OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Pierwszego stopnia Po ukończeniu studiów... na kierunku Turystyka i Rekreacja...

Transkrypt

1 Symbol K_W01 OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Pierwszego stopnia Po ukończeniu studiów... na kierunku Turystyka i Rekreacja... absolwent WIEDZA Zna podstawową terminologię z zakresu nauk o zdrowiu i kulturze fizycznej, nauk społecznych, przyrodniczych i humanistycznych w zakresie niezbędnym dla rozumienia zjawisk rekreacji i turystyki. Posiada ogólną znajomość budowy i funkcjonowania organizmu człowieka, rozumie istotę procesów fizjologicznych K_W02 zachodzących w ludzkim organizmie pod wpływem ukierunkowanych ćwiczeń fizycznych i zabiegów odnowy psychosomatycznej. K_W03 Ma wiedzę o podstawach współczesnej kultury czasu wolnego oraz funkcjach rekreacji. K_W04 Zna czynniki oraz tendencje i bariery rozwoju turystyki i rekreacji. K_W05 Rozumie istotę pojęcia zdrowie oraz identyfikuje przyczyny i mechanizmy zaburzeń psychosomatycznych. Ma podstawową wiedzę o celach i funkcjach edukacji zdrowotnej oraz o zasadach promocji zdrowia i prozdrowotnego K_W06 trybu życia. K_W07 Zna i rozumie znaczenie aktywności fizycznej w profilaktyce chorób cywilizacyjnych i promocji zdrowia. Zna metody oceny stanu psychofizycznego człowieka w kontekście możliwości podejmowania aktywności turystycznej K_W08 i rekreacyjnej. Posiada podstawową wiedzę o zasadach programowania i realizacji rekreacyjnych zajęć ruchowych oraz treningu K_W09 zdrowotnego. K_W10 Zna metody oceny funkcjonalnych efektów rekreacji ruchowej K_W11 Zna zasady udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej. K_W12 K_W13 Zna podstawy dziedzictwa kultury i sztuki oraz rozumie ich szczególne znaczenie dla tożsamości społeczeństw i atrakcyjności wyjazdów turystycznych. Zna charakterystyczne znamiona epok rozwoju kultury i sztuki oraz cezur między nimi. H1P_W02 Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia M1_W10, S1P_W01, P1P_W01, H1P_W01 M1_W02 S1P_W09 M1_W05 M1_W05, M1_W06 M1_W05, M1_W06, M1_W07 M1_W03 M1_W03, M1_W05 S1P_W08, S1P_W09

2 K_W14 Posiada podstawową wiedzę z zakresu geografii turystycznej niezbędną dla organizowania aktywności turystycznorekreacyjnej różnych grup społecznych. K_W15 Zna psychologiczne i społeczne podstawy kształtowania zachowań człowieka w aktywności turystyczno rekreacyjnej. K_W16 Zna i rozumie relacje zachodzące między człowiekiem a środowiskiem biologicznym i społecznym oraz metody oceny atrakcyjności środowiska przyrodniczego i antropogenicznego dla turystyki i rekreacji. K_W17 Zna i rozumie podstawowe pojęcia charakteryzujące turystykę, klasyfikację zjawisk turystycznych i typologie turystów. K_W18 Ma wiedzę o istocie efunkcji i dysfunkcji turystyki. K_W19 Zna i rozumie podstawy prawne działalności turystycznej i rekreacyjnej oraz posiada podstawową wiedzę z zakresu ochrony własności intelektualnej. Zna podstawowe pojęcia ekonomiczne i rozumie funkcjonowanie mechanizmów gospodarczych w działalności K_W20 turystycznej i rekreacyjnej. Posiada podstawową wiedzę z zakresu zarządzania, oraz funkcjonowania podmiotów organizujących turystykę i K_W21 rekreację. Ma podstawową wiedzę o strukturze organizacji rekreacji i turystyki na poziomie krajowym i lokalnym (rządowym i K_W22 samorządowym). Wie jak przedstawić turystom walory dziedzictwa kultury i sztuki oraz potrafi wykorzystać tę wiedzę dla K_W23 uatrakcyjnienia wyjazdów turystycznych. K_W24 K_U01 K_U02 Zna zasady komunikowania się pilota wycieczki z grupą, techniki negocjacji oraz wie jak rozwiązywać konflikty występujące w trakcie imprezy turystycznej. UMIEJĘTNOŚCI Potrafi promować zdrowie poprzez racjonalne spożytkowanie wolnego czasu (aktywny styl życia) u osób w różnym wieku. Potrafi zaplanować, zorganizować i przeprowadzić rekreacyjne zajęcia ruchowe dostosowane do warunków, możliwości, potrzeb oraz zainteresowań uczestników. P1P_W01, S1P_W02, S1P_W05, S1P_W04, S1P_W05 M1_W01, P1P_W01, S1P_W06 S1P_W02, S1P_W07, S1P_W07 S1P_W07, S1P_W10, M1_W08, M1_W11 M1_W08, S1P_W03 S1P_W07, S1P_W08 S1P_W02, S1P_W03 S1P_W08 S1P_W07, S1P_W09, M1_U05, S1P_U01 M1_U07, M1_U10, S1P_U01,

3 K_U03 Umie planować, zorganizować i przeprowadzić imprezy turystyczne i rekreacyjne stosownie do potrzeb uczestników, zróżnicowanych wiekiem, stanem zdrowia, poziomem wiedzy, zainteresowaniami oraz możliwościami finansowymi. K_U04 Potrafi prowadzić działalność w zakresie turystyki i rekreacji zgodnie z aktualnymi przepisami prawa. K_U05 K_U06 Posiada specjalistyczne umiejętności ruchowe z zakresu wybranych form rekreacyjnej aktywności fizycznej, pozwalające na prowadzenie zajęć z osobami w różnym wieku. Potrafi diagnozować i ocenić poziom aktywności, sprawności, wydolności fizycznej osób w różnym wieku, wykorzystując w tym celu dostępny sprzęt i aparaturę pomiarową. K_U07 Posiada umiejętność postępowania w miejscu wypadku w stanach zagrożenia zdrowia i życia. K_U08 Umie identyfikować problemy zdrowotne, ekonomiczne i społeczne związane z uprawianiem turystyki i rekreacji. K_U09 Posiada umiejętności identyfikowania motywów i barier uprawiania turystyki i rekreacji. Umie ocenić przydatność walorów przyrodniczych i antropogenicznych otoczenia, w celu ich zagospodarowania dla K_U10 potrzeb turystycznych i rekreacyjnych. K_U11 Posiada podstawowe umiejętności rozróżniania epok i styli w architekturze i sztuce. K_U12 K_U13 K_U14 K_U15 Potrafi wykonać zadania na wybranych stanowiskach pracy (przewodnika turystycznego, w biurze turystycznym, hotelu lub ośrodku wypoczynkowo-rekreacyjnym itp.). Potrafi posługiwać się systemami informatycznymi w pracy biurowej i zarządzaniu przedsiębiorstwem oraz pozyskiwać i rozpowszechniać informacje turystyczne. Umie rozpoznać warunki funkcjonowania podmiotów organizujących turystykę i rekreację na podstawie wskaźników ekonomicznych i społecznych. Potrafi przygotować biznes plan lub analizę wykonalności przedsięwzięcia z zakresu turystyki i rekreacji dla własnej działalności gospodarczej lub organizacji. K_U16 Posiada podstawowe umiejętności realizacji zadań zawodowych w wybranej specjalności. K_U17 Potrafi komunikować się w zakresie turystyki i rekreacji wykorzystując w tym celu specyficzną (specjalistyczną) terminologię. M1_U07, S1P_U05, S1P_U06 M1_U11 M1_U05, S1P_U01, M1_U05, S1_U06 M1_U04, S1P_U03, S1P_U08 M1_U04, S1P_U08 M1_U10 H1A_U05 M1_U03, S1P_U07 M1_U06, S1P_U02 S1P_U02, S1P_U03 S1P_U02, S1P_U03 M1_U11, S1P_U06 M1_U03, S1P_U10

4 K_U18 Potrafi prezentować własną opinię o pozytywnych i negatywnych zjawiskach w aktywności turystycznej i rekreacyjnej. K_U19 K_U20 K_U21 Umie posługiwać się językiem obcym w tematyce turystyki i rekreacji na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego. Potrafi zaplanować i zorganizować oraz przeprowadzić zajęcia animacyjne z turystami dostosowane do posiadanych warunków oraz możliwości, potrzeb i zainteresowań uczestników wycieczki. Umie wykorzystać walory przyrodnicze i antropogeniczne otoczenia dla uatrakcyjnienia wycieczki lub imprezy turystycznej. KOMPETENCJE SPOŁECZNE K_K01 Potrafi zorganizować swoje stanowisko pracy i samodzielnie wykonywać obowiązki zgodnie z celami organizacji. K_K02 Prowadzi prozdrowotny styl życia, dba o optymalny poziom sprawności fizycznej oraz prawidłową sylwetkę ciała. K_K03 Dostrzega problemy związane z propagowaniem zdrowego stylu życia i rozwiązuje je współpracując z otoczeniem. K_K04 K_K05 K_K06 K_K07 Stosuje ogólne zasady etyki społecznej, oraz normy postępowania interpersonalnego właściwe dla działalności rekreacyjno-sportowej i turystycznej. Wykazuje inicjatywę w samodzielnym podejmowaniu zadań, wynikających ze zmieniających się warunków realizacji imprez turystycznych lub zajęć rekreacyjnych. Jest wrażliwy (empatyczny) zwłaszcza na problemy osób niepełnosprawnych i starszych. Wykazuje szacunek wobec klientów i podwładnych, troszczy się o nich. Posiada zdolność kierowania zespołem realizującym cele społeczne związane z organizacją turystyki i rekreacji w różnych grupach społecznych. K_K08 Docenia znaczenie współpracy w zespole w realizacji postawionych zadań. K_K09 K_K10 Jest gotowy do uzupełniania i doskonalenia kwalifikacji potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę i umiejętności w zakresie specjalności zawodowej. Wykazuje dbałość o bezpieczeństwo osób uczestniczących w zajęciach rekreacyjnych i imprezach turystycznych. M1_U03, S1P_U09, S1P_U10 M1_U14 M1_U07, M1_U10, S1P_U01, M1_U10 M1_K05, S1P_K03, S1P_K04 M1_K01, M1_K09 M1_K04, S1P_K02, S1P_K05 M1_K03, S1P_K04 S1P_K04, S1P_K07 M1_K03 S1P_K02, S1P_K05 M1_K04, S1P_K02 M1_K01, S1P_K06 M1_K07, S1P_K04

5 K_K11 Podejmuje trafne decyzje o priorytetach wśród zadań związanych z zarządzaniem w rekreacji i turystyce. K_K12 Jest świadomy ograniczeń we własnych kompetencjach i wie kiedy zwrócić się o pomoc ekspercką. K_K13 Stale uzupełnia swoje wiadomości związane z prawnymi aspektami pilotażu wycieczek, samodzielnie zdobywa wiedzę związaną z odwiedzanym regionem. M1_K05, S1_K03, S1_K05 M1_K02, S1P_K02 M1_K01, S1P_K06

6 Opis efektów kształcenia na kierunku TURYSTYKA I REKREACJA * Umiejscowienie kierunku w obszarach kształcenia i uzasadnienie praktycznego profilu kształcenia Studia na kierunku Turystyka i Rekreacja (TiR), realizowane w Akademiach Wychowania Fizycznego (w których powstały), mieszczą się w obszarze kształcenia z zakresu nauk medycznych, nauk o zdrowiu oraz nauk o kulturze fizycznej (M). Z tego powodu akcentuje się w nich prozdrowotne funkcje aktywności fizycznej, realizowanej w formie rekreacji ruchowej i jej składowej turystyki aktywnej. Równocześnie jednak turystyka i rekreacja są zarówno formami zaspokajania zróżnicowanych, psychofizycznych potrzeb człowieka, jak i przestrzenią działalności gospodarczej osób i organizacji zaspokajających te potrzeby. Stąd efekty kształcenia na kierunku Turystyka i Rekreacja wymagają także, w równorzędnym stopniu posiadania wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych absolwenta z obszaru nauk społecznych (S), w tym nauk ekonomicznych i nauk prawnych. Interdyscyplinarny charakter kierunku studiów TiR wymaga również uzupełnienia efektów kształcenia o elementy obszarów nauk przyrodniczych (P) i nauk humanistycznych (H). Wybór praktycznego profilu kształcenia na pierwszym stopniu studiów wynika z dużego zainteresowania studentów zróżnicowanymi zajęciami ruchowymi, pozwalającego m.in. na zdobycie uprawnień instruktora rekreacji w trzech różnych formach aktywności fizycznej. Nie bez znaczenia są w tym przypadku wysokie kwalifikacje pracowników prowadzących zajęcia, jak i baza dydaktyczna uczelni. Jest to zgodne z misją AWF im. J. Kukuczki w Katowicach, którą jest m. in. przygotowanie wykwalifikowanych kadr specjalistów potrafiących, nie tylko organizować, lecz także profesjonalnie realizować zajęcia sportowo-rekreacyjne dla osób w różnym wieku i o zróżnicowanej kondycji psychofizycznej. Symbolika oznaczeń w kierunkowych efektach kształcenia: K kierunkowe efekty kształcenia W kategoria wiedzy U - kategoria umiejętności K - (po podkreślniku) kategoria kompetencji społecznych M1 efekty kształcenia w obszarze nauk medycznych, nauk o zdrowiu i nauk o kulturze fizycznej dla I stopnia S1P efekty kształcenia w obszarze nauk społecznych dla profilu praktycznego I stopnia H1P efekty kształcenia w obszarze nauk humanistycznych dla profilu praktycznego I stopnia P1P- efekty kształcenia w obszarze nauk przyrodniczych dla profilu praktycznego I stopnia

7 Studia pierwszego stopnia Forma kształcenia... (studia pierwszego stopnia/studia drugiego stopnia/jednolite studia magisterskie/studia podyplomowe) Kwalifikacje pierwszego stopnia (licencjat) Rodzaj uzyskiwanych kwalifikacji... (kwalifikacje pierwszego stopnia/kwalifikacje drugiego stopnia/ kwalifikacje podyplomowe) Profil praktyczny Profil kształcenia... (profil ogólnoakademicki/ profil praktyczny) 6/180 Liczba semestrów i liczba punktów ECTS... Cele kształcenia: Wprowadzenie do problematyki aktywności przestrzennej (turystyka), jak i fizycznej człowieka (rekreacja ruchowa), związanej z zachowaniem i poprawą zdrowia oraz kompensowaniem zagrożeń cywilizacyjnych. Rozumienie roli racjonalnego stylu życia, zwłaszcza aktywności fizycznej, dla zdrowia i samopoczucia człowieka. Rozumienie teorii i praw dotyczących skutecznego oddziaływania na organizm człowieka czynnikami fizycznymi i społecznymi. Przygotowanie do prowadzenia różnorodnych zajęć rekreacyjnych dla osób dorosłych i w starszym wieku. Poznanie mechanizmów (procesów) gospodarczych, typowych dla działalności (aktywności) turystycznej i rekreacyjnej. Zdobycie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych umożliwiających pracę w charakterze pilota wycieczek. * W opisie programu kształcenia ważne jest także określenie profili zawodowych absolwentów wraz z wskazaniem przykładowych miejsc zatrudnienia oraz określenie dalszych możliwości kształcenia