TWÓJ KOD. do elektronicznego zeszytu ćwiczeń ZNAJDUJE SIĘ W ŚRODKU
|
|
- Edward Markowski
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 TWÓJ KOD do elektronicznego zeszytu ćwiczeń ZNAJDUJE SIĘ W ŚRODKU
2 Autorzy: praca zbiorowa Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o. Warszawa 2011 Wydanie I ISBN Opracowanie merytoryczne i redakcyjne: Agnieszka Drzazgowska (redaktor cyklu, redaktor merytoryczny), Agata Dębska (redaktor merytoryczny) Redakcja językowa: Jolanta Kucharska, Milena Schefs Redakcja techniczna: Agnieszka Ziemkiewicz Projekt okładki: Artur Matulaniec, Ewa Pawińska Projekt graficzny: Ewa Pawińska Opracowanie graficzne: Ewa Pawińska, Anna Przygodzka Skład i łamanie: Paleta-Art, Katarzyna Paszkowska Fotoedycja: Grażyna Bryk Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne spółka z ograniczoną odpowiedzialnością Warszawa, Aleje Jerozolimskie 136 Tel.: Telecentrum: Druk i oprawa: DROGOWIEC Sp. z o.o., Kielce
3 Spis tre ci O zeszycie wicze... 6 * I. wiat zyki 1. Czym zajmuje si fizyka, czyli o mia o ci stawiania pyta Pomiary w fizyce Oddzia ywania i ich skutki Wzajemno oddzia ywa. Si a jako miara oddzia ywa Równowaga si. Si a wypadkowa Masa i ci ar cia a Ruch. Wzgl dno ruchu Rodzaje energii i jej przemiany Naturalne zasoby energii. Energia alternatywna * 16. Budowa wewn trzna i w a ciwo ci cieczy i gazów Rozszerzalno temperaturowa cia sta ych Rozszerzalno temperaturowa cieczy i gazów Ci nienie Ci nienie w cieczach i w gazach Prawo Pascala Prawo Archimedesa Zastosowanie prawa Archimedesa Aerodynamika II. W a ciwo ci materii 10. Budowa cz steczkowa materii Stany skupienia materii G sto materii Wyznaczanie g sto ci cia sta ych Wyznaczanie g sto ci cieczy Budowa wewn trzna i w a ciwo ci cia sta ych * Gwiazdk oznaczono lekcje nadobowi zkowe
4 O zeszycie wicze Ten zeszyt, podobnie jak podr cznik, jest podzielony na dwa rozdzia y ka dy z nich zaczyna si barwn stron dzia ow. Kolejny numer i tytu lekcji taki sam jak w podr czniku Uzupełnij poniższy tekst, zaznaczając odpowiednie litery przyporządkowane! " określeniom, tak aby zdania były prawdziwe. I. Oznaczenie lekcji, równie w elektronicznym zeszycie wicze Rozciągnięto sprężynę. Po ustaniu oddziaływania sprężyna wróciła do pierwotnej długości. Jej odkształcenie było A / B. II. Z kawałka plasteliny w postaci walca ulepiono kulkę. Odkształcenie plasteliny było A / B. III. Ściśnięto gąbkę. Jej odkształcenie było A / B. A. sprężyste B. niesprężyste Wskaż poprawne dokończenie zdania. Siłomierz służy do pomiaru A. czasu. C. oddziaływań. B. długości. D. temperatury. Oceń prawdziwość każdego zdania. Wpisz w komórkę tabeli P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F, jeśli jest fałszywe. Uzupełnij poniższy tekst, zaznaczając odpowiednie litery przyporządkowane ='$1,( określeniom, tak aby zdania były prawdziwe. 3 ) 6Lï\ Z]DMHPQHJR RGG]LDï\ZDQLD SRPLÚG]\ 6ïRñFHP DbSODQHWÈ 0HUNXU\ PDMÈ MHGQDNRZH NLHUXQNL I. Przed oddaniem strzału łucznik napiął łuk. Odkształcenie łuku było A / B. II. Rozwałkowano ciasto na pierogi. Odkształcenie ciasta było A / B. III. Rozbiła się bombka choinkowa. Jej odkształcenie było A / B. 6Lï\ Z]DMHPQHJR RGG]LDï\ZDQLD SRPLÚG]\ 6ïRñFHP DbSODQHWÈ 0HUNXU\ PDMÈ MHGQDNRZH ]ZURW\ A. trwałe B. nietrwałe 6Lï\ Z]DMHPQHJR RGG]LDï\ZDQLD SRPLÚG]\ 6ïRñFHP DbSODQHWÈ 0HUNXU\ PDMÈ MHGQDNRZH ZDUWRĂFL Wskaż wszystkie poprawne odpowiedzi. Dobrze widoczne polecenie do zadania Które przedmioty spośród podanych mogą posłużyć do zademonstrowania oddziaływań elektrycznych? A. młotek D. szpilki stalowe B. magnes E. gwoździe C. bursztyn F. skrawki papieru Rozbity talerz okazał się II. Złamany nóż okazał się działającej siły. B. Wydłużenie sprężyny siłomierza jest niezależne od wartości działającej siły.. Wskaż poprawne dokończenie zdania.. IV. Napompowany balonik okazał się A. sprężysty C. Wydłużenie sprężyny siłomierza jest odkształceniem sprężystym.. III. Skrzywiony gwóźdź okazał się Zadania typu egzaminacyjnego, skutecznie sprawdzaj ce wiedz i umiej tno ci Obserwujemy ciężarek zawieszony na siłomierzu. Które z poniższych stwierdzeń mogą być poprawnymi wnioskami z tej obserwacji? A. Wydłużenie sprężyny siłomierza jest wprost proporcjonalne do wartości Wpisz w lukę literę przyporządkowaną poprawnemu dokończeniu zdania. I. Wskaż wszystkie poprawne odpowiedzi.. B. plastycznyy C. kruchy A. kierunkiem, wartością i zwrotem. C. kierunkiem i zwrotem. B. kierunkiem i wartością. D. zwrotem i wartością. %& '! ( Uzupełnij poniż szy tekst, zaznaczając określeniom, tak odpowiednie litery aby zdania były przyporządkowa prawdziwe. ne Jeśli wypadkowa dwóch działających sił ma wartość zero, to, że mają one taki to siły te A / B. Ozna sam kierunek, C / D zwrot y i taką cza A. równoważą samą E / F. się B. nie równoważą się C. zgodne D. przeciwne E. trwałość F. wartość na każde ciało. C. działa w specja lnych okolicznośc iach. D. powoduje taki sam skutek jak działa nie kilku sił składo wych. Wskaż poprawne dokończenie zdani a. Na klocek działa ją siły pokazane na rysunku. A. 2 N B. 4 N C. 6 N D. 10 N NVLÈĝND OHĝÈFD QD 2'32:,('½ VWROH Aby klocek ten pozos tał w stanie równo wagi, należy zadzia siłą o wartości łać A. 5 N zwróconą w prawo. B. 5 N zwróconą w lewo. C. 9 N zwróconą w prawo. D. 9 N zwróconą w lewo. ma wartość # $ Kolejno ponumerowane strony zeszytu Oznaczenie stopnia trudno ci zadania: atwe 6 3 ) ]HV]\W VSDGDMÈF\ ] ïdznl G]LHFNR KXĂWDMÈFH VLÚ QD KXĂWDZFH NDZDïHN GUHZQD X QRV]ÈF\ VLÚ QD ZRG ]LH A. działa krótko. B. działa zawsze, Siła wypadkowa Oceń prawdziwoś ć każdej odpow iedzi. Wpisz w komó wiedź jest prawd ziwa, lub F, jeśli rkę tabeli P, jeśli jest fałszy wa. odpoco jest przyk ładem ciała w stanie równo wagi? Wskaż poprawne dokończenie zdani a. Na klocek działa ją siły pokazane na rysunku. Wskaż poprawne dokończenie zdani a. Siła wypadkowa to siła, która Rysunki niezb dne do wykonania polecenia Siły F1 i F2 przedstawione na rysunku różnią się rednio trudne trudne. na niego dodatkowo
5 I wiat fizyki Czym zajmuje si fizyka, czyli o mia o ci stawiania pyta Pomiary w fizyce Oddzia ywania i ich skutki Wzajemno oddzia ywa. Si a jako miara oddzia ywa Równowaga si. Si a wypadkowa Masa i ci ar cia a Ruch. Wzgl dno ruchu Rodzaje energii i jej przemiany * Naturalne zasoby energii. Energia alternatywna
6 1 Czym zajmuje si fizyka, czyli o mia o ci stawiania pyta 1. Uzupełnij poniższy tekst, zaznaczając odpowiednie litery przyporządkowane określeniom, tak aby zdania były prawdziwe. Fizyka jest dziedziną wiedzy o prawach przyrody. Jest to nauka doświadczalna, ponieważ jej podstawą są wnioski z A / B / C otaczającego świata i przeprowadzonych A / B / C. Do opisu A / B / C są używane wielkości fizyczne. Językiem fizyki jest matematyka. A. zjawisk B. doświadczeń C. obserwacji 2. Wskaż wszystkie poprawne dokończenia zdania. Przyrządem umożliwiającym obserwację przyrody jest A. B. teleskop. C. termometr. mikroskop. D. lornetka. 3. Dobierz nazwy zjawisk fizycznych do opisanych sytuacji. Wpisz w komórkę tabeli literę przyporządkowaną odpowiedniemu zjawisku. SYTUACJA Powstawanie cienia Zmiana dnia i nocy Dzia anie termometru rt ciowego ZJAWISKO A. prostoliniowe rozchodzenie się światła B. zjawisko odbicia światła C. ruch obrotowy Ziemi D. rozszerzalność objętościowa cieczy 8
7 Czym zajmuje si fizyka, czyli o mia o ci stawiania pyta 4. Wskaż wszystkie poprawne dokończenia zdania. Przykładami zjawisk elektrycznych w przyrodzie A. B. C. D. jest powstawanie tęczy. jest działanie kompasu. są wyładowania atmosferyczne. jest przyciąganie włosów do grzebienia podczas czesania. 5. Uzupełnij poniższy tekst, podkreślając odpowiednie litery przyporządkowane imionom i nazwiskom uczonych, tak aby informacje były prawdziwe. Odkrywcą prawa powszechnego ciążenia jest A / B / C. Autorem teorii względności jest A / B / C. Zasady dynamiki sformułował A / B / C. Twórcą teorii heliocentrycznej jest A / B / C. A. Mikołaj Kopernik B. Izaac Newton C. Albert Einstein Notatki 9
8 2 Pomiary w fizyce 1. Oceń prawdziwość każdego zdania. Wpisz w komórkę tabeli P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F, jeśli jest fałszywe. ZDANIE P/F Jednostk podstawow masy w uk adzie SI jest kilogram. Jednostk podstawow czasu w uk adzie SI jest sekunda. Jednostk podstawow d ugo ci w uk adzie SI jest kilometr. 2. Wskaż poprawne dokończenie zdania. W tabeli zapisano wyniki pięciu pomiarów czasu zjazdu narciarza. POMIAR Czas (s) 110,5 120,8 118,7 120,2 105,8 Średni czas zjazdu narciarza wynosił A. 110,7 s B. 115,2 s C. 117,3 s D. 118,4 s 3. Wskaż poprawne dokończenie zdania. Długość kawałka drutu zmierzono taśmą z podziałką centymetrową i otrzymano wynik 50 cm. Niepewność tego pomiaru ma wartość A. B. 1 cm C. 49 cm 2 cm D. 51 cm 4. Wskaż poprawne dokończenie zdania. Długość kawałka drutu zmierzono taśmą z podziałką centymetrową i otrzymano wynik 50 cm. Niepewność względna tego pomiaru ma wartość A. 0,01 C. 0,1 B. 0,02 D. 0,2 10
9 Pomiary w fizyce 5. Oceń prawdziwość każdego zdania. Wpisz w komórkę tabeli P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F, jeśli jest fałszywe. ZDANIE P/F Niepewno pomiaru zale y od dok adno ci przyrz dów u ytych w do wiadczeniu. Dobry pomiar to taki, który pozwala wyznaczy w do wiadczeniu badan wielko z absolutn dok adno ci. B d pomiarowy powstaje np. wskutek nieprawid owego odczytu wielko ci na skali miernika. Notatki 11
10 3 Oddzia ywania i ich skutki 1. Uzupełnij poniższy tekst, zaznaczając odpowiednie litery przyporządkowane określeniom, tak aby zdania były prawdziwe. Rozciągnięto sprężynę. Po ustaniu oddziaływania sprężyna wróciła do pierwotnej długości. Jej odkształcenie było A / B. Z kawałka plasteliny w formie walca ulepiono kulkę. Odkształcenie plasteliny było A / B. Ściśnięto gąbkę. Jej odkształcenie było A / B. A. sprężyste B. niesprężyste 2. Uzupełnij poniższy tekst, zaznaczając odpowiednie litery przyporządkowane określeniom, tak aby zdania były prawdziwe. Zanim łucznik wystrzelił, napiął łuk. Odkształcenie łuku było A / B. Rozwałkowano ciasto na pierogi. Odkształcenie ciasta było A / B. Rozbiła się bombka choinkowa. Jej odkształcenie było A / B. A. trwałe B. nietrwałe 3. Wskaż wszystkie poprawne odpowiedzi. Które przedmioty spośród podanych mogą posłużyć do zademonstrowania oddziaływań elektrycznych? A. B. C. młotek D. szpilki stalowe magnes E. gwoździe bursztyn F. skrawki papieru 12
11 Oddzia ywania i ich skutki 4. Wpisz w wyznaczone miejsce literę przyporządkowaną poprawnemu dokończeniu zdania. Rozbity talerz okazał się. Złamany nóż okazał się. Skrzywiony gwóźdź okazał się. Napompowany balonik okazał się. A. sprężysty B. plastyczny C. kruchy 5. Uzupełnij poniższy tekst, zaznaczając odpowiednie litery przyporządkowane określeniom, tak aby zdania były prawdziwe. Działanie kompasu jest skutkiem oddziaływań A / B. Ruch planet wokół Słońca jest skutkiem oddziaływań A / B. Zjawisko pływów morskich jest skutkiem oddziaływań A / B. Niszczenie opon samochodu w czasie jazdy jest skutkiem oddziaływań A / B. A. na odległość B. bezpośrednich Notatki 13
12 5 Równowaga si. Si a wypadkowa 1. Uzupełnij poniższy tekst, zaznaczając odpowiednie litery przyporządkowane określeniom, tak aby zdania były prawdziwe. Jeśli wypadkowa dwóch działających sił ma wartość zero, to siły te A / B. Oznacza to, że mają one taki sam kierunek, C / D zwroty i taką samą E / F. A. równoważą się B. nie równoważą się C. zgodne D. przeciwne E. trwałość F. wartość 2. Wskaż poprawne dokończenie zdania. Siła wypadkowa to siła, która A. działa krótko. B. działa zawsze, na każde ciało. C. działa w specjalnych okolicznościach. D. powoduje taki sam skutek, jak działanie kilku sił składowych. 3. Wskaż poprawne dokończenie zdania. Na klocek działają siły pokazane na rysunku. 4 N 6 N Siła wypadkowa ma wartość A. 2 N C. 6 N B. 4 N D. 10 N 16
13 Równowaga si. Si a wypadkowa 4. Oceń prawdziwość każdej odpowiedzi. Wpisz w komórkę tabeli P, jeśli odpowiedź jest prawdziwa, lub F, jeśli jest fałszywa. Co jest przykładem ciała w stanie równowagi? ODPOWIED Ksi ka le ca na stole Zeszyt spadaj cy z awki Dziecko hu taj ce si na hu tawce Kawa ek drewna unosz cy si na wodzie P/F 5. Wskaż poprawne dokończenie zdania. Na klocek działają siły pokazane na rysunku. 2 N 4 N 3 N Aby klocek ten pozostał w stanie równowagi, należy zadziałać na niego dodatkowo siłą o wartości A. B. C. D. 5 N zwróconą w prawo. 5 N zwróconą w lewo. 9 N zwróconą w prawo. 9 N zwróconą w lewo. Notatki 17
14 Nowa przygoda w nauce fizyki Wejdź na i skorzystaj z elektronicznej wersji swojego zeszytu ćwiczeń. Skutecznie przygotujesz się do kartkówek, sprawdzianów i egzaminu gimnazjalnego. Rozwiążesz ćwiczenia samodzielnie, a system od razu poda ci wynik. Dowiesz się, co robisz dobrze, a co jeszcze musisz powtórzyć. I to wszystko przy komputerze, online, tak jak lubisz. wsipnet pl dobry sposób na egzamin PRZYDA CI SIĘ TAKŻE Dziennik badawczy, dzięki któremu poznasz zjawiska i pojęcia fizyczne poprzez eksperymenty i codzienne obserwacje. WYDAWNICTWA SZKOLNE I PEDAGOGICZNE wsip.pl infolinia:
Spis tre ci. I. wiat zyki. II. W a ciwo ci materii
Spis tre ci Kilka s ów o elektronicznym zeszycie wicze... 4 O zeszycie wicze... 6 I. wiat zyki 1. Czym zajmuje si zyka, czyli o mia o ci stawiania pyta.. 8 2. Pomiary w zyce...10 3. Oddzia ywania i ich
TWÓJ KOD. do elektronicznego zeszytu ćwiczeń ZNAJDUJE SIĘ W ŚRODKU
TWÓJ KOD do elektronicznego zeszytu ćwiczeń ZNAJDUJE SIĘ W ŚRODKU 2 część 2 klasa Spis treści V. Wyrażenia algebraiczne 1. Wyrażenia algebraiczne / 5 2. Wartość liczbowa wyrażenia algebraicznego / 9 3.
Spis tre ci. I W a ciwo ci materii. II Równowaga i pomiary. IV Oddzia ywania a ruch. V Energia mechaniczna. III Ruch. Tre ci zawarte w preprincie
gimnazjum 1 Spis tre ci O papierowym zeszycie wicze... 6 I W a ciwo ci materii 1. wiat w oczach fizyka... 7 2. Trzy stany skupienia...10 3. Parowanie...13 4. W a ciwo ci mechaniczne powietrza...15 5. W
Świat fizyki powtórzenie
Przygotowano za pomocą programu Ciekawa fizyka. Bank zadań Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2011 strona 1 Imię i nazwisko ucznia Data...... Klasa... Zadanie 1. Masz
FIZYKA. karty pracy klasa 3 gimnazjum
FIZYKA karty pracy klasa 3 gimnazjum Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2012 ZADANIA WYRÓWNUJĄCE Zadanie 1. (1) Uzupełnij poniższe zdania, tak aby były prawdziwe. W każdym
DYNAMIKA SIŁA I JEJ CECHY
DYNAMIKA SIŁA I JEJ CECHY Wielkość wektorowa to wielkość fizyczna mająca cztery cechy: wartość liczbowa punkt przyłożenia (jest początkiem wektora, zaznaczamy na rysunku np. kropką) kierunek (to linia
Właściwości materii - powtórzenie
Przygotowano za pomocą programu Ciekawa fizyka. Bank zadań Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2011 strona 1 Imię i nazwisko ucznia Data...... Klasa... Zadanie 1. Czy zjawisko
Kryteria oceny uczniów
Kryteria oceny uczniów Ocena dopuszczająca (2) dostateczna (3) dobra (4) bardzo dobra (5) celująca (6) Poziom wymagań 70 % K + P K + P K + P + R K + P + R+ D K + P + R + D + W Temat lekcji w podręczniku
WYMAGANIA EDUKACYJNE FIZYKA ROK SZKOLNY 2017/ ) wyodrębnia z tekstów, tabel, diagramów lub wykresów, rysunków schematycznych
WYMAGANIA EDUKACYJNE FIZYKA ROK SZKOLNY 2017/2018 I. Wymagania przekrojowe. Uczeń: 1) wyodrębnia z tekstów, tabel, diagramów lub wykresów, rysunków schematycznych lub blokowych informacje kluczowe dla
KRYTERIA OCEN Z FIZYKI DLA KLASY I GIMNAZJUM
KRYTERIA OCEN Z FIZYKI DLA KLASY I GIMNAZJUM WŁASNOŚCI MATERII - Uczeń nie opanował wiedzy i umiejętności niezbędnych w dalszej nauce. - Wie, że substancja występuje w trzech stanach skupienia. - Wie,
ARKUSZ EGZAMINACYJNY ETAP PRAKTYCZNY EGZAMINU POTWIERDZAJ CEGO KWALIFIKACJE ZAWODOWE CZERWIEC 201
Zawód: technik geodeta Symbol cyfrowy zawodu: 311[10] Numer zadania: 6 Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu 311[10]-06-1 2 Czas trwania egzaminu: 240 minut ARKUSZ
Scenariusz lekcji fizyki
Scenariusz lekcji fizyki Opracowała mgr Jadwiga Kamińska, nauczyciel Gimnazjum nr 2 w Kole. Dział programowy: Magnetyzm Program: DKW 4014-58/01 Czas pracy: 45 min TEMAT: MAGNESY. Uwagi o realizacji tematu:
DZIAŁ TEMAT NaCoBeZu kryteria sukcesu w języku ucznia
ODDZIAŁYWANIA DZIAŁ TEMAT NaCoBeZu kryteria sukcesu w języku ucznia 1. Organizacja pracy na lekcjach fizyki w klasie I- ej. Zapoznanie z wymaganiami na poszczególne oceny. Fizyka jako nauka przyrodnicza.
PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA FIZYKI W GIMNAZJUM WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH
PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA FIZYKI W GIMNAZJUM WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH Krzysztof Horodecki, Artur Ludwikowski, Fizyka 1. Podręcznik dla gimnazjum, Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe
Tabela wymagań programowych i kategorii celów poznawczych do części 1. podręcznika
1 Przedmiotowy system oceniania Proponowany system oceniania uczniów uczących się fizyki w gimnazjum ma ułatwić nauczycielowi codzienną pracę oraz pomóc w tak trudnym elemencie pracy dydaktycznej, jakim
We wszystkich zadaniach przyjmij wartość przyspieszenia ziemskiego g = 10 2
1 m We wszystkich zadaniach przyjmij wartość przyspieszenia ziemskiego g = 10 2. s Zadanie 1 (1 punkt) Spadochroniarz opada ruchem jednostajnym. Jego masa wraz z wyposażeniem wynosi 85 kg Oceń prawdziwość
Kategorie celów poznawczych. Wymagania programowe. Uczeń umie: K + P konieczne + podstawowe R rozszerzające D dopełniające
1. Przedmiotowy system oceniania. Część 1 Proponowany system oceniania uczniów uczących się fizyki w gimnazjum ma ułatwić nauczycielowi codzienną pracę oraz pomóc w tak trudnym elemencie pracy dydaktycznej,
Spotkania z fizyka 2. Rozkład materiału nauczania (propozycja)
Spotkania z fizyka 2. Rozkład materiału nauczania (propozycja) Temat lekcji Siła wypadkowa siła wypadkowa, składanie sił o tym samym kierunku, R składanie sił o różnych kierunkach, siły równoważące się.
Egzamin gimnazjalny. Chemia. Także w wersji online TRENING PRZED EGZAMINEM. Sprawdź, czy zdasz!
Egzamin gimnazjalny 1 Chemia TRENING PRZED EGZAMINEM Także w wersji online Sprawdź, czy zdasz! Spis treści Zestaw 1: Substancje i ich właściwości 5 Zestaw 2: Wewnętrzna budowa materii 9 Zestaw 3: Reakcje
KOŃCOWOROCZNE KRYTERIA OCENIANIA Z FIZYKI DLA KLAS I. przygotowała mgr Magdalena Murawska
KOŃCOWOROCZNE KRYTERIA OCENIANIA Z FIZYKI DLA KLAS I przygotowała mgr Magdalena Murawska Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który: podaje definicję fizyki jako nauki. wykonuje pomiar jednej z podstawowych
mgr Anna Hulboj Treści nauczania
mgr Anna Hulboj Realizacja treści nauczania wraz z wymaganiami szczegółowymi podstawy programowej z fizyki dla klas 7 szkoły podstawowej do serii Spotkania z fizyką w roku szkolnym 2017/2018 (na podstawie
Egzamin gimnazjalny. Fizyka. Także w wersji online TRENING PRZED EGZAMINEM. Sprawdź, czy zdasz!
Egzamin gimnazjalny Fizyka TRENING PRZED EGZAMINEM Także w wersji online Sprawdź, czy zdasz! Spis treści Zestaw 1: Ruch prostoliniowy i siły Zestaw 2: Energia 11 Zestaw 3: Właściwości materii 1 Zestaw
Tabela wymagań programowych i kategorii celów poznawczych
Przedmiotowe Ocenianie część 1 nowej wersji cyklu Ciekawa fizyka zgodnego z NPP Tabela wymagań programowych i kategorii celów poznawczych Temat lekcji w podręczniku 1. Czym zajmuje się fizyka, czyli o
Od redakcji. Symbolem oznaczono zadania wykraczające poza zakres materiału omówionego w podręczniku Fizyka z plusem cz. 2.
Od redakcji Niniejszy zbiór zadań powstał z myślą o tych wszystkich, dla których rozwiązanie zadania z fizyki nie polega wyłącznie na mechanicznym przekształceniu wzorów i podstawieniu do nich danych.
Egzamin gimnazjalny. Matematyka. Także w wersji online TRENING PRZED EGZAMINEM. Sprawdź, czy zdasz!
Egzamin gimnazjalny Matematyka TRENING PRZED EGZAMINEM Także w wersji online Sprawdź, czy zdasz! Spis treści Zestaw 1: Liczby wymierne dodatnie 5 Zestaw : Liczby wymierne 10 Zestaw 3: Potęgi 17 Zestaw
TWÓJ KOD. do elektronicznego zeszytu ćwiczeń ZNAJDUJE SIĘ W ŚRODKU
2 TWÓJ KOD do elektronicznego zeszytu ćwiczeń ZNAJDUJE SIĘ W ŚRODKU Spis tre ci * O zeszycie wicze... 4 I. Energia mechaniczna 1. Praca... 6 2. Moc... 8 3. Maszyny proste... 10 4. Energia potencjalna grawitacji..
Wymagania na poszczególne oceny z fizyki dla klasy pierwszej gimnazjum na podstawie programu nauczania Świat Fizyki Wyd. WSIP
Wymagania na poszczególne oceny z fizyki dla klasy pierwszej gimnazjum na podstawie programu nauczania Świat Fizyki Wyd. WSIP L.P Zagadnienia Ocena dopuszczająca Ocena dostatecznawymagania na ocenę dopuszczającą
Oddziaływania. Wszystkie oddziaływania są wzajemne jeżeli jedno ciało działa na drugie, to drugie ciało oddziałuje na pierwsze.
Siły w przyrodzie Oddziaływania Wszystkie oddziaływania są wzajemne jeżeli jedno ciało działa na drugie, to drugie ciało oddziałuje na pierwsze. Występujące w przyrodzie rodzaje oddziaływań dzielimy na:
Przedmiotowe Zasady Oceniania
Przedmiotowe Zasady Oceniania z języka polskiego dla klas IV-VI Szkoły Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Zaczarniu Zaczarnie, rok szkolny 2015/2016 Przedmiotowe zasady oceniania z języka polskiego w
ARKUSZ EGZAMINACYJNY ETAP PRAKTYCZNY EGZAMINU POTWIERDZAJ CEGO KWALIFIKACJE ZAWODOWE CZERWIEC 2012
Zawód: technik mechanik Symbol cyfrowy zawodu: 311[20] Numer zadania: 1 Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu 311[20]-01-122 Czas trwania egzaminu: 180 minut ARKUSZ
Sprawdzian z fizyki na zakończenie nauki w pierwszej klasie gimnazjum (1 godzina tygodniowo) Wersja A
Wypełnia uczeń Kod ucznia Informacje dla ucznia Sprawdzian z fizyki na zakończenie nauki w pierwszej klasie gimnazjum (1 godzina tygodniowo) Wersja A 1. Upewnij się, czy sprawdzian ma 5 stron. Ewentualny
FIZYKA KLASA 7 Rozkład materiału dla klasy 7 szkoły podstawowej (2 godz. w cyklu nauczania)
FIZYKA KLASA 7 Rozkład materiału dla klasy 7 szkoły podstawowej (2 godz. w cyklu nauczania) Temat Proponowana liczba godzin POMIARY I RUCH 12 Wymagania szczegółowe, przekrojowe i doświadczalne z podstawy
Maria Rozenbajgier, Ryszard Rozenbajgier, Małgorzata Godlewska, Danuta Szot-Gawlik. Świat fizyki
Maria Rozenbajgier, Ryszard Rozenbajgier, Małgorzata Godlewska, Danuta Szot-Gawlik Świat fizyki Zeszyt przedmiotowo-ćwiczeniowy dla uczniów gimnazjum Część 1A Właścicielem tego zeszytu jest: Klasa Gimnazjum
Badanie prawa Archimedesa
Badanie prawa Archimedesa 1. Cele lekcji a) Wiadomości 1. Uczeń wie, że na każde ciało zanurzone w cieczy działa siła wyporu. 2. Uczeń wie, od czego zależy siła wyporu. b) Umiejętności 1. Uczeń potrafi
Sprawdzian wiadomości z przyrody w klasie VI WNIKAMY W GŁĄB MATERII
Sprawdzian wiadomości z przyrody w klasie VI WNIKAMY W GŁĄB MATERII Objaśnienia do sprawdzianu Litera oznacza poziom wymagań: K-konieczny, P-podstawowy, R-rozszerzony, D- dopełniający. Cyfra oznacza numer
Woda i roztwory wodne. kompetencje matematyczne i podstawowe kompetencje naukowo-techniczne,
10. Błona z mydlin Biuro Projektu INTERBLOK: ul. Stradomska 10, 31-058 Kraków, Tel: 12-422-26-08 Fax: 12-421-67-45 1. Realizowane treści podstawy programowej Przedmiot Fizyka Realizowana treść podstawy
XII WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z FIZYKI dla uczniów gimnazjów województwa kujawsko-pomorskiego 2014/2015 Etap rejonowy czas rozwiązania 90 minut
XII WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z FIZYKI dla uczniów gimnazjów województwa kujawsko-pomorskiego 2014/2015 Etap rejonowy czas rozwiązania 90 minut Na karcie odpowiedzi należy umieścić swój kod (numer).
TEST DIAGNOZUJACY Z FIZYKI DLA UCZNIÓW KLAS I GIMNAZJUM
Henryk Rej nauczyciel fizyki Gimnazjum Nr 1 43-100 Tychy ul. Brzozowa 24 PROPOZYCJA ZAJĘĆ Z FIZYKI: TEST DIAGNOZUJACY Z FIZYKI DLA UCZNIÓW KLAS I GIMNAZJUM CELE OGÓLNY: popularyzacja nauk przyrodniczych
Wyznaczanie współczynnika sprężystości sprężyn i ich układów
Ćwiczenie 63 Wyznaczanie współczynnika sprężystości sprężyn i ich układów 63.1. Zasada ćwiczenia W ćwiczeniu określa się współczynnik sprężystości pojedynczych sprężyn i ich układów, mierząc wydłużenie
Konkurs fizyczny szkoła podstawowa. 2018/2019. Etap rejonowy
UWAGA: W zadaniach o numerach od 1 do 8 spośród podanych propozycji odpowiedzi wybierz i zaznacz tą, która stanowi prawidłowe zakończenie ostatniego zdania w zadaniu. Zadanie 1. (0 1pkt.) odczas testów
ARKUSZ EGZAMINACYJNY ETAP PRAKTYCZNY EGZAMINU POTWIERDZAJ CEGO KWALIFIKACJE ZAWODOWE CZERWIEC 2012
Zawód: technik geodeta Symbol cyfrowy zawodu: 311[10] Numer zadania: 5 Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu 311[10]-05-1 Czas trwania egzaminu: 40 minut ARKUSZ EGZAMINACYJNY
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z FIZYKI W KLASIE PIERWSZEJ GIMNAZJUM w ZS im. Piastów Śląskich
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z FIZYKI W KLASIE PIERWSZEJ GIMNAZJUM w ZS im. Piastów Śląskich OPRACOWANO NA PODSTAWIE PROGRAMU Ciekawa fizyka, wyd. WSiP POZIOMY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH: K - konieczny ocena dopuszczająca
Ćwiczenie 402. Wyznaczanie siły wyporu i gęstości ciał. PROSTOPADŁOŚCIAN (wpisz nazwę ciała) WALEC (wpisz numer z wieczka)
2012 Katedra Fizyki SGGW Nazwisko... Data... Nr na liście... Imię... Wydział... Dzień tyg.... Ćwiczenie 402 Godzina... Wyznaczanie siły wyporu i gęstości ciał WIELKOŚCI FIZYCZNE JEDNOSTKI WALEC (wpisz
ARKUSZ EGZAMINACYJNY ETAP PRAKTYCZNY EGZAMINU POTWIERDZAJ CEGO KWALIFIKACJE ZAWODOWE CZERWIEC 2012
Zawód: technik geodeta Symbol cyfrowy zawodu: 311[10] Numer zadania: 7 Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu 311[10]-07-122 Czas trwania egzaminu: 240 minut ARKUSZ
PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA FIZYKI W KLASIE PIERWSZEJ GIMNAZJUM WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH
PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA FIZYKI W KLASIE PIERWSZEJ GIMNAZJUM WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH Krzysztof Horodecki, Artur Ludwikowski, Fizyka 1. Podręcznik dla gimnazjum, Gdańskie Wydawnictwo
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA FIZYKA rok szkolny 2015/2016
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA FIZYKA rok szkolny 2015/2016 I. Informacja o wymaganiach edukacyjnych Wymagania są zamieszczone na stronie internetowej szkoły. Uczniowie są zapoznawani z nimi na pierwszej
ARKUSZ EGZAMINACYJNY ETAP PRAKTYCZNY EGZAMINU POTWIERDZAJ CEGO KWALIFIKACJE ZAWODOWE CZERWIEC 201
Zawód: technik geodeta Symbol cyfrowy zawodu: 311[10] Numer zadania: 5 Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu 311[10]-05-1 2 Czas trwania egzaminu: 240 minut ARKUSZ
ARKUSZ EGZAMINACYJNY ETAP PRAKTYCZNY EGZAMINU POTWIERDZAJ CEGO KWALIFIKACJE ZAWODOWE CZERWIEC 201
Zawód: technik geodeta Symbol cyfrowy zawodu: 311[10] Numer zadania: 3 Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu 311[10]-03-1 2 Czas trwania egzaminu: 240 minut ARKUSZ
Test powtórzeniowy nr 1
Test powtórzeniowy nr 1 Grupa C... imię i nazwisko ucznia...... data klasa W zadaniach 1. 19. wstaw krzyżyk w kwadracik obok wybranej odpowiedzi. Informacja do zadań 1. 5. Wykres przedstawia zależność
Wymagania edukacyjne z fizyki w klasie VII szkoły podstawowej. nauczyciel prowadzący: Mirosława Hojka
Wymagania edukacyjne z fizyki w klasie VII szkoły podstawowej nauczyciel prowadzący: Mirosława Hojka Nr Temat lekcji 1. Wykonujemy pomiary 1 4 Wielkości fizyczne, które mierzysz na co dzień wymienia przyrządy,
Scenariusz lekcji fizyki
Scenariusz lekcji fizyki Temat: BADAMY SIŁĘ CIĘZKOŚCI. JAK SIŁA ZALEŻY OD MASY CIAŁA. I klasa Gimnazjum Towarzystwa Salezjańskiego Studenci prowadzący lekcje: Agnieszka Gościniak i Anna Kimlińska Studenci
Test powtórzeniowy nr 1
Test powtórzeniowy nr 1 Grupa A... imię i nazwisko ucznia...... data klasa W zadaniach 1. 19. wstaw krzyżyk w kwadracik obok wybranej odpowiedzi. Informacja do zadań 1. 5. Na wykresie przedstawiono zależność
Doświadczalne wyznaczanie współczynnika sztywności (sprężystości) sprężyny
Doświadczalne wyznaczanie współczynnika sztywności (sprężystości) Wprowadzenie Wartość współczynnika sztywności użytej można wyznaczyć z dużą dokładnością metodą statyczną. W tym celu należy zawiesić pionowo
ARKUSZ EGZAMINACYJNY ETAP PRAKTYCZNY EGZAMINU POTWIERDZAJ CEGO KWALIFIKACJE ZAWODOWE CZERWIEC 2012
Zawód: technik geodeta Symbol cyfrowy zawodu: 311[10] Numer zadania: Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu 311[10]-0-122 Czas trwania egzaminu: 240 minut ARKUSZ EGZAMINACYJNY
Szczegółowy rozkład materiału z fizyki dla klasy II gimnazjum zgodny z nową podstawą programową.
Szczegółowy rozkład materiału z fizyki dla klasy gimnazjum zgodny z nową podstawą programową. Lekcja organizacyjna. Omówienie programu nauczania i przypomnienie wymagań przedmiotowych Tytuł rozdziału w
Egzamin gimnazjalny. Geografia. Także w wersji online TRENING PRZED EGZAMINEM. Sprawdź, czy zdasz!
Egzamin gimnazjalny 1 Geografia TRENING PRZED EGZAMINEM Także w wersji online Sprawdź, czy zdasz! Spis treści Zestaw 1: Mapa umiejętności czytania, interpretacji i posługiwania się mapą 5 Zestaw 2: Kształt,
tel/fax 018 443 82 13 lub 018 443 74 19 NIP 7343246017 Regon 120493751
Zespół Placówek Kształcenia Zawodowego 33-300 Nowy Sącz ul. Zamenhoffa 1 tel/fax 018 443 82 13 lub 018 443 74 19 http://zpkz.nowysacz.pl e-mail biuro@ckp-ns.edu.pl NIP 7343246017 Regon 120493751 Wskazówki
Plan wynikowy. Klasa Wykonujemy pomiary
Plan wynikowy Klasa 7 1. Wykonujemy pomiary 1 4 Wielkości fizyczne, które mierzysz na co dzień. 1-2.Pomiar długości i pomiar temperatury. 3.Pomiar czasu i pomiar szybkości. 4.Pomiar masy. 5 6 Pomiar wartości
drgania i fale optyka
Fizyka 4 ZESZYT ĆWICZEŃ DLA GIMNAZJUM drgania i fale optyka Redakcja: Elżbieta Bagińska-Stawiarz, Grażyna Kompowska Redakcja techniczna: Elżbieta Bagińska-Stawiarz Projekt okładki i układu typograficznego
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny. Klasa 7
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny. Klasa 7 1. Właściwości fizyczne ciał 1 Trzy stany skupienia ciał 2 Zmiany stanów skupienia ciał 3 Rozszerzalność temperaturowa ciał wymienia stany skupienia
NIE FAŁSZOWAĆ FIZYKI!
* Jacek Własak NIE FAŁSZOWAĆ FIZYKI! Zdania: 1. Ziemia krąży wokół Słońca 2. Słońce krąży wokół Ziemi Są jednakowo prawdziwe!!! RUCH JEST WZGLĘDNY. Podział Fizyki 1. Budowa materii i oddziaływania 2. Mechanika
To jest fizyka 1. Rozkład materiału nauczania (propozycja)
To jest fizyka 1. Rozkład materiału nauczania (propozycja) Kursywą oznaczono treści dodatkowe Temat lekcji Treści nauczania Metody pracy Środki nauczania Uwagi 1 2 3 4 5 Temat 1. Organizacja zajęć na lekcjach
Miarą oddziaływania jest siła. (tzn. że siła informuje nas, czy oddziaływanie jest duże czy małe i w którą stronę się odbywa).
Lekcja 4 Temat: Pomiar wartości siły ciężkości. 1) Dynamika dział fizyki zajmujący się opisem ruchu ciał z uwzględnieniem przyczyny tego ruchu. Przyczyną ruchu jest siła. dynamikos (gr.) = potężny, mający
b) Wybierz wszystkie zdania prawdziwe, które odnoszą się do przemiany 2.
Fizyka Z fizyką w przyszłość Sprawdzian 8B Sprawdzian 8B. Gaz doskonały przeprowadzono ze stanu P do stanu K dwoma sposobami: i, tak jak pokazano na rysunku. Poniżej napisano kilka zdań o tych przemianach.
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z FIZYKI ROK SZKOLNY KLASA I D, MGR. MONIKA WRONA
1 Oddziaływania WYMAGANIA EDUKACYJNE Z FIZYKI ROK SZKOLNY 2016-2017 KLASA I D, MGR. MONIKA WRONA Stopień dopuszczający Stopień dostateczny Stopień dobry Stopień bardzo dobry klasyfikuje fizykę jako naukę
Przedmiotowy system oceniania z fizyki
Przedmiotowy system oceniania z fizyki Klasa I semestr I Szczegółowe wymagania na poszczególne stopnie (oceny) 1. Oddziaływania odróżnia pojęcia: ciało fizyczne i substancja oraz podaje odpowiednie przykłady
Podstawy Procesów i Konstrukcji Inżynierskich. Dynamika
Podstawy Procesów i Konstrukcji Inżynierskich Dynamika Prowadzący: Kierunek Wyróżniony przez PKA Mechanika klasyczna Mechanika klasyczna to dział mechaniki w fizyce opisujący : - ruch ciał - kinematyka,
KONKURS PRZEDMIOTOWY Z FIZYKI dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego 23 marca 2012 r. zawody III stopnia (finałowe)
Pieczęć KONKURS PRZEDMIOTOWY Z FIZYKI dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego 23 marca 2012 r. zawody III stopnia (finałowe) Witamy Cię na trzecim etapie Konkursu Przedmiotowego z Fizyki i życzymy
W tym elemencie większość zdających nie zapisywała za pomocą równania reakcji procesu zobojętniania tlenku sodu mianowanym roztworem kwasu solnego.
W tym elemencie większość zdających nie zapisywała za pomocą równania reakcji procesu zobojętniania tlenku sodu mianowanym roztworem kwasu solnego. Ad. IV. Wykaz prac według kolejności ich wykonania. Ten
Rodzaj/forma zadania. Max liczba pkt. zamknięte 1 1 p. poprawna odpowiedź. zamknięte 1 1 p. poprawne odpowiedzi. zamknięte 1 1 p. poprawne odpowiedzi
KARTOTEKA TESTU I SCHEMAT OCENIANIA - gimnazjum - etap rejonowy Nr zada Cele ogólne nia 1 I. Wykorzystanie wielkości fizycznych 2 I. Wykorzystanie wielkości fizycznych 3 III. Wskazywanie w otaczającej
Ocenianie bieżące polega na obserwacji pracy ucznia i zapisywanie ich w formie ocen, którym przypisane są opisy:
SYSTEM OCENIANIA Z języka angielskiego w klasach I II W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 IM. JANUSZA KUSOCIŃSKIEGO W SULECHOWIE System oceniania jest zgodny z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia
Wymagania edukacyjne z fizyki dla kl. 1 Gimnazjum Publicznego im. Jana Pawła II w Żarnowcu w roku szkolnym 2016/2017
Wymagania edukacyjne z fizyki dla kl. 1 Gimnazjum Publicznego im. Jana Pawła II w Żarnowcu w roku szkolnym 2016/2017 NAUCZYCIEL: PODRĘCZNIK: mgr Dorota Maj Świat fizyki Wyd. WSiP Na lekcjach fizyki postępy
PLAN WYNIKOWY Z FIZYKI DLA KLASY SIÓDMEJ W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 Dział I: Wykonujemy pomiary 13 godzin. Wymagania rozszerzone i dopełniające Uczeń:
PLAN WYNIKOWY Z FIZYKI DLA KLASY SIÓDMEJ W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 Dział I: Wykonujemy pomiary 13 godzin Nr lekcji Temat lekcji Wymagania konieczne i podstawowe klasa Uczeń: 1 1 Zapoznanie z przedmiotowym
WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE Z FIZYKI W KLASIE I
WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE Z FIZYKI W KLASIE I Dział I. ODDZIAŁYWANIA (7 godzin lekcyjnych) Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który: odróżni pojęcia: ciało fizyczne i substancja oraz
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z FIZYKI KLASA I
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z FIZYKI KLASA I Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który wie: - jakie działania człowieka mogą prowadzić do degradacji środowiska, - jakie czynności powinny być przez człowieka
Wymagania na poszczególne oceny Fizyka, kl. I, Podręcznik Spotkania z fizyką, Nowa Era
Wymagania na poszczególne oceny Fizyka, kl. I, Podręcznik Spotkania z fizyką, Nowa Era Tematy lekcji Fizyka jako nauka Przyrodnicza Rodzaje i skutki oddziaływań. Wzajemność oddziaływań Siła i jej cechy.
FIZYKA I GIMNAZJUM WYMAGANIA PODSTAWOWE
FIZYKA I GIMNAZJUM WYMAGANIA PODSTAWOWE Uczeń: odróżnia pojęcia: ciało fizyczne i substancja oraz podaje odpowiednie przykłady odróżnia pojęcia: wielkość fizyczna i jednostka danej wielkości dokonuje prostego
Wymagania edukacyjne z fizyki dla klasy I ( I półrocze)
Ocena niedostateczna: Wymagania edukacyjne z fizyki dla klasy I ( I półrocze) uczeń nie opanował podstawowych wiadomości i umiejętności na ocenę dopuszczającą nie skorzystał z możliwości poprawy ocen niedostatecznych
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu.
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu. Uk ad graficzny CKE 2010 KOD WPISUJE ZDAJ CY PESEL EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI POZIOM PODSTAWOWY
Przedmiotowy system oceniania dla uczniów z obowiązkiem dostosowania wymagań edukacyjnych z fizyki kl. I
Wymagania edukacyjne Fizyka klasa I (dla uczniów z obowiązkiem dostosowania wymagań edukacyjnych do ich potrzeb i możliwości) Dział I: Świat fizyki L.p. Temat lekcji Wymagania na ocenę dopuszczającą 1
Egzamin gimnazjalny. Biologia. Także w wersji online TRENING PRZED EGZAMINEM. Sprawdź, czy zdasz!
Egzamin gimnazjalny 3 Biologia TRENING PRZED EGZAMINEM Także w wersji online Sprawdź, czy zdasz! Spis treści Zestaw 1: Związki chemiczne budujące organizmy oraz pozyskiwanie i wykorzystywanie energii 5
WYZNACZANIE MODUŁU YOUNGA METODĄ STRZAŁKI UGIĘCIA
Ćwiczenie 58 WYZNACZANIE MODUŁU YOUNGA METODĄ STRZAŁKI UGIĘCIA 58.1. Wiadomości ogólne Pod działaniem sił zewnętrznych ciała stałe ulegają odkształceniom, czyli zmieniają kształt. Zmianę odległości między
Program nauczania Fizyka GPI OSSP
Tomasz Katkowski nauczyciel Program nauczania Fizyka GPI OSSP Program powstał na podstawie materiałów wydawnictwa Nowa Era, którego podręcznik jest wykorzystywany na lekcji fizyki i jest jego autorską
Test powtórzeniowy nr 1
Test powtórzeniowy nr 1 Grupa B... imię i nazwisko ucznia...... data klasa W zadaniach 1. 19. wstaw krzyżyk w kwadracik obok wybranej odpowiedzi. Informacja do zadań 1. 5. Wykres przedstawia zależność
Przedmiotowy system oceniania z fizyki dla klas pierwszych
Przedmiotowy system oceniania z fizyki dla klas pierwszych Szczegółowe wymagania na poszczególne stopnie (oceny) 1 Oddziaływania Stopień dopuszczający Stopień dostateczny Stopień dobry Stopień bardzo dobry
planuje doświadczenie lub pomiar X X wskazuje czynniki istotne i nieistotne dla wyniku pomiaru lub doświadczenia
Plan wynikowy (propozycja) Pełna wersja planu wynikowego (propozycja), obejmująca treści nauczania zawarte w podręczniku Spotkania z fizyką, część 1 (a także w programie nauczania), jest dostępna na stronie
Ćwiczenie: "Ruch harmoniczny i fale"
Ćwiczenie: "Ruch harmoniczny i fale" Opracowane w ramach projektu: "Wirtualne Laboratoria Fizyczne nowoczesną metodą nauczania realizowanego przez Warszawską Wyższą Szkołę Informatyki. Zakres ćwiczenia:
Regulamin wymagań. XII Konkursu z Fizyki. dla uczniów gimnazjum województwa świętokrzyskiego. w roku szkolnym 2013/2014 INFORMACJE OGÓLNE
Regulamin wymagań XII Konkursu z Fizyki dla uczniów gimnazjum województwa świętokrzyskiego w roku szkolnym 2013/2014 1 INFORMACJE OGÓLNE 1. Niniejszy Regulamin określa szczegółowe wymagania i umiejętności
Świat fizyki Gimnazjum Rozkład materiału - WYMAGANIA KLASA I
Świat fizyki Gimnazjum Rozkład materiału - WYMAGANIA KLASA I Lp. 1. Lekcja wstępna Temat lekcji Wymagania konieczne i podstawowe Uczeń: Wymagania rozszerzone i dopełniające Uczeń: Wymagania z podstawy/
14P2 POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNYZ FIZYKI I ASTRONOMII - II POZIOM PODSTAWOWY
14P2 POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNYZ FIZYKI I ASTRONOMII - II POZIOM PODSTAWOWY Ruch jednostajny po okręgu Pole grawitacyjne Rozwiązania zadań należy zapisać w wyznaczonych miejscach pod treścią zadania
ARKUSZ EGZAMINACYJNY ETAP PRAKTYCZNY EGZAMINU POTWIERDZAJ CEGO KWALIFIKACJE ZAWODOWE CZERWIEC 201
Zawód: technik geodeta Symbol cyfrowy zawodu: 311[10] Numer zadania: 1 Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu 311[10]-01-1 2 Czas trwania egzaminu: 240 minut ARKUSZ
ARKUSZ EGZAMINACYJNY ETAP PRAKTYCZNY EGZAMINU POTWIERDZAJ CEGO KWALIFIKACJE ZAWODOWE CZERWIEC 2012
Zawód: technik cyfrowych procesów graficznych Symbol cyfrowy zawodu: 311[51] Numer zadania: 1 Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu 311[51]-01-122 Czas trwania egzaminu:
SYLABUS. stopnia Rodzaj przedmiotu
Załącznik nr 1 do Zarządzenia Rektora UR Nr 4/2012 z dnia 20.01.2012r. SYLABUS Nazwa przedmiotu Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Wprowadzenie do metrologii Wydział Matematyczno-Przyrodniczy, Centrum
Rozkład materiału nauczania
4 Rozkład materiału nauczania Temat lekcji Dział I. ODDZIAŁYWANIA (7 godzin lekcyjnych) Fizyka jako nauka przyrodnicza. Informacje dotyczące nauczania fizyki. pracownia fizyczna przepisy BHP i regulamin
Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2015/2016
Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki Karta przedmiotu Wydział Mechaniczny obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 015/016 Kierunek studiów: Inżynieria Produkcji Forma
Zasady dynamiki przypomnienie wiadomości z klasy I
Zasady dynamiki przypomnienie wiadomości z klasy I I zasada dynamiki Newtona Jeżeli na ciało nie działa żadna siła lub działające siły się równoważą, to ciało pozostaje w spoczynku lub porusza się ruchem
Rozkład materiału nauczania Klasy VII I. Pierwsze spotkanie z fizyką (8 godzin lekcyjnych)
1 Rozkład materiału nauczania Klasy VII I. Pierwsze spotkanie z fizyką (8 godzin lekcyjnych) Temat lekcji i główne treści nauczania Czym zajmuje się fizyka? fizyka jako nauka doświadczalna procesy fizyczne,
Test sprawdzający wiedzę z fizyki z zakresu gimnazjum autor: Dorota Jeziorek-Knioła
Test 2 1. (4 p.) Wskaż zdania prawdziwe i zdania fałszywe, wstawiając w odpowiednich miejscach znak. I. Zmniejszenie liczby żarówek połączonych równolegle powoduje wzrost natężenia II. III. IV. prądu w
Plan wynikowy fizyka kl. 7. Spotkania z fizyką kl. 7 nauczyciel: Iwona Prętki
1 ponad konieczne rozszerzające dopełniające Czym zajmuje się fizyka; Wielkości fizyczne, jednostki i pomiary; Jak przeprowadzać doświadczenia (3 godziny) I. PIERWSZE SPOTKANIE Z FIZYKĄ (6 godzin + 2 godziny
Plan wynikowy. 1. Dynamika (8 godz. + 2 godz. (łącznie) na powtórzenie materiału (podsumowanie działu) i sprawdzian)
Plan wynikowy Plan wynikowy (propozycja), obejmujący treści nauczania zawarte w podręczniku Spotkania z fizyką, część 2" (a także w programie nauczania), jest dostępny na stronie internetowej www.nowaera.pl