Efekty kształcenia dla kierunku studiów turystyka i rekreacja i ich odniesienie do efektów obszarowych

Transkrypt

1 Załącznik do uchwały nr 384/2012 Senatu UP Efekty kształcenia dla kierunku studiów turystyka i rekreacja i ich odniesienie do efektów obszarowych Wydział prowadzący kierunek: Wydział Hodowli i Biologii Zwierząt Poziom kształcenia: studia I stopnia Profil kształcenia: ogólnoakademicki Forma kształcenia: studia stacjonarne i niestacjonarne Przyporządkowanie kierunku do: obszaru kształcenia: nauki społeczne (46,6%); nauki przyrodnicze (28,6%); nauki rolnicze, leśne i weterynaryjne (24,8%) dziedziny nauki: nauki społeczne; nauki ekonomiczne; nauki o Ziemi; nauki biologiczne; nauki rolnicze dyscypliny naukowej: pedagogika; psychologia; socjologia; ekonomia; ekologia; ochrona środowiska; rybactwo; zootechnika Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta: licencjat Liczba punktów ECTS konieczna do uzyskania tytułu zawodowego: 180 Odniesienie Symbol Opis efektów kształcenia dla kierunku do efektów obszarowych WIEDZA TU1A_W01 TU1A_W02 TU1A_W03 TU1A_W04 TU1A_W05 TU1A_W06 TU1A_W07 ma elementarną wiedzę na temat historii architektury i sztuki, rozpoznawania głównych ich nurtów zna i rozumie podstawową terminologię używaną w pedagogice i socjologii ma podstawową wiedzę o rodzajach więzi społecznych i o rządzących nimi prawidłowościach zna i rozumie podstawowe pojęcia charakteryzujące turystykę i rekreację, klasyfikację zjawisk turystycznych i typologie turystów rozumie pojęcia turystyki i rekreacji jako form aktywności społecznej zna psychologiczne podstawy kształtowania zachowań człowieka oraz zna elementarną terminologię z tej dziedziny ma podstawową wiedzę o budowie organizmu człowieka oraz o głównych procesach fizjologicznych zachodzących w organizmie człowieka podczas pracy i wypoczynku S1A_W09

2 TU1A_W08 TU1A_W09 TU1A_W10 TU1A_W11 posiada elementarną wiedzę z zakresu ekonomii, zarządzania i marketingu zna i rozumie podstawy tworzenia i stosowania prawa oraz zakres jego regulacji w turystyce zna metody oceny atrakcyjności środowiska przyrodniczego i antropogenicznego dla potrzeb turystyki ma ogólną wiedzę dotyczącą specyfiki funkcjonowania podstawowych sektorów gospodarki turystycznej TU1A_W12 posiada wiedzę na temat ochrony środowiska naturalnego TU1A_W13 TU1A_W14 TU1A_W15 TU1A_W16 TU1A_W17 TU1A_W18 TU1A_W19 ma wiedzę na temat roli środowiska przyrodniczego dla potrzeb turystyki zna podstawowe metody umożliwiające wykorzystanie potencjału przyrody ma elementarną wiedzę z zakresu chowu i hodowli oraz użytkowania zwierząt gospodarskich ma podstawową wiedzę dotyczącą użytkowania zwierząt w turystyce i rekreacji oraz w animaloterapii zna podstawowe zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości posiada wiedzę dotyczącą wykorzystania technologii informacyjnych zna podstawowe zasady bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ergonomii TU1A_W20 ma wiedzę na temat ochrony własności intelektualnych TU1A_W21 posiada elementarną wiedzę społeczną i obywatelską R1A_W02 S1A_W03 P1A_W07 S1A_W03 S1A_W09 1 P1A_W01 R1A_W07 R1A_W03 R1A_W05 R1A_W05 P1A_W11 R1A_W09 S1A_W11 P1A_W07 P1A_W09 P1A_W10 R1A_W08 S1A_W10 1

3 TU1A_W22 ma podstawową wiedzę z zakresu krajoznawstwa i waloryzacji krajoznawczej ma podstawową wiedzę z zakresu jakości surowców TU1A_W23 zwierzęcych i ich przetwórstwa TU1A_W24 posiada wiedzę z zakresu żywienia zwierząt TU1A_W25 TU1A_U01 TU1A_U02 TU1A_U03 TU1A_U04 TU1A_U05 TU1A_U06 TU1A_U07 TU1A_U08 TU1A_U09 ma podstawową wiedzę na temat stanu i czynników determinujących funkcjonowanie i rozwój turystyki na obszarach wiejskich UMIEJĘTNOŚCI potrafi zaplanować i zorganizować przedsięwzięcia turystyczne i rekreacyjne potrafi wykorzystać podstawową wiedzę teoretyczną z zakresu nauk przyrodniczych, rolniczych, ekonomicznych i społecznych dla potrzeb turystyki potrafi wyszukać, zinterpretować i zastosować podstawowe przepisy prawa, w szczególności odnoszące się do turystyki potrafi dokonać obserwacji i interpretacji zjawisk społecznych i gospodarczych, analizować ich powiązania z różnymi obszarami działalności człowieka analizuje podstawowe zagadnienia z zakresu podstaw ekonomii, zarządzania, marketingu i wyciąga podstawowe wnioski i używa ich w dyskusji potrafi przeprowadzić inwentaryzację krajoznawczą oraz określić atrakcyjność turystyczną obszaru rozpoznaje przydatność przestrzeni geograficznej dla potrzeb turystyki potrafi wykonać zadania związane z obsługą turystów na wybranych stanowiskach pracy w zmieniających się warunkach, rozpoznaje podstawowe rasy zwierząt hodowlanych, potrafi ocenić przydatność użytkową zwierząt R1A_W03 R1A_W02 R1A_W07 R1A_U02 S1A_U02 P1A_U02 P1A_U07 R1A_U01 R1A_U07 P1A_U04 P1A_U06 P1A-U09 2

4 TU1A_U10 TU1A_U11 TU1A_U12 TU1A_U13 TU1A_U14 TU1A_U15 TU1A_U16 TU1A_U17 TU1A_U18 TU1A_U19 TU1A_U20 TU1A_K01 potrafi ułożyć dawkę pokarmową dla różnych grup zwierzat, skomponować mieszankę paszową oraz posługiwać się zaleceniami i tabelami żywieniowymi ma umiejętność analizy warunków funkcjonowania podmiotów działających na rynku turystycznym na podstawie dostępnych danych źródłowych potrafi w sposób precyzyjny i spójny wypowiedzieć się na tematy zawodowe z zakresu turystyki i rekreacji, potrafi używać języka specjalistycznego potrafi przygotować biznesplan przedsięwzięcia z zakresu turystyki i rekreacji oraz analizę jego wykonalności potrafi dokonać identyfikacji psychologicznych, społecznych, kulturowych i ekonomicznych mechanizmów podejmowania aktywności w zakresie turystyki i rekreacji objaśnia podstawowe procesy fizjologiczne zachodzące w organizmie człowieka objaśnia rolę i znaczenie zwierząt w turystyce i rekreacji, potrafi przeprowadzić zajęcia z udziałem zwierząt posiada znajomość obsługi komputera w zakresie edycji tekstu, arkusza kalkulacyjnego, gromadzenia i wyszukiwania informacji i danych oraz przygotowania prezentacji multimedialnych posiada umiejętności komunikowania się w języku obcym, zgodnie z wymaganiami określonymi na poziomie B2 Europejskiego systemu Opisu Kształcenia Językowego, czyta ze zrozumieniem teksty specjalistyczne w tym języku ocenia możliwości i skutki oddziaływania człowieka na środowisko potrafi współpracować z instytucjami i społecznościami lokalnymi KOMPETENCJE SPOŁECZNE ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego R1A_U06 S1A_U02 P1A_U08 P1A_U10 R1A_U09 S1A_U10 P1A_U04 P1A_U11 R1A_U08 P1A_U02 P1A_U09 P1A_U10 P1A_U12 R1A_U10 S1A_U11 P1A_U06 R1A_U06 P1A_K01 P1A_K03 P1A_K05 P1A_K07 R1A_K01 R1A_K04 S1A_K01 3

5 TU1A_K02 TU1A_K03 TU1A_K04 TU1A_K05 TU1A_K06 TU1A_K07 TU1A_K08 potrafi współpracować i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role jest odpowiedzialny za bezpieczeństwo pracy własnej i innych ma świadomość odpowiedzialności za zachowanie dziedzictwa kulturowego regionu, kraju, Europy i świata wykazuje troskę o środowisko naturalne ma świadomość istnienia etycznego wymiaru w badaniach naukowych, ma świadomość odpowiedzialności obywatelskiej oraz przestrzegania zasad etyki zawodowej potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy potrafi samodzielnie wyszukać informacje w literaturze krajowej i zagranicznej P1A_K02 P1A_K03 R1A_K02 R1A_K03 S1A_K02 S1A_K03 P1A_K06 R1A_K06 S1A_K05 P1A_K04 R1A_K05 P1A_K04 S1A_K05 P1A_K08 R1A_K08 S1A_K07 P1A_K07 4