INFORMATOR O FORMACH DOSKONALENIA. na rok szkolny 2015/2016

Transkrypt

1 INFORMATOR O FORMACH DOSKONALENIA na rok szkolny 2015/2016 Wrocławskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli Wrocław 2015

2 Wydawca: Wrocławskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli Wrocław, ul. Swobodna 73a Tel , fax ISBN

3 Drodzy Dyrektorzy i Nauczyciele Szkół i Placówek Oświatowych we Wrocławiu Szkolna codzienność wymaga od nauczycieli sprostania coraz większym wyzwaniom. Często zatem pojawia się pytanie, kto może zapewnić wsparcie w różnych trudnych sytuacjach. Nasze Centrum wsłuchuje się w potrzeby dyrektorów i nauczycieli i stara się być bliżej nauczyciela i bliżej szkoły. W tym roku szkolnym ponownie zaproponujemy kontakt z doradcą metodycznym lub konsultantem bezpośrednio w Państwa szkołach. Kontynuowane będą także znane Państwu formy doskonalenia. Zapraszamy do skorzystania z diagnoz, warsztatów, kursów, seminariów, konferencji i konsultacji również w ramach sieci współpracy. Nowością w Informatorze jest rozdział poświęcony Wrocławskiej strategii na rzecz poprawy efektywności kształcenia w zakresie matematyki , grupujący formy doskonalenia związane z efektywnością pracy. Oferta doskonalenia, którą prezentujemy, została oparta na rzetelnej diagnozie Państwa potrzeb przeprowadzonej przez naszą placówkę bardzo dziękujemy za przesłanie wypełnionych ankiet. W pierwszym dziale przygotowanego przez nas Informatora tradycyjnie znajdą Państwo informacje dotyczące trybu zgłaszania i zasad odpłatności. Zapraszamy na naszą stronę gdzie także można zapoznać się z pełną ofertą szkoleń. Wiemy, że każdy nauczyciel dba o swój rozwój, ale potrzebuje także inspiracji, dzięki której może sprostać zadaniom w ciągle zmieniającej się rzeczywistości. Dlatego chcemy być Państwa partnerem na drodze osobistego i zawodowego rozwoju. Nasi doradcy metodyczni i konsultanci systematycznie aktualizują swoją wiedzę i są otwarci na Państwa potrzeby, zapraszamy zatem do kontaktu podczas nieodpłatnych dyżurów i konsultacji. Już od 15 lat towarzyszymy Państwu w różnych sytuacjach zawodowych. Mamy nadzieję, że w tym jubileuszowym dla nas roku również zechcą Państwo skorzystać z naszej oferty. Zapraszamy. Z wyrazami szacunku Dyrektor oraz Pracownicy Wrocławskiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli

4

5 Spis treści I. Zgłoszenia na szkolenia i zasady odpłatności Tryb zgłoszenia i odpłatności / 17 Zasady wystawiania faktur / 18 Zgłoszenie udziału w formie doskonalenia WCDN / 19 Zgłoszenie szkolenia rady pedagogicznej / 21 II. Konferencje otwarcia Wychowanie przedszkolne i edukacja wczesnoszkolna / 25 Szkoła podstawowa / 26 Gimnazjum / 28 Szkoła ponadgimnazjalna / 30 III. Szkolenia dla dyrektorów i wicedyrektorów szkół i placówek oświatowych Język niemiecki dla początkujących / 35 Język niemiecki dla średniozaawansowanych / 35 Zadania dyrektora w procesie awansu zawodowego nauczyciela / 36 ABC dyrektora szkoły / 36 Zarządzanie oparte na kompetencjach / 37 Dobór kadry pedagogicznej (rekrutacja, wprowadzenie do pracy) / 37 Derekrutacja (zwolnienia) pracowników jako jedno z zadań dyrektora placówki oświatowej / 38 Sztuka wystąpień publicznych. Relacje z mediami / 38 Budowanie wizerunku szkoły / 39 Od oceniania kształtującego do pomiaru dydaktycznego / 39 Teoria i praktyka w nadzorze pedagogicznym / 40 Zmiany w prawie oświatowym konsekwencje / 40 Obowiązki, prawa, zadania i odpowiedzialność nauczyciela / 41 Kurs języka angielskiego / 41 Umiejętności coachingowe przydatne w pracy dyrektora / 42 Leadership jako inna koncepcja przywództwa edukacyjnego / 42 Dieta w stresie / 43 Zakładanie organizacji pozarządowych dla wspierania realizacji zadań edukacyjnych w szkole / 43 5

6 Informator o formach doskonalenia Aplikowanie o środki zewnętrzne do jednostek samorządowych i rządowych na wspomaganie zadań edukacyjnych szkolnych i pozaszkolnych / 44 Uwarunkowania żywieniowe funkcji poznawczych / 44 Prawo wewnątrzszkolne zasady tworzenia / 45 Postępowanie administracyjne w praktyce szkolnej / 45 Dyskryminacja i mobbing w pracy / 46 7 nawyków skutecznego działania w pracy dyrektora szkoły i nauczycieli / 46 IV. Szkolenia dla nauczycieli KURSY KWALIFIKACYJNE Kurs kwalifikacyjny z organizacji i zarządzania oświatą / 51 WROCŁAWSKA STRATEGIA NA RZECZ POPRAWY EFEKTYWNOŚCI KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE MATEMATYKI Jak wykorzystać w szkole diagnozy WCDN / 55 Czy w nieustannym niedoczasie możliwe jest zarządzanie czasem? / 55 Gry i zabawy matematyczne w edukacji wczesnoszkolnej / 56 Edukacja matematyczna uczniów w młodszym wieku szkolnym w świetle zapisów podstawy programowej / 56 Matematyczne obrazy jak budować skuteczne wsparcie dla ucznia z trudnościami w nauce matematyki / 57 GeoGebra narzędzie nauczania i uczenia się matematyki / 57 Uczę matematyki z sukcesem / 58 Organizacja pracy nauczyciela matematyki / 58 Praktyczne narzędzia z zakresu technologii informacyjno-komunikacyjnej w nauczaniu przedmiotów matematyczno-przyrodniczych i realizacji zadań edukacyjnych / 59 Kalkulator EWD 100 i jego zastosowania / 59 Diagnozy przedmiotowe obsługa narzędzia do wprowadzania danych oraz analiza wyników / 60 Jak sprawdzać i oceniać umiejętności matematyczne dziecka młodszego / 60 DIAGNOZOWANIE Trudna sztuka oceniania wiedzy i umiejętności / 63 Pomiar dydaktyczny w praktyce szkolnej / 63 Planowanie i organizowanie procesu edukacyjnego w kontekście możliwości i potrzeb uczniów / 64 6

7 Spis treści Przetwarzanie wyników diagnoz i egzaminów zewnętrznych za pomocą arkusza kalkulacyjnego / 64 Edukacyjna Wartość Dodana / 65 WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE I EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA Baśń. Przestrzeń literacka jako teren zabawy i aktywności twórczej dziecka. Zabawy systemu Edukacja przez ruch Doroty Dziamskiej / 69 Matematyka w przestrzeni edukacyjnej dziecka. Zabawy dydaktyczne systemu Edukacja przez ruch Doroty Dziamskiej / 69 Matematyka w działaniu zabawy dla dzieci trzyletnich / 70 Matematyka w działaniu zabawy dla dzieci czteroletnich / 70 Matematyka w działaniu zabawy dla dzieci pięcioletnich / 71 Doświadczenia i eksperymenty dla najmłodszych / 71 Fabryka wyobraźni jak rozwijać kreatywność małych dzieci / 72 Od kropeczki do literki jak przez ruch i zabawę przygotować przedszkolaka do czytania i pisania / 72 Nauczyciel stażysta w przedszkolu / 73 Trzylatek w przedszkolu / 73 Wspieranie rozwoju dzieci młodszych we współpracy z rodzicami / 74 Metodyczne ABC wychowawcy świetlicy szkolnej / 74 plastyczno-teatralne / 75 Przez zabawę do wiedzy o sztukach plastycznych / 75 Moja mała Ojczyzna. Edukacja regionalna dla najmłodszych / 76 Zajęcia komputerowe w wychowaniu przedszkolnym i edukacji wczesnoszkolnej / 76 Metodyka zajęć komputerowych w edukacji wczesnoszkolnej / 77 Jak pracować metodami aktywizującymi z młodszymi dziećmi? / 77 Aktywna praca ucznia młodszego na zajęciach przyrodniczych z elementami edukacji regionalnej / 78 Zabawy na dobry początek, czyli adaptacja ucznia w klasie I / 78 Praca z dzieckiem o specyficznych potrzebach edukacyjnych w I etapie edukacyjnym / 79 Uczymy czytania z wykorzystaniem odimiennej metody czytania Ireny Majchrzak / 79 Muzyka nie gryzie / 80 Jak uczyć języka angielskiego w klasach 0 3? / 80 Jak uczyć języka angielskiego w przedszkolu / 81 Aktywne słuchanie muzyki według Batti Strauss część I / 81 Wykorzystanie tekstów literackich w pracy nad rozwojem mowy dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym / 82 7

8 Informator o formach doskonalenia Język angielski dla nauczycieli przedszkoli kierunek FCE / 82 Bawiąc uczyć. Nauczanie języka obcego w przedszkolach i klasach młodszych / 83 EDUKACJA HUMANISTYCZNA Jak uczyć dzieci mówienia sprawdzone metody pracy / 87 Uczeń zdolny na języku polskim wspieranie umiejętności pisarskich dziecka / 87 Jeszcze ciekawsze lekcje języka polskiego / 88 Sztuka pisania dłuższych form wypowiedzi / 88 Lekcja języka polskiego struktura lekcji w świetle najnowszej wiedzy o nauczaniu / 89 Nauczyciel słuchacz i rozmówca / 89 Konteksty lektur z gwiazdką / 90 Rozprawka, szkic i esej jako formy maturalnych wypowiedzi / 90 Analiza dzieła sztuki na przykładzie twórczości Tadeusza Makowskiego / 91 Krzesło jako tekst kultury / 91 Przestrzeń miasta jako galeria sztuki street art / 92 Analiza tekstów kultury w oparciu o zbiory Muzeum Narodowego we Wrocławiu / 92 Teatr w szkole pierwszy stopień / 93 Teatr w szkole drugi stopień / 93 Indywidualizacja nauczania w praktyce lekcje otwarte / 94 recytatorskie / 94 Gazeta szkolna / 95 Wiedza o kulturze pomysły na lekcje / 95 Maturalny egzamin ustny z języka polskiego według nowej formuły / 96 Argumentacyjna wypowiedź pisemna w praktyce szkolnej / 96 Spacery Wrocławskie. Atrakcje Dolnego Śląska. Bolesławiec, Park Krajobrazowy Baryczy, Wzgórza Niemczańsko-Strzelińskie / 97 Kurs języka angielskiego / 97 Uczyć ciekawie i efektywnie / 98 Bibliotekarze szkolni promują czytelnictwo / 98 Lekcje czytelnicze w bibliotece szkolnej wspieramy proces uczenia się / 99 Warsztat pracy nauczyciela języka polskiego / 99 Promocja czytania i czytelnictwa w świetle Europejskiej Stolicy Kultury 2016 / 100 Sztuka czytania i pisania / 100 Krótki kurs o nauczaniu języki obce / 101 Tablica interaktywna narzędziem pracy nauczyciela języka obcego / 101 Jak przygotować ucznia do egzaminu gimnazjalnego z języka obcego / 102 Aktywizujące metody pracy na lekcjach języka obcego / 102 8

9 Spis treści Język francuski dla początkujących / 103 Sztuka kaligrafii dla nauczyciela / 103 EDUKACJA INFORMATYCZNA Photoshop. Podstawy programu do obróbki plików graficznych / 107 Programowanie gier komputerowych w Scratchu podstawy / 107 Podstawy programowania w języku C++ / 108 Podstawy tworzenia stron internetowych w WordPressie / 108 Prezentacja multimedialna narzędziem pracy nauczyciela / 109 Arkusz kalkulacyjny w pracy nauczyciela / 109 Kodowanie, programowanie i algorytmika w wybranych środowiskach programistycznych (Baltie, Logo, Scratch) / 110 Metodyka informatyki w gimnazjum / 110 Informatyka w zakresie rozszerzonym / 111 Przygotowanie uczniów do egzaminów zawodowych na kierunku technik informatyk z kwalifikacji E.12, E.13, E.14 / 111 Sieci komputerowe w szkole / 112 EDUKACJA MATEMATYCZNA I PRZYRODNICZA Praca z uczniem w klasie czwartej na lekcjach matematyki / 115 Diagnoza umiejętności ucznia w II etapie kształcenia i sprawdzian szóstoklasisty co z nich wynika? / 115 Spotkania przyrodników poznajemy zabytki techniki Dolnego Śląska część II / 116 Jak wykonać balon trzymający szklanki i lawową lampę? doświadczenia przyrodnicze rozwijające uzdolnienia i zainteresowania przyrodnicze uczniów część II / 116 Nasi uczniowie odnoszą sukcesy w konkursach przyrodniczych część VIII / 117 Jak pracować na lekcjach przyrody z uczniem o rok młodszym? / 117 Ciekawie i z pomysłem o ekologii część II / 118 Edukacja globalna w gimnazjum i szkole ponadgimnazjalnej na zajęciach geografii i biologii / 118 Vademecum nauczyciela biologii / 119 Praca z uczniem zdającym biologię na maturze / 119 Technika małej skali przydatna w pracy nauczyciela chemii / 120 Zamiast laurki kosmetyk dla mamy / 120 Realizacja podstawy programowej z chemii w terenie / 121 9

10 Informator o formach doskonalenia EDUKACJA ARTYSTYCZNA I KULTURALNA Inspiracje dziełami sztuki na zajęciach plastycznych / 125 Jestem, więc tworzę w galerii portretu / 125 W rytmie pór roku jesienne zabawy plastyczne / 126 Pakiet Office. Narzędzia do edycji ciekawych materiałów promocyjnych / 126 EDUKACJA ZAWODOWA Kształcenie na odległość konstruowanie kursu na platformie Moodle / 129 Aktywizujące metody nauczania w kształceniu zawodowym / 129 Projektowanie innowacji w kształceniu zawodowym / 130 Korelacja kształcenia ogólnego i zawodowego / 130 Planowanie i wdrażanie kwalifikacyjnych kursów zawodowych / 131 Monitorowanie i ewaluacja programów nauczania do zawodu / 131 WYCHOWANIE FIZYCZNE Twój program efektywnego nauczania wychowania fizycznego II, III, IV etapu edukacyjnego / 135 Wpływ suplementów wykorzystywanych w sporcie na zdrowie człowieka / 135 Crossfit jako nowoczesna forma treningu oporowego / 136 Zasady prawidłowego odżywiania się młodzieży / 136 Taniec towarzyski alternatywną formą wychowania fizycznego / 137 Metodyka nauczania tanecznych układów choreograficznych dla dzieci i młodzieży / 137 Zabawy i gry ruchowe w edukacji wczesnoszkolnej / 138 Nordic Walking jako forma aktywności fizycznej w terenie / 138 Aktywna zima narciarstwo zjazdowe / 139 Squash, tenis stołowy alternatywną formą ruchową na lekcjach wychowania fizycznego / 139 Badminton atrakcyjną formą ruchową w szkole / 140 Turystyka szkolna jako forma realizacji podstawy programowej wychowania fizycznego / 140 LOGOPEDIA Budowanie i wdrażanie Miejskiego Programu Profilaktyki Logopedycznej / 143 Ortodoncja w logopedii. Zastosowanie ortodontycznej oceny warunków zgryzowych zewnątrz- i wewnątrzustnych w logopedycznej praktyce / 144 Dyslalia ankyloglosyjna o krótkim wędzidełku języka, wadliwej wymowie i skuteczności terapii /

11 Spis treści Terapia dzieci z jąkaniem / 145 Zaburzenia mowy w przebiegu chorób neurodegeneracyjnych u dzieci i dorosłych / 146 Wykorzystanie elementów metody werbo-tonalnej w terapii dzieci z zaburzeniami komunikacji językowej część I / 146 Wykorzystanie elementów metody werbo-tonalnej w terapii dzieci z zaburzeniami komunikacji językowej część III / 147 METODY I TECHNIKI PRACY Z UCZNIEM Metodyka nauczania języka smyka podstawy / 151 Ocenianie kształtujące jest motywujące / 151 Koniec epoki kredy? Jak (się) uczyć w XXI wieku? / 152 Akcja integracja. Integracja zespołów klasowych i grup nieformalnych / 152 Gra książkowa w szkole podstawowej / 153 Metodyka nauczania etyki konstruowanie gier i zabaw edukacyjnych / 153 Ocenianie kształtujące / 154 Lekcja z ocenianiem kształtującym / 154 Model lekcji uczenia przez doświadczenie / 155 Jak skutecznie przygotować uczniów do wystąpień publicznych / 155 Przywództwo edukacyjne w klasie, czyli jak zmienić sposób prowadzenia lekcji na ciekawszy dla ucznia i nauczyciela / 156 PRACA Z UCZNIEM O SPECJALNYCH POTRZEBACH Trudny uczeń w klasie problemy i wyzwania w pracy nauczyciela / 159 Dziecko o wysokich potencjałach rozwojowych wyzwania w pracy nauczyciela / 159 Uczeń z trudnymi zachowaniami: ADHD zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi / 160 Zaburzenia dzieci i młodzieży psychopatologia dzieci i młodzieży / 160 FAS płodowy zespół alkoholowy. Wpływ alkoholu na rozwój płodu i funkcjonowanie dziecka / 161 Gry i zabawy na koncentrację uwagi / 161 Elementy kinezjologii edukacyjnej w przedszkolu i szkole / 162 Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych / 162 Repetytorium metodyczne uczeń z trudnymi zachowaniami: autyzmem, zespołem Aspergera w placówce ogólnodostępnej / 163 Mapy motywacji / 163 Dziecko z zaburzeniami integracji sensorycznej w przedszkolu / 164 Uczeń z niepełnosprawnością w szkole ogólnodostępnej / 164 Opinia orzeczenie /

12 Informator o formach doskonalenia Uczeń z orzeczeniem poradni psychologiczno-pedagogicznej w szkole/klasie ogólnodostępnej / 165 INNOWACYJNOŚĆ W EDUKACJI Jak wyzwalać w uczniach kreatywność w procesie nauczania i uczenia się? / 169 Kreatywny nauczyciel kreatywny uczeń / 169 Nauczyciel projektu Jestem z Wrocławia, więc myślę / 170 Narzędzia coachingu w pracy wychowawcy / 170 Przyjazne i skuteczne zarządzanie zespołem / 171 Tablica interaktywna, platformy e-learningowe oraz urządzenia mobilne (smartfony, tablety) w pracy dydaktycznej nauczyciela / 171 Zeszyt elektroniczny jako narzędzie pracy współczesnego nauczyciela / 172 WYCHOWANIE Agresja nasza powszechna jak sobie z nią radzić / 175 Najtrudniejszy klient szkoły: rodzic? / 175 Od optymizmu do depresji całkiem nowe spojrzenie na zagadnienie motywacji / 176 Na obcej planecie zrozumieć nastolatka / 176 Wsparcie nauczyciela w jego pracy wychowawczej / 177 Gry i zabawy w pracy wychowawczej nauczyciela / 177 Efektywna komunikacja w szkole w relacji nauczyciel uczeń / 178 Skuteczna współpraca z rodzicami zadaniem każdego nauczyciela / 178 Zarządzanie klasą poradnik dla nauczyciela / 179 Od szkoły do kariery / 179 Mapa kariery / 180 ABC młodego wychowawcy. Jak nawiązać dobry kontakt z uczniami i ich rodzicami / 180 ROZWÓJ OSOBISTY NAUCZYCIELA Radość uczenia belferskie science fiction / 183 Wizerunek nauczyciela wizytówką szkoły / 183 Młody nauczyciel w szkole jak uczyć z przyjemnością? / 184 Jak być szczęśliwym i kreatywnym nauczycielem? / 184 Techniki coachingowe w pracy z uczniem i rodzicami / 185 ABC świadomego konsumenta / 185 Syndrom wypalenia zawodowego w pracy z młodzieżą zagrożoną niedostosowaniem społecznym / 186 Zaburzenia odżywiania: anoreksja i bulimia / 186 Współpraca z rodzicami /

13 Spis treści AWANS ZAWODOWY ABC awansu na nauczyciela dyplomowanego / 191 Kolejny etap awansu zawodowego od nauczyciela kontraktowego do mianowanego / 191 Awans zawodowy na stopień nauczyciela dyplomowanego / 192 Sztuka prezentacji dorobku zawodowego nauczyciela / 192 Jak zostać nauczycielem dyplomowanym? / 193 Jak zaplanować ścieżkę rozwoju zawodowego / 193 Awans zawodowy na stopień nauczyciela dyplomowanego nauczyciel języka obcego / 194 Awans zawodowy na stopień nauczyciela mianowanego nauczyciel języka obcego / 194 SZKOŁA W MIEŚCIE Ogród Botaniczny Uniwersytetu Wrocławskiego miejscem działalności poznawczej uczniów zajęcia w otwartej przestrzeni edukacyjnej Wrocławia / 197 Sztuka z fantazji i kamienia. Spotkanie z architekturą i poezją na Ostrowie Tumskim / 197 Było jest będzie. Poznajemy Muzeum Współczesne Wrocławia / 198 Spacery wrocławskie aktywne zwiedzanie miasta. Wrocław nad Odrą / 198 V. Sieci współpracy (nieodpłatne) W co grać z uczniami gry i zabawy w zakresie środków językowych i komunikacji / 201 Rozwiązywanie problemów wychowawczych w szkole i placówkach oświatowych / 201 Organizacja i zarządzanie pracą świetlicy szkolnej / 202 Grupa wsparcia dla pedagogów i psychologów / 202 Analiza tekstów kultury warsztat humanisty / 203 Wrocławski System Biblioteczny dla zaawansowanych / 203 Warsztat metodyczny nauczyciela polonisty / 204 Konkurs recytatorski dla nauczycieli / 204 Sieci współpracy nauczycieli historii / 205 Planowanie procesu dydaktycznego / 205 Edukacja regionalna i patriotyczna dzieci i młodzieży. Współczesne wyzwania / 206 Całoroczna grupa superwizyjna dla logopedów / 206 Przyjazne i skuteczne zarządzanie zespołem / 207 Organizacja i zarządzanie pracą szkoły / 207 Organizacja udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej /

14 Informator o formach doskonalenia Wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnej w nauczaniu przedmiotów przyrodniczych / 208 VI. Pozostałe formy nieodpłatne Wybrane elementy systemu Edukacja przez ruch jako techniki pracy z dzieckiem wprowadzenie do systemu / 211 Tworzenie zasobu czasopism w programie Prolib M21 / 211 Za drzwiami wyobraźni rozwijanie myślenia metaforycznego na zajęciach plastycznych / 212 Barwa niejedno ma imię warsztaty malarskie / 212 Opiekun stażu, czyli jak wspierać rozwój nauczyciela stażysty / 213 Opiekun stażu, czyli jak wspierać rozwój nauczyciela odbywającego staż na stopień nauczyciela mianowanego / 213 Od nauczyciela stażysty do nauczyciela kontraktowego krok po kroku / 214 etwinning współpraca europejska przez Internet / 214 Wprowadzenie do metodyki nauczania etyki (szkoła podstawowa) / 215 VII. Szkolenia rad pedagogicznych Prawo oświatowe / 219 Wrocławska strategia na rzecz poprawy efektywności kształcenia w zakresie matematyki / 219 Wychowanie przedszkolne i edukacja wczesnoszkolna / 220 Metody i techniki pracy z uczniem / 220 Praca z uczniem o specjalnych potrzebach / 221 Wychowanie / 221 Rozwój osobisty nauczyciela / 222 Edukacja zawodowa / 223 Dane kontaktowe doradców i konsultantów / 225 Indeks według nazwisk kierowników form /

15 I ZGŁOSZENIA NA SZKOLENIA I ZASADY ODPŁATNOŚCI

16

17 Zgłoszenia na szkolenia i zasady odpłatności Tryb zgłoszenia i odpłatności Kursy 1. Zgłoszenie na szkolenie następuje poprzez wypełnienie załączonego formularza (Zgłoszenie udziału w formie doskonalenia WCDN) przez zainteresowanego nauczyciela lub dyrektora i przesłanie go pocztą lub faksem (fax ) do WCDN. 2. Po skompletowaniu grupy, zgłoszone osoby otrzymają telefonicznie lub mailowo informację o terminie. 3. Przed rozpoczęciem szkolenia należy uiścić opłatę, która jest każdorazowo podana przy danym kursie. W tytule przelewu należy wpisać kod i nazwę formy oraz nazwiska uczestników. Numer rachunku: WCDN, ul. Swobodna 73a, Wrocław 4. Po potwierdzeniu uczestnictwa rezygnacja z udziału w szkoleniu następuje wyłącznie w formie pisemnej ( , fax) najpóźniej 5 dni przed rozpoczęciem szkolenia. W przypadku zgłoszenia rezygnacji później niż 5 dni przed dniem rozpoczęcia szkolenia lub niezgłoszenia się na szkolenie nauczyciel zostanie obciążony kosztami uczestnictwa w wysokości 50% kosztów szkolenia na podstawie wystawionej faktury. Rady pedagogiczne 1. Zgłoszenie szkolenia rady pedagogicznej następuje poprzez wypełnienie załączonego formularza (Zgłoszenie szkolenia rady pedagogicznej), przynajmniej miesiąc przed planowanym terminem. 2. Termin szkolenia określony w zgłoszeniu jest terminem sugerowanym, a dokładne jego określenie następuje po otrzymaniu zgłoszenia przez WCDN. 3. Szkolenie rady pedagogicznej trwa minimum 4 godziny. 4. Koszt szkolenia rady pedagogicznej do uzgodnienia (uzależniony od jej liczebności oraz miejsca szkolenia). 17

18 Informator o formach doskonalenia Zasady wystawiania faktur 1. Uczestnik kursu otrzyma fakturę imienną, jeżeli: osobiście dokona wpłaty ze swojego konta bankowego lub za pośrednictwem poczty na rachunek WCDN, następnie zwróci się z prośbą do WCDN o wystawienie faktury z podaniem swoich danych (imię i nazwisko, adres z kodem pocztowym). 2. Uczestnik kursu otrzyma fakturę na placówkę, jeżeli: dyrektor placówki podpisze prośbę o wystawienie faktury na zgłoszeniu udziału w formie doskonalenia, dyrektor placówki wystąpi do WCDN z pisemną prośbą o wystawienie faktury przelewowej z terminem 14 dni z uwzględnieniem wysokości kwoty dofinansowania oraz imienia i nazwiska uczestnika kursu, dokona wpłaty ze swojego konta bankowego lub za pośrednictwem poczty, a dyrektor placówki wystąpi z pisemną prośbą do WCDN o wystawienie faktury za uczestnika kursu nie później niż w ostatni dzień miesiąca, w którym została dokonana wpłata. 3. Faktura na placówkę lub osobę prowadzącą działalność gospodarczą musi być wystawiona w miesiącu, w którym została dokonana wpłata. 4. Podwójna wpłata Jeśli uczestnik dokona wpłaty ze swojego konta bankowego lub za pośrednictwem poczty, a faktura zostanie wystawiona i powtórnie zapłacona przez szkołę lub placówkę, będzie mógł złożyć w WCDN pisemną prośbę o zwrot wpłaty za kurs, w którym uczestniczył, z podaniem dokładnego adresu i numeru swojego konta bankowego. 18

19 Zgłoszenie udziału w formie doskonalenia WCDN kod formy nazwa formy Pan/Pani* imię uczestnika nazwisko uczestnika zatrudniona/y jako (bez przedmiotu) w jednostce oświat. SP/Gim/Prz/LO* inna, jaka nr w/w jednostka oświatowa mieści się z Zespole* w jakim mieście znajduje się jedn. oświat. w/we tel. do pracy data urodzenia (dzień miesiąc rok) 1 9 r. miejsce urodzenia 1. Wpłata za szkolenie następuje po uzyskaniu informacji od kierownika formy o uruchomieniu szkolenia. 2. Po potwierdzeniu uczestnictwa rezygnacja z udziału w szkoleniu następuje wyłącznie w formie pisemnej ( , fax,) najpóźniej na 5 dni przed rozpoczęciem szkolenia. 3. W przypadku zgłoszenia rezygnacji później niż na 5 dni przed dniem rozpoczęcia szkolenia lub niezgłoszenie się na szkolenie zgłaszający zostanie obciążony kosztami uczestnictwa w wysokości 50% kosztów szkolenia na podstawie wystawionej faktury. 4. Koszty szkolenia ponosi szkoła/uczestnik*. W przypadku, gdy koszty szkolenia ponosi szkoła, po zakończeniu szkolenia proszę o wystawienie szkole faktury VAT. 5. Jeżeli będzie taka potrzeba, zgadzam się na udział pracownika w szkoleniu w godzinach pracy: tak/nie*. Wyrażam zgodę na przetwarzanie moich danych osobowych w celu rekrutacji i przeprowadzenia szkolenia zgodnie z ustawą z 29 sierpnia 1997 r. o ochronie danych osobowych (Dz. U. z 2014 r. poz.1182). Podanie danych jest dobrowolne. Podane dane będą przetwarzane przez Wrocławskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli w siedzibie WCDN we Wrocławiu przy ul. Swobodnej 73A zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z 19 listopada 2009 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli i mogą być udostępniane innym podmiotom na podstawie przepisów prawa. Oświadczam, że jest mi znane prawo dostępu do treści swoich danych i ich poprawiania. czytelny podpis uczestnika formy pieczęć i podpis dyrektora pieczęć szkoły z NIP * niepotrzebne skreślić Informacja dla uczestnika kursów (należy odciąć i zachować) Kod formy (jak wyżej): (na ten kod należy powoływać się przy kontaktach z WCDN) A. Nr telefonu do kierownika (podany w informatorze) 71 B. Proces rekrutacji wygląda następująco: 1. Uczestnik wypełnia powyższą ankietę i składa ją w WCDN 2. Wszystkich informacji o kursie udziela wyłącznie kierownik kursu! Dane z punktu A. 3. Po skompletowaniu grupy kierownik formy kontaktuje się z uczestnikiem, informując o: a) zakwalifikowaniu się uczestnika; b) miejscu i terminie pierwszego spotkania; c) sposobie opłaty za kurs. 4. Na pierwsze zajęcia należy zgłosić się z kopią dowodu wpłaty na konto WCDN Nazwa odbiorcy: WCDN, ul. Swobodna 73a, Wrocław Numer rachunku bankowego: Tytuł wpłaty: kod formy i dane uczestnika(ów) nazwisko(a).

20

21 Zgłoszenie szkolenia rady pedagogicznej data adres i nazwa placówki NIP Dyrektor Wrocławskiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli ul. Swobodna 73a Wrocław Proszę o przeprowadzenie szkolenia rady pedagogicznej na temat: Przewidywany czas szkolenia: liczba godzin Odbiorcy: rada pedagogiczna: nazwa placówki, nr tel. Liczba osób w radzie pedagogicznej: Proponowany termin: Osoba do kontaktu: Tel: Proszę o wystawienie faktury po przeprowadzonym szkoleniu. podpis i pieczęć dyrektora szkoły

22

23 Konferencje otwarcia WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE I EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA Przedmiot Temat Termin, miejsce, osoby prowadzące Język niemiecki Język francuski Muzyka, plastyka, wiedza o kulturze, język polski Międzyprzedmiotowe edukacja regionalna Zajęcia komputerowe, informatyka, przedmioty informatyczne Edukacja czytelnicza i medialna Skuteczność edukacyjna na języku obcym od czego zależy sukces? Językowy projekt edukacyjny Biennale Twórczości Nauczycieli Edukacja regionalna we wrocławskich placówkach oświatowych Wrzesień/październik 2015 (dokładny termin zostanie podany na stronie WCDN, ul. Swobodna 73 a, sala 1, parter Kierownik: Anna Abramczyk : Anna Abramczyk Wrzesień 2015 (dokładny termin zostanie podany na stronie Gimnazjum nr 30, ul. Jantarowa 5 Kierownik: Renata Kalińska-Delipacy : Renata Kalińska-Delipacy Termin i miejsce zostaną podane na stronie Kierownik: Robert Syta : Robert Syta, Małgorzata Olewińska-Syta 28 września 2015, godz. 15:00 Gimnazjum nr 18, ul. Kłodnicka 36 Kierownik: Hanna Staniów : Hanna Staniów, Ewa Skrzywanek, Izabela Przepiórkiewicz; Justyna Magiera Gimnazjum nr 18, Agnieszka Maziarska Gimnazjum nr 18, zaproszeni goście Informatyka dla wszystkich 29 września 2015, godz. 14:00-16:30 Wrocławski Park Technologiczny, ul. Duńska 9 Kierownik: Wiktor Szanin : Izabela Przepiórkiewicz, Wiktor Szanin, Tomasz Jarosz Promocja czytania i kultury książki w ramach akcji Cały Wrocław czyta 15 września 2015, godz. 13:00 Gimnazjum nr 18, ul. Kłodnicka 36 Kierownik: Małgorzata Olewińska-Syta : Małgorzata Olewińska-Syta, Lidia Zyga 25

24 Informator o formach doskonalenia SZKOŁA PODSTAWOWA Przedmiot Temat Termin, miejsce, osoby prowadzące Język polski Instytut Grotowskiego tradycje i wyzwania Język angielski Język niemiecki Język francuski Muzyka, plastyka, wiedza o kulturze, język polski Nauczyciele wszystkich przedmiotów zainteresowani edukacją teatralną uczniów, instruktorzy teatralni, pracownicy domów kultury i bibliotek Muzyka, plastyka, wiedza o kulturze, etyka, filozofia, historia, język polski CLILL, FLIP & SwM in your English classroom Skuteczność edukacyjna na języku obcym od czego zależy sukces? Językowy projekt edukacyjny Biennale Twórczości Nauczycieli 30 września 2015, godz. 14:30 Instytut Grotowskiego, Rynek-Ratusz Sala Teatru Laboratorium, Przejście Żelaźnicze Kierownik: Elżbieta Kielman : Elżbieta Kielman, Agata Wodzińska, Bożena Święch WCDN, Monika Blige Instytut Grotowskiego 22 września 2015, godz. 14:00-18:00 WCDN, ul. Swobodna 73 a, sala 1, parter Kierownik: Joanna Stefańska : Maria Pająk, Joanna Stefańska Wrzesień/październik 2015 (dokładny termin zostanie podany na stronie WCDN, ul. Swobodna 73 a, sala 1, parter Kierownik: Anna Abramczyk : Anna Abramczyk Wrzesień 2015 (dokładny termin zostanie podany na stronie Gimnazjum nr 30, ul. Jantarowa 5 Kierownik: Renata Kalińska-Delipacy : Renata Kalińska-Delipacy Termin i miejsce zostaną podane na stronie Kierownik: Robert Syta : Robert Syta, Małgorzata Olewińska-Syta Dotknąć teatr 6 października 2015 WCDN, ul. Swobodna 73 a, sala 1, parter Kierownik: Agata Wodzińska : Małgorzata Nyczaj-Zajt, Artur Zajt edukacja teatralna Łątka, Agata Wodzińska, Elżbieta Kielman WCDN Przeciw obojętności, ignorancji... z KLIN-em Wrocławia jak dobrze przygotować się do Europejskiej Stolicy Kultury Wrocław września 2015, godz. 15:00 Otwarta Pracownia Edukacji Kulturalnej aula Zespołu Szkół nr 1, ul. Słubicka Kierownik: Krzysztof Popiel : Katarzyna Kuczyńska, Elżbieta Kazańska, Ewa Obara-Grączewska, Krzysztof Popiel 26

25 Konferencje otwarcia Przedmiot Temat Termin, miejsce, osoby prowadzące Matematyka Przyroda Międzyprzedmiotowe edukacja regionalna Zajęcia komputerowe, informatyka, przedmioty informatyczne Wychowanie fizyczne Edukacja czytelnicza i medialna Edukacja czytelnicza i medialna Z nadzieją w nowy rok szkolny Rozwijanie zainteresowań przyrodniczych uczniów. Rowerowa podróż przez Amerykę Południową Edukacja regionalna we wrocławskich placówkach oświatowych Październik 2015 (dokładny termin zostanie podany na stronie WCDN, ul. Swobodna 73 a, sala 1, parter Kierownik: Anna Jakubiec : Anna Jakubiec 29 września 2015 WCDN, ul. Swobodna 73 a, sala 1, parter Kierownik: Anna Solska : Anna Solska, Mateusz Waligóra 28 września 2015, godz. 15:00 Gimnazjum nr 18, ul. Kłodnicka 36 Kierownik: Hanna Staniów : Hanna Staniów, Ewa Skrzywanek, Izabela Przepiórkiewicz; Justyna Magiera Gimnazjum nr 18, Agnieszka Maziarska Gimnazjum nr 18, zaproszeni goście Informatyka dla wszystkich 29 września 2015, godz. 14:00-16:30 Wrocławski Park Technologiczny, ul. Duńska 9 Kierownik: Wiktor Szanin : Izabela Przepiórkiewicz, Wiktor Szanin, Tomasz Jarosz Kultura fizyczna w dobie XXI wieku Działania bibliotek szkolnych w kontekście współpracy z dyrektorami szkół Promocja czytania i kultury książki w ramach akcji Cały Wrocław czyta 24 września 2015 Czas i miejsce zostaną podane na stronie Kierownik: Joanna Wolfart-Piech : Joanna Wolfart-Piech, zaproszeni goście 24 września 2015 Czas i miejsce zostaną podane na stronie Kierownik: Lidia Zyga : Lidia Zyga, dyrektorzy szkół zaproszeni do współpracy 15 września 2015, godz. 13:00 Gimnazjum nr 18, ul. Kłodnicka 36 Kierownik: Małgorzata Olewińska-Syta : Małgorzata Olewińska-Syta, Lidia Zyga 27

26 Informator o formach doskonalenia GIMNAZJUM Przedmiot Temat Termin, miejsce, osoby prowadzące Język polski Instytut Grotowskiego tradycje i wyzwania Język angielski Język niemiecki Język francuski Muzyka, plastyka, wiedza o kulturze, język polski Muzyka, plastyka, wiedza o kulturze, etyka, filozofia, historia, język polski CLILL, FLIP & SwM in your English classroom Skuteczność edukacyjna na języku obcym od czego zależy sukces? Językowy projekt edukacyjny Biennale Twórczości Nauczycieli Przeciw obojętności, ignorancji... z KLIN-em Wrocławia jak dobrze przygotować się do Europejskiej Stolicy Kultury Wrocław września 2015, godz. 14:30 Instytut Grotowskiego, Rynek-Ratusz Sala Teatru Laboratorium, Przejście Żelaźnicze Kierownik: Elżbieta Kielman : Elżbieta Kielman, Agata Wodzińska, Bożena Święch WCDN, Monika Blige Instytut Grotowskiego 22 września 2015, godz. 14:00-18:00 WCDN, ul. Swobodna 73 a, sala 1, parter Kierownik: Joanna Stefańska : Maria Pająk, Joanna Stefańska Wrzesień/październik 2015 (dokładny termin zostanie podany na stronie WCDN, ul. Swobodna 73 a, sala 1, parter Kierownik: Anna Abramczyk : Anna Abramczyk Wrzesień 2015 (dokładny termin zostanie podany na stronie Gimnazjum nr 30, ul. Jantarowa 5 Kierownik: Renata Kalińska-Delipacy : Renata Kalińska-Delipacy Termin i miejsce zostaną podane na stronie Kierownik: Robert Syta : Robert Syta, Małgorzata Olewińska-Syta 23 września 2015, godz. 15:00 Otwarta Pracownia Edukacji Kulturalnej aula Zespołu Szkół nr 1, ul. Słubicka Kierownik: Krzysztof Popiel : Katarzyna Kuczyńska, Elżbieta Kazańska, Ewa Obara-Grączewska, Krzysztof Popiel Matematyka Uczę matematyki z sukcesem 6 października 2015 WCDN, ul. Swobodna 73 a, sala 1, parter Kierownik: Jolanta Lazar : Jolanta Lazar, zaproszeni goście Biologia Natura 2000 na Dolnym Śląsku 23 września 2015, 15:30 Instytut Biologii Roślin Uniwersytetu Wrocławskiego, ul Kanonia 6-8, sala wykładowa im. S. Kulczyńskiego Kierownik: Lilianna Zabierowska : Lilianna Zabierowska, prof. Wiesław Fałtynowicz, dr hab. Krzysztof Świerkosz 28

27 Konferencje otwarcia Przedmiot Temat Termin, miejsce, osoby prowadzące Chemia Geografia Międzyprzedmiotowe edukacja regionalna Zajęcia komputerowe, informatyka, przedmioty informatyczne Wychowanie fizyczne Edukacja czytelnicza i medialna Edukacja czytelnicza i medialna Wyniki egzaminu maturalnego a planowanie pracy z uczniami w nowym roku szkolnym. Współczesne wyzwania edukacji geograficznej Edukacja regionalna we wrocławskich placówkach oświatowych 30 września 2015 WCDN, ul. Swobodna 73 a, sala 1, parter Kierownik: Maria Perłowska : Maria Perłowska, zaproszeni goście 30 września 2015, godz. 15:00 WCDN, ul. Swobodna 73 a, sala 1, parter Kierownik: Hanna Staniów : Hanna Staniów 28 września 2015, godz. 15:00 Gimnazjum nr 18, ul. Kłodnicka 36 Kierownik: Hanna Staniów : Hanna Staniów, Ewa Skrzywanek, Izabela Przepiórkiewicz; Justyna Magiera Gimnazjum nr 18, Agnieszka Maziarska Gimnazjum nr 18, zaproszeni goście Informatyka dla wszystkich 29 września 2015, godz. 14:00-16:30 Wrocławski Park Technologiczny, ul. Duńska 9 Kierownik: Wiktor Szanin : Izabela Przepiórkiewicz, Wiktor Szanin, Tomasz Jarosz Kultura fizyczna w dobie XXI wieku Działania bibliotek szkolnych w kontekście współpracy z dyrektorami szkół Promocja czytania i kultury książki w ramach akcji Cały Wrocław czyta 24 września 2015 Czas i miejsce zostaną podane na stronie Kierownik: Joanna Wolfart-Piech : Joanna Wolfart-Piech, zaproszeni goście 24 września 2015 Czas i miejsce zostaną podane na stronie Kierownik: Lidia Zyga : Lidia Zyga, dyrektorzy szkół zaproszeni do współpracy 15 września 2015, godz. 13:00 Gimnazjum nr 18, ul. Kłodnicka 36 Kierownik: Małgorzata Olewińska-Syta : Małgorzata Olewińska-Syta, Lidia Zyga 29

28 Informator o formach doskonalenia SZKOŁA PONADGIMNAZJALNA Przedmiot Temat Termin, miejsce, osoby prowadzące Język polski Instytut Grotowskiego tradycje i wyzwania Język angielski Język niemiecki Język francuski Muzyka, plastyka, wiedza o kulturze, język polski Muzyka, plastyka, wiedza o kulturze, etyka, filozofia, historia, język polski CLILL, FLIP & SwM in your English classroom Skuteczność edukacyjna na języku obcym od czego zależy sukces? Językowy projekt edukacyjny Biennale Twórczości Nauczycieli Przeciw obojętności, ignorancji... z KLIN-em Wrocławia jak dobrze przygotować się do Europejskiej Stolicy Kultury Wrocław września 2015, godz. 14:30 Instytut Grotowskiego, Rynek-Ratusz Sala Teatru Laboratorium, Przejście Żelaźnicze Kierownik: Elżbieta Kielman : Elżbieta Kielman, Agata Wodzińska, Bożena Święch WCDN, Monika Blige Instytut Grotowskiego 22 września 2015, godz. 14:00-18:00 WCDN, ul. Swobodna 73 a, sala 1, parter Kierownik: Joanna Stefańska : Maria Pająk, Joanna Stefańska Wrzesień/październik 2015 (dokładny termin zostanie podany na stronie WCDN, ul. Swobodna 73 a, sala 1, parter Kierownik: Anna Abramczyk : Anna Abramczyk Wrzesień 2015 (dokładny termin zostanie podany na stronie Gimnazjum nr 30, ul. Jantarowa 5 Kierownik: Renata Kalińska-Delipacy : Renata Kalińska-Delipacy Termin i miejsce zostaną podane na stronie Kierownik: Robert Syta : Robert Syta, Małgorzata Olewińska-Syta 23 września 2015, godz. 15:00 Otwarta Pracownia Edukacji Kulturalnej aula Zespołu Szkół nr 1, ul. Słubicka Kierownik: Krzysztof Popiel : Katarzyna Kuczyńska, Elżbieta Kazańska, Ewa Obara-Grączewska, Krzysztof Popiel Matematyka Konferencja otwarcia 23 września 2015 WCDN, ul. Swobodna 73 a, sala 1, parter Kierownik: Jolanta Łuc : Jolanta Łuc, zaproszeni goście 30

29 Konferencje otwarcia Przedmiot Temat Termin, miejsce, osoby prowadzące Biologia Chemia Geografia Międzyprzedmiotowe edukacja regionalna Podstawy przedsiębiorczości Zajęcia komputerowe, informatyka, przedmioty informatyczne Wychowanie fizyczne Przedmioty zawodowe Natura 2000 na Dolnym Śląsku Wyniki egzaminu maturalnego a planowanie pracy z uczniami w nowym roku szkolnym. Wrocławski Park Technologiczny nowe technologie w gospodarce i edukacji Edukacja regionalna we wrocławskich placówkach oświatowych Wrocławski Park Technologiczny nowe technologie w gospodarce i edukacji 23 września 2015, 15:30 Instytut Biologii Roślin Uniwersytetu Wrocławskiego, ul Kanonia 6-8, sala wykładowa im. S. Kulczyńskiego Kierownik: Lilianna Zabierowska : Lilianna Zabierowska, prof. Wiesław Fałtynowicz, dr hab. Krzysztof Świerkosz 30 września 2015 WCDN, ul. Swobodna 73 a, sala 1, parter Kierownik: Maria Perłowska : Maria Perłowska, zaproszeni goście 30 września 2015, godz. 14:00 Wrocławski Park Technologiczny, budynek Delta, ul. Duńska 9 Kierownik: Grażyna Wnuk : Grażyna Wnuk, Barbara Biernat, pracownicy Wrocławskiego Parku Technologicznego 28 września 2015, godz. 15:00 Gimnazjum nr 18, ul. Kłodnicka 36 Kierownik: Hanna Staniów : Hanna Staniów, Ewa Skrzywanek, Izabela Przepiórkiewicz; Justyna Magiera Gimnazjum nr 18, Agnieszka Maziarska Gimnazjum nr 18, zaproszeni goście 30 września 2015, godz. 14:00-16:30 Wrocławski Park Technologiczny, ul. Duńska 9 Kierownik: Barbara Biernat : Barbara Biernat, pracownicy WPT Informatyka dla wszystkich 29 września 2015, godz. 14:00-16:30 Wrocławski Park Technologiczny, ul. Duńska 9 Kierownik: Wiktor Szanin : Izabela Przepiórkiewicz, Wiktor Szanin, Tomasz Jarosz Kultura fizyczna w dobie XXI wieku Innowacyjne rozwiązania nowe technologie w gospodarce 24 września 2015 Czas i miejsce zostaną podane na stronie Kierownik: Joanna Wolfart-Piech : Joanna Wolfart-Piech, zaproszeni goście 8 października 2015 (godzina zostanie podana na stronie Wrocławski Park Technologiczny, ul. Duńska 9 Kierownik: Barbara Biernat : Barbara Biernat, Halina Bielecka, pracownicy Wrocławskiego Parku Technologicznego 31

30 Informator o formach doskonalenia Przedmiot Temat Termin, miejsce, osoby prowadzące Edukacja czytelnicza i medialna Edukacja czytelnicza i medialna Działania bibliotek szkolnych w kontekście współpracy z dyrektorami szkół Promocja czytania i kultury książki w ramach akcji Cały Wrocław czyta 24 września 2015 Czas i miejsce zostaną podane na stronie Kierownik: Lidia Zyga : Lidia Zyga, dyrektorzy szkół zaproszeni do współpracy 15 września 2015, godz. 13:00 Gimnazjum nr 18, ul. Kłodnicka 36 Kierownik: Małgorzata Olewińska-Syta : Małgorzata Olewińska-Syta, Lidia Zyga 32

31 Szkolenia dla dyrektorów i wicedyrektorów szkół i placówek oświatowych Kod formy: AAB4 Liczba godzin 100 Język niemiecki dla początkujących Kurs doskonalący Nabywanie umiejętności posługiwania się językiem niemieckim na poziomie podstawowym Dyrektorzy placówek oświatowych 1200 zł a.abramczyk@wcdn.wroc.pl Tel Anna Abramczyk Anna Abramczyk Abramczyk Anna Kod formy: AAB5 Liczba godzin 100 Język niemiecki dla średniozaawansowanych Kurs doskonalący Nabywanie umiejętności posługiwania się językiem niemieckim na poziomie B1 Dyrektorzy placówek oświatowych 1200 zł a.abramczyk@wcdn.wroc.pl Tel Anna Abramczyk Anna Abramczyk Abramczyk Anna 35

32 Informator o formach doskonalenia Kod formy: ACI2 Liczba godzin 6 Zadania dyrektora w procesie awansu zawodowego nauczyciela Seminarium Doskonalenie umiejętności dyrektora związanych z nadawaniem nauczycielom stopni awansu zawodowego Dyrektorzy, wicedyrektorzy szkół i placówek oświatowych 60 zł a.cisowska@wcdn.wroc.pl Tel Alicja Cisowska Alicja Cisowska Cisowska Alicja Kod formy: BKU3 Liczba godzin 4 ABC dyrektora szkoły Konsultacje zbiorowe Nabycie umiejętności pełnienia roli dyrektora szkoły Dyrektorzy szkół i placówek oświatowych 48 zł b.kutrowska@wcdn.wroc.pl Tel Barbara Kutrowska Barbara Kutrowska Kutrowska Barbara 36

33 Szkolenia dla dyrektorów i wicedyrektorów szkół i placówek oświatowych Kod formy: GJA2 Liczba godzin 16 Zarządzanie oparte na kompetencjach Doskonalenie wiedzy i umiejętności dotyczących koncepcji zarządzania opartego na kompetencjach, w tym budowanie modeli kompetencyjnych Dyrektorzy szkół i placówek 160 zł g.jarmuz@wcdn.wroc.pl Tel Grażyna Jarmuż Katarzyna Trawińska, Iwona Haba Jarmuż Grażyna Kod formy: GJA3 Liczba godzin 16 Dobór kadry pedagogicznej (rekrutacja, wprowadzenie do pracy) Doskonalenie umiejętności w zakresie realizacji procesu rekrutacji, stosowania podstawowych technik oceny kandydatów Dyrektorzy i wicedyrektorzy szkół i placówek 160 zł g.jarmuz@wcdn.wroc.pl Tel Grażyna Jarmuż Katarzyna Trawińska, Iwona Haba Jarmuż Grażyna 37

34 Informator o formach doskonalenia Kod formy: GJA4 Liczba godzin 16 Kod formy: GJA5 Derekrutacja (zwolnienia) pracowników jako jedno z zadań dyrektora placówki oświatowej Doskonalenie wiedzy i umiejętności dotyczących procesu zwolnień pracowników Dyrektorzy szkół i placówek oświatowych 160 zł g.jarmuz@wcdn.wroc.pl Tel Grażyna Jarmuż Katarzyna Trawińska, Iwona Haba Jarmuż Grażyna Liczba godzin 16 Sztuka wystąpień publicznych. Relacje z mediami Doskonalenie umiejętności komunikacyjnych oraz budowanie własnego wizerunku Dyrektorzy oraz wicedyrektorzy szkół i placówek oświatowych 420 zł g.jarmuz@wcdn.wroc.pl Tel Grażyna Jarmuż Agnieszka Majcher Jarmuż Grażyna 38

35 Szkolenia dla dyrektorów i wicedyrektorów szkół i placówek oświatowych Kod formy: GJA6 Liczba godzin 12 Budowanie wizerunku szkoły Doskonalenie świadomego i celowego kreowania wizerunku szkoły Dyrektorzy i wicedyrektorzy oraz nauczyciele odpowiedzialni za promocję szkoły 310 zł g.jarmuz@wcdn.wroc.pl Tel Grażyna Jarmuż Agnieszka Majcher Jarmuż Grażyna Kod formy: JWA2 Liczba godzin 23 Od oceniania kształtującego do pomiaru dydaktycznego Nabywanie i doskonalenie umiejętności wykorzystania pomiaru dydaktycznego w strategii oceniania kształtującego Zainteresowani dyrektorzy i nauczyciele 230 zł j.wachowicz@wcdn.wroc.pl Tel Jerzy Wachowicz Lilianna Zabierowska, Jerzy Wachowicz Wachowicz Jerzy 39

36 Informator o formach doskonalenia Kod formy: KNO1 Liczba godzin 6 Teoria i praktyka w nadzorze pedagogicznym Kurs doskonalący Doskonalenie znajomości zasad sprawowania nadzoru pedagogicznego Dyrektorzy szkół i przedszkoli 60 zł k.nowak@wcdn.wroc.pl Tel Krzysztof Nowak Krzysztof Nowak Nowak Krzysztof Kod formy: KNO2 Liczba godzin 3 Zmiany w prawie oświatowym konsekwencje Seminarium Zapoznanie ze zmianami w prawie oświatowym Dyrektorzy szkół i przedszkoli 30 zł k.nowak@wcdn.wroc.pl Tel Krzysztof Nowak Krzysztof Nowak Nowak Krzysztof 40

37 Szkolenia dla dyrektorów i wicedyrektorów szkół i placówek oświatowych Kod formy: KNO3 Liczba godzin 6 Obowiązki, prawa, zadania i odpowiedzialność nauczyciela Seminarium Doskonalenie wiedzy dyrektorów w zakresie statusu zawodowego nauczycieli Dyrektorzy i wicedyrektorzy szkół i placówek oświatowych 60 zł k.nowak@wcdn.wroc.pl Tel Krzysztof Nowak Stanisława Socha Nowak Krzysztof Kod formy: MPA1 Liczba godzin 100 Kurs języka angielskiego Kurs doskonalący Nabywanie umiejętności posługiwania się językiem angielskim na poziomie podstawowym/zaawansowanym Dyrektorzy i wicedyrektorzy szkół i placówek oświatowych 1000 zł m.pajak@wcdn.wroc.pl Tel Maria Pająk Maria Pająk, Joanna Stefańska Pająk Maria 41

38 Informator o formach doskonalenia Kod formy: MPE1 Liczba godzin 12 Umiejętności coachingowe przydatne w pracy dyrektora Nabywanie podstawowej wiedzy na temat coachingu jako metody wsparcia Dyrektorzy i wicedyrektorzy szkół i placówek oświatowych 120 zł m.perlowska@wcdn.wroc.pl Tel Maria Perłowska Maria Perłowska Perłowska Maria Kod formy: MPE2 Liczba godzin 12 Leadership jako inna koncepcja przywództwa edukacyjnego Zdobycie podstawowej wiedzy na temat leadershipu Dyrektorzy i wicedyrektorzy szkół i placówek oświatowych 120 zł m.perlowska@wcdn.wroc.pl Tel Maria Perłowska Maria Perłowska Perłowska Maria 42

39 Szkolenia dla dyrektorów i wicedyrektorów szkół i placówek oświatowych Kod formy: RMA3 Liczba godzin 4 Dieta w stresie Nabywanie umiejętności doboru produktów żywnościowych w codziennym jadłospisie łagodzących skutki stresu Dyrektorzy, wicedyrektorzy szkół i placówek oświatowych 40 zł r.maniowska@wcdn.wroc.pl Tel Renata Maniowska Grażyna Karczewska, Anna Kwiatek Maniowska Renata Kod formy: RMA8 Liczba godzin 14 Zakładanie organizacji pozarządowych dla wspierania realizacji zadań edukacyjnych w szkole Zapoznanie z możliwościami tworzenia warunków do zwiększenia efektywności realizacji zadań szkoły Dyrektorzy i wicedyrektorzy szkół i placówek oświatowych 140 zł r.maniowska@wcdn.wroc.pl Tel Renata Maniowska Adam Stocki Maniowska Renata 43

40 Informator o formach doskonalenia Kod formy: RMA9 Liczba godzin 12 Aplikowanie o środki zewnętrzne do jednostek samorządowych i rządowych na wspomaganie zadań edukacyjnych szkolnych i pozaszkolnych Zapoznanie z możliwościami pozyskiwania środków pozabudżetowych na realizacje zadań z zakresu wychowania fizycznego, sportu szkolnego, turystyki i zdrowia Dyrektorzy i wicedyrektorzy szkół i placówek oświatowych 120 zł r.maniowska@wcdn.wroc.pl Tel Renata Maniowska Adam Stocki Maniowska Renata Kod formy: RMA14 Liczba godzin 3 Uwarunkowania żywieniowe funkcji poznawczych Wykłady Zapoznanie z wpływem żywienia na procesy poznawcze człowieka. Dyrektorzy szkół i przedszkoli, inni zainteresowani nauczyciele 100 zł r.maniowska@wcdn.wroc.pl Tel Renata Maniowska Dr hab. inż. Joanna Wyka (prof. nadzw., Katedra Żywienia Człowieka Wydział Nauk o Żywności, Uniwersytet Przyrodniczy we Wrocławiu) Maniowska Renata 44

41 Szkolenia dla dyrektorów i wicedyrektorów szkół i placówek oświatowych Kod formy: UHO1 Liczba godzin 10 Prawo wewnątrzszkolne zasady tworzenia Poznanie zasad techniki prawodawczej Dyrektorzy szkół i placówek oświatowych 100 zł u.hojda@wcdn.wroc.pl Tel Urszula Hojda Urszula Hojda Hojda Urszula Kod formy: UHO2 Liczba godzin 5 Postępowanie administracyjne w praktyce szkolnej Seminarium Poznanie podstawowych zasad postępowania administracyjnego Dyrektorzy szkół i placówek oświatowych 50 zł u.hojda@wcdn.wroc.pl Tel Urszula Hojda Urszula Hojda Hojda Urszula 45

42 Informator o formach doskonalenia Kod formy: UHO3 Liczba godzin 5 Dyskryminacja i mobbing w pracy Seminarium Usystematyzowanie zagadnień związanych z dyskryminacją i mobbingiem Dyrektorzy szkół i placówek oświatowych 50 zł u.hojda@wcdn.wroc.pl Tel Urszula Hojda Urszula Hojda Hojda Urszula Kod formy: WSZ1 Liczba godzin 20 7 nawyków skutecznego działania w pracy dyrektora szkoły i nauczycieli Kurs doskonalący Upowszechnianie i propagowanie idei FranklinCovey 7 nawyków skutecznego działania, projektu edukacyjnego The Leader in Me oraz pogodnego przywództwa w edukacji na podstawie książki Bernarda Frugi ISRIKUZ pogodne przywództwo Dyrektorzy, wicedyrektorzy, zainteresowani nauczyciele 240 zł w.szanin@wcdn.wroc.pl Tel Wiktor Szanin Bernard Fruga Szanin Wiktor 46

43 KURSY KWALIFIKACYJNE

44

45 Kursy kwalifikacyjne Kod formy: KNO4 Liczba godzin 250 Kurs kwalifikacyjny z organizacji i zarządzania oświatą Kurs kwalifikacyjny Przygotowanie do pełnienia funkcji dyrektora szkoły/placówki oświatowej Kandydaci na dyrektorów szkół i placówek oświatowych 1700 zł k.nowak@wcdn.wroc.pl Tel Krzysztof Nowak Wykwalifikowani trenerzy, konsultanci i dyrektorzy szkół Nowak Krzysztof 51

46

47 WROCŁAWSKA STRATEGIA NA RZECZ POPRAWY EFEKTYWNOŚCI KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE MATEMATYKI

48

49 Wrocławska strategia na rzecz poprawy efektywności kształcenia w zakresie matematyki Kod formy: ACI3 Liczba godzin 4 Jak wykorzystać w szkole diagnozy WCDN Doskonalenie umiejętności analizy i wykorzystania wyników diagnoz Dyrektorzy, wicedyrektorzy szkół 40 zł a.cisowska@wcdn.wroc.pl Tel Alicja Cisowska Alicja Cisowska, Teresa Szpak Cisowska Alicja Kod formy: ARM7 Liczba godzin 6 Czy w nieustannym niedoczasie możliwe jest zarządzanie czasem? Nabywanie umiejętności zarządzania czasem, planowania i wyznaczania priorytetów Zainteresowani nauczyciele Wrzesień 2015 Grudzień zł a.ratajczak@wcdn.wroc.pl Tel Agnieszka Ratajczak-Mucharska Agnieszka Ratajczak-Mucharska Ratajczak-Mucharska Agnieszka 55