnostycznych czwartej poprawionej wersji Diagnostycznego i Statystycznego Podręcznika Zaburzeń Psychicznych (DSM-IV- -TR). Dlaczego to zaburzenie osobowości przyciąga tak wiele uwagi? Pacjenci spełniający kryteria diagnostyczne zaburzenia osobowości typu borderline (borderline personality disorder; BPD) w nieproporcjonalnie dużym stopniu korzystają z opieki psychiatrycznej, często trafiają do psychiatrycznej izby przyjęć (stanowią 12% wszystkich zgłaszających się tam pacjentów) i na stacjonarne oddziały psychiatryczne (zaburzenia tego typu występują u 15 18% chorych hospitalizowanych) [1]. Przykładowe opisy i charakterystyki przypadków tego zaburzenia nierzadko stają się przedmiotem publikacji psychiatrycznych dotyczących postępowania z tzw. trudnym pacjentem. Klasycznym przykładem może tu być praca Grovesa zatytułowana Taking care of the hateful patient [2]. Przez swoje niebezpieczne zachowania, niestabilność emocjonalną i radykalne przekonania dotyczące własnych preferencji pacjenci z osobowością borderline wzbudza-
2 Pacjent hospitalizowany z zaburzeniem osobowości typu borderline ją w personelu skrajne emocje. Ilustracją takiego stanu rzeczy jest poniższa wypowiedź lekarza psychiatry opowiadającego o swojej pracy z pacjentami z BPD. Kiedy na mój oddział trafia pacjent z BPD, biorę głęboki oddech i powtarzam sobie, że będzie to pacjent trudny. Przygotowuję się na czekające mnie naprzemienne fazy myślenia o sobie, że jestem świetnym psychiatrą, po których pojawia się poczucie frustracji i nienawiść do pacjenta. Wiem, że będę musiał sporo czasu spędzać z personelem. Część mojego zespołu będzie się starała jak najszybciej pozbyć się pacjenta z oddziału i wszyscy będą mieli pretensje do mnie, jeśli tak się nie stanie [3]. Doświadczeni klinicyści często wyrażają tego rodzaju szczerą ocenę wyzwań stawianych przez pacjenta z BPD. Faktem jest, że lekarz sprawujący opiekę nad chorym z osobowością borderline musi omawiać przypadek ze swoimi współpracownikami i poświęcać więcej czasu niż zwykle na analizę różnych punktów widzenia czy rozbieżnych zapatrywań członków personelu [4, 5]. Pod tym względem pacjenci z BPD są na ogół bardzo pracochłonni i zmuszają lekarza do czerpania ze wszystkich dostępnych mu umiejętności klinicznych. Jaki jest bieżący stan wiedzy na temat neurobiologicznego podłoża BPD i jego etiologii? Zaburzenie osobowości typu borderline to niejednorodna jednostka chorobowa, w której etiologii biorą udział wzajemne oddziaływania pomiędzy wrodzoną predyspozycją (tzw. temperamentem) a czynnikami środowiskowymi. Wiadomo, że dysregulacja emocjonalna ma swoje podłoże genetyczne; wiadomo też, że BPD może być zaburzeniem dziedzicznym. Wskazuje na to współczynnik zgodności występowania choroby rzędu 35% u bliźniąt monozygotycznych, przy 7% u bliźniąt heterozygotycznych [6]. U chorych z osobowością borderline wykazano też występowanie zmian w obrębie mózgowia. Wyniki neuroobrazowania pozwalają jednoznacznie odróżnić pacjentów z BPD od grupy kontrolnej. U tych pierwszych charakterystyczne jest zwłaszcza zmniejszenie objętości hipokampu, ciała migdałowatego, lewej okolicy oczodołowo-czołowej i przedniej kory obręczy po stronie prawej [7, 8]. Obrazowanie czynnościowe ujawniło nadmierną aktywację ciała migdałowatego w odpowiedzi na bodźce emocjonalne [9]; taki wzo-
3 70 Pacjent na oddziale psychiatrycznym rzec neurobiologiczny może być związany z podstawowym objawem BPD, którym jest dysregulacja emocjonalna. Środowiskowe czynniki przyczynowe obejmują zaniedbywanie w okresie dzieciństwa, krzywdzenie (fizyczne lub seksualne) i/lub rozdźwięk pomiędzy szczególnymi potrzebami dziecka a umiejętnością stworzenia przez rodziców pozytywnego wzorca przywiązania pomimo reaktywności emocjonalnej dziecka. Negatywne zdarzenia wyzwalające w okresie późnego dzieciństwa i dojrzewania także odgrywają rolę na drodze do BPD w wieku dorosłym [10]. Nie sposób w tych wąskich ramach rzetelnie omówić wszystkie niezmiernie liczne publikacje analizujące etiologię BPD i przedstawiające stan wiedzy na temat tego zaburzenia. Nie można jednak pominąć kilku postaci, które wzbogaciły nasze rozumienie osobowości granicznej. Prace D. W. Winnicotta [11 13] i Michaela Balinta [14] reprezentujących British Psychoanalytical Society rozbudowały istniejącą bazę konceptualną BPD. Obydwaj wspomniani psychoanalitycy zajmowali się pacjentami o prymitywnej strukturze charakteru czyli według dzisiejszej terminologii o cechach borderline. Stworzona przez Winnicotta teoria wystarczająco dobrego macierzyństwa, opisująca tworzenie przez rodziców podtrzymującego otoczenia, równoważącego właściwą dziecku potrzebę troski i niezależności, powraca dziś echem w sposobach podchodzenia do pacjenta z BPD stosowanych przez doświadczonych terapeutów [12]. Szpitalny oddział psychiatryczny, gdzie pacjent może wyrażać swoje emocje w sposób bezpieczny i ustrukturalizowany, to rodzaj otoczenia podtrzymującego. Winnicott ukuł także termin obiekt przejściowy, opisujący kocyk czy maskotkę zapewniającą dziecku ukojenie w czasie rozwojowego procesu oddzielania się od matki [13]. Co ciekawe, niektórzy psychiatrzy uznają dziś obecność pluszowego misia na łóżku hospitalizowanego dorosłego za prawie patognomoniczny objaw BPD [15]. Zapowiedzią współczesnych koncepcji dotyczących BPD były też prace Balinta, który pisał o podstawowym deficycie, będącym wynikiem niewystarczającej uwagi poświęcanej dziecku przez matkę. Powoduje to poczucie pustki i rozwój defektu. Jego sposób podejścia do tematu znajduje wprawdzie odzwierciedlenie w obecnym sposobie myślenia o BPD, jednak współcześnie za powstanie defektu obwinia się także czynniki neurobiologiczne. W bliższych nam czasach Otto Kernberg, Gerald Adler, Daniel Buie i John Gunderson to badacze, którzy wnieśli istotny wkład w psychodynamiczne rozumienie BPD. Kernberg jest znany zwłaszcza jako autor koncepcji rozszczepienia (splitting), opisującej skłonność pacjentów z osobowością graniczną do postrzegania świata, samych siebie i innych osób w kategoriach czerni i bieli, absolutnego dobra lub absolutnego zła [16]. Taki styl kognitywny to przejaw nieumiejętności integrowania doświadczeń frustrujących i satysfakcjonujących, dzięki czemu możliwe byłoby postrzeganie siebie i innych w sposób bardziej niejednoznaczny i zrównoważony. Na oddziale psychiatrycznym wyrazem rozszczepienia może być na przykład sytuacja, gdy pacjent z BPD ma doskonały kontakt z personelem
4 Pacjent hospitalizowany z zaburzeniem osobowości typu borderline pielęgniarskim pracującym w ciągu dnia, ale wchodzi w ciągłe konflikty z nocną zmianą. Adler i Buie podkreślają rolę deficytów na etapie wczesnego macierzyństwa. Ich zdaniem u pacjenta z BPD przekładają się one na rozwój defektu dotyczącego tzw. stałości obiektu (object constancy), która w warunkach stresu pozwala przywołać mentalny obraz osoby dającej poczucie bezpieczeństwa [17]. To właśnie defekt samokojenia stoi za licznymi hospitalizacjami suicydalnych pacjentów z osobowością graniczną, kiedy ich stały psychoterapeuta wyjeżdża na urlop. Gunderson z kolei zasadniczą rolę w rozwoju BPD przypisuje zaburzeniom przywiązania. Jego zdaniem źródłem problemu jest emocjonalne porzucenie dziecka przez matkę w fazie separacji indywidualizacji [18, 19]. Gunderson jest też orędownikiem idei zwiększania wiedzy o BPD i prowadzenia większej liczby badań dotyczących tego zaburzenia. Jego zdaniem nasza dotychczasowa wiedza o osobowości borderline i ewolucja tej koncepcji w ciągu ubiegłych siedmiu dziesięcioleci pozwala wnioskować, że w DSM-V BPD powinno zostać uwzględnione w ramach osi I, a nie osi II [20]. Ponieważ z osobowością borderline często współwystępują objawy afektywne, niektórzy psychiatrzy uznają symptomatykę BPD za postać choroby afektywnej dwubiegunowej lub biologiczny defekt regulacji afektu [21]. Za tym argumentem po części przemawia fakt, że uderzająco duża liczba leków z powodzeniem stosowanych w farmakoterapii BPD jest przydatna również w leczeniu zaburzeń afektywnych [22, 23]. Wiele aspektów BPD nie daje się jednak wyjaśnić kwalifikowaniem tego zaburzenia jako postaci choroby dwubiegunowej. Co więcej, kurczowe trzymanie się czysto biologicznego podłoża BPD może powodować nadmierne angażowanie się w psychofarmakoterapię, skuteczną tylko w pewnym stopniu (patrz poniżej). Krytycy postrzegania BPD jako oddzielnej jednostki chorobowej wykorzystują nierzadko argument, że za rozwój zaburzenia osobowości typu borderline może odpowiadać krzywdzenie doznawane w dzieciństwie, a co za tym idzie, BPD jest w rzeczywistości formą zespołu stresu pourazowego (PTSD), co samo w sobie jest dodatkowo rozpoznaniem mniej stygmatyzującym [24]. Choć jednak krzywdzenie seksualne w dzieciństwie to częsty element wiązany z BPD, nie wszyscy pacjenci z tym zaburzeniem mają w wywiadzie epizod krzywdzenia [25]. Należy też podkreślić, że większość pacjentów z osobowością graniczną nie doświadcza odtwarzania traumy (tzw. flashback), koszmarów sennych czy natrętnych wspomnień właściwych PTSD.
5 72 Pacjent na oddziale psychiatrycznym W jakich okolicznościach pacjent z BPD powinien trafić na stacjonarny oddział psychiatryczny? Pacjent z BPD nie trafia raczej na oddział w trybie planowym; hospitalizacja jest zazwyczaj wynikiem kryzysu samobójczego lub zachowań zagrażających bezpieczeństwu. Wielu pacjentów z osobowością borderline wykazuje zachowania samobójcze długotrwale i często trudno ustalić, kiedy osiągnięty został punkt krytyczny uzasadniający hospitalizację. Pojawiają się też argumenty, że umieszczenie chorego z BPD na oddziale stacjonarnym bardziej mu szkodzi niż pomaga, nasila bowiem jego zależność i regresję, nie wpływając równocześnie korzystnie na długofalowe ryzyko samobójstwa [26]. Nie zmienia to faktu, że psychiatrzy klinicyści praktykujący na pierwszej linii frontu w izbach przyjęć i na oddziałach internistycznych czy chirurgicznych muszą sobie radzić z pacjentami, u których nasilają się zachowania samookaleczające i którzy, zdaniem autorów niniejszego opracowania, mogliby skorzystać na krótkim pobycie w placówce opieki stacjonarnej. Dla przykładu, hospitalizacja może być konieczna, jeśli pacjent dotychczas tnący płytko pojawia się z głębszymi okaleczeniami, prowadzącymi do uszkodzenia tętnicy czy ścięgna. Innym przykładem może być stabilny dotąd pacjent, który w reakcji na zerwanie z partnerem przedawkowuje leki albo chory wykazujący coraz większe zaangażowanie w samodestrukcyjne zachowania seksualne, które do tej pory nie były elementem jego zwykłego sposobu bycia. Każda podobna eskalacja zachowań może świadczyć o tym, że mamy do czynienia z jakąś nową zmienną. Krótka hospitalizacja daje czas na deeskalację, konieczną obserwację następczą, wzmacniającą pracę z personelem nad umiejętnościami radzenia sobie i ocenę czynników zewnętrznych, których ewentualna modyfikacja ułatwiłaby pacjentowi funkcjonowanie po wyjściu ze szpitala. O pacjentach z BPD mówi się często, że są stabilnie niestabilni. Innymi słowy: ponieważ nie potrafią adaptować się do warunków stresowych, zawsze pozostaje w ich przypadku ryzyko, że w zetknięciu z sytuacjami, których nie potrafią zintegrować czy przepracować zareagują pogorszeniem funkcjonowania i znaczną zmianą zachowania się. W toku wstępnej oceny poszukiwanie przyczyn obecnej hospitalizacji doprowadza nas nieodmiennie do ważnego pytania: dlaczego teraz? Klinicysta powinien pamiętać, że pacjent może nie być świadomy właściwej odpowiedzi. Wiemy jedynie, że coś wytrąciło chorego z równowagi. Tym kluczowym czynnikiem mogła być po prostu zmiana leków albo znacznie mniej oczywista obawa przed porzuceniem przez idealizowaną osobę. Hospitalizacja staje się wtedy zewnętrzną strukturą, która czasowo wspomaga osłabione mechanizmy radzenia sobie i wzmacnia nadszarpniętą zdolność samokojenia.
6 Pacjent hospitalizowany z zaburzeniem osobowości typu borderline Jakie elementy należy uwzględnić w wywiadzie diagnostycznym, gdy podejrzewa się BPD? Dużo informacji użytecznych z punktu widzenia rozpoznania przynajmniej na wstępnym etapie wnosi mało ustrukturalizowany wywiad i pytania otwarte. Dzięki temu klinicysta widzi, jaką strukturę interakcji chce narzucić sam pacjent. Relacja nawiązująca się pomiędzy pacjentem a lekarzem ma sama w sobie znaczenie diagnostyczne. Niektórzy eksperci w tej dziedzinie bardzo dużą wagę przykładają do przeciwprzeniesienia, ponieważ pacjenci z osobowością graniczną wywołują w obcujących z nimi osobach bardzo silne emocje. Pewien doświadczony klinicysta ujmuje to następująco: jeśli po pięciu minutach spędzonych z pacjentem chcesz go poślubić albo zamordować, to masz do czynienia z osobowością borderline [27]. Tabela 4.1. Kryteria rozpoznania zaburzenia osobowości typu borderline według DSM-IV-TR (wersja skrócona) Wysiłki w celu uniknięcia rzeczywistego lub wyobrażonego odrzucenia Niestabilne i intensywne związki interpersonalne Zakłócenie tożsamości, niestabilny obraz siebie lub poczucia własnego ja Impulsywność w co najmniej dwóch obszarach, które stwarzają potencjalne samozagrożenie (nie obejmuje zachowań opisanych w kolejnym punkcie) Nawracające zachowania, gesty lub groźby samobójcze albo zachowania samookaleczające Niestabilność afektywna, znaczna reaktywność nastroju Przewlekłe poczucie pustki Niedostosowany, nasilony gniew lub trudność panowania nad gniewem Przemijające, związane ze stresem wyobrażenia paranoidalne lub poważne objawy dysocjacyjne Prowadząc wywiad, lekarz powinien pamiętać o podstawowych kategoriach nieprawidłowości, które mogą towarzyszyć zaburzeniom osobowości typu borderline. Większość klinicystów, ustalając rozpoznanie BPD, wykorzystuje kryteria diagnostyczne według DSM-IV-TR (tabela 4.1). Może się więc zdarzyć, że w toku wywiadu konieczne będzie formułowanie bardziej
7 74 Pacjent na oddziale psychiatrycznym celowanych pytań odnoszących się do poszczególnych obszarów opisanych w kryteriach, a nieporuszonych w nieustrukturalizowanej części wywiadu. Podczas rozmowy lekarz stara się ocenić zdolność pacjenta do panowania nad gniewem, jego wrażliwość na porzucenie oraz jakość tworzonych związków międzyludzkich, zarówno w danej chwili, jak i w przeszłości. Czy relacje tworzone przez pacjenta opierają się na wzajemności, czy może osoby określane mianem przyjaciół są jedynie postaciami zaspokajającymi potrzebę? Warto też dowiedzieć się, jak pacjent funkcjonował na przestrzeni swojego dotychczasowego życia. Ambicją klinicysty powinno być zakończenie wywiadu z jasnym obrazem tego, jak wygląda interakcja pacjenta ze światem zewnętrznym i jak pacjent radził sobie do tej pory z nieuniknionym w życiu stresem. Rozpoznanie BPD bierzemy pod uwagę w przypadku pacjentów, u których na przestrzeni lat pojawiają się dłuższe i krótsze okresy z dominującym poczuciem nieszczęścia i objawami psychiatrycznymi, z wysokim poziomem reaktywności emocjonalnej i impulsywności oraz brakiem jasno wytyczonej ścieżki życiowej dotyczącej wykształcenia, kariery i związków. W tabeli 4.2 w mnemotechnicznej formie podsumowano kategorie przewlekłych zaburzeń towarzyszących BPD. Oceniając pacjenta z podejrzewanym BPD, warto wziąć pod uwagę dodatkowe informacje udostępniane przez członków rodziny czy partnerów, czerpane ze starszej dokumentacji lub od obecnych opiekunów. Zdarza się, że na wieść o ewentualnym kontakcie personelu szpitalnego z członkami rodziny pacjenci oponują. Starają się w ten sposób nie dopuścić do wyjścia na jaw rozbieżności pomiędzy ich własną wersją wydarzeń a wersją podawaną przez krewnych. Z takimi sytuacjami mamy do czynienia w szczególności w przypadku chorych, u których objawy są egosyntoniczne. Leczenie pacjenta z BPD w próżni, bez kontaktu z rodziną, uniemożliwia też klinicyście poznanie osób, do których chory wróci po zakończeniu hospitalizacji. Powinniśmy wiedzieć, jak rodzina postrzega pacjenta i jak będzie go wspierać po wypisaniu ze szpitala. Podobne prawidłowości dotyczą pacjentów w dużym stopniu korzystających ze wsparcia osób spoza rodziny: personelu domów opieki czy przyjaciół spędzających z chorym dużo czasu. Informacje od nich pochodzące mogą być bezcenne z punktu widzenia leczenia i dalszego postępowania. Na ile ważna jest ocena pacjenta z BPD pod kątem ewentualnych zaburzeń współwystępujących? Choć według DSM zaburzenia osobowości utrzymują się przez całe dorosłe życie, praktyka kliniczna wskazuje, że objawy i oznaki BPD mogą w okresie życia podlegać znacznym fluktuacjom w zakresie natężenia u niektó-
8 Pacjent hospitalizowany z zaburzeniem osobowości typu borderline Tabela 4.2. IMPULSIVE mnemotechnika służąca do diagnostyki zaburzenia typu borderline [28] I M P U L S I V E Impulsive impulsywność Moodiness wahania nastrojów Paranoia paranoja Unstable self-image niestabilny obraz siebie Labile, intense relationships niestabilne, intensywne związki interpersonalne Suicidal gestures gesty samobójcze Inappropriate anger niedostosowany gniew Vulnerability to abandonment obawa przed porzuceniem Emptiness (feelings of ) poczucie pustki rych osób dochodzi wręcz do całkowitej remisji i pacjenta nie opisuje się już jako borderline. Wspomniana zmienność zależy od wielu okoliczności wewnętrznych i zewnętrznych [29, 30]. Choroby współwystępujące i niedawno doświadczone stresory mogą popchnąć pacjenta w kierunku gorszego funkcjonowania i wytrącić z równowagi uzyskanej dzięki psychoterapii, leczeniu farmakologicznemu czy dojrzewaniu. Co za tym idzie, w wielu przypadkach nie wystarczy samo tylko rozpoznanie BPD; ważną częścią ewaluacji powinno być poszukiwanie zaburzeń współwystępujących. U pacjentów o osobowości borderline dość duże jest prawdopodobieństwo współwystępowania licznych zaburzeń klasyfikowanych na osi I, utrudniających choremu uzyskanie stabilności w przebiegu leczenia ambulatoryjnego [30, 31]. W ramach opieki stacjonarnej istotne jest rozpoznanie takich zaburzeń i rozpoczęcie ich leczenia. Z zaburzeniami typu borderline najczęściej współwystępują następujące choroby i zaburzenia: zaburzenia dwubiegunowe, większe zaburzenie depresyjne, dystymia, PTSD, zaburzenia odżywiania się, patologiczny hazard, zaburzenia dysocjacyjne, ADHD i zaburzenia w postaci somatycznej (rycina 4.1). Szczególnie trudno jest rozpoznać zaburzenia nastroju sklasyfikowane na osi I, skoro niestabilność afektywna i poczucie pustki właściwe samemu BPD zaciemniają obraz kliniczny. Warto w takiej sytuacji odróżnić stosunkowo krótkotrwałą dysregulację afektywną, związaną z działaniem stresora, od trwalszego autonomicznego stanu nastroju wynikającego z pierwotnego jego zaburzenia. Choć prawdą jest, że zachowania samookaleczające są częstym objawem BPD, jeśli 40-letni pacjent od 20 lat leczony z powodu osobowości borderline doświadcza obniżenia nastroju i zaczyna się okaleczać, należy rozważyć możliwość nowego pierwotnego zaburzenia nastroju.
9 76 Pacjent na oddziale psychiatrycznym Zaburzenie dwubiegunowe PTSD Schizofrenia Zaburzenia somatyczne PTSD Większe zaburzenie depresyjne Zaburzenia odżywiania Paranoja Lęk/Objawy dysocjacyjne Zaburzenia somatyczne Większe zaburzenie depresyjne Wahania nastroju BPD Objawy depresyjne Dystymia Zaburzenie dwubiegunowe Impulsywność Zaburzenie dwubiegunowe Pobudzenie/ Drażliwość ADHD Zaburzenie kontroli bodźców PTSD Schizofrenia Zaburzenia odżywiania Zaburzenie dwubiegunowe Większe zaburzenie depresyjne ADHD Zaburzenia odżywiania Rycina 4.1. Nakładanie się grup objawów charakterystycznych dla BPD i zaburzeń klasyfikowanych na osi I. Równowagę pacjenta z BPD mogą też zakłócić stany ogólnomedyczne, stąd elementem wstępnego badania fizykalnego powinno być badanie krwi, obejmujące między innymi oznaczenia hormonów tarczycy. Ponieważ wszyscy pacjenci z osobowością borderline są szczególnie zagrożeni uzależnieniami, wstępna ocena powinna też uwzględniać stężenie alkoholu we krwi i badanie moczu na obecność narkotyków. Uzależnienie może udaremnić najlepiej nawet zaplanowane leczenie ambulatoryjne. U pacjentów z BPD pod wpływem alkoholu lub narkotyków może też dochodzić do nasilenia impulsywności i dysregulacji afektywnej.
Magda Augustyniak Gdynia
Borderline i nastolatki Diagnoza i terapia w świetle polskich uwarunkowań Magda Augustyniak 30.11.2018 Gdynia agenda Borderline (BPD) u nastolatków Na co zwracać uwagę? Dysregulacja emocji wpływ na inne
AD/HD ( Attention Deficit Hyperactivity Disorder) Zespół Nadpobudliwości Psychoruchowej z Zaburzeniami Koncentracji Uwagi
AD/HD ( Attention Deficit Hyperactivity Disorder) Zespół Nadpobudliwości Psychoruchowej z Zaburzeniami Koncentracji Uwagi GENETYCZNIE UWARUNKOWANA, NEUROLOGICZNA DYSFUNKCJA, CHARAKTERYZUJĄCA SIĘ NIEADEKWATNYMI
Leczenie w domu pacjenta - praca w Zespole Leczenia Środowiskowego
Leczenie w domu pacjenta - praca w Zespole Leczenia Środowiskowego Zespół Leczenia Środowiskowego Wieliczka Paweł Sacha specjalista psychiatra Idea psychiatrycznego leczenia środowiskowego, a codzienna
Załącznik nr 6. Lp. Profil oraz rodzaj komórki organizacyjnej Warunki realizacji świadczenia gwarantowanego
Załącznik nr 6 WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH AMBULATORYJNYCH PSYCHIATRYCZNYCH I LECZENIA ŚRODOWISKOWEGO (DOMOWEGO) ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI Lp. Profil oraz rodzaj komórki
PROGRAM SZKOLENIA: PSYCHOSPOŁECZNE UWARUNKOWANIA ROZWOJU DZIECI I MŁODZIEZY PSYCHOLOGIA ROZWOJOWA, KSZTAŁTOWANIE SIĘ OSOBOWOŚCI
PROGRAM SZKOLENIA: PSYCHOSPOŁECZNE UWARUNKOWANIA ROZWOJU DZIECI I MŁODZIEZY Tematy szkolenia PSYCHOLOGIA ROZWOJOWA, KSZTAŁTOWANIE SIĘ OSOBOWOŚCI Wykład 2 godz. - Podejście do rozwoju psychicznego w kontekście
Alkohol w rodzinie zaburzone więzi
Konferencja szkoleniowa dla nauczycieli i pedagogów Życie z FAS Alkohol w rodzinie zaburzone więzi Beata Stebnicka Fundacja FASTRYGA Miejski Ośrodek Pomocy Rodzinie w Zabrzu Zaburzenia więzi Nie ma takiego
Zjazd I sesja wyjazdowa trening interpersonalny 57 h. Zjazd II sesja wyjazdowa trening intrapsychiczny 58 h
S t r o n a 1 Studiium Psychoterapiiii Uzalleżniień Harmonogram szkolleniia edycjja 2013/2014 II SEMESTR Zjazd I sesja wyjazdowa trening interpersonalny 57 h Zjazd II sesja wyjazdowa trening intrapsychiczny
ŚLĄSKIE CENTRUM ZDROWIA PUBLICZNEGO Ośrodek Analiz i Statystyki Medycznej Dział Chorobowości Hospitalizowanej APETYT NA ŻYCIE
ŚLĄSKIE CENTRUM ZDROWIA PUBLICZNEGO Ośrodek Analiz i Statystyki Medycznej Dział Chorobowości Hospitalizowanej APETYT NA ŻYCIE Katowice 2007 Śl.C.Z.P Dział Chorobowości Hospitalizowanej 23 luty Ogólnopolski
DZIECKO Z DEPRESJĄ W SZKOLE I PRZEDSZKOLU INFORMACJE DLA RODZICÓW I OPIEKUNÓW
DZIECKO Z DEPRESJĄ W SZKOLE I PRZEDSZKOLU INFORMACJE DLA RODZICÓW I OPIEKUNÓW CO TO JEST DEPRESJA? Depresja jako choroba czyli klinicznie rozpoznany zespół depresyjny to długotrwały, szkodliwy i poważny
WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH STACJONARNYCH PSYCHIATRYCZNYCH ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI
Załączniki do rozporządzenia Ministra Zdrowia z dnia 2014 r. (poz. ) Załącznik nr 1 WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH STACJONARNYCH PSYCHIATRYCZNYCH ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI Lp.
Depresja a uzależnienia. Maciej Plichtowski Specjalista psychiatra Specjalista psychoterapii uzależnień
Depresja a uzależnienia Maciej Plichtowski Specjalista psychiatra Specjalista psychoterapii uzależnień Alkoholizm w chorobach afektywnych Badania NIMH* (1990) (uzależnienie + nadużywanie) Badania II Kliniki
I EDYCJA HARMONOGRAM ZAJĘĆ TEORETYCZNYCH KURSU KWALIFIKACYJNEGO W DZIEDZINIE PIELĘGNIARSTWA PSYCHIATRYCZNEGO 13 stycznia kwietnia 2017
I EDYCJA HARMONOGRAM ZAJĘĆ TEORETYCZNYCH KURSU KWALIFIKACYJNEGO W DZIEDZINIE PIELĘGNIARSTWA PSYCHIATRYCZNEGO 13 stycznia 2017 9 kwietnia 2017 Zajęcia teoretyczne odbywają się w sali dydaktycznej XI oddziału
Zaburzenia nastroju u dzieci i młodzieży
Zaburzenia nastroju u dzieci i młodzieży Zaburzenia nastroju u dzieci i młodzieży: pojedynczy epizod dużej depresji nawracająca duża depresja dystymia mania lub submania stan mieszany zaburzenia afektywne
LEKCJA 1 DEFINICJE I KONCEPCJE STRESU
LEKCJA 1 DEFINICJE I KONCEPCJE STRESU Pojęcie stresu wprowadzone zostało przez Hansa Hugona Selve`a, który u podłoża wielu chorób somatycznych upatrywał niezdolność człowieka do radzenia sobie ze stresem.
Dostrzegalne zmiany u pacjenta na tym etapie terapii winny manifestować się tym, że pacjent :
CARE BROK sp. z o.o Szkoła Specjalistów Psychoterapii Uzależnień i Instruktorów Terapii Uzależnień O7-306 Brok ul. Warszawska 25 tel.: 793 607 437 lub 603 801 442 mail.: care@brok.edu.pl www.brok.edu.pl
Zaburzenia depresyjne u dzieci i młodzieży ABC pierwszej pomocy Beata Birnbach Joanna Sylwester ROM-E Metis Katowice
Zaburzenia depresyjne u dzieci i młodzieży ABC pierwszej pomocy Beata Birnbach Joanna Sylwester ROM-E Metis Katowice ZABURZENIA DEPRESYJNE Zaburzenie depresji głównej Dystymia Zaburzenia dwubiegunowe 25
I EDYCJA HARMONOGRAM ZAJĘĆ TEORETYCZNYCH KURSU KWALIFIKACYJNEGO W DZIEDZINIE PIELĘGNIARSTWA PSYCHIATRYCZNEGO 13 stycznia kwietnia 2017
I EDYCJA HARMONOGRAM ZAJĘĆ TEORETYCZNYCH KURSU KWALIFIKACYJNEGO W DZIEDZINIE PIELĘGNIARSTWA PSYCHIATRYCZNEGO 13 stycznia 2017 9 kwietnia 2017 Zajęcia teoretyczne odbywają się w sali dydaktycznej XI oddziału
W szpitalach psychiatrycznych organizuje się całodobowe oddziały wyspecjalizowane, takie jak oddziały:
Oddzialy psychiatryczne szpitalne - Opieka całodobowa Opieka całodobowa Psychiatryczne oddziały szpitalne Psychiatryczne leczenie szpitalne powinno być stosowane tylko w przypadkach ciężkich zaburzeń psychicznych
KARTA PRZEDMIOTU OPIS
CECHA PRZEDMIOTU KARTA PRZEDMIOTU OPIS INFORMACJE OGÓLNE O PRZEDMIODCIE Nazwa przedmiotu PSYCHIATRIA Poziom realizacji Studia pierwszego stopnia stacjonarne przedmiotu Jednostka realizująca Instytut Nauk
Problemy pielęgnacyjne pacjentów z depresją.
Problemy pielęgnacyjne pacjentów z depresją. mgr Irena Ewa Rozmanowska specjalista w dziedzinie pielęgniarstwa psychiatrycznego fot. Vedran Vidovic shutterstock.com Depresja ma w psychiatrii pozycję podobną
Zaburzenia psychiczne w dzieciństwie. Iwona A. Trzebiatowska
Zaburzenia psychiczne w dzieciństwie co będzie b w życiu dorosłym Iwona A. Trzebiatowska Schizofrenia Brak możliwości rozpoznanie poniżej 6 rż Wcześniejsze zachorowania u chłopców Udział czynnika organicznego
Zjazd I sesja wyjazdowa trening interpersonalny 57 h. Zjazd II sesja wyjazdowa trening intrapsychiczny 58 h
S t r o n a 1 Studiium Psychoterapiiii Uzalleżniień Harmonogram szkolleniia edycjja 2010/2011 II SEMESTR Zjazd I sesja wyjazdowa trening interpersonalny 57 h Zjazd II sesja wyjazdowa trening intrapsychiczny
I. PODSTAWY TEORETYCZNE WSPÓŁCZESNEJ PSYCHIATRII, PSYCHOPATOLOGII I DIAGNOSTYKI PSYCHIATRYCZNEJ... 15
SPIS TREŚCI PRZEDMOWA Janusz Heitzman........................ 5 I. PODSTAWY TEORETYCZNE WSPÓŁCZESNEJ PSYCHIATRII, PSYCHOPATOLOGII I DIAGNOSTYKI PSYCHIATRYCZNEJ... 15 1. ETIOLOGIA, PATOGENEZA I EPIDEMIOLOGIA
WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH DZIENNYCH PSYCHIATRYCZNYCH ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI
Projekt z dnia 28.11.2014 r. Załącznik nr 4 WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH DZIENNYCH PSYCHIATRYCZNYCH ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI Lp. Profil lub rodzaj komórki organizacyjnej
Monika Szewczuk - Bogusławska
Monika Szewczuk - Bogusławska 1. Zaburzenia ze spektrum autyzmu. 2. Upośledzenie umysłowe (Niepełnosprawność intelektualna). 3. Zaburzenie hiperkinetyczne (ADHD) 4. Zaburzenie opozycyjno-buntownicze 5.
Pośrednie formy opieki psychiatrycznej
Terapia środowiskowa- leczenie domowe w schizofrenii Pośrednie formy opieki psychiatrycznej Leczenie środowiskowe zespół leczenia środowiskowego Wspieranie zdrowienia po przebytym epizodzie schizofrenii
Warunki realizacji świadczenia gwarantowanego
Załącznik nr 6 WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH AMBULATORYJNYCH PSYCHIATRYCZNYCH I LECZENIA ŚRODOWISKOWEGO (DOMOWEGO) ORAZ WARUNKI REALIZACJI TYCH ŚWIADCZEŃ Lp. Nazwa świadczenia
zaburzenia zachowania (F00 odpowiadające świadczeniu gwarantowanemu (ICD 10) Zaburzenia psychiczne i F99);
Dziennik Ustaw 51 Poz. 1386 Załącznik nr 6 WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH AMBULATORYJNYCH PSYCHIATRYCZNYCH I LECZENIA ŚRODOWISKOWEGO (DOMOWEGO) ORAZ WARUNKI REALIZACJI TYCH ŚWIADCZEŃ
Zdrowotnych odpowiadające świadczeniu gwarantowanemu. Kody Międzynarodowej Klasyfikacji Chorób i Problemów. chorobę lub stany podobne (Z03).
Dziennik Ustaw 5 Poz. 1386 Załączniki do rozporządzenia Ministra Zdrowia z dnia 6 listopada 2013 r. (poz. 1386) Załącznik nr 1 WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH STACJONARNYCH PSYCHIATRYCZNYCH
Narzędzie pracy socjalnej nr 15 Wywiad z osobą uzależnioną od alkoholu 1 Przeznaczenie narzędzia:
Narzędzie pracy socjalnej nr 15 Wywiad z osobą uzależnioną od alkoholu 1 Przeznaczenie narzędzia: Etap I (1b) Ocena / Diagnoza (Pogłębienie wiedzy o sytuacji związanej z problemem osoby/ rodziny) Zastosowanie
Szkolny Ośrodek Psychoterapii
Szkolny Ośrodek Psychoterapii Kiedy zgłosić się na psychoterapię? Gdy czujesz, że wszystko idzie nie tak jak chcesz i nie potrafisz tego zmienić. Podstawowym wskaźnikiem tego, że powinniśmy rozważyć psychoterapię
Medyczne przyczyny chwiejności emocjonalnej
Medyczne przyczyny chwiejności emocjonalnej Małgorzata Dąbrowska-Kaczorek Lekarz specjalizujący się w psychiatrii i psychoterapii pozn-behehawioralnej Centrum Diagnozy i Terapii ADHD Zaburzenia psychiczne
OBJAWY OSTRE Ostre pobudzenie 3 Peter Neu
SPIS TREŚCI OBJAWY OSTRE 1 1. Ostre pobudzenie 3 1.1. Diagnostyka 4 1.2. Leczenie zorientowane na przyczynę 6 1.2.1. Majaczenie i zatrucia 6 1.2.2. Schizofrenia. 8 1.2.3. Mania / 9 1.2.4. Zaburzenia osobowości
Jak rozmawiać o chorobie i śmierci z pacjentami terminalnie chorymi i ich rodzinami szkolenie dla lekarzy i personelu medycznego
Jak rozmawiać o chorobie i śmierci z pacjentami terminalnie chorymi i ich rodzinami szkolenie dla lekarzy i personelu medycznego Cele szkolenia Celem szkolenia jest zapoznanie lekarzy i personelu medycznego
PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2015/2016 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY
PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2015/2016 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY 1. NAZWA PRZEDMIOTU : Psychiatria w pytaniach i odpowiedziach. 2. NAZWA JEDNOSTKI (jednostek
WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH AMBULATORYJNYCH LECZENIA UZALEŻNIEŃ ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI
Projekt z dnia 28.11.2014 r. WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH AMBULATORYJNYCH LECZENIA UZALEŻNIEŃ ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI Załącznik nr 7 Lp. Profil lub rodzaj komórki organizacyjnej
Kategoria zaburzeń Przykład Kod ICD-10. zaburzenia nastroju (afektywne) Depresja F30-F39
Wioleta Kitowska Kategoria zaburzeń Przykład Kod ICD-10 zaburzenia psychiczne organiczne, włącznie z zespołami objawowymi Zespół czołowy F00-F09 zaburzenia psychiczne i zachowania spowodowane używaniem
Załącznik nr 6. Porada lekarska diagnostyczna
Załącznik nr 6 Wykaz świadczeń gwarantowanych realizowanych w warunkach ambulatoryjnych psychiatrycznych i leczenia środowiskowego (domowego) oraz warunki realizacji tych świadczeń L.p. Nazwa świadczenia
Narzędzie pracy socjalnej nr 14 Wywiad z osobą długotrwale chorą 1 Przeznaczenie narzędzia:
Narzędzie pracy socjalnej nr 14 Wywiad z osobą długotrwale chorą 1 Przeznaczenie narzędzia: Etap I (1b) Ocena / Diagnoza (Pogłębienie wiedzy o sytuacji związanej z problemem osoby/ rodziny) Zastosowanie
WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH STACJONARNYCH PSYCHIATRYCZNYCH ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI
Załączniki do rozporządzenia Ministra Zdrowia z dnia29 kwietnia 2011 r. Załącznik nr 1 WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH STACJONARNYCH PSYCHIATRYCZNYCH ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI
Psychologia kliniczna i zdrowia Program studiów jednolitych dla licencjatów i magistrów tryb niestacjonarny
Psychologia kliniczna i zdrowia Program studiów jednolitych dla licencjatów i magistrów tryb niestacjonarny Program ogólny Rodzaj zajęć Liczba modułów Liczba godzin Rok Moduł wspólny ogólnoszkolny a 1
Zapobieganie nawrotom i rozpoznawanie objawów zwiastunowych raport z programu edukacyjnego dla pacjentów chorych na schizofrenię, leczonych olanzapiną
Psychiatria R A P O R T tom 11, nr 2, 120 124 Copyright 2014 Via Medica ISSN 1732 9841 Iwona Patejuk-Mazurek Klinika Psychiatrii, Oddział Fizjoterapii Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego Mazowieckie
PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY I PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA KIERUNKU LEKARSKIM ROK AKADEMICKI 2016/2017
PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY I PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA KIERUNKU LEKARSKIM ROK AKADEMICKI 2016/2017 1. NAZWA PRZEDMIOTU : Problemy psychiatryczne w pytaniach i odpowiedziach 2. NAZWA JEDNOSTKI
Załącznik nr 1, Punkt 4 Tabeli str. 3
Uwagi do projektu rozporządzenia Ministra Zdrowia w sprawie wykazu szczegółowych kryteriów wyboru ofert wraz z wyznaczającymi je warunkami oraz przypisaną im wartością w rodzaju rehabilitacja lecznicza
Narzędzie pracy socjalnej nr 16 Wywiad z osobą współuzależnioną 1 Przeznaczenie narzędzia:
Narzędzie pracy socjalnej nr 16 Wywiad z osobą współuzależnioną 1 Przeznaczenie narzędzia: Etap I (1b) Ocena / Diagnoza (Pogłębienie wiedzy o sytuacji związanej z problemem osoby/ rodziny) Zastosowanie
PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH Z PSYCHOLOGII KLINICZNEJ 1
Załącznik nr 1 do Uchwały nr 164 A/09 Senatu WUM z dnia 30 listopada 2009 r. PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH Z PSYCHOLOGII KLINICZNEJ 1 I. ZAŁOŻENIA ORGANIZACYJNO-PROGRAMOWE ZAKRES WIEDZY TEORETYCZNEJ 1.
Wybrane zaburzenia lękowe. Tomasz Tafliński
Wybrane zaburzenia lękowe Tomasz Tafliński Cel prezentacji Przedstawienie najważniejszych objawów oraz rekomendacji klinicznych dotyczących rozpoznawania i leczenia: Uogólnionego zaburzenia lękowego (GAD)
Nazwa studiów: SZCZEGÓŁOWE PROBLEMY PSYCHOTERAPII Typ studiów: doskonalące WIEDZA. Zna współczesne warianty integracji teorii psychoterapii.
Załącznik nr 7 do zarządzenia nr 12 Rektora UJ z 15 lutego 2012 r. Opis zakładanych efektów kształcenia na studiach podyplomowych Nazwa studiów: SZCZEGÓŁOWE PROBLEMY PSYCHOTERAPII Typ studiów: doskonalące
SCHIZOFRENIA ROLA OPIEKUNÓW W KREOWANIU WSPÓŁPRACY DR MAREK BALICKI
SCHIZOFRENIA ROLA OPIEKUNÓW W KREOWANIU WSPÓŁPRACY DR MAREK BALICKI PACJENT NA RYNKU PRACY 43 lata, stan wolny, wykształcenie średnie Pierwsze objawy w wieku 29 lat. Średnio 1 rok mija od momentu pierwszych
Kody Międzynarodowej Klasyfikacji Chorób i Problemów Zdrowotnych odpowiadające. Zaburzenia psychiczne i zaburzenia zachowania
Dziennik Ustaw 35 Poz. 1386 Załącznik nr 4 WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH DZIENNYCH PSYCHIATRYCZNYCH ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI Lp. Nazwa świadczenia gwarantowanego Warunki realizacji
Samodzielny Publiczny Szpital dla Nerwowo i Psychicznie Chorych w Międzyrzeczu
pytanie nr 1 45,1 % 7,1 % 89, 57,8 % 48,1 % 6 65,9 % 72 % 35, 6,7 % 1, 31, 37 % 3 28 % 1 16,1 % 32,1 % 1, 14,8 % 1 15,9 % Samodzielny Publiczny Szpital dla Nerwowo i Psychicznie Chorych w Międzyrzeczu
Wykaz świadczeń gwarantowanych realizowanych w warunkach ambulatoryjnych leczenia uzależnień oraz warunki realizacji tych świadczeń
Załącznik nr 7 Wykaz świadczeń gwarantowanych realizowanych w warunkach ambulatoryjnych leczenia uzależnień oraz warunki realizacji tych świadczeń L.p. Nazwa świadczenia gwarantowanego Warunki realizacji
Wsparcie społeczne. Dorota Wojcik, Natalia Zasada
Wsparcie społeczne Dorota Wojcik, Natalia Zasada Czym jest wsparcie społeczne? Jest to wszelka dostępna dla jednostki pomoc w sytuacjach trudnych. Wsparcie to konsekwencja przynależności człowieka do sieci
Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna ul. Dr. Józefa Rostka 16 41-902 Bytom tel; 032 2819405, 032 2819406
Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna ul. Dr. Józefa Rostka 16 41-902 Bytom tel; 032 2819405, 032 2819406 mgr Zuzanna Krząkała- psycholog Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Bytomiu Uzależnienie od gier
DEPRESJA ASPEKT PSYCHOTERAPEUTYCZNY MGR EWA KOZIATEK. Członek Sekcji Naukowej Psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego WZLP Olsztyn
DEPRESJA ASPEKT PSYCHOTERAPEUTYCZNY MGR EWA KOZIATEK Członek Sekcji Naukowej Psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego WZLP Olsztyn PSYCHOTERAPIA Wywodzi się z greckich określeń: psyche (dusza)
Agencja Oceny Technologii Medycznych
Agencja Oceny Technologii Medycznych Opinia Prezesa Agencji Oceny Technologii Medycznych nr 180/2013 z dnia 8 lipca 2013 r. o projekcie programu Program profilaktyki ryzykownego stanu psychicznego Miasto
2. Podstawą przyjęcia do ZPOP jest zdiagnozowana przewlekła choroba psychiczna.
Kontakt: Punkt Pielęgniarski: (087) 562 64 83, Sekretariat: (087) 562 64 79 Kliknij po więcej informacji Regulamin Zakładu Pielęgnacyjno-Opiekuńczego Psychiatrycznego w Specjalistycznym Psychiatrycznym
WARUNKI WOBEC ŚWIADCZENIODAWCÓW
YJNEJ 1 2 świadczenia w oddziale psychiatrycznym świadczenia w oddziale psychiatrycznym dla dzieci i młodzieży 4700 4701 4703 4705 oddział psychiatryczny oddział psychiatryczny dla dzieci, oddział psychiatryczny
Rola psychologa w podmiotach leczniczych
Rola psychologa w podmiotach leczniczych Podstawowym celem działań podmiotów leczniczych było i jest zdrowie pacjentów. Ponieważ jednak zdrowie według Światowej Organizacji Zdrowia (WHO) to stan cechujący
WIEDZA K_W01 Zna podstawowe zagadnienia etyczne w psychoterapii i ich tło społeczne. K_W02 Zna podstawowe rozporządzenia dotyczące etyki w
WIEDZA K_W01 Zna podstawowe zagadnienia etyczne w psychoterapii i ich tło społeczne. K_W02 Zna podstawowe rozporządzenia dotyczące etyki w towarzystwach profesjonalnych. K_W03 Zna akty prawne regulujące
Czy to smutek, czy już depresja?
Niebezpieczna siostra smutku jak rozpoznać i poradzić sobie z depresją? Warsztaty dla uczniów Czy to smutek, czy już depresja? Podstawowe różnice Smutek To emocja, której doświadczanie jest naturalne dla
S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Psychiatria
YL AB U MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne Kod modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów pecjalność Poziom studiów Forma studiów Rok studiów Nazwa modułu Psychiatria Obowiązkowy Wydział
Decyzje dotyczące resuscytacji krążeniowooddechowej
Resuscytacja Szpitale Uniwersyteckie Coventry i Warwickshire NHS Trust Decyzje dotyczące resuscytacji krążeniowooddechowej Informacje przeznaczone dla pacjentów szpitali Coventry and Warwickshire, ich
Podstawowe zasady leczenia zaburzeń psychicznych
Podstawowe zasady leczenia zaburzeń psychicznych Instytucjonalizacja i wykluczenia. i zapomnienie Metody leczenia 1. Biologiczne - farmakologiczne - niefarmakologiczne - neurochirurgiczne 2. Psychologiczne
Szanowni Państwo. Długość szkolenia do wyboru: 4h szkoleniowe (4x45 min.) 6h szkoleniowych (6x45 min.) 8h szkoleniowych (8x45 min.
Szanowni Państwo Katarzyna Kudyba Centrum Szkoleń Profilaktycznych EDUKATOR z Krakowa oferuje Państwu szkolenia które mają na celu zwiększenie i usystematyzowanie wiedzy pracowników Domów Pomocy Społecznej
Rok. II, sem. III C Rodzaj zajęć i liczba godzin. Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczyciela
SYLABUS MODUŁU/PRZEDMIOTU KSZTAŁCENIA Lp. Element Opis 1 Nazwa Psychiatria i pielęgniarstwo psychiatryczne modułu/przedmiotu 2 Instytut Pielęgniarstwa 3 Kierunek, Pielęgniarstwo, studia pierwszego, profil
Uwaga Propozycje rozwiązań Uzasadnienie
Uwagi do projektu rozporządzenia Ministra Zdrowia w sprawie świadczeń gwarantowanych z zakresu opieki psychiatrycznej i leczenia uzależnień Osoba zgłaszająca uwagi: dr n. hum. Katarzyna Sitnik-Warchulska
UPORCZYWE ZABURZENIA NASTROJU
UPORCZYWE ZABURZENIA NASTROJU Dystymia ICD 10 niejednoznaczność terminu, grupa zaburzeń (obejmuje nerwicę depresyjną, depresyjne zaburzenie osobowości, depresję nerwicową, depresję lękową przewlekłą) Dystymia
KLASYFIKACJA PROBLEMÓW LEKOWYCH (PCNE)
KLASYFIKACJA PROBLEMÓW LEKOWYCH (PCNE) Pharmaceutical Care Network Europe 6 kategorii problemów lekowych 6 kategorii przyczyn problemów lekowych 4 kategorie możliwych interwencji 3 kategorie wyników działań
Jednostka dydaktyczna 1: Analiza problemów psycho-społecznych
Jednostka dydaktyczna 1: Analiza problemów psycho-społecznych W tej jednostce dydaktycznej poznasz najbardziej powszechne problemy osób z nabytą niepełnosprawnością i ich rodzin. Nie znajdziesz tutaj rozwiązań,
Zaburzenia afektywne. Justyna Andrzejczak Kognitywistyka
Zaburzenia afektywne Justyna Andrzejczak Kognitywistyka Podział wg ICD-10 F30 Epizod maniakalny F31 Zaburzenia afektywne dwubiegunowe F32 Epizod depresyjny F33 Zaburzenia depresyjne nawracające F34 Uporczywe
PLAN STUDIÓW. Seminaria. Wykłady. Psychologia ogólna Egzamin. Technologie informatyczne w pracy naukowej Zaliczenie z oceną
Nazwa kierunku: Psychologia zdrowia Poziom: jednolite studia magisterskie Cykl kształcenia: 2019/2020 do 2023/2024 PLAN STUDIÓW ROK: I (19/20) Nazwa modułu/ przedmiotu Psychologia ogólna 5 70 40 30 Egzamin
ŚWIATOWY DZIEŃ ZDROWIA
Depresja Inż. Agnieszka Świątkowska Założenia kampanii Światowy Dzień Zdrowia obchodzony co roku 7 kwietnia, w rocznicę powstania Światowej Organizacji Zdrowia daje nam unikalną możliwość mobilizacji działań
Ukryty wróg depresja dziecięca
Ukryty wróg depresja dziecięca Depresja jest chorobą. Z powodu depresji leczy się blisko 8 tyś. dzieci w Polsce. Specjaliści twierdzą, że nie jest to pełna skala zjawiska. Chorobę tą diagnozuje się trudno,
Projekty Taryf świadczeń w odniesieniu do świadczeń gwarantowanych w rodzaju opieka psychiatryczna i leczenie uzależnień
Projekty Taryf świadczeń w odniesieniu do świadczeń gwarantowanych w rodzaju opieka psychiatryczna i leczenie uzależnień Lp Zakres Świadczenie jednostkowe Projekt Taryfy Uwagi dodatkowe 1 świadczenia psychiatryczne
Szanse i ryzyka Psycholog - Edna Palm
Rodzeństwo dzieci niepełnosprawnych Szanse i ryzyka Psycholog - Edna Palm Tłumaczenie: Psycholog - Dorota Fedorowska (Fundacja EDUCO) Czynniki obciążające rodziny posiadające niepełnosprawne dziecko Obciążenie
Rodzice dzieci z ASD Radości i rozterki
Rodzice dzieci z ASD Radości i rozterki O D M I E N N O Ś Ć W F U N K C J O N O WA N I U R O D Z I N Y D Z I E C K A Z E S P E K T R U M A U T Y Z M U O D R O D Z I N P O S I A D A J Ą C Y C H Z D R O
Patrycja Kurowska-Kowalczyk
Patrycja Kurowska-Kowalczyk Tło demograficzne zjawiska rozwodu Demograficzne dane statystyczne pokazują w ostatnich latach utrzymanie liczby rozwodów w Polsce na poziomie około 60 66 tysięcy: 2007 rok
Anoreksja. Zadanie finansowane ze środków Narodowego Programu Zdrowia na lata
Anoreksja Anorexia nervosa Jadłowstręt psychiczny kryteria: Odmowa utrzymywania prawidłowej masy ciała Obawa przed przyrostem masy ciała pomimo niedostatecznej wagi Przeżywanie siebie jako osoby grubej
Zadanie finansowane ze środków Narodowego Programu Zdrowia na lata
Podnoszenie kompetencji kadr medycznych uczestniczących w realizacji profilaktycznej opieki psychiatrycznej, w tym wczesnego wykrywania objawów zaburzeń psychicznych KONSPEKT ZAJĘĆ szczegółowy przebieg
Prowadzi poradnictwo w zakresie samoopieki pacjentów w chorobach wewnętrznych
Praktyka zawodowa z Choroby wewnętrzne i pielęgniarstwo internistyczne Studia stacjonarne Autor programu: dr Stanisława Talaga Liczba godzin : 160 godz.;4 tygodnie Czas realizacji; II rok ;semestr IV Miejsce
WNIOSEK O PRZYMUSOWE LECZENIE PSYCHIATRYCZNE WZÓR Z OBJAŚNIENIEM
WNIOSEK O PRZYMUSOWE LECZENIE PSYCHIATRYCZNE WZÓR Z OBJAŚNIENIEM radca prawny Michał Grabiec 1 Jeżeli trafiłeś na ten e-book, to pewnie już wiesz, że nazywam się Michał Grabiec i jestem radcą prawnym zajmującym
Szanowni Państwo. NOWOŚĆ: Superwizja Trening umiejętności interpersonalnych Treningu umiejętności komunikacyjnych
Szanowni Państwo Centrum Szkoleń Profilaktycznych EDUKATOR oferuje Państwu szkolenia które mają na celu zwiększenie i usystematyzowanie wiedzy pracowników Domów Pomocy Społecznej jak i Środowiskowych Domów
Or.A.0713/1147/19 UWAGI W RAMACH UZGODNIEŃ Z KOMISJĄ WSPÓLNĄ RZĄDU I SAMORZĄDU TERYTORIALNEGO
Or.A.0713/1147/19 UWAGI W RAMACH UZGODNIEŃ Z KOMISJĄ WSPÓLNĄ RZĄDU I SAMORZĄDU TERYTORIALNEGO Informacja o projekcie: Tytuł Rozporządzenie Ministra Zdrowia zmieniającego rozporządzenie w sprawie śwaidczeń
I EDYCJA HARMONOGRAM KURSU SPECJALISTYCZNEGO REHABILITACJA OSÓB Z PRZELWKŁYMI ZABURZENIAMI PSYCHICZNYMI 13 maj lipca 2017
I EDYCJA HARMONOGRAM KURSU SPECJALISTYCZNEGO REHABILITACJA OSÓB Z PRZELWKŁYMI ZABURZENIAMI PSYCHICZNYMI 13 maj 2017 7 lipca 2017 Zajęcia teoretyczne odbywają się w sali dydaktycznej XI oddziału Mazowieckiego
WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH AMBULATORYJNYCH LECZENIA UZALEŻNIEŃ ORAZ WARUNKI REALIZACJI TYCH ŚWIADCZEŃ
Załącznik nr 3 WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH AMBULATORYJNYCH LECZENIA UZALEŻNIEŃ ORAZ WARUNKI REALIZACJI TYCH ŚWIADCZEŃ Lp. Nazwa świadczenia gwarantowanego Warunki realizacji
Wykaz świadczeń gwarantowanych z zakresu opieki psychiatrycznej i leczenia uzależnień oraz warunków ich realizacji
Załącznik do rozporządzenia Ministra Zdrowia z dnia (poz. ) Wykaz świadczeń gwarantowanych z zakresu opieki psychiatrycznej i leczenia uzależnień oraz warunków ich realizacji L.p. Nazwa świadczenia gwarantowanego
Zasady leczenia zaburzeń psychicznych
Wczesne objawy zaburzeń psychicznych i zasady ich leczenia Zasady leczenia zaburzeń psychicznych Podstawowymi zasadami w leczeniu zaburzeń i chorób psychicznych są: wczesne rozpoznawanie objawów i interwencje
BADANIE KLINICZNE PACJENTA Z ZABURZENIAMI PSYCHICZNYMI KONTAKT TERAPEUTYCZNY
BADANIE KLINICZNE PACJENTA Z ZABURZENIAMI PSYCHICZNYMI KONTAKT TERAPEUTYCZNY BADANIE KLINICZNE PACJENTA Z ZABURZENIAMI PSYCHICZNYMI Zbieranie wywiadu psychiatrycznego Ocena osobowości pacjenta Badanie
Pielęgniarstwo Pierwszego stopnia Praktyczny. Znajomość zagadnień z zakresu anatomii, fizjologii, psychologii, farmakologii.
Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: Nazwa kierunku: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Moduły wprowadzające/wymagania wstępne: Nazwa modułu / przedmiotu (przedmiot lub grupa przedmiotów) Osoby prowadzące:
Bulimia (Żarłoczność psychiczna)
Bulimia (Żarłoczność psychiczna) W bulimii występują powtarzające się epizody gwałtownego objadania się. Epidemiologia: Bulimia dotyka młode kobiety w wieku ok. 18-25lat Występuje często(częściej niż jadłowstręt),
WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH STACJONARNYCH LECZENIA UZALEŻNIEŃ ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI. Świadczenia szpitalne
Załącznik nr 2 WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH STACJONARNYCH LECZENIA UZALEŻNIEŃ ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI Lp. Profil lub rodzaj komórki organizacyjnej Warunki realizacji świadczenia
Nowe pytania egzaminacyjne
Nowe pytania egzaminacyjne 1. Jakie jest znaczenie genetyki behawioralnej w badaniach psychologicznych? 2. Wyjaśnij pojęcie funkcjonalnej asymetrii mózgu i omów jak zmieniały się poglądy na ten temat.
CHAD Choroba afektywna dwubiegunowa (PSYCHOZA MANIAKALNO-DEPRESYJNA)
CHAD Choroba afektywna dwubiegunowa (PSYCHOZA MANIAKALNO-DEPRESYJNA) zaburzenie psychiczne charakteryzujące się cyklicznymi, naprzemiennymi epizodami depresji, hipomanii, manii, stanów mieszanych i stanu
to umiejętność radzenia sobie z własnymi emocjami i zdolność rozumienia innych ludzi. Ma ona decydujące znaczenie w kwestii tworzenia dobrych relacji
to umiejętność radzenia sobie z własnymi emocjami i zdolność rozumienia innych ludzi. Ma ona decydujące znaczenie w kwestii tworzenia dobrych relacji ze swoim otoczeniem i poczucia spełnienia się w życiu.
REGULAMIN ODDZIAŁU DETOKSYKACYJNEGO DLA UZALEŻNIONYCH OD ALKOHOLU
REGULAMIN ODDZIAŁU DETOKSYKACYJNEGO DLA UZALEŻNIONYCH OD ALKOHOLU 1.Oddział detoksykacyjny dla uzależnionych od alkoholu stanowi jednostkę organizacyjną Wojewódzkiego Szpitala dla Nerwowo i Psychicznie
DROGOWSKAZY KRYZYS W TRAKCIE LECZENIA SCHIZOFRENII - JAK SOBIE RADZIĆ? Program psychoedukacji pacjentów i opiekunów osób chorych na schizofrenię
DROGOWSKAZY Program psychoedukacji pacjentów i opiekunów osób chorych na schizofrenię KRYZYS W TRAKCIE LECZENIA SCHIZOFRENII - JAK SOBIE RADZIĆ? Materiały uzupełniające do zajęć psychoedukacyjnych dla
Depresja u dzieci i młodzieży
SYLWIA WALERYCH Depresja u dzieci i młodzieży Poradnik dla rodziców PROFESJONALNE PUBLIKACJE DLA SZKÓŁ I PLACÓWEK OŚWIATOWYCH Depresja u dzieci i młodzieży Poradnik dla rodziców Autor: Sylwia Walerych
CZEGO RODZICE NIE WIEDZĄ O SWOICH DZIECIACH A WIEDZIEĆ POWINNI?
CZEGO RODZICE NIE WIEDZĄ O SWOICH DZIECIACH A WIEDZIEĆ POWINNI? mgr Magdalena Jabłońska mgr Dorota Orłowska 1 DLACZEGO RODZICE NIE MAJĄ WIEDZY O ISTOTNYCH PROBLEMACH SWOICH DZIECI? brak czasu mało doświadczeń